玩呼啦圈--体育教案

玩呼啦圈--体育教案

教学内容器材呼啦圈个小皮球个录音机一台。

教学目标运用呼啦圈提高学生的跳跃能力，激发学生主动参与体育运动的兴趣；学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处，并在合作中增强竞争意识和创新能力；在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间交流与协作。

教学过程教学内容目标达成教师指导学生活动愉悦身心课堂常规；戏圈。

发展学生的节奏感及表现力；活动踝膝关节。

伴随音乐，教师引导；适时点拨，活动关节。

精神饱满，动作舒展；充满活力，富有激情。

增知促技一单圈单人立定跳远；双人不同高度的跳进跳出；二多圈同一高度的连续跳进跳出；自由选择不同高度的跳进跳出；挑战极限的跳进跳出。

提高跳跃能力，增强腿部力量。

发展身体的协调与连贯性。

挑战他人及自我的意志品质。

教师引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。

适时讲解练习的重点难点及注意事项。

教师引导学生提高跳跃能力的方法，参与活动并适时对学生进行鼓励性的评价。

学生利用呼啦圈自主练习，自由组合，根据自身能力选择高度和方式乐与接受挑战敢于挑战，勇往直上，战胜困难。

育心强体游戏：套圈接力跑规则：游戏者站在标志线外套圈。

如果圈没套中，游戏者应在标志线外重新套，直到套上为止。

游戏者需拍手接力。

在游戏中同伴间合作与竞争培养团队精神及竞争意识。

激发学生主动参与的热情。

教师示范并讲解游戏的方法规则及注意事项。

教师提示学生注意安全。

组织学生分组进行游戏。

相互配合，勇于争胜，善于表现。

情绪高涨，互相鼓励，团结友爱。

恢复身心意念放松：《戏水》师生互评引景入情，陶冶情操。

引领学生，愉快放松；引导学生，进行评价。

学生沉浸在情景中进行放松活动。

积极畅谈心中所感。