4晚春
描写四季的古诗
描写四季的古诗描写四季的古诗在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
什么样的.古诗才经典呢？下面是小编整理的描写四季的古诗，希望能够帮助到大家。
描写四季的古诗11、《春思》唐·李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏?2、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
4、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
6、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
描写四季的古诗31、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《夏意》宋·苏舜钦别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
3、《闻蝉》唐·耒鹄绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
4、《夏日六言》宋·陆游溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
5、《山亭夏日》唐·高骈绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
6、《夏景》明·朱瞻基景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
描写四季的古诗41、《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《中秋月》宋·苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看3、《秋夜曲》唐·王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
小学生必背古诗文目录(全)
一年级第一学期必背古诗文目录 一年级第二学期必背古诗文目录1《咏鹅》唐 骆宾王1《山中》 唐 王勃2《春晓》 唐 孟浩然2《人日思归》 隋 薛道衡3《敕勒歌》 北朝民歌3《绝句》（迟日江山丽） 唐 杜甫4《鸟鸣涧》 唐 王维4《绝句》（江碧鸟逾白） 唐 杜甫5《悯农》（春种一粒粟）唐 李绅5《寻隐者不遇》 唐 贾岛6《七步诗》 魏 曹植6《遗爱寺》 唐 白居易7《登鹳雀楼》 唐 王之涣7《江南可采莲》 汉乐府8《相思》 唐 王维8《长歌行》 汉乐府民歌9《杂诗》 唐 王维9《明日歌》 清 钱鹤滩10《夜宿山寺》 唐 李白10《中秋月》 唐 李峤11《易水送别》 唐 骆宾王11《江上渔者》 宋 范仲淹12《独坐敬亭山》 唐 李白12《夏日绝句》 宋 李清照13《竹里馆》 唐 王维13《马诗》 唐 李贺14《条山苍》 唐 韩愈14《大风歌》 西汉 刘邦15《早发白帝城》 唐 李白15《十一月四日风雨大作》 宋 陆游16《大林寺桃花》 唐 白居易16《春夜喜雨》 唐 杜甫17《暮江吟》 唐 白居易17《子夜吴歌·秋歌》 唐 李白18《华山》 宋 寇准18《八阵图》 唐 杜甫19《鸟》 唐 白居易19《劝学诗》南宋 朱熹、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
《晚春》诗歌练习及答案
《晚春》练习及答案晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲｡杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞｡1．下列对这首诗的赏析，不正确．．．的一项是( B是更深层次的赞许) A．这是一首写暮春的诗，这个时节百花盛开，万紫千红，花草树木像是知道春将归去，所以特别珍惜这段最后的美好时光。
B．第二句中说“杨花榆荚无才思”是诗人对“杨花榆荚”的揶揄。
C．在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思、有个性，成了精灵。
连那些“无才思”的杨花、榆荚也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。
D．这首诗语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。
2．下列对这首诗的理解，不正确．．．的一项是( B绝句)A．“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字，写出了晩春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的景象。
B．这是一首描绘暮春景色的律诗。
诗人一反常态，不写暮春凋零，而写百卉千花争奇斗艳的场景。
C．诗人通过“草木”有“知春”、惜春争艳的场景描写，抒发其对春天大好风光的珍惜之情。
D．这首诗蕴含的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
3．对下面诗歌赏析不正确的一项是（赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。
故选D ）A．一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲；三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞｡B．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。
寥寥几笔，便给人以满眼风光､耳目一新的印象｡C．此诗透过景物描写让读者领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情｡D．诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体｡“无才思”三字，是作者谐谑之笔，讽喻那些无真才实学之人。
4．对本诗的理解错误的一项是（就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞。
2020年部编版七年级语文下册古诗词专题16《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘(含答案解析)
专题16《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。
但是晚春呢？是“绿肥红瘦”，还是“东风无力百花残”？今天，让我们一起走进春天，走进唐代大文学家韩愈的《晚春》，看看在韩愈的眼中春天是怎样的美妙。
二、目标1、了解与韩愈有关的文学常识；2、领会诗歌蕴含的思想感情；3、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；4、背诵并默写全诗。
三、原文晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
四、注释《晚春》：选自《韩昌黎诗系年集释》卷九。
草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。
不久归：意为春天很快将要过去了。
斗：竞争,比赛。
芳菲：花草的芳香。
杨花：柳絮。
榆荚：榆钱。
才思：才气、才华。
惟解：只知道。
五、诗意春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
六、赏析草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。
这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
启示：我们有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？七、文学常识1、作者简介韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。
唐代古文运用的倡导者。
苏轼称他为“文起八代之衰”。
明人将他列为唐宋八大家之首。
2、韩愈生平韩愈，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
《四时田园杂兴-晚春(11)》译文
《四时田园杂兴·晚春(11)》译文作品简介：《四时田园杂兴》是一组大型田园诗集，全集共计60首诗，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组，每组12首。
内容包含农村风光、四时农事、农家生活、谚语故事等，形成了生动的乡村社会长卷。
下面带您赏析《四时田园杂兴·晚春》的第十一首。
原文：《四时田园杂兴·晚春(11)》南宋·范成大雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。
老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。
注释：(1)四时：指四季，即春、夏、秋、冬四个季节。
(2)杂兴：有感而发、随事随景、即兴创作的诗歌作品。
(3)晚春：指春天的末尾，即春末夏初的时节。
(4)山家：山里人。
(5)起：起床。
(6)晓色：晨曦：意指拂晓时的天色，清晨微弱的阳光。
(7)欹：读音[qī]歪斜，这里同“倚”。
(8)啭：鸟宛转地鸣叫。
(9)童子：活泼好动的男孩。
译文一：下雨时山里人起床比较迟，应为不用劳作。
天窗里看出去天色仍然朦胧。
老翁在床上听着黄莺的啼叫，小孩早早的起来放飞宿在家中的燕子。
译文二：春日的夜里，下了一场雨。
山村居民由于下雨的缘故，天空一直阴暗，起床比较晚了些。
清晨的光亮朦朦胧胧通过天窗才透进屋里。
年迈的老人家半靠着枕头听屋外黄莺宛转啼唱，没想到活泼好动的男孩子却已经打开屋门，把盘旋在门口的燕子放了出去。
赏析：这是一首描写浓浓乡村气息的有情调的诗句。
好一处清风优雅的居所，让人陶醉在一种无拘无束洒脱悠然的境况中。
诗中情景交融充满了浓郁的悠然自得的田园风光。
作者简介：范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，早年号此山居士，晚号石湖居士。
汉族，江苏苏州人。
南宋名臣、文学家、诗人。
范成大素有文名，尤工于诗，诗作形式分为三种：纪行诗、田园诗、悲苦诗。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的田园诗作品成就最高。
关于春天诗文
关于春天诗文关于春天诗文如下：
1、《新雷》
【清】张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
2、《望江南·超然台作》
【宋】苏轼
春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
3、《临安春雨初霁》
【宋】陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
4、《晚春》
【唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
5、《南湖早春》
【唐】白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
6、《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》【宋】李清照
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，
已觉春心动。
酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金镂缝，山枕斜欹，
枕损钗头凤。
独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
7、《春夜》
【宋】王安石
金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
韩愈写的晚春的背书捷径
韩愈的《晚春》是一首描绘春天景色和感受的诗歌。
如果你想快速背诵这首诗，以下是一些建议的背书捷径：
1.分段记忆：将诗歌分成几个部分，每次专注于一个部分进行记忆。
例如，你可以将《晚春》分为描绘春天景色和表达个人感受的两个部分。
2.图像化记忆：尝试将诗中的每个词语或句子与相关的图像或场景联系起来。
例如，当你读到“草树知春不久归”时，可以想象一片绿草如茵的景象，树木也开始展现出春天的生机。
3.情感化记忆：尝试理解并感受诗中所表达的情感。
韩愈的《晚春》表达了对春天消逝的惋惜和感慨。
当你理解并感受到这种情感时，记忆起来会更加容易。
4.重复朗读：多次重复朗读诗歌，尤其是那些难以记忆的部分。
这样做有助于加深对诗歌的印象。
5.尝试回忆：在阅读诗歌后，尝试闭上眼睛回忆诗歌的内容。
如果你忘记了某个部分，再回去查看并继续记忆。
这种方法有助于巩固记忆。
6.关联记忆：将诗歌中的某些词语或句子与你已经熟悉的事物或场景关联起来。
这样，当你想到那个事物或场景时，就能联想到相应的诗歌内容。
7.制定学习计划：为自己制定一个明确的学习计划，每天留出一定的时间来背诵《晚春》。
持续的学习和实践是提高记忆力的关键。
请注意，这些捷径只是帮助你更快地背诵《晚春》，但真正的理解和欣赏还需要你用心去体会和感受诗歌的内涵和韵味。
关于晚春古诗
关于晚春古诗
关于晚春古诗如下：
1.唐代韩愈的《晚春二首》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才
思，惟解漫天作雪飞。
谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。
榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。
2.唐代薛能的《晚春》：恶怜风景极交亲，每恨年年作瘦人。
卧晚不曾抛好夜，
情多唯欲哭残春。
阴成杏叶才通日，雨著杨花已污尘。
无限后期知有在，只愁烦作总戎身。
3.宋代张耒的《晚春》：积雨桃李暗，西园已晚春。
平池花照影，深树鸟窥人。
飞近燕知主，青分柳过邻。
浮生似群动，聊复共欣欣。
4.宋代张栻的《晚春》：卷地狂风殿晚春，落花盖水欲成云。
向人不改旧时面，
只有苍官无此君。
5.宋代卫宗武的《晚春》：转眼韶华老，絮飘萍满塘。
啼莺求友急，乳燕护雏忙。
春晚犁锄闹，雨余桑柘香。
清和犹好在，未忍废奚囊。
6.宋代方回的《晚春》：典尽寒衣未觉贫，独留破砚伴顽身。
不堪苦雨思晴日，
肯为残花怨晚春。
驱逐忧愁如有道，脱逃老死可无人。
悬知兴坏皆常理，且喜朱樱又食新。
7.宋代释文珦的《晚春》：游人只道花时好，老子心偏爱晚春。
万紫千红都谢了，
绿阴时见采桑人。
8.宋代叶茵的《晚春》：年少逢春不惜春，惜春还是白头人。
飞花入坐儿曹舞，
细草蒙阶醉后裀。
未羡食前罗五鼎，静看檐隙走双轮。
此心已与尧夫似，同为清时作幸民。
1/ 1。
2024年《晚春》韩愈
才思：才华和能力
这是一首写晚春景物的诗。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的`杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。这里，运用拟人的修辞手法描绘了晚春的繁丽景色，寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西。榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添了一景。
学生翻译“师者”一句，先直译后意译。（兼及“所以”用法。）
3．认识韩愈“传道”之说的价值。
韩愈打破了仅仅把“师”的职能看作教书识字的世俗局限，指明了“师”的根本作用就是通过“传道”扭转世风，这点古今有相通之处。
学生讨论古今师道的异同。明确：古今“道”、“业”、“惑”的时代及阶级内容有所不同。但韩愈师道之说将“传道”列于首位仍有重要的借鉴意义。
再进一步不难发现，此诗生动的效果与拟人化的手法大有关系。“草树”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，尤其是彼此竟有“才思”高下之分，着想之奇是前此诗中罕见的。最奇的还在于“无才思”三字造成末二句费人咀嚼，若可解若不可解，引起见仁见智之说。有人认为那是劝人珍惜光阴，抓紧勤学，以免如“杨花榆荚”白首无成；有的从中看到谐趣，以为是故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花，一如人之无才华，写不出有文采的篇章；还有人干脆存疑：“玩三四两句，诗人似有所讽，但不知究何所指。”（刘永济《唐代绝句精华》）姑不论诸说各得诗意几分，仅就其解会之歧异，就可看出此诗确乎奇之又奇。
4．认识从师学习的必要性。
“师”的根本职能是“传道”。“道”既要“传”，说明不可先天获得，所以作者说：“人非生而知之者，孰能无惑？”既然人莫能“无惑”，而“师”可“解感”，则可以推出“一切人都应从师学习”的结论。
语文七年级下册的古诗
语文七年级下册的古诗语文七年级下册的古诗如下：
1、《竹里馆》
唐·王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2、《春夜洛城闻笛》
唐·李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3、《逢入京使》
唐·岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4、《晚春》
唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、《登幽州台歌》
唐·陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
6、《望岳》
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、《登飞来峰》
宋·王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8、《游山西村》
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
描写四季的古诗
一、春季的古诗1、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
4、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
6、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
二、夏季的古诗1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三、秋季的古诗1、《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
5、《子夜秋歌》唐·李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
6、《中秋》1、《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
2、《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4、《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
5、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《晚春》韩愈古诗词
《晚春》韩愈古诗词《晚春》韩愈古诗词《晚春》是韩愈的作品，韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。
唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
以下是小编为大家整理的《晚春》韩愈古诗词，希望对你有所帮助！晚春作者：韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【不久归】将结束【杨花】柳絮【榆荚】榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。
【背景】此乃《游城南十六首》之一，作于元和十一年。
此时诗人已年近半百。
【译文】花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。
就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
【赏析】此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。
通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。
站在这个角度，花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。
花草尚且如此，何况人乎？岂能仿效柳絮榆钱，虚度大好年华！我们是否还可以换一个揶揄嘲讽的角度去思考呢？我们将此诗理解为“花草树木知道属于它们的日子已经不多了，所以费尽心思只为最后的一抹浮华；柳絮榆钱不屑这些伎俩，飘逸逍遥，俯看芸芸纷争”作者介绍韩愈（768年—824年12月25日），字退之。
河南河阳（今河南省孟州市）人。
自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。
唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
贞元八年（792年），韩愈登进士第，两任节度推官，累官监察御史。
后因论事而被贬阳山，历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。
元和十二年（817年），出任宰相裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。
其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。
晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。
长庆四年（824年），韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号“文”，故称“韩文公”。
元丰元年（1078年），追封昌黎伯，并从祀孔庙。
草树杨花皆蕴春——韩愈《晚春》赏析
草树杨花皆蕴春——韩愈《晚春》赏析韩愈的《晚春》一首诗，描绘了春天万物复苏、一派生机勃勃的景象，展现了春天的美景和人们对于春天的期待。
诗中的“草树杨花皆蕴春”，表现了春天带给大自然的生机与活力。
下面将对这首诗进行一些相关的参考赏析。
首先，诗中的“草树杨花皆蕴春”一句，生动地表现了春天带来的美丽景色和春意盎然的气氛。
诗中的“草树”指的是大地上长满的绿草以及苍翠的树木，它们在阳光的照射下，呈现出一片生机勃勃的景象。
而“杨花”则指的是那些飞絮纷飞的杨树花，它们给人们带来了温暖和喜悦的感觉。
这些生物的存在与活跃，不仅给大自然带来了春天的气息，也给人们的心灵带来了一丝安慰和欢乐。
其次，这首诗探讨了春天对于人们的意义与影响。
韩愈在诗中写道：“桃花流水何时了，往事越秋千。
”这两句表达了人们对春天的期待和对时光的思索。
春天的到来，标志着一年四季的重新开始，桃花绽放，流水潺潺，给人们带来了无尽的美好。
而过去的时光，似乎越过秋千般远去，春天成为了人们记忆中美好的时光。
在人们的心中，春天不仅仅代表着花开花落，更象征着人们对美好时光的向往和追忆。
此外，这首诗还展现了韩愈对大自然的热爱与敬畏。
诗中的“芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是”表达了韩愈在大自然中的愉悦和思索。
芳草萋萋的鹦鹉洲给他带来了美好的感受，夕阳西下时，踏上乡关，那个地方到底在哪里，也让他充满了迷惘和探索的心情。
借助这些景物，韩愈展现了自然界的壮美和人的微小，同时也表达了他对大自然的无尽敬仰与对人生的思考。
最后，在诗中，韩愈用简练的语言和饱满的感情，通过描绘春天的景色和人们对春天的思绪带来了与众不同的感受。
整首诗中，以景入文、情景交融，使诗境丰富而又动人。
通过这些奇妙的描写，他唤起了人们对春天的热爱和对美好时光的向往，表达了对生命的热爱和对人生的思考。
总的来说，韩愈的《晚春》通过描绘自然景色和人们对春天的感受，展现了春天的美丽与人们对春天的期待。
草树杨花皆蕴春的景象不仅体现了自然界的壮丽，也表达了作者对自然的热爱与敬畏。
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晚春简介作者：韩愈
唐朝文学家、思想家、教育家唐宋八大家之首与柳宗元并称“韩柳”
字：退之自谓郡望昌黎，所以史称：韩昌黎
唐代古文运动的倡导者
有“文章巨公”，“百代文宗”之
与柳宗元、欧阳修、苏轼合称“千古文章四大家
《韩昌黎集》、《外集》、《师说》
全诗
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
杨花榆荚无才思
杨花：柳絮
榆荚：榆钱，榆树的果实
才思：才气、才情
杨花、榆英不像别的花草那样“百般红紫”，
就像人们没有才情一样
惟解漫天作飞雪解：懂得、知道杨花榆荚纷纷飘落，如雪花般尽情的飞舞
写作手法整首诗使用了拟人的手法，将花草、树木都赋予人的思维、人的情感、人的动作
行为，使这些花草树木都有了留春惜时的生命特征
思想感情
包含了积极向上的思想激情，进而表达了作者珍惜春天，珍惜光阴的美好愿望
花草的华丽演出（斗芳菲）和杨花榆荚的朴实表演都使花草树木有了情思、有了个
性，对即将离去的春天的珍惜。
晚春注音版原文及译文
晚春注音版原文及译文
一、原文：wǎn chūn táng hán yù
《晚春》 [唐] 韩愈
cǎo shù zhī chūn bù jiǔ guī
草树知春不久归，
bǎi bān hóng zǐ dòu fāng fēi
百般红紫斗芳菲。
yáng huā yú jiá wú cái sī
杨花榆荚无才思，
wéi jiě màn tiān zuò xuě fēi
惟解漫天作雪飞。
二、注释解说：
（1）晚春：春季的最后一段。
（2）不久归：很快就要过去了。
（3）百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。
（4）斗芳菲：争芳斗艳。
（5）杨花：指柳絮。
榆荚：榆的果实。
初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。
（6）惟解：只知道。
漫天：满天。
三、译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一起争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
2024年描写四季的古诗
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
《暮江吟》
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、关于描写冬天的.诗句：
《江雪》
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《别董大》
何日更重游？
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢？
描写四季的古诗2
《子夜秋歌》 李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
《秋登宣城谢眺北楼》李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
青紫虽被体，不如早还乡。 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。 况复烦促倦，激烈思时康。
《首夏》
白居易
孟夏百物滋，动植一时好。 麋鹿乐深林，虫蛇喜丰草。 翔禽爱密叶，游鳞悦新藻。 天和遗漏处，而我独枯槁。 一身在天末，骨肉皆远道。 旧国无来人，寇戎尘浩浩。 沉忧竟何益，只自劳怀抱。 不如放身心，冥然任天造。
湓鱼贱如泥，烹灸无昏早。 朝饭山下寺，暮醉湖中岛。 何必归故乡，兹焉可终老。
逢秋莫叹须知分，已过潘安三十年。
4、《赋得古原草送别》
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
5、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
6、《春夜喜雨》
晚春古诗知识点总结
晚春古诗知识点总结古诗的魅力源远流长，其中晚春古诗更是中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。
晚春季节，春光明媚，万物复苏，是古诗人们饱含深情、感慨万千的灵感源泉。
晚春古诗以其独特的艺术魅力和深刻的文化内涵吸引着世人的目光，成为中国古典诗词的重要组成部分。
下面将对晚春古诗的知识点进行总结，以期更好地了解和欣赏这些优美的古诗作品。
一、晚春古诗的文化内涵晚春古诗作为中国古典诗词的重要形式，融合了丰富的文化内涵。
在清新明媚的春季，古诗人通过对自然景观和人文情感的描绘，表达了对生活、情感和生命的思考。
晚春古诗中常常反映出对自然的热爱与赞美，对生活的热情与感慨，表达了古诗人对人世间万物的独特感悟和深沉情感。
这些古诗作品以其深邃的文化内涵和丰富的情感表达，成为中国文化传统中独具魅力的艺术珍品。
二、晚春古诗的艺术特点晚春古诗以其独特的艺术魅力吸引着世人的赞叹。
在这些古诗作品中，古诗人巧妙地运用了押韵、对仗、意境、修辞等手法，使诗歌充满了音乐感和节奏感。
同时，晚春古诗还以其独特的形式和语言风格，展现了中国古典诗词的魅力。
在描写春景、生活情感等方面，古诗人们运用了形象生动、情感真挚的语言，使古诗作品充满了生命力和情感力。
这些艺术特点使晚春古诗成为了中国古典诗词中的珍贵艺术遗产。
三、晚春古诗的代表作品在中国古典诗词中，有许多优美的晚春古诗作品，代表了古诗人对春季的独特感悟和赞美。
其中，杜甫的《春望》、王维的《鸟鸣涧》、李白的《春夜喜雨》、孟浩然的《春晓》等诗作都具有很高的艺术价值和文化价值。
这些古诗作品以其深刻的内涵和流畅的语言风格，成为中国古典诗词中耀眼的明星，被世人广泛传颂和赞美。
四、晚春古诗的文学意义晚春古诗作为中国文学宝库中的瑰宝，对中国文学的发展和繁荣具有重要的意义。
首先，晚春古诗以其独特的文化内涵和艺术价值，丰富了中国文学的艺术创作。
其次，晚春古诗通过对自然景观和生活情感的描绘，反映了古诗人对世界的独特感悟和情感表达，具有重要的人文意义。
韩愈晚春中借用托物言志手法表现诗人勤奋努力的人生态度的句子是
韩愈晚春中借用托物言志手法表现诗人勤奋努力的人生态度的句子是1. 韩愈在《晚春》里那托物言志的妙笔啊，就像一盏明灯照亮我努力的路。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”你看这杨花榆荚，本来没什么出众的才华，可还拼了命地像雪花一样漫天飞舞。
我就想啊，我即使没有惊天才华，也得像它们一样，奋力展现自己。
就好比我那成绩一般的同桌，每次考试都认真复习，不放过任何一个进步的机会，他就像这杨花榆荚，不放弃努力。
2. 《晚春》里韩愈用托物言志展现的那股子劲儿，真让我热血沸腾。
那杨花榆荚，没有什么特别的本事，却漫天飞舞。
这就像我自己，我可能不是最聪明的那个人，但是，“无才思”又怎样？我得像它们一样，抓住每个机会努力往前冲。
就像我邻居家的大叔，他学历不高，但是他勤奋努力学手艺，现在过得也很不错呢。
3. 韩愈《晚春》中的托物言志太能反映积极的人生态度了。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”这杨花榆荚就好比是平凡的我们，即使觉得自己没啥才华，可是也要像它们一样努力挥洒自己的热情。
我想起我们班的学习委员，他虽然不是天才型选手，但是每天都很努力地学习，这不就跟杨花榆荚一个样嘛。
4. 你知道韩愈《晚春》吗？那里面托物言志的写法可励志了。
你看那杨花榆荚，它们好像知道自己没什么才华，却不甘于默默无闻，就那么漫天飞舞起来。
我呀，就从中看到了自己的影子，我也要像它们这般努力。
就像我爷爷，年纪大了还努力学习新的种花技术，他就是我学习的榜样，像杨花榆荚一样努力绽放。
5. 韩愈的《晚春》真是个宝藏。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”这里用托物言志的手法告诉我们，哪怕像杨花榆荚一样看起来没多少才华，也要积极努力。
我有时候觉得自己好多事都做不好，可是看到这个就想，我得像它们一样。
就好比我朋友参加演讲比赛，她虽然不擅长演讲，但她努力练习，就像杨花榆荚努力飞舞一样。
6. 《晚春》中韩愈借助托物言志，给我上了一课。
那杨花榆荚，没什么才思，可人家偏偏能漫天飞舞，多有冲劲啊。
晚春四月_初二作文
晚春四月当杨柳吐絮、梧桐花开、百鸟齐鸣、种瓜种豆时，我苏醒地意识到时令已到了晚春四月。
和阳春三月相比，此时此刻，打扮得花枝招展的春姑娘，经过两个月一阵阵春风的吹拂、一缕缕春阳的沐浴、一场场春雨的滋润、一次次春雷的震撼，彻底地唤醒了全身每一根神经细胞，舒展着筋骨，抖擞着精神，无拘无束地向大自然界、向人们展示出史无前例的蓬勃生机和活力，再有一个月的光景，就要告别美丽的“春天”，迎接炽热的“夏天”的到来啦！你看，满园的桃树、杏树、梨树，花儿落英，叶儿舒展，寻常绚丽已不见，毛茸茸的幼果正挂满枝头呢！河岸边的杨树、柳树，枝条或遒劲或阿娜，叶儿青青，飞絮如棉，像漫天飞舞的片片雪花儿，飘飘洒洒，布满天空，害得有过敏性体质或过敏性鼻炎的人鼻涕连连，嘴捂口罩，又像是在躲瘟疫一般。
路边上、公园里、田野间，无名的小草已由当初泛出的嫩芽儿，生长成蓬蓬勃勃、青葱油绿，一撮撮，一片片，呈现生机盎然。
你看，不结果的月季花种类繁多姹紫嫣红，各种各样的牡丹花国1————来源网络整理，仅供供参考色天香绚丽多姿，紫色的泡桐花梧桐花状如喇叭，都在晚春四月里赶趟儿争奇斗艳。
樱桃树盛开的樱花最早报春，朵朵花枝绽放，片片落英洁白如雪；而结出的果实粒粒樱桃晶莹剔透，挂在树上，就像一个个圆溜溜红彤彤的袖珍灯笼，成为首批上市的“圣果”，禁不住“馋嘴猫们”最先解馋尝鲜！在这天高云淡、风清气爽的晚春四月里，仰望天空，你看，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；春燕衔泥垒雀巢，房舍翻飞广厦间。
侧耳凝神，你听，布谷鸟鸣声声脆，喜鹊麻雀叫喳喳；百鸟朝凤啼声紧，千只鸿雁“嘎、嘎、嘎”！动物世界，随同着四季更替早有蛰伏规律，物竞天择适者生存，民不聊生弱肉强食尽显英雄本色；人类社会，何尝不是同样遵循春生夏长秋收冬藏的自然规律和人类进化规律呢？！在这天高云淡、风清气爽的晚春四月里，农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆”。
阳春过后，大地回暖，万物复苏。
闲了一冬的农民们开始了忙碌的春耕生产，攒足了劲儿耕田耙地，育秧下苗，这个时节，是播种玉米、棉花、稻谷、红薯“等农作物的黄金时节，农谚“春争日，夏争时”就是说的这个道理。
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顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎
集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。
晚春
(唐) 韩愈
草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
【注释】 晚春：春季的最后一段时间。 不久归：这里指春天很快就要过去了。 杨花：指柳絮。
榆荚：亦称榆ห้องสมุดไป่ตู้。榆未生叶时，先在枝间生 荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随风飘落。 才思：文艺创作的思路;文思。
晚春
韩愈
作者简介
• 韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称 “郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的 文学家、思想家、哲学家，政治家。
• 韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之
首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗” 之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大 家”。在旧《广东通志》中被称为“广东古八贤”之一。他提 出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字
解（jiě）：知道。
晚春
花草树木知道春天即将归去， 都想留住春天的脚步，竟相争妍 斗艳。 就连那没有美丽颜色的杨花 和榆钱也不甘寂寞，只知道随风 起舞，化作漫天飞雪。
赏析：
本诗似乎只是用拟人化的手 法描绘了晚春的繁丽景色，其实， 它还寄寓着人们应该乘时而进， 抓紧时机去创造有价值的东西这 一层意思。但这里值得一提的是， 榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”， 但不因此藏拙，而为晚春增添一 景，虽然不美，但尽了努力，这 种精神是值得赞扬的了。