《德国》教学设计

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《德国》教学设计

教学设计:《德国》

一、教学目标:

1.知识与技能:

(1)掌握德国的地理位置、地势、行政区划和自然资源等基本情况。

(2)了解德国的历史、文化、教育、经济和旅游资源等方面的内容。

(3)能够用德语表达关于德国的基本信息。

2.过程与方法:

(1)通过课件、图片和音频等多种资源,引导学生了解德国的重要信息。

(2)进行小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神。

(3)运用任务型学习、讨论等方式,培养学生的自主学习和问题解决能力。

3.情感态度与价值观:

(1)培养学生对德国的兴趣和好奇心,激发学习德语的积极性。

(2)培养学生的跨文化意识,增强学生的国际视野。

二、教学重难点:

1.教学重点:

(1)掌握德国的地理位置、地势、行政区划和自然资源等基本情况。

(2)了解德国的历史、文化、教育、经济和旅游资源等方面的内容。

2.教学难点:

(1)了解德国的历史和文化对学生来说是一项挑战。

(2)使学生能够用德语表达关于德国的基本信息。

三、教学内容与过程:

Step 1:导入

(1)教师出示德国地图,学生用英语说出他们对德国的印象。

(2)教师播放德国国歌,学生听歌识曲。

Step 2:基本情况介绍

(1)教师向学生展示德国的地理位置、地势、行政区划和自然资源等方面的图片和讲解。

(2)学生观看课件和图片,了解德国的地理特征和自然资源。

Step 3:历史和文化介绍

(1)教师简要介绍德国的历史和文化,如德国的统一、纳粹时期、德国诗人、音乐家等。

(2)学生分组进行深入研究,并准备小组报告。

Step 4:教育和经济介绍

(1)教师通过课件和案例介绍德国的教育体制和经济状况,如德国的教育制度、学校、大学等;德国的经济结构、汽车工业、机械制造等。

(2)学生小组展示他们的研究成果,并进行学生之间的互动讨论。

Step 5:旅游资源介绍

(1)教师向学生展示德国的著名旅游景点,如巴伐利亚城堡、柏林墙、科隆大教堂等。

(2)学生自由选择一个景点进行介绍,并使用德语进行口头报道。

Step 6:知识巩固与拓展

(1)教师设计德国相关知识的问答游戏,鼓励学生积极参与。

(2)学生通过课后阅读和自主学习进一步了解德国的相关内容。

四、教学资源与评价:

教学资源:

(1)德国地图、图片、音频和课件等多媒体资源。

(2)讨论活动、小组合作学习和任务型学习等教学方法。

评价方式:

(1)课堂表现评价:包括学生对德国基本情况的了解、小组报告的表

现和互动讨论的参与情况等。

(2)作业评价:包括学生的书面作业和口头报告的质量评估。

(3)自主学习评价:学生通过自主学习和课后阅读的情况进行评价。

相关文档
最新文档