一年级数学上册第三单元信息窗1《加法的意义》课件青岛版

二、你说我讲
一共有几只 ？
把3和22合+起来= 是5
5。
（只）
……
加号 读作：3加2等于5。
二、你说我讲
试一试（选题源于《典中点》）
1．摆一摆，填一填。 (1)
3和2合起来是( 5 )。
5
(2) ( 1 )和( 4 )合起来是( 5 )。 1＋ 4＝ 5
二、你说我讲
2．读一读。 (1)3＋1＝4
（2）
一共有多少只小蜜蜂？ 2+3=5（只）
三、自主练习
3. 摘桃子。
1+1 2 =
1+4 5 =
2+2 4 =
3+1 4 =
1+3 4 =
3+2=5
4+1=5
1+2 3 =
三、自主练习
4. 看图列式计算。
1 + 4 = 5(只)
三、自主练习
5.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
6．看图写出一道加法算式。
1 ＋ 4 5 只 (算式不唯一) 辨析：错把不同类事物相加
四、回顾反思
2
2
+ = 4 (个)
二、你说我讲
3．补全算式。
23
2
4
25
二、你说我讲
4．算一算，连一连。
二、你说我讲
5．看谁算得又对又快。 2＋1＝ 3 1＋4＝ 5 2＋3＝ 5 4＋1＝ 5 1＋1＝ 2 1＋2＝ 3
1＋3＝ 4 2＋2＝ 4 3＋1＝ 4
二、你说我讲
归纳总结：
在列式计算时要明确题目要求是什么。
（源于《点拨》）
二、你说我讲
试一试 一共有几个小朋友？ 3+2=5（个）
一共有几朵花？ 1+2=3（朵）
三、自主练习
1.摆一摆，填一填。 （1）
2和1合起来是( 3)。
三、自主练习
（2） 2和3合起来是( 5)。
三、自主练习
2.数ห้องสมุดไป่ตู้数，做一做。 （1）
一共有多少只小兔？ 3+1=4（只）
三、自主练习
3
1
4
(2)2＋2＝4
2
2
4
二、你说我讲
方法点拨：
1.把两部分合起来，求一共是多少，用 加法计算。
2.计算和是5以内的加法时可以采用点数 法、接着数的方法和根据数的组成计 算，其中根据数的组成计算比较简便。
（源于《点拨》）
二、你说我讲
一共有几只 ？
4
1
+ = 5 (只)
二、你说我讲
一共有几个 ？
二、你说我讲
一共有几只 ？
一共有几只 ,什么意思？ 把就3只是把3和只2只 和2合只起来合是起几来只。？
二、你说我讲
一共有几只 ？
把3只 和2只 合起来是几只？
把3根小棒和2根小棒合起来是5根。 一共有5只 。
二、你说我讲
一共有几只
？ 把3只 和2只 合起来是几只？
32
5 3和2组成5。
把3和2合起来是 5。一共有5只 。
3 走进花果山——10以内的加减法
加法的意义
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
树上有3只 ， 石头上有2只 。 一共有几只 ？ 左边飞来4只 ， 右边飞来1只 。 一共有几只 ？ 左边有2个 ， 右边有2个 。 一共有几个 ?
根问据题这：些从信图息中，你能知提道出了什哪么些数学问信题息？