福建省中青年师教育科研项目
赵少卡老师简介
《美狄亚声音》中美狄亚形象的解构
文学评论·外国文学《美狄亚声音》中美狄亚形象的解构王茜 福州大学外国语学院基金项目：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS160065)。
摘 要：德国女作家沃尔夫的小说《美狄亚声音》以复调叙事和交叉验证的独特方式，彻底颠覆了古希腊悲剧作家欧里庇得斯所塑造的美狄亚形象；给读者留出足够的卷入空间，也是解构主义理念成功的尝试。
关键词：美狄亚形象；解构；复调叙事；交叉验证；读者卷入作者简介：王茜（1976-），女，汉，四川省遂宁市人，讲师，硕士研究生，研究方向：西方文学与文化。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-24-140-01美狄亚是西方文学中最古老的母题之一。
古希腊剧作家欧里庇得斯在著名悲剧《美狄亚》中，将她塑造成为报复丈夫背叛而杀死亲子的恶魔形象。
此后这样的美狄亚形象影响连绵数千年，后世改写者也多以此为蓝本。
德国现代女作家克里斯塔•沃尔夫（Christa Wolf）的小说《美狄亚 声音》于1996年问世，对欧里庇得斯的美狄亚做了颠覆式的改写，成为美狄亚母题在后现代语境中的回响。
小说以独特的“复调”方式写作，主要角色分别成为叙述主体，不同主体“多声部”之间相互碰撞融合，不露声色地解构了欧里庇得斯的权威“声音”和西方文化对美狄亚形象的传统认知。
一、复调叙事解构作者权威在欧里庇得斯剧作中，当年作为科尔喀斯公主的美狄亚，爱上前来科尔喀斯盗取金羊毛的阿尔戈英雄伊阿宋，为了追随他，杀死自己的亲弟弟。
遭遇丈夫背叛后，她设计毒杀了情敌，科林斯公主格劳刻以及格劳刻的父亲、科林斯国王克瑞翁，随后杀死自己的两个儿子。
恶毒、嗜血，是欧里庇得斯美狄亚留给观众的印象。
沃尔夫的小说里，事实变得扑朔迷离。
成见、偏见、利益及认知能力等让人们对同一事件得出不同的认知。
众说纷纭是一种不确定的状态，而人类对于确定性有着本能追求，“权威”或者“逻各斯中心”就出现了。
在这个意义上，欧里庇得斯正是“逻各斯”的代言人。
福建教育厅中青年教师教育科研项目
福建省教育厅中青年教师教育科研项目（社科类）申请书
项目名称
项目负责人
申报单位福建师范大学
申报时间
福建省教育厅制
二0一七年
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写，学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学（马列、科社、党建、哲学、政治学）；
2、经济学（理论经济、应用经济、统计学）；
3、社会学；
4、法学；
5、历史学（中国历史、世界历史、考古学）；
6、文学语言（中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学）；
7、图书馆、情报与文献学；
8、管理学；
9、教育学心理学；
10、美术学音乐学；
11、体育学；
12、其它（人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究）
二、申报单位指项目负责人所在高校，须按单位公章填写全称。
三、申请书采用A4幅面，于左侧装订成册。
各栏空格不够时，请自行加页。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证
三、项目组成员开展的与本项目有关的研究工作和近期研究成果
五、经费预算。
2016年第一批福建省中青年教师教育科研项目计划下达表(科
JAT160016
基于MALDI-MS技术的新型寡糖非还原胺化衍生化试剂的应用研 究
JAT160017
石墨烯包覆夹心结构ZnO-NiO-C复合微米球的可控制备及其锂存 储特性研究
JAT160018 食品废弃物在印染废水处理中的应用与机理研究
JAT160019 高校分散多中心高性能计算管理研究
华侨大学（23项）
JAT160066 JAT160067 JAT160068 JAT160069 JAT160070 JAT160071 JAT160072 JAT160073
附件2：
2016年第一批福建省中青年教师教育科研项目计划下达表(科技类）
编号
承担学校（单位）及项目名称
厦门大学（19项）
JAT160001 一株六价铬抗性基因工程菌的构建与应用
JAT160002 复合纳米纤维膜空气净化关键技术研究
JAT160003 基于传感器与众包技术的疾病自动诊断研究
JAT160004 厦门BRT高架桥的路面快速修复和养护管理技术研究
AKAP95蛋白结合Connexin43蛋白调控肺癌细胞周期进程的机制 研究
JAT160010 基于自然特征的无标识增强现实电子教材的研究
JAT160011 全反式视黄醛调控视网膜色素上皮自噬的作用及机制研究
课题 负责人
赵苒 郑高峰 王晓黎 郑翥鹏
丁蓉
谢燕楠 徐开达 吴晓男
陈小旋
陈俐燕 廖怿
备注
产学研 产学研
JAT160020 智能调光室内可见光通信信道编码技术研究
JAT160021
湿地水文特征动态变化影响下的湿地公园总体设计研究——以 闽南地区红树林湿地类型为例
JAT160022 基于虚拟现实技术的产品评价系统研究
福建省教育厅关于公布2023年度福建省中青年教师教育科研项目结题名单的通知
福建省教育厅关于公布2023年度福建省中青年教师教
育科研项目结题名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.12.26
•【字号】闽教科〔2023〕23号
•【施行日期】2023.12.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
福建省教育厅关于公布2023年度福建省中青年教师教育科研
项目结题名单的通知
闽教科〔2023〕23号
各设区市教育局，各高等学校，有关省属中职学校：
根据《福建省中青年教师教育科研项目管理办法》（闽教规〔2023〕6号）、《福建省教育厅关于开展中青年教师教育科研项目2023年度结题工作的通知》（闽教科〔2023〕20号）要求，经个人申请、推荐单位审核、我厅复核等程序，准予1185项教育科研项目结题，36项教育科研项目终止，现将名单予以公布。
福建省教育厅
2023年12月26日。
福建中青年教师教育科研项目推荐项目汇总表
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
18
考虑管土相互作用的“横刚纵柔”型复合涵管结构优化控制标准研究
郑娟
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
19
峰值密度聚类算法的加速机制及
其在分布不规则型数据上的应用研究
许朝阳
信息工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
社科一般项目
2018.06-2021.06
1
52
互联网+时代高校实践教学管理模式创新研究
杨翎
文化与传播学院
社科一般项目
2018.06-2021.06
1
53
一条既旧又新的河流——传奇叙事与中国现当代小说研究
黄婕
文化与传播学院
社科一般项目
2018.06-2021.07
1
54
草蛇灰线：台湾新文学史上的妈祖书写研究（1923-2008）
汪秀妹
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
9
基于秀丽线虫的铋系纳米材料的毒性效应研究
王春花
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
10
高温热障涂层厚度及微缺陷的太赫兹无损检测与评估
罗曼婷
机电工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
11
基于深度学习的肺癌检测方法研究
2018.06-2021.06
2
3
血管性帕金森综合征患者磁敏感成像的临床研究
黄碧霞
附属医院
2018年福建中青年教师教育科研项目推荐项目汇总表
20
基于节点多源异构拓扑数据的推荐系统研究
高斐
信息工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
21
基于物联网和大数据的智能安全生产预警系统研究
吴敏敏
信息工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
22
重组人丝氨酸蛋白酶抑制因子Hespintor调控肝癌细胞生物学行为的分子机制
孙杰
药学与医学技术学院
周琴
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
18
考虑管土相互作用的“横刚纵柔”型复合涵管结构优化控制标准研究
郑娟
土木工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
19
峰值密度聚类算法的加速机制及
其在分布不规则型数据上的应用研究
许朝阳
信息工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
汪秀妹
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
9
基于秀丽线虫的铋系纳米材料的毒性效应研究
王春花
环境与生物工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
10
高温热障涂层厚度及微缺陷的太赫兹无损检测与评估
罗曼婷
机电工程学院
科技一般项目
2018.06-2021.06
2
11
基于深度学习的肺癌检测方法研究
郑珍烟
商学院
社科一般项目
2018.06-2021.06
1
43
日本全渠道零售企业核心能力对我国的借鉴研究
混合教学模式下教师教学能力提升策略
黑龙江教育·理论与实践2020.6作者简介：陈燕琴（1984—），女，福建龙岩人，硕士，讲师，研究方向：物流管理、交通运输管理。
基金项目：2018年福建省中青年教师教育科研项目（职业院校专项）“智慧教学背景下的多维互动混合式教学模式的实践与应用”（JZ180378）混合教学模式是通过构建“线上+线下”的学习平台，提供丰富的学习资源，设置多样的学习活动，开展多元的考核评价模式，充分发挥传统课堂与网络学习的互补优势，实现自主、互动、系统的学习环境。
与传统课堂教学不同，混合教学模式要求教师具备更高的教学技能。
教师的教学能力水平直接影响混合教学模式的实施效果。
因此，分析混合教学过程中教师教学能力不足的原因，探寻提升教师教学能力的对策是职业院校教育教学改革的重要内容之一。
一、混合教学实践中教师教学能力存在的问题混合教学模式在实施过程中要注重教学内容的联系性和活动的互补性，需要教师在资源建设、任务设计和活动组织方面具备相应的能力。
但从职业院校教学工作现状来看，教师在混合教学过程中存在以下的问题：（一）教师教育教学观念需要转变职业院校的专业教师主要是专业院校的毕业生或企业专业技术人员，只重视自身专业领域的学习和研究，较少涉足教学模式和教学手段方面的学习和研究。
同时，由于部分教师教学观念保守，习惯传统课堂教学模式，所以，很多教师应用混合教学模式只是流于形式，甚至有很多教师不理解甚至抵触混合教学模式。
（二）教师现代信息技术应用能力有待提高混合教学模式的实施，要求教师具备较高的现代信息技术的应用能力。
但是，目前职业院校很大部分教师在多媒体技术方面只能较熟练地使用PPT，而其他现代信息技术的应用能力一般，应用较少。
同时，在线学习平台只是流于形式，在线平台只有教学资源，只是简单用于学生提交作业和完成测试，并没有与线下课堂有效结合起来。
（三）教师课程教学设计能力有待提升科学合理的教学设计方案，是混合教学模式顺利开展的理论依据。
福建中青年教师教育科研社科A类项目-福建师范大学
JAS151258
福建师范大学
实践教学类
公共管理类专业学生社会调查分析技能的实训体系建设
张廷君
副教授
张铃枣、谢宏忠、黄东阳、蔡健晖
2017年6月
JAS151259
福建师范大学
其他类
新媒体环境下大学生自主学习与创新能力培养及评价研究
王珍珍
副教授
林寿富、邹文杰、唐杰、黄新焕、陈伟雄
2017年5月
章竟
系副主任/副教授
王建华、张雪江、魏国江、方忠、唐杰
2017年6月
JAS151256
福建师范大学
教材建设类
高师钢琴教材建设改革的研究与实践
肖端
副教授
郑方、洪奕哲、廖红宇
2017年5月
JAS151257
福建师范大学
人才培养模式类
生态文明背景下高校大学生环境教育培养模式研究
苏玉萍
副院长/教授
陈前火、林婉珍、兰瑞芳、佘晨兴、林佳
福建省中青年教师教育科研社科A类项目（2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目）立项名单
序号
学校名称
项目类型
项目名称
项目主持人
项目参与人姓名
姓名
职务/职称
计划完成时间
JAS151251
福建师范大学
实践教学类
在线大学物理实验学习和评价系统研发及其在提升实验教学质量的应用
郑卫峰
副教授
冯卓宏、黄志高、赖恒
系主任/教授
李璇、曾章瑞、倪友聪、杜欣
2017年6月
JAS151254
福建师范大学
人才培养模式类
电子信息工程专业建设的改革与实践
刘金清
系主任/教授
基于阿里云IOT的机房环境监测系统设计与实现
收稿日期：2021-02-04基金项目：2017年福建省中青年教师教育科研项目《基于Zig-Bee的分布式智能门禁系统》（JAT170838）；2020-2021学年厦门大学嘉庚学院大学生创新创业训练计划项目《基于UWB定位技术的工厂事故预防统》。
第一作者简介：邱义（1984—），男，湖南浏阳人，毕业于浙江大学，硕士，讲师，研究方向物联网技术、工业机器人、机器视觉等。
通信作者：郭一晶（1980—），男，福建莆田人，毕业于厦门大学，硕士，副教授，研究方向大数据分析、操作系统等。
DOI:10.16525/ki.14-1362/n.2021.04.21总第202期2021年第4期Total of202 No.4，2021工业设计现代工业经济和信息化Modern Industrial Economy and Informationization基于阿里云IOT的机房环境监测系统设计与实现邱义，郭一晶，李舜（厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院，福建漳州363105）摘要：设计了一款基于阿里云物联网的机房环境监测系统，该系统下层采集节点通过传感器模块采集环境数据并利用Paho MQTT Client协议栈接入阿里云物联网平台，采集数据经阿里云物联网平台转发至用户服务器；上层服务器应用程序采用前后端分离架构设计，Java后端从阿里云物联网获取数据并存储至本地MySQL 数据库，而JavaScript前端以图形化形式实时展示机房环境数据。
该系统可广泛应用于各种室内场景，并且可根据用户的需求进行二次开发以增强系统实用性。
关键词：STM32；阿里云；MQTT；环境监测；物联网中图分类号：TP368.2文献标识码：A文章编号：2095-0748（2021）04-0049-03引言随着互联网的发展，云服务器、云数据库、对象存储、云计算以及云通信平台等各类云服务产品不断涌现，相应的计算机和网络设备也持续增加，各厂商和公司的机房规模不断扩大。
福建省中青年教师教育科研项目(2016年福建省本科高校教育教学改革研究项目)立项名单立项名单
陈必链、杨民和、王明兹、黄鹭强、刘峰、 2017年10月 蓝灿华 陈坚、邱心玫、申艳娥、黄淑萍、詹大鑫 2017年8月
黄爱玲 郑勇平 宋 原 欧阳芳 郑渊方 陈 燕
陈水源、黄志高、何志杰、罗毅、林应斌、 2017年8月 管立伟 陈兰娜、郭辉、叶玉仙、管伟巍、吕盈盈、 2017年8月 钟惠珍 缪姝、冯国治、郭黎霞 陈志高、林钦、何娟、杨艳敏 闵钟、柯跃海、郑渊芳、刘平 李小英 吴献 张金颖 吕若涵、吴金花、龚忠友 2017年8月 2017年8月 2017年8月 2017年8月 2017年8月
许少波、白晓东、殷桂敏、吴情树、陈慰星 2017年10月 汤兆云、孙琼如、陈永章、赖诗攀、王虹娥 2017年8月 蒲继雄、Sabino Chavez-Cerda、朱大庆、 钟必能、李小燕 2017年8月
林少真、郭荣茂、邵岑、黄晓瑞、吕剑、韩 2017年10月 秀云 陈宏斌、陈传文、翟云、李秀万 吴晗冰、郑力新、王佳斌、朱帅琦 2017年10月 2017年8月
项目参与人姓名 职务/职称
院长/教授 系主任/副教授 院长助理/副教授 副教授 学系副主任/副教授 主治医师 主治医生 副教授 副院长/副研究员 副主任医师 院长，党委书记/教授，主任医师 讲师 教授/副校长 主治医师 副教授 副教授 讲师 教授 副科/讲师 副校长/教授 教研室主任/副教授 教授 院长/教授 副教授 系主任/教授 副教授 副教授 黄六莲、苗庆显、曹石林、罗小林、吴慧 叶大鹏、张德晖、朱亨银、郑文鑫、魏萱 陈华、胡涛、刘学莘、林贤明、黄丽丽 田素芬，吴珑，刘长明，林美珍，郭燕青
项目参与人姓名 职务/职称
副院长/教授 副教授 教授 副教授 院长助理/教授 系主任/副教授 副教授 所长/教授 副教授 教授 副教授 副教授 副教授 讲师 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 院长/教授 副院长/副教授 教授 教研室主任/副教授 副教授 副教授 副院长/教授 刘景东、王文峰、汤儆、陈珠灵、成佳佳 黄丽亚、罗增鑫 卓曦、刘诗序、王锋 谢梅、刘宁、许光、 王枫、蒋凌申 张浩、唐翔、陈羽中、陈国龙、 刘延华、 郑相涵、尚艳艳 印万忠、刘金艳、刘述忠、陈波、衷水平 、王志刚、李爱民 叶宇煌、徐艺文、陈盈、邱会贵 陶红军、许娇、刘雅南、吴相波、陈泓 万吉、蒋玲香 郑
绿色金融背景下金融科技对银行的影响分析
收稿日期:2022-02-21基金项目:2020年福建省中青年教师教育科研项目(J A T 201327)作者简介:陈茹云(1986-),女,福建泉州人,讲师,硕士,研究方向:金融学;寇曼翎(1996-),女,福建泉州人,助教,硕士,研究方向:金融学。
绿色金融背景下金融科技对银行的影响分析陈茹云,寇曼翎(泉州经贸职业技术学院,福建泉州362000)摘要:金融科技的发展,助推银行金融服务的转型升级。
绿色金融的环境,助力银行经营模式的可持续性发展。
本研究通过13家上市银行2017年至2021年的季度数据,借助haus m an 检验,确定随机效应模型和固定效应模型的有效性,分析金融科技与银行盈利能力的关系,并根据绿色金融和金融科技的两大背景,提出银行未来发展应注意内外宣传、绿色创新和人才培育的规划。
关键词:金融科技;绿色金融;银行盈利能力;人才培育中图分类号:F830文献标识码:A 文章编号:1005-913X (2022)06-0125-04A nal ys i s of t he i nf l uenci ng f act ors of f i nanci alt echnol ogy on bank prof i t abi l i t y under t he background of greenf i nanceC hen R uyun,Y e C hunyun(Q uanzhou V ocat i onaland T echni calC ol l ege ofeconom i csand t r ade,Q uanzhou Fuj i an 362000)A bs t ract :T he devel opm entoff i nanci alt echnol ogy hasboos t ed t he t r ans f or m at i on and upgr adi ng of banki ng f i nanci al s er vi ces .T he envi r onm ent of gr een f i nance hel ps t he s us t ai nabl e devel opm ent of t he bank's bus i nes s m odel .T hi s paper us es t he quar t er l y dat a of13l i s t ed banksf r om 2017t o 2021,and us est he haus m an t es t t o det er m i ne t he val i di t y of t he r andom ef f ect m odel and t he f i xed ef f ect m odel ,anal yzes t he r el at i ons hi p bet w een f i nt ech and bank pr of i t abi l i t y,and anal yzes t he r el at i ons hi p bet w een f i nt ech and bank pr of i t abi l i t y.I n t he backgr ound,i t i s pr opos ed t hat t he bank's f ut ur e devel opm ent s houl d pay at t ent i on t o t he pl anni ng of i nt er nal and ext er nal publ i ci t y,gr een i nnovat i on and t al entcul t i vat i on.K ey w ords :f i nanci alt echnol ogy;gr een f i nance;bank pr of i t a-bi l i t y;i nf l uenci ng f act or s一、引言2017年,经国务院第176次常务会议审定,五个省份的部分地区将建设具有地方特色的绿色金融改革创新实验区,积极探索金融产品的服务创新、机制创新等,经过不懈努力,取得了阶段性成果。
《福建省中青年教师教育科研项目(科技类)申报推荐汇总表》
森林保护学 地图学与地理信 息系统 林学 生态学 生物学 分析化学 生物学 微生物学 生态学 园艺学 园艺学 园艺学 园艺学
福建农林大学林学院 福建农林大学林学院 福建农林大学林学院 福建农林大学林学院 福建农林大学生命科学学院 福建农林大学生命科学学院 福建农林大学生命科学学院 福建农林大学生命科学学院 福建农林大学生命科学学院 福建农林大学园艺学院 福建农林大学园艺学院 福建农林大学园艺学院 福建农林大学园艺学院
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
茶叶加工过程芳香物质代谢的分子机制研究 茶树铝胁迫对茶园土壤碳氮循环及微生物的 影响 台湾东方蜜蜂遗传多样性和种群历史动态分 析 巨菌草体细胞杂交育种及抗寒性分子机理研 究 牛樟芝深层发酵及其三萜成分差异研究 随机微分方程的平均跟踪理论与算法研究 基于深度学习算法的全基因组关联分析 基于深度学习的黄山松最优材种出材率模型 研究 城市火灾风险预测的研究 高维数据多因变量回归模型的研究与应用 关于两类互补问题的光滑化算法的一些研究 基于二阶隐马尔科夫模型的兰科植物系统 分类学研究 关联规则算法自适应确定及应用研究 多传感器接入的实时GIS数据模型
白僵菌代谢产物对椰心叶甲幼虫细胞免疫系 统干扰机制研究 基于辐射传输模型的叶片和冠层蛋白质含量 反演 无人机影像阴影特征辅助杉木人工林林分密 度量化研究 天然更新木麻黄防护林种群结构和空间分布 格局研究 刺激隐核虫烯醇化酶研究 氮磷双掺石墨烯量子点的合成及其分析应用 研究 BCL6特定表位单克隆抗体的制备、鉴定及应 用研究 真姬菇发酵谷物过程中成分变化规律及抗氧 化活性研究 玉米/花生间作栽培模式的根系互作机制研 究 温差影响下铁皮石斛多糖代谢分子调控机制 研究 兰花主要害虫的生物防治技术研究 新型压饼造型技术对白茶品质影响研究 不同品种和栽培条件对金线莲金线莲苷及关 键基因表达的影响
福建省中青年教师教育科研项目
福建省中青年教师教育科研项目
福建省中青年教师教育科研项目是政府和学校联合实施的，旨在
加强教师专业发展，推动教育学科研究、科学技术及教育技术应用，
扩大教师培养的规模。
福建省中青年教师教育科研项目分为中等职业学校、高等教育、
师范类和教育科学四大类。
针对不同目标受众，围绕培养中青年教师
从事教育教学工作及学科研究领域，充分运用各类现代教育技术，利
用自然与社会文化资源，开展多种形式的教育活动和科研项目，通过
各种具有创新的经济、技术和社会实践活动，努力提升教师专业能力。
此外，项目还汇集有关部门、学科专业和学校资源，共同探索教
育科学的有效方法，不断更新和创新教育理论、教育技术、教学实践
等技术，确保教育质量和教学质量。
因此，福建省中青年教师教育科研项目不仅能够促进中青年教师
的专业能力提升，还能够推动教育学科、科学技术和教育技术的发展。
它为中青年教师的教育晋升提供了强大的支持，将为提升福建省教育
水平注入新的活力。
在项目式“解惑”活动中“传道授业”
在项目式“解惑”活动中“传道授业”作者：林汇波来源：《中学语文·中旬》2022年第04期摘要韩愈《师说》中“传道授业解惑”句是阐释教师意义的传世名言。
该名言本是表现教师功能意义，是让学生获“道”，而不是专指教师讲授传递的具体行为与活动。
若解读为教育活动，也应看到韩愈所处时代教育活动的局限性。
名言在新课标下的认识，应是在“解惑”活动中实现“传道授业”;新教材的实践，是以项目式“解惑”活动“积极的语言实践”活动，实现“传道授业解惑”，从而提升学生语文素养。
重新认识该名言，还有助于教师改进重讲授的偏向，减轻学生的学习负担。
关键词传道授业解惑教育名言思辨性“双减”韩愈的《师说》中的“师者所以传道授业解惑”句，是教师功能意义阐释的传世名言。
但“传道授业解惑”常被解读为教师就是做讲授传递工作，当成“灌输式”教学或课堂“满堂灌”的理由。
新课标新教材背景下，重新审辨并实践该教育名言是必要的。
一、名言内涵：意义指向而非活动描述韩愈在《原道》中阐释了他对“道”的认识，韩愈眼中的“道”是儒家思想，是封建道统内容，不是现代教育为学生生存发展奠定基础的教育内容。
“师者所以传道授业解惑”句的内涵，具有整体性，是其时代教师而至教育功能意义的界定，即教师是做“传道授业解惑”教育活动的，是为学生传承封建道统而为的。
《师说》中该句之后并列性提及的“巫医乐师百工之人”为生存之技而相互学习来看，韩愈眼中的“道”，内涵上与生存性生活性技能知识内容无关。
“传道授业解惑”，让学生传承封建道统，此为教师或教育的功能。
该句的后半句“传道授业解惑”不是教学行为，而是教师或教育应达到的目标。
“人非生而知之，孰能无惑”，需“从师”，从老师那里传“道”，授“道”，解惑获“道”。
三个词从三个维度构成教师功能或教育“传道”的整体性功能目标。
三个维度的审视，正如实验课标提“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的整体性一样，如单一地把某维度抽取出来看待，是孤立和不可思议的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建省中青年教师教育科研项目
结题报告书
项目名称：________________________________ 项目编号：________________________________ 完成单位：________________________________ 完成时间：________________________________ 项目负责人：________________________________
福建省教育厅制
填表说明
一、本表数据和内容由计算机输入，填写时必须表达准确，字迹清楚,不得漏项，数字一律填写阿拉伯字。
二、计算机数据表中属于选择的项目，按所选项的英文字母表示，如“A”或其它。
三、“项目编号”指福建省教育厅下达的计划项目编号。
四、“项目类别”请选择：A.委托研究 B.重点项目 C.一般项目 D.指导性项目
五、“论著类别”请选择：A.国际会议 B.国内会议 C.国外刊物 D.国内刊物 E.学术著作 F.待发表或待出版
六、“奖励类别”请选择：A.国家级 B.省部级 C.地厅局级 D.其它
七、“课题升级与接轨”请选择：A.国家基金 B.部委办项目
C.省级项目
D.行业基金
E.其它横向项目
（填表前，请先阅读左边《填表说明》）
研究工作总结计算机数据表。