小学五年级语文精心设计好开头和结尾(记叙文)

精心设计好开头和结尾（记叙文）

五年级语文教案

教学目标：

1 、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。

2 、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）

教学重点：教学目标 2

教学难点：教学目标 2

教学过程：

●一、导入新课（ 1` ）

从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。

●二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识

板块。）（ 10` ）

教师板书整理成知识板块。（ 10` ）

①开头法：开门见山

先声夺人（未见其人先闻其声）

运用倒叙

引起读者共鸣的动机交代法

巧用设问

景物渲染法

物事联想法

追溯法

引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）

从肖像描写入手

重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150

②结尾法：照应开头、扣题法

巧用省略

自然收束

引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）

抒情议论

●三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。

（ 6` ）

●四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（ 6` ）

●五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（ 8` ）

（中间用一两句话叙述有关的内容）

（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）

（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）

（ 3 ）心事（其他自选）（ 4 ）真情（其他自选）