六年级新生文言文训练
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(一)猿母中箭
僧悟空在江外,见一猿坐树梢,弋人①伺其便,射之,正中母腹。母呼其雄至,付子已,哀鸣数声,乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓,誓不复射。(《墨客挥犀·三》)[注释]①弋人:射鸟的人。即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语
付子已.()
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2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓,誓不复射
3. 用自己的话回答,射者为什么“誓不复射”
4.读了这则故事,你有什么体会
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(二)东坡逸事
东坡为.钱塘守时,民有诉扇肆①负债二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负.。
[注释]①肆:商店。②判字笔:判案所用的毛笔。③行、草:行书、草书。
1.解释文中加点的词语
(1)东坡为.钱塘守时()
(2)遂悉偿所负.()
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2.用现代汉语解释文中的画线句
天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。
3.“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用
4.读了这则故事,你有什么启发
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(三)赵母训子
赵武孟初以驰骋田猎为事,尝获肥鲜以遗母,母泣曰:汝不读书而田猎,如是吾无望.矣!竟不食.其膳。武孟感激勤学,遂博通经史,举进士,官至右台侍御史。(《续世说》)
1、解释文中加点的词语
(1)如是吾无望.矣()
(2)竟不食.其膳()
2. 用现代汉语解释文中的画线句。
;
尝获肥鲜以遗母
3.赵母的希望是什么
4.这则故事,给你的启发是什么
(四)陶侃惜谷
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陶侃尝出游.,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为”人云.:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
1.解释下列句中加点的词。
(1)陶侃尝出游.()
(2)人云.()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
是以百姓勤于农植。
。
3.本文表现了陶侃怎样的思想品格
(五)凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪.问衡,衡曰:“愿得.主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1.解释文中加点的词。
~
(1)主人怪.问衡()
(2)愿得.主人书遍读之()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
(1)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之
(2)衡乃与其佣作而不求偿
3.出自这个故事的一个成语是凿壁借光,从字面上看,这个成语的意思是,现在用这个成语形容
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(六马价十倍
有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之.。
往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还②而视之,去而顾.之,臣请献一朝③之费。”
伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。
[注释] ①比:副词,接连地。②还:通“环”环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。
1、解释文中加点的词语。
(1)人莫知之.()
(2)去而顾.之()
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
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伯乐乃还而视之,去而顾之
3、伯乐“还而视之,去而顾之”这一动作神态,有什么隐含义
4、这则故事指出了生活中的一种什么现象
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(七)鲁人徙越
鲁人身善织屦①,妻善织缟,而欲徙.于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也”曰:“屦为履②之也,而越人跣③行;缟为冠之也,而越人披发。以予之所长,游.与不用之国,欲使无穷,其可得乎”
[注释] ①屦:麻鞋。②履:鞋,这里用作动词,指穿鞋。③跣:赤脚。
1、解释文中加点的词语。
而欲徙.于越()
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓之曰:“子必穷矣。”
!
3、文中“游与不用之国”,“不用”的原因是什么
4、这则故事告诉我们一个什么道理
(八)徐文贞宽厚
…
徐文贞归.里,遍召亲故.。一人取席间金杯藏之帽,公适见之。席将罢,主者①检器,亡其一,亟索之。公曰:“杯在,勿觅也。”此人酒酣潦倒,杯帽俱堕,公亟转背,命人仍置其帽中。只此一端,想见前辈之厚。
[注释]①主者:管家。
1、解释文中加点的词语。
(1)徐文贞归.里()
(2)遍召亲故.()
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
一人取席间金杯藏之帽,公适见之
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3、“公亟转背,命人仍置其帽中”的用意是
4、从文中可知,徐文贞是个和的人。
Ps:建议购买《古汉语常用字字典》。
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【参考答案一】
1、结束,完
2、射箭的人折断箭,丢弃弓,发誓不再射箭
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3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼
4、我们不要滥杀生灵,应与大自然和睦相处,要尊重、热爱生命。
【参考答案二】
1、(1)担任(2)欠
2、长时间下雨并且天气一直寒冷,扇子卖不出,不是不肯偿还债务
3、表现了苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥
4、尽可能发挥自己的特长,运用自己的能力去帮助有困难的人\
【参考答案三】
1、(1)指望、希望(2)吃
2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲
3、勤学苦读,获取功名
4、例:家庭(母亲的)教育,会影响人的一生