德育工作领导小组名单和职责
中学德育工作领导小组及职责
中学德育工作领导小组及职责一、前言为加强我校德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生全面发展，根据国家教育方针和上级有关文件要求，特成立中学德育工作领导小组。
本小组将全面负责我校德育工作的规划、实施和监督，确保德育工作有序、有效地开展。
二、领导小组成员1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责对德育工作的全面领导，对德育工作的重大问题进行决策，对德育工作的实施情况进行监督。
2. 领导小组副组长副组长由学校副校长担任，协助组长负责德育工作的具体实施，对德育工作进行协调和指导。
3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责在本部门、本年级、本班级范围内实施德育工作，确保德育工作的落实。
三、领导小组职责1. 制定德育工作计划根据国家教育方针和上级文件要求，结合我校实际情况，制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务。
2. 组织实施德育工作按照德育工作计划，组织、协调、指导各部门、各年级、各班级开展德育工作，确保德育工作的有序、有效实施。
3. 监督德育工作实施情况对德育工作的实施情况进行监督，对存在的问题及时进行整改，确保德育工作的质量和效果。
4. 定期总结德育工作经验定期对德育工作进行总结，分析德育工作的成效和不足，为下一阶段德育工作的开展提供依据。
5. 培训和提高德育工作队伍素质组织德育工作培训，提高德育工作队伍的素质，确保德育工作的专业性和有效性。
四、领导小组工作制度1. 工作会议制度领导小组定期召开工作会议，研究、部署、总结德育工作，确保德育工作的有序推进。
2. 信息报告制度各部门、各年级、各班级要及时向领导小组报告德育工作实施情况，确保领导小组对德育工作的全面了解。
3. 考核评价制度领导小组对德育工作进行考核评价，对德育工作成效显著的部门、年级、班级给予表彰，对德育工作不到位的进行问责。
五、附则本领导小组及职责自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
以上内容即为中学德育工作领导小组及职责的详细描述，希望能够对我校德育工作的开展起到积极的推动作用。
学校德育工作领导小组成员及责任分工
学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长：负责整体领导和协调德育工作。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责日常运作和监督。
3. 德育主任：负责制定德育工作计划和方针，并组织实施。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作。
责任分工
1. 校长：负责制定学校德育工作的整体策略和目标，推动德育工作的开展，并监督各成员的履职情况。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责组织和协调各部门的德育活动，监督学生行为管理和纪律教育工作。
3. 德育主任：负责制定学校德育工作计划和方案，组织和协调各类德育活动，指导班主任和教师开展德育教育。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作，培养学生的良好行
为习惯和道德品质，与学生及家长保持良好沟通。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育，制定学生管理
规章制度，处理学生违纪行为，并与班主任和家委会保持密切联系。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训，组织教师参
加德育培训和研讨活动，推动德育教育的质量提升。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作，组织家长
参与学校德育活动，促进学校和家庭的良好合作关系。
以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工，通过各
成员的合作和努力，我们将共同打造一个良好的德育环境，培养学
生的优良品质和健康成长。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责1. 领导小组的组成中学德育工作的领导小组由以下成员组成：- 校长- 副校长- 德育处主任- 教务处主任- 班主任代表- 学生代表- 家长代表2. 领导小组的职责领导小组的职责如下：2.1 制定德育工作方针领导小组负责制定中学德育工作的总体方针，明确德育目标和重点，为学校的德育工作提供指导。
2.2 审议德育计划和项目领导小组审议德育处提出的德育计划和项目，对其合理性和可行性进行评估，并提出修改意见和建议。
2.3 监督德育工作的实施领导小组负责监督德育工作的实施情况，确保各项德育活动得以顺利进行，并对工作中的问题进行及时解决和改进。
2.4 联系及沟通领导小组作为中学德育工作的重要组成部分，负责与各相关部门、教师、学生和家长进行联系和沟通，促进信息共享和合作。
2.5 评估德育工作效果领导小组负责对中学德育工作的效果进行评估，采集和分析相关数据，为德育工作的改进提供依据和参考。
2.6 培训和发展领导小组负责组织德育工作的培训和发展活动，提升教师和学生的德育素养，推动德育工作的不断创新和进步。
3. 领导小组的工作机制领导小组应建立健全的工作机制，包括定期召开会议、制定工作计划和报告、建立信息反馈渠道等，以确保德育工作的顺利进行。
4. 总结中学德育工作的领导小组在制定德育方针、审议计划、监督实施、联系沟通、评估效果和培训发展等方面发挥着重要作用。
他们的职责是确保学校德育工作的顺利开展，提升学生的道德素养和综合素质。
领导小组需要建立良好的工作机制，并与各相关方保持密切合作，共同推动中学德育工作的发展。
学校品德培养工作领导小组名单和职责
学校品德培养工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
该学校品德培养工作领导小组由以下人员组成：
1.学校校长：负责整体协调、指导和监督学校品德培养工作。
2.副校长：协助校长负责整体协调、指导和监督学校品德培养
工作。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训。
4.德育处长：负责制定学校品德教育政策和方案，组织具体实施。
5.教研组长：负责品德教育教研和教师队伍建设。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行。
二、职责分工
1.学校校长：负责总体规划、组织和管理学校品德培养工作，
制定相关政策和措施，确保品德培养工作顺利进行。
2.副校长：协助校长进行品德培养工作，代行校长职责。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训
工作，提供教学资源和支持。
4.德育处长：制定学校品德教育政策和方案，并组织具体实施，监督检查品德培养活动的开展情况。
5.教研组长：负责组织品德教育教研活动，共同研究和探索品
德教育的有效途径和方法，并进行推广。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行，组织开展
各年级的品德教育活动，加强学生的品德培养。
通过以上领导小组名单的确定和职责分工的明确，学校品德培
养工作能够得到全面的领导和有效的组织，有力地推动学生品德培
养的开展和提高。
小学德育工作领导小组分工及职责
小学德育工作领导小组分工及职责小学德育是指培养小学生的道德品质、习惯和行为规范，使其健康成长、全面发展和成为有用的人才。
德育工作领导小组负责指导和协调学校德育工作，其分工及职责的明确与否直接关系到学校德育工作的质量和成效。
一、德育工作领导小组的分工1.主任：德育工作领导小组主要负责人，负责制定和实施学校德育工作计划、方案和制度，并督促各部门负责人认真履行职责，同时还要定期对德育工作进行评估和调整，以确保德育工作顺利开展。
2.教学副主任：负责组织和指导德育课程的教学工作，促进志愿者服务和社会实践活动的开展，同时也要与行政副主任和后勤保障部门合作，协同推进德育工作。
3.行政副主任：负责学校德育工作的行政管理和协调工作，包括对每个学生的表现进行评估和记录，对表现不好的学生进行教育和处罚，并且定期召开学校德育会议，协调教师、学生和家长的关系。
4.后勤保障副主任：负责学校德育活动的健康、环保、文明等方面的工作，对学校环境进行管理和维护，保障各项德育活动的顺利开展。
5.教研组长：负责学校德育课程内容的研究和改进，制定课程标准和考核标准，促进德育教育的创新和进步。
6.学生工作组长：负责学校学生的思想政治教育和心理健康教育，帮助学生解决遇到的困难和问题，促进学生的全面发展和成长。
7.家长工作组长：负责与家长沟通和协调工作，帮助家长理解学校的德育工作，并且促进家庭教育与学校教育的协同。
8.校史文化组长：负责学校德育文化的宣传和传承，加强学生对学校历史文化的认知和学习，促进学生的爱校情感和责任感。
二、德育工作领导小组的职责1.制订和实施学校德育工作计划和方案，落实各部门分工和职责。
2.组织和指导校内德育课程的设置和教学，落实德育考核和评估制度。
3.协调并督促各部门落实德育工作计划，推动德育工作的顺利开展。
4.定期召开学校德育会议，交流德育工作情况，总结经验和问题，并提出改进意见和建议。
5.组织和协调德育宣传和文化活动，如学生会、文艺节、体育比赛、志愿者服务等。
学校品德教育工作领导小组名单和职责
学校品德教育工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
学校品德教育工作领导小组由以下人员组成：
1. 校长：负责整体的品德教育工作，并监督领导小组的运作。
2. 教务处主任：负责协调各部门的教育工作，确保品德教育的顺利进行。
3. 德育部主任：负责具体的品德教育工作，制定教育方案和计划。
4. 班主任代表：代表各班级的班主任，负责落实品德教育的具体措施。
5. 学生代表：代表学生群体的利益，提出建议和反馈。
二、领导小组职责
1. 制定学校的品德教育方针和政策，并进行宣传和解释，确保全校师生都理解和遵守。
2. 审核和评估学校的品德教育计划和项目，确保其科学性和有
效性。
3. 组织各部门和班级开展品德教育活动，提供指导和支持。
4. 协调学校与家长、社会资源的合作，共同推动品德教育的开展。
5. 监测和评估学生的品德发展，及时反馈和介入，帮助他们养
成良好的品德惯。
6. 研究和推广先进的品德教育理念和方法，不断提升学校品德
教育工作的水平。
7. 定期向学校的领导和教职员工报告品德教育工作的进展和问题，提出改进意见。
通过建立学校品德教育工作领导小组，我们将能够更好地组织、推动和落实品德教育工作，培养学生的良好品德和行为惯。
品德教
育不仅仅是学校的责任，也需要全体师生、家长和社会的共同参与
和支持。
希望领导小组的成员能够积极发挥作用，共同努力，为学
校品德教育事业做出贡献。
小学德育工作领导小组职责（三篇）
小学德育工作领导小组职责1. 制定德育工作目标和计划：根据学校德育发展方向，制定小学德育工作的长期目标和具体计划，并定期评估和调整计划。
2. 设计德育课程和活动：负责设计小学德育课程内容和教学方法，组织德育活动，如讲座、社会实践等，以培养学生的德育素养。
3. 教师培训与指导：组织教师培训，提供德育教育的方法和技能培训，帮助教师提升德育教育水平，同时提供教师在德育教育方面的指导和支持。
4. 德育评估和跟踪：建立德育评估体系，对学生的德育表现进行评估和跟踪，制定激励机制，激励学生积极参与德育活动并提高德育水平。
5. 与家长和社会协调合作：建立家校合作机制，与家长密切沟通合作，共同关注学生的德育发展。
同时，与社会资源对接，组织社会资源参与学校德育工作。
6. 制定制度和规范：制定小学德育的各项制度和规范，如校规校纪、学生行为规范等，并监督执行，保障德育工作的顺利开展。
7. 研究德育理论和经验：积极研究德育理论和经验，关注德育的最新发展趋势，为学校德育工作提供理论指导和实践经验。
8. 组织座谈交流活动：组织学生、教师、家长等参与小组讨论和座谈活动，倾听各方意见和建议，促进德育工作的改进和发展。
小学德育工作领导小组职责（二）小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划：小学德育工作领导小组要根据学校德育工作的需求和目标，制定年度、学期的德育工作计划，明确重点工作内容和时间节点。
2. 指导德育教师工作：小学德育工作领导小组要根据德育工作计划和学校实际情况，指导德育教师的教学工作，包括教学方法、教材选择、教学评价等，提供教学指导和反馈。
3. 研究德育问题和策略：小学德育工作领导小组要关注德育教育前沿理论和实践经验，研究德育问题，制定德育策略，推动德育工作的创新和发展。
4. 协调德育资源：小学德育工作领导小组要协调学校各方面的资源，包括人力资源、物质资源和财务资源，确保德育工作的顺利进行。
德育工作领导小组名单和职责
古浪县黄羊川中心小学小学德育工作领导小组名单和职责（2018——2019学年度第一学期）为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：郑东元（校长）副组长：李发才（党支部书记）成员：肖钧（教导处主任）李发才（总务处主任）蒲岳山（大队辅导员）陈士睿（心理保健教师）王晓琴（语文教研组组长）尹开虎（数学教研组组长）贾雯慧（英语教研组组长二、德育工作领导小组职责1.我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、教研组长等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3.少先队是负责全校德育工作的职能机构。
少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5.负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责校长职责：1.全面负责学校德育工作；2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；5.加强师德师风建设。
大队辅导员职责：1.协助教导处主管学校德育工作；2.负责好少先队正常工作；3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；4.开展组织好丰富多彩的学生活动；5.组织、加强第二课堂的领导和管理；6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。
定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。
教导主任职责：1.组织开展德育实践活动；2.负责师生德育及测评并做好分析总结；3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。
德育工作领导小组名单和职责
德育工作领导小组名单和职责XXX德育工作领导小组名单和职责为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）成员：XXX（教导处主任）XXX（总务处主任）XXX（大队辅导员）XXX（心理保健教师）XXX（年级组长）XXX（年级组长）XXX（年级组长）二、德育工作领导小组职责1.我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、年级组长等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3.少先队是负责全校德育工作的职能机构。
少先队应在分担带领的带领下开展工作，并努力进步德育工作的实效性。
4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5.负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责校长：XXX1.全面负责学校德育工作；2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；3.带领学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；5.加强师德师风建设。
副校长：XXX1.辅佐校长开展好学校德育工作；2.根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；3.组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；4.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
大队辅导员：XXX1.协助教导处主管学校德育工作；2.负责好少先队正常工作；3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；4.开展组织好丰富多彩的学生活动；5.组织、加强第二课堂的领导和管理；6.组织和谐好全校性大型性德育活动、社会实践活动；7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。
2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（2篇）
2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工范文如下：1. 小组组长：负责统筹和协调全体成员的工作，制定工作计划，并定期召开会议进行讨论和总结。
2. 副组长：协助组长，负责组织和安排各项工作，以及代理组长职责。
3. 教务处负责人：负责教师队伍建设、师德师风培训和评估、师德表彰等相关工作。
4. 学生处负责人：负责校园文化建设，推动学生的道德教育和师生关系的良好发展。
5. 班主任：负责辅导班级师德师风建设，关心学生思想发展，引导学生正确的价值观和行为规范。
6. 德育处负责人：负责德育规划和实施，组织开展各类德育教育活动，监督学生的道德行为。
7. 辅导员：负责对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的道德观和行为准则。
8. 学科组长：负责指导教师进行学科教学规范，促进教师专业素养的提高。
9. 学校纪委负责人：负责监督和检查学校师德建设工作的执行情况，以及对违反师德规范的处理。
10. 学校党委组织部负责人：负责师德师风与党员教师职业道德建设的联系和协调。
11. 学校学生代表：作为学生的代表，提出对师德建设的意见和建议，并积极参与相关活动。
以上是中学师德建设领导小组的名单及职责分工，通过整合各方力量，共同推动师德师风建设，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。
2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（2）组长：____(校长)：全面负责学校各项工作。
____(党支部书记)：师德师风建设工作主要责任人。
副组长：____(副校长)：主管德育工作、班主任工作。
____(副校长)：主管教学工作、教师专业培训。
____(工会主席)：负责工会、师德工作。
成员：____(德育处主任)：分管班主任工作、学生活动、家长学校、校园德育环境建设、学生日常养成教育等。
____(教导处主任)：主持教导处工作，分管教学常规管理、校本研修、教师课堂教学质量监控、德育学科渗透工作等。
____(校务办主任)：负责校务公开，师德师风宣传、接待群众来信来访等。
小学德育工作领导小组的构成及分工
小学德育工作领导小组的构成及分工为了更好地推进小学德育工作的开展，学校特成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。
以下是德育工作领导小组的构成及分工：一、德育工作领导小组构成1.1 领导小组组长- 职位：校长- 职责：负责德育工作领导小组的整体工作，对学校德育工作全面负责，对外代表学校德育工作。
1.2 领导小组副组长- 职位：副校长- 职责：协助组长开展工作，负责德育工作的组织实施和协调。
1.3 领导小组成员- 职位：教导主任- 职责：负责德育工作的具体实施，包括课堂教学、学生活动、班主任工作等。
- 职位：政教主任- 职责：负责德育工作的日常管理，包括学生行为规范教育、心理健康教育等。
- 职位：班主任代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 职位：教师代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
二、德育工作领导小组分工2.1 领导小组组长分工- 校长- 负责学校德育工作的整体规划和发展方向。
- 监督和评估德育工作的实施情况。
- 处理德育工作中的重大问题和突发事件。
2.2 领导小组副组长分工- 副校长- 协助校长制定德育工作计划。
- 组织实施德育工作计划，协调各部门的德育工作。
- 定期汇报德育工作情况和成果。
2.3 领导小组成员分工- 教导主任- 制定德育教学计划，组织德育教学活动。
- 指导班主任开展德育工作，培训班主任德育能力。
- 检查和评估德育教学效果。
- 政教主任- 制定德育日常管理规章制度，组织德育管理活动。
- 指导班主任开展学生行为规范教育和心理健康教育。
- 处理学生德育问题和突发事件。
- 班主任代表- 参与德育工作计划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 组织和管理班级德育活动，培养学生的道德素养。
- 教师代表- 参与德育工作计划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
- 在学科教学中融入德育教育，培养学生的道德素养。
德育工作领导小组名单及职责
良王庄中学德育工作领导小组名单组长：林忠发（副校长）副组长：杨振林（德育主任）成员：张年利（体卫主任）韩富国（教务主任）张云溪（总务主任）良王庄中学2009－9德育工作人员职责分管德育副校长工作职责副校长是协助校长搞好分管工作的第一责任人。
副校长要对校长负责，认真搞好分管工作。
其主要职责：一、指导德育处做好学生的思想教育工作，制定并贯彻学校教育工作计划，并做到有计划、有检查、有总结。
二、制定和规范学生风纪要求，做到定期检查、公布、总结、完善学生管理制度，树立良好校风。
三、加强对班主任工作的管理与评估，明确班主任职责，定期组织召开班主任例会，每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广班主任好的工作经验。
四、负责对班主任的考核、评估、实施对班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作质量。
五、每学期做一次德育工作分析，期末进行德育工作总结，组织，召开各类学生座谈会不少于3次。
六、指导政教处做好后进生的管理工作，认真做好档案记载，定期分析，帮助转化。
七、严肃认真的搞好对违纪学生的批评和处理。
八、指导学校少先队、共青团的工作，使工作有特色、有成效，并利用丰富多彩的活动，教育学生。
九、与政教主任拟订班主任名单，使班主任队伍具有先进性，促进学校良好风气的形成。
十、负责协调解决政教处，班主任工作中出现的各类问题，做好有关人员及班主任的思想工作。
体卫主任职责一、加强对学校体育工作的管理，完善必要的规章制度，协助体卫处制定学校体卫工作计划，抓好体育课质量。
每学期组织召开体卫工作会议一次，听体育课不少于二节，检查体育教师教案一次。
二、加强对课间操检查评比工作的指导，保证做操时间，强化做操质量，使课间操达局规定要求。
三、认真组织落实学校卫生工作的开展，建立有效评估机制，责任到班、到人，加强日检、周小结、月评比制度，使学校卫生面貌得到改观。
四、指导体卫处做好学生的卫生保健工作，定期完成各项检查，健全档案，减少视力低下率，提高学生防病水平。
小学德育工作领导小组分工及职责
小学德育工作领导小组分工及职责小学德育工作领导小组分工及职责一、学校德育领导小组的成员、制度与职责(一)德育工作小组全体班主任各任课教师(二)制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。
每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
(三)职责1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。
5、加强德育工作队伍建设。
6、确定大队辅导员、班主任人选。
7、研究处理学校德育的其他重大问题。
8、为德育工作提供必要的工作条件。
二、学工处的德育职责学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。
(一)学工处的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
(二)学工处的主要职责：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。
协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。
4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。
5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
德育工作领导小组名单和职责
麦积区实验小学德育工作领导小组名单和职责为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：史健（校长）副组长：李爱国（副校长）成员：张小春（教导处主任）李树玉（总务处主任）李亚丽（大队辅导员）林丽萍（心理保健教师）王华（年级组长）王锦程（年级组长）吴亚红（年级组长）二、德育工作领导小组职责1. 我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、年级组长等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2. 学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3. 少先队是负责全校德育工作的职能机构。
少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4. 坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5. 负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责校长：史健1. 全面负责学校德育工作；2. 领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；3. 领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；4. 加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；5. 加强师德师风建设。
副校长：李爱国1. 协助校长开展好学校德育工作；2. 根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；3. 组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；4. 妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
大队辅导员：李亚丽1. 协助教导处主管学校德育工作；2. 负责好少先队正常工作；3. 负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；4. 开展组织好丰富多彩的学生活动；5. 组织、加强第二课堂的领导和管理；6. 组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；7. 做好对队干部选聘、培训、考核工作。
中学德育工作领导小组及职责
中学德育工作领导小组及职责一、中学德育工作领导小组构成中学德育工作领导小组由校长担任组长，副校长和德育处主任担任副组长，其他成员包括年级组长、班主任、心理咨询师、辅导员等。
二、中学德育工作领导小组职责1. 制定和实施德育工作计划- 制定年度德育工作计划并组织实施。
- 根据学校工作需要和学生成长需求，定期调整和优化德育工作内容。
2. 建立和完善德育工作机制- 建立德育工作评价机制，定期对德育工作进行评价和反馈。
- 完善德育工作流程，及时处理德育工作中的问题。
3. 组织和指导德育活动- 组织各种形式的德育活动，如主题班会、心理讲座、公益活动等。
- 指导和督促班主任开展德育教育。
4. 提升全校师生的德育素质- 定期组织教师进行德育教育培训，提升教师的德育教育能力。
- 通过各种形式的活动，提升学生的德育素质。
三、中学德育工作领导小组工作方式1. 定期会议中学德育工作领导小组应定期召开会议，讨论德育工作的计划、实施和评价等问题。
会议应记录并形成会议纪要，以便跟踪和落实会议决议。
2. 巡视指导中学德育工作领导小组应定期对学校德育工作进行巡视指导，对德育工作中存在的问题进行及时矫正和指导。
3. 信息反馈中学德育工作领导小组应建立信息反馈机制，让全校师生都能对德育工作提出意见和建议。
4. 培训提升中学德育工作领导小组应定期组织培训活动，提升全校师生的德育教育理念和技能。
以上是中学德育工作领导小组的基本构成和职责。
德育工作是学校育人工作的重要组成部分，需要全校师生的参与和支持，中学德育工作领导小组在此过程中起到了重要的引导和协调作用。
中学德育实践活动领导小组及其职责
中学德育实践活动领导小组及其职责一、前言为了加强中学德育实践活动的工作，提高学生德育素质，特成立中学德育实践活动领导小组。
本小组将负责制定德育实践活动方案、监督实施过程，并对结果进行评估和总结。
二、领导小组组成1. 领导小组成员- 校长：担任组长，对整个德育实践活动领导小组的工作负责。
- 德育副校长：担任副组长，协助组长负责日常工作和德育实践活动的具体实施。
- 教务处主任：负责德育实践活动的教学安排和组织。
- 学生处主任：负责学生的日常德育教育和实践活动。
- 团委书记：负责德育实践活动的宣传和推广。
- 班主任代表：负责学生德育实践活动的具体指导和监督。
- 学生代表：参与德育实践活动的策划和实施，代表学生提出意见和建议。
2. 领导小组职责- 制定德育实践活动的目标和计划。
- 监督德育实践活动的实施过程，确保活动的顺利进行。
- 评估德育实践活动的效果，对存在的问题进行及时调整和改进。
- 定期召开会议，讨论德育实践活动的相关工作。
- 建立和完善德育实践活动的制度和规定。
- 促进德育实践活动与其他教育工作的融合和协调。
三、德育实践活动内容德育实践活动包括以下几个方面：1. 德育教育课程- 开设德育教育课程，教授学生道德、法律、心理健康等方面的知识。
- 定期组织讲座和研讨会，邀请专家和学者进行指导和交流。
2. 德育实践活动- 组织学生参加志愿者活动、社区服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 开展德育主题班会、德育主题活动月等，引导学生积极参与德育实践。
3. 德育教育评价- 建立德育评价体系，对学生的德育素质进行定期评估和总结。
- 鼓励学生自主评价，培养学生的自我认识和自我提高能力。
四、实施与监督1. 实施步骤- 制定德育实践活动的具体方案和计划。
- 组织德育实践活动的实施，包括教学、活动、评价等环节。
- 对德育实践活动的过程和结果进行监督和评估。
- 根据评估结果进行改进和调整，提高德育实践活动的效果。
德育工作领 导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责《德育工作领导小组分工及职责》德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和行为习惯具有至关重要的作用。
为了确保德育工作的顺利开展，提高德育工作的质量和效果，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。
一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的规划、指导和监督，制定德育工作的总体目标和任务。
2、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。
3、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。
4、积极争取社会资源，为学校德育工作创造良好的外部环境。
（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的日常管理和组织实施，落实各项德育工作任务。
2、负责制定和完善学校德育工作的各项规章制度和工作流程，确保德育工作的规范化和制度化。
3、组织开展德育工作的调研和评估，及时总结经验，发现问题，提出改进措施。
4、负责与家长、社区等方面的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面。
（三）成员职责1、德育处主任（1）负责制定学校德育工作计划，并组织实施和检查落实。
（2）组织开展各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。
（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流。
（4）负责学生的思想政治教育、品德教育和心理健康教育工作。
（5）建立健全学生综合素质评价体系，做好学生的评优评先工作。
2、教导处主任（1）将德育工作渗透到教学工作中，要求教师在教学过程中注重培养学生的良好品德和学习习惯。
（2）组织开展学科德育渗透的研究和实践，探索学科教学与德育工作有机结合的有效途径。
（3）协助德育处做好学生的学业评价和综合素质评价工作。
3、总务处主任（1）做好学校德育工作的后勤保障工作，为德育活动提供必要的物资和设备支持。
学校德育工作领导小组职责分工一览表
学校德育工作领导小组职责分工分管部门姓名职务职责分工组长校长室校长全面负责学校教育教学工作。
党支部书记全面负责学校党务工作，主管学校德育工作。
副组长副校长室副校长主管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作。
副校长主管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员德育处德育处主任主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作；加强《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等常规训练；树立良好的校风和学风；领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议；协助做好学校、社会、家庭“三结合”教育及后进生转化工作；负责学生思想品德、奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
团委书记大队辅导员负责全校的共青团和少先队工作。
抓好团支部组织建设、思想建设，正常开展团的各项活动，提高团员的思想素质，及时做好团员的表彰、处分与处分后的跟踪管理工作；协助校党支部书记工作，积极配合学校政教处做好校园的常规管理和《日常行为规范》量化考核检查工作，配合班主任抓好班集体建设。
协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
安保处安保处主任制订学校安全保卫工作计划和各项规章制度；加强师生安全知识、禁毒知识、反邪教警示教育知识的宣传教育，提高师生的安全防范意识和自我防范能力，做好法制教育；维护单位内部的安全、治安秩序，制止发生在本单位的违法行为；进行治安防范巡逻和检查，定期进行安全检查和治安隐患排查整改；做好活动的保卫工作，确保活动顺利进行和人员安全；管理好校车；抓好门卫管理工作。
教导处教导主任指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施。
总务处总务处主任教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。
加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。
德育工作领导机构、成员及岗位职责
德育工作领导机构、成员及岗位职责学校德育工作领导小组:组长：谢旭南副组长:郭淑芝杨俊宏杨驰组员:各班班主任学校校长:1、主管学校德育工作。
2、领导学校德育工作小组开展工作,定期举行会议、学习、研究、检查工作。
德育处主任:1、主持学校德育处的全面工作,加强学校德育工作的规范化建设,完善德育管理机制，努力形成全员参与的德育管理体制.2、加强师德师风建设，每月设有师德建设主题，定期对全体教师进行师德培训。
３、协助学校领导做好对大队辅导员、年级组长、班主任、副班主任等的选聘、培训、考核工作,定期召开德育工作会议。
进一步完善教师师德考核评估制度，提高德育管理的科学性与实效性。
4、组织管理家长委员会，与社会各界做好沟通协调，努力建设学校、社会、家庭三位一体的“大德育体系"。
5、组织协调全校性大型德育教育活动、社会实践活动。
少先队辅导员:1、协助德育处分管学生德育工作，指导班主任、副班主任、少先队有效地开展德育工作。
2、负责学校少先队工作,通过开展生动多彩的各项德育活动、少先队活动来加强对学生行为规范、纪律、文明礼貌等方面的教育和引导。
３、组织学生日常行为规范的训练、检查及评比、交流。
４、妥善处理学生中各类突发事件,及时做好学生的评优表彰和违纪处理.班主任：１、抓好班级学生、班级的德育建设及常规管理，通过多种途径适时地对学生进行行为规范、纪律、安全、法制等方面的教育和引导,使其养成良好道德品德及行为习惯，形成良好班风。
2、及时妥善处理班级中的各类突发事件，做好班级学生的操行评定和违纪处理工作。
3、通过家访、家长会、校讯通等方式与家长加强沟通，努力争取家庭、和社会对班级工作的支持.4、做好班级各类资料的收集、上缴工作.心理健康辅导员:１、定期组织学生、家长、教师的心理咨询和讲座,做好心理调试工作。
２、协助级组长、班主任对特殊学生、特殊家长进行教育、心理辅导。
3、开展相关课题研究,及时对开展的工作进行反思总结,并负责在校园德育专栏发布相关报道．。
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石寺二中德育工作领导小组名单和职责
为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单
组长：刘新祥
副组长：刘文田
成员：高剑飞王新建
贾东伟王平均
李保民李志强
范留峰怀忠民
各班主任
二、德育工作领导小组职责
1.我校德育工作领导小组由学校校长、党支部副书记、工会主席、副校长、教导主任、总务主任、各班主任等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3.团支部是负责全校德育工作的职能机构。
团员应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
资料.参考．
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5.负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责
校长：刘新祥
1.全面负责学校德育工作；
2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；
3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；
4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；
5.加强师德师风建设。
副校长：高剑飞
1. 协助校长开展好学校德育工作；
2.根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；
3.组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；
4.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
团支部书记：李保民
1.协助教导处主管学校德育工作；
2.负责好团队正常工作；
3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；
4.开展组织好丰富多彩的学生活动；
资料.参考．
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5.组织、加强第二课堂的领导和管理；
6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；
7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。
定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。
政教主任：王平均
1.组织开展德育实践活动；
2.负责师生德育及测评并做好分析总结；
3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。
总务主任：怀忠民
1.做好开展德育活动的后勤保障工作；
2.做好学校德育设施管理工作，对损坏的财物及时提出处理意见；
3.做好德育教育期间的安全保障工作。
教导主任及各班主任:
1.协助团队分管年级德育工作，指导年级教师有效开展德育工作；
2.抓好本年级学生、班级的德育建设及常规管理；
3.及时妥善处理年级中的各类突发事件，以电话、家访等方式与家长加强沟通；
4.做好各类资料的收集、上缴工作。
资料.参考．。