演讲技巧培训调查问卷
演讲的十个小技巧实用的演讲稿技巧演讲必看
演讲的十个小技巧实用的演讲稿技巧演讲必看演讲是一门艺术，它要求演讲者能够准确表达自己的观点，吸引听众的注意力，并留下持久的印象。
而在现实生活中，有一些小技巧可以帮助我们提升演讲的效果。
以下是我整理的十个实用的演讲小技巧，希望对大家能够有所帮助。
1.提前准备：在演讲之前，充分准备是至关重要的。
确保你对主题有深入的理解，并提前制定一个清晰的演讲大纲。
2.简洁有力：在演讲中，要尽量避免废话和杂乱的思维。
用简明的语言表达清晰的观点，以便让听众更容易理解和接受。
3.句式多样：使用多样的句式可以增加演讲的语言魅力，并使听众更容易跟上你的思路。
可以使用并列句、定语从句、比喻等修辞手法来增强语言的表达力。
4.肢体语言：通过适当的肢体语言可以更好地与听众进行互动。
要注意身体姿势的自然和协调，避免过分夸张或过度紧张。
5.注重节奏：在演讲中，掌握好节奏是十分重要的。
要学会使用停顿和语调的变化来吸引和保持听众的兴趣。
6.具体例子：在演讲中加入具体的例子可以使抽象的观点更具体和可信，帮助听众更好地理解和记忆你的演讲内容。
7.引用名人名言：引用名人名言可以增加演讲的权威性和深度。
选择和演讲主题相关的名言，并适当地引用在演讲中。
8.幽默感：在演讲中适度地加入幽默可以缓解紧张氛围，增加与听众的亲近感。
但要注意幽默的题材要适宜，不要过分冒险。
9.互动交流：与听众建立起有效互动是演讲成功的关键之一、可以通过提问、调查问卷或小组讨论等方式与听众进行互动交流。
10.自信与自然：在演讲中展示出自己的自信和自然是很重要的。
眼神要自然地转动，声音要自信而富有感染力。
以上是我整理的十个实用的演讲小技巧，希望能对大家在演讲中有所帮助。
在实践中，要不断地训练和改进，才能真正成为一个出色的演讲者。
祝愿大家在演讲的路上能够越走越远，成为优秀的演讲者！。
英语演讲(如何写调查问卷)
Question：5、6、7、8
• Through these questions we can learn the size of the consumer's demand for coffee, at the same time we can also learn the consumer through which ways to learn about the coffee shop. By these problems mentioned above, we can understand consumers care about which aspects of a cafe。
Question：15、16、17、18
• Through the above problems, we can understand the brand recognition of Costa Coffee and the consumers’ sensitivity degree of the price of the coffee. At the same time we can also know that for the foreign brands, the consumers weather have the demands of the localization.
Part six:The condition of visitor
In the end of the survey questionnaire,it needs to add to the name, date of survey research and dates, in order to facilitate the control of the quality of the questionnaire. • For example: The visitor:Name Fanghao,Li Fangfang Date of survey research on November 20,2014 The starting and ending date of investigation from November 20,2014 to December 20
培训问卷调查
员工培训需求调查问卷您好针对公司当前培训之不足,为建立系统高效的培训体系,有计划的开展下一年度的培训工作,我们特制订本调查问卷。
烦请您在能反映您实际需求情况的选项前打上标识“√”,如果是开放问题,请用最能表达您的需求状况的语言描述出来。
我们将根据这次的调查反馈结果,制定相应的培训体系和今后的培训计划。
请您于11月30日之前填好问卷,并以电子版形式通过OA系统回复给我们个别部门可提交打印版本 ,如果您还有什么好的建议,也请直接与人力行政部联系。
您的部门：___________ 职务级别：___________ 工作年限___________1、您认为培训的目的主要在于：□提升技能□善工作方法/提高效率□改变态度□拓展思维□更新知识2、您认为您目前需要培训是因为：□工作碰到瓶颈,须改善方法,提升技能；□突破现工作,准备新知识技能,挑战新目标；□突破常规,改变现有观念或态度；□改善人际关系,适应团队和公司环境；3、您愿意接爱的培训时间：□上班时间□周一到周五的晚上□周六上午□整个周末4、您可接受的每次培训时间：□一个小时□二个小时□三个小时□半天□全天5、您认为理想的培训地点：□工作现场□公司专门教室□公司会议室□外部培训机构场所□郊区休闲场所其它地方请详细说明_____6、您愿意接受的培训频率单选：□每周一次□每周二次□每周三次□半月一次□一月一次□一季度一次□半年一次□每年一次其它请注明_____7、您愿意选择的培训方式：□在职,公司内部培训□在职,接受外部培训机构培训□脱产一段时间专门培训□函授其它请注明_____8、您乐意接受的培训方法：□讲授法□经验交流与讨论法□案例研究□角色扮演□竞赛法□游戏法□情景模拟□声像视听法□实地参观□现场讲解演示其它请注明_____9、您易于接受的培训教材：□公开出版的书籍□公司内部编写的教材□视听教材其它请注明_____10、关于通用技能的培训,您认为哪种师资更有效：□公司内专门培训讲师□公司内部各部门主管□高校教师□培训机构讲师□社会成功人士□公司内业务资深人员其它_____11、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题：□增加专业知识□提高综合素质□提升实际业务能力□转变思想改变态度12、您认为新进入公司的员工,最急需哪些方面的培训□公司简介□企业历史□公司文化□商务礼仪□办公行政制度□薪酬福利□工作流程□人力资源管理制度如调薪、晋升、降职、辞退、离职、休假等其它请注明_____13、您认为应如何开展对新进人员的培训□人事部门单独进行□人事部门与用人部门共同进行□指定专门入职引导人其他_____14、你认为培训效果的评价哪些方式效果较为理想：可多选□与受培训者面谈□问卷调查□心得报告□闭卷考试□座谈会□角色扮演□受培训者直属主管或同事评价□行为观察□绩效考核其他_____15、您认为培训是否应纳入绩效考核□要□不要16、您认为下面哪些与培训有关的内容应纳入培训管理：□是否按时参加培训□是否上完规定的培训课时□是否完成规定的培训课程□讲师是否准备有完整培训工具教材、讲义等□学员在培训过程的专注度和积极性请仔细阅读下列观点,选出符合您想法或感受的选项：17、我懂得商务礼仪的一些基本技巧18、我与别人沟通不存在任何问题19、我能够很好地处理与上下级和同事之间的关系20、我具备良好的公文写作能力21、我能够娴熟地在公众面前进行报告、宣讲和演说22、我对自己的时间安排很满意23、我能够熟练地运用办公软件24、我会进行基本的电脑优化和保养工作25、我能够很好地进行工作流程管理26、我总是有办法提高工作绩效27、我的专业水平能够适应工作的需要28、我具有不断进取的创新能力29、我的工作总是被打断,有很多琐碎的事务要处理30、我的电脑经常出故障,觉得自己电脑特容易坏非常基本说不清基本非常符合符合不明确不符合不符合□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□31、您认为要解决工作上的困扰、不断提升自我及为了个人的职业发展,需要的培训有哪些32、近一年内您自己最希望接受的培训有哪些不超过2项□通用技能□语言发展□学历教育提升□职业资格认证□管理技能类□岗位专业技能33、您认为公司目前是否需要建立一个系统的培训体系培训制度□要□不要34、您认为公司目前应着重哪方面的培训□产品知识□销售技能□工作流程□沟通协调35、您对公司今后培训工作有何意见和建议答:问卷调查结束,感谢您的大力支持。
观看演讲的调查问卷模板
尊敬的观众：您好！为了更好地了解观众对本次演讲的满意度和反馈，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进今后的演讲活动。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。
所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄范围是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业是：A. 学生B. 公司职员C. 公务员D. 自由职业者E. 其他二、演讲内容与质量4. 您对本次演讲的主题感兴趣吗？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为演讲者的内容安排是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理6. 您对演讲者的观点和论据是否认同？A. 完全认同B. 部分认同C. 一般D. 不认同E. 完全不认同7. 您认为演讲者的表达方式是否清晰、流畅？A. 非常清晰、流畅B. 清晰、流畅C. 一般D. 不清晰、不流畅E. 完全不清晰、不流畅8. 您对演讲者的专业知识是否认可？A. 非常认可B. 认可C. 一般D. 不认可E. 完全不认可三、演讲效果与影响9. 您认为本次演讲对您的启发和帮助有多大？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助10. 您认为本次演讲对您的生活、工作或学习有哪些积极影响？（可多选）A. 提高自我认知B. 激发学习兴趣C. 增强团队协作能力D. 改善沟通技巧E. 其他11. 您认为本次演讲对您的生活、工作或学习有哪些消极影响？（可多选）A. 无明显影响B. 消极影响较大C. 消极影响较小D. 影响人际关系E. 其他四、演讲组织与现场12. 您对演讲的场地布置是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 完全不满意13. 您对演讲的音响效果是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 完全不满意14. 您对演讲的组织和服务是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 完全不满意15. 您对本次演讲的整体满意度如何？A. 非常满意B。
英语演讲比赛培训课程学生需求调查分析——以湖南科技学院为例
研 究方 法
本文采用调查 问卷 的形 式 ， 在参／ ２ ｌ年湖南科技学院大学英 语教 学部开 办的暑期大学英语演讲 比赛培训的２ 名学生中 ｊ ｏｏ Ｕ １
进行 ，时间为２ １ 年７ 日一 ８ 日。其中２ ０ ０ 月５ 月５ 人为２ ０ 级 ，ｌ 名为２ ０ 级 ，专业为理 工类 的有 １Ａ ，非理工类的有１ 人，其 ０９ ９ ０８ １ Ｏ
中 图分 类 号 ：６ ４ ． ６２４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ — ２ ９ （ ０ Ｏ １ １５ Ｏ ３ ２ １ ２ １ ） 卜Ｏ ８ 一 ３ ６
引 言
随着我 国经济的发展与国力的增强 ， 对外沟通合作 日益 增多，中西文化交流 日显重要 ， 各领 域都需 要具备 良好外语技能 与跨文化交流能力的综合 型人 才。中央 电视 台英语频道、外语教学与研究 出版社联合主办的 “ Ｃ Ｖ杯”全 国英语演讲大赛 ＣＴ
力， 大学生的综合素质 与精神 风貌。关 于这方面培训的课程 需不断摸索和 实践 文章作者通过 问卷 ，调查 了湖 南科技 学 展现 院２１ ０ ０年暑期 ２ 名 参加 此次演讲比赛培训 的学生 ，分析研究 了他们 的需求 ，进 而提 出了对教 学的建设 性意见 。 １
关键词 ：英语演讲 比赛培训 ； 问卷；学习需求
ＮＯＶ２ Ｏ ．Ｏｌ
英 语 演讲 比赛 培训 课 程 学 生 需求 调 查 分析
以湖 南科技 学院为例
杨偃成
摘
郑 际根
（ 南科技学院 大学英语教学部 ，湖 南 永州 ４ ５ ０ ） 湖 ２ １０
要 ：“ Ｃ Ｖ杯” ２ 世 纪杯”等全 国英语演讲比赛每 年都如火如茶地展 开， ＣＴ 、“ １ 这是为 了提 高大学生的英语 实际应用能
沟通技巧培训成果汇报
沟通技巧培训成果汇报一、项目背景与目标随着公司业务的不断拓展和团队规模的扩大，高效沟通的重要性日益凸显。
有效的沟通不仅能促进团队协作，提升工作效率，还能增强员工凝聚力，最终推动公司战略目标的实现。
然而，在实际工作中，我们发现部分员工在沟通方面存在一些不足，例如表达不清、沟通方式不当、信息传递偏差等问题，这些问题直接影响了工作效率和团队合作。
为此，公司决定开展为期一个月的“沟通技巧培训”，旨在提升员工的沟通能力，构建高效和谐的沟通氛围。
本项目的目标是：•提升员工的沟通技巧，使其能够清晰、准确、有效地表达自己的想法和观点。
•增强员工的倾听能力，理解他人观点，并进行有效回应。
•改善团队内部的沟通机制，促进团队协作和信息共享。
•提升员工处理冲突和矛盾的能力，构建和谐的工作环境。
•提高员工的沟通自信心，使其在各种沟通场景中都能游刃有余。
二、培训内容与方法本次培训以“理论学习+实践演练+案例分析”相结合的方式进行，内容涵盖以下几个方面：(一) 沟通基础理论•沟通的定义与要素：讲解沟通的概念、过程、要素以及不同类型的沟通（口头沟通、书面沟通、非语言沟通等）。
•沟通障碍的识别与克服：分析沟通过程中常见的障碍，例如语义障碍、心理障碍、环境障碍等，并学习相应的克服方法。
•有效沟通的原则：学习有效沟通的七大原则：清晰、简洁、准确、及时、尊重、积极、换位思考。
•非语言沟通技巧：学习肢体语言、表情、语气等非语言沟通技巧，以及如何运用这些技巧提升沟通效果。
(二) 不同沟通场景下的技巧•向上沟通技巧：如何有效地向领导汇报工作、表达诉求，并获得领导的支持与理解。
•向下沟通技巧：如何清晰地传达任务、指导下属工作，并有效地激励团队成员。
•同级沟通技巧：如何与同事建立良好的工作关系，有效地协调工作，并解决团队内部的矛盾。
•跨部门沟通技巧：如何在跨部门合作中有效地沟通协调，达成共识，并推动项目顺利进行。
•冲突管理技巧：如何识别和分析冲突，并运用有效的策略解决冲突，维护团队和谐。
演讲稿调查问卷模板范文
您好！为了更好地了解您的需求和意见，我们特此设计了一份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进服务，提升满意度。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！---演讲稿调查问卷一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的职业：- 学生- 企业员工- 公务员- 自由职业者- 其他4. 您所在的城市：- 新一线城市- 二线城市- 三线城市- 四线城市及以下二、演讲内容5. 您对以下哪些主题的演讲更感兴趣？（可多选）- 社会热点话题- 个人成长与发展- 科技创新与趋势- 健康与养生- 艺术与审美- 经济与金融- 历史与文化- 其他（请注明）6. 您认为以下哪些类型的演讲稿更吸引您？（可多选） - 实用性演讲稿- 创意性演讲稿- 情感性演讲稿- 知识性演讲稿- 娱乐性演讲稿- 其他（请注明）7. 您对以下演讲风格有何偏好？（可多选）- 轻松幽默- 激情四溢- 深入浅出- 其他（请注明）三、演讲形式8. 您更喜欢以下哪种演讲形式？（可多选）- 线下面对面演讲- 线上直播演讲- 线上录播演讲- 其他（请注明）9. 您认为以下哪些演讲辅助工具对演讲效果有帮助？（可多选） - 幻灯片- 视频剪辑- 音乐- 图片- 其他（请注明）10. 您认为演讲者在演讲过程中应注意哪些方面？（可多选）- 语音语调- 仪态举止- 内容逻辑- 时间控制- 与观众互动- 其他（请注明）四、满意度与建议11. 您对目前演讲稿的质量满意吗？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您认为我们还有哪些方面需要改进？- 请在此处填写您的宝贵建议：13. 您是否愿意继续关注并参与我们的演讲活动？- 愿意- 不愿意- 视情况而定14. 您是否愿意推荐亲朋好友参与我们的演讲活动？- 愿意- 不愿意- 视情况而定感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们至关重要，我们将竭诚为您提供更优质的服务。
英语演讲(如何写调查问卷)
培训技能调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您在培训技能方面的需求、现状和期望，我们特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们优化培训课程，提升培训质量，满足您的职业发展需求。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，我们将对信息进行匿名处理）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您的年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46岁以上4. 您的学历：□ 高中及以下□ 大专□ 本科□ 硕士及以上5. 您所在行业：______________________________6. 您所在单位：______________________________二、培训技能现状1. 您认为自己在以下哪些培训技能方面较为擅长？（可多选）□ 课程设计□ 演讲与表达□ 互动交流□ 案例分析□ 培训评估□ 其他：（______________________________）2. 您在以下哪些培训技能方面感到不足？（可多选）□ 课程设计□ 演讲与表达□ 互动交流□ 案例分析□ 培训评估□ 其他：（______________________________）3. 您目前参加培训的频率是：□ 每月一次□ 每季度一次□ 每半年一次□ 每年一次□ 很少参加4. 您参加培训的主要目的是：□ 提升个人能力□ 提高工作效率□ 获取证书□ 其他：（______________________________）三、培训需求1. 您希望参加以下哪些类型的培训？（可多选）□ 管理类□ 技能类□ 职业素养类□ 行业动态类□ 其他：（______________________________）2. 您希望培训课程时长为：□ 1天以内□ 1-3天□ 3-5天□ 5天以上3. 您希望培训课程采用以下哪种方式进行？（可多选）□ 线上培训□ 线下培训□ 线上线下结合□ 其他：（______________________________）4. 您对培训课程的要求是：□ 内容丰富实用□ 教学方式生动有趣□ 师资力量雄厚□ 其他：（______________________________）四、培训满意度1. 您对目前参加的培训课程总体满意度如何？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意2. 您对培训课程内容满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意3. 您对培训课程教学方法满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意4. 您对培训课程师资力量满意吗？□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意五、其他建议1. 您对培训课程还有什么其他建议或意见？（______________________________）2. 您认为培训课程在哪些方面还有待改进？（____________________________。
培训需求调查问卷
培训需求调查问卷(模板)(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--培训需求调查问卷各位亲爱的同事：为了解您对企业培训的看法和您本人对培训的需求，综合管理部特在公司内部进行了此项培训需求调查，以便进行准确的分析，从而更好地完善公司的培训工作。
调查结果将是公司制定未来培训计划的重要依据。
调查问卷也为您提供了一个能表达您自己的建设性意见的平台，恳请您发表您宝贵的意见和建议！并感谢您的合作与支持！（此问卷信息综合管理部仅做本次调查使用，绝不外泄或作为其他使用！）第一部分，个人信息1、填写人姓名：，自_______年___月__ 日起在本公司所属部门任职务。
2、在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业3、请您以2-3句话简单描述您目前的主要工作职责：第二部分：培训认同度1、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加2、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）：□培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。
□培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间、休息时间。
□以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。
□主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。
□其他看法：______________________________________________________3、部门内部关于商品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享4、您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头5、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）：第二部分：培训的组织和安排1、您认为，最有效的课堂教学方法是什么请选出您认为最有效的3种：□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他：___________________2、您认为每次培训多长时间合适：□ 1—2小时□半天□ 1天□ 2天及以上□根据培训需求□其他：_________________________3、您愿意接受的培训频率：□一周一次□一月两次□一月一次□一季度一次□半年一次□其他：______________________________4、您希望培训师资来源是：□外训师，知名企业专家，或学院派知名教授学者，理论及实际管理经验丰富；□职业培训师，或咨询公司高级顾问，有优秀授课技巧和丰富的项目经验；□公司中高层管理人员、各部门经理，传授自身工作经验和工作技巧；□本职位优秀员工，对公司业务很了解；□其他______________________________________________________________5、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助□知识渊博，引经据典，娓娓道来□授课形式多样，互动参与性强□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他___________________________________________________________6、假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的内部讲师，您是否乐意：□非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为□乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训□乐意，但是没有时间做这个事情□需要考虑一下□不会担任第三部分：培训需求信息1、您认为本人在今年的培训重点在于哪个方面：□岗位专业技能□个人自我管理技能□企业文化□职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能2、您认为今年公司主管及各阶层管理人员们的的培训重点应该是：□领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知□职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他_____________________________________________________________3、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责，以文字进行描述。
培训需求调查表(员工)
年度：姓名：___________ 部门:____________ 职务：___________ 请客观、真实填写本调查表，您的信息、意见及建议将成为2011年度培训计划的重要参考依据，谢谢！顺祝工作愉快！填表说明：有选择筐的请直接在方框里划“√”，可多选，如需补充或进一步描述的，请写在后面。
1、您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训？□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何？□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求4、您认为自己或本部门同事目前最需要哪些方面的培训？（可多选）□与工作相关的技术知识□了解工作流程和具体工作要求□有效沟通的技能□自信心训练□如何建立良好的人际关系□压力与情绪管理□团队协作训练□时间管理□商务礼仪□公文书写和演讲技巧□如何与上级和同事配合，提高工作绩效□其他______________5、您认为哪种培训方法最有效？□讲授□案例分析□游戏□情景模拟□课堂讨论□团队解决问题□专题研讨会□视频、光碟□户外拓展□其他______________________6、您是否赞成从公司内部选拔并培养讲师队伍？□赞同□不赞同□其他_____________________7、您认为公司是否需要为内部讲师支付相应报酬或采取其他奖励措施？□需要支付报酬□可给予一定奖励□不需要□其他_____________________8、您是否愿意成为公司内部讲师队伍成员？□愿意□不愿意□其他____________________________9、您认为部门培训安排的频次多少较为合理？□每周一次□每月一次□每月两次□每季度一次□其他__________10、您认为培训时间控制在多长时间为宜？□1-2小时□半天□全天□其他__________11、您是否认同从公司内部挖掘培训资源，开发培训课程？□赞同□不赞同□其他________________________________12、你希望了解公司哪个部门的工作内容及流程?□工程部□核算部□财务部□发展部（土地开发、报建）□销售部□策划部□其他______________13、针对您目前的工作及职业生涯规划，您希望今后举办或参加那些培训项目？14、除本问卷所涉及到的内容，您对公司今后的培训工作还有哪些建议和期望？（如培训内容、内外训安排、时间安排、频率、方式等）。
基于“地理1分钟演讲”教学模式的调查问卷分析报告
基于“地理1分钟演讲”教学模式的调查问卷分析报告（顺德区第一中学地理科组郭艳2010.12）目录一、目录 (1)二、概要 (2)三、正文 (3)四、结论·················（4～6）五、附录·················（7～9）概 要文理分科后，高二17班学生与其它文科班比较地理基础较差。
而现有课时安排下很难挤出时间在课堂补充，于是我针对高二17班开展 “地理一分钟演讲”教学模式。
问卷调查背景问卷调查目的问卷调查方法问卷调查时间、 地点为了了解学生对“地理一分钟演讲”教学模式的态度，提高“地理一分钟演讲”教学模式的效率。
时间：2010年12月10日星期五地点：顺德区第一中学高二（17）班书面文本（发放45份）和访谈对话样本情况本次调查问卷设计的题型有选择题（8道）和主观问答题（2道），具体内容见附录。
共发出书面文本问卷45份，有效回收44份。
结果如下：一、选择题选项题号 A B C1 79.5% 0 20.5%2 97.7% 2.3%3 81.8% 18.2%4 80.5% 19.5%5 86.3% 23.7%6 81.8% 18.2%7 65.9% 34.1%8 86.3% 86.3%二、主观问答题综合所有问卷答案，78.9%的同学希望演讲时间为5分钟以内，大家对如何使演讲更精彩提出了以下建议：1、演讲内容展示方面：可充分利用多媒体，如ppt，视频，动画，图片等多种表现形式2、演讲过程方面：可多点互动，比如通过提问，抢答等形式3、演讲内容方面：可在知识性的基础上，增加地理趣味性的内容4、演讲模式方面：可采用多人合作模式，或采用问答对话式的演讲5、演讲评比方面：定期评出演讲小标兵结 论一、“地理一分钟演讲”教学模式说明文理分科后，高二17班学生与其它文科班比较地理基础较差，知识面较窄。
知识演讲培训总结范文(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，知识演讲已经成为人们交流、表达和传播思想的重要方式。
为了提高我国知识演讲水平，培养更多优秀的演讲人才，我国各地纷纷举办各类知识演讲培训。
本次知识演讲培训历时一个月，通过系统的学习和实践，学员们收获颇丰。
现将本次培训总结如下：二、培训内容1. 演讲基本理论本次培训首先对演讲的基本理论进行了深入讲解，包括演讲的定义、演讲的目的、演讲的结构、演讲的类型等。
使学员们对演讲有了全面的认识，为后续的学习和实践奠定了基础。
2. 演讲技巧在演讲技巧方面，培训主要从以下几个方面进行：（1）语言表达：培训强调了语言表达的清晰、准确、生动、有力，要求学员们注意语音、语调、语速的运用，以及适当的肢体语言。
（2）开场白：开场白是演讲成功的关键，培训详细讲解了如何设计一个引人入胜的开场白，使听众迅速进入状态。
（3）故事讲述：故事是演讲中常用的手法，培训教授了如何选择、提炼、讲述故事，使演讲更具感染力。
（4）幽默运用：幽默是演讲中调节气氛、拉近与听众距离的有效手段，培训讲解了如何运用幽默，使演讲更加生动有趣。
（5）互动技巧：互动是演讲中不可或缺的一部分，培训教授了如何与听众互动，提高演讲效果。
3. 演讲心理演讲心理是影响演讲效果的重要因素，本次培训对演讲心理进行了详细分析，包括演讲焦虑、紧张情绪、自信心等方面的内容，帮助学员们克服心理障碍，提升演讲水平。
4. 演讲实践为了提高学员们的实际操作能力，本次培训安排了多次模拟演讲和实践环节。
学员们通过分组、选题、撰写演讲稿、排练、上台演讲等方式，积累了丰富的实践经验。
三、培训成果1. 学员们对演讲的基本理论有了深入理解，掌握了演讲的基本技巧。
2. 学员们的语言表达能力、开场白设计能力、故事讲述能力、幽默运用能力、互动技巧等方面得到了显著提高。
3. 学员们的自信心和演讲心理素质得到增强，能够较好地克服演讲焦虑和紧张情绪。
4. 学员们的实际操作能力得到锻炼，能够独立完成一次完整的演讲。