辨析并修改病句 ——不合逻辑
辨析修改病句(六)不合逻辑
• 4) 我两次看见他从这个工厂 走出来,我才知道这个热心 帮助病人的老人原来是个工 人。 • (凭两次看见老人从工厂里 走出来就断定他是工人,理 由不充分。)
• 3 )几年来,他无时无刻 不忘搜集、整理民歌,积 累了大量的资料。 • ("无时无刻"即"任何时候 都 " ,句子表述刚好相反, 可将"忘"改为"在")
D、主客倒置
• 判断的对象是主体,用 来说明判断对象的是客 体。二者颠倒了位置, 主体成了客体,客体成 了主体,这种错误叫 "
• 1) 日本首相小泉纯一郎前往 " 靖国 神社 " 为东条英机等战争罪犯招魂 的反动行径,对于曾饱受侵略战争 祸患的中国人民和其他亚洲国家人 民是不能容忍的。 • ( 主客关系颠倒,应是 " 中国人民和 其他亚洲国家人民 " 不能容忍 " 日本 内阁要员的反动行径")
• 1)我们的报刊、杂志、电视和一切 出版物,更有责任作出表率,杜绝 用字不规范的现象,增强使用语言 文字的规范意识。 • (句中 " 报刊、杂志、电视和一切 出版物" 大小概念并列不当,因为 " 一切出版物"包含了"报刊、杂志", 其次"电视"不属于出版物)
• 2) 目 前 , 武 汉 消 协 举 办 的 "3o15" 绿色消费论坛隆重召 开,这是首次将商家、学者、 消费者和大众齐聚一堂谈 "绿 色"。 • (" 商家、学者、消费者和大 众" 是交叉且包容的概念,不
• 3 )他是多少个死难者中 幸免的一个。 • (既然 " 幸免 " ,自然是没 有死,怎么能说是 " 死难 中的一个呢 " ?应改为: 多少人死难了,他是幸免 的一个。)
辨析并修改病句——搭配不当、不合逻辑
搭配不当
1、我国棉花的生产,过去不能自给。
2、《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌,透过剧情的审美体验,让人们信服了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。
3、农民耕种的自留地是一种正当的劳动。
4、这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
5、领导班子是否廉明,能否坚持“以人为本”的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
6、人们认为,团队有效的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致,互相配合的团队协作技能。
不合逻辑
1、在宣泰战斗中,我军歼灭国民党两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。
2、为丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
3、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。
4、几年来,他无时无刻不忘思念自己的亲人。
5、由于我对学科有偏重,因而对数学不感兴趣。
6、漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
辨析修改病句之不合逻辑+课件 中考语文一轮复习
• (八)偷换概念
• 在一个句子里,前面部分陈述的对象是一种事物,到后面部分陈述的对象却变成了另外一 种事物,这种逻辑错误就是偷换概念。
• 例如:1.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养, 很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
• 第1句前面部分的主语是“歌唱组合”,到后面却变成了“作品”,也是偷换了概念,应改 为“这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难 让人相信他们的平均年龄仅20岁。”
• 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它内容丰富、知 识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第I期刊载的《烟酒与健康》一丈不 仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。
• 2、【答案】① “一位”改为“一个”; ②“先生”改为“医生”或其他职业性称呼; ③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”; ⑤“况且”改为“而且”。
• (九)强加因果
• 在语言的表述过程中,把没有因果关系(或只有部分因果关系)的情况说成有因果关系, 或者根据前面的部分原因想当然地推断出某一个结果来,这就是犯了强加因果的逻辑错误。
• 例如:1.宋朝以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》 等作品,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新,耐人寻味。
• 这四句的共同特点,就是在下降、减少、缩小等的情况下使用倍数,造成意思的费解,语 义的模糊。
•当堂训练
• 请辨析下面句子不合逻辑的具体原因
• 他经过这段时间的写作练习,不仅能写长篇大论的理论文,而且能写一般的应用文。
• 1辨析:“能写长篇大论的理论文”和“能写一般的应用文”孰高孰劣?从文体角度看无本质 区别。因而用表递进的关联词语就显得牵强些了。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件(16张)共21页文档
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考辨析并修改病句之不合逻辑ppt课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 (16张)
市委要求,各学校学生公寓的生活用品和床 上用品由学生自主选购,不得统一配备。(全 国卷Ⅰ3B)
“生活用品”包括“床上用品”,两者不能并列, 可去掉“床上用品”。
1、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益 不受侵害,有关部门对此作了相关提示。(江苏卷 4D)
搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使 合法权益不受侵害”,或者“怎样才能避免 合法权益受到侵害”。
例1、工厂实行了生产责任制以后,效率有
了明显提高,每月废品由原先一千只下降
考 到一百只,废品率下降了九倍。(06广东 卷)
题
“废品率下降了九倍”不合逻辑,减少或下降不 能用倍数表示。
剖 例2、与空中航路相对应,在沿途的地面上, 平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通
析
讯导航和众多空管中心等设备,为“天路” 上的飞行提供服务。(06湖北卷)
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病句之表意不明和不合逻辑.答案
辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”,也叫歧义句。
在日常生活中经常遇到,也是高考考查的一个项目。
所谓歧义是指表达的意思不确定,可以这样理解,也可以那样理解,不好断定。
歧义影响语言表达的有效性和准确性。
是造成句子表意不明的主要原因。
二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况:(一)指代不明1.电影《英雄》上映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。
陈述对象混乱,“其”指代不明,容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
2.欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。
“这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况,后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况,造成后面的句子有两种以上的理解。
3.我来到这个厂不久,就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”,也可以指“张主任”。
4.小倩告诉我,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。
“她”可指代小倩,也可指另外一人。
“我们”也指代不明。
5.不几天,刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“他”是指“刘度”呢,还是“邢道荣”呢读者难以捉摸。
【注意】:提高对代词的警惕性。
句中有指示代词(这、那、这些、那些)和人称代词(他、她、他们、她们),这些代词使用不当,会造成句子表意不明。
(二)语法歧义。
1.多义词(短语)造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。
例(03高考)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思;另一个意思是“看不着”。
(94高考)县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做名词,表以前之意,时间范围大;“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。
辨析并修改病句(表意不明和不合逻辑)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用04.4 辨析修改病句——表意不明和不合逻辑教学目标1.了解辨析病句最需要的语法常识。
2.掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学重点掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程一辨析表意不明一、指代不明请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1.这位前方记者采访到的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
答:________________________________________________________________________答案“这位”是指“前方记者”还是指“专家”?指代不明。
2.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答:________________________________________________________________________答案“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态,也可以理解为他银幕上的形象,表意不明。
3.班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见。
答:________________________________________________________________________答案“我”是同意李明的建议,还是同意陈新的建议?句中的“他”指代不明。
关注指示代词在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。
句中使用代词有使语言简洁的作用。
但由于句子结构成分复杂,往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况,这就容易出现指代不明的问题。
辨析时要关注句中的指示代词,如“这”“这些”“其”“此”等。
二、歧义(一)因“结构不定”造成歧义请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
辨析并修改病句六:不合逻辑
辨析并修改病句(六)1.当你伫立岸边,放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作,日落而归的壮丽图画。
2.八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用文字的规范意识。
4.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。
5.我基本上把不良的学习习惯完全改过来了。
6.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。
7.在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
8.爱迪生这个名字对我们人民是不陌生的。
9.试问那些买官的人民“公仆”们,你们民的钱有多少是老百姓的血汗呢?10.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
11.谁也不会否认长江不是向东流的。
12.这个工厂由于生产搞上去了,所以各项政策也落实了。
13.我家祖祖辈辈都是知识分子,有的还是科学家,我也必然成为科学家。
14.我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
15.我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。
16.难道你能否认你不应该刻苦学习吗?17.摇滚乐那强烈的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看到眼花缭乱。
18.出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。
19.屋里陈设着鲁迅先生过去曾用过的各种各样的东西和书籍。
20.我和一些傣族演员觉得,这种色香味俱全的饭菜非用手抓着吃才过瘾,要不然就吃不出独特的傣族风味。
21.水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。
22.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
23.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
24.对于这个人,我既不了解他,更没见过他。
25.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。
辨析并修改病句之不合逻辑
7.基数与序数不明
如:①我公司已经提前完成了三季度的生产任务。
②三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个 百分点。
“三季度”“四章”这类表述未必存在语病,关键要 看“三”“四”等数词是否存在基数与序数不明而 造成歧义的问题。
就是句子表 达的语意与通常 的事理相悖,不 能使人信服。
手术,过去有医生个人决定, 现在规定重大手术需要集体讨论决定,这就保 证了手术的顺利的进行。
“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前
2提、。 只要有了水,作物就可以存活,这是最 基本的常识。
“只要有……就”“是”这样的表判断的词,表“水 是作物存活”的充分条件,而这是不合生活事理的。
3 使用数词前后矛盾
例如:“最多……以下”和“至少……以 上”
①他的年龄不大,最多五十岁以下。
②这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少五 千八百元以上。
分析:“最多”和“至少”只能跟上下极限点,不 能跟一个范围,而“……以上”“……以下”都表 示范围,因而“最多……以下”和“至少……以上” 的表述都存在语病。例①应删去“以下”,或删去 “最多”而代之以“在”;例②“以上”或“至少” 使用一个即可。
4.使用数词前后重复
例如:“大约(超过、将近)……左右 (上下、多)”
①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。
②老赵大约七十岁上下,可身板依然很硬朗。
“超过”“大约”“将近”后面跟整数来表示 约数,若其后再跟约数只会造成表意不明,因而 “大约(超过、将近)……左右(上下、多)”这 样的表述存在语病,修改的办法是删前或除后, 例①可删去“超过”或“以上”,例②可删去 “大约”或“上下”。
关于“不合逻辑”语病的辨析
《考试说明》中规定了⾼考考查的六种病句类型,“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之⼀。
因为句⼦虽不合逻辑,但是结构完整,成分相互搭配,因此,有较⼤的迷惑性。
所谓的“逻辑”,根据《现代汉语汉语词典》解释:⼀是思维的规律,⼆是客观的规律性,三是逻辑学。
这⾥指的显然是“客观的规律性”。
句⼦是否合乎逻辑,可以从概念的运⽤是否准确,判断的构成是否恰当,推理的⽅式是否合理等来分析。
但这样说太专业化,不易为中学⽣接受。
语⾔中的“不合逻辑”现象指的就是句⼦内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象,以及句⼦表述不够严密、不合情理、⾃相⽭盾的现象。
前者是由于作者对客观事物认识不⾜或不当⽽产⽣的内容上的⽑病,后者则是由于语⾔表达不周密⽽产⽣的形式上的错误。
请看下⾯这些句⼦: 1.许⽼师常为班⾥的贫困学⽣买⼀些⽇常⽤品:⾐服、球鞋、⼿帕、衬衫、拖鞋等。
2.这次代表⼤会的代表包括⼯⼈代表55⼈,农民代表47⼈,妇⼥代表39⼈,⽂艺界代表13⼈。
3.你不⾰命,你就是*。
4.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? 5.他的⽂章写得不长,所以很有特⾊。
1句中“⾐服”包括“衬衫”,这两个概念不能并列使⽤。
2句中“⼯⼈代表”“农民代表”等四个概念存在交叉关系,也不能并列。
3句 “⾰命”和“*”之间还有很多中间概念,这样说太绝对化,违背客观真实。
4句中有三重否定:“否认”“不是”及反问,实际意思是说“地球不是绕太阳运转”违背了⽣活真实。
5 “写得不长”与“很有特⾊”之间没有因果关系,不能“所以”。
这些句⼦,从语法结构⾓度去检查,并没有⽑病;那就得进⾏逻辑分析,看看句⼦在概念使⽤上,在判断、摧理过程中,有没有犯不合逻辑的⽑病;从事理上进⾏分析,看看句⼦中有没有不全事理情理的地⽅,或是有违客观规律的地⽅;还要考虑语句的前后顺序以及句间的关系是否恰当,对于复句,尤其要辨析分句之间的逻辑关系是否合理等。
“不合逻辑”是中学⽣语⾔运⽤中的常见错误,考⽣必须对形成“不合逻辑”语病的原因有清楚的认识,才能对其进⾏正确辨析和修改。
辨析并修改病句6:不合逻辑
尝试一下: 我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报,为渔民生产、海上搜救和各种海
上活动提供气象保障,这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。 分析:“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”,“和”应改为“等”。
是”,每次都不例外。
3.否定失当
指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。导致此类语 病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句本身就表示了一重 否定。 如:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 分析:否定不当。“缺乏……不足(不当)”,使表达的意思正好相反。删
去“不足”和“不当”。
尝试一下: 西方某些国家宣布,为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受
其他国家的监听,他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。 分析:“防止”后加“不再”使句意表达正好相反,应删去“不再”。
4.强加关系
复句中分句间总离不开某种关系,而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。 在一些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关系,就把关联词强加于句子,则易 造成病句。 如:该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集
2.自相矛盾
同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性。否则,就会自相矛盾。 如:他在这里下了车,我断定他大概是本地人。 分析:状态上自相矛盾。“断定”,肯定;“大概”,估计、不肯定。
尝试一下: 翻是在山
的边缘地带。 分析:频率上自相矛盾。“往往”,时常,经常,但未必每次皆然;“总
小结——不合逻辑的主要类型
1.概念混乱(概念并列不当) 2.自相矛盾 3.否定失当 4.强加关系 5.不合事实 6.数词使用不当
辨析并修改病句之不合逻辑
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现场探究
如何判定“并列不当”与“否定不
当” ?
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类型A 概念并列不当
1.要认真解决群众反映强烈的教育医疗、环境保护、安全生产、 食品药品安全、征地拆迁、涉法涉诉等热点问题。
答案:此处属概念并列不当。并列短语之间不能有包含关系或种属关系,而 此句中“医疗”与“食品药品安全”之间有交叉关系,不能并列。
2. 2014年北京赏石艺术品博览会日前开幕,赏石是以天然石及 玉石、园林奇石等为观赏对象,领略其独特美的艺术鉴赏活动。
2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 如[例3]中,“外国文学名著”与“小说、诗歌、散文”,谁 都不能包含谁,可是它们之间存在相互交叉的情况。
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类型B 否定失当
1. (2014·浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须 强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
答案:此处属否定失当。此句中“提防”本身暗含着否定之意,一般用在肯 定句中,而此句为否定句,“提防”与“不”连用,与句子本身想表达的语 意正好相反,造成句子表达不合逻辑。故应该删去“不” 。
2. (2013·江西卷)女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主 持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词,如
“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语,查自相
病句的修改与辨析——不合逻辑
病句的修改与辨析——不合逻辑不合逻辑句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。
【“甩脂机”减肥?这不科学!可能得病】人站在机器板上就会不停抖动,商家称,这种“甩脂机”通过机器振动燃烧脂肪,可以减肥。
但专家称,“甩脂机”通过外部的振动带动身体的振动,是被动运动,燃烧脂肪的说法无依据。
而且“高频振动会对肌肉、关节、韧带造成损伤”。
内容不真八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
摩托车在盘山公路上像箭一样飞驰出去。
我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
该市有人不择手段仿造伪劣产品。
凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。
日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。
(2011,安徽卷)第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安见通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。
(2008,湖北卷)分类有误因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用1.从属关系并列不当·我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。
·洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。
·我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发动到各社区。
(2008,湖北卷)中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
(2008,江西卷)旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
(2011,天津卷)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。
(2011,江西卷)因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用2.交叉关系并列不当·出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。
辨析并修改病句(不合逻辑)
《辨析并修改病句---不合逻辑》教学设计之五兆芳芳创作高二(14)班执教:顾学高【教学目标】1、了解考纲对这一考点的要求,弄清温习目标和规模.2、准确辨析并修改病句中的不合逻辑.【教学难点】掌握准确辨析并修改病句不合逻辑的办法、纪律,在应用中学会准确辨析并修改病句. 【教学办法】讲练结合【教学时数】1课时【教学要点】辨析病句中的不合逻辑.【教学进程】一、概念解析:不合逻辑是指在语法上虽然正确,但不合适概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑的一种病句类型.二、考点类型温习:1.概念不清 2.自相矛盾3.主客颠倒4.否认失当5.强加关系 6.不合事理(1)概念不清概念之间有六种关系,即同一关系、种属关系、并列关系、穿插关系、矛盾关系.运用概念时,必须严格遵守这些关系,不然就要违背事理.误例:大不雅园旅游记念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不堪收.解析:“名人字画、导游地图、古玩、佩饰等”不属于“工艺品”,所以应将“工艺品”改成“商品”.( 2)自相矛盾同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性.不然,就会自相矛盾.误例:“土耳其季”文化推介勾当日前正在法国举行,法国首都巴黎的埃菲尔铁塔点亮与土耳其国旗同色的红白彩灯来响应这个勾当.解析:句中“日前”一词的意思是“几天前”,用于此处与“正在”矛盾.(3)主客颠倒句子表述的对象有主动者与主动者之分.有时表达欠好,就会出现主客颠倒的现象.误例:在北京奥运会上一骑绝尘的飞人博尔特,对热爱体育的人们是不陌生的.解析:句子想表达的意思是“热爱体育的人们了解博尔特这个名字”.“人们”是主,“博尔特这个名字”是客,使用介词“对”时,主应在前,客应在后.(4)否认失当否认失当指为了增强表达效果,多次运用否认,结果将本意弄反了.误例:夜间驾驶,驾驶员要严格控制车速,适当加大跟车距离,随时准备停车,以避免追尾事故不再产生.解析:否认凌乱,“避免”“不再产生”所表达的正是“要产生”之意,与上下文的意思相悖.(5)强加关系复句中分句间总离不开某种关系,而这种关系的外在表示形式就是联系关系词的使用.在一些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关系,就把联系关系词强加于句子,则易造成病句.误例:他的文章写得不长,所以艺术成就很高.解析:文章“艺术成就很高”与“写得不长”不存在因果关系,但联系关系词却强加了这种关系.(6)不合事理指语句陈述的事实或表述的不雅点不合适生活的常理某人们普遍认同的正义.误例:为丰厚城市生活,市政公司全面计划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的.解析:不合事理,用词不当,“夷为平地”一般指把超出跨越来的、凸出来的修建物铲平、消除,使成为平地,不克不及用于“深坑”.三、办法总结1、规模不清抓并列短语,看是否存在矛盾2、自相矛盾抓相对词及表程度、规模的词3、主客颠倒注意介词“对”、“对于”4、否认失当注意多重否认、反问及有否认意义的词5﹑强加关系出现因果词,查前后有无因果关系6、不合事理注意表规模、判断、程度的词四:课堂训练。
高考复习辨析并修改病句之不合逻辑
有的句子,从语法结构上检查,句子并没有毛 病,但是却不能正确的反映客观事物间的相互逻辑 关系,这样的错误就叫“不合逻辑”。
一.分类不合逻辑 (1)种属关系并列不当 概念之间有属种关系,外延大的概念包含着外延小的 概念,属种之间的概念不能并列。 例1:市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用 品由学生自主选购,不得统一配备。(2005全国卷1)
不能因为是革命的现实主义和浪漫主义,就一定有艺 术感染力,艺术水平不高还是不行。
例2:戏曲舞台上的生活是用艺术的形式把生活形态概括 成的艺术形态,因此,中国戏曲艺术化形成也就是必然 的了。
两个分句之间缺少因果联系。 例3:第四季度,全厂齐心协力抓产品质量,结果生产成 本下降了2%。
抓产品质量的结果应该是合格率提高多少,与生产成本 下降没有必然联系。
审视否定词。如果是否定句或反问句,一 定要审视否定是否恰当。
(一)单否表否定,双否表肯定;肯定的反问句表否定 (反问格式相当于一次否定),单否反问句表肯定,双否的 反问句表否定。当一个句子既是否定句又是反问句时,尤其 要谨慎辨析。
( 二)须注意:用在四字短语中的固定格式“不…… 不……”和“无……无……”不属于双否。它们都用在意思相 同或相近的词前边,表示稍有强调的否定。 如“不明不白”=“不明白”“不痛不痒”=“不觉得痛 痒”、“无穷无尽”=“没有穷尽”、“无时无刻”=“没有时 刻”
八.时态不合逻辑 句子的时态有过去、现在与将来等区分,时态的转 换应是自然的,不能出现矛盾抵触现象。 例1:这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国 内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推 动作用。 “将”表示未来的时态,尚未成为现实,而后面“起到了” 中的“了”表示已完成的状态,时态混用,不合逻辑。
辨析并修改病句——不合逻辑
不合事理:两千多年前……新出土?
巩固练习
3 广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月,利用 正当或不正当手段收取巨额贿赂,七十二次出入澳 门,仅赌博就输掉一千万元以上人民币,受到了法 律的严厉制裁。
不合事理:“收取贿赂” 还有“正当”的? 4 日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故 发生的原因和设备质量问题正在调查之中。 概念混乱:“设备质量”属于“事故发现的原因”, 不能并列。
带有否定意义的词语
以防、防止、杜绝、劝阻、阻止、避免、忘 记、否认、怀疑、难免、切忌等 ①电门一关,就可以阻止电流不再通过。
②庄子说:当你做好事的时候,不要以追求荣誉 为目的;当你做坏事的时候,千万不要忘记触犯法律。 ③专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟, 对预防肺癌有重要意义。 ④我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。
⑤雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢?
(分句间)关系混乱
1 我曾看见他和一个不三不四的人说话,他肯定是 加入了流氓团伙。 分析:推断太主观。
2 对于这个人,我既不了解他,更没见过他。
分析:递进关系不当。 3 古老的中国气功已经运用于竞技体育,它不但可 以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节 赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的 疲劳。 分析:句子没有递进关系,关联词应用不当。
高考典例
5.工作之余,他不仅是一个小提琴爱好者,大家公 认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的 美妙诗篇。 不合事理和赘余:①“小提琴爱好者”、“文学爱 好者”与是否在工作无关。②“很好的”和“美妙” 语意重复。
可以改为:“工作之余,他不仅爱好小提琴,是大 家公认的演奏能手;也爱好文学,能写出美妙的诗 篇。”
辨析并修改病句之不合逻辑(教案)
《辨析并修改病句之不合逻辑》教案
【教学目标】
1、知识与能力目标。
(1)与学生一起熟悉高考病句考点,明确不合逻辑的特殊性。
(2)用观察、归纳、巩固的方法让学生学会判断方法,准确地辨析病句。
2、过程与方法目标。
通过师生共同分析、讨论,培养学生的观察能力、归纳能力、举一反三能力,提高学生做题准确度。
3、情感态度与价值观目标。
培养学生主动参与、细心专注的精神。
【教学重点】
让学生初步掌握辨析“不合逻辑”类病句的方法。
【教学难点】
如何引导学生通过例句的分析,找出归纳特征的方法
【教法学法】
教学方法:兴趣激发法、分析归纳法、训练法。
学习方法:问题学习法、归纳学习法。
【教学用时】
一个课时(40分钟)
【教学设计】
附:【板书设计】
病因方法不不合事理据常识,作判断
合分类不当若列举,分类清
逻自相矛盾前与后,要一致
辑否定不当否定词,细数清。
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例题引路
不合事理注意句中的一些表示范围、 表示判断、表示程度的词语――查 不合逻辑。 (尤其是带有绝对意 义的词如“全”“都”“凡”“从 来”“历来”“一定”“必须”等)
1、给病人做手术,过去由医生个人决定, 现在规定重大手术需要集体讨论决定,这就保 证了手术的顺利的进行。
“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前 提。
4、否定失当
否定失当指为了增强表达效果,多次运用 否定,结果将本意弄反了。 误例:夜间驾驶,驾驶员要严格控制车速, 适当加大跟车距离,随时准备停车,以防止追 尾事故不再发生。 解析:否定混乱,“防止”“不再发生”所 表达的正是“要发生”之意,与上下文的意思 相悖。
例题引路
否定失当,注意多重否定、 反问、及有否定意义的词。 如:防止、避免、忌、戒、 禁止等。
例4、下了晚自习,教室里一个人也没有,只有 小王还打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
自 相 矛 盾
例5、凡是在科学和学问研究上有成就的人,不 少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过 顽强刻苦的努力才获得成功的。 例6、今年,我校有百分之九十的同学都参加了 “志愿者突击队”。 例7、我断定他大概会做这道题。 例8、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧 《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演,日前 正在紧张地排练之中。
例1、在那个时候,报纸与我接触的机会是很 少的。
主 客 颠 倒
例2、居里夫人这个名字对我国人民是不陌生 的。 例3、数学对于我不感兴趣。 例4、三年前,电脑“上网”对人们可能是陌 生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。 例5、我们对于“比较文学”是个陌生的概念, 读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌 生的境地。
6、不合事理
指语句陈述的事实或表述的观点不符合生 活的常理或人们普遍认同的公理。 误例:为丰富城市生活,市政公司全面规划, 修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米 的深坑夷为平地而建成的。 解析:不合事理,用词不当,“夷为平地”一 般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除, 使成为平地,不能用于“深坑”。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项( A ) A、老百姓对一个政党评价,最大的因素就是腐败问题。 对病人来说,治不好肿瘤保不住性命;对政党而言,治不了 腐败保不住政权。 B、美国要想取信于国际社会,就必须明确此次次贷危机 的责任,必须停止这种以邻为壑转嫁风险的所谓“金融创 新”,必须完善金融监管体制,建立起一整套制度性机制以 避免次贷危机不再发生。 C、取消文理分科究竟是给学生“减负”还是又一次“增 负”?“减负”之说是不是无稽之谈?我们的回答是否定的。 D、北京奥运会开幕前后,新闻大战的硝烟随处可见,世 界各地的报纸、广播、电视、网络、传媒等机构纷纷派出编 辑、记者参与报道。
例8、这个问题你应该原原本本解释清楚, 否则不可能让人产生怀疑。
5、强加关系
复句中分句间总离不开某种关系,而这种 关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一 些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关 系,就把关联词强加于句子,则易造成病句。 误例:他的文章写得不长,所以艺术成就很 高。 解析:文章“艺术成就很高”与“写得不长” 不存在因果关系,但关联词却强加了这种关系。
2、只要有了水,作物就可以存活,这是最 基本的常识。
“只要有……就”“是”这样的表判断的词,表“水是 作物存活”的充分条件,而这是不合生活事理的。
例3、只要好好学习,就能考上好大学。
不 合 事 理
例4、下午,一阵雷雨过后,在西边的天 空中就会出现了一道美丽的彩虹。 例5、我每次向他借书,他都不顾年老体 弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。 例6、这天,解放军某部六连官兵与往年 一样,提着礼物,带上乐器,来到驻地 村庄,为老人过一百零六岁生日。
概念不清:抓并列 例题引路 短语,看是否存在种 属、交叉、重复、对 立的矛盾。 1、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果,而不 喜欢服用维生素C药丸。
“梨”“桃”属于“瓜果”,出现了种属矛盾。
2、这次代表大会包括工人代表55人,农民代表 47人,妇女代表39人,文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
不合逻辑
1.概念不清 3.主客颠倒 5.强加关系 2.自相矛盾 4.否定失当 6.不合事理
1、概念不清
概念之间有六种关系,即同一关系、种属关 系、并列关系、交叉关系、矛盾关系。运用概 念时,必须严格遵守这些关系,否则就要违背 事理。 误例:大观园旅游纪念品商场里摆满了名人 字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多 种工艺品,琳琅满目,美不胜收。 解析:“名人字画、导游地图、古玩、佩饰 等”不属于“工艺品”,所以应将“工艺品” 改为“商品”。
数词不当,确数与 约数不能同时使用。
3、主客颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。 有时表达不好,就会出现主客颠倒的现象。 误例:在北京奥运会上一骑绝尘的飞人博尔 特,对热爱体育的人们是不陌生的。 解析:句子想表达的意思是“热爱体育的人 们了解博尔特这个名字”。“人们”是主, “博尔特这个名字”是客,使用介词“对”时, 主应在前,客应在后。
3、在恢复与建设上,缺乏各项学科专家与各项 人才。
“各学科的专家与其他人才”,部分全体,不能并列。
例4、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服
装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量,
概 念 不 清
也比去年同期增加很多。
“棉花、书籍杂志”不是日用品,应删去。 ——分类列举,同一标准
例5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版
句中出现了几个概念,而“高校教师”中也有数学家、 文学家、史学家,和其余概念并不是并列概念。
10、我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象 不出的。 前一句是想表达“能想象得出”的意思,这个 句子前后肯定与否定不统一。 11、因为他对学科有所偏重,所以对数理化,他 不感兴趣。
句中有“因为……所以”的关联词,但细杳原句,对“学 科有所偏重”,也可能恰恰会喜欢数理化,可见“学科有所 偏重”与“对数理化,他不感兴趣”之间并无因果关系,原 句犯了强拉因果的语病。
7、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科 学的面具来反对科学。
不合逻辑,词语使用不当而将表达的意思搞反了, 应该删除“伪”字 。
8 、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是 勇气不足,二是谋略不当。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑,应去掉“不 足”和“不当”。
9、今天来开会的有数学家、文学家、史学家 和高校教师。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项( D )
A、这种油,每斤售价125元,价值太高了。
B、我从小就喜欢文学,读过大量文学作品、小说
和诗歌。 C、我想应该是不必叙述,没有谁不会想象不出。
D、色彩搭配是否合理,是关系到居室装饰成败的
关键要素。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项( D )
例3、因为他来自北方,思想根本上还是旧的 一套。
强 加 关 系
例4、我厂今年重视了产品数量,所以产品质 量下降了。 例5、在前一阶段外语学习中,由于我重视了 读、写练习, 因而忽视了听、说能力的训练。 例6、宋朝以来,范仲淹的《岳阳楼记》、 王 安石的《游褒禅山记》、宋濂的《送东阳马生 序》等作品,都具有积极的思想倾向,因而文 笔清新,耐人寻味。
例题引路
数词不当,确数与 约数不能同时使用。
1、有近20%左右的同学,在这次考试 中没有及格。
解析:“近20%”与“左右”矛盾。
2、本公司因业务发展,特向社会招聘五 位业务员,要求年龄在20—22岁左右,男 女不限,有工作经验者优先。
解析:“20-22”是确数,“左右” 是约数,前后不能同时使用。
例题引路
强加因果,前后两句之 间没有必然的因果关系。
1、最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果 他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟 南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是 去了一趟的“结果”呢?
2、周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。 解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。
高考典例
不合逻辑
选出下列各句没有语病的一项( B ) A、世界上没有哪个国家不认为中国经济发展快不是改革 开放的结果。 B、电视的普及,在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的 同时,也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味 和欣赏习惯。 C、尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,为此 努力过,付出过心血,自己对这样的经历来说,始终是宝贵 的。 D、金融危机爆发后,随着美国和欧洲经济萎缩,一些国 际基金组织为寻找新的投资机会,将目光不约而同地投向中 国,尤其是亚洲这个充满生机和活力的市场。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。
4、在这个边远的小城里,一家为顾客提供 各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将 开业。
“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等
5、据初步统计,目前有近60%左右的人将 储蓄视为未来的养老保险金。
“近”与“左右”矛盾
6、10年间,图书年出版品种增加了一倍多, 而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了 一倍多。 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数
概念不清 不 合 逻 辑 自相矛盾 主客倒置 否定失当
强加关系 不合事理
[巩固训练]下列病句错在哪里?
1、为了防止这类交通事故不再发生,我 们加强了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用长假出游,怎样才能避免 合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关 提示。 3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高 和时间经验不足。
A、这幅画都画好了,只剩下一块山石还需上色。
B、农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
C、八百多人,几千条胳膊,同洪水搏斗了一夜。
D、于丹这个名字,对于我们青年学生来说是不陌