生活老师管理制度

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生活老师安全管理制度

一、总则为加强我校生活老师的安全管理，确保学生人身安全和生活环境的安全稳定，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有生活老师。

三、安全责任1. 生活老师是学生日常生活的主要管理者，对学生的生活安全负有直接责任。

2. 生活老师应熟悉并遵守国家有关法律法规，严格执行学校各项规章制度。

3. 生活老师应认真履行职责，加强安全教育，提高学生安全意识。

四、安全管理措施1. 入职培训（1）生活老师入职前，应参加学校组织的安全教育培训，了解安全管理制度和相关法律法规。

（2）培训内容包括：消防安全、食品安全、用电安全、防骗防盗、心理健康教育等。

2. 工作巡查（1）生活老师应每天对宿舍、食堂、教室等学生生活场所进行巡查，确保设施设备安全、卫生。

（2）对发现的隐患，要及时上报，并采取措施进行整改。

3. 食品安全（1）生活老师应加强对食堂的监督管理，确保食品卫生、安全。

（2）对食堂工作人员进行定期培训，提高食品安全意识。

4. 用电安全（1）生活老师应加强对学生宿舍用电安全的宣传教育，提高学生用电安全意识。

（2）定期检查宿舍用电设备，确保用电安全。

5. 消防安全（1）生活老师应熟悉消防设施的使用方法，提高消防安全意识。

（2）定期组织学生进行消防演练，提高火灾应急处理能力。

6. 防骗防盗（1）生活老师应加强学生防骗防盗宣传教育，提高学生自我保护意识。

（2）发现可疑情况，要及时上报，并采取措施防止事故发生。

7. 心理健康教育（1）生活老师应关注学生心理健康，及时发现学生心理问题，并采取相应措施。

（2）定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。

五、奖惩措施1. 对严格遵守安全管理制度，表现突出的生活老师给予表彰和奖励。

2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的生活老师，视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。

六、附则1. 本制度由学校学生工作部负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

注：本制度内容仅供参考，具体执行情况以学校实际情况为准。

小学部生活教师管理条例

小学部生活教师管理条例（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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寄宿学校生活老师管理员管理制度

第一章总则第一条为加强寄宿学校生活老师管理，提高生活服务质量，保障学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校寄宿学校生活老师的管理工作。

第三条生活老师应遵守国家法律法规，遵循学校规章制度，热爱教育事业，关心学生，具有高度的责任心和良好的职业道德。

第二章职责与分工第四条生活老师职责：1. 负责学生的日常起居、饮食、生活管理；2. 关注学生的身心健康，发现异常情况及时报告；3. 落实学校的安全管理制度，确保学生人身安全；4. 负责宿舍环境卫生，保持宿舍整洁；5. 配合班主任、任课教师做好学生教育工作；6. 完成学校领导交办的其他工作。

第五条生活老师分工：1. 生活组长：负责生活老师的日常管理、工作安排、考核及协调与班主任、任课教师的关系；2. 宿舍管理员：负责宿舍的日常管理，包括卫生、安全、设施维护等；3. 营养师：负责学生饮食搭配，确保营养均衡；4. 医疗保健人员：负责学生健康检查、疾病预防及应急处理。

第三章工作要求第六条生活老师应具备以下条件：1. 具有高中及以上学历，年龄在45岁以下；2. 具有良好的道德品质和职业操守；3. 具备较强的沟通协调能力和组织管理能力；4. 具备一定的医疗卫生知识。

第七条生活老师应做到以下几点：1. 认真履行职责，严格执行学校规章制度；2. 严格执行宿舍卫生标准，保持宿舍整洁；3. 关心学生生活，及时了解学生需求，为学生排忧解难；4. 严格遵守学生作息时间，确保学生休息质量；5. 严格做好安全管理工作，预防安全事故发生。

第四章考核与奖惩第八条生活老师考核分为平时考核和年度考核。

1. 平时考核：由生活组长负责，根据生活老师日常工作表现进行考核；2. 年度考核：由学校组织，对生活老师进行全面考核。

第九条考核结果作为评优评先、晋升、续聘的重要依据。

第十条对表现优秀的生活老师给予表彰和奖励；对违反规定、工作不力的生活老师，按照学校相关规定进行处罚。

学校公寓生活老师管理制度

一、总则为了规范学校公寓管理，保障学生生活安全，提高公寓生活服务质量，促进学生身心健康，特制定本制度。

二、管理职责1. 生活老师是公寓管理的直接责任人，负责公寓的日常管理、安全保卫、卫生清洁、学生服务等工作。

2. 生活老师应具备良好的职业道德和敬业精神，热爱学生，关心学生，为学生提供温馨、舒适的生活环境。

三、工作要求1. 日常管理（1）生活老师应按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗。

（2）负责检查学生宿舍的消防安全、用电安全、卫生状况，确保学生人身安全。

（3）了解学生生活情况，及时解决学生在公寓生活中的困难和问题。

2. 安全保卫（1）加强公寓安全防范意识，严格执行门禁制度，确保学生人身和财产安全。

（2）定期对公寓进行安全检查，发现问题及时上报，并采取措施整改。

（3）对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。

3. 卫生清洁（1）制定卫生清洁计划，确保公寓环境卫生。

（2）定期组织学生进行卫生清洁，培养学生良好的卫生习惯。

（3）加强对卫生清洁工作的监督，确保卫生清洁质量。

4. 学生服务（1）热情为学生提供服务，解答学生疑问，关心学生生活。

（2）开展学生心理健康教育，关注学生心理健康。

（3）加强与家长的沟通，共同关心学生成长。

四、考核与奖惩1. 考核（1）生活老师的工作考核由学校公寓管理部门负责。

（2）考核内容包括工作态度、工作能力、工作成效等。

2. 奖惩（1）对工作表现优秀、成绩突出的生活老师给予表彰和奖励。

（2）对工作不认真、责任心不强、违反规定的生活老师进行批评教育，情节严重的予以辞退。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校公寓管理部门负责解释。

3. 学校其他部门应积极配合公寓管理部门做好公寓管理工作。

通过以上制度的实施，旨在提高学校公寓管理水平，为学生创造一个安全、舒适、温馨的生活环境，促进学生全面发展。

幼儿园生活老师管理制度

一、总则为规范幼儿园生活老师的日常管理工作，提高生活老师的业务水平和服务质量，确保幼儿的生活安全和身心健康，特制定本制度。

二、职责与分工1. 生活老师职责：（1）负责幼儿的日常生活管理，确保幼儿生活有序、舒适、安全。

（2）负责幼儿的餐饮、午睡、如厕等日常事务。

（3）关心、关爱幼儿，关注幼儿身心健康，发现异常情况及时报告。

（4）协助保育员做好教室卫生和消毒工作。

（5）做好与家长沟通工作，及时反馈幼儿在园情况。

2. 生活老师分工：（1）生活组长：负责生活老师的整体管理工作，协调各生活老师工作，定期组织培训。

（2）生活老师：负责本班幼儿的日常生活管理，具体分工如下：a. 餐饮管理：负责幼儿的用餐、饮水、餐具消毒等工作。

b. 午睡管理：负责幼儿的午睡安排、照顾幼儿入睡、关注幼儿睡眠状况等工作。

c. 如厕管理：负责幼儿的如厕引导、卫生习惯培养等工作。

d. 卫生管理：协助保育员做好教室卫生和消毒工作。

三、工作要求1. 生活老师应具备良好的职业道德和爱心，关心、关爱每一个幼儿。

2. 生活老师应按时到岗，遵守幼儿园的各项规章制度，不得迟到、早退。

3. 生活老师应穿着整洁，保持仪表端庄，树立良好的形象。

4. 生活老师应熟练掌握幼儿日常生活的各项技能，如喂食、穿衣、洗手等。

5. 生活老师应做好幼儿的晨检、午检、晚检工作，确保幼儿身体健康。

6. 生活老师应关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

7. 生活老师应保持教室环境整洁，定期进行消毒，确保幼儿生活环境的卫生。

8. 生活老师应定期参加培训，提高自身业务水平和服务质量。

四、考核与奖惩1. 定期对生活老师进行考核，考核内容包括工作态度、业务水平、服务质量等方面。

2. 对表现优秀的生活老师给予表彰和奖励，对工作不达标的生活老师进行培训和督促。

3. 对严重违反幼儿园规章制度的生活老师，根据情节轻重，给予警告、记过、解除劳动合同等处分。

五、附则本制度自发布之日起实施，幼儿园可根据实际情况进行调整。

生活老师奖罚管理制度

生活老师奖罚管理制度一、奖励制度1. 学习奖励（1）优秀学生奖励：每学期评选出综合表现优秀的学生，给予表扬并颁发奖状。

（2）季度学习之星：每学期评选出在学习成绩和态度上表现出色的学生，给予奖励和表扬。

（3）考试成绩奖：每次考试成绩前三名的学生将受到鼓励和奖励。

2. 行为奖励（1）文明行为奖：校园里保持良好的学习和交往习惯的学生，将受到奖励和表扬。

（2）助人为乐奖：校园里具有爱心和帮助他人精神的学生，将受到奖励和表扬。

3. 活动奖励（1）参与活动奖：积极参加班级和学校组织的各项活动的学生，将受到奖励和认可。

（2）优秀表演奖：在校庆、文艺晚会等各类活动中表现突出的学生，将受到奖励和表扬。

4. 勤工奖励（1）文明用品奖：在校园内文明使用公共设施，维护学校环境卫生的学生，将受到奖励和表扬。

（2）整洁卫生奖：保持个人卫生，住宿条件整洁的学生，将受到奖励和认可。

5. 勤劳奖励（1）学习勤奋奖：每学期评选出学习态度认真，作业认真完成的学生，给予奖励和表扬。

（2）劳动模范奖：校园内积极参与劳动，帮助老师和同学，表现出色的学生，将受到奖励和认可。

二、处罚制度1. 违规行为惩罚（1）违反校规校纪者将受到批评教育并作出相应处罚。

（2）校园斗殴、打架者将受到严厉处罚，包括严重警告、降级、留校察看等处理措施。

（3）作弊行为将受到严厉处罚，包括考试作弊者将被记过、留校察看、甚至开除学籍等处理。

（4）欺凌他人行为将受到严厉处罚，包括校园暴力、言语侮辱等行为将受到停课、留校察看等处理。

2. 缺席处罚（1）无故缺席课堂者将受到扣分、警告等处罚。

（2）迟到早退行为将受到警告、留校察看等处理措施。

3. 损坏公物处罚（1）故意损坏学校公物者将要求赔偿，并受到停课、留校察看等处理。

（2）私自占用学校公物行为将受到批评、处罚等处理措施。

4. 不服从管理处罚（1）不服从老师和管理人员安排，拒不执行校规校纪者将受到警告，留校察看等处理。

（2）阻碍管理和秩序者将受到停课、留校察看等处理。

生活老师管理制度

生活老师管理制度第一章总则第一条根据学校规章制度，生活老师是负责学生日常生活管理和督促学生遵守校纪校规的专职教师。

学校制定本管理制度，旨在规范生活老师的工作行为，提高学生的自律意识和生活质量。

第二条生活老师管理制度适用于全校各年级的生活老师，并由教务处负责具体执行。

第三条生活老师应遵守校纪校规，认真履行职责，尊重学生，维护学校和学生利益。

第二章生活老师的职责第四条生活老师应全面负责所带班级学生的日常生活管理，包括但不限于：（一）协助学校进行学生晨、午检等日常管理工作；（二）监督学生宿舍卫生、作息情况，及时发现并解决问题；（三）组织学生参加各项校内外活动，并确保学生安全；（四）培养学生的自律意识和团队合作精神。

第五条生活老师应积极与学生家长沟通，及时反馈学生在学校的学习和生活情况，建立良好的家校合作关系。

第六条生活老师应与班主任、辅导员等教师密切合作，共同关注学生的成长和发展，共同营造和谐的教育环境。

第三章生活老师的管理第七条生活老师应定期召开班会，倾听学生心声，解决学生问题，并向班主任、辅导员汇报班级情况。

第八条生活老师应定期检查学生宿舍情况，督促学生保持宿舍卫生，及时清理卫生死角，消除安全隐患。

第九条生活老师应定期组织学生参与文体活动、志愿服务等课外活动，培养学生综合素质。

第四章生活老师的奖惩第十条生活老师应根据学生的表现，及时对学生进行表扬和奖励，鼓励学生积极参与学校各项活动。

第十一条生活老师应对学生的不良行为进行批评和教育，引导学生认识错误，及时纠正错误。

第十二条对于严重违纪学生，生活老师应及时向学校领导报告，并配合学校进行处理。

第五章附则第十三条学生对生活老师应尊重、理解和支持，不得侮辱、羞辱生活老师。

第十四条对于学生的投诉和建议，生活老师应认真对待，及时解决问题。

第十五条生活老师管理制度自发布之日起生效，如有修改，以校方正式文件为准。

本管理制度由学校教务处负责解释。

以上为生活老师管理制度，旨在加强学生日常生活管理，提高学生自律意识，营造和谐的校园氛围。

生活老师值日管理制度

生活老师值日管理制度一、简介在学校生活中，生活老师是起着重要作用的管理者和教育者。

生活老师值日管理制度是学校管理者为了加强生活教育管理和规范学生行为而制定的一项制度，通过对学生的值日安排和管理，旨在培养学生的责任感、协作精神和自律能力，培养学生的集体荣誉感和团队合作意识，提高学生的管理能力和综合素质，使学生在和谐、有序的校园环境中健康成长。

二、值日管理制度的内容1. 值日安排学校生活老师根据学生的年级和班级情况，制定每周的值日安排表，明确每个班级和每个学生的值日任务和值日时间。

值日任务包括宿舍清扫、教室整理、环境卫生、公共区域清洁等。

2. 值日机制学生值日管理采用轮值制度，每个学生都有自己的值日时间和值日任务。

学校生活老师会定期对值日情况进行检查和评比，对值日工作不力的学生进行奖惩并及时纠正。

3. 值日考核学校生活老师根据学生的值日表现和成绩，进行综合评估和考核，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对表现不佳的学生进行批评和帮助，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。

4. 值日记录学校生活老师要及时记录学生的值日情况和表现，建立学生档案，形成学生的值日记录，作为评价学生综合素质和品德修养的重要参考。

5. 值日培训学校生活老师要对学生进行值日管理制度的培训和指导，教育学生如何正确地完成值日任务，提高学生的管理能力和综合素质。

6. 值日表彰学校生活老师要定期组织评比和表彰优秀值日学生，鼓励学生努力工作，争取先进，树立榜样，引导学生形成良好的品德品质。

三、值日管理制度的意义1. 培养学生的责任感和自律能力通过值日管理制度，学生可以培养责任感和自律能力，使学生懂得爱护环境，尊重师长，照顾同学，提高学生的自我管理和自我约束能力。

2. 培养学生的团队协作和集体荣誉感通过值日管理制度，学生可以培养团队协作意识和集体荣誉感，促进学生之间的团结合作和友爱互助，培养学生的团队意识和集体荣誉感。

3. 促进学校管理和教育工作的开展通过值日管理制度，学校可以加强管理和教育工作，提高工作效率和教育质量，营造和谐、有序的校园环境，促进学校管理和教育事业的发展。

生活教师管理制度

生活教师管理制度一、背景介绍现代社会对于学校生活教育的重视逐渐增加，生活教师作为学校日常生活管理的主要负责人，在学生身心健康成长中扮演着重要的角色。

因此，建立科学合理的生活教师管理制度对于提高生活教育质量，促进学生成长具有重要意义。

二、组织架构1. 生活教师团队生活教师团队包括生活教师组长、年级生活教师以及辅导员等成员，各个岗位之间协作配合，共同负责学生的日常生活管理工作。

2. 生活教师委员会生活教师委员会由学校管理者、生活教师代表等组成，负责制定和完善生活教师管理政策和规定，对生活教师团队进行指导和监督。

三、工作职责1. 生活教师组长（1）负责组织安排生活教师团队的日常工作；（2）协调解决学生生活中出现的问题，维护校园秩序；（3）参与学生问题的处理和家长沟通工作。

2. 年级生活教师（1）负责指导学生的日常生活和学习；（2）监督学生的作息时间和卫生习惯，促进学生全面发展；（3）及时发现学生心理问题和行为异常，并进行适当的辅导和引导。

四、管理机制1. 定期例会生活教师团队每周组织例会，对学生生活中的问题进行分析和总结，及时调整管理策略。

2. 健全考核制度建立生活教师考核制度，对生活教师的工作表现进行评估，优秀者给予表彰奖励，不合格者进行教育培训和考核。

五、问题与建议1. 问题（1）生活教师工作压力大，需要更好的工作支持和培训机制；（2）管理制度不够完善，导致部分生活教师工作效率低下。

2. 建议（1）加强生活教师培训，提高工作技能水平；（2）进一步完善管理制度，明确工作职责和权限，促进教师团队的稳定发展。

六、结语生活教师管理制度对于学校生活教育的发展起着至关重要的作用。

建立科学合理的管理制度，加强师德师风建设，促进校园和谐稳定，助力学生健康成长。

希望学校进一步重视生活教师管理工作，不断完善管理机制，为学生成长提供更好的保障和指导。

学校生活老师管理制度

学校生活老师管理制度学校生活老师管理制度导言：作为一所教育培养人才的学校，老师管理制度的完善和有效运行对于学校的教育质量和师生关系的良好发展至关重要。

学校生活老师管理制度是指学校对于生活指导教师的职责、权限、考核和激励等方面的规定与要求。

下面，本文将从生活指导教师的角色、职责、权力、责任、培养与改进以及监督和考核等多个方面对学校生活老师管理制度进行探讨。

一、生活指导教师的角色生活指导教师是指学校中承担学生生活管理工作的专职教师。

他们的职责是帮助学生解决生活中的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的良好习惯和健康心理，提供学生发展成长所需的支持与指导。

他们是学生生活中的贴心人，是学生情感的寄托，是学校与家庭之间的纽带。

二、生活指导教师的职责1. 生活指导生活指导是生活指导教师的首要职责。

生活指导教师要了解学生的生活状况，关心学生的成长发展，为学生提供必要的帮助和支持。

他们要组织开展课外活动和学生社团，引导学生进行社会实践和志愿者活动，培养学生的社交能力和团队意识。

2. 心理咨询生活指导教师要具备一定的心理咨询能力。

他们要了解学生的心理状态，引导学生树立正确的心理观念，帮助学生排解困扰和压力。

他们应提供学生心理咨询、心理辅导等服务，及时了解学生的心理需求，帮助他们解决心理问题。

3. 成绩管理生活指导教师在学生的学业发展中起到引导作用。

他们要密切关注学生的学习情况，及时掌握学生的学习进度和学习困难，帮助学生制定学习计划和解决学习问题。

他们还应与班主任、学科老师紧密合作，共同培养和管理学生。

三、生活指导教师的权力生活指导教师在学校的生活管理工作中拥有一定的权力。

这些权力包括：1. 处分学生生活指导教师有权对学生在生活中的违纪行为进行处罚或者纠正措施。

他们可以根据学生的具体情况采取不同的处理方式，比如口头警告、书面警告、社会实践等。

2. 督促学习生活指导教师有权要求学生按时完成学习任务，要求学生参加学校组织的各类学习活动。

生活教师管理制度

生活老师管理制度1. 引言生活老师是学校管理层与同学之间的紧要桥梁，负责同学的日常生活管理和辅导工作，对于培育同学的文明素养和健康成长起着关键作用。

为了确保生活老师管理工作的规范化、科学化和有效性，推动同学全面进展，特订立本生活老师管理制度。

2. 职责2.1 生活老师的基本职责•负责同学宿舍管理，维持良好的宿舍秩序；•挂念同学的日常生活，了解同学的困难和需求，并予以适当的帮忙和引导；•监督同学的个人卫生和仪容仪表，培育同学的良好生活习惯；•组织开展丰富多彩的文体活动，促进同学爱好喜好的培育；•帮助学校进行安全教育和心理健康教育，供给必要的支持和帮助；•适时反馈同学的情况，与学校管理层和家长保持紧密联系。

2.2 生活老师的素养要求•具有高度的责任感和职业道德，以身作则，做同学的榜样；•具备优秀的沟通本领和人际交往本领，与同学建立良好的师生关系；•能够理解同学的需求和心理，挂念同学的成长和进展；•具备丰富的文体活动和团队协作阅历，能够组织和管理相关活动；•把握基本的安全教育学问和心理健康教育学问，能够供给支持和帮助。

3. 选拔与培训3.1 生活老师的选拔•依据学校的需要进行生活老师聘请，实行面试、考核等方式评估候选人的综合素养；•选拔合格的候选人，与学校签订明确的合同，明确双方的权责；•对于担负生活老师的老师进行全面的背景调查，确保无不良记录。

3.2 生活老师的培训•新任生活老师在上岗前接受专业培训，了解老师的职责和要求；•生活老师每学期参加定期培训，提高老师的管理水平和本领；•学校为生活老师供给相关教材和学习资源，支持老师的自主学习和讨论。

4. 管理流程4.1 宿舍管理流程•生活老师每天定期巡查宿舍，检查同学的个人卫生和宿舍环境的乾净；•对于发觉的问题适时与同学进行沟通和引导，帮助同学解决问题；•同学宿舍不得任意更换床位和搬迁，必需经过生活老师和学校的批准。

4.2 同学关怀流程•生活老师定期与同学进行交流，了解同学的生活情形和学习情况；•对于显现问题的同学，适时供给帮忙和支持，帮助学校启动相关教育资源；•同学在校期间碰到重点不良事件和困难时，生活老师应积极协调并适时报告学校。

学校生活老师管理制度

一、总则为加强学校生活老师的管理，提高生活老师的整体素质，保障学生的生活安全和身心健康，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、生活老师职责1. 负责学生的日常生活管理，包括宿舍卫生、作息时间、饮食安全等。

2. 关心学生的身心健康，及时发现并解决学生在生活中遇到的问题。

3. 组织开展有益于学生身心健康的文体活动，丰富学生的课余生活。

4. 配合班主任和学校相关部门，做好学生的思想教育工作。

5. 做好与家长的沟通工作，及时了解学生家庭情况，共同促进学生的全面发展。

6. 遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校声誉。

三、生活老师选拔与培训1. 生活老师应具备良好的思想品德、较强的责任心和关爱学生的爱心。

2. 选拔生活老师时，应注重其年龄、性别、专业等方面的合理搭配。

3. 生活老师上岗前，必须参加学校组织的岗前培训，培训内容包括：教育法律法规、学校规章制度、学生心理辅导、宿舍管理等方面。

四、生活老师考核与评价1. 学校设立生活老师考核小组，负责对生活老师的工作进行定期考核。

2. 考核内容包括：工作态度、工作能力、工作效果、学生满意度等方面。

3. 考核结果作为生活老师奖惩、晋升的重要依据。

五、生活老师待遇与保障1. 生活老师享有国家规定的教师待遇，包括工资、奖金、补贴等。

2. 学校为生活老师提供必要的工作条件和设施，确保生活老师能够更好地履行职责。

3. 学校关心生活老师的身心健康，定期组织体检，确保生活老师的工作和生活质量。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

生活教师管理制度_生活教师管理制度条例

生活教师管理制度_生活教师管理制度条例生活教师管理制度_生活教师管理制度条例生活老师是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力的一个重要职位。

下面店铺为大家整理了有关生活教师管理制度的范文，希望对大家有帮助。

生活教师管理制度篇1一、服从1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。

2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。

二、责任1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。

2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。

3在作息时间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。

4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。

善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。

三、服务1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况(如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等)2精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的`水、饭、菜。

3做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。

4、做好学生的分餐，消毒工作。

工作认真、细致、不漏项。

5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。

教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。

6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。

7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。

8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。

9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。

10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。

民办学校生活老师管理制度

一、总则为了规范民办学校生活老师的管理，提高生活老师的服务质量，保障学生的身心健康，维护学校的正常教育教学秩序，特制定本制度。

二、职责范围1. 生活老师负责学生的日常生活管理，包括饮食、住宿、卫生、安全等方面。

2. 生活老师负责协助班主任进行学生的思想教育、行为规范教育。

3. 生活老师负责处理学生生活中的突发事件，确保学生的安全。

4. 生活老师负责与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在校情况。

三、任职资格1. 生活老师应具备良好的道德品质和敬业精神，热爱教育事业。

2. 生活老师应具备初中及以上学历，持有相关资格证书。

3. 生活老师应具备较强的责任心、耐心和沟通能力。

四、工作要求1. 生活老师应按时到岗，遵守学校规章制度，服从学校工作安排。

2. 生活老师应关心爱护学生，尊重学生的人格，做到以身作则，为人师表。

3. 生活老师应做好学生的日常管理，确保学生的饮食卫生、住宿环境良好。

4. 生活老师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

5. 生活老师应做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观、价值观。

6. 生活老师应与班主任、任课教师保持密切联系，共同关注学生的成长。

五、考核与奖惩1. 学校对生活老师的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、学生满意度等。

2. 对工作表现优秀的生活老师给予表彰和奖励，对工作不力的生活老师进行批评教育，情节严重的予以辞退。

3. 生活老师有下列情形之一的，给予警告或严重警告处分：（1）不按时到岗，擅自离岗的；（2）违反学校规章制度，影响教育教学秩序的；（3）对学生体罚、变相体罚或侮辱学生人格的；（4）泄露学生隐私，损害学生利益的。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校行政部门负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

学校生活老师的管理制度

一、总则为了加强学校生活老师的管理，提高生活服务质量，保障学生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、管理原则1. 以学生为本，关爱学生，尊重学生，维护学生的合法权益。

2. 依法管理，公平公正，公开透明。

3. 完善制度，强化责任，确保生活老师队伍的稳定与发展。

4. 提高效率，注重实效，确保学校生活管理工作有序进行。

三、生活老师职责1. 负责学生的日常生活管理，包括作息时间、饮食、卫生等方面。

2. 负责学生的安全教育，提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。

3. 关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

4. 协助班主任开展班级管理工作，参与班级活动，促进班级和谐。

5. 配合学校各部门开展各项工作，为学校的发展做出贡献。

四、生活老师选拔与培训1. 生活老师选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过面试、考核等方式选拔优秀人才。

2. 生活老师需具备以下条件：a. 具有良好的道德品质，热爱教育事业，关爱学生。

b. 具备一定的教育、管理能力，熟悉学生心理。

c. 身体健康，能够胜任生活老师工作。

3. 生活老师上岗前需参加学校组织的培训，培训内容包括：a. 学生生活管理知识。

b. 安全教育知识。

c. 心理健康教育知识。

d. 班级管理经验交流。

五、生活老师考核与奖惩1. 学校定期对生活老师进行考核，考核内容包括：a. 工作态度。

b. 工作能力。

c. 工作成绩。

d. 学生满意度。

2. 对表现优秀的生活老师给予表彰和奖励，对工作不力的生活老师进行批评教育，直至调整工作岗位。

3. 生活老师考核不合格者，学校有权解除其劳动合同。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

宿舍生活老师规章制度(精选12篇)

宿舍生活老师规章制度（精选12篇）一篇好的文档,总能让人看了赏心悦目，无形之中也体现了一个人的能力，下面是我精心整理的《宿舍生活老师规章制度（精选12篇）》，希望您能喜欢!宿舍生活老师规章制度篇11、严格把好入门关。

非本校人员进入宿舍，门卫一律要问明情况，详细登记。

2、坚持24小时值班制，认真做好安全保卫工作，严禁擅离职守。

3、不准客人（含学生家长）在学生宿舍留宿。

4、做好防盗、防火、防电、防烫伤、防自伤等工作，做到12个不准：（1）不准学生在上课和夜自修时间进入宿舍（特殊情况须有班主任批条、医生证明）。

（2）不准携带刀、剪刀、钳、锤、锯等工具到宿舍。

（3）不准带贵重物品、不健康的书籍到宿舍。

（4）不准带打火机、火柴到宿舍。

（5）不准玩弄消防器材。

（6）不准私接电源，使用各种电器、吹筒、充电器。

（7）不准站在水槽上晾挂衣服。

（8）不准爬楼梯扶手。

（9）不准跳跃楼梯台阶。

（10）不准用力碰撞玻璃。

— 1—（11）不准打闹或开不正当的玩笑。

（12）不准损坏公物。

5、发现问题及时处理，无法处理的应采取应急措施，及时汇报宿舍生活老师规章制度篇2(一)非公寓中心工作人员和住宿学生，未经门卫许可，不得进入学生公寓。

(二)住宿学生和本校职工进入学生公寓必须佩戴本院校徽或主动出示本人证件。

(三)来访人须主动出示本人证件，并如实填写会客登记，经允许后，方可进入。

(四)女生楼严禁外来人员进入，找人可与值班室值班人员联系。

(五)严禁将机动车和自行车放入学生公寓。

(六)携(载)物品出公寓，须主动接受门卫查询，经值班人员核查物证相符方可出公寓大门。

(七)学生公寓大门前禁止设摊和停放车辆。

(八)门卫值班人员要忠于职守，严格管理，热情服务，重大和突发事件应及时报告有关人员和部门。

(九)公寓大门晚间关闭时间：每周日-周四22：30，周五、周六23：30。

晚归学生必须主动出示学生证并登记方可进入公寓。

(十)凡违反门卫管理制度，不听劝阻，无理取闹，妨碍值班人员工作者，将根据有关规定给予纪律处分。

生活老师特色管理制度

生活老师特色管理制度生活老师特色管理制度的核心理念是以学生为中心，以促进学生全面发展为目标，以提升学生生活素养为重点。

生活老师特色管理制度包括生活教育理念、组织架构、工作流程、奖惩机制等方面。

下面将详细介绍生活老师特色管理制度的内容和特点。

一、生活教育理念生活教育是指通过学生的日常生活实践和体验，促进其全面发展的教育方式。

生活教育理念强调培养学生的自理能力、社会适应能力、情感健康和品德修养。

生活老师在开展生活教育工作时，要秉持以下原则：1.关注个体发展。

尊重学生的个性差异，注重培养学生的个性特长和自我认知能力。

2.以身作则。

生活老师要做学生的表率，以身作则，引导学生树立正确的生活态度和价值观。

3.整体教育。

生活教育要和学校教学教育相结合，形成全面的教育体系，促进学生的综合素质提升。

4.注重实践。

生活教育注重学生的实践活动和生活体验，让学生在活动中学习、在实践中成长。

二、组织架构生活老师特色管理制度的一个重要组成部分是组织架构。

组织架构是指生活老师管理团队的构成和职责分工。

生活老师管理团队通常包括生活教导主任、班主任、心理辅导师、卫生保健员等人员。

1.生活教导主任。

生活教导主任是生活老师管理团队的领头人，负责统筹组织生活老师的工作，制定生活教育计划，指导和监督生活教育工作的开展。

2.班主任。

班主任是具体负责学生生活管理和指导的人员，负责班级日常事务的处理，关注学生的情况，与学生建立良好的关系。

3.心理辅导师。

心理辅导师负责学生心理健康教育和心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰，促进学生心理健康的发展。

4.卫生保健员。

卫生保健员负责学生健康管理和卫生保健工作，关注学生的身体健康，组织健康教育活动，提供健康咨询服务。

三、工作流程生活老师特色管理制度中的工作流程是指生活老师在日常工作中的工作流程和工作规范。

生活老师的工作流程包括生活管理、心理辅导、文体活动、安全保障等多个方面。

1.生活管理。

生活管理是生活老师的主要工作职责，包括学生宿舍管理、饮食管理、卫生管理、安全管理等方面。

学校生活老师管理制度

学校生活老师管理制度一、管理目标学校生活老师管理制度的目标是建立一个健康、和谐、有序的校园生活环境，提高学生的生活品质和教育教学质量，培养学生的健康心理和良好习惯，保障学生身心健康和安全成长。

二、管理职责1. 生活老师在学校生活中起着重要的管理和辅导作用，负责学生的生活照料、日常管理和行为规范的教育。

2. 生活老师要认真履行日常管理职责，保证学生的生活安全和卫生，及时解决学生在生活中遇到的问题。

3. 生活老师要关注学生的心理健康，及时发现并协助解决学生在心理上的问题，建立良好的师生关系。

4. 生活老师要教育学生养成良好的行为习惯，引导学生正确处理人际关系，遵守校纪校规，培养学生良好的品德修养。

5. 生活老师要加强与学生家长的联系，关注学生在家庭中的情况，协助解决学生在家庭中遇到的问题。

6. 生活老师要协助学校领导开展各项教育管理活动，积极参与学校教育教学改革，提高教育教学质量。

三、管理标准1. 生活老师要保持良好的教师形象，以身作则，树立正面榜样，严格要求自己，自觉服从学校领导的统一安排，维护学校的声誉。

2. 生活老师要增强责任意识，严守岗位，保证学生的生活安全和卫生，认真履行管理职责。

3. 生活老师要尊重学生，关心学生，耐心倾听学生的心声，及时发现学生在生活中的问题并加以帮助。

4. 生活老师要以学生为本，注重个性化教育，因材施教，关注个别学生的特殊需求，促进学生全面发展。

5. 生活老师要注重团队合作，积极与其他老师和相关部门协作，形成良好的师生家校合作，共同为学生的健康成长努力。

6. 生活老师要定期进行教育教学知识和心理健康知识的培训，不断提高自身素质和专业水平。

四、管理措施1. 建立健全学校生活管理体系，确定生活老师的具体管理职责和工作任务，并加强督导和检查，确保管理制度的有效执行。

2. 定期开展学校生活管理工作会议，交流工作经验，总结工作成果，解决工作中的困难和问题，推动管理工作的深入开展。

学校生活老师管理规章制度

学校生活老师管理规章制度一、守时管理学校生活中，老师管理规章制度的第一条就是守时管理。

学生应该按时到校上课，不能迟到早退。

老师应该严格要求学生守时，提高学生的时间观念。

而老师也应该严格遵守工作时间，按时上课、下课，保证学生的学习正常进行。

二、服装管理学校是一个学习场所，学生应该注意着装得体，不能穿着暴露、花哨的服装。

老师应该严格要求学生服装规范，维护学校的良好形象。

老师本人也应该着装得体，做学生的榜样。

三、纪律管理在学校生活中，纪律管理是非常重要的一环。

学校要求学生严格遵守纪律，不能打架斗殴、吸烟酗酒等违反校规的行为。

老师应该对学生进行纪律教育，严格要求学生守纪律。

老师本人也应该遵守学校的纪律，做学生的模范。

四、课堂管理在课堂上，老师是学生的引导者和榜样。

老师应该合理安排课程，让学生在有序的环境中学习。

老师应该鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣。

同时，老师应该根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，提高教学效果。

五、考试管理考试是学生学习的一种检验方式，老师应该根据学生的实际情况设计合理的考试题目。

老师应该严格按照考试规定，公平公正地批改试卷，保证学生的权益。

同时，老师也应该对考试成绩进行及时反馈，帮助学生及时发现问题，及时纠正。

六、日常生活管理学校生活中，学生不仅要学习知识，还要培养良好的生活习惯。

老师应该对学生进行生活教育，引导学生养成良好的生活习惯。

老师应该关心学生的饮食、休息等方面，保障学生的身心健康。

七、安全管理学校要做到安全第一，老师应该重视学生的安全问题。

老师要随时关注学生的安全情况，制定应急预案，保障学生的安全。

同时，老师也应该教育学生要注意安全，不要随意接触陌生人，不参与危险活动。

以上就是学校生活中老师管理规章制度的相关内容，希望学生和老师们都能严格遵守规章制度，共同努力，营造一个和谐、温馨的学习氛围。

只有在规章制度的约束下，学校生活才能更加有序，学生的成长才能更加健康。