(word完整版)人教版高中地理必修二第三章第二节导学案
人教版高中地理必修二第三章第二节工业区位因素及其变化教学设计
2.对影响工业区位因素的相互作用理解不够深入，容易忽视某些关键因素。
3.在分析问题时，可能缺乏系统性和全面性，难以形成完整的分析框架。
针对以上学情，教师应注重以下几点：
1.结合实际案例，引导学生运用所学知识分析工业布局问题，提高学生的理论联系实际能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的地理思维能力和实际问题分析能力，特布置以下作业：
1.选择一个你熟悉的地区，分析其工业布局的主要区位因素，并撰写一篇分析报告。要求报告包括以下内容：
（1）地区概况及工业发展现状。
（2）影响该地区工业布局的主要区位因素。
（3）这些因素是如何相互作用，影响工业布局的？
（1）包含工业区位因素的定义、分类、主要影响因素等内容。
（2）设计美观，图文并茂，具有吸引力。
（3）在课堂上进行展示，每组派代表进行讲解。
4.完成课后练习题，巩固所学知识。
3.学生完成后，教师及时批改并反馈，针对普遍性问题进行讲解。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结工业区位因素的概念、分类、主要影响因素及变化规律。
2.强调工业布局与地理环境、社会经济发展、政策导向等方面的密切关系，使学生树立可持续发展的观念。
3.鼓励学生在课后关注国家工业布局现状，结合所学知识，分析实际问题，提高学生的地理素养。
4.培养学生的实证精神，使学生具备科学、严谨、客观的分析问题态度，提高学生的综合素质。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了地理学的基本概念和基础知识，具备了一定的地图阅读和分析能力。然而，对于工业区位因素及其变化的理解，大部分学生可能还停留在表面，缺乏深入的认识和思考。此外，学生在分析实际工业布局问题时，可能存在以下困难：
人教版高中地理必修二
环境因素
环境因素一般通过环境保护法规、环境质量标准影响工业区位选择。
环境质量标准高
环境质量标准低
工业投入成本高
污染工业
发达国家或地区
工业投入成本低 发展中国家或地区
工业区位·环境因素 对 环 境 质 量 要 求 高
02
1984年12月美国联合碳化物公司在印度的博柏尔 农药厂发生毒气泄露事故，导致50万人中毒，20 万人受到严重伤害，2500多人死亡，这是发达国 家向发展中国家转移污染产业的一个典型事例。
这家服装公司位于上海的一栋写字楼 内，既没有自己的制衣工厂，也没有 自己的销售门店。在发达的物流支撑 下，出现了一些完全依托互联网的新 型工业企业。这些企业需要与客户和 相关企业保持即时的联系,因此,区位 选择更看信息的通达性。
信息的通达性影为 靠 近 原 料 供 应 地
矿产资源大量开发，导致资源枯竭；同时科学技术水平的提 高，使得大型船舶运载大宗货物的运输成本大大降低，从而 促进钢铁工业向交通便捷的沿海港口分布，所以其主要的影 响因素为交通。
➢ 什么因素导致区位因素发生变化？ 科学技术的进步
工业区位因素变化 东 风 汽 车 把 总 部 从 十 堰 搬 迁 到 武 汉
案例：顺德家具产业集聚与专业化生产的优势
具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象。20世纪70年代末，广东顺德开始兴起制作家 具的小型作坊。改革开放以后，家具产业在顺德逐渐集聚，从原材料、家具产品、家具木工机械、 家具连接件和配件、集聚涂料的生产和销售，到家具会展等一应俱全。顺德形成了我国最早也是规 模最大的家具出口基地。截止到2016年年底，顺德家具约占国内市场份额的20%。
工业区位因素变化
案例分析:首钢搬迁至曹妃甸
高中地理人教版必修全册全套导学案
第一章行星地球本章考点：1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.本章重难点: 理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.第一节宇宙中的地球一、课标解析（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。
（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。
二、主干知识点的梳理（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念：中各种物质的存在形式。
常见的天体：、、、、、等。
2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。
系层次：总星系系系系系系（二）太阳系中的一颗普通行星1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。
2．运动特征：、、。
3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。
（三）存在生命的行星地球是中唯一具有生命物质的行星。
原因有：1．适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。
2．、适中：形成适合生物呼吸的。
3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。
三、典题解析1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国]A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星答案：C解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。
此题考查太阳系九大行星的排列顺序。
2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（）A．静止不动B．部分有位移C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动答案：D解析：该题考天球视运动的的规律。
观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。
3.阅读下面材料,回答下列问题.与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。
人教版高中地理必修第2册 世界国际性组织二导学案
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
了解石油输出国组织概况 认识石油输出国组织成立的目的和宗旨 理解石油输出国组织对世界石油产量和价格的影响 分析中国面临的石油安全问题与解决方案 小结
高一地理导学案
1.课题名称）
2.学习任务：
（1）运用材料，说出石油输出国组织成立的目的、宗旨和成员国组成；
（2）结合图表等材料，说出石油输出国组织对国际石油产量和价格的协调能力；
（3）结合实例，说出中国的石油安全问题与解决方案。
3.学习准备：
新教材人教版高中地理选择性必修2第三章城市产业与区域发展教案教学设计
第三章城市产业与区域发展第一节城市的辐射功能................................................................................................ - 1 - 第二节地区产业结构变化............................................................................................ - 7 -第一节城市的辐射功能一、教学目标1.掌握城市在区域中的作用。
2.以纽约为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。
二、教学重难点以纽约为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。
三、教学方法讨论法、谈话法、讲授法。
四、教学过程[新课导入]：放眼中国省会城市的发展史，石家庄是一个很特别的存在，它既不沿江也不靠海，完全是一个靠火车拉起来的新兴城市。
1907年，京汉铁路和正太铁路交汇在一个仅有几百人的小村庄，靠着火车的拉动，这个小村庄迅速壮大，于1968年升格为河北省会，仅比深圳成立经济特区早12年。
今天的石家庄，人口规模超过千万、GDP接近6000亿元，虽然没有取得深圳那样巨大的成就，但作为中国最年轻的两个省会之一（另一个是海口），能从一个小村庄发展到今天的规模，也是非常不简单的。
【引发思考】为什么铁路的修建、繁忙的运输能促进郑州的快速发展？[新课教学]：一、城市在区域中的作用【讲解】城市是人口密集、工商业发达的地方，通常是区域政治、经济、文化的中心，为周围地区提供工业产品和各种服务。
区域则通过提供农产品、劳动力、商品市场、土地资源等而成为城市发展的依托。
【讨论】区域与城市有什么关系？学生回答。
【拓展知识】关于城市的起源，学术界有三种说法：一是防御说，即建城郭的目的是为了不受外敌侵犯；二是集市说，认为随着社会生产发展，人们手里有了多余的农产品、畜产品，需要有个集市进行交换。
2019-2020学年人教新课标版高中地理必修二：2-3第三节 城市化+Word版含答案
材料 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也 称为可入肺颗粒物。PM2.5 产生的主要来源，是城市化中工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等 有毒物质。目前我国约 1/5 的城市大气污染严重，1/3 的城市空气质 量达不到国家二级标准。下面是表现城市化问题的漫画。
B．乙代表发达国家，城市化水平高
C．乙目前城市化速度较快，城市环境质量高
11
D．甲城市化速度缓慢，出现逆城市化现象 [审题指导] 解答本题首先需要注意各坐标轴代表的意义，其次 需要结合所学城市化的知识，判断城市化进程的阶段及相应特点。 [解析] (1)从图中可以看出，图中⑤→⑥城市人口占总人口的比 重降低，反映的是逆城市化现象，所以 C 正确。(2)该现象为逆城市 化现象，产生逆城市化现象的原因有城市环境污染严重、交通便捷、 农村基础设施完善等，与农村劳动力丰富无关。 (3)乙阶段劳动 力在农业、工业、服务业中就业的百分比分别约为 48%、30%、22%， 因此乙阶段从事非农业活动人口百分比大约是 52%，应处于城市化 中期阶段，对应图 a 中的③阶段。 (4)甲类国家城市化水平高(工 业、服务业劳动人口比重总和高)，乙类国家城市化水平低(工业、服 务业劳动人口比重总和较低)，因此甲代表发达国家，城市化速度缓 慢，出现逆城市化现象；乙代表发展中国家，目前城市化速度较快， 城市环境质量低。 [答案] (1)C (2)C (3)A (4)D
[问题] 材料中叙述的现象是什么？形成这一现象的原因是什 么？
[提示] 这种现象是逆城市化。原因：大城市中心环境恶化，人 们对环境质量要求提高，农村和小城镇基础设施逐步完善，再加上交 通发展，人口向农村和小城镇迁移，从而出现逆城市化现象。
高中地理必修二 学习笔记 第三章 第二节 工业区位因素及其变化
第二节工业区位因素及其变化学习目标 1.学会分析工业区位因素。
2.结合实例，分析工业区位因素的变化。
目标1工业区位因素1．工业生产活动：在工厂里，______________(工人、技术人员等)运用动力(燃料、电能等)和机械设备，将_________制成产品。
2．工业区位因素与农业相比，工业区位选择虽然也会受地形、水源等________因素的影响，但更多是受经济、环境、政策法规等________因素的影响。
(1)经济效益：工厂应当选择在________最高的地方。
工业特点布局原则典例运输成本原料容易腐烂或原料____________成本很高多建在原料产地附近______工业、水产品加工业、水果罐头加工业等产品容易________或者产品运输成本较高多建在靠近________的地方肉类加工业、啤酒制造业等需要大量运进原料建在有便捷的________运输条件的地方，如沿海和沿江港口、铁路枢纽，以及高速公路沿线等交通便捷的地方钢铁厂能源成本工业生产过程中需要消耗能源多建在________附近电解铝厂劳动力成本耗用原材料少，需要劳动力数量多，但对技术要求不高的工业多建在具有大量__________的地方普通服装制造、制鞋、____________装配等技术要求高的工业多建在高等教育和________发达的地区集成电路、_________制造、生物制药、航空航天等(2)环境因素：环境对工业的区位选择十分重要。
①考虑工业的环境要求区位选择要求典例对大气环境十分敏感的工业，应建在空气比较洁净、远离烟尘污染严重的地区电子厂、感光器材厂需要清洁水源的工业，应布局在市区河流的上游饮用水厂、啤酒厂②考虑污染程度区位选择要求典例规模小，基本无污染的工业可以有组织地设在城区服装厂、玩具厂规模大，对空气有轻度污染的工业可布局在城市边缘或近郊区机械厂、仓库污染严重的企业宜布局在远离城市的郊区钢铁厂、水泥厂③考虑污染类型区位选择要求典例污染类型大气污染严重的工厂已知主导风向，则应布局在当地主导风向的下风向。
人教版高中地理必修二第三章第二节工业区位因素及其变化教学设计
让学生成为课堂的主人――“工业区位因素及其变化”的教学设计作者：学校：教材版本：人民教育出版社地理必修（2）章节：第三章第二节一、教学目标1.结合实例，说明工业的区位因素。
2.工业的区位因素主要有哪些？各区位因素如何影响工业的区位选择？二、教学重点：工业的区位因素。
三、教学难点：工业区位因素的变化。
四、教学方法问题引导法、讨论法、辩论法、材料分析法、多媒体辅助教学。
五、教学过程［知识回顾］:一、农业区位因素1.农业生产活动2.农业生产具有明显的地域性3.农业区位因素4.主要的农业的区位因素（1）自然因素1）气候条件2）水源3）地形4）土壤（2）人文因素1）市场需求2）交通运输条件3）政策法规4）资金、劳动力、科技、历史、文化、政治筹因素二、农业区位因素的变化1.市场的变化2.科学技术的进步3.交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的改进三、我国农业区位选择发生巨大变化1.在远离城市的广大农、牧地区形成一大批农副产品生产基地。
2•增加了高品质农产品的需求3.农作物生产摆脱了传统地域的限制4.选择易于机械化作业的农作物生产［新课导入］:某汽车公司的汽车生产线。
回答问题。
［新课教学］:第二节工业区位因素及其变化一、工业区位因素1.工业生产活动在工厂里，劳动力（工人、技术人员等）运用动力（燃料、电能等）和机械设备，将原料制成产品。
这就是工业生产活动。
《多媒体展示》图3.17工业生产的一般过程2.工业生产的一般过程3.工业主要区位因素《思考》工业主要区位因素有哪些？《多媒体展示》图3.18工业主要区位因素。
与农业相比，工业区位选择虽然也会受地形、水源等自然因素的影响，但更多是受经济、环境、政策法规等人文因素的影响。
（1）经济效益从经济效益看，工厂应当选择在利润最高的地方。
如果把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、交通便利、市场前景广阔的地方：是很理想的，但是实际上很少有这样所有条件都理想的场所。
因此，在市场因素一定的情况下, 为了获取最大的经济效益，决策者会综合考虑多种成本，把工厂建在总成本最低的地方。
新教材高中地理必修二 第三章 第二节 工业区位因素及其变化
表 每冶炼1吨钢所需要的煤、铁矿石(单位：吨)
时期
煤
铁矿石
1880～1930年
4
2
1930～1960年
2
1.8
1960～2008年
0.75
1.3
1.第Ⅰ阶段该钢铁企业选择的厂址应在__F__处(填写字母)，请说明理由。
答案 此阶段冶炼1吨钢所需要的煤与铁矿石的比例是4∶2，钢铁厂应接 近煤矿产地；F处煤炭资源丰富，且位于河流与运河交汇处，水运便利。 2.第Ⅱ阶段厂址可能迁至__G___处(填写字母)，请说明理由。 答案 此阶段冶炼1吨钢所需要的煤与铁矿石大致相当，G地处于铁路交 会处，交通运输便利，且铁矿丰富。
A.生产规模大
√B.产品质量高
C.产品价格低
D.产品多元化
解析 服装品牌的核心竞争力是产品质量。由材料可知，宁波服装业历 史悠久，经验丰富，工人技术水平高，产品质量高，选B。
探究点二 工业区位因素的变化
探究导引 某钢铁企业100多年来，厂址发生了三次重大变化。下图中E、 F、G、H为该企业100多年中可能选择的厂址。
4.交通运输对工业区位选择的影响日益增强。 (1)工业生产方式的变革，改变了产品形态，降低了产品的运输成本， 从而使区位选择发生了很大变化。 (2) 保鲜 、包装、冷藏运输的发展，使得一些本需临近市场的工厂， 转而临近优质原料地。
思考
上海宝山钢铁厂是我国改革开放初期由国家投资建设的特大型项目。 过去，我国的大型钢铁企业都是建在矿山附近。宝山钢铁厂的建设说 明哪些因素的变化对工业区位的影响？
业园，该工业园应布局在
A.①处
√C.③处
B.②处 D.④处
解析 高科技工业园对交通、科技和环境的要求较高，图中③处位于城 区的外缘，临近湖泊，环境优美；邻近大学城，高技术人才较多；靠近 城市干道，交通便利。
人教版高中地理必修二第三章产业区位因素复习课教学设计
（一）导入新课
1.教师以生活中的实际案例作为导入，例如：“为什么苹果手机选择在深圳设立生产基地？为什么很多汽车制造企业选择在武汉布局？”引发学生对产业区位因素的思考。
2.通过展示相关图片和数据，让学生直观地感受到产业区位因素对产业发展的影响，激发学生的学习兴趣。
3.提出问题：“影响产业区位选择的主要因素有哪些？”引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
4.教师对学生的讨论进行点评，总结产业区位因素分析的要点，指导学生掌握分析方法。
（四）课堂练习
1.教师设计具有代表性的练习题，涵盖产业区位因素的不同方面，让学生当堂完成。
2.练习题包括选择题、简答题、案例分析题等，旨在检验学生对产业区位因素知识的掌握程度。
3.学生在规定时间内完成练习，教师对学生的答题情况进行检查，并及时给予反馈，指导学生改进。
4.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考，发挥创新精神，提高对产业区位因素的认识和应用能力。
6.参考教材和课外资料，结合本节课所学的产业区位因素知识，制作一份关于产业区位因素知识点的思维导图，要求涵盖各个方面的内容，形式美观，条理清晰。
作业布置要求：
1.学生需按时完成作业，注重作业质量，提高自己的分析、论述能力。
2.作业提交前，进行自我检查，确保内容完整、观点明确、论述合理。
3.教师将对作业进行批改，给予评价和建议，帮助学生提高学习能力。
4.通过对产业区位因素的学习，培养学生对地理学科的兴趣，激发学习热情，提高学习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注国家经济发展、产业布局的责任感，树立正确的地理观念。
2.增强学生对产业区位因素与区域发展的认识，提高区域协调发展意识。
3.引导学生认识到产业区位因素对生态环境、社会发展的影响，培养绿色发展的价值观。
(完整版)人教版高中地理目录(必修二)
重庆戴氏教育培训学校
高中地理课程标准实验教科书（必修二）
第一章人口的变化
第一节人口的数量变化
第二节人口的空间变化
第三节人口的合理容量
第二章城市与城市化
第一节城市内部的空间结构
第二节不同等级城市的服务功能
第三节城市化
第三章农业地域的形成与发展
第一节农业的区位选择
第二节以种植业为主的农业地域类型
第三节以畜牧业为主的农业地域类型
第四章工业地域的形成与发展
第一节工业的区位选择
第二节工业地域的形成
第三节传统工业区与新工业区
第五章交通运输布局及其影响
第一节交通运输方式和布局
第二节交通运输方式和布局变化的影响
第六章人类与地理的协调发展
第一节人地关系思想的演变
第二节中国的可持续发展实践。
人教版高中地理必修二第三章产业区位因素复习课优秀教学案例
在讨论过程中，我发现部分学生对产业区位因素的概念和作用理解不透彻，于是我适时引导学生回顾课本中的相关知识点，帮助他们巩固基础知识。同时，我鼓励学生运用自己的生活经验，举例说明其他产业布局的区位因素，以提高他们的实践能力。
五、案例亮点
1.贴近生活：本节课以“苹果手机组装厂在我国河南郑州的布局”为案例，紧密结合现实生活，使学生能够更加直观地了解产业区位因素的选择。这种贴近生活的案例能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.问题导向：在教学过程中，我提出了一系列引导性问题，如“为什么苹果手机组装厂要选择在河南郑州布局？”“河南郑州作为苹果手机组装厂的区位优势有哪些？”等问题。这些问题引导学生深入思考，培养学生的问题解决能力。
2.组织学生进行互评，鼓励学生相互鼓励、共同进步。例如，学生可以相互评价对方在小组合作中的表现，提出建设性的意见和建议。
3.进行课堂小结，对学生的学习成果进行点评和指导。例如，针对学生在讨论中的亮点，我会给予肯定和鼓励；对于存在的问题，我会引导学生思考改进的方法。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
本节课的导入我将通过一个现实生活中的案例来进行，即“苹果手机组装厂在我国河南郑州的布局”。我会向学生展示河南郑州的地理位置、交通状况、人口分布等图片资料，让学生更直观地了解当地的实际情况。然后，我会提出问题：“为什么苹果手机组装厂要选择在河南郑州布局？”这个问题将引导学生思考产业区位因素的选择。
271导学案.第2辑.高中地理2.必修.配R版
预习案 …………………………………………… 0 2 9 探究案 …………………………………………… 0 2 9 训练案 …………………………………………… 0 5 9
第二节 第二节 交通运输方式和布局变化的影响
学习目标 学习目标
中国的可持续发展实践
预习案 …………………………………………… 0 3 1 预习案 …………………………………………… 0 2 3 探究案 …………………………………………… 0 2 3 训练案 …………………………………………… 0 5 3 ʏ 第五章复习学案 ……………………………… 0 2 5 ʏ 第五章过关测试 ……………………………… 0 5 5 探究案 …………………………………………… 0 3 1 训练案 …………………………………………… 0 6 1 ʏ 第六章复习学案 ……………………………… 0 3 3 ʏ 第六章过关测试 ……………………………… 0 6 3 参考答案 ………………………………………… 0 6 7
原因 以家庭经营为主 , 人均耕地少 控制 田地规模小 , 经济水平低 , 劳动力丰富 , 机械化水平低 水稻生长需 产威胁很大 量大 , 季风区 灾害频繁 , 对水稻 生 发展措施 适度规模经营 , 提高商品意识 提高机械化水平 增加投入 , 兴修水利 加大 投入
㊂
利用知识结构图进行系统梳理 , 填出空缺处内容和箭头处各种关系 , 把握知识间内在联系 ㊂ 并利用该图 自查自己的知识掌握程度和疑问 ㊂
三
农业地域的形成与发展 第三章复习学案
澳大利亚混合农业的主要特征 2. 生产结构 : 业与 经营方式 : 家庭大农场 ;
㊁
㊁
㊁
) ㊂决定农业活动的类型和规模的重要因素是 ; 业结合的混合农业 ( 小麦 - 牧羊 ) ;
高中地理 必修二第三章 第二节工业区位因素
材料3：政府采用补助的形式将工厂设在并不盈利的区位。就业
材料4：20世纪50年代，我国曾在并不生产棉花的鞍山、
包头等重工业区布局一些棉纺织厂。 平衡职工性别构成 材料5：许多海外华人、华侨纷纷回乡投资建厂。 乡土情感
材料6：喜欢大海风光的投资者将企业建在近海滩处。个人偏好
材料7：某个工厂的区位不合理，但仍然留在那。 工业惯性
第二节 工业区位
工业的概念
工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加 工和再加工的物质生产部门。
小麦
面粉
面包
铁矿石
钢材
机械
2、工业的分类
采掘工业
①按生产对象分为：
加工工业
（铁矿工业） （钢铁工业、 食品工业）
重工业 生产资料 （钢铁工业、 机械工业）
②按产品性质分为：
轻工业 生活资料 （食品工业、 服装工业）
一、工业区位因素的变化
联系实际思考： 同一种工业类型，它们Βιβλιοθήκη 主导因素一定相同吗？ (1)普通家具厂
吉林伊春的家具厂 (2) 北京的石化工业
大庆的石化工业 (3)新疆的棉纺织工业
上海的棉纺织工业 (4)伊利集团呼和浩特乳品生产基地
北京的液态奶基地
工业区位因素的发展变化对工 业的影响
原料指向型 市场指向型
C
5
25
40 5 15 10
一样，造成区位选择
D
15
35
10 10 15 15
时考虑的主导因素各 不相同。
E
20
20
10 30 10 10
讨论
如果同学们有一笔资金，想建设一个工厂，你们希望这个 工厂建设在什么样的地方呢？有没有这么一个完全符合你们的 建厂要求的地方呢？如果没有，那你们只能选择有利于控制建 厂成本的地区来建设厂区。
2021年高中地理导学案地理必修3人教版全册导学案(54页)
1、遥感的概念：是人们在航空器或航天器上利用一定的技术装备，对地表物体进行
的
。
2、遥感的工作原理：
是遥感的关键装置，在航空或航天上摇受地面物体
或
的
信息，并以
胶片或
磁带记录下来，传送到地面接收站。
3、遥感的主要环节
物体辐射和 反射电磁波
收集 传输
信息处理 信息分析
4、遥感的特点：监测的范围 、速度 ，人力和财力的投入 。
单位，它是人们在
的基础上，按一定的
和方法划分出来的。
2、区域具有一定的
特征，以及一定的面积、
和边界。
3、不同区域由于
的差异，人们的生活特点有许多的不同，区域发展水平、发
展
等也存在差异。
二、地理环境的差异对区域发展的影响：
1、长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，且都位于东部季风区，但地理位置、
、
和矿产资源条件等方面存在明显差异。
第一章第一节地理环境对区域发展的影响
【学习目标】
1． 了解区域的含义。
2． 通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活
方式的影响。
4.学会基本的区域分析方法。
【自学探究】
一、什么是区域：
1、区域是地球表面的
迅速的发展，成为我国重要的
、
和
生产基地。
3、随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市
，人均耕
地
，生产规模
，商品率
，农业生产在全国中的地位下
降。
【能力提升】分析区域问题的时候，我们应该从哪些方面入手？
第一步：
第二步：
第三步： 第四步：
2019-2020学年人教新课标版高中地理必修二：3-2第二节 以种植业为主的农业地域类型+Word版含答案
100 多个国家和地区，这主要得益于 ( )
A．广阔的市场与耕地面积
B．发达的信息传播与交通
C．先进的耕作技术与装备
D．充足的化肥与农药 [解析] 泰国地形多山，耕地面积不大；经济落后，无先进的耕
13
作技术、装备及充足的化肥、农药；泰国香米享誉全球得益于发达的 信息传播，出口遍及 100 多个国家和地区，得益于发达的交通。
④市场广阔
A．a—①、b—②、c—③、d—④
B．a—②、b—①、c—④、d—③
C．a—①、b—③、c—④、d—②
D．a—②、b—④、c—③、d—①
(2)与长江三角洲地区相比，东北地区发展商品谷物农业的优势
条件是( )
A．水热条件优越
B．人均耕地面积大
C．消费市场广阔
D．农业科技先进
[审题指导] 解答本题一是要认真分析关联图中各要素之间的
17
4．下列关于图中阴影区农业的说法，不正确的是( )
A．农业地域类型是商品谷物农业
B．种植作物主要是小麦、玉米
化生产，耗费能源多。
[答案] D
14
5．读图甲和图乙，回答问题。
(1)图甲中 a 是世界重要的稻米出口国，试评价其发展水稻种植 的有利条件。
(2)图乙是图甲中 b 地的“降水量柱状图和气温曲线图”，试分 析制约 b 地水稻种植最为突出的自然因素是什么？分析其形成原因。
(3)c 地是世界上种植水稻纬度最高的地区，试分析原因。 [解析] 第(1)题，a 位于中南半岛，水稻发展的有利条件从气候、 地形、土壤、水源等自然因素和劳动力、历史等人文因素方面综合分 析。第(2)题，根据乙地气温和降水资料得出 b 地为热带季风气候， 其典型的特点是受季风影响，降水季节变化和年际变化大，因此水旱 灾害频繁，成为制约 b 地水稻种植最为突出的自然因素。第(3)题，c 地位于中国的东北地区，夏季温度较同纬度高，且雨热同期，因此较
高中地理选择性必修二 学习笔记第三章 第二节 地区产业结构变化
第二节地区产业结构变化学习目标 1.利用资料，总结地区的产业结构特征。
2.结合实例，说明地区产业结构升级的一般规律。
3.结合案例资料，分析地区产业结构变化过程及原因。
目标1地区产业结构和产业结构的升级1．地区产业结构(1)概念：指一个国家或地区不同类型产业之间的________关系。
(2)影响因素：________、技术条件以及分工深化等。
(3)意义：产业结构体现了________________。
拓展延伸产业分类按社会发展阶段划分：第一产业(农业)；第二产业(工业)；第三产业(服务业)。
按物质产品最终用途：重工业(制造生产资料)；轻工业(制造生活资料)。
按生产要素集约程度：资源密集型产业；劳动密集型产业；资本密集型产业和知识技术密集型产业。
2．产业结构的升级(1)产业结构升级体现了经济的发展过程，通常表现为：劳动力从第一产业向________________转移；国民经济重心由第一产业转向________，进而转向________。
(2)产业结构升级体现了经济增长方式的转变。
在工业内部表现为：由以轻纺工业为主上升到以________为主；由以原材料为主上升到以________为主；由以低附加值的劳动密集型产业为主上升到以高附加值的____________产业为主。
(3)产业结构升级的原因①________的变化和________的引导往往起着重要作用。
②从全球来看，________是推动产业不断升级的根本原因。
拓展延伸产业转型升级的内涵产业转型就是将资本、劳动力等生产要素从衰退产业向新兴产业转移的过程。
“转型”，其核心是转变经济增长的“类型”，即把高投入、高消耗、高污染、低产出、低质量、低效益转为低投入、低消耗、低污染、高产出、高质量、高效益，把粗放型转为集约型，而不是单纯的转行业。
产业结构转型升级中的“升级”，既包括产业之间的升级，如由第一产业占优势比重逐级向第二、第三产业占优势比重演进；也包括产业内的升级，即某一产业内部的加工和再加工程度逐步向纵深化发展，实现技术集约化，不断提高生产效率。
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高中地理人教版必修二[学案]
3.2以种植业为主的农业地域类型学案
【学习目标】1.分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件2.结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。
一、季风水田农业的概况
1.农业结构：以为主，作物以为主。
2.分布地区：主要分布在，包括东亚温带和亚热带季风区、东南亚和南亚热带季风气候区、东南亚热带雨林气候区。
3.世界上最大的水稻生产国是。
二、亚洲季风水田农业
1.读图 3.17“亚洲季风水田农业的形成和分布”，结合3.1节农业区位知识，完成横线内容。
气候：。
自然因素地形：。
土壤：。
区位优势水源：。
劳动力：。
社会经济因素生产历史：。
食物偏好：。
2.季风水田农业的特点
（1）。
以家庭为单位，人均耕地少。
（2），但。
生产特点（3）和低。
季风区水旱灾害频繁。
（4）水利工程量大
小农经营，无力建设水利工程。
二、商品谷物农业的分布与区位条件
1.商品谷物农业是一种的农业地域类型。
2.商品谷物农业
（1）美国、、、、乌克兰等国
（2）作物：以和为主。
（3）地形、。
气候、
（4）商品谷物农业的社会经济区位条件有：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。
（5）商品谷物农业的三大基本特点：_____________、_____________、_____________。
（6）美国农业地带中其他的农业地域类型有：__________________________。
我的疑惑
1．
2．
3．
探究问题一：结合季风水田农业的生产特点，试分析季风水田生产对水、土壤和地形等地理要素的影响。
探究问题二：分析美国商品谷物农业中区位因素对商品率的影响。
【课堂训练】
1.季风水田农业的水稻种植的有利条件是( )
①有广大的季风区和热带雨林区②许多大河都有大面积的中下游平原和三角洲地区③东亚、南亚和东南亚人口稠密，劳动力丰富④工业化水平高，保证了大型农业机械的供应
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
2.关于亚洲水稻种植业特点的叙述，正确的是（）
A.机械化水平高
B.水利工程量大
C.单产低，商品率低
D.资金投入多
3.关于水稻种植业的叙述，正确的是（）
A.水稻种植业是劳动密集型产业
B.亚洲水稻种植业的商品率很高
C.亚洲水稻生产主要以大农场为主
D.要大幅度提高水稻产量，必须扩大播种面积
1.多年来我国投入大量资金推广杂交水稻，目前我国杂交水稻栽培面积占全国水稻种植面积的50%。
这一现象主要体现的农业区位因素是（）
A.气候
B.市场
C.科技
D.政策
2.近年来，由于我国粮食大丰收，供过于求，稻谷价格明显下跌。
于是有的农民压缩水稻种植面积而该种其他经济作物，这反映了（）
A.自然因素对农业区位的选择越来越强
B.市场因素对农业区位的选择越来越突出
C.交通运输对农业区位的选择越来越小
D.国家政策对农业区位的选择越来越大
10.美国中部平原发展商品谷物农业优越的自然条件是（）
①地势平坦开阔②土壤深厚肥沃③气候高温多雨④水源充足
A. ①②③
B.①②④
C. ②③④
D. ①③④。