优课数字化培训课件

“优课”数字化教学资源应用探究

“优课”数字化教学资源应用探究1. 引言1.1 研究背景随着信息技术的迅猛发展，数字化教学资源在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

传统的纸质教材和课堂教学已经不能完全满足学生的学习需求，而“优课”数字化教学资源的出现填补了这一空缺。

在这个数字化时代，教师和学生可以通过“优课”平台获取全面、丰富、实时的教学资源，以更好地支持教学和学习。

虽然“优课”数字化教学资源已经在教育领域中得到广泛应用，但仍然存在一些问题和挑战，如资源质量参差不齐、师生使用方式不够灵活等。

需进一步研究“优课”数字化教学资源的应用情况及效果，以不断优化资源内容和提高教学质量。

在这一背景下，本文旨在探究“优课”数字化教学资源应用的情况及效果，为教育者提供参考和借鉴，促进数字化教学资源的进一步发展和应用。

通过对“优课”数字化教学资源的定义、特点、应用场景、效果评价和未来发展进行深入研究，本文旨在为教育领域的数字化转型提供实际指导和支持。

1.2 研究目的研究目的是通过深入探究“优课”数字化教学资源的应用情况和效果评价，了解其在教育领域中的具体作用和价值，为教育教学改革提供理论支撑和实践指导。

通过对“优课”数字化教学资源的特点和未来发展进行分析，探讨其在未来教育发展中的潜力和前景，为教育行业的数字化转型提供参考和借鉴。

通过本研究，旨在深入挖掘“优课”数字化教学资源的应用模式和效果评价标准，为提升教育质量和推动教育信息化进程提供科学依据和实践经验。

1.3 研究意义数字化教学资源是随着信息技术的发展而逐渐兴起的新型教学手段，具有很高的灵活性和互动性，能够有效地激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

研究“优课”数字化教学资源的应用对于推动教育教学改革，提升教学质量具有重要的现实意义和理论价值。

研究“优课”数字化教学资源的应用可以为教师提供更多的教学工具和资源，帮助教师更好地进行教学设计和教学实施。

通过充分发挥数字化教学资源的优势，可以提高教学效率和教学质量，促进教育教学的创新和发展。

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

提高数字化教学能力
通过实践操作和案例分析，提高教师的数字化教学能力和教学水平。
培养创新思维
培养教师的创新思维和创新能力，推动教育信息化的发展。
02
CATALOGUE
教育技术与数字化教学方法概述
教育技术定义与分类
定义
教育技术是指通过运用技术手段来优化教学过程和提升学习效果的理论和实践。
分类
教育技术可以分为传统教育技术（如黑板、投影仪等）和现代教育技术（如多媒体、网络等）。
数字化教学方法定义与分类
定义
数字化教学方法是指利用数字技术手段进行教学的方法，包括在线教学、混合式教学等。
分类
数字化教学方法可以分为基于网络的数字化教学方法（如在线课程、网络研讨会等）和基于移动设备的数字化教学方法（如移动学习、APP学习等）。
成功案例二
总结词
数字化教学方法实践
详细描述
某培训机构积极探索数字化教学方法，通过数字化教学资源、在线学习平台和智能教学辅助工具的应用，提高了学生的学习积极性和参与度，实现了良好的教学效果。
成功案例三
总结词
智能教学平台推广
详细描述
某企业利用智能教学平台开展员工培训，通过在线学习、互动交流和智能评估等功能，提高了员工的学习效率和培训效果，促进了企业整体绩效的提升。
教育技术与数字化教学方法的关系
教育技术是数字化教学方法的基础
01
数字化教学方法需要借助教育技术手段来实现，如多媒体、网
络、移动设备等。
数字化教学方法是教育技术的应用
02
数字化教学方法是教育技术在现代教学中的具体应用，能够提
高教学效率和效果。
教育技术与数字化教学方法相互促进

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

灵活性
互动性
数字化教学方法不受时间和地点的限制，学生可以根据自己的需求和时间安排进行学习。
数字化教学方法可以提供丰富的互动功能，如在线讨论、实时问答等，有助于提高学生的学习积极性和参与度。
个性化
资源共享
数字化教学方法可以根据学生的需求和能力水平进行个性化教学，满足不同学生的需求。
数字化教学方法可以实现资源共享，使学生可以轻松获取丰富的学习资源，提高学习效果。
分类
教育技术可以分为传统教育技术和数字化教育技术，其中数字化教育技术包括多媒体、网络、移动应用等。
数字化教学方法定义与分类
定义
数字化教学方法是指利用数字化工具和资源进行教学的活动，包括在线课程、虚拟教室、协作学习平台等。
分类
数字化教学方法可以分为自主学习、协作学习和混合式学习等。
数字化教学方法的优势
06
CATALOGUE
案例分享与总结
成功案例分享
01
案例一
某小学利用数字技术开展互动教学，通过多媒体课件、在线互动平台等
手段，提高了学生的学习兴趣和参与度，有效提升了教学质量。
02 03
案例二
某中学引入虚拟现实技术进行物理、化学等科目实验教学，通过模拟实验环境，使学生能够更加深入地理解实验原理和操作过程，提高了实验教学效果。
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技术更新快速：随着技术的快速发展，教育技术也在不断更新，需要不断学习和适应新的教学方法和工具。
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缺乏技术支持：一些教师可能缺乏使用教育技术的技能和经验，需要提供培训和技术支持。
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解决方案
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《数字化营销课件-培训讲义PPT》

《数字化营销课件-培训讲义PPT》
数字化营销是当今市场的必然趋势。本课程将帮助您深入了解数字化营销的基本概念和重要性，以及应对挑战的策略。开始探索吧！
数字化营销概述
通过介绍数字化营销的背景和范围，了解数字化营销的基本概念及其对企业的重要性。
数字化营销的优势及挑战
优势
数字化营销能够实现精准营销、提高营销效率和量身定制的用户体验。
数字化营销的未来发展方向
探讨数字化营销的未来发展方向，包括新兴技术应用、市场趋势及策略创新。
挑战
数字化营销面临着信息过载、竞争激烈和隐私安全等挑战。
数字化营销的目标群体
1 消费者
了解用户的需求和喜好，以提供个性化的产品和服务。
2 企业
吸引目标群体，增加销售额，提高品牌形象。
数字化营销的市场分析
市场调研
客户细分
通过市场分析和数据收集，了解潜在客户、竞争对手和市场趋势。
将市场细分为不同的目标群体，以便更好地满足客户需求。
趋势分析
识别和预测市场趋势，以做出明智的营销决策。
数字化营销的消费行为分析
1
购买决策过程
Hale Waihona Puke 了解消费者在购买产品或服务时的决策
消费者心理影响
2
过程，以便制定相关营销策略。
了解消费者心理和行为模式，以更好地
满足其需求。
3
消费者反馈分析
通过消费者反馈和评价，改进产品和服务质量。
数字化营销的竞争分析
竞争对手公司A 公司B 公司C
优势广告宣传力度大产品质量稳定多渠道营销
劣势产品创新较弱价格相对较高品牌知名度较低
数字化营销的策略制定
根据市场调研和分析结果，制定相应的数字化营销策略，包括目标设定、定位策略、传播策略等。

优课数字化教学应用系统售后培训

优课数字化教学应用系统售后培训一、售后培训的内容1.系统功能和操作介绍：包括系统各项功能的详细介绍，如课程设置、资源管理、作业评价等；以及系统的操作流程、界面布局等。

2.课程设计与实施：介绍如何使用系统进行课程设计和实施，包括制定教学计划、上传教学资源、组织在线课堂等。

3.教学评估与反馈：介绍如何使用系统进行教学评估和反馈，包括在线测试、作业批改、学生表现评价等。

4.教学辅导与问题解答：提供教师在使用系统过程中遇到的问题解答和教学辅导，如如何调整教学策略、如何应对学生反馈等。

二、售后培训的目标1.帮助教师掌握系统的各项功能和操作流程，提高其使用系统的效率和便利性。

2.促进教师对数字化教学的理解和认识，帮助其更好地运用数字化教学工具和资源，提高教学质量。

3.开拓教师的教学思维和教学策略，培养教师的教学创新能力，提高教学水平。

4.提供专业的教学辅导和问题解答，帮助教师解决在教学过程中遇到的各种问题和困难。

三、售后培训的方法1.线下面授培训：通过邀请系统开发者或专业培训师进行线下面授培训，教师可以亲自操作系统，进行实际操作演示和操作练习，同时可以直接提问和交流。

2.在线培训课程：提供在线培训课程，包括系统操作视频、教学案例分析、教学方法分享等，教师可以根据自己的需求进行自主学习。

3.交流分享会：组织教师交流分享会，让教师们相互交流和分享在数字化教学过程中的经验和教学案例，帮助彼此共同成长。

4.问题解答和教学辅导：提供在线的问题解答和教学辅导平台，教师可以通过电话、邮件、微信等方式向专业人员咨询问题，并获得实时的解答和指导。

四、售后培训的评价1.学员满意度调查：培训结束后，可以通过问卷调查方式对教师们的满意度进行评价，包括课程内容、培训方法、培训师资水平等。

2.学员学习成果评价：通过考试、作业或实际教学展示等方式对教师们的学习成果进行评估，如对数字化教学工具和资源的熟练程度、对教学策略和方法的掌握程度等。

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

详细描述
数字化评估方法包括在线测试、数字作业、学习过程跟踪和数据分析等。这些方法可以提供更准确、及时的学习反馈，帮助教师更好地了解学生的学习情况，并为学生提供更有针对性的学习建议。
04
CHAPTER
数字化教学方法的推广策略
教师培训与支持
培训教师掌握数字化教学工具
01
提供专业的培训课程，使教师熟悉各种数字化教学工具和技术
数字化教学方法能够通过游戏化、社交化等方式，增强学生的学习动力和兴趣，提高学习效果。
促进个性化学习
提升教学质量
数字化教学方法能够根据学生的学习需求和特点，提供个性化的学习方案，帮助学生更好地发挥自己的优势和潜力。
数字化教学方法能够通过数据分析和反馈，帮助教师更好地了解学生的学习情况，优化教学方案，提高教学质量。
解决方案
提供简单易懂的技术操作指南和教程，帮助学生快速掌握数字化学习的基本技能。
06
CHAPTER
案例分享与经验总结
成功案例分享
案例一
某小学利用数字技术进行远程教学，成功实现了疫情期间的在线教育，确保了学生的学习进度和
质量。
案例二
某中学引入智能教学平台，通过数据分析调整教学策略，显著提高了学生的学习成绩和兴趣。
虚拟教室应用
总结词
虚拟教室是数字化教学方法的重要应用之一，它为学生和教师提供了一个虚拟的学习环境。
详细描述
虚拟教室可以实现在线直播授课、实时互动、在线测试和作业提交等功能，同时还可以提供多种学习工具和资源，以支持学生的学习和教师的教学。
数字化评估方法
总结词
数字化评估方法利用数字技术来评估学生的学习成果和表现。
03
CHAPTER

数字化精品课程 PPT课件

对能力/胜任的工作/未来的发展描述
如何培养
—教学内容 —学制安排 —教学方法
培养必要条件
—师资 —实训 —机制
质量
—管理 —评价
附件：调研报告、编制人、编制原则、修订制度
数字化精品专业课程资源的内容
——行业标准：每一门课程建议收集 10个以上的“行业标准”规定，供专业设置论证、人才培养定位、职业岗位分析、课程设计和教材开发参考（根据需要，每个专业的多门课程可共享通用的行业标准，其数量可视情况而定）。
这个接车时间应为10—15分钟
接受修理委托
询问客户起初这个故障是否偶尔出现向用户提供直接接车服务
直接接车时现场直观检查检查熔体检查灯泡用手轻轻叩击继电器壳体执行其他可行的直接接车项目
接受修理委托询问客户姓名、牌照、里程数请客户出示机动车行驶证根据机动车行驶证上的数据进行车辆识别
“雾灯不亮”故障分析思路
项目技术文件项目选手须知安全规程。安全规则守则
方案
上述任务数量为最低要求，素材的开发可根据专业和课程的行业、教学和实训特点，相应地增加任务量。
1 .长白山导游服务常准备见事故处理
2. 长白山沿途导游服务 3 .长白山景区服务
—地陪导游
4 .导游服务后续工作
学时:14+4天
长春市区地陪导游服务
校园导游服务
资讯
决策
计划
服务程序 1．长春市区导游服务准备工作 2．长春市区接站与沿途服务
3．蓝星宾馆入住与核对日程 4．伪满皇宫、净月潭游览服务
—地陪导游 5．长春市区购物服务
可以在客户在场的时候确定附可以在客户在场的时候确定附加的维修项目让客户感觉到只进行了必要的维修工作如果客户是先知道所有工作内容则需要了解维修结算金额接受修理委托询问客户起初这个故障是否偶尔出现向用户提供直接接车服务直接接车时现场直观检查检查熔体检查熔体这个接车时间应为1015分钟检查灯泡用手轻轻叩击继电器壳体执行其他可行的直接接车项目接受修理委托询问客户姓名牌照里程数请客户出示机动车行驶证根据机动车行驶证上的数据进行车辆识别分析部件总线端名称电路图分析规定制造商规定雾灯不亮故障分析思路接地点道路交通允许规定故障分析车灯熔体开关继电器导线检测灯万用表测量设备工作计划备件程序流程图修理雾灯不亮收集信息分析信息?专业书籍专业书籍?公司资料?专业杂志?国际互联网?法律规定?企业内部规定信息收集专业书籍公司资料期刊网络法律规定企业内部规定信息分析标记出涉及修理工作或待修理部件的关键内容提出问题?该电路由哪些功能元件组成

优课数字教室-技术培训手册

优课数字教室技术培训目录一、设备安装、线路连接 (3)二、硬件日常维护 (3)(一) 白板 (3)(二) 投影仪 (3)(三) 调音台 (4)(四) 功放及音响 (4)(五) 摄像头 (4)(六) 实物展台 (4)三、操作指南 (5)(一) 数字教室设备开关 (5)1. 开机顺序 (5)2. 关机顺序 (5)3. 注意事项 (5)(二) 交互式电子白板 (6)1. 白板笔的使用方式 (6)2. 注意事项 (6)(三) 实物展台 (6)(四) 录播系统 (7)1. 录制、播放 (7)2. 设置选项 (7)四、常见故障排除 (8)(一) 白板 (8)(二) 投影仪 (9)(三) 实物展台 (14)(四) 视频录制 (15)(五) 软件、综合及其他 (15)五、管理办法 (16)(一) 优课数字教室设备管理人员职责 (17)(二) 优课数字教室授课教师应用守则 (17)(三) 学生应遵守的规定 (17)六、服务支持 (18)一、设备安装、线路连接本章节主要讲解设备的基本安装及线路连接方式，如下图：二、硬件日常维护为保证优课数字教室设备的正常使用，以下提出各种设备对使用环境的要求及管理员的日常维护工作内容：(一)白板1.安装软件时，请确保白板和电脑之间的USB线已连接，否则硬件驱动可能无法安装上；2.严禁使用油性笔；3.如需清洁板面，可以先用不滴水的潮湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面；4.避免使用磨蚀性的清洗剂,肥皂或原油产品进行板面清洁；5.避免用硬物敲击互动白板；6.避免长时间受潮及阳光直射。

(二)投影仪1.投影机单次使用时间应在3至4小时以内；2.每次关机时应给予3分钟左右的散热；3.切勿关机后直接拔掉电源；4.定时清洗空气过滤器；5.在每次开、关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热。

开、关机操作太频繁，容易造成投影仪灯泡炸裂或投影仪内部电器元件被损坏；6.遇到屏幕上出现各种圆圈或斑点时，一般是投影镜头上累积了大量灰尘，清洁时应该使用专业镜头纸或其他专业清洁剂来清除投影仪镜头上的灰尘。

数字化教学资源ppt课件

培养教师的教育技术素养，使教师能够更好地运用数字化教学资源进行教学设计和实施。
教师团队协作能力培养
培养教师的团队协作能力，促进教师之间的交流和合作，共同提升数字化教学资源的质量和应用效果。
THANKS
感谢观看
个性化学习需求
满足学生个性化学习的需求，提供多样化的学习资源和定制化的学习服务，促进学生个性化发展。
教育公平与普及
通过数字化教学资源PPT课件的推广和应用，促进教育公平和普及，缩乡和地区之间的教育差距。
资源共建与共享模式
资源整合与优化
整合各类数字化教学资源，优化PPT课件的制作和设计，提高资源的质量和效益。
数字化教学资源PPT课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 数字化教学资源概述 • 数字化教学资源的制作 • 数字化教学资源的应用 • 数字化教学资源的评判与优化 • 数字化教学资源的安全与保证 • 数字化教学资源的发展前景与挑战
01 数字化教学资源概述
定义与特点
定义
数字化教学资源是指通过数字化处理，可以在多媒体计算机或网络环境下运行的多媒体材料，包括数字文本、数字音频、数字视频、数字图像、多媒体软件和在线学习管理系统等。
个性化学习支持
学习计划制定
教师可以通过PPT课件帮助学生制定个性化的学习计划，根据学生的学习需求和特点，制定符合学生需求的课程和学习计划。
学习资源推举
教师可以通过PPT课件向学生推举相关的学习资源，帮助学生更好地获取学习资料和学习支持。
学习反馈与调整
教师可以通过PPT课件及时了解学生的学习情况和学习反馈，根据学生的学习效果和学习需求及时调整教学方案和教学内容，提高教学效果和学习质量。

优课数字化教学应用系统售后培训(PPT 32张)

编辑模式界面介绍
菜单栏
幻灯片导航
课件编辑区域
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务面板
常用工具栏
备授课工具模式介绍
编辑模式——课件制作放映模式——课堂授课（F5）
（类似ppt，可播放音视频，不可编辑）
教学模式——课件展示（F11）
（可编辑，不能放映视频）
放映模式介绍
直观展现教学课件，突出重点教学内容。
教学模式介绍
数学虚拟仿真学科工具
数学虚拟仿真学科工具简介
《数学实验室》是一个通用的数学教学工具软件和学生探索数学的学习工具。它将数学领域的基本原理集成模型对象，给使用者提供了广阔自由的数学空间。它包含了数学中平面几何和立体几何部分，适用于中学和小学的数学教学和学生使用。
数学平面几何
数学立体几何
物理虚拟仿真学科工具
提供丰富课堂教学交互手段，提升课堂教学交互性。支持基于多媒体教学设备的数字化教学模式。
优课数字化教学应用系统基本操作
备授课工具教学应用
虚拟仿真学科工具教学应用
虚拟仿真学科工具简介
迎接未来的挑战，教育界对学生“自主性”与“探究性”能力的培养越来越重视。课件集、资源库式的教学软件，提供了丰富的教学素材，但由于他们比较固定的场景设定，限制了学生自由探索的天性。
化学仿真学科工具简介
《仿真化学实验室》是化学课堂的教学平台，化学教师与学生的交互式学习平台。它由《化学实验仿真模块》、《化学三维分子模型》两个模块组成。
化学仿真实验室
化学三维分子模型
在线支持
开放时间：周一至周五（9：00-17：30）服务热线：（400-898-5166）技术支持E-mail：support@ 在线 QQ服务支持：(100848190 - 100848194)

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

教育技术与数字化教
学方法的应用与推广
培训
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
• 引言 • 教育技术与数字化教学方法概述 • 教育技术与数字化教学方法的应用 • 数字化教学方法的推广策略 • 数字化教学方法的实践案例 • 总结与展望
01
引言
培训背景
01 教育信息化发展
随着教育信息化的发展，数字化教学方法和教育技术逐渐成为教育领域的重要趋势。
的应用
在线教育平台应用
建立在线教育平台
实现个性化学习
通过建立在线教育平台，提供远程教育服务，方便学生随时随地学习。
根据学生的学习情况、兴趣和需求，提供个性化的学习建议和课程推荐。
整合优质教育资源
将各类优质教育资源整合到在线教育平台，为学生提供多样化的学习内容。
虚拟现实与增强现实技术应用
创设沉浸式学习环境
利用人工智能和机器学习技术，根据学生的学习情况、兴趣和需求，推荐个性化的学习资源。
智能辅导和学习分析
通过人工智能技术，为学生提供智能辅导和学习分析服务，帮助学生更好地掌握知识和提高学习效率。
自动化评估与反馈
利用人工智能技术，对学生的作业、考试等学习成果进行自动化评估和反馈，提高评估效率和准确性。
设计培训课程
根据数字化教学方法的特点和教师需求，设计培训课程和教材。
组织培训活动
组织线上线下培训活动，邀请专家学者和优秀教师分享数字化教学方法的经验和案例。
加强宣传力度
通过多种渠道宣传数字化教学方法的优势和应用成果，提高教师和学生的认知度和接受度。
评估推广效果与持续改进
制定评估标准
制定数字化教学方法推广效果的评估标准，如教师应用能力、学

未来教育趋势数字化、个性化、协作学习培训课件

预警与干预
情感计算技术可以监测学生的情感变化，及时发现潜在的心理问题，为教师提供预警和干预建议，保障学生的心理健康。
03
协作学习培训课件
小组合作学习模式创新
分组策略
01

依据学生能力、兴趣等因素进行合理分组，促进小组内部合作
与组间竞争。
角色分配
02
明确每个小组成员的角色与职责，如领导者、记录员、发言人
拓展教育资源
虚拟现实技术可模拟现实世界中难以实现的场景和资源，为学生提供更广阔的学习空间。
大数据与人工智能辅助教育决策
学生行为分析
通过收集和分析学生在学习过程中的数据，了解学生的学习习惯和需求，为个性化教学提供依据
。
教学效果评估
大数据和人工智能技术可对教学效果进行量化评估，帮助教师及时调整教学策略。
式。
兴趣和天赋差异
个性化教育关注学生的兴趣和天赋，通过定制化的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和潜力
。
智能推荐学习资源与方法
学习资源推荐
个性化学习计划
基于学生的学习历史、成绩、兴趣等信息，智能推荐系统可以为学生提供个性化的学习资源，如课程、书籍、在线视频等。
根据学生的个体差异和需求，智能推荐系统可以为学生制定个性化的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等。
教育公平问题
新型教育模式可能会加剧教育不公平现象，如何保障所有学生都能享受到优质的教育资源是另一个重要挑战。应对策略包括推动教育资源均衡配置、发展远程教育、实施教育精准扶贫等。
教育评价改革
传统的教育评价方式可能无法适应数字化、个性化、协作学习等新型教育模式的发展，需要进行相应的改革。应对策略包括建立多元化的教育评价体系、注重过程性评价、引入第三方评价机构等。

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

数字化教学方法定义与分类
定义
数字化教学方法是指通过数字化工具和平台，实现教学过程的数字化和智能化，以提高教学效果的方法。
分类
数字化教学方法可以分为在线教学、混合式教学、移动式教学等多种形式。在线教学是指通过网络平台进行远程教学，混合式教学则是将线上和线下的教学方式结合起来，移动式教学则是通过移动设备进行教学。
随着信息技术的迅猛发展，传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求，教育技术与数字化教学方法的应用与推广显得尤为重要。
培训目标
提高教师对教育技术和数字化教学方法的认识和应用能力，使其能够更好地适应数字化教学的要
求。
培养教师创新意识和数字化思维，促进教师在教学中运用数字化技术手段，提高教学质量和效果
教学内容与技术融合不深入
在应用数字化教育技术的过程中，存在教学内容与技术简单相加，而未实现真正的融合。
未来发展趋势与展望
普及与深化
个性化学习
随着技术的发展和资金投入的增加，数字化教育技术将在未来得到更广泛的普及和应用，同时也会有更深入的研究和探索。
利用大数据和人工智能技术，未来的教育将更加个性化，能够根据学生的特点和需求进行精准教学。
虚拟现实与增强现实技术应用
总结词
虚拟现实和增强现实技术为教育领域带来了全新的学习体验，有助于提高学习者的学习兴趣和参与度。
VS
详细描述
虚拟现实和增强现实技术的应用需要充分考虑学习目标、学习者特征以及技术实现等因素，合理设计学习资源和交互方式，为学习者提供沉浸式的学习体验。同时，还需要注重技术的稳定性和安全性，确保学习者在使用过程中不会受到不良影响。
教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训

《数字化》PPT模板课件

数字化
（Excellent handout training template）
华为数字化转型的愿景
2016
通过数字化变革，在客户服务、供应链、产品管理、流程与组织等方面全面提升效率，自身率先实现基于 ROADS的体验，实现达到领先于行业的运营效率和客户满意度。
2017
把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织、构建万物互联的智能世界
1 5
智能终端&机
器
收入
6
服务
（云端、APP ）
商业循环：数据变机会、机会变服务、服务变收入
非云/数字原生企业，数字化转型要解决效率/成本的问题
鲍莫尔成本病：运营成本走向/保持在高位…… 如何解决鲍莫尔成本病，结构性地提升服务效率，已成为一个“时代性”的问题……
智能机器数字化平台
生产突破现有效率瓶颈
历史包袱，架构老化烟囱式的IT应用、数据搬家
缺少实时业务感知，客户/用户的数字化联接不足
V模型实现业务与数字技术“双轮驱动”，回归业务，实时感知，为客户/用户创造价值
Customer以客户为中心
CBusiness回Fra bibliotek业务B
Architecyure架构牵引
A
A
AI智能化
B
Big Data大数据
2、调整组织架构在一个组织里推进数字化转型，最重要的就是人和组织。
过去，华为的流程IT部门并没有真正介入到业务流程当中，他们仅仅是在开发和安装各种工具。而当工具越来越多，必然的结果就是有的工具没人用，但有的工具一天要用几十次。要解决这个问题、推进数字化转型，调整组织队形，转换服务心态必不可少。
3、构建公共的服务平台从企业的整体视角出发，单一技术是不可能解决所有问题的。

数字化PPT课件

• 业务与IT一体化团队共同识别和构建服务
• 通过服务市场建立生态
面向记录
(System of Record)
ERP
统一数据底座
• 只有交易结果才进 ERP，为ERP减负
• 数据拉通一致，全局共享
AI智能服务，加大AI技术的引入，优先对准高频、海量、复杂作业场景
AI应用场景
重复：规则确定海量：业务量大复杂：成本高 “靶心”
数据自服务
有序地创新
数据采集金丝雀发布可切换架构
路由技术可视化工具和手段创新实验基础设施和监控体系
一致地体验
客户视角内容战略个性化 CD for Mobile 渠道定向引流
客户触点技术
THANKS
• 应用全球部署15+Region，用户在任何地方打开页面或操作响应时间≤3S
• 门店现场，提供12+标准化IT装备服务，现场快速部署
店内大屏
考勤机
热力传感器
无线防盗
标准化IT装备服务
智能环境
摄像头
3、构建数字化转型的“共同平台”，打造支撑业务增长的“黑土地”
600+服务
应用服务
三大业务流服务
面向创新
(System of Innovation)
场景1
服务编排
场景2
服务编排
场景3
服务编排
面向差异
(System of Differentiation)
面向市场创新的业务流
客户
……
需求
产品服务
面向客户交易的业务流
商品
……
订单
服务
服务
面向问题解决的业务流
问题

企业数字化转型培训PPT课件

05
数字化转型的风险和挑战
数据安全与隐私保护的风险
数据泄露
• 数字化转型过程中，企业需要收集、存储和处理大量数据，数据泄露风险增加。
网络安全
• 网络攻击和病毒传播对企业数据安全构成威胁，可能导致业务中断和声誉受损。
隐私侵犯
• 数字化转型过程中，企业需要收集用户信息，如个人身份、偏好等，隐私侵犯可能引发法律责任和消费者不满。
数字化转型的背景
• 随着互联网和信息技术的快速发展，数字化已经成为企业必须面对的现实。在数字化时代，消费者的需求和市场的变化都非常迅速，企业必须适应这个变化，才能保持竞争力和市场优势。
• 在数字化时代，数据已经成为企业的重要资产。通过应用信息技术和大数据分析等手段，企业可以实现数据驱动的决策、精细化的管理、智能化的生产和服务等，从而提高企业的经营效率和效益。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数字化转型的流程
分析阶段
• 明确数字化转型的目标和需求，分析当前数字化水平和存在的问题。
设计阶段
• 根据分析结果设计数字化转型的方案，包括架构设计、系统整合、数据管理等方面。
实施阶段
• 根据设计方案进行数字化转型的实施，包括系统建设、数据迁移、人员培训等方面。
评估阶段
• 对数字化转型的效果进行评估，包括系统性能、用户体验、业务增长等方面。
• 数字化转型涉及到企业的各个层面，包括企业文化、组织结构、业务流程、产品和服务等，是企业的一次全面转型升级。
数字化转型的重要性
• 数字化转型是企业适应经济社会发展的必然选择。随着信息技术和互联网的快速发展，消费者需求和市场变化都非常迅速，企业必须跟上这个步伐，才能保持竞争力和市场优势。