班班有歌声活动方案

班班有歌声活动方

案

班班有歌声活动方案

一、活动目的：

为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学

生的学习生活，展示学生的艺术才能，坚持以学校为基础、面向

全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审

美情趣和良好的艺术修养、展示向真、向善、向美、向上的校园

文化，学校将于“六一”儿童节前夕，以“阳光下成长”为主

题，举行“班班有歌声”活动。

二、活动对象：

一至五年级各班全体学生。（各班参赛学生不得少于本班人

数的90%）

三、比赛形式：

本次大赛采取以班级为单位分年段以抽签号进行比赛。

四、比赛时间：

5月25日（周五全天，上午8：30开始，下午：2：10开始）

1.上午参赛年段：一、四、五年段下午参赛年段：二、三年段

2.一至五年段根据班级情况自定时间（5月14—5月24日之间）到阶梯教室进行走场彩排，各班级彩排结束后要保持舞台整

洁。(请各班主任在5月14号之前，把各自的伴奏发到年段长

处，年段长于15号收齐各班级音乐发送到XXXXXXXXXXXXXX邮

2

箱。格式：班级x年x班+曲名)

3.各班主任5月16号中午放学后以年段为单位，到音乐室1XXX 老师处抽签。

4.5月16号下午XXX老师们进行音乐伴奏排序，其它音乐老师

对相关赛事进行最后的部署。

比赛地点：

阶梯教室（有合唱台）

候场说明：

比赛的前三号班级在四楼连廊候场，请各班级做好赛前准

备。因比赛将进行全程录像，会场必须保持安静。

五、具体负责：

音乐组、一至五年级的各班班主任

六、活动安排：

（一）第一阶段“班班有歌声”歌唱教学时间：4月

要求：1、在音乐课上扎扎实实的进行歌唱教学，教材中所教

唱的歌曲必须唱会、唱好、唱熟。一个学期下来学生能积累一定

数量的歌曲，以此作为对学校歌唱教学的检查。请根据教材歌曲

或推荐曲目选择一首歌曲进行教学并参加学校合唱比赛。

2、请各班主任根据班级所选歌曲利用班队活动课和音乐课进

行排练，全员参与，唱出班级风貌和特色。

（二）第二阶段班班有歌声合唱比赛（5月下旬）

要求：以班级为单位，开展全校班班有歌声合唱比赛，评分

标准如下：

1. 节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果.（40分）

2. 能够准确把握歌曲主题，经过合唱进行体现，具有良好感染

力。（20分）

3.合唱人员精神饱满、富有朝气，服装整齐，尽量统一，上下

台行动整齐。（20分）

4. 合唱人员、指挥、伴奏、舞台表演等准确、恰当，表现形式

富有创意。(10分)

5. 学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（10分）

（三）第三阶段六一展示

最精彩的班级将获得参加六一汇报演出，展示风采。

七、参赛曲目

一至三年级需二首（一首必唱，一首选唱），四至五年级需

一首（选唱）：

必唱曲目为：1年级《队歌》2年级校歌《梦在飞翔》3年级《国歌》

自选红歌一首即可（自选歌曲不得超过五分钟）

八、奖项设置： (按年段计算)

一年段到五年段各年段:一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

九、人员安排：

4

组长：XXX校长

副组长：XXX副校长 XX教导

活动策划：XXX

（遇到本年段的执教老师不参与

评委：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

评分）

照相：班主任拍照，每个班级选五张照片发送XXX邮箱：XXXXXXXXXXX

报道稿、公众号文稿、节目表：XXX

音响播放：XXX

公众号：XXX

催场：上午：XXX 下午：XXX

分数统计：XXXXXXX

小主持人培训：XX

安全：安全组

材料汇总：XXX