字音字形讲解

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全国中考语文总复习——字音字形字义知识讲解

中考总复习——字音·字形·字义考点透视《课程标准》明确提出“能熟练地使用字典、词典独立识字”，“累计认识常用汉字3500个”。

中考对字音考核的要求是：读准字音。

考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。

中考对字形考核的要求是：认清字形，正确、规范地书写汉字。

考生复习时能够从汉字的音、形、义入手，整体把握，能辨别特定语境中的错别字，能根据字音准确写出字形，汉字书写要做到规法、端正、整洁。

中考对字义考核的要求是：掌握汉字的基本意义。

考生复习时要注意区别同音字、形似字，理解、掌握多音多义字在不同词语中的意义。

知识讲解字音汉语拼音的相关知识一、牢记23个声母和24个韵母，记清字母表中26个字母的排列顺序。

1.声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2.韵母：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong3.26个字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z二、掌握汉语的拼写规则。

1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”七个音节的韵母用i，即他们的拼音依次为zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。

2.韵母“儿”写成er，用作韵尾时写成r。

例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。

3.i行的韵母，前面没有声母时，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。

u行的韵母，前面没有声母时，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。

字音字形讲解

字音字形讲解（一）教学目标1. 让学生了解字音字形的基本概念和重要性。

2. 帮助学生掌握常见字音字形的正确读法和写法。

3. 培养学生对汉语语言文字的兴趣和敏感度。

（二）教学重点&难点1. 重点掌握多音字、易错字的字音和字形。

理解同音字、形似字的区别。

2. 难点对于一些容易混淆的字音字形的准确辨析，如“己、已、巳”。

在具体语境中正确使用字音字形。

（三）教学方法1. 讲授法：直接讲解字音字形的知识要点。

2. 练习法：通过大量的练习题，让学生巩固所学知识。

3. 游戏法：例如进行字音字形的猜字游戏，提高学生的兴趣。

（四）教学过程1. 导入同学们，咱每天都在用汉字说话、写字，可是你们有没有发现，有些字的读音和写法特别容易搞错呢？就像“勉强”的“强”，读“qiǎng”而不是“qiáng”。

还有“尴尬”这两个字，好多人都容易写错呢。

这就是咱们今天要好好研究的字音字形。

2. 字音讲解多音字是个很有趣的东西。

比如说“行”这个字，当它表示走这个动作的时候，读“xíng”，像“行走”；当它表示一种行业或者是行列的时候，就念“háng”，像“银行”“行列”。

咱来举几个例子，我说个词，你们来读它的音。

“行车”（这里引导学生回答，学生如果回答错了，就说“哎呀，这个词在这里读‘xíng chē’呢，‘行’是移动的意思”）。

还有轻声的情况，像“爸爸”“妈妈”的后一个字都是轻声。

你们想想还有哪些词的字是轻声呀？（鼓励学生回答，然后可以补充一些他们没想到的，比如“月亮”的“亮”）。

3. 字形讲解同音字可容易混啦。

像“力”和“立”，“力”是力量的意思，咱们可以说“力气”；“立”呢，是站立、成立的意思，像“立正”“成立”。

我给你们一个词，你们来写正确的字。

我说“努（）”，你们就写这个字。

（学生写完后，进行点评，如果写错了就详细解释为什么错，比如“你写成‘立’了，可是‘努力’是需要力量的，所以是‘力’这个字”）。

七年级语文知识速记手册

七年级上册语文单元重点知识梳理第一单元1.春一、知识梳理：文学常识朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》等，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

字音字形【易错读音】朗润（rùn）酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 涨红(zhàng) 窠巢(kē) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu) 卖弄(nòng) 应和（hè）【易错字词】健壮嘹亮宛转稀疏烘托呼朋引伴花枝招展词语运用◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

花枝招展【释义】招展：迎风摆动的样子。

形容打扮得十分艳丽。

【用法】褒义词，近义词有：花团锦簇、如花似锦、姹紫嫣红、浓妆艳抹、珠光宝气等。

【判断】挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

（√）名句积累1. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

2. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

主题识记本文是一篇抒情性的散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，赞美了给人们带来活力、希望和力量的春天，表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.济南的冬天一、知识梳理：文学常识老舍满族人，原名舒庆春，字舍予，笔名“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

专题一字音、字形

B．屏．(bǐng)息包扎．(zhā) 夹．(jiā)克衫言之凿．(záo)凿
C．孱．(càn)弱牌坊．(fāng) 干．(gàn)细胞铩．(shā)羽而归
D．吟哦．(é) 皲．(jūn)裂胳．(gā)肢窝蜚．(fēi)声中外解析：A项，“擎”应读“qíng”；B项，“扎”应读“zā”；
B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。
C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。
D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履、风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面、茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。
C项，“孱”应读“chán”。
6．(2013·浙江高考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一
项是
()
A．旋．涡(xuán) 按捺．(nài) 蜜饯．(jiàn) 稍纵即．逝(jí)
B．桑梓．(zǐ) 鬈．发(quán) 昭．示(zhāo) 图穷匕．见(bǐ)
C．混．搭(hùn) 盘桓．(huán) 喷．香(pèn) 扛．鼎之作(káng)
解析：A项，“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”；B项，“陷井”应为 “陷阱”；D项，“登陆”应为“登录”。
5．(2012·浙江高考)下列各句中，没有错别字的一项是 ( ) A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。 B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。 C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像 “最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。 D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。

《字音字形复习》PPT课件

。
02
注意词语搭配
有些字词在特定搭配中有固定读音和字形，需要注意区分。例如，“给
予”中的“给”读“jǐ”，“送给”中的“给”读“gěi”。
03
掌握常见易错字
对于一些常见易错字，要加强记忆和练习，避免在考试中出现错误。例
如，“再接再厉”中的“厉”不要写成“励”，“川流不息”中的“川
”不要写成“穿”。
05
展望未来学习方向
深入探究汉字字音、字形的文化内涵和历史演变了解汉字与汉语的关系，探究汉字在文化传承中的作用
学习汉字的演变历史，理解不同历史时期的汉字特点
展望未来学习方向
拓展汉字应用领域，提高汉字应用能力
学习汉字在书法、篆刻等艺术领域的应用
了解汉字在计算机输入、信息处理等领域的应用
展望未来学习方向
《字音字形复习》 PPT课件
目录
• 引言 • 字音基础知识 • 字形基础知识 • 字音字形在语境中的应用 • 复习策略与备考建议 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生系统复习字音字形知识，提高汉字认读和书写能力。
培养学生的语文素养，增强对中华文化的热爱和传承。
应对考试中的字音字形题目，提高答题速度和准确率。
充分利用课本、教辅书籍等提供的字音字形知识点和练习题。
网络资源
02
利用互联网上的在线课程、学习网站、论坛等资源，获取更多
的学习资料和经验分享。
同学互助
03
与同学组建学习小组，共同分享学习资料和经验，相互监督和
鼓励。
注重实践应用，提高解题能力
多做练习题
通过大量的练习题，加深对字音字形知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确度。

中考字音字形复习资料讲解_2022年学习材料

《®甜-六、准确判定口语、书面语读音的不同。-熟：口语-shou-shú-888888888
字形-字形主要考点：-①能运用多种检字方法使用字典、词典；-②判断汉字书写的正误；-③纠正生活中经常出现的别字；-④从词语、句子或语段中发现并改正错别字；-⑤从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。-也●●0● 鱼●◆-●●●●意墙参●0
《◎甜-字音、字形-888888888
字音-考点聚焦-中考对汉字的要求主要考查易读错的多音字、多义字、-形声字、形近字等。-字音主要考点：①形声读音，主要是因受声旁影响-错读；②形近字读音，主要是与其形近字错读；③多音多义-字读音，一些字义不同，读音不同，但人们往往不加区别-地错读成一个音；④形异音同字读音，一些字的形体不同，-但是读音相同，常常放在一起查，且混上一个或多个读音-不同的加以辨析；⑤方言读音对普通话读音的影响等。
答题指导-根据考点要求和中考示例来看，我们应采取以下几点策略：-1.审清题目，究竟是选择正确的还是错误的，清要求作-答。-2.对于语音的辨析，要注意一些多音字在具体词语或句子-中的读音，依词辨音，据义定音，切忌想然地根据声旁去读-字音。-3.对于字形的辨析和改错，要注意一些形近字、同音异形-字、多音多义字，应结合具体境判断，从偏旁部首、词义和-固定搭配考虑。-4.对于书写，一定要写正楷，一笔一画，做到正确规范、-端正、整。
五、准确判定方言和普通话读音的不同。-sù-sǔn-chuò-chù-suǒ-夙愿-损伤-阔绰-追溯-相形绌-琐屑-拼写区分：常记新华字典中平舌音。-练读区分：-1.四是四-十是十-十四是十四-四十是四十-2.石四，史肖石，一同来到阅览室。-石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十-的史肖石爱看报纸年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四-的石小四。年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。-●● ●●●●0

2019高中语文第01讲识记读音(含解析)

【知识衔接】————初高中课程解读————考点解读近年来中考对字音的考查主要是易读错的多音字、多义字、形近字、形声字和同音字。

字音的主要考点有：①形声字的读音，主要是因受声旁影响错读；②形近字的读音，主要是与其形近字错读；③多音字的读音，一些字的字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音；④形异音同字的读音，一些字的形体不同，但是读音相同，常常将它们放在一起考查，且混上一个或多个读音不同的加以辨析；⑤方言读音对普通话读音的影响等。

方法总结一、辨析字音的方法1．避免因习惯而错读。

如：“符（fú）合”的“符”常被错读为“fǔ”，“档（dàng）案”的“档”常被错读为“dǎng”，“粗犷（guǎng）”的“犷”常被错读为“kuàng”。

怎样避免这种错读呢？（1）换词识别。

像“符号”只有“fú”这个音，就能确定“符合”也读“fú”。

（2）谐音记忆。

像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在（zài）”。

（3）根据声旁来确定。

如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

2．避免因多音而错读。

如：“处（chǔ）理”而非“处（chù）理”，“强（qiǎng）迫”而非“强（qiáng）迫”。

怎样避免错读呢？（1）依据词性辨别。

如“处”读“chǔ”时多作动词，读“chù”时多作名词。

所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。

（2）根据字义判断。

如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。

所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。

另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如：“创（chuāng）伤”而非“创（chuàng）伤”，“尽（jǐn）量”而非“尽（jìn）量”，“参与（yù）”而非“参与（yǔ）”。

字音字形专项训练带答案知识讲解

字音字形专项练习一、完成以下字音题1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.逾．越（yú）鸟瞰．（kàn）一丘之貉．（luò）栩．栩如生（xǔ）B. 溃．败（kuì）凹．陷（wā）贻．笑大方（yí）兢．兢业业（jīng）C. 咀．嚼（zǔ）桧．柏（guì）罄．竹难书（qìng）饕餮．大餐（tiè）D. 觊．觎（jì）攻讦．（jié）光阴荏苒．（rǎn）心怀叵．测（pǒ）2.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是（）A. 活性炭韬光养晦冗．（rǒng）长恪．(kè)尽职守B. 谐奏曲咄咄逼人怆．(chuàng)然怙恶不悛．(qǔn)C. 威慑力暇不掩瑜攫．(jué)取唾．(chuí)手可得D. 笑咪咪按图索骥荒谬．(niù) 返璞．(pú)归真3. 下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是（）A．浸渍．（zì）蓓蕾．（lěi）剖．（pōu）析追本朔．（shuò）源B．庇．（bì）护载．（zěi）体友谊．（yì）莘．（xān）莘学子C．殷．（yīn）红翘．（qiáo）首刹．（shà）那少不更．（gēng）事D．低．劣（liè）广袤．（mào）婆娑．（suā）卓．（zhuó）有成效4.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．包扎．(zā) 殷．红(yān) 损兵折．将(zhé) 还．看今朝(hái) B．劲．敌(jìng) 答．理(dá) 转弯抹．角(mò) 悄．无声息(qiǎo) C．阡陌．(mò) 膝．盖(qī) 舐．犊情深(shì) 刚愎．自用(bì) D．镌．刻(juān) 恪．守(kè) 迄．今为止(qì) 煽．风点火(shàn)5.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑6. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（）A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜．B．豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体C．胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．D．储．存/贮．藏阻挠．/妖娆．传．记/传．奇7. 下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．角．色∕角．逐砥．砺∕抵．消载．歌载舞∕载．誉归来B．贝壳．∕地壳．和蔼．∕暮霭．锲．而不舍∕提纲挈．领C．和．谐∕调和．屡．次∕步履．称．心如意∕拍手称．快D．模．块∕楷模．誊．写∕家眷．呱．呱坠地∕沽．名钓誉8. 下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（）A、给．（ji）予毛坯．（pi）强劲．（jing）人心惶．（huang）惶B、山崖．（ya）霎．(sha)时掳掠．(lue) 沁人心脾．（pi）C、馄饨．（dun）不屑．（xie）嫉．（ji）妒令人咋．（zha）舌D、神甫．（fu）订．（ding）正烙．（lao）印摄人心魂．（hun）9. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．吉．祥（jí）棱．角（líng）狡黠．（xiá）长吁．短叹（xū）B．浸．润（jìn）蓦．然（mò）腈．纶（qíng）残碑断碣．（jié）C．喟．叹（kuì）愤慨．（kǎi）盥．洗（guàn）呱．呱坠地（guā）D．阻挠．（náo）女娲．（wā）咯．血（kǎ）戛．然而止（jiá）10. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．揖．让yī山岚．lán 彤．云tóng 满腹珠玑．jīB．阆．苑làng 盛馔．zhuàn 敛衽．rèn 未雨绸缪．miùC．遒．劲qīú毗．连bí盥．洗guàn 鸢．飞鱼跃yuān D．翰．墨hàn 睿．智ruì奶酪．luò撑天拄．地zhǔ11. 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．棘．手际．遇极．乐鸟集．腋成裘B．嗜．好侍．奉试．金石适．逢其会C．钦．慕倾．情青．云志轻．车熟路D．溺．爱丽．质逆．时针匿．迹销声12. 下列词语中，加点的字读音全都正确．．的一组是（）Ａ．行．（háng）伍彳．（chì）亍着．（zháo）装少不更．（gěng）事Ｂ．造诣．（yì）校．（xiào）对珐．（fà）琅茕．（qióng）茕子立Ｃ．蟊．（máo）贼弹劾．（hé）勖．（xù）勉鲜．（xiān）有所闻Ｄ．圭臬．（niè）肖．（xiào）像迤．（yǐ）逦咄．（duō）咄逼人13．下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A．惬意（qiè）膝盖（xī）赈灾（zhèn）高屋建瓴（líng）B．星宿（xiù）汲水（jí）粗犷（guǎng）谆谆教诲（huì）C．呜咽（yān）绮丽（qǐ）哂笑（shěn）戛然而止（gǎ）D．归省（xǐnq）妖娆（ráo）吮吸（shǔn）苦心孤诣（yì）14．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．宿怨(sù) 澎湃(bài) 隽永(juàn) 初生牛犊(dòu) B．笑靥(yè) 攒聚(cuán) 殷红(yān) 自怨自艾(yì) C．着落(zhuó) 纤细(qiān) 字帖(tiè) 揠苗助长(yān) D．驾驭(yù) 愚氓(méng) 秀颀(xīn) 鳞次栉比(jié) 15.下列词语加点字读音正确的一项是（）（2分）A．弥漫（mí）缄默（xián）诘问（jié）面面相觑（qù）B．取缔（dì）炽痛（chì）干涸（hé）苦心孤诣(zhǐ) C．溺爱（nì）蹒跚（shān）倔强（jiàng）戛然而止(jiá) D．鞭挞（tà）酝酿（niàng）羁绊（bàn）锲而不舍(qì) 16．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A．韶（sháo）华绮（yǐ）丽柔媚（méi）神采奕奕（yì）B．凝眸（mòu）诚挚（zhì）荡漾（yànɡ）涓涓（juān）细流C．娴（xián）熟惬（qiè）意摇曳（yì）花团锦簇（cù）D．接济（jì）应和（hē）兑（duì）现未雨绸缪（máo）17.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）Ａ.馈赠（kuì）差遣（chāi）炽热（chì）倔强（jiàng）B.鉴赏（jiàn）差错（chā）尴尬（gān）徘徊（huí）C.摇曳（yè）差劲（chà）玷污（zhān）兑现（duì）D.麦穗（mài）参差（cī）颤抖（zhàn）驯服（xùn）18. 请选出下列加点字注音完全正确的一项（）。

高考语文字音字形习题(含答案)讲解学习

语音字形训练（1)1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.迸发(b e ng ) 不屈不挠（r a o ）怆然（chu a ng ）婀娜多姿（e ）。

B.跻身（j i ）岿然不动（ ku i ）女娲（ w Q ）谆谆教导（zh u n ） C.恫吓(xi a h e) 病入膏肓．（ hu a ng ）浣衣（ hu a n ）神情尴尬．（ g a ） D.粗糙（c a o ）徘徊观望（hu a i ）糟粕（p o ）锲而不舍（ qi e ）2. 下列各组词语中，斜线“ / ”前后加点字的读音完全相同的一组是（）A.清澈/掣肘殷红 /湮没瞠目/螳臂当车B. 箴言 / 斟酌蛊惑 /商贾船舷/扣人心弦C. 联袂 / 抉择整饬 /炽烈辍学/风姿绰约D. 徘徊 / 脚踝戏谑 /琐屑惬意/锲而不舍 3、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（A 、滋润／蕴含赡养／瞻仰调试／调和B 、对峙／嗜好竣工／英俊强迫／倔强C 、造诣／逃逸堤岸／提拔抹黑／抹布D 、湖畔／装扮怄气／枢纽阻塞／边塞A. 聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。

B 乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。

C 他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。

D 在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。

9. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A. 付梓( z i) 炮（p co ）烙栉（zh i ）沐锱（z i ）铢必较 B.颔（h c ）首亘（g e n ）古不恤( x U) 否（ f c u ）极泰来 C .歆（x n 羡下乘( ch e ng ) 隽（ju c ）永咸与（y U ）维新 D. 执拗( ni u)邂（xi e ）逅忐（t di ）忑便（bi cn ）宜行事A 传媒难以起齿自诩（y u ）闭目塞（s e ）听B 芯片钩玄题要豢( ju 01 )养车载（ z a i ）斗量C 转轨众口铄金执拗（ni u ）半嗔（ch e ）半喜D 幅射赋于重任补给（j i ）便（bi cn ）宜行事下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）4、B. 比较 (ji a 恫吓 (h e ) 着（zhu 0重号：熠熠（y i ）生辉C. 处 (ch u ) 理恪(k e)守瞭(liao ）望哨刚愎（b i ）自用D. 供 (g Q ng) 应参与 (yu )骨（g U ）子里装聋（l eng ）作哑下列各组词语中没有错别字的一组是（)A. 鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B. 冥思苦想自行其是风姿潇洒烟波浩荡C. 气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D. 蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（) A. 颔联 h a n 思忖c U n诮声qi ao 物阜民安 f u B 摒弃b ing 咋舌z e 泠然1 eng 倾箱倒箧 qi e C 沉浸j in 跻身 j i 撰写 zhu a n大笔如椽 yu a n D 宽宥y cu车辆lia ng 仓廪 l i n凭栏骋目 ch e ng质(zh i)量褒（b c ）义词列句子中有错别字的一句是（）6. 7、 5、下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是 A.卓（zhu Q 著）因噎（y e 废食8、10. 下列词语中，没有错别字的一组是( )A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止B. 赦免落寞蓬蒿好高骛远C. 哂笑自诩告馨倍道兼程D. 辍学倩影消弭功亏一匮 11．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )16. 下列的词语中加点的字的读音全都正确的一组是( )A . 闷(m e n )热镌(ju a n )刻通缉(j ^) 咸与(y u)维新宁缺毋(w u)滥B .生肖 ( xi d o ) 克(k e)扣梵(f ci)文混(h U n )水摸鱼方枘(ru 1)圆凿C .嘈(cao )杂绷(b&ig )脸订(d ing )正歃血(xu e)为盟徇( (xUn )私舞弊 D .卓(zhu 0)越坍圮(p 1)拮据(j u) 自作(zu 0)自受桀( (ji e)骜不驯17、. 下列词语中没有错别字的一组是( )A . 文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细B.桥礅碑帖原物壁还家有敝帚，享之千金C . 简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀 D .更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防18、下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A. 删除膻味籼米潸然泪下B. 信笺歼灭缄默间不容发C. 飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D. 血缘戏谑噱头空穴来风A . 金钗 (ch d i ) 三缄．其口( jid n颔联( h c n ) 纨绔子弟( k u) B .给养(g 百)危如雷卵(1 e i ) 分娩( mi a n )妩媚多姿( w u) C . 俟机( s i)沆瀣．一气( h c ng ) 奶酪 ( lu o) 不容置喙 ( hu i) D . 奇葩 ( p d) 不谙．水性( d n ) 城垣 ( hu a n ) 风流倜傥 ( t a ng )12．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A. 刍议( ch u) 条分缕析(1 u) 圈养( qu d n ) 愀然不乐( qi a o )B.倏忽(sh u) 越俎代庖(p ao ) 牛虻 ( m a ng ) 自惭形秽 ( hu i)C.靛蓝(di cn )毁家纾难(sh u)干涸 ( h e)白头偕老( xi e) D . 手帕 ( p c)相互龃龉 ( y u) 麾下( hu i) 探本溯源( shu o)13 ．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A ．仲裁( zh o ng )阿谀(e) 入场券 ( qu c n ) 捕风捉影( p?) B．袅娜 (nu6) 勒紧(1 e i ) 嚼舌头( ju e) 百孔千疮 ( chu d ng ) C ．精辟 (p i) 躯壳 ( qi c o ) 横剖面(p o u ) 一语中的 ( d i) D．柏树( b?i )模具( m6)配给制( j ? )否极泰来( p?)14．下列词语中没有错别字的一组是()A ．驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B．诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C ．问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D ．受理高架桥粗制烂造在其位谋其政A. 琥珀(p o)B. 踱步(du o)C. 堤坝(d i)D. 邂逅(h o u )饿殍遍野(pi a o) 怵目惊心(ch u) 谲诈多端(ju e) 扬汤止沸(f e i )眼睑(ji a n )含英咀华(z u) 譬喻(b i) 养精蓄锐(x u) 诘难(j i) 深恶痛绝(w u) 叨扰(t do )踌躇满志(ch u)19. 下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是( )A.对峙zh i 犒劳 k c o 追本溯源s u蓦然回首 m oB.侥幸ji co 浇水ji co 不屈不挠n co 骁勇善战 xi c oC.监察ch a趁机ch en披荆斩棘j mg脸色刷．白shuc D. 刹那 ch c 切磋qi e 正当．防卫d c ng 姗姗来迟shc n 20. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）语音字形训练（ 2）1．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.隐秘黯然失色独挡一面化干戈为玉帛 B ．涵养合盘托出惺惺相惜反其道而行之 C ．鼓噪出神入化难辞其咎不登大雅之堂 D ．膨涨抑扬顿挫不绝如缕如坠五里雾中2．下列各组词语，没有错别字的一组是（）A.精粹精络精疲力竭精诚所至，金石为开B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里 3．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A ．峥．嵘狰．狞慎．重缜．密周全B ．诅．咒趔趄．狙．击C ．讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲D ．辍笔啜泣拙劣4、下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是（）A. 舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩B. 应接不暇应有尽有点头应允应答如流C. 不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍D. 强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强5、下列各组词语中，有错别字的一组是（）A. 战栗凭心而论众口铄金心有灵犀一点通 B. 溜达门可罗雀原形毕露置之死地而后生 C. 纰漏贻笑大方恼羞成怒冒天下之大不韪 D. 吞噬重整旗鼓共商国是一年之计在于春6、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.飒爽S C 框架 ku d ng 榛莽zh en 大厦 sh dB.睦邻m u河畔 b dn栖息q i文牍d uA ．中．肯／中意穿着．／歪打正着得心应．手／应接不暇B ．创．伤／重创桂冠．／弹冠相庆好大喜功／乐善好施 C ．供．稿／供应涤纶．／羽扇纶巾厚古薄．今／日薄西山 D．解．数／解读寒舍．／退避三舍曲径通幽／曲尽其妙 21．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A. 朝廷调济贸然行事瞑顽不化B. 惦量修炼生灵涂炭不假思索C. 斑斓法碣如法炮制严惩不贷 D. 松弛困扰歪门邪道砰然心动神情沮．丧相形见绌C.发酵xi do混淆xi co绥靖j i ng楔子xi eD.手绢ju dn轴心zh ou土坯p i正月zh e ng7 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组（）A 校对/ 校正角逐/钩心斗角参加/ 参差不齐B 湖泊 / 淡泊铜臭 / 乳臭未干毒蛇 / 虚与委蛇C 宝藏 / 矿藏呼吁 / 长吁短叹曾祖 / 曾经沧海D 熨帖 / 熨烫着落 / 不着边际慰藉 / 声名狼藉8下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（)A 酝酿(ni m g)校 (xi c o) 对腼腆 (tio一曝（p u ）十寒 B 匹（p 気配穿凿(z D ) 内讧(h mg) 不肖（xi ao ）子孙 C 莞(gu on)尔搭讪 (sh c n) 隽(ju cn)永言简意赅（g ① D 刹（sh c ）那机械 (xi e ) 恪(k e)守草菅（ji m ）人命9 下列词语中，有两个错别字的一组是（）A 籍贯筹划家具百废待新B 翔实瞭望暴燥斐然成章C 肖像赢弱修葺一愁莫展D迁徙戳穿针砭如愿以尝10 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（)A 摄制（sh e ）执拗（ni u ）染色体( r o n ) 长歌当哭（ d m ng ）B 疾病（j i ）吮吸（y un ）露马脚（1 cu ）遂心如意（su 1）C 辑录（j i ）恪守（ k e ）干细胞( g c n ) 数见不鲜（ xi m n ） D 血液（ xu e ）脑髓(su 1) 文绐绐（zh cu ）睚眦必报（ z 1）11、下列词语中没有错别字的一组是（) A 精粹矍烁再所不惜人情世故B 部署好像金碧辉煌细水常流C 梳妆赋与人才辈出破涕为笑 D 坐落针砭山清水秀各行其是12、下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ )A 围剿侥幸角色矫枉过正B拂拭嗜好卜筮恃才傲物C.绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋.D •宾客嫔妃濒危五彩缤纷 13．下列词语中没有错别字的一组是（）A.辨别筹码颠簸秣马厉兵 B •忽略提词肄业优哉游哉C.联手召唤惆怅屈意逢迎 D •伏法寂寥任性对薄公堂14、下列词语中加点的字，每队的读音完全相同的一组是（） 16、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（）A.发霉懊悔欺侮风雨如晦诲人不倦B. 疏浚皴裂逡巡日月如梭怙恶不悛C. 犄角绮丽崎岖倚马可待风光旖旎 D. 弹劾刻薄隔阂垓下之围言简意赅17、下列词语中没有错别字的一组是（）A. 临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B. 荫庇频律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C. 磋商寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D. 协迫邂逅珠联璧合老骥伏枥，志在千里 18、下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A 、秩序/旗帜瘟疫/战役B 经营/均匀河畔/叛逆C 亩产/计谋侥幸/矫健D 奴隶/颤栗奈何/按捺.15、下列词语中没有错别字的一组是（A 、风靡一时门可落雀痉挛 C 出奇制胜一枕黄粱松弛着陆/着想松柏 /柏油关卡 /卡壳呜咽 /哽咽）部署 B 、推心置腹各行其是对弈朗颂 D 、一如既往真知灼见锻练九州蛰伏A孤独，荡涤（d i）人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独•提升人的品位和境界。

现代汉字学形音义马显彬

现代汉字字形一：字形概述一，字形字形就是字的形体状态，它有广义和狭义两种理解。

广义的字形包括繁简字、异体字和正体字以及我们通常讲的字体，如黑体，宋体，仿宋体，楷体，美术体等。

狭义的字形是指字的笔画形态和关系。

我们这里讲的字形主要是指现代印刷字体的字形及其笔画形态。

在旧中国，汉字字形比较混乱，存在较为严重的分歧，具体表现为繁简并用，正体异体并存，印刷字形不统一。

新中国建立以后，为了扫除文盲，普及教育，对汉字进行了整理和规范，建立了一套比较科学实用的字形规范标准，更好地发挥了文字的书载作用。

二，字形特点1，笔画数繁多2，结构框架多样且复杂3，笔画数越多的字清晰度越差4，形近字较多二：字形整理与规范一，简化汉字汉字总的演变趋势是简化，“汉字的历史，如果从殷商时代的甲骨文、金文算起，距今已经有三四千年了。

在这个漫长的时期里，汉字总的来说是处于变动与相对稳定之中。

汉字的发展演变，就其形体来说，有简化也有繁化，但主导趋势还是简化。

”（张书岩，简化字溯源，北京，语文出版社，1997.2）简化汉字由来已久，甲骨文，篆书，隶书，楷书都有简体字。

新中国成立后，经过不断的调整，文字改革委员会根据国务院的指示对已经推行的简化字的使用情况进行总结整理，编印出版了《简化字总表》，作为简化字的标准。

简化字有它的优点，仅从表意表音功能来看，有很多简化字明显优于繁体字，如众、尘、灭、茧、蚕、从、笔、宝、伞、网等，当然有的简化字也存在一些问题，一些简化字简化后的字形表音作用比不上繁体字，例如顾、爷、际、层、导、邓、鸡、烛、坛、盘等。

二，淘汰异体字异体字指的是读音和意义相同而字形不同的字，汉字自古以来就存在异体字，甲骨文“车”的异体字就有十来个，异体字是多余的字，只会增加人们学习的负担，因此整理和淘汰异体字是非常必要的。

三，规范字形整理印刷体字形，主要是对异写字进行整理。

异写字是指构字部件相同而写法略有不同的一组字，在字形整理以前，汉字的楷书印刷体中存在着许多字形不同意的现象，即同一个字在不同的出版物中，写法有很多出入，这种现象使得部首、笔画、四角号码等汉字排检法都遇到许多不易解决的难题，印刷体的混乱现象同样也影响到手写体，给人们的学习和使用汉字增加了负担。

字音、字形、字义的教学法

字音、字形、字义的教学法
字音、字形、字义的教学方法个五个。

识字教学方法：
} 汉字是音、形、义的统一体。

} 字音是字的名称，字形是字的躯壳，字义是字的灵魂。

} 为了读准字音、认清字形、了解字义的要求，必须掌握字音教学方法、字形教学方法和字义教学方法。

字音教学方法：
字形教学法：
} 字形教学方法要求是要学生掌握字的结构及其写法，不写错别字。

} 汉字的笔画较多，结构较复杂，字形教学是低年级识字的主要矛盾，必须十分重视。

字义教学方法：
} 汉字是音节单位，只有当一个字同时也是一个词的时候才具有明确的意义，所以字义教学实际上是词义教学。

} 对于那些单独不表示意义的字，必须把它们组合成词来教，如“蜻”、“蜓”这两个字，要组合成“蜻蜓”才具有意义。

} 字词的意义非常复杂，有多义，同义，反义等现象。

在字义教学中要注意培养学生理解字义的能力，这就要教给他查字典的方法，并使他们养成查字典的习惯。

} 字义教学要适合学生的理解能力，要注意思想性，要讲得准确、浅显、简明，使学生容易领会，懂得用法，讲解的方式要多样化。

春考中职语文字音、字形讲解以及练习题

春考中职语文字音、字形讲解以及练习题经过对过去五年的考题进行分析，可以看出本考点的分值比较稳定，而选词形式略有变化，但题型一直保持不变，都是选择题。

近三年的考题都是选出“下列词语中加点字的注音，全部正确的是”，考查重点是形声字、形近字、音近字、多音字的注音。

在这个考点中，识记的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，考查范围一般为现代汉语普通话常用字的读音和教材基本篇目中的字的读音，考查重点是日常交际中容易读错的字。

在字音误读中，主要有几种情况。

首先是形近字的误读，有一些汉字的字形有着不同程度的相似之处，容易读错。

例如“赢(yíng)”与“羸(léi)”，“___(chónɡ)”与“祟(suì)”，“戍(shù)”“戌(xū)”“戊(wù)”，“己(jǐ)”“已(yǐ)”“巳(sì)”，“脍炙人口”的“炙(zhì)”容易读成“灸(jiǔ)”，“玷污” 的“玷(diàn)”容易读成“沾(zhān)”。

如果不注意分辨，就容易造成误读。

其次是形声字的误读。

汉字中存在着大量的形声字，但由于古今语音、字形的变化等原因，大约有四分之三的形声字其“声旁”已不能正确表音，因而导致误读。

比如“发酵”的“酵”读jiào，不读xiào。

最后是多音字的误读。

由于多音字在不同的词语中意义不同，它的读音也会相应地发生改变。

例如多义多音字的误读。

总的来说，字音的正确掌握是很重要的，需要注意形近字、形声字、多音字等的区别，以避免误读。

i)声读错，应为fěi；B项，全部读音正确；C项，有的放矢读错，应为dǐ；D项，慰藉读错，应为wèi。

因此，答案为B。

考生需要通过平时的积累和掌握解题技巧，正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

具体措施：1.研究常用汉字的读音和用法，注意区分形声字、形近音异字和多音字。

2.记录、积累易读错的汉字，准备一个本子，分类整理，平时利用空闲时间随时记忆。

2025年甘肃中考语文专题复习第一部分积累与运用考点一字音、字形、书写与书法鉴赏课件

示声音类别的声符(声旁)组合而成。
● (三)五种常见字体特点及示例
字体篆书
隶书
草书
楷书行书
“状似连珠，绝
“体正势圆”，“蚕头燕尾，
而不离”，结构形体方收放结合，
笔法瘦劲挺拔，一波三折”，
特点
简省，笔画勾连，正，笔大小相兼，
笔画均匀，粗形体扁平，横
不拘章法，笔势画平直。疏密得体。
人事处(
)正在严肃地处( )理这个问题。
● 1 4 ．创 ( c h u à n ɡ cchēhnuɡ ā n ɡ ) ：作 “ 使受损伤 ” 的意思时，读
● “(
)”，如“创伤、创痛”；在“创造、创新”中，读“(
chǔ
)”。
chǔ
chù
chǔ
chuānɡ chuànɡ
●15．伺(cì ● 而动。
细一致。长竖短。
流畅。
示例
● 注：由于古代书法作品从右向左书写，因此鉴赏书法作品时，一般要从右向左读其内容；对作品中的内容画线标注时，应在内容的下方或左侧画线。
● 附：常见繁体字、简体字对照表
● (四)书法名家作品
代表类别
人物
字体特点
示例
代表人物
字体特点
示例
结体严整、端庄
结体严整，点画俯
创“颜体”
骨力。自创“柳柳公权体 ” 楷书，与颜
真卿一起被后人
楷书。
《多宝塔碑》
誉为 “ 颜筋《玄秘塔碑》
柳骨”。
代表
类别
字体特点
人物
示例
字形稍长，
略带隶意，
笔力刚劲婉楷书
欧阳询润，严谨工四大家

中考语文复习专题1字音字形中考语文

挣脱zhèng 脂肪zhī 质量zhì
脍炙人口kuaìzhì 中肯中吃zhòng
贮藏伫立zhù 撰稿zhuàn弄巧成拙zhuō
着陆zhuó
易错字形整理
弊病(蔽) 默契(挈) 矫健(骄) 谩骂(漫) 部署(布) 融会(汇) 幌子(晃) 垮台(垮) 蔓延(漫) 抉择(决) 既然(即) 连襟(联)
提纲(题) 文牍(渎) 琐屑(锁) 跋涉(踄) 教唆(梭) 杂沓(杳) 辍学(缀) 证券(卷) 烦琐(锁) 赔偿(陪) 布置(部) 松弛(驰)
罪行累累lěi 贿赂lù 打量liáng
阴霾mái 埋怨mán 联袂mèi 扪心自问mén
酩酊mǐngdǐng荒谬miù 牟取móu 静谧mì
蓦然回首mò 脉脉mò 模样mú 羞赧nǎn
拘泥nì
亲昵nì 泥泞nìng 执拗niù
炮烙páoluò 心宽体胖pán 蹒跚pán 彷徨páng
匍匐púfú 风尘仆仆pú 癖好pǐ 澎湃péngpài
感人肺腑(府) 美玉无瑕(暇) 滥竽充数(烂) 礼尚往来(上) 迫不及待(急) 一筹莫展(愁) 蜕化变质(退) 如法炮制(泡) 恼羞成怒(脑) 营私舞弊(敝) 纵横捭阖(俾) 班门弄斧(搬) 名落孙山(深)
金碧辉煌(壁) 奴颜婢膝(卑) 披肝沥胆(历) 栩栩如生(诩) 同仇敌忾(慨) 前倨后恭(踞) 墨守成规(默) 无耻谰言(滥) 世外桃源(园) 叹为观止(只) 刚愎自用(腹) 仗义执言(直) 置若罔闻(惘)
专题1：字音字形
01
考点概述
02
知识梳理
03
真题讲解
04
模拟练兵
课标要求
语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出：
①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。

小学字音字形答题讲解教案

小学字音字形答题讲解教案教案标题：小学字音字形答题讲解教案教学目标：1. 理解字音字形在汉字学习中的重要性；2. 掌握常见字音字形的规律和特点；3. 提高学生的字音字形辨析能力；4. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

教学准备：1. 教学课件或黑板；2. 学习资料：包含字音字形的练习题；3. 学习工具：笔、纸。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 通过展示几个常见的字音字形错误写法，引起学生对字音字形的注意。

2. 引导学生思考字音字形的重要性，以及为什么要学习和掌握正确的字音字形。

Step 2：字音字形讲解（15分钟）1. 介绍字音字形的定义：字音指的是字的发音，字形指的是字的形状。

2. 通过示范几个字音字形的例子，让学生理解字音字形的关系。

3. 重点讲解常见的字音字形规律和特点，例如：同音字的字形相似、同字形的字音相似等。

Step 3：练习与讲解（20分钟）1. 分发练习题给学生，让他们根据所学的字音字形规律进行答题。

2. 学生完成练习后，逐个讲解答案，解释每个选项的字音字形特点和错误之处。

3. 鼓励学生积极参与讲解过程，提出自己的观点和疑问。

Step 4：巩固与拓展（15分钟）1. 给学生提供更多的字音字形练习题，让他们巩固所学知识。

2. 鼓励学生自主思考和发现字音字形的规律，并与同学分享自己的发现。

3. 针对学生的学习情况，提供个别指导和帮助。

Step 5：总结与反思（5分钟）1. 总结今天学习的内容，强调字音字形对于汉字学习的重要性。

2. 鼓励学生思考如何在日常学习中更好地运用字音字形知识。

3. 收集学生的反馈和建议，以便进一步优化教学方法和教案设计。

教学延伸：1. 学生可以自主收集和整理常见的字音字形规律和特点，形成字音字形学习手册。

2. 学生可以通过阅读汉字故事、字谜等拓展字音字形的学习，提高对汉字的理解和运用能力。

教学评估：1. 教师观察学生在练习和讲解中的表现，评价其字音字形辨析能力的提高情况。

12_附录3 字音、字形与词语(包括熟语)(讲解部分)

栏目索g吭声号 ①háo呼号号叫 ②hào称号号召和 ①hé和睦 ②hè应和和诗 ③hú和了 ④huó和面和泥 ⑤huò 和稀泥和弄貉 ①hé(书面语)一丘之貉 ②háo(口语)貉绒貉子 ③Mò(姓氏) 喝 ①hē喝水 ②hè喝彩喝令横 ①héng横行纵横 ②hèng蛮横横财虹 ①hóng(书面组词)彩虹虹吸管 ②jiàng(口语单用) 哄 ①hōng哄传 ②hǒng哄骗 ③hòng起哄划 ①huá划船划算 ②huà划分计划
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C 参 ①cān参观参加 ②cēn参差 ③shēn海参人参藏 ①cáng矿藏 ②zàng宝藏曾 ①céng曾经不曾未曾 ②zēng曾孙曾祖差 ①chā(书面组词)偏差差错 ②chà(口语单用)差点儿 ③cī参差 ④chāi差遣差事出差交差刹 ①chà刹那 ②shā刹车禅 ①chán禅师 ②shàn禅让封禅场 ①chǎng场合冷场 ②cháng场院一场雨朝 ①cháo朝代朝阳(向着太阳) ②zhāo朝夕朝阳(早晨的太阳)
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缝 ①féng缝合 ②fèng缝隙服 ①fú服毒服药 ②fù(用于中药)一服药 G 杆 ①gān旗杆栏杆 ②gǎn枪杆烟杆葛 ①gé葛布瓜葛 ②Gě(姓氏) 革 ①gé革命皮革 ②jí病革合 ①gě(容量单位,十分之一升) ②hé合作合计给 ①gěi给力 ②jǐ补给配给更 ①gēng更换少不更事 ②gèng更加更好颈 ①gěng脖颈儿 ②jǐng颈项颈联
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诤友(zhèng) 牝鸡(pìn) 睚眦必报(zì) 酬酢(zuò) 症结(zhēng) 嗤笑(chī) 嫡亲(dí) 掂量(diān) 惦念(diàn) 扼要(è) 气氛(fēn) 敷衍(fū) 腹诽(fěi) 针灸(jiǔ) 傀儡(lěi) 邂逅(xièhòu) 不辨菽麦(shū) 诬陷(wū) 芜杂(wú) 揶揄(yéyú) 逾越(yú) 贮藏(zhù) 弹劾(hé) 滂沱(pāng tuó)

字音字形讲解

全国中考语文总复习——字音字形字义 知识讲解

字音字形讲解

七年级语文知识速记手册

专题一 字音、字形

《字音字形复习》PPT课件

中考字音字形复习资料讲解_2022年学习材料

2019高中语文第01讲识记读音(含解析)

字音字形专项训练带答案知识讲解

高考语文字音字形习题(含答案)讲解学习

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字音、字形、字义的教学法

春考中职语文字音、字形讲解以及练习题

2025年甘肃中考语文专题复习第一部分 积累与运用 考点一 字音、字形、书写与书法鉴赏 课件

中考语文复习专题1字音字形中考语文

小学字音字形答题讲解教案

12_附录3 字音、字形与词语(包括熟语)(讲解部分)

全国中考语文总复习——字音字形字义知识讲解

专题一字音、字形

现代汉字学形音义马显彬

2025年甘肃中考语文专题复习第一部分积累与运用考点一字音、字形、书写与书法鉴赏课件