校园足球队招生选材办法
校园足球招生方案（5篇材料）
校园足球招生方案（5篇材料）第一篇：校园足球招生方案校园足球招生工作方案一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依照上级创建足球特色校精神，全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生，不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：校长张俊平（统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展空间）副组长：副校长丁明媚（负责学校足球工作的全面开展，包括与其他工作人员的协调、统筹）组员：任美珍（总教练，负责全校学生的足球技能训练）刘文豪（教练，组建校队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训和指导。
）王瑞玲、王泽书（配合教练开展校园足球活动）任美珍（足球装备室保管员）（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球招生方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。
1、校级年龄段：3-4年级男子乙组、5-6年级男子甲组和女子甲组2、男子乙组10人（包括守门员）男女甲组各10人（包括守门员）3、入选队员与班主任和家长沟通，并注册管理，保证训练效果。
五、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育活动，不仅能够培养学生的团队合作精神和身体素质，还能够促进学生的全面发展。
为了更好地选拔和培养优秀的足球人才，校园足球招生方案的制定变得至关重要。
本文将从六个大点出发，详细阐述校园足球招生方案的内容。
正文内容：1. 招生对象1.1 学生年龄段：校园足球招生方案应明确招生的学生年龄段，一般以初中和高中学生为主。
这样有助于在学生的关键成长期培养他们的足球技能和兴趣。
1.2 学生体能要求：招生方案应明确学生的体能要求，包括身体素质、耐力和灵活性等方面。
这样可以筛选出更适合足球训练的学生，提高训练效果和水平。
2. 招生流程2.1 招生宣传：校园足球招生方案需要制定相应的宣传计划，通过校园广播、海报、社交媒体等途径宣传招生信息。
这样可以吸引更多学生参与足球训练。
2.2 选拔试训：招生方案应设立选拔试训环节，通过技术测试和比赛表现等方式评估学生的足球能力。
这样可以筛选出潜力较大的学生，为他们提供更专业的培训和发展机会。
2.3 面试评估：除了技术能力，招生方案还应考察学生的团队合作精神、意志品质和潜力等方面。
通过面试评估，可以综合考察学生的综合素质，为选拔合适的学生提供机会。
3. 培训计划3.1 专业教练：校园足球招生方案应明确培训计划中的教练团队，要求拥有足球专业背景和丰富的教学经验。
这样可以确保学生得到专业的指导和培训。
3.2 训练内容：招生方案应明确训练内容，包括基本技能训练、战术训练和体能训练等方面。
这样可以全面提升学生的足球水平和综合素质。
3.3 培养计划：校园足球招生方案应制定学生的培养计划，明确培养目标和时间安排。
这样可以为学生提供有针对性的培训，促进他们的进步和发展。
4. 赛事参与4.1 校际比赛：招生方案应鼓励学生参与校际足球比赛，锻炼他们的比赛经验和竞技能力。
这样可以提高学生的足球水平，并增强他们的团队合作意识。
4.2 地区比赛：招生方案还应鼓励学生参与地区足球比赛，与其他学校的足球队进行交流和比拼。
学校足球队选拔方案
学校足球队选拔方案近年来，随着体育事业的蓬勃发展，足球运动在我国的普及程度越来越高。
足球作为一项健康、积极向上的运动方式，在学校中也备受重视。
然而，如何选拔出优秀的学校足球队员，成为了学校体育教师和学生们共同面临的难题。
针对学校足球队选拔方案，本文将从体育课程设置、选拔标准、训练内容等方面进行探讨，旨在为学校足球队的选拔工作提供一些建议和参考。
一、体育课程设置学校应该合理设置足球相关的体育课程，从小学到高中阶段逐步深入，让学生在校园里接触到足球的乐趣和魅力。
应提前引导学生对足球运动的兴趣，并在初中、高中的体育课程中安排专门的足球训练项目，培养学生的基本足球技能和意识。
二、选拔标准学校足球队的选拔标准应该科学严格，既要注重身体素质的评估，也要注重技术能力的考察。
不仅要考察学生的速度、力量、耐力等身体素质，还应该考察学生的基本球技、团队协作能力和应变能力。
此外，学校还应该注重选拔队员对足球的热爱程度，以及对团队的责任心和奉献精神的评估。
三、选拔方式学校足球队的选拔方式应该公平公正，不偏袒任何一方。
可以采取多种形式的选拔方式，如面试、体测、实战演练等。
面试环节可以通过面对面的交流来了解学生对足球的理解和运动计划，体测部分则可以对学生的身体素质进行全方位的评估，实战演练则可以考察学生在比赛情况下的表现能力。
四、选拔原则学校足球队的选拔原则应遵循公平、公正、公开的原则，确保每一个有足球潜力的学生都有机会参与选拔，展示自己的能力。
不论学生年龄、性别、体型如何，只要有激情和天赋，都应该给予机会，避免产生对某些特定类型学生的偏见。
五、训练内容学校足球队的训练内容应该综合考虑技战术训练、体能训练和心理素质培养等方面。
技战术训练主要包括基本传接球、射门等基本技巧的训练，以及团队协作战术的磨炼。
体能训练则需要注重锻炼学生的速度、力量、耐力等方面的能力。
此外，心理素质培养也是不可忽视的一部分，包括集中注意力、抗压能力和团队合作能力的培养。
足球校队选拔方案
重庆公共运输职业学院足球校队选拔方案首先是球感（颠球、停球），其次是球场上的感觉，再次是体能。
具体的选拔办法是：一、取颠球和停球技术最好的一部分（一半为佳）；二、组织长选拔赛，踢大场。
根据各个位置的需要来选择队员，每个位置上留三个最佳；三、跑步。
中场是加速跑和耐力跑，后防主要是耐力跑。
一、考试项目及所占比例身体素质(60%)+专项(40%)，满分100分。
（一）身体素质考试内容：1、30米跑（10分）；2、5—20米×5折返跑（20分）；3、立定跳远（10分）；4、引体向上（10分）。
（二）专项考试内容：1、颠球（10分）；2、定位球踢准（10分）；3、20米运球绕杆射门（20分）；4、实战能力（10分）；5、报考守门员的考生不考颠球和20米运球绕杆射门，另测扑接球。
二、考试方法及评分标准（一）身体素质：1、30米跑（10分）（1）测试方法：受试者采用站立式起跑，听到“预备”口令后站在跑道的起跑线后，听到“跑”的口令后开始起跑，发令员在发出口令同时要摆动发令旗，计时员视旗动开表计时。
当受测者的躯干部位到达终点线的垂直面停表。
每人二次，取最好一次成绩并记录之。
（2）评分标准：成绩及评分标准详见足球专项评分表（表一）。
2、5—20米×5折返跑（20分）（1）场地设置：折返跑总长为20米，起跑线长3米，每5米一个段落，并有一个标志物。
（2）测试方法：受试者采用站立式起跑，计时员视受试者起动开表计时。
按5—10—15—20米的四个段落顺序进行折返跑。
必须每跑完一个段落都要回到起点线，再跑下一个段落。
每跑一个段落都必须用手将段落标志物打倒（包括起跑线的标志物）。
如果标志物未倒，必须回来用手打倒标志物后，才能继续下去；如果用其他部位碰倒，工作人员应马上把标志物扶起，而受测者回来用手打倒标志物后，才能继续下去。
当受测者第四段落折返时躯干部位到达起点线的垂直面停表。
每人一次并记录之。
（3）评分标准：成绩及评分标准详见身体素质评分表（表一）。
足球校队选拔方案（精选5篇）
足球校队选拔方案足球校队选拔方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的足球校队选拔方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球校队选拔方案1为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构组长：xx副组长：xx常务副组长：xx成员：xx各体育教师及各班主任二、训练安排（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）（二）活动组织实施1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3—5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。
每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育活动，对学生的身体素质和团队合作能力的培养具有重要意义。
为了更好地选拔和培养校园足球人材，制定一套科学合理的招生方案至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述校园足球招生方案的内容。
正文内容：1. 招生对象1.1 学生年级：校园足球招生方案应该明确招生对象的年级范围，通常是初中和高中学生。
1.2 学生条件：招生方案应该明确学生报名的条件，例如身体健康、对足球有兴趣、有一定的基本技能等。
2. 招生流程2.1 宣传推广：招生方案应该明确宣传推广的方式和渠道，例如通过学校官网、校内广播、宣传海报等方式，吸引更多学生参预。
2.2 报名注册：招生方案应该规定学生报名注册的时间、地点和方式，例如在学校体育馆或者足球场进行线下报名，或者通过学校网站进行在线报名。
2.3 选拔评估：招生方案应该明确选拔评估的内容和方式，例如通过技术测试、体能测试和面试等环节，评估学生的足球技能、身体素质和团队合作能力。
2.4 公示结果：招生方案应该规定公示选拔结果的时间和方式，例如在学校公示栏或者官网上发布选拔名单，以确保公平公正。
3. 培训计划3.1 训练内容：招生方案应该明确培训计划的内容，包括足球技能训练、体能训练、战术训练等，以提高学生的综合能力。
3.2 训练频率：招生方案应该规定训练的频率和时长，例如每周几次、每次多长期的训练，以确保学生有足够的时间进行训练和学习。
3.3 教练团队：招生方案应该明确教练团队的构成和职责，例如由专业的足球教练和体育教师组成，负责学生的技术指导和训练管理。
4. 竞赛机会4.1 校际比赛：招生方案应该规定学生参加校际足球比赛的机会和方式，例如组织校内足球联赛或者参加校际足球友谊赛，提供学生锻炼和展示的平台。
4.2 区域比赛：招生方案应该明确学生参加区域足球比赛的机会和选拔方式，例如选拔优秀学生参加区域足球比赛，提高学生的竞技水平。
4.3 国内外比赛：招生方案应该规定学生参加国内外足球比赛的机会和选拔标准，例如选拔具备一定实力的学生参加国内外足球比赛，提升学生的竞技水平和国际交流能力。
小学足球队员选拔方案
小学足球队员选拔方案一、选拔目的为了提高小学足球队的整体水平和培养优秀的足球后备人才，制定本足球队员选拔方案。
二、选拔范围本足球队员选拔方案适用于小学三年级至小学六年级的学生。
三、选拔方式1.选拔形式：采用集中选拔和校园选拔相结合的方式进行。
2.集中选拔：（1）选拔时间：根据校历安排，在假期或周末进行集中选拔。
（2）选拔地点：选择适合足球运动的场地，例如操场、足球场等。
（3）选拔项目：包括基本的足球技能测试、体能测试和简单的足球对抗。
3.校园选拔：（1）选拔时间：在每周的体育课或足球训练课中进行。
（2）选拔项目：根据年级的不同，设定不同的足球技能测试和对抗训练，以评估学生的足球能力和潜力。
（3）选拔标准：根据学生的表现和进步情况，综合评估他们的技术、意识、配合能力以及对足球的热情和激情。
四、选拔标准根据学生的足球技能和潜力，综合考虑以下几个方面进行选拔：1.基本技能：包括传球、接球、带球、射门等。
2.体能素质：包括速度、耐力、灵活性等。
3.意识能力：包括球场观察、判断和决策等。
4.团队合作：包括和队友的配合、沟通和默契等。
5.潜力评估：包括学生的进步空间、学习能力以及对足球的热情和激情等。
五、选拔流程1.初步筛选：集中选拔和校园选拔相结合，初步筛选出具备一定潜力和基本技能的学生。
2.个别辅导：对初步筛选出的学生进行个别指导和培训，以提高他们的足球技术和意识能力。
3.综合评估：根据个别辅导期间的表现，综合评估学生的整体能力和潜力。
4.最终选拔：从综合评估中选出表现出众的学生，正式加入足球队成为队员。
六、选拔结果公示与反馈1.选拔结果公示：将选拔结果在学校内公示，包括被选拔的学生名单和入队通知等。
2.选拔结果反馈：根据学生的选拔情况，为未被选拔的学生提供个别指导和建议，鼓励他们继续参与足球训练，提高自身水平。
七、选拔后培训选拔出的学生将进入正式的足球训练和比赛阶段。
学校将组织专业教练进行系统的足球技能培训，同时注重培养学生的团队意识、合作精神和比赛技巧。
学校足球队选拔计划
学校足球队选拔计划一、背景介绍足球是一项受到全球热爱的运动项目，它不仅可以锻炼身体，培养团队合作精神，还可以培养个人的毅力和意志力。
为了更好地发掘学校内的足球人才，提高学生对足球的兴趣和参与度，我校决定推出一项学校足球队选拔计划。
二、选拔范围学校足球队的选拔计划面向全校学生，无论男女，无论年级高低，只要对足球感兴趣的学生都可以参与。
三、选拔时间与地点为了方便学生参与，我们将在每年的春季和秋季进行一次选拔活动。
具体的选拔时间和地点将提前通知所有学生，以确保大家都能合理安排时间参加选拔。
四、选拔标准我们将根据以下几个方面来评估学生的足球能力：1. 技术能力：学生的基本技术是否扎实，包括传球、射门、控球等；2. 体能素质：学生的身体素质是否良好，包括速度、耐力、灵活性等；3. 战术理解：学生是否理解足球战术，并能在比赛中灵活应用；4. 队员精神：学生是否具备团队合作和互助精神，在比赛中能够与队友积极沟通和配合。
五、选拔程序为了确保选拔的公平性和客观性，我们将采取以下步骤进行选拔：1. 报名登记：所有对足球感兴趣的学生需要提前报名，并填写相关信息；2. 技术测试：所有报名学生将进行技术测试，测试项目包括控球、射门、传球等；3. 体能测试：通过跑步、爬山等项目来评估学生的体能素质；4. 战术理解测试：通过小组赛和对抗赛来评估学生的战术理解能力；5. 选拔名单公示：根据总分进行排名，将选拔名单在校内公示；6. 选拔结果确认：公示期过后，对入选学生进行确认，确认后成为学校足球队的一员。
六、选拔师资为了确保选拔计划的顺利实施，我们将邀请专业的足球教练担任选拔过程中的指导，他们将根据自己的经验和能力对学生进行评估，提供专业的指导和建议。
七、选拔奖励为了鼓励学生参与足球队选拔计划，我们将设立奖励制度，对于表现优秀的学生，可以获得奖学金或其他奖励。
同时，入选学生将获得学校足球队的支持和培养机会。
八、选拔计划的目标选拔计划的首要目标是发掘学校内的足球人才，建设一支强大的学校足球队。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育项目，旨在培养学生的团队合作精神和体育素养。
为了吸引更多学生参与校园足球活动，学校需要制定一套科学合理的招生方案，以确保招生工作的顺利进行。
一、招生对象确定1.1 确定招生对象范围：校园足球招生方案应明确招生对象范围，一般包括全校学生。
1.2 确定招生年级：根据学校实际情况，确定招生年级范围，一般为初中和高中学生。
1.3 确定招生人数：根据学校足球队规模和场地设施，确定每年的招生人数限额。
二、选拔标准设定2.1 技术水平要求：校园足球招生方案应设定明确的技术水平要求，包括传球、射门、盘带等基本足球技能。
2.2 体能测试标准：招生方案应包括体能测试项目，如跑步、跳跃、灵敏性等，以评估学生的身体素质。
2.3 综合评价机制：除了技术和体能水平，招生方案还应考虑学生的团队合作能力、纪律性和态度等方面。
三、培训计划制定3.1 制定训练计划：校园足球招生方案应包括详细的训练计划，包括每周训练时间、训练内容和目标等。
3.2 指导教练安排：招生方案需要明确指导教练的职责和要求，确保学生能够得到专业的指导和培训。
3.3 赛事安排：招生方案还应包括赛事安排，让学生有机会参加各类足球比赛，提升比赛经验和技术水平。
四、奖励机制设定4.1 奖学金设置：校园足球招生方案可以设立奖学金制度，奖励表现优秀的学生，激励他们更加努力训练。
4.2 荣誉称号颁发：招生方案可以设立荣誉称号，如最佳射手、最有潜力球员等，让学生有成就感。
4.3 奖杯和奖牌颁发：在比赛中表现突出的学生可以获得奖杯和奖牌，鼓励他们继续努力。
五、招生宣传推广5.1 制定宣传计划：校园足球招生方案需要制定宣传计划，包括海报、宣传册、校园广播等多种方式，吸引更多学生参与。
5.2 学校支持：学校领导和老师应全力支持校园足球活动，为招生工作提供必要的资源和帮助。
5.3 社会合作：与当地足球俱乐部或足球培训机构合作，共同推动校园足球发展，为学生提供更好的训练和比赛机会。
学校足球队选拔方案
学校足球队选拔方案概述：足球是一项全民运动，通过参与足球运动，不仅可以增强身体素质，还可以培养团队合作和领导能力。
为了发掘潜在的足球人才，学校足球队选拔方案应该兼顾技术能力、身体素质和心理素质等多个方面。
本文将从组织形式、选拔标准、选拔流程、监督管理和公平公正等方面，探讨学校足球队选拔方案的设计。
一、组织形式学校足球队选拔应该设置为全校范围内的活动，以确保足球人才的全面发掘。
可以在学校体育课、校园足球社团和足球比赛中进行选拔。
同时，可以安排一些专业教练和现役球员参与，提供专业的指导和评估。
二、选拔标准学校足球队选拔标准应包括技术能力、身体素质和心理素质等多个方面。
技术能力包括控球、传球、射门等基本技术的熟练程度。
身体素质包括速度、耐力和爆发力等，这对于足球比赛非常重要。
心理素质包括团队意识、沟通能力和应对压力的能力等，这些因素能够决定球队的整体表现。
三、选拔流程学校足球队选拔流程应该分为初选和复选两个阶段。
初选阶段可以通过体测和技术测试来初步筛选出潜在的足球人才。
这包括跑动速度测试、反应能力测试和基本足球技术测试等。
在初选的基础上，进入复选阶段，通过模拟比赛和技术对抗等方式来综合评估选手的实际水平。
四、监督管理学校足球队选拔过程中应保证监督管理的公正性和透明度。
选拔过程可以邀请学校教师和家长代表参与，对选拔结果进行监督和评估。
同时，应建立严格的管理制度，确保选拔过程的公平性，禁止任何形式的舞弊行为。
五、公平公正在学校足球队的选拔中，应该坚持公平公正的原则，不应考虑任何歧视因素。
选拔过程中应注重选手的实际能力和潜力，而非家庭背景、人际关系等外部因素。
为了保证公平公正，可以采用匿名评审的方式，评委仅通过号码而非个人信息来进行评分。
六、技术能力评估技术能力评估可以通过模拟比赛和技术对抗来进行。
模拟比赛可以检验选手的整体技术水平和比赛意识。
技术对抗可以通过对选手的个人技术进行考察，例如个人盘带、传球和射门等。
学校足球工作招生制度
一、制度背景为响应国家关于全面加强和改进新时代学校体育工作的号召，推动校园足球运动的发展，培养足球后备人才，我校特制定本招生制度。
二、招生原则1. 公开、公平、公正原则：招生工作严格按照国家相关政策和学校规定进行，确保招生过程的公开、公平、公正。
2. 择优录取原则：根据学生的足球特长、综合素质和学校需求，择优录取。
3. 德育为先原则：注重学生的思想品德、文化素养和团队协作精神。
三、招生对象1. 符合我校招生条件的应届小学毕业生。
2. 具有足球特长，愿意投身足球运动的学生。
四、招生条件1. 身体健康，无影响足球训练和比赛的疾病。
2. 具备一定的足球基础，能够参加足球训练和比赛。
3. 具有良好的思想品德、文化素养和团队协作精神。
4. 符合国家、地方和学校招生政策的相关要求。
五、招生程序1. 发布招生简章：学校通过多种渠道发布招生简章，告知招生对象、条件、程序等相关信息。
2. 报名：有意向的学生及其家长根据招生简章要求，填写报名表，提交相关材料。
3. 审核报名材料：学校招生工作领导小组对报名材料进行审核，确定参加选拔测试的学生名单。
4. 选拔测试：学校组织足球专项测试，包括技术、战术、体能等方面。
5. 体检：通过选拔测试的学生参加学校组织的体检，确保身体健康。
6. 录取：根据选拔测试成绩、体检结果及综合素质评价，择优录取。
7. 公示录取名单：学校公示录取名单，接受社会监督。
六、管理与培养1. 学校为足球特长生提供专门的训练场地、设施和教练团队。
2. 学校制定足球特长生培养计划，包括训练、比赛、升学等方面。
3. 学校鼓励足球特长生参加各级各类足球比赛，提升竞技水平。
4. 学校与专业足球培训机构、俱乐部等建立合作关系，为学生提供更多发展机会。
七、监督与保障1. 学校设立招生监督小组，对招生工作进行全程监督。
2. 学校定期对招生制度进行评估，不断完善招生工作。
3. 学校对招生过程中出现的违纪违规行为，依法依规进行处理。
校园足球队招生选材办法
鹿城中学校园足球队招生选材办法我校为全国青少年校园足球特色学校，目前学校足球队整体素质良好,为保证人才培养计划的执行，做好足球人才培养的工作,进一步提升我校足球传统特色水平，为省市培养更多的足球运动后备人才和向更高学校和俱乐部输送优秀的足球特长生，结合我校办学特色特制定招生计划。
为使招生公平、公正、公开的实施，特制定此方案：对于足球队，队员的选拔工作，可以通过学校推荐，通过调查了解，球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔.在选拔时需要获得各方面的支持和协助。
把心理素质好、体质好、爱好足球,并有一定基础，有培养前途的学生首先选入足球队。
选拔队员，一是要注重队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况.二是要特点突出，队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球,思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。
选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
1．通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
2．经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔.具体做法如下：制定符合实际情况的训练模式为中小学生提供技战术训练;选拔队员，全力协助建队工作；制定训练方案；提供训练指导;指导实战比赛；提供陪练球队；实施训练计划.3．队员报名条件：在校学生，身高不限,热爱运动，形象端庄，有足球球龄者优先.4。
组队训练的基本任务、内容、要求及手段a．提高队员的训练比赛作风.训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
b．教练的任务:①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（效）。
（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理。
(队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜。
5．训练的内容:①体能训练:速度训练，耐力训练，协调性训练②技术训练:基本动作训练,攻防训练，跑位③战术训练：进攻战术,防守战术。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言：校园足球作为一项受欢迎的体育活动，对于学生的身体健康和全面发展起着重要的作用。
为了吸引更多的学生参预足球运动，并培养更多的足球人材，学校需要制定一个合理的招生方案。
本文将详细介绍校园足球招生方案的五个部份。
一、选拔标准：1.1 体能测试：通过进行身体素质测试，包括跑步、跳远、灵便性等项目，筛选出具备一定身体素质的学生。
1.2 技术评估：通过足球技术评估，包括控球、传球、射门等项目，评估学生的足球技术水平。
1.3 意愿调查：了解学生对足球的兴趣和参预意愿，确定他们是否愿意全身心地投入到足球训练和比赛中。
二、培训计划：2.1 基础训练：为了提高学生的足球基本功，安排基础训练课程，包括控球、传球、射门等基本技术训练。
2.2 战术训练：通过战术训练，培养学生的团队合作意识和比赛策略，提高他们的比赛水平。
2.3 专业指导：请专业足球教练进行指导，提供学生个性化的训练方案，匡助他们发现和发展自己的潜力。
三、比赛安排：3.1 内部比赛：组织校内足球比赛，让学生有机会实践和展示他们的技术和战术能力。
3.2 校际比赛：安排与其他学校的比赛，提供更高水平的比赛平台，让学生接触到更多的对手，提高比赛经验和能力。
3.3 赛事参预：鼓励学生参加地区或者国家范围内的足球赛事，提供更广阔的发展空间和机会。
四、奖励机制：4.1 学校奖励：根据学生在比赛中的表现和训练的积极性，学校设立奖励机制，如奖学金、荣誉证书等。
4.2 联赛奖励：对于在校际比赛中表现优秀的学生，鼓励他们参加地区或者国家范围内的足球联赛，并提供相应的奖励和支持。
4.3 培养计划：针对有潜力的学生，学校可以提供特殊的培养计划，包括专业教练指导、集训营等，匡助他们更好地发展。
五、评估与调整：5.1 定期评估：学校应定期评估招生方案的效果，包括学生的参预度、技术水平的提高等，及时调整方案。
5.2 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们对招生方案的满意度和改进意见，进一步优化方案。
校园足球队员选拔条件
校园足球队选拔条件
一、选拔的目的
根据上级文件精神和我校具体实际情况，并根据道德品质、身体素质和专项技能三个方面选拔学生，为进一步了解学生、培养学生的运动专长、确定我校足球运动员具有可行性、长期性、前瞻性发展规划，因此特拟定此选拔方案。
二选拔内容（身体素质）
1.速度
项目：50米快速跑
场地：50米跑道
器材：秒表2-4块
2.腿部爆发力
项目：立定跳远
测试方法：两脚自然开立在起跳先后，原地两脚同时起跳，不得助跳、助跑跳，单脚跳。
动作完成后向跳跃方向任意侧走出测试场地，每人试跳三次，记录最
好一次为有效成绩
场地：操场
器材：皮尺
3.耐力
项目：50X8往返跑
场地：50米跑道，往返8次，总用时为该生该项总成绩。
器材：秒表
4.协调性及接受能力测试
项目：后撤步、交叉步、侧身移动
要求：最多三次示范，最先完成者优先通过。
场地：操场
内容项目
姓名成
绩
50立定
跳远
耐
力米。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项普及性、参预性强的体育项目，在我国的发展越来越受到重视。
为了更好地选拔和培养校园足球人材，制定一套符合实际情况的招生方案至关重要。
本文将就校园足球招生方案的内容进行详细阐述。
一、招生范围1.1 学生年级范围：校园足球招生方案应明确招生对象的学生年级范围，普通以初中和高中为主，也可根据实际情况扩大到小学阶段。
1.2 学生人数限制：招生方案应明确每一个年级或者每一个学校招生的人数限制，以保证足球队的规模适中，能够更好地进行训练和比赛。
1.3 学生选拔标准：招生方案应明确学生的选拔标准，包括身体素质、技术水平、足球意识等方面，以确保招生的学生具备一定的足球基础。
二、选拔流程2.1 报名阶段：招生方案应规定学生报名的时间、方式和所需材料，并设定报名截止日期，以便组织者有足够的时间进行筛选和组织。
2.2 选拔测试：招生方案应明确选拔测试的项目和标准，包括身体素质测试、技术能力测试和足球比赛等，以全面评估学生的综合能力。
2.3 面试环节：招生方案可以设置面试环节，通过与学生的交流了解其对足球的热爱程度、团队合作精神等方面的表现，以进一步选拔合适的学生。
三、培养计划3.1 训练安排：招生方案应明确学生的训练时间、地点和内容，合理安排训练计划，确保学生能够有足够的时间进行足球训练。
3.2 教练团队：招生方案应规定足球队的教练团队配置，包括主教练、助教和专业教练等，以确保学生能够接受专业的足球指导和培训。
3.3 赛事参预：招生方案应规定学生参预校际、地区或者国家级足球比赛的安排，为学生提供展示自己的机会，激发他们的足球潜力。
四、奖励机制4.1 学校奖励：招生方案可以规定学校对于校园足球队的奖励政策，如奖学金、荣誉称号等，以激励学生更加努力地参预足球训练和比赛。
4.2 个人奖励：招生方案可以设立个人奖励机制，如最佳球员、最佳射手等，以鼓励学生个人的出色表现。
4.3 外部奖励：招生方案可以与相关足球俱乐部或者机构合作，为优秀学生提供更好的培训和发展机会，进一步激励他们的学习热情。
校队选拔方案(概括版)
校队选拔方案校园足球校队选拔要以体育与健康课程标准中要求的“健康第一”为宗旨，在全面提升学生身体素质的基础上，挖掘和培养校园运动人才，推动校园足球接续发展，为中国足球，中国体育夯实校园基础。
根据学生有无基础可组建两支足球队：①精英队（争荣誉）②精英梯队 (普及和人才储备)一、报名：1、零基础学生：主要考虑三点：①健康情况②兴趣③家长意见2、有基础学生：教练通过班级足球联赛，学校运动会等体育活动发掘人才，汇总名单后与领导沟通，与班主任沟通，与家长沟通，与学生本人沟通。
二、测试：1、零基础测试：①身体素质：身高、爆发、协调、灵敏、反应②精神品质：勇气、意志力、协作能力③个人品德：热爱祖国、热爱集体、明礼遵规、吃苦耐劳2、有基础测试：①身体素质：身高、爆发、协调、灵敏、反应、耐力②技术技能：传、停、运、控、射，单项及组合能力③比赛能力④精神品质：勇气、意志力、协作能力、领导力、抗压能力⑤个人品德：热爱祖国、热爱集体、明礼遵规、吃苦耐劳三、具体项目：1、零基础：立定跳远、30米跑、一分钟绕障碍跑，简易敏捷梯步伐、团队跳山羊接力、前滚翻跑、侧滚翻跑接力等。
基本原则：以“玩”为主，让学生在最放松的环境下去表现自己。
2、有基础：①无球项目（考核权重：25%）：立定跳远、一分钟跳绳、30米跑、5X25米折返跑、协调灵敏组合测试（敏捷梯、标志桶、标志盘、标志杆）等。
②有球项目（考核权重：25%）：颠球、快速运球、短距离传接球、踢准、运球过障碍射门、一对一突破射门。
③比赛（考核权重：50%）基本原则：①以竞争为主，让学生在压力下测试②根据队内各个位置空缺人数来选择队员四、考核筛选1、零基础：①个人项目成绩整体排名靠前②精神品质佳③个人品德好④身体健康、无易导致运动风险类疾病2、有基础：①无球项目成绩整体排名靠前②技术熟练、全面③会比赛、能比赛④精神品质佳⑤个人品德好五、评分标准示例六、有球项目示例快速运球踢准踢准。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项受欢迎的体育项目，在培养学生体质、团队协作精神以及塑造健康生活方式等方面发挥着重要作用。
为了吸引更多学生参预并发掘足球人材，校园足球招生方案的制定至关重要。
本文将从选拔标准、培训计划、比赛机会和奖励措施四个方面详细阐述校园足球招生方案的内容。
一、选拔标准：1.1 学生身体素质评估：招生方案应设立一套科学的身体素质评估标准，包括身高、体重、耐力、速度、灵便性等指标。
通过这些评估，可以筛选出具备足球基本素质的学生。
1.2 技术能力测试：选拔标准还应包括对学生足球技术能力的测试，如传球、射门、盘带等。
这样可以更全面地了解学生的足球技术水平，为后续培训提供依据。
1.3 战术意识考察：除了身体素质和技术能力，招生方案还应考察学生的战术意识。
这可以通过组织小组对抗赛或者战术演练来评估学生的团队合作能力和战术应对能力。
二、培训计划：2.1 基础技术训练：校园足球招生方案应包括一套完整的基础技术训练计划，包括传球、接球、射门、盘带等基本技术动作的训练。
通过系统的基础技术训练，可以提高学生的足球技术水平。
2.2 战术训练：除了基础技术训练，招生方案还应安排战术训练。
学生需要了解不同战术体系的特点，并学会在比赛中应用。
这样可以提高学生的战术意识和团队合作能力。
2.3 体能训练：校园足球招生方案还应包括一定的体能训练，如耐力训练、爆发力训练等。
通过体能训练，可以提高学生的身体素质，增强他们在比赛中的竞技能力。
三、比赛机会：3.1 校际比赛：校园足球招生方案应该为学生提供参加校际比赛的机会。
这样可以让学生在真正的比赛中锻炼自己，提高比赛经验和应变能力。
3.2 区域比赛：除了校际比赛，招生方案还应安排学生参加区域比赛。
这样可以让学生与其他学校的足球队进行交流，提高比赛水平。
3.3 国内外交流赛事：为了拓宽学生的视野，招生方案还可以安排学生参加国内外的足球交流赛事。
这样可以让学生与其他地区、其他国家的优秀球队进行交流，提高自身水平。
小学足球队员选拔方案
小学足球队员选拔方案一、背景介绍小学足球是培养孩子体育兴趣和提高身体素质的重要途径之一。
为了选拔出合适的足球队员，打造强大的足球队伍，本文将介绍一套全面的小学足球队员选拔方案。
二、选拔目标小学足球队员选拔的主要目标是发现和培养具有天赋和潜力的足球人才，并通过科学的训练帮助他们成为出色的球员。
选拔的重点在于技术能力、体能素质、心理素质以及团队合作精神等方面。
三、选拔流程1. 发布选拔通知：学校或社区应在合适的时间和地点发布选拔通知，邀请有兴趣参加足球选拔的小学生报名参加。
2. 报名和初步筛选：报名时要求学生填写个人基本信息和在足球方面的经验，并进行初步筛选。
初步筛选可根据报名人数或其他评判标准进行，以确定参加面试或测试的学生数量。
3. 面试和测试：根据报名人数，选拔委员会可以采取面试或测试的方式来进一步评估学生的足球技能和素质。
面试可用于了解学生的足球知识和对足球的热情，测试则包括技术能力测试和体能测试。
技术能力测试包括传球、射门、控球、盘带等项目，通过评估学生在这些项目上的表现来判断他们的技术水平。
体能测试包括速度、耐力、灵活性等项目，通过评估学生在这些项目上的表现来判断他们的身体素质，以及是否适合足球训练。
4. 个人素质评估：除了技术能力和体能素质之外，还需要评估学生的个人素质，如自律能力、领导能力、团队合作能力等。
可以通过观察学生在比赛中的表现、与队友的相处等方式来评估这些个人素质。
5. 综合评估和选拔结果：根据面试、测试和个人素质评估的结果，选拔委员会综合评估每个学生的综合能力，并确定选拔结果。
选拔结果应及时通知学生和家长，并对选拔过程进行公正公开的解释，以确保透明度和公平性。
四、选拔要求1. 年龄要求：小学足球队员选拔通常面向小学三年级至六年级的学生，以确保他们具备相对成熟的身体和认知能力。
2. 健康状况：学生参加足球选拔前应进行健康体检，确保身体健康和足球活动的适应性。
3. 基础技术：学生应具备一定的足球基础技能，如传球、射门、控球、盘带等，并且有一定的足球实战经验。
足球队员选拔标准
烧锅地小学足球队员选拔方案、标准根据足球的发展规律和学校的实际情况，特制订以下烧锅地小学小足球队选拔办法：一、报名。
足球队的报名原则为队员的兴趣为主，家长的意见为辅。
采用了以班级为单位报名，将报名名单汇总给教练处。
教练再进行报名的汇总。
二、面试。
面试是选拔队员的重要环节，从面试这一环节可以知道队员报名参加足球队的动机和初衷。
也方便了解学生的身体状况和队员对足球的一些接触情况。
在面试中，可以设立以下几方面的问题：1、你喜欢足球吗？为什么要加入烧锅地小学小学足球队？这个问题可以用来了解参加足球队的内部动机，了解队员加入加入的真正原因。
2、你的家长同意你来参加足球队吗？他们对你有什么要求？本题可以方便了解队员的家长对足球的一些看法，也能从侧面了解队员的家长对队员的支持与否。
家长的支持是队员踢好球的强大后盾。
3、你看过球赛吗？你觉得踢球危险吗？假如你踢球受伤流血了，爸爸妈妈看到了伤心不让你参加队了怎么办？本题能够真正了解孩子内心对足球的一些想法，也能看出队员对足球的一些接触情况，更能了解队员是否真正喜欢足球，从侧面也显现出一个人的意志品质。
4、你是用左手还是右手拿筷子的？你是不是左撇子？在足球运动中，左脚球员较少，且左脚球员在比赛中较难防守，有一定的先天优势。
所以这个问题也是面试的一个参考问题。
5、你会舞蹈或体操吗？展示一节。
在足球运动中，身体协调能力很重要，所以现场展示既可以看出来这个队员的身体协调性，又可以看他的勇气，是否能有勇气现场展示。
正式的足球赛的观众人数众多，所以这也是一项不错的考验。
三、体能测试1、爆发力测试：立定跳远，每名学生两次机会，1.9---2.1米优秀，1.7---1.9米为良好，根据人数确定进入下一轮测试。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育活动，不仅可以促进学生身心健康发展，还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。
因此，制定一个科学合理的校园足球招生方案至关重要。
一、选拔标准1.1 身体素质：招生标准应包括身高、体重、肌肉量等方面的要求，确保学生有足够的体能基础。
1.2 技术水平：考察学生的基本足球技能，如传球、控球、射门等，以及对照赛规则的了解程度。
1.3 潜力评估：通过专业的足球训练师对学生进行潜力评估，确定学生的发展潜力和适应能力。
二、培训计划2.1 训练内容：制定详细的训练计划，包括技术训练、体能训练、比赛策略等，全面提升学生的足球水平。
2.2 训练周期：根据学生的实际情况和发展需求，制定不同周期的训练计划，确保学生有充分的时间和机会提升自己。
2.3 辅导措施：为学生提供心理辅导、营养指导等支持措施，匡助他们在训练中保持积极心态和健康状态。
三、比赛机会3.1 校内比赛：组织校内足球比赛，为学生提供展示自己的机会，培养他们的比赛经验和团队合作精神。
3.2 地区比赛：参加地区性足球比赛，与其他学校的球队进行交流比赛，提升学生的比赛水平和竞技能力。
3.3 联赛参预：组织学校足球队参加各类足球联赛，提供更广阔的舞台和更高水平的比赛机会，锻炼学生的比赛技能和心理素质。
四、奖励机制4.1 个人奖励：根据学生在训练和比赛中的表现，设立个人奖励机制，激励学生积极参预和努力提高。
4.2 集体奖励：设立集体奖励机制，鼓励学生团队合作，共同努力，取得优异成绩。
4.3 荣誉表彰：定期举行表彰活动，对表现突出的学生和团队进行表彰，树立模范，激励更多学生积极参预校园足球活动。
五、发展规划5.1 长期规划：制定长期的校园足球发展规划，包括培养目标、训练计划、比赛机会等方面，为学生提供更广阔的发展空间。
5.2 专业指导：引进专业的足球教练和指导团队，提供专业的技术指导和培训，确保学生得到有效的提升和发展。
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校园足球队招生选材办法
我校为铁岭市首批校园足球学校布局单位，目前学校足球队整体素质良好，为保证人才培养计划的执行，做好足球人才培养的工作，进一步提升我校足球传统特色水平，为省市培养更多的足球运动后备人才和向更高学校和俱乐部输送优秀的足球特长生，结合我校办学特色和今年的招生计划。
为使本次招生公平、公正、公开的实施，特制定此方案：
对于足球队，队员的选拔工作，可以通过学校推荐，通过调查了解，球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔。
在选拔时需要获得各方面的支持和协助。
把心理素质好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先选入足球队。
选拔队员，一是要注重队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。
二是要特点突出，队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。
选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
1．通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
2．经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。
具体做法如下：
制定符合实际情况的训练模式为中小学生提供技战术训练；选拔队员，全力协助建队工作；制定训练方案；提供训练指导；指导实战
比赛；提供陪练球队；实施训练计划。
3．队员报名条件：
在校学生，身高不限，热爱运动，形象端庄，有足球球龄者优先。
4.组队训练的基本任务、内容、要求及手段
a．提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
b．教练的任务：①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（效）。
（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理。
（队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜。
5．训练的内容：①体能训练：速度训练，耐力训练，协调性训练②技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位③战术训练：进攻战术，防守战术。
6．对队员的要求：①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。
②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守球队的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。
③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。
7. 队员待遇：
a．足球运动装及装备一套；
b．每周至少一次集中训练
c．关于服装，分为训练服和正式比赛服两种，待队员选拔完毕，
莲花本山中学
2017.4。