南京市中学数学青年教师教学基本功大赛 - 南京市第二十九中学

附件一：

南京市中学数学青年教师教学基本功大赛

初中数学比赛方案

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1．粉笔字

所有选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

2．即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序，准备2分钟，演讲时间3～5分钟。

3．教学设计与课件制作

给一段教材，要求写出完整的教学设计（包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过程、设计简要说明等）以及完成本节课的课件制作。时间为180分钟。利用学校机房，只允许使用比赛提供的统一软件、电子教材等。最后提供教学设计的电子版、课件。

4．课堂教学

采取模拟课堂现场教学形式进行，在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手从上面的教学设计（含课件制作）中取一段内容，进行模拟上课，展示语言表达、运用教学媒体（板书、多媒体等）等教学基本功。模拟教学时间为15分钟。

（二）专业技能

1．基础知识测试

采取闭卷、笔试方式进行。测试时间为30分钟。

测试内容包括数学文化（数学史）常识、数学教育基础知识（教材、课程标准、教育学、心理学、教学论、教学法等）等。题型有填

充题和简答题。

2．解题能力测试

采取闭卷、笔试方式进行。测试时间为90分钟。

测试内容包括基础题（教材中的基本定理、公式的证明，教材例题、习题、复习题）与综合题（与中考中档题难度相当）等。题型有填充题和解答题。

二、评价标准与评分规则

通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能的评分标准由评委组根据纸笔测试的具体情况商定。

通用技能项目权重为60%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重30%（20%+10%）；课堂教学权重20%。专业技能权重40%（10%+30%）。

本学科上述5个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。

南京市中学数学青年教师教学基本功大赛

高中数学比赛方案

一、比赛项目及办法

（一）通用技能

1．粉笔字

所有选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

2．即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序，准备2分钟，演讲时间3～5分钟。

3．教学设计与课件制作

提供一课时的教学内容与有关备课资源，选手独立进行教学设计和课件制作（教学设计包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过程、设计简要说明等）。时间为180分钟。结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。

4．课堂教学

采取模拟课堂现场教学形式进行，在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手从上面的教学设计（含课件制作）中取一段内容，进行模拟上课，展示语言表达、运用教学媒体（板书、多媒体等）等教学基本功。模拟教学时间为15分钟。

（二）专业技能

1．数学教学基础知识测试

采取闭卷、笔试方式进行。测试内容包括数学文化（数学史）常识、数学教育基础知识等（教材、课程标准、教育学、心理学、教学论、教学法等）。题型有填充题和简答题（共10题）。测试时间为30分钟。

2．解题能力测试

采取闭卷、笔试方式进行。测试内容包括：高中数学基础知识、基本问题的解法等。具体内容为：教材基本定理、公式的证明、模型的建立等；教材上习题（不含“拓展·探究”部分），并给出变式进行命题；中学数学经典问题；综合题。

解题能力测试时间为90分钟。

二、评价标准与评分规则

通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能的评分标准由评委组根据纸笔测试的具体情况商定。

通用技能项目权重为60%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重20%（15%+5%）；课堂教学权重20%。专业技能权重50%（10%+40%）。

本学科上述5个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。