高考议论文论证段落升格
议论文升格
议论文的三次升格一、首次升格——一般议论文到议论性散文此次升格，我们首先要学会议论性散文的框架和结构组合方法，以下两个模式比较容易掌握：1．论据并列式①围绕一个主题，剪接组合一个个相关的典型事例或生活画面；②每个论据之后，要紧扣主题作精要的议论，也可以在几个论据之后集中议论。
例：为“残缺是美”寻找论据，使之构成论据的并列。
论据1：维纳斯失去了双臂，给人们带来了无穷的想象，这是美。
论据2：史铁生、张海迪身残志坚，带给人们优美的文学作品，这是美。
论据3：霍金尽管全身瘫痪，但他的《时间简史》却超越了时空，这是美。
思考：仿照上例，请您补写一个论据，使之构成论据的并列。
2．分论点并列式拟写分论点的角度有三种：是什么、为什么、怎么办。
按这三种方法可以横向安排分论点。
①从一个中心话题中分解出若干个分论点（一般三个）；②按一定逻辑顺序依次放在每一段的开头，形成排比段形式。
例1：以“诚实就是财富”为中心论点，从“是什么”角度展开构思。
分论点1：诚实是做人的根本。
分论点2：诚实是处事的原则。
分论点3：诚实是求知的惟一途径。
例2：以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，从“为什么”角度展开构思。
分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。
分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。
思考：以“坚持就是胜利”为中心论点，从“怎么办”角度展开构思。
分论点1：分论点2：分论点3：分论点4：二、二次升格——灵活组装主体段先以同一个话题，从“是什么、为什么、怎么办”三个角度拟写分论点，然后再灵活组装。
例如：以“涵养”为话题从“是什么”角度分论点1：涵养是面对成功时不狂妄、不自傲，而是放远眼光，总结经验，面向未来。
分论点2：涵养是面对失败时不气馁、不畏惧，而是冷静头脑，吸取教训。
分论点3：涵养是面对邪恶、龌龊时不是无谓的愤怒，而是冷静的智慧的批判、抵抗。
高中议论文语段升格训练
欢迎批评指正 谢谢
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
A
E
D
B
C
规范的议论文中间段落构成：
层次一：论述性的观点句；
层次三：论述性的小结句。
层次二：论据；
【反思一】
【示例四】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场。他们在苦难中历练自己，成就了自己的人生。
【比一比】“好集体不会埋没人才”。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。由此可见，好集体不会埋没人才。
明确论点，坚持事例与论点一致的原则，谨慎选材
请你比较
【请你诊断】 当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。康熙大帝在“千叟会”上敬了三杯酒，第一杯敬帮助自己坐稳皇位的孝庄太后，第二杯敬大清的千万臣子和黎民百姓，第三杯却敬给了当年的对头葛尔丹、郑经、吴三桂。在众人的惊讶声中，他说：“没有他们，就成就不了我的功业。”向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉“小我”，走向“大我”，此乃真英雄。
议论文片段升格训练(最新)
主要问题：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、以叙代议，不会提炼材料 2、例而不议，缺少具体分析 3、段首点题意识薄弱
学习目标：
1、提高对议论文文段论据提炼、分析的写作能力。 2、熟练运用议论文常用的几种分析论据的方法。 3、加强段首点题意识。
预学质疑
1、
提出论点
有位女孩，她有着当 2、多走一步，前面就是成功。 歌手的美好理想，为了这一 在歌手选拔比赛中，一位女孩被 概括事例 理想，她很早就出来寻梦。 评委泼了一大盆冷水“你的外貌和声 她在一个演艺公司打杂，企 音都不行，很难在这行立足”，她听 图让人们发现她，当人们发 了之后，没有像其他落选女孩那样转 现她时，却给她的梦想泼了 身离开，而是不放弃，多走了一步， 一盆冷水。人们告诉她，她 转战后勤。她任何打杂的事情都做过 不仅外表长得普通，而且声 了，同时她也没有放弃成为歌星的梦 音也很普通，她不适合当歌 想。最终她顺利与公司签下了合约， 手。当时她听了之后，并没 成为一名真正的歌手。她就是刘若英。 气馁和放弃，而是付出比别 如果她跟其他落选人一样失望而 人更多的努力，坚持着自己 归，没有多走一步，那么她只能埋没 的理想，最后，她成功了。 在茫茫人海中，黯淡无光。就是因为 分析事例 她，就是刘若英。所以，多 那多走的那一步，将蒙在她身上的灰 走一步，也许成功就会降临 尘吹开，闪耀她的光芒。 到我们头上。 因果分析法、假设分析法、对比分析法等
文段升格步骤三：分析事例
以“多走一步”为中心，写一段分析性的文字。 在困境中多走一步，或许可以看见成功的曙光。 刘伟，在失去双臂后，没有对生活失去希望，而是 下定决心要精彩地活着。凭着超凡的毅力，他勇敢地多 走了一步，学习游泳，并获得全国游泳亚军；自学钢琴， 在“中国达人秀”的舞台上，实现了他用双脚在琴键上 弹奏出动人音乐的成功。 正是因为刘伟在困境中多走的这一步，他才能享受 到成功的喜悦；正是因为刘伟在境难中多走的这一步， 他才能这么精彩地活着。
高中议论文语段升格共18页文档
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高中议论文语段升格
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
上课议论文论据升格
2、多走一步，前面就是成功。 在歌手选拔比赛中，一位女孩 被评委泼了一大盆冷水“你的外貌 和孩 那样转身离开，而是不放弃，多走 了一步，转战后勤。她任何打杂的 事情都做过了，同时她也没有放弃 成为歌星的梦想。最终她顺利与公 司签下了合约，成为一名真正的歌 手。她就是刘若英。 如果她跟其他落选人一样失望 而归，没有多走一步，那么她只能 埋没在茫茫人海中，黯淡无光。就 是因为那多走的那一步，将蒙在她 身上的灰尘吹开，闪耀她的光芒。
•
19世纪法国著名科普小说家儒勒· 凡尔 纳一生写了104部科幻小说。《气球上的星 期五》是他的第一部。当时接连被15家出 版社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将 稿子付之一炬。他妻子夺过稿子，给他以 鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社， 经历赫格尔阅读后当即表示同意出版，还 与他签订了为期20年的写作出版合同。
山外有山，提醒我们要谦虚。（论点）
苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他 便写了一幅对联挂在门外，他写道：“识尽天下字，读 尽人间书”，以示自己学识的渊博。过了几天，有一位 老者见了这幅对联后找到苏东坡，说：“我有一个字不 认识，要向你请教。”苏东坡欣然答应。于是老者把字 写在了地上，可苏东坡看来看去看了半天也没认出是什 么字，羞愧地向老者道歉。老者留下了一句“满招损， 谦得益”来教导年轻的苏东坡。苏东坡大受启发将门外 的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。此 后的苏东坡虚心向他人学习，终成中华文学史上灿烂的 一颗星。
存在问题
1、观点不明 2、叙例过详 3、扣题不紧 4、缺少分析
升格对策
--亮出观点
--概述事例
--紧密扣题
--精当分析
议论文文段的基本行文模式 --四步走
1、亮出论点 2、概述事例 3、紧密扣题 4、精当分析
议论文升格突破
语言： 一、语言：逻辑性与简洁性
【例1】[升格前] 升格前] 法国的普鲁斯特患有严重的哮喘病。 法国的普鲁斯特患有严重的哮喘病。在一间门窗紧闭的房间 里静静地思索。历时十五年，终于写成了《追忆似水年华》 里静静地思索。历时十五年，终于写成了《追忆似水年华》。这 部著作不知拨动了多少人的心弦。 部著作不知拨动了多少人的心弦。巴尔扎克躲在一个小楼上慢慢 地喝完了一万杯咖啡， 人间喜剧》横空出世。 地喝完了一万杯咖啡，《人间喜剧》横空出世。我国著名作家张 承志在昏暗的灯光下，伴着呼啸的西北风，几年如一日， 承志在昏暗的灯光下，伴着呼啸的西北风，几年如一日，静静地 在那儿写作，终于写成了《北方的河》 身前不事张扬， 在那儿写作，终于写成了《北方的河》。身前不事张扬，身后为 人所敬仰。 人所敬仰。 [升格后] 升格后] 不事张扬的人，沉稳厚重，为人所敬仰。是谁在暗室里《 不事张扬的人，沉稳厚重，为人所敬仰。是谁在暗室里《追 忆似水年华》 是谁喝一万杯咖啡谱写一部《人间喜剧》 忆似水年华》？是谁喝一万杯咖啡谱写一部《人间喜剧》？是谁 夜夜长明灯记录《北方的河》 普鲁斯特、巴尔扎克、 夜夜长明灯记录《北方的河》？普鲁斯特、巴尔扎克、张承志他 们这群孤独寂寞的灵魂，生前无声，死后却长存。 们这群孤独寂寞的灵魂，生前无声，死后却长存。
Your company slogan
.
[升格前] 升格前] 老子¡道德经》有云： 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 例2 ：《老子¡道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。 材料句） 可见，成功贵在“积累”。（结论句 结论句） 千里之行，始于足下。”（材料句）‖可见，成功贵在“积累”。（结论句） [升格后] 升格后] 老子¡道德经》有云： 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 例2：《老子¡道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。 材料句） 合抱之木” 不可谓不“ 千里之行，始于足下。”（材料句）‖“合抱之木”，不可谓不“大”；“九 层之台” 不可谓不“ 千里之行” 不可谓不“ 然而， 层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这 ”“高”“远 都是由“毫末”“累土”“足下”一点点累积而成的。 ”“累土”“足下 “大”“高”“远”，都是由“毫末”“累土”“足下”一点点累积而成的。 正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱”之大？没有“累土”之积， （正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱”之大？没有“累土”之积， 哪来“九层”之高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？（反面阐释） ？（反面阐释 哪来“九层”之高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？（反面阐释） 分析句） 可见，成功贵在“积累”。（结论句 结论句） （分析句）‖可见，成功贵在“积累”。（结论句）
2023届高考语文复习议论文作文升格技巧 课件16张
以匠心求 极致
④以匠心求极致，成于对时代精神的引领。 ⑤“这是最好的时代也是最坏的时代。”狄更斯笔下的英国像极了当代中国。 这个高速变革的大时代使不可能成为可能，它'令人着迷。但是，如果只顾高歌 猛进，物质的洪流就会湮没了初心。在耀眼的镁光灯下，在粉丝的高呼声中， 在浮躁的风将人们吹向 高空的时候，有些“明星的确晃是然、飘飘然，以为只要“利用”规则、获取 “红利”便可一生高枕了。然而，偏有人选取难行的那条路-老戏骨们不求名气、 不比热度，钻研剧本、用作品说话。就像深泉学院对“人”的期待一样 “真正 的伟人，能在 愚昧和喧嚣的物质世界中静心倾听荒漠的声音。”众声喧哗，他们把极致当成 幸福来追求；万物骚动，他们将初心磨成匠心来坚守0时代洪流滚滚，他们不等 待属于自己的时代，他们开创属于自己的时代!
第二，举例要紧扣观点。举例是为了论证观点，因此所用的例子就必须 能够证明自己的观点，这就要求所举的事例与自己的观点一致，如果不 能证明自己的观点，再好的例子也不要用。
第三，举例要有典型性。即要求所举例子是被人们公认了的事例， 或是大家熟知的事例，不要用只是自己才知道的例子，不要动辄我 的同桌或我的朋友。
以匠心求 极致
⑥以匠心求极致，止于对生命终极意义的追求。 ⑦“奚以之九万里而南为?”小知不及大知，蝸与学鸠当然不能理解大鹏的追， 求——飞这么高、这么久、这么远，拼尽全力、追求极致，你这是何苦呢?可是 大鹏知道，想要获得自由，必须追来极致、不断超越-超越小智慧、超越平凡的 高度，超越人生的短暂-自古以来，人类就于宇宙的无穷与生命的短暂，希望在 生命中留下某种永恒。以匠心求极致，才能留下有生命力的作品，才能在精神 上完成对人生短暂的超越，才能收获永恒的精神生命。
那么，在写作议论文时，该怎样运用事例论证自己的观点呢？
议论文的修改与升-2024年高考语文考场作文(全国通用)
活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱
因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人
。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质
的最新知识，最富有想象知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头，对分论点延伸、
升华。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。 这样本段就形成了一个完整的说理板块。
学习范例
示例一： 做人必须要有尊严。 (观点句)一个人如果没 有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（阐释 句）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉 择， 他毅然选择自刎。(材料句)一旦被擒，受到 的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。古 语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就 是这珍贵无比的尊严。(分析句)因此，在面对选 择时，我们一定要保持自己人生的尊严。(结论句 )
题后反思： 1.熟悉的例子可一笔带过；2.论证方法可连用多个。
参考例文3：
宽容是一种委婉有效的教育方法。（观点句）当别人冒犯你时,你 能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。（阐释句） 大家一定记得“将相和”的故事。（材料句）试想,倘若蔺相如也是个小 肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。正 是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽大胸怀，用克制回避的行 动，理性低调的姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。（分析句）宽 容竟产生了意想不到的巨大作用。宽容会让人的道路越走越宽。“惟宽 可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。（结论句）
因材施教，人人有事做。
文章是改出来的。学有余力，提前完成任 务的“写作达人”，请对自己的文章进行修改。
高中作文_议论段的升格
• 然而，我可以负责地说一句：高考作文 不看好议论文，许多优秀之作总是记叙 文。因为，大规模的、批量进行的高考 作文阅卷，最忌讳答卷内容的机械重复。 • 所以，我始终认为，让初中生、高中生 写“议论文”，是“赶着鸭子上架”， 有违基本的认识规律。
• 尽管我们多年来一直“恳请”高中 语文老师认真教好“记叙文”、高 中学生用心练好“记叙文”，但是 应者无几，令人感叹！
• 3、议论文难再独占鳌头，记叙 文更易秀于林。过去，根深蒂固 于老师和同学脑海中的观点是： 在高考中写议论文比较保险，其 实在高考作文阅卷中情况不是这 样，切合题意的记叙文很容易得 到阅卷老师青睐。（阅卷报告）
• 1、能写记叙类、论述类（去掉了2011 年“和说明类”）文章。 • 2、1．基础等级 • （1）符合题意 • 能符合题目中所列的各项要求。 • （2）符合文体要求 • （3）思想健康，感情真挚 • （4）中心明确，内容充实 • （5）结构完整，语言通顺 • （6）标点正确，不写错别字
• 想起了校园里的你，还有你一直 用心去书写的“人生的作业”。 • 修改文：想起了校园里的你—— 倩倩，你一直渴望成为一个画家， 对你而言，这就是你人生的作业。 无论寒暑，你一直用心去做着你 的人生的作业。60字
ห้องสมุดไป่ตู้
• 不因挫折抛弃理想，不因苦难放下希望， 人生的作业当永远流长。 • 以前的我一直羡慕慧慧的成功与辉煌， 现在我才明白，原来人生的作业并不在 于你取得了多少成就，而在于你为他人， 为社会创造了多少精彩和美好。 • 不管我们的人生的作业是什么，只要我 们用汗水，用拼搏去写作，我相信一定 可以创造出属于我们自己的精彩。
• 1、具备写好议论文能力的学生，多半出 现在强化班，强化班有三分之一的学生， 可能适合。 （海安备课组长） • 2、何永康语：这一问题，我关注多年， 甚至在公开场合恳请高中语文老师抓紧记 叙文教学，并希望初中生及早起步。但几 乎没有什么反应。原因何在?议论文比记 叙文好教!只要确立一个论点，正面说说， 反面说说，再举几个例，一篇议论文就写 成了，而且据说会拿一个保险分。
高三议论文写作文升格2
方法总结三：紧扣观点，深入论证【事实性材料】[升格前]例1：马克思终生贫困，有时他不得不蛰居在家，因为没有上衣和鞋子；有时还不了借款、付不起房租，甚至连稿子都没钱寄出。
号称发明大王的爱迪生，因交不起学费，常常到列车上高声叫卖报纸。
法国大作家巴尔扎克一生与贫困为伍，小偷在他的房间里翻遍每一个角落，竟找不到一枚硬币。
我国清代作家蒲松龄，屡试不第，生活无着，只得以做私塾先生为生。
建国前，国民党统治时期，著名学者闻一多，居然靠给人刻图章来补助衣食。
（材料句）‖正是从这个意义上，我们才说：逆境出人才。
（结论句）例2：牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。
牛顿终生勤奋学习，很少在午夜两三点前睡觉，常常通宵达旦地工作。
爱因斯坦中学时成绩并不好，考了两次才被大学录取，学业也并不出众；毕业后相当长一段时间里找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员；就是在这七年里，他在艰苦的条件下执著的思考、探索，顽强的学习、工作，利用业余时间勾画出了相对论的蓝图。
大发明家爱迪生只上了三个月小学，且成绩很差，竟被作为“智力低下者”而劝退了；但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的毅力刻苦钻研。
为了研制灯泡和灯丝，他摘写了4万页资料，试验过1600多种矿物和6000多种植物；由于他每天都工作十几个钟头，比一般人工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁时，他骄傲的宣称自己是135岁的人。
（材料句）‖可见，天才在于勤奋刻苦，成功在于坚持不懈。
（结论句）[升格后]例1：……补助衣食。
（材料句）‖这些伟人都是在贫困艰苦的逆境中凭着坚定的信仰和顽强的意志而为人类做出杰出贡献并名垂青史的；看来，逆境只能吞没懦夫和弱者，却更能激发强者的斗志和毅力，促其逆境中奋斗、抗争、崛起，进而成就一番事业。
（分析句）‖正是从这个意义上，我们才说：逆境出人才。
（结论句）例2：……宣称自己是135岁的人。
（材料句）‖牛顿因其终生勤奋而成为一代杰出的物理学家，爱因斯坦因其顽强努力而勾划出相对论的蓝图，爱迪生正是凭其无比坚强的意志和长期艰苦的努力才拥有了令整个世界为之改观的上千项重大发明。
高考议论文升格三步走
考试与练习高考议论文升格三步走胡斌在高考作文文体不限的前提下，很多学生都果断地选择了议论文。
毫无疑问，议论文好下笔。
遗憾的是，在诸多的学生作文中，优秀的议论文少之又少。
当然，就中学生的生活阅历和阅读经验而言，立意不深刻或许无法避免，但在其他诸如结构、语言等方面是否能够略有改善？一、结构升格———文似看山不喜平文章想要漂亮，结构必须出彩。
议论文也像记叙文一样不喜“平”。
好的议论文讲究张弛有度、纵横捭阖。
最好的结构莫过于六字联珠式，即“点”“正”“反”“深”“联”“总”。
所谓“点”就是点出中心论点。
这个中心论点要鲜明，要一针见血，不要云遮雾罩，不知所云。
特别是不要使用比喻之类的修辞。
“正”和“反”，就是分别从正面和反面列举事例来论证观点。
这实际上就是用事实来告诉大家“是什么”和“不是什么”。
而“深”就是深化说理，即说清楚“为什么”。
这部分是展示学生能力最重要的地方，应集中全部心力加以锤炼锻造。
如果能力稍弱，不妨使用“打靶法”。
即先列举别人的错误观点，再展示自己的正确观点，再进一步揭示其中的原因所在。
“联”即联系现实来说说，在当代社会，新一代知识青年应该怎么做。
这个部分能够充分展现学生对现实社会关注的力度，不可忽视。
最后，“总”则是总结、申述观点，画龙点睛。
需要强调的是，在这个结构中，一定要注意“反”这个环节。
在平时的习作中，我们经常发现：有不少学生认为，在“正”中已经充分证明自己的观点了，“反”要不要无所谓。
殊不知一个漂亮的“转身”，就能使论证更加充实，理由更加充分，从而使观点更为突出。
比如，站在历史的正面角度阐述完毕，再换到现实生活的反面角度谈一谈，或者站在国内的反面角度论证完毕，再转到国外的正面角度加以对照，那么文章的内容不仅更为全面，而且也更有说服力。
所以，在议论文写作时，结构首先应成为升格时的关注点、聚焦点，这样才能使整篇文章纲举目张、井然有序。
二、辨释升格———“阐已发，扩未发”在议论文的论证过程中，一定要针对观点对事实性的材料加以分析。
高考语文作文议论文片段升格技巧(7页)
高考语文作文议论文片段升格技巧高三作文学案2 班级：姓名：小组：审核：高三语文组时间：2019-10-15通过上次的片段写作训练，发现大家基本都学会了论证片段的写作，但是通过练习发现，很多同学并没有并没有能把所学的东西运用到作文中去，论证采取“论点+事例”或“事例+分析”的模式。
“论点+事例”模式论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
“事例+分析”模式忽略了分论点，更忽略了点题，导致整个论证没有依据，甚至造成了论证偏题的现象。
【实例诊断】1、有位女孩，她有着当歌手的美好理想，为了这一理想，她很早就出来寻梦。
她在一个演艺公司打杂，企图让人们发现她，当人们发现她时，却给她的梦想泼了一盆冷水。
人们告诉她，她不仅外表长得普通，而且声音也很普通，她不适合当歌手。
当时她听了之后，并没气馁和放弃，而是付出比别人更多的努力，坚持着自己的理想，最后，她成功了。
她，就是刘若英。
所以，多走一步，也许成功就会降临到我们头上。
2、多走一步，前面就是成功。
在歌手选拔比赛中，一位女孩被评委泼了一大盆冷水“你的外貌和声音都不行，很难在这行立足”，她听了之后，没有像其他落选女孩那样转身离开，而是不放弃，多走了一步，转战后勤。
她任何打杂的事情都做过了，同时她也没有放弃成为歌星的梦想。
最终她顺利与公司签下了合约，成为一名真正的歌手。
她就是刘若英。
如果她跟其他落选人一样失望而归，没有多走一步，那么她只能埋没在茫茫人海中，黯淡无光。
就是因为那多走的那一步，将蒙在她身上的灰尘吹开，闪耀她的光芒。
评价两段文字的优劣，并说明原因。
明月例升格：明月例四要点：引、例、析、点引即提出分论点。
提出论点的方法是多种多样的，每个人可以根据自己的写作水平而定。
高考语文二轮复习 议论文写作指导-论据升格
议论段落示例 2 《学会放弃》
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。②古今中外， 有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。③李白放弃了 富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放 弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优 厚的待遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃 总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的 赞誉。 ④他们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次清 理减负，是一种寻求主动，积极进取的人生态度。进退从容，积极乐观， 必然会迎来光辉的未来。
高二议论文写作专题指导
论据升格
议论文定义
议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和 主张的一种文体。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见 解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论 证三部分构成。
议论文三要素
1、论点。论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类 事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性， 一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。
据议，论使观叙 点搦述 ，的 不水材 同三料的与方千观向点、，一角我致度的。取转关一述键在，瓢就于。服有从不不同同的的论
证效果。
材料升格的注意事项： 二、材料描述
如要证明“敢于向权势挑战”这个论点，可作如 下叙述：
1852年，俄国作家屠格涅夫的挚友果戈理逝世了， 他为此赶写了一篇悼文。但是沙皇统治者禁止发表任 何有关果戈理的文章。正直而勇敢的屠格涅夫不怕专 制主义者的威胁，他避开沙皇侦探的监视，离开彼得 堡，把文章送到莫斯科，趁那里还没有接到禁令，把 文章在《莫斯科新闻》上刊登了出来。
高三作文升格分论点
平凡铸就伟大 平凡如一丝春风，却能沐浴花草；平凡如一阵 秋雨，却能点缀萧瑟；平凡如一泓清泉，却能滋 润大地；平凡如微亮的烛光，却能照亮黑暗。平 凡亦能铸就伟大。 燕雀可有鸿鹄之志，凡人需有伟大之心。一个 人都不敢有伟大之志，又怎能伟大？一句“王侯 将相，宁有种乎”，点燃了反对暴秦的熊熊烈火； 一句“另其旁可置万家”，彰显了建功立业的伟 大抱负；一句“为中华之崛起而读书”，指明了 救国救民的人生道路。出身于行伍的陈涉，游玩 于市井的韩信，就读于南开时的周恩来，当他们 鲜为人知之时，就藏有伟大之志。胸怀伟大，正 是平凡之人迈向伟大的开端。
感谢各位之志，凡人需有伟大之心。 一个人都不敢有伟大之志，又怎能伟大？一 句“王侯将相，宁有种乎”，点燃了反对暴 秦的熊熊烈火；一句“另其旁可置万家”， 彰显了建功立业的伟大抱负；一句“为中华 之崛起而读书”，指明了救国救民的人生道 路。出身于行伍的陈涉，游玩于市井的韩信， 就读于南开时的周恩来，当他们鲜为人知之 时，就藏有伟大之志。胸怀伟大，正是平凡 之人迈向伟大的开端。
文章“化化妆” 提升作文档
——议论文分论点论证的升格
语段一修改：
人之初生，皆为平凡。或小有成就，沾沾 自喜；或偶经风雨，就此沉沦；或自暴自弃， 虚度一生。此等人生注定只能是由平凡走向 平庸，绝非伟大。 其实，伟大绝不是某些人的专利，平凡 之人亦会有伟大之举。躬耕南阳的一介布衣， 在天下危亡之际，却能够不出隆中，而看清 天下大势，定下三分之策；生于编伍的五人， 在大阉之乱、缙绅都易其志之时，却能够激 昂大义，蹈死不顾。因此，伟大诞生之时， 正是平凡脱颖而出之刻。 。
语段二修改：
鲁迅说过：“能做事的做事，能发声的发声，有一分 热，发一分光。”人生正是如此，无论身处何境，保持一 颗平凡之心，做好每一件平凡之事，那也就距离不平凡不 远了。 他并非出自书香门第，五年级辍学，在农村劳动长达 十年。在许多人眼中他的一生只能平凡的走下去，注定无 法伟大。然而保持一颗平凡之心为他的人生注入了不平凡 的元素。在家务农时，他和牛羊讲话，与鸟儿对歌，这为 日后积累了大量的生活素材；参军后，他与书籍为伴，以 写作为乐，这为日后打下了坚实的文字功底；别人开始下 海经商时，他闲居在家，反思、斟酌作品，这奠定了日后 作品的思考深度。他，就是莫言。而今，他依旧深入简出， 不愿曝光在聚焦灯下。生活中平凡的莫言，他的人生难道 就不伟大吗？
高三作文复习之论证段落升格训练案例
本段保留了原文中的事例，将分论点调整为 “ 活在当 下，要摒弃浮躁 ” ，并增加了客观性的分析，更贴近 中心论点，更有针对性，符合深刻、丰富的要求。
你要宽容别人，不要排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量 让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。对你 说的风凉话，正可以给你发热的头脑降温；给你穿小鞋，或许能 让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员 手上的杠铃，只会曾加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无能。 一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
• 有梦想生命才不会枯涩，但若想向梦 想靠近，离不开生活中的踏地和勤勤 恳恳（而实现梦想需要的是脚踏实地， 勤勤恳恳）。
• 坚守，撑起一片蓝天。在最崎岖的山路上播撒下了知识的 种子，让孩子在知识的海洋里尽情遨游。 19 年的清贫、日 夜的坚守，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。正由于这两 位支教夫妻在偏远山区执着的坚守，从昔日的荒凉到今天 的精神巨变，拉近了孩子们追求梦想的距离。他们的坚守， 让山区的教育事业获得了希望 ，取得了辉煌的成就。还有 更多的坚守在各个岗位的人，正是有了他们，我们的生活 才变得更美好。我相信，坚守总会撑起属于自己的一片蓝 天！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
原题回顾
中国文明历史的长河中流传着无数的诗文经典，成为中 华民族的文化基因，成为我们的精神食粮。 ①政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心；（《管子.牧民 》） ②事者生于虑，成于务，失于傲。 （《管子.乘马》） ③治世不一道，便国不法古。（《商君书》） ④善学者尽其理，善行者究其难。（《荀子.大略》） ⑤历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，（《李商隐.咏史》） ⑥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口 占示家人》） ⑦什么是路？就是从没路的地方，践踏出来的，从只有荆棘的 地方开辟出来的。（鲁迅）
不能扣题分析
寻症结——直面惨淡文段
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这 是爱国人士林则徐说的。我们也应该以国家建 设为己任，为国之需，献己之力。八一勋章获 得者，感动中国十大人物之一。程开甲说： “我如果留在英国可能有更大的成就，但是我 终究只是二等公民，我把一生献给祖国，我不 后悔。”他在导师高薪留其在美国研究所的条 件下，毅然决然的回到祖国，投身研究事业，
——《我们都是追梦人》
探方法——敢问路在何方
探索与改革是时代对于国家提出的要求。“治世不 一道，便国不法古”，这是商君书溯过千年时光给中国 留下的智语，而中国的行动也从未背离创新的原则。墨 子号、大射电望远镜、量子通信是我们对于科学与未知 的探索；对外开放是我们对于过去闭关锁国迂腐国策的 告别，一带一路、亚投行、人类命运共同体是我们对于 新时代新型世界关系的创造性尝试。恰如《周易.益卦》 中所说“凡益之道，与时偕行”，不一道，不法古，如 此，才可将眼光由过去转向未来，转向一条新型发展之 路，转向一个以全新面貌面对世界的中国。
——《勇踏荆棘破新路》
一个优秀的议论段落是怎样炼成的？
一个标准的议论段必须 “麻雀虽小,五脏俱全”
依次包括五种功能不同的句子
• 观点句——确定中心 • 阐释句——过渡深入 • 材料句——支撑论点 • 分析句——扣题论证 • 总结句——重申论点
教你一招
沉稳从志而来。（论点句）一个 人若没有远大的志向，只沉迷于现实 的花花世界之中，自然无法拥有沉稳 的性格。（阐释句）
谢ห้องสมุดไป่ตู้指导！
一研究就是十多年，有段时间缺隐少姓例埋后名只分为析中
国早些出成果，这正是我们应该尊敬的长辈， 也是我们学习的榜样。
寻症结——直面惨淡文段
青春就是用来追梦的，青春就应该一往无前， 不畏险阻。整天游手好闲，那可不是青春的姿态。 或许你只看到了马云的成功，却没看到他为了练 口语，每天在西湖边主动与外国人对话，在没成 功之前，他干过货车司机，快递员，服务员；或 许你只看到了舞者在舞台上展示优美的舞姿，却
读了上面七句话，你有怎样的感触和思考？请以其中两三 句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度 ，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得少于800字 。
寻症结——直面惨淡文段
要进步就要开辟新技术，走他人未走过的路。 前段时间美国苹果公司又发布了一条新技术， 手机在以后可以进行折叠，引起了广大网友的 关注。但与此同时，我国华为公司的5G技术也 愈加成熟，预计在2020年开始使用。随着5G技 术的到来，中国的电子通信方面又将更上一层 台阶，这一条路，也将持续生长，未来，我们 也将一同期待。
没看见他们在台下辛苦训练，十年观磨点一意剑识。不或许 你如只画看，到却了没科看比见在凌球 晨场 四上 点主的导洛比杉赛矶，，后那强仰里跳亮投着美一
盏灯。比你强的人比你还要努力，我们有什么理 由去逃避、去放纵自己。
探方法——敢问路在何方
追梦路上，吾辈敢开天辟地，勇闯天下。正如 鲁迅先生所言：什么是路？就是从没路的地方践 踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。全面 继承不难，怕的是没有破旧立新的勇气。黄大发 绕三座大山，跨三座绝壁的勇气令当地人从此用 水不愁；《国家宝藏》《如果国宝会说话》等文 艺节目让文物活起来，过人的文化自信也由此渐 增。敢想，敢试，敢走新路，才能拥梦入怀。以 创新为马，不再彷徨。
成果，这正是我们应该尊敬 有责”，追梦的路上更需要我们张
的长辈，也是我们学习的榜 杨心间的爱国情感，不惧风雨，奋
样。
力前行！
2、写一写
以“以实干为基，筑奋斗之路”为论点 ，结合本课所学，写一个标准的议论段落 。200字左右。
以实干为基，筑奋斗之路。（论点句）当今 时代，是奋斗者的时代，没有实干做底，何谈奋斗 之义？（阐释句）君不见一点素心，一片至诚，黑 衣黑鞋的布鞋院士，浸淫遥感技术数十年，不惧风 尘苦，形销风骨存；君不见，满腔热情、满心坚守 的高原藏菠萝花般的钟扬探寻16年研究保护多种奇 花异草，收集无数珍贵种子，风雨终无悔，花颂赤 子心。（材料句）他们用实干践行自己的梦想，用 实干铺就奋斗之路。务实奋斗，让他们无畏风刀霜 剑，勇立时代潮头。（分析句）因此，奋斗的路上 实干不能缺席。（结论句）
假言推理： 如果没有（试想）……，那么（何谈）……
教你一招
诸葛亮为报当年刘备的知遇之恩而马革裹尸一 生，全力辅助刘备打拼天下，鞠躬尽瘁死而后已 ，最终名垂千古。为什么诸葛亮能为刘备戎马一 生，被后人敬仰？因为他拥有一颗感恩的心，在 他看来，别人施舍我一点恩惠，那我将竭尽全力 来报答你的恩情，在乱世中，他懂得感恩的重要 性。
国家建设为己任，为国之需， 公民如果都对国家发展漠不关心，
献己之力。八一勋章获得者， 这个国家又如何强盛？感动中国十
感动中国十大人物之一。程 大人物之一的程开甲，在新中国百
开甲说：“我如果留在英国 废待兴之时，婉拒美国优厚的待遇，
可能有更大的成就，但是我 毅然决然的回到祖国，隐姓埋名，
终究只是二等公民，我把一 投身研究事业十多年，为中国的国
因果分析： “为什么……是因为……” “之所以……是因为…… “因为” “所以” “因此”
试牛刀——踏平坎坷成大道
1、改一改
尝试修改学生习作片段二。
“苟利国家生死以，岂因祸 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋
福避趋之”，这是爱国人士 之”， 我们应该以国家建设为己任，
林则徐说的。我们也应该以 为国之需，献己之力。试想每一个
生献给祖国，我不后悔。” 防事业做出巨大贡献。他把一生献
他在导师高薪留其在美国研 给祖国，无怨无悔悔。 正是他拳拳
究所的条件下，毅然决然的 爱国之情，强烈的责任担当意识，
回到祖国，投身研究事业， 才有了新中国国防事业崭新篇章。
一研究就是十多年，有段时 新时代的号角已经吹响，中国梦的
间隐姓埋名只为中国早些出 蓝图已经展开， “国家兴亡，匹夫