16 金色的草地(第一课时)

书写指导：上部宽扁，“甫” 不宜过宽，横画间距均匀。
qù
趣
重点字指导
音序：Q 部首:走 组词：有趣 趣事
书写指导：“走”平捺宜长； “取”大小适当。
lǒng
拢
重点字指导
音序：L 部首:扌 组词：合拢 靠拢
书写指导：左窄右宽，“龙” 的上撇长，下撇短平。
词语理解
盛开：（花）开得茂盛。
词语理解
合拢：合在一起。
我会认
pú yīn shu qiàn
g
ǎ
蒲英耍欠
dià lǒn
o钓 g拢
我会写
蒲 英盛 耍 喊欠钓 而察拢 趣喜睡
生字归类
独体字
而欠
半包围结构
趣
上下结构
蒲英 盛耍 察喜
左右结构
喊钓拢 睡
阳光同学系列丛书
加一加：
识字方法
而+女=耍
目+垂=睡
pú
蒲
重点字指导
音序：P 部首:艹 组词：蒲公英 蒲草
词语理解
观察：仔细察看客观事物或现象。
词语理解
一本正经：形容很规矩，很庄重。
四、整体感知
认真朗读课文，想一想： 课文围绕“金色的草地”主要写了哪两件事？
五、布置作业 1、给标红的字选择正确读音，用“√”画出。
使劲（√jìn jìng）
睡觉（jué jià√o）
假装（j√iǎ jià）
盛开（s√hèng chéng）
蒲公英属菊科，多年生草本植物。每当初春来临, 蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小 花。花开过后，种子上的白色冠毛结为-个个绒球, 随风摇曳。种子成熟后，像把小小的降落伞,随风 飘到新的地方孕育新生命。
二、课文朗读
认真听范读，在课文中圈出不认识的字、画出难读的句子。
播放课文朗读
三、学习生字
蒲公英是怎样把草地变成金色呢？让我们一起走进课文去看看吧！
作者简介
普里什文（1873—1954），出
生于苏联一个破败的商人、地主 家庭。童年时代在接近自然世界 的乡村度过。
主要作品：随笔集《飞鸟不惊的 地方》《黑色的阿拉伯人》等, 中篇小说《人参》等。
资料袋
源自文库蒲公英 别名黄花苗 、黄花地丁、婆婆丁等。
2、反义词，连一连。 盛开 合拢 仔细
张开 马虎 凋零
3、正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文， 读出对草地和蒲公英喜爱的 感情。
第五单元
16 金色的草地
第1课时
一、新课导入
同学们，你们是不 是经常去草地上玩 呢？看到的草地是 什么颜色的？
绿色
那为什么今天我们要学习的课文中草地是黄色的呢？ 是谁把草地变成黄色的呢？
我们先来猜个谜语吧！
谜面： 小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。
谜底：蒲公英