大学英语四级语法复习精品PPT课件
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大学四级考试ppt课件
社会生活类
了解社会热点和常识,注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构,关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习,积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音,注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性,泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻,了解社会热点问题 ,积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语,如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究,掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料,模仿发音和语调;多说英语,练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题,让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析,解释考点和解题思 路,帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训,调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况,总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题,给出具体的备考建议和改 进措施,如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时,鼓励学生保持积极心态,合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习,提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
了解社会热点和常识,注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构,关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习,积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音,注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性,泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻,了解社会热点问题 ,积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语,如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究,掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料,模仿发音和语调;多说英语,练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题,让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析,解释考点和解题思 路,帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训,调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况,总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题,给出具体的备考建议和改 进措施,如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时,鼓励学生保持积极心态,合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习,提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
最新[英语考试]英语专业四级考试 语法词汇知识幻灯片课件
C. is not long distance
D. are not long distances 6. 与冠词的搭配
___ London of Dicken’s time come to ___ in his books.
A. The, / B. /,/ C. /, the D. The,the
代词
The city council ___ meeting to discuss the point. A. is B. are C. was D. were ❖ 4) a committee,etc. of + 如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成,随后的动词通常用
❖ 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不 常用的情况
❖ 2.习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing; be supposed to/have/ make sb.+do
❖ 3.由同一动词构成的短语如:come,go,set, break,put
It takes ___ to build a road
A. a lot of machine B. a lot of machinery
C. much machines D. much machineries ❖ 3)既可作单数也可作复数的集体名词如: audience,
committee, class, crew, family, public, government
A. / B. that of C. which is D. of
❖ 5. 表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、 容积等度量的名词短语做主语时,谓语用单数。 Ten miles ____ in such a large city.
D. are not long distances 6. 与冠词的搭配
___ London of Dicken’s time come to ___ in his books.
A. The, / B. /,/ C. /, the D. The,the
代词
The city council ___ meeting to discuss the point. A. is B. are C. was D. were ❖ 4) a committee,etc. of + 如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成,随后的动词通常用
❖ 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不 常用的情况
❖ 2.习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing; be supposed to/have/ make sb.+do
❖ 3.由同一动词构成的短语如:come,go,set, break,put
It takes ___ to build a road
A. a lot of machine B. a lot of machinery
C. much machines D. much machineries ❖ 3)既可作单数也可作复数的集体名词如: audience,
committee, class, crew, family, public, government
A. / B. that of C. which is D. of
❖ 5. 表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、 容积等度量的名词短语做主语时,谓语用单数。 Ten miles ____ in such a large city.
2024版四级辅导ppt课件
事实细节题
关注文章中的具体信息,如时间、地 点、人物、事件等,通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意,通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断,注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义,注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试,评估学生词汇和语法掌握情况,提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划,合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略,如排除法、猜测 词义等,提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破,提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象,抓住特征进行描述,注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息,分析数据背后的原因和趋势, 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等, 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析,帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间,分阶段进 行复习,注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率,增强应试能 力
关注文章中的具体信息,如时间、地 点、人物、事件等,通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意,通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断,注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义,注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试,评估学生词汇和语法掌握情况,提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划,合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略,如排除法、猜测 词义等,提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破,提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象,抓住特征进行描述,注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息,分析数据背后的原因和趋势, 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等, 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析,帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间,分阶段进 行复习,注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率,增强应试能 力
(2024年)《大学四级考试》ppt课件
多做翻译和写作练习,培养语感和表达能 力,提高实战能力。
多听多说
多改多评
通过听说练习,提高英语口语和听力水平 ,增强语言感知能力。
学会自我修改和评价作文,发现不足并加 以改进,不断提高写作水平。
2024/3/26
24
05
词汇和语法备考策略与技 巧
2024/3/26
25
词汇记忆方法及运用技巧
词根词缀法
《大学四级考试》ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧 • 词汇和语法备考策略与技巧 • 模拟测试与真题解析
2
01
考试概述与重要性
2024/3/26
3
大学四级考试定义及目的
06
模拟测试与真题解析
2024/3/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
2024/3/26
01
选取与历年真题难度相当的模拟试题,涵盖各个题 型和考点。
02
要求考生在规定时间内完成模拟测试,模拟真实考 试环境。
03
对模拟测试结果进行评分和分析,帮助考生了解自 己的备考情况。
30
历年真题回顾与答案解析
就业影响
在求职过程中,许多用人单位将 四级考试成绩作为招聘的参考条 件,高分数可以增加求职者的竞 争力。
5
报名时间与考试时间安排
2024/3/26
报名时间
01
通常每年的3月和9月为报名时间,具体日期根据教育部通知而
定。
考试时间
02
通常每年的6月和12月进行考试,具体日期根据教育部通知而定
大学英语四级考试辅导语法课件-PPT精选文档308页
--How nice it would be if you could stay a bit longer! 如果你能久留些日子,那多好啊!
--If I knew his address ,I would be able to write to him . 如果我知道他的地址,我就能给他写信了。
1.2.虚拟语气用于宾语从句
1.2.1.句型“…wish that…”
在wish后的that宾语从句中: 1.如果表示对现在的愿望,从句谓语要使用过去
时: (1)从句谓语动词如果是be,则用were形式。 (2)从句谓语动词如果是行为动词,则用过去
时形式。 --I wish I were a bird. 但愿我是只鸟儿。 --I wish you didn’t talk like that.
1.2.2. 句型“主语+引起虚拟的 动词+含虚拟语气的宾语从句”
1.英语中有很多表示愿望、请求、命令、 建议等意义的动词,当它们作为谓语引 导宾语从句时,从句谓语必须用 “(should)+动词原形”的形式.常用的 这类动词有:
demand,insist,suggest,command, request,order,propose,desire,require, urge,maintain,deserve,recommend, intend,move,ask,prefer,advise,decide等 等。
3.如果表示对过去没有实现或不可能实现的 愿望,从句谓语动词用过去完成时形式 “had+done/been ”形式。
--I wish you hadn’t made so many spelling mistakes in the last exam. 但愿上次考试你没出那么多拼写错误。
(完整版)大学英语四级语法[1].ppt
害, 看病要数“必重紧” 这人高明。后句中“必重紧”与
历史 上的“张仲景”医生几乎同音。“看病要数”无意义,
只 是为了帮助记忆而有意识加上去而已。但其它10个字 却有实实在在的含义,它们是从众多英语单词中浓缩 出来的,其目的是为了方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读者记忆。
大学英语四级语法
量词;物主代词(指形容词性),疑问代词,关系代词, 不定代词,名词属格。 5. 英语的十种状语:时地方频目,原结条让伴。 说明:时间状语,地点状语,方式状语,频度状 语,目的状语,原因状语,结果状语,条件状 语,让步状语和伴随状语。 6. 英语的九种状语从句:时地方频目,原结条让比。 说明:时间状语从句,地点状语从句,方式状语 从句,目的状语从句,原因状语从句,结果状语 从句, 条件状语从句,让步状语从句和比较状语。
大学英语四级语法
3. 英语的九种词组或短语:名动形,副过介,现 不动。 说明:名词词组,动词词组,形容词词组,副 词词组,过去分词词组,介词词组,现在分词 词组,不定式词组和动名词词组。
4. 英语的十种限定词:“倍指”定数量;物疑“关 不名”。 说明:倍数词(含分数词),指示代词,定冠 词(含不定冠词),基数词(含序数词),
看起来:look ;
仍然:remain
似乎:seem, appear ; 感觉:feel, taste
大学英语四级语法
例如:She went mad last night. This dish tastes wonderful. Leaves turn yellow in autumn.
说明:这两句话几乎攮括了所有常用的连系 动词,句中的“容易和艰辛”无意义。
大学英语四级语法
那么but和except后的不定式符号“to”就必须省去,比如 第二个例子就是如此。
历史 上的“张仲景”医生几乎同音。“看病要数”无意义,
只 是为了帮助记忆而有意识加上去而已。但其它10个字 却有实实在在的含义,它们是从众多英语单词中浓缩 出来的,其目的是为了方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读者记忆。
大学英语四级语法
量词;物主代词(指形容词性),疑问代词,关系代词, 不定代词,名词属格。 5. 英语的十种状语:时地方频目,原结条让伴。 说明:时间状语,地点状语,方式状语,频度状 语,目的状语,原因状语,结果状语,条件状 语,让步状语和伴随状语。 6. 英语的九种状语从句:时地方频目,原结条让比。 说明:时间状语从句,地点状语从句,方式状语 从句,目的状语从句,原因状语从句,结果状语 从句, 条件状语从句,让步状语从句和比较状语。
大学英语四级语法
3. 英语的九种词组或短语:名动形,副过介,现 不动。 说明:名词词组,动词词组,形容词词组,副 词词组,过去分词词组,介词词组,现在分词 词组,不定式词组和动名词词组。
4. 英语的十种限定词:“倍指”定数量;物疑“关 不名”。 说明:倍数词(含分数词),指示代词,定冠 词(含不定冠词),基数词(含序数词),
看起来:look ;
仍然:remain
似乎:seem, appear ; 感觉:feel, taste
大学英语四级语法
例如:She went mad last night. This dish tastes wonderful. Leaves turn yellow in autumn.
说明:这两句话几乎攮括了所有常用的连系 动词,句中的“容易和艰辛”无意义。
大学英语四级语法
那么but和except后的不定式符号“to”就必须省去,比如 第二个例子就是如此。
CET英语四级句型与语法总结资料(PPT课件)ModelVerb
at h表示必须和需要:must, have to, need
• 1)must表示说话人认为“必须”;否定回答时 用needn’t “不必”。
• You must be here at nine o’clock. • Must you go soon? No, I needn’t go yet. • 2) have to 表示他人或客观情况要求“必须”。 • I have to be back at school by eight. I have
• Put that cigarette out. You must not smoke near a petrol pump!
• 3) 表示过去“许可”不用could,might,要用其他表达方式。 • We had been/were given permission to speak to the patient. • 但在间接引语中表达过去“许可”,可用could,might。 • T2h021e/8/5nurse said that we could/might speak to the patient for
• You can go at four o’clock.
• Could I borrow your pen?
• Students may take 3 books each.
• Might I ask whether you are using the typewriter? • 2) 表示“不允许”用 can’t, may not, mustn’t; must not 语气重。 • You can’t leave the table unless you finish your meal.
2021/8/5
• 1)must表示说话人认为“必须”;否定回答时 用needn’t “不必”。
• You must be here at nine o’clock. • Must you go soon? No, I needn’t go yet. • 2) have to 表示他人或客观情况要求“必须”。 • I have to be back at school by eight. I have
• Put that cigarette out. You must not smoke near a petrol pump!
• 3) 表示过去“许可”不用could,might,要用其他表达方式。 • We had been/were given permission to speak to the patient. • 但在间接引语中表达过去“许可”,可用could,might。 • T2h021e/8/5nurse said that we could/might speak to the patient for
• You can go at four o’clock.
• Could I borrow your pen?
• Students may take 3 books each.
• Might I ask whether you are using the typewriter? • 2) 表示“不允许”用 can’t, may not, mustn’t; must not 语气重。 • You can’t leave the table unless you finish your meal.
2021/8/5
大学四级考试备考PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
34
考生自主模拟考试及成绩评估
2024/3/28
01
成绩评估
02 对模拟考试成绩进行分析,找出薄弱环节
03
针对薄弱环节制定复习计划,提高备考效 率
04
定期回顾模拟考试经验,不断调整备考策 略
35
THANKS
感谢观看
2024/3/28
36
2024/3/28
24
翻译技巧指导与实践训练
技巧指导
在翻译过程中,考生需要掌握一些基本的翻译技巧,如词义选择、句子结构转换、文化背景处理等。同时,还需 要注意避免一些常见的翻译错误,如直译、漏译、错译等。
实践训练
通过大量的翻译实践训练,考生可以逐渐提高自己的翻译水平。可以选择一些具有代表性的翻译材料进行练习, 如新闻、科技、文化等领域的文章。
2024/3/28
26
06 模拟考试与真题 解析
2024/3/28
27
模拟考试流程介绍及注意事项
模拟考试流程介绍
报名及考试时间安排
2024/3/28
考试形式及内容概述
28
模拟考试流程介绍及注意事项
01
成绩评定与发布
2024/3/28
02
注意事项
遵守考场纪律,诚信应考
03
29
模拟考试流程介绍及注意事项
卷面不整洁
避免卷面不整洁的方法是注意书写规范、 整洁,避免涂改和乱画,保持卷面清晰易 读。
22
05 翻译部分备考要 点与技巧
2024/3/28
23
翻译题型分析与评分标准
题型分析
翻译题型主要包括中译英和英译中两种,要求考生将一段中文或英文翻译成另一种语言。
大学的英语四级语法.ppt
动名词
具有动作性特征的名词 1)是名词 seeing is believing 2)具有动词性特征可以带宾语
一)动名词的形式:
一般形式:I don't like you smoking. 完成形式:I regret not having taken your
advice. 被动形式:This question is far from being
He pretended not to have seen me.
b) 进行式: 如果主要谓语表示的动作(状 态)发生时, 不定式表示的动作正在进行, 这时要用不定式的进行式. You are not supposed to be working. You haven’t quite recovered yet. We didn’t expect you to be waiting for us here. He pretended to be listening attentively.
3) 不带to 的不定式:
a) 在“动词+ 宾语+不定式”结构中, 如果动 词是表示感觉意义的see, hear, watch, smell, feel, notice等, 或是表示“致使”意义的 have, make, let等, 其后的不定式结构不带to. John made her tell him everything.
I’ve heard tell of him.
(听说、听到)
d) 在动词help(或help +宾语)之后可用不带to的不定式, 也可用带to的不定式. Can I help (to) lift this heavy box?
e) 在介词except, but 之后, 如果其前有动词do的某种 形式, 不定式一般不带to, 反之带to. There is nothing to do except wait till it stops raining. Smith will do anything but work on a farm. There’s no choice but to wait till it stops raining.
(英语专业四级语法(考点)全版.ppt
• It is essential that all these figures be checked twice.
新版课件
25
真题举例:
1.It is absolutely essential that William continue his study in spite of some learning difficulties.(07,65)
John is less bright than Bob.
新版课件
5
用法: 1.主语不同,比较项目相同。
This parcel is as heavy as that one. 2. 主语相同,比较项目不同。 The girl was as brilliant as she was beautiful.
The present crisis is much more a political than an economic crisis.
当前的危机与其说是经济危机,不如说是政治危机
此用法也可用于less…than…结构,但得出相反的 含义。
The present crisis is much less a political than
新版课件
13
3.no more …than (=not…any more than) 两者一样都不
A whale is no more a fish than a horse is.
鲸不是鱼,如同马不是鱼一样。
Fat cannot change into muscle any more than muscle changes into fat.(99.44)
should do / were to do
17
新版课件
25
真题举例:
1.It is absolutely essential that William continue his study in spite of some learning difficulties.(07,65)
John is less bright than Bob.
新版课件
5
用法: 1.主语不同,比较项目相同。
This parcel is as heavy as that one. 2. 主语相同,比较项目不同。 The girl was as brilliant as she was beautiful.
The present crisis is much more a political than an economic crisis.
当前的危机与其说是经济危机,不如说是政治危机
此用法也可用于less…than…结构,但得出相反的 含义。
The present crisis is much less a political than
新版课件
13
3.no more …than (=not…any more than) 两者一样都不
A whale is no more a fish than a horse is.
鲸不是鱼,如同马不是鱼一样。
Fat cannot change into muscle any more than muscle changes into fat.(99.44)
should do / were to do
17
英语专业四级词汇语法辅导非谓语动词ppt课件
• e.g. Judging from his manners at the party, he doesn’t seem to have received much education.
• He was believed to have been a reporter.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
• A. assembled
B. have assembled
• C. assembling
D. be assembled
• 3. He was to____ the new ambassador, but he fell ill.
• A. having telephoned B. have telephoned
等)。
• e.g. You are to explain this. • 3. 表示能不能发生的事(相当于can/may等) • e.g. Similar conditions are to be found in all other Latin American
countries. • 4. 表示不可避免将要发生的事。 • e.g. They said goodbye, little knowing that they were never to meet
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
不定式的完成式
• 2.用在seem, appear, think, consider, believe 等后,不定式的完成式所表示的动 作(状态)发生在主要谓语动词或特定的 某时间之前,它一般强调事情的完成或结 果。
• He was believed to have been a reporter.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
• A. assembled
B. have assembled
• C. assembling
D. be assembled
• 3. He was to____ the new ambassador, but he fell ill.
• A. having telephoned B. have telephoned
等)。
• e.g. You are to explain this. • 3. 表示能不能发生的事(相当于can/may等) • e.g. Similar conditions are to be found in all other Latin American
countries. • 4. 表示不可避免将要发生的事。 • e.g. They said goodbye, little knowing that they were never to meet
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
不定式的完成式
• 2.用在seem, appear, think, consider, believe 等后,不定式的完成式所表示的动 作(状态)发生在主要谓语动词或特定的 某时间之前,它一般强调事情的完成或结 果。
(2024年)《大学四级》ppt课件
自测与反思
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
21
完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
31
07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
32
历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
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完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
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07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
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历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
2024年度最新全国大学四级考试讲座ppt精品课件
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
22
模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
17
模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
2024/3/24
选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
最新全国大学四级考试讲座 ppt精品课件
2024/3/24
1
目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
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模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
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模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
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选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
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目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
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A She has been few here only two
weeks, but she has already made a few friends.
A I’m very little pleased. I’ve
been able to save a little money this
时间状语从句
时间状语从句的形式
When the phone rang, the baby woke up.
The baby woke up when the phone rang.
When the phone rang 是 一个时间状语从句。状语 从句是从句的一种,它必 须依附于一个独立分句 (或主句)。
a) By the time he arrived, we had already left.
b) By the time he
By the time= one event is completed before
comes, we will have already left.
another event
用时间状语从句表示时间关系
Whenever Every time
a) Whenever I see her, I say hello.
b) Every time I see her, I say hello.
Whenever =Every time
用时间状语从句表示时间关系
The first time
用时间状语从句表示时间关系
As long as So long as
=during all that time, from beginning to the end
I will never speak to him again as long as I live.
I will never speak to him again so long as I live.
While as
While, as = during that time
a) While I was walking home, it began to rain.
b) As I was walking home, it began to rain.
用时间状语从句表示时间关系
By the time
a) The first time that I
The last time
went to New York, I
The next time
went to an opera.
first The last
b) I saw two plays the
time (that)
last time (that) I went to New York.
用时间状语从句表示时间关系
Until Till
= to that time and then no longer
a) We stayed there until we finished our work,
b) We stayed there till we finished our work.
c) He didn’t come home until 12 句中的用法
用时间状语从句表示时间关系
Since
Since = from that time to the present 注意:主句中使用现 在完成时
a) I haven’t seen him since he left this morning.
b) I’ve known her ever since I was a child.
冠词用法的基本原则
练习:判断正误 A sun is bright today. Please open a door. The apples are my favorite fruit. The gold is a metal I drove a car.
A few 和fewer, A little 和 Little的用法
when= at that time
stood under a tree.
注意:不同的时态表 d) When I was in Chicago, I
示不同的时间关系。
visited my uncle.
e) When I see him tomorrow,
I will ask him.
用时间状语从句表示时间关系
next
c) The next time (that)
I go to New York,
I’m going to see a
ballet.
冠词用法的基本原则
原则一:当你知道或认为听者熟悉你说谈 论的事物和人时,用 the
原则二:用于表示概括时,复数可数名词或 不可数名词前不能加the.
原则三:使用单数可数名词时,一定要加 ⑴a或an (one, each, every); ⑵the;this或 that; ⑶ 物主代词或所有格(my, Jim’s)。
如果状语从句在主句前, 两个分句间要用逗号隔开。
用时间状语从句表示时间关系
After Before
a) After she graduates, she will get a job.
b) After she graduated, she got a job.
a) I will leave before he comes.
用时间状语从句表示时间关系
As soon as once
= when one event happens, another event happens afterwards.
a) As soon as it stops raining, we will leave.
b) Once it stops raining, we will leave.
b) I left before he came.
用时间状语从句表示时间关系
When
a) When I arrived, he was talking on the phone.
b) When I got there, he had already left.
c) When it began to rain, I