第三届无锡市小学生科学素养大赛

第三届无锡市小学生科学素养大赛

决赛说明

时间：6月8日（周六）13:30

地点：江苏省无锡连元街小学大礼堂

参赛队：各市（县）、区，学校管理中心共10队，每队3人。

13:00选手报到，适应场地；

13:30开始比赛。

决赛流程：

决赛分为现场答题与实验操作两部分。

一、现场答题：

1.必答题

必答题共30题，每人1题，每题10分，答题时间30秒。

规则：参赛队的三位选手每人一题，依次作答。选手在30秒内，独立完成答题，答对一题加10分，答错不扣分。

2.抢答题

抢答题共20题，每题10分，答题时间15秒。

规则：题目显示在大屏幕上，由主持人读题后，宣布开始答题，选手按抢答器。若答题正确，每题加10分；若答错或提前抢答，扣10分，本题继续抢答，直至答对。

3.风险题

风险题共10题（10分、20分、30分），答题时间60秒。

规则：按照现场得分排名先后，由一队选择题目序号，并自定该题的风险分（10分，或者20分，或者30分）。在确定题目风险分值后，方能看题并作答，答题时间60秒。答对加上自选的风险分值，答错扣除自选的风险分值。

注：此环节的风险在于自己选择题目风险分值。

观众互动题（不计入各队总分）

观众互动题共10题

规则：现场观众举手，并答题。答对获得相应的小礼品。

二、现场操作:

4.科学实验题 20分

气体的热胀冷缩

5.科学建构题30分

用一次性筷子建构一个能承压的桥型结构体。

实验器材： 60根一次性筷子，80根橡皮筋。

作品要求：保证受力面积不少于256 c㎡,受力高度不低于15CM，桥面下能通过10CM*10CM*10CM标准件（模拟桥上通车桥下通航的功能）。

考察重点：设计与建构

总分=现场答题+现场操作

操作题1：验证气体的热胀冷缩

无锡市小学生科学素养大赛（实验操作）

代表队得分

用两种方法证明气体有热胀冷缩的性质（15分钟）

实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、滴管、红色水、气球2个、毛巾、热水、冷水、大烧杯2个

实验记录：

六、画出方法一实验图示：

实验现象：

2、画出方法二实验图示：

实验现象：

3、实验结论：

空气受热，受冷，有热胀冷缩的性质。

无锡市小学生科学素养大赛（实验操作）

评分标准

实验一：用两种方法证明气体有热胀冷缩的性质

实验器材：烧瓶、带直角弯玻璃管的胶塞、滴管红色水、气球2个（1个漏气、1个不漏气）、毛巾、热水、冷水、大烧杯2个

共计20分：完成实验10分；实验规范10分。

操作题2：筷子搭桥

一、比赛规则：

用一次性筷子建构一个能承压的桥型结构体，比赛时间30分钟。

二、比赛流程：

1.每队共有60根一次性筷子，80根橡皮筋,不可多用。

筷子可折断，但每段算一根筷子。多用筷子取消比赛资格。

橡皮筋在做作品过程中允许断掉，可向工作人员申请调换已断裂的橡皮筋。

2.参赛选手可以不必用完全部材料，保证受力面积不少于256 c㎡（必须有个平面可以支持放置砖块）,受力高度不低于15CM，桥面下能通过10CM*10CM*10CM标准件（模拟桥上通车桥下通航的功能）。

3.作品完成后，1分钟阐述设计思路。

比赛时由各参赛队其中一位队员阐述设计思路，包括使用材料的数量；另一队员演示制作的桥型结构体是否符合比赛要求，即模拟桥上通车桥下通航的功能，桥面下能通过10CM*10CM*10CM标准件；评委评测桥型结构体受力面积是否不少于256 c㎡,受力高度是否不低

于15CM。

4.用标准砖块进行承压试验，直到结构出现结构性破坏为止，记录结构体破坏前的总重量。

承压测试时，由各参赛队队员自行加砖块，承压时间必须达到5秒才能继续添加，直到结构体出现结构性破坏就结束试验。

三、评比标准：

最终得分=外观设计得分+阐述设计思路得分+载重所得分+附加分

1.桥的外观设计，10分；

根据美观度和创意度，由评委进行综合打分，去掉一个最高分和一个最低分求平均分计入总分。

2.现场1分钟阐述设计思路，10分；

根据选手阐述设计思路的清晰度和科学性，由评委进行综合打分，去掉一个最高分和一个最低分求平均分计入总分。

3.受力试验成绩=2xN（为砖块个数）。

起评重量（1块砖），往后开始累积，根据受力测试的最终结果，计算成绩并计入总分。

4、附加分：在完成受力测试后，每少用四根筷子加1分（少于4根不加分）。

根据少用筷子数量计算结果直接计入总分。

四、注意事项：

1.受力测试在统一在测试区进行，由选手加载砖块，但不得有托举作品等其他的违规行为，一但发现，取消成绩。

2.请自觉遵守现场纪律，服从工作人员安排。

五、评分表