体育教师担任班主任先进事迹材料

体育教师担任班主任先进事迹材料
体育是学生强身健体、锻炼意志的重要途径。

这几年来，我在体育教
学工作中认真探索课堂教学方法，科学合理地带队训练，使学校体育工作
走上了一个新台阶。

在体育教学中我一直奉行“我运动、我健康、我快乐”的宗旨。

一直以来体育被许多学生认为是副课，在学科教学中是可有可无
的课程。

为了调动学生的训练积极性，提高体育课堂教学效果，我经常运
用游戏的方式来激发学生上体育课的兴趣，同时我认真学习有关新课程教
学理念，详细备好每一节课，并充分做好课前准备工作，使每个学生都能
积极参与，安全训练。

不仅让学生学到丰富的理论知识和体育技能，更重
要的是培养了学生自觉锻炼的意识，为终身体育奠定了基础。

我们学校规模小，只有300多名学生，因此给运动员的选拔带来了一
定的难度，再加上学校训练场地的缺陷，使我校在前些年的田径运动会上
成绩停滞不前。

自从教育局将中学分成A、B两组后，我们体育组的老师
发现我们的机会来了。

一方面积极向学校领导提出改善体育训练场地的要求，另一方面则在原有的设施条件下因陋就简，因地制宜地开展体育训练。

为了不挤占学生的上课时间，我起早摸黑，利用自己的休息时间带队训练。

在训练过程中，我一方面对运动员严格要求，刻苦训练；另一方面讲究方
式方法，如下午训练前给学生准备好解渴的开水等，在学生训练后我给每
个运动员进行按摩放松，给予学生最大的关怀。

因此，在07年和08年的
区田径运动会上，两次获得中学B组团体总分第四名、第六名的好成绩。

对此，许多兄弟学校的体育教师都十分惊讶，我们学校领导、区教育局的领导也惊喜不已。

在他们看来，一所海港区规模最小的农村中学
能连续两年取得如此好的成绩，简直有点不可思议。

当然，成功的背后少
不了辛勤的汗水。

我想，一份耕耘一份收获。

这份成绩也来自各位运动员自身的努力，也来自学校领导对体育教学的重视和其他老师的支持。

作为学校体育教学的实施者，我一直对学校体育工作尽心尽职。

在每年的春季运动会筹备工作中，从报名动员，到秩序册的编排，到比赛场地的安排，一直到运动会的胜利召开，前前后后总要一个多月的准备时间，为了不影响课堂教学，我与另一位体育教师利用休息时间加班加点来完成这些工作。

为丰富师生的课外生活，我每年都要组织师生的拔河、跳绳、广播操等比赛活动，营造全民健身的氛围。

作为一名务实的青年教师，在今后的体育教学岗位上我将用更多的热情和激情完成自己的本职工作，决不辜负学校、家长、社会对我的期望。