快乐的课间作文修订稿

快乐的课间作文

快乐的课间作文快乐的课间作文(精选15篇)快乐的课间作文1伴随着“叮铃铃”的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。

同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头攒动。

不一会儿便站好了整齐的队伍。

首先，我们集体跳韵律操。

同学们专心致志地做着每一个动作。

一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。

大家拍拍手，跺跺脚，活动着筋骨。

你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷加入到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。

大家脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为一道风景线。

新的音乐一响起，同学们立刻进入下一个新的环节：起步走。

我们班昂首挺胸，齐心协力。

同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。

只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走得非常到位。

场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。

“嘟――”，我们进行最后一个环节――跑步走。

大家随着节奏迈着整齐的步伐。

呐喊声一浪高过一浪。

我的心情无比的激动与喜悦。

“叮铃铃”大课间结束了，我们恋恋不舍地回到教室。

大课间给我们带了快乐，还让我明白一个道理：团结力量大。

快乐的课间作文2随着悦耳的歌声，同学们排着整齐的队伍走向操场。

我们首先绕着操场跑了一圈，然后老师把我们带到空地上做了热身运动，就开始教我们玩游戏，我们玩了单腿跳，侧身跳，斗鸡，老牛吃草尤其是“老牛吃草”这个游戏，是两个同学背靠背，相互着把对方背起至面朝天。

这个游戏需要两个同学的配合，不然就会摔倒。

我和王欣博一组，刚开始我还有点紧张，做了两个动作后，我们配合默契，很快掌握了方法，我便放心大胆的做了起来。

而且做得又快又稳。

不知不觉大课间的时间过去了，我们还意尤未尽。

因为有了大课间，它可以让我们在锻炼中娱乐，而且还能让同学们展现自己的才华。

大课间为我们的生活添加了色彩味道，让我们一起尽情的欢声笑语，尽情的快乐吧。

快乐的课间作文3叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。

同学们像刚出笼的小鸟，“飞”向操场。

快乐的大课间作文

快乐的大课间作文英文回答：In the vibrant playground, where laughter reverberated through the air like a symphony of joy, the realm of the "Happy Big Recess" unfolded. As the bell rang, signalling the commencement of this extraordinary break, students erupted from their classrooms with an irresistible surge of excitement.The vast expanse of the playground transformed into a kaleidoscope of colors and movement as children engaged in a myriad of activities designed to foster their physical and emotional well-being. The sound of bouncing balls mingled with the cheerful chatter of friends, while the aroma of fresh popcorn wafted through the air, tantalizing the senses.For those seeking a moment of tranquility, there were quiet corners amidst the hustle and bustle, where studentscould delve into the pages of a captivating book or simply bask in the warm sunlight. Laughter and joy permeated every crevice of the playground, reaching its crescendo as children played games of tag, hide-and-seek, and jump rope, their faces radiant with pure delight.The teachers, true beacons of enthusiasm, joined in the festivities, becoming active participants in the children's merriments. They organized sports competitions, led group dances, and encouraged students to embrace their imaginations, creating an environment where boundless creativity soared.As the minutes turned into an hour, the "Happy Big Recess" drew to a close, leaving behind a tapestry of cherished memories. Students returned to their classrooms filled with a renewed sense of vigor and a heart brimming with joy. The transformative power of this extraordinary break extended beyond the confines of the playground, infusing the rest of the school day with an atmosphere of positivity and well-being.中文回答：快乐的大课间，在操场上，欢声笑语汇成欢乐的交响曲，"快乐大课间"的王国就此拉开序幕。

校园里的快乐课间十分钟作文精选8篇

篇1：校园里的快乐课间十分钟作文哎呀，说到校园里的快乐课间十分钟，我这心里就暖洋洋的。

那时候，我们还是一群无忧无虑的小屁孩，每天最期待的就是那短短的十分钟。

你瞧，那会儿的校园，总是那么热闹。

课间铃声一响，我们就像离弦的箭一样，飞奔到操场上。

那时候的操场，绿油油的，就像一块巨大的绿色地毯。

阳光照在脸上，暖洋洋的，心情也跟着愉悦起来。

我和小明是好朋友，我们俩总是形影不离。

课间十分钟的快乐时光，我们最喜欢玩的就是“捉迷藏”。

小明总是藏得特别巧妙，有时候我找半天都找不到他。

他躲在一个角落里，嘴里还哼着小曲，那样子，真是可爱极了。

有一次，我找了半天都没找到小明。

正当我急得满头大汗的时候，突然听到一阵嘻嘻哈哈的笑声。

我顺着声音一看，只见小明正站在一棵大树的后面，笑得前俯后仰。

我气得朝他挥了挥手，吼道：“你这个狡猾的家伙！”小明则笑得更开心了，他的眼睛弯成了一条月牙儿，脸上露出两个浅浅的酒窝。

快乐时光总是过得很快。

转眼间，十分钟就过去了。

我们依依不舍地回到了教室，心中却充满了对下次课间十分钟的美好期待。

那时候，我们总是那么天真无邪，那么快乐。

如今，我们已经长大，步入社会，那个美好的校园时光，也成了我们心中永恒的回忆。

每当我想起那段快乐的课间十分钟，心中总是暖洋洋的。

它就像一缕阳光，照亮了我人生的每一个角落。

那段时光，是我最宝贵的财富，也是我一生中最美好的回忆。

篇2：校园里的快乐课间十分钟作文哎呀，这校园里的课间十分钟，简直就是小神仙时光嘛！那会，阳光正好，阳光下的我们，都像是被施了魔法一样，忘掉了所有的烦恼。

记得有一次，我正和几个好友在操场上追逐嬉戏，那时候我们就像一群小猴子，活蹦乱跳的。

你看，小明同学，他那小脸上洋溢着灿烂的笑容，一见我过来，赶紧伸出手，说：“嘿，哥们儿，要不要来一场足球赛？”我一笑，踢踢他那圆滚滚的肚子：“你这小胖墩儿，小心踢坏了你的大肚子！”小明哈哈大笑，也不生气，立马滚成一团，我们几个跟着也笑得前俯后仰。

快乐的大课间

快乐的大课间
叮铃铃，课间操的铃声响了，同学们像一只只灵活可爱的小燕子，纷纷奔向操场。

“一—二—三—四，一二三四”同学们的喊声响彻云霄。

终于跑完圈了，大家可以痛痛快快地玩儿了！我们一边喘着粗气，一边露出愉快的笑脸，听到体育委员一声令下:“解散！”同学们像变魔术似的取出各种各样的活动器材。

有的拿沙包、有的拿毽子、还有的拿羽毛球，而我们几个女同学，准备的是大绳，我们整整齐齐地排好队，轮流来跳。

跳着跳着，一位同学被绳子绊倒了，她咧了咧嘴，尴尬地笑了笑，捂着屁股回到了队伍的后面排队。

现在，终于轮到我了，当绳子还在空中时，我便蜻蜓点水般地飞到场上，绳子来到脚下时，我灵活地腾空而起，并在空中来了一个三百六十度大旋转，这个动作难度系数极大，需要跳的很高才能成功，同学们看到后，都惊讶得瞪圆了眼睛。

此时的我不禁有些飘飘然了。

这时候，广播里响起了美妙的音乐，我们便沉浸在快乐的海洋里尽情玩耍……
我们喜欢上课间操！。

快乐的课间作文（15篇）

快乐的课间作文快乐的课间作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，希望对大家有所帮助。

快乐的课间作文1“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。

大家期待的大课间终于到了，操场上顿时沸腾起来！同学们三五成群地玩起游戏。

高年级的.哥哥们在激烈地踢足球，姐姐们则在优雅地踢毽子，只见她们手脚轻快将毽子踢得一来一往。

而低年级的弟弟妹妹们有的在跳大绳，有的在玩跷跷板，处处传来他们的欢声笑语。

看着大家那么开心，我也不由自主玩了起来。

上课铃响了，同学们陆续跑回教室，操场又恢复了平静，等待着同学们的下次到来。

快乐的课间作文2叮铃铃，叮铃铃，下课了。

同学们一个个像鸟儿跑出教室。

操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。

一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。

边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。

另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。

第三组，是由俩位同学抓住绳子的'俩头在摇摆。

同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。

愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。

快乐的课间作文3今天下午第二节下课后是课间活动时间，我们拿着跳绳来到操场上。

我们在操场上单人跳练习了一会儿，老师说让我们给身边同学比赛一下。

经过比赛之后，我跳了160个，真开心。

张佳琦跳了120个，还有同学最多跳了l80个，他们跳的'太厉害了。

离下课还有一点时间，老师让我们跳大绳。

数学老师和付雨辰擂绳，我们全班同学一个个挨着跳。

跳过之后，发现同学跳大绳一个比一个强。

不一会儿下课铃声响了。

快乐的大课间作文(精选五篇)

快乐的大课间作文（精选五篇）篇一：快乐的大课间“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又到啦!同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自己喜欢的课间游戏。

有的同学玩起了双杠，有些同学一起玩着“老鼠偷油”，还有些同学在玩“斩楼梯”。

我最喜欢玩的课间游戏是“写‘王’字”。

二十多位同学一起围在台阶前，其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。

当他写字时，其他同学则偷偷往台阶上爬。

这时，写字的人会突然转过身来看。

如果有人被发现在动，那他可就惨啦!——他就必须马上上去接替写字的人。

其余站在台阶上的同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状，只有当他偷爬上去，顺利地摸到写字的人，他才能下来欢呼自己的解放。

这个游戏看似简单，但却惊险而又刺激，所以它一直是我的最爱。

正当大家兴致勃勃地玩着游戏时，上课时间不知不觉地来到了。

大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室，期待着下一个课间十分钟快点来临......篇二：快乐的大课间各位专家，欢迎来到油田一小参观。

您知道我们学校在新的学期有什么新的变化吗?告诉你，大课间变了!走，请跟我上楼。

从眼保健操开始欣赏吧!随着下课铃的落下，音响里传出一声：“濮阳市油田第一小学，快乐大课间开始啦!”接着，伴随着眼保健操的节拍，每一位同学都认认真真地跟着节拍做起操来。

做完操，同学们就排着整齐的队伍往楼下走去。

接下来的活动和以往有所不同，到底怎么不同呢?原来，下楼要先跳绳，后做操。

跳绳的花样可多了!有的反着跳、有的双人跳……我觉得总用一种跳法多没意思，于是又发明了一种新方法：把两根跳绳交叉在一起，一个人拿着另一个人的跳绳把，这样两个人必须一起跳，有一个人停下来另一个人也别想跳。

但正当我们玩得起劲的时候，体育老师总会喊：“站队!”站队做绳操也是一件有趣的事儿。

什么?您说您不知道什么是绳操?那就让我给你讲讲吧!绳操是我们学校的音乐老师和体育老师联手编创的，可以说，独一无二!不信的话，你可以去别的学校去问一问。

课间最快乐的一件事作文

课间最快乐的一件事作文“哎呀，下课啦！”我兴奋地大喊一声，拉起同桌就往教室外跑。

课间的校园可真是热闹非凡呀！阳光洒在操场上，像是给一切都披上了一层金色的纱衣。

同学们三个一群、五个一伙地聚在一起，有的在跳绳，那绳子在空中快速地飞舞着，就像一道道闪电；有的在踢毽子，毽子在他们的脚下跳跃着，仿佛有了生命一般。

我和同桌来到了我们的“秘密基地”——操场边的一棵大树下。

“嘿，我们来玩捉迷藏吧！”我提议道。

“好呀好呀！”同桌拍手叫好。

于是，我先蒙上眼睛，开始数数。

“一、二、三……”我心里默默地数着，耳边传来同学们的欢笑声和呼喊声，哎呀，他们玩得可真开心呀！数完数，我开始找人啦！我小心翼翼地走着，竖着耳朵仔细听着周围的动静。

突然，我听到了一阵轻轻的笑声，哈哈，肯定有人在那里！我悄悄地走过去，猛地一扑，“抓到啦！”原来是我们班的调皮鬼小明。

“哎呀，你怎么这么快就找到我啦！”小明故作懊恼地说。

“嘿嘿，谁让你笑出声啦！”我得意地笑着。

接着，又轮到小明找人了。

我赶紧找了个隐蔽的地方藏起来，心里想着：这次可不能让他轻易找到我。

我藏在了一个灌木丛后面，透过缝隙观察着外面的情况。

只见小明东找找西找找，就是找不到人，急得抓耳挠腮的，那模样可真滑稽呀！我忍不住偷笑起来，哎呀，差点就暴露了。

就在这时，上课铃响了起来。

“哎呀，怎么这么快就上课啦！”我一边抱怨着一边和同桌往教室跑去。

虽然课间只有短短的十分钟，但是却给我们带来了无尽的快乐呀！这十分钟，就像是我们学习生活中的一颗甜甜的糖果，让我们回味无穷。

课间的快乐，就是这么简单，这么纯粹。

我真希望每天都有好多好多这样快乐的课间呀！。

《快乐的课间十分钟》作文

《快乐的课间十分钟》
哎呀妈呀，要说这课间十分钟啊，那可真是老带劲了。

一下课，咱就像出笼的小鸟似的，“呼啦”一下全冲出去了。

我和几个小伙伴最喜欢玩跳皮筋。

那皮筋一抻开，嘿，这就开始热闹了。

先说说这挑人吧，大家都争着抢着要先玩。

“我先来，我先来。

”“不行，上次就是你先的，这次该我了。

”吵吵半天，最后还是用“石头剪刀布”决定了谁先来。

好不容易开始玩了，两个小伙伴把皮筋抻得高高的。

我第一个上，心里还有点小紧张呢。

我深吸一口气，看准皮筋，然后轻轻一跳，嘿，过去了。

旁边的小伙伴们都给我鼓掌：“好样的。

”我这心里可得意了。

跳着跳着，就出状况了。

有个小伙伴不小心把皮筋给踩住了，这可咋办呢？大家又开始七嘴八舌地讨论起来。

“重来重来。

”“不行，得罚她下一轮最后一个跳。

”争了半天，最后决定还是重来。

这一轮我更小心了，每一步都跳得稳稳当当的。

正玩得高兴呢，上课铃突然响了。

哎呀，这时间咋过得这么快呢。

大家都有点舍不得，一边往教室走一边还在讨论刚才的跳皮筋。

“你刚才那下跳得可真高。

”“下次我肯定比你跳得好。

”
这课间十分钟虽然短，但是给我们带来了好多快乐。

每次上课的时候，我就盼着赶紧下课，再和小伙伴们一起玩。

这快乐的课间十分钟，真让人难忘啊。

快乐的大课间作文

快乐的大课间作文篇一：快乐的大课间作文“丁零零，丁零零”下课铃响了，伴随着轻松快乐的音乐，同学们拿着自己的跳绳、毽子、呼啦圈来到了操场上，操场上顿时热闹起来。

你看这边！彩色的毽子在空中翻飞；呼啦圈在飞速的旋转；各色的跳绳也在同学们的手中划出了一道道彩虹……耳畔不时传来“一、二、三、四……”的数数声……你看那边！有的同学排成几排，飞快的进行运球跑；有的同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏；跳大绳的同学排起了长长的队伍，两位同学攥紧绳子的两头，长生划着美丽的弧线“啪啪的”拍打着地面；其他同学便一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠；又像一只只可爱的小兔子。

老师们也禁不住加入到他们的队伍中，一会儿跑到踢毽子的同学中间踢几脚毽子，引得同学们不住的称赞；一会儿站到跳大绳的同学中间，跳几个大绳……老师们仿佛回到了快乐的童年。

快乐大课间，同学们跑啊、跳啊、叫啊，欢乐的笑声传遍了校园的上空。

篇二：快乐的大课间作文上周五，体育老师安排我班在下午大课间的时候和三年级的孩子一起晃呼啦圈，并问“能带全不？”我的回答是“一定能”。

随后，我怕影响学校的重大活动，马上在第一时间给我班家长委员会的领导邓凯月的妈妈打电话，正好邓妈妈在去往小商品大世界的路上，并说放学之前就能买回来，真是太给力了。

于是在放学的时间就看见我班的董沈依嘉的妈妈、高莺航的爸爸等很多位家长都当起了搬运工，为孩子们送来了五颜六色的呼啦圈。

今天是我班第一次在大课间的时候晃呼啦圈，孩子们都兴奋极了，不一会的工夫，一个个就满头大汗，用手一抹，就变成了小花脸。

一会儿这边，尚洪宇喊我“董老师，我会了”，一会儿那边，何禹霖喊我“董老师，你看我晃得好不？”下午的阳光是那么明媚，我好像刚刚感受到春天的到来，阳光洒在他们的脸上，我看着他们不停的晃动，真没想到，一个小小的呼啦圈能带给我们这么多的快乐！看！这是我拿手机随意拍的，孩子们开心的的样子，就是我幸福快乐的源泉。

快乐的大课间作文共九篇

快乐的大课间快乐的大课间（一）快乐的大课间马艺玮今天下午, 阳光明媚, 崔老师带着我们到楼下玩跳大绳和丢沙包的游戏。

崔老师和宫嘉迎抡大绳, 我们就一个个的跳大绳。

轮到我的时候, 大绳抡在地上“啪啪啦啦”的响, 我很紧张。

老师就鼓励着我, 我就勇敢地冲上去, 结果我就跳了过去, 我的心情一下子平静下来, 我终于学会了跳大绳。

之后, 崔老师又教我们丢沙包, 就是每人有2条生命, 如果打到谁就减掉一条生命, 如果2条生命都减掉的话就该下场了。

上课铃响了, 我们就排着队去上课了。

指导教师崔梅茹快乐的大课间（二）每天上午, 随着那第二节课下课的清脆铃声, 我们班同学迅速排好对, 快步跑向操场到指定做早操的地方, 准备举行大课间活动。

终于做完了枯燥的体操, 盼到了令我们开心的大课间活动。

学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下, 到处都有同学们活跃的身影, 整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。

</font>四年级的活动是跳竹竿舞。

开始跳竹竿舞时, 我心里有一点紧张, 怕没跳好, 后来, 慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合, 开合, 开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着, 仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。

可还有一些让大家紧张的！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的, 如是一不留神, 估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要, 可千万别夹到手了！</font> 跳竹竿舞快乐又有益, 不仅提高了我们的节奏感和协调性, 还给我们的大课间增添了一份快乐, 我喜欢大课间里的竹竿舞。

快乐的大课间（三）快乐的大课间李世纪小朋友们, 你们玩过扔沙包吗？你们玩得开心吗？要想跟我们一起开心, 请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。

我们憋闷了一下午, 终于开始玩游戏了, 别提多高兴了！扔沙包的游戏开始了, 第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手, 他们两个用力向我们扔沙包, 我们巧妙的躲闪, 连续几次他们都没有打中一个同学, 大家高兴极了！我看看石嘉伟, 觉得情况不妙, 他正瞪着眼向我发狠。

快乐的课间活动作文（精选15篇）

快乐的课间活动作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的课间活动作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的课间活动作文1近期为了丰富学生的课间活动，进一步克服小学生活动时间少、活动形式单调、枯燥乏味，活动效果不明显，达不到每天自由活动一小时的困难，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，提高学生的身体素质，推进学校的素质教育，我校进行了一次以“阳光60分，快乐大课间”为主题的大型课间操活动，活动中以“我健康我快乐”为主旨，进一步调节了学生的身体、心理健康，培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，让所有学生真正体验到：快乐课间、快乐心情、快乐学习、快乐创造。

为当代小学生健康活泼，积极向上的良好精神风貌创造了舒适的环境。

快乐的课间活动作文2下课了,同学们像小鸟一样兴高采烈地飞出教室,冲到宽阔的操场上做课间活动。

有的在激烈地赛跑，有的在玩捉迷藏游戏，不时传出“我被抓到啦”的尖叫声。

还有的在跳远，一个小朋友摔在沙子上，但又不顾一切地继续跳……课间活动真是丰富多彩啊！我最喜欢在课间活动时间画画。

因为在教室里安静地画画，不仅可以休息，保存体力，下一节课能更专心听课，而且可以提高画画的本领。

“叮铃铃”，上课的铃声响起来了，同学们依依不舍地回到了教室。

快乐的课间活动作文3今天下午课外活动，我们女生玩了老鹰捉小鸡。

丁凝当老鹰，陈玉芳当小鸡妈妈，我们当小鸡。

刚一开始，可恶的老鹰差一点就捉住我了，吓得我赶快跑到陈玉芳后面，老鹰没捉到，气呼呼地蹲在地上，瞅准时机老鹰趁鸡妈妈不注意一跃而起，鸡妈妈看见了马上伸开翅膀左抵右挡，老鹰还是没有捉到小鸡。

老鹰垂头丧气地坐在地上，鸡妈妈赢了！小鸡们欢呼起来。

快乐的大课间精选作文_2

快乐的大课间精选作文篇一：快乐的大课间“叮铃铃”，下课了，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，随着军体委员的口令，我们排着整齐的队伍跑步来到操场上，快乐大课间活动要开始啦！登时，整个校园变得热闹起来！首先进行的集体项目方案是长跑。

这也是我们大课间的热身项目方案，在一声哨响之后，我们像离弦之箭一样冲出去。

只见孙文成遥遥领先地跑在前面，他大步流星，就像我们的奥运冠军刘翔一样，红色的跑道仿佛成了飘渺的云，他仿佛踩踏着云在空中飞行，其他同学紧跟其后拼命追赶，争夺领跑的位置。

每个人都卖力地奔跑着。

你追我赶，朝终点奔去。

接下来，到了自由活动的环节了。

听，那美好动听的音乐响起来了，我们像一只只看到猎物的小老虎，迅速地向各自的活动区域跑去。

有的跳绳、有的踢毽子，有的跳长绳、还有的踢足球……登时操场上成了欢乐的海洋，同学们的脸上弥漫着快乐的笑容，我与几个同学在一起练八字跳绳，同学们跳的可欢了。

瞧，第一个同学像练习队列一样，不紧不慢地向绳子里走去，他在绳子打地的一霎时轻轻一跃，绳子擦着他的鞋底而过。

正在我们为第一个同学喝彩的时候，只见一个人影从我们身后擦过，跳都没跳就闪到对面去了，我定睛一看，原来是我们班的短跑健将孙文成。

这时，捣蛋大王张晨鸣突然发话了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”说完，他呱呱两声，蹦进绳子里，跳了两下，吐了吐舌头，又跳了出去。

引得同学们哈哈大笑。

(中国精选作文网 t262)就在这时“叮铃铃……”，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛的开始学习了。

篇二：快乐的大课间“丁铃铃”下课铃声响了，同学们成群结队、欢呼雀跃的向操场跑去。

他们有的在踢毽子；有的在跳长绳、短绳；有的在打羽毛球……我和伙伴们玩起了老鹰抓小鸡的游戏。

起先，老鹰每一次攻击都很凶猛，一爪就抓三四只小鸡，小鸡们乱成一团。

后来老鹰不知道是累了还是想放我们小鸡一马，开始偷懒了。

老鹰挥舞着张牙舞爪的爪子，母鸡扇动着有力的翅膀。

愉快的课间作文范文

每当老师喊出“下课”的时候，学生们都会像被释放的鸟儿一样欢蹦乱跳，不少同学在窃窃私语着计划着下一节课将要做什么。

对于那些已经经历过了数千上万个课间时间的人来说，课间便成了一种美好的存在，充满着无限可能与欢乐。

而我们最期待的便是周五下午的课间时间，那时的我们所有人的心情都十分放松，全身心地享受着暂时的解放。

在周五上午紧实的校服被我们放松下来，一刹那间，我们明显地感觉到了前所未有的轻松。

仿佛一切烦恼都已经远去，只留下了我们这些充满童心的孩子。

过了片刻，一股熟悉的声音响起，是玩得最起劲的同学在大喊：来一场跳绳比赛吧！于是，在学校的场地上，一个又一个的小组开始了他们的跳绳比赛。

有的人优美地跳着双人绳，有的人飞速地跳着单人绳，还有的人甚至在跳绳的时候唱起了歌，将整个场地都填满了欢声笑语和乐曲声。

跟着欢乐的气氛，我们的脸上也充满了笑容。

在这美好的时刻里，我们不再是上课时默默无语的学生，而是成了彼此的好友，为其中的每个人都有着深深的情感。

经过了一个又一个的课间，我们的友情也就越加的深厚了。

然而，每次听到下课铃声响起，我们都感到有些舍不得，就仿佛下了硬币的那刻蓦然想起了自己和好友在一起的美好时光，恍惚之间，这些回忆都仿佛昨天才刚刚发生。

好的课间时光，已经成为了我们每个人校园生活中不可或缺的一部分，我们会将这些快乐的时光永远铭刻在心中。

只要回忆起那些日子，我们的心情便会无比的愉悦，就仿佛那些快乐的时光永远都不会消失。

快乐的课间范文

快乐的课间范文“丁零零……”下课铃就像一道魔法咒语，一下子把教室里沉闷的空气变得活跃起来。

同学们像是被放飞的小鸟，纷纷从座位上弹起来，冲向教室的各个角落，课间的欢乐大派对开始喽！你瞧，教室后面那块小小的空地瞬间变成了“武林大会”的现场。

几个男同学正热火朝天地比划着武侠招式，嘴里还“呼呼哈嘿”地配着音。

小李同学一个箭步向前，双手在空中乱舞，大喊着：“看我降龙十八掌！”对面的小张也不甘示弱，身子一扭，侧身躲过，紧接着来了个回旋踢，嘴里喊着：“看招，佛山无影脚！”那模样真是又滑稽又认真，周围的同学都被逗得哈哈大笑，有的笑得直不起腰，还在那儿喊着：“大侠们，手下留情啊！”女生这边呢，就文静多了。

几个女孩子围在一起玩翻花绳。

小花的手指灵活得就像在跳舞，那根花绳在她的手指间一会儿变成了一座小桥，一会儿又变成了一朵漂亮的小花。

旁边的小美眼睛都看直了，不停地赞叹：“哇，你好厉害呀！”而我呢，也加入了她们的阵营，不过我这个新手可就笨手笨脚的啦，花绳在我手里就像个调皮的小虫子，怎么都不听使唤，不是缠在手指上解不开，就是根本变不出花样，惹得大家又是一阵哄笑。

还有一群“学霸”们，即使在课间也不忘学习。

不过他们可不像上课那么严肃，而是凑在一起讨论着那些超级难的数学题或者有趣的语文课文。

小王拿着一本练习册，皱着眉头说：“这道题我想了好久，感觉我的脑袋都要变成一团浆糊了。

”小赵却眼睛一亮，兴奋地说：“我好像有点思路了，你看啊，我们可以先这样……”他们你一言我一语，那认真劲儿就像在进行一场没有硝烟的战斗。

而教室的窗户边，也有一些同学在静静地欣赏着窗外的风景。

外面的大树就像一把把绿色的大伞，微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在和同学们打招呼。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片金色的光斑，好看极了。

小孙同学看着窗外，喃喃自语道：“课间看看外面的景色，感觉眼睛都舒服多了呢。

”“丁零零……”上课铃突然响了起来，就像一个严厉的指挥官，同学们赶紧收起笑容，飞奔回自己的座位。

快乐的大课间作文

快乐的大课间作文快乐的大课间叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影，有跳绳的、踢毽子的，把一串串欢声笑语洒在校园的每一个角落。

你看，篮球像飞上了天一样，蹦到了球框里。

毽子在人群中跳来跳去。

操场上同学们在奋力追逐着足球，因为他们都渴望赢得比赛。

操场变成了游乐场，同学们尽情地蹦着跳着，为下一节课做好准备。

快乐的大课间今天大间课，我兴高彩烈地拉着周玥言往外走。

周玥言说：玩什么？我听了她的话低着头，绞尽脑汁地冥思苦想，眼睛出神地盯着地面，看着地上的小方块、大方块，我忽然想起了十字跳。

我想，能不能把跳绳和十字跳结合在一起玩。

我把想法告诉了周玥言，她拍手赞同，然后她像有无影手一样拿走了我的绳，站在一块格上飞快地左跳右跳像只小兔子。

我也乐开了花，笑脸像鲜花一样灿烂地开着。

欢乐的大课间叮零零，叮零零，伴随着悦耳的铃声，我们迅速排好队，刷刷刷，迈着整齐的步伐，走下楼梯，升旗仪式开始了。

国歌奏响，成百上千的小手刷刷刷地竖了起来，旗杆咝咝作响，随着五星红旗冉冉上升，风把旗吹得哗哗作响。

升完旗，我们开始做操，我们做的好极了，整齐又有力，一会儿一个出拳哈，一会儿一个踢腿呼，就像一群小战士似的。

做完操，大课间活动开始了，跑道上，六年级的大哥哥大姐姐在跑步，发出刷刷的声音，他们的脸蛋红扑扑的，像一个个成熟的大苹果。

乒乓桌前挤满了人，小小的乒乓球在桌子上弹来弹去，与乒乓球拍一同发出乒乒乓乓的声音，似乎在给我们表演踢踏舞哩！乒乓桌前两位正在比赛的两位同学，打得不分胜负。

忽然，一个同学放松了警惕，另一个同学看准了这个机会，向对方一个发球，球啪的一声掉在了地上。

同学都跑到胜利者那边，欢呼起来Good！好！欢呼的声音一阵接一阵。

篮球场上，许多同学在打篮球，时而发出咚咚的声音，一个同学单枪匹马，冲到篮圈下面，一个完美的扣篮，进了！顿时，那个同学被大家围得水泄不通，赞扬声此起彼伏。

操场中间，一群男孩在踢足球，说时迟那时快，一个球以闪电般的速度冲向球门，守门员立即冲到球的面前，张开双臂，想抱住球，球擦在守门员的衣服上，发出嗞的一声，进了。

作文《快乐的课间》

快乐的课间快乐的课间啊，啧啧，要是让我选一天中最美好的十分钟，那必须是课间！可不是嘛，坐了一节课，屁股都麻了，腰也酸了，脖子也僵了，跟个机器人似的。

这时候要是不出去蹦跶蹦跶，感觉整个人都要散架了。

就说今天上午第二节课下课吧，那场面，简直了！就跟开闸放水似的，呼啦一下全班都涌出去了。

我呢，动作慢了点儿，被堵在门口，跟前后左右的同学挤成一团，动弹不得。

哎，没办法，谁让咱班人多呢！好不容易挤出来，深深吸了口走廊里的新鲜空气，感觉整个人都活过来了！要说最吸引我的，还得是走廊窗台上的那盆仙人球。

平时上课的时候，它就静静地待在那儿，毫不起眼。

可课间就不一样了，它简直成了我们班的“明星”。

为啥？因为它旁边总围着一群女生，叽叽喳喳地讨论它开了几朵花，花苞有多大，甚至连刺的数量都要数一遍。

今天也不例外，我挤过去一看，嚯，还真开花了！一朵小小的、嫩黄色的花，羞答答地躲在密密麻麻的刺中间，不仔细看还真发现不了。

几个女生正拿着手机，各种角度地拍个不停，恨不得给它来个360度全景展示。

我凑过去看了一眼，其中一个女生正对着屏幕放大放大再放大，一边看一边说：“哇，这花蕊上的花粉好清晰啊！你看你看，好像一颗颗小珍珠！”另一个女生也跟着附和：“是啊是啊，真漂亮！我要发个朋友圈！”看着她们兴致勃勃的样子，我忍不住也拿出手机拍了一张。

虽然我对仙人球的花没什么研究，也不太理解她们的热情，但那种快乐的氛围，真的会感染人。

就像这小小的仙人球花，虽然不起眼，却能在课间十分钟里，给大家带来这么多快乐。

哎，上课铃响了，得赶紧回教室了。

不过这十分钟的快乐，足够让我精神百倍地迎接下一节课了。

快乐的课间啊，真好！就像那盆仙人球上的小花，虽然短暂，却也足够灿烂。

校园里的快乐课间作文精选10篇

篇1：校园里的快乐课间作文嘿，各位亲爱的同学们，我可是刘震云老师，今天咱们来聊聊校园里那些快乐的课间时光，那些让人回味无穷的作文。

我记得那是一个阳光明媚的下午，我在校园的操场上，看着学生们欢快地踢着足球。

那一刻，我突然想起了小时候，我们也是这样无忧无虑地奔跑在操场上，尽情享受着校园生活的快乐。

那时候，我们的课间时光总是过得特别快。

有时候，几个同学会围在一起，讨论着作文课上老师布置的话题。

记得有一次，老师让我们写一篇关于“家乡的美食”的作文，我和我的好朋友小华就绞尽脑汁地想着要写些什么。

小华是个憨厚的小伙子，他长得胖乎乎的，一笑起来眼睛就眯成了一条线。

他看着我说：“哎，震云，你说咱们写个什么美食呢？”我思考了一会儿，突然眼前一亮：“要不，咱们写火锅吧！”小华眼睛一亮，拍手叫好：“对啊，火锅！咱们家乡的火锅可是天下一绝！”于是，我们俩就坐在操场的长椅上，你一句我一句地构思着作文。

写着写着，我们俩忍不住笑了起来，没想到火锅还能成为我们作文的灵感来源。

还有一次，老师让我们写一篇关于“我的老师”的作文。

我那时候的老师是个中年男子，长得胖乎乎的，戴着一副眼镜，笑起来特别慈祥。

他总是耐心地教导我们，让我们在作文课上找到乐趣。

我想了想，对小华说：“咱们就写他吧！”小华瞪大了眼睛：“写他？那可得好好写哦，可别让他看了不舒服。

”我笑了笑：“放心吧，他是个好人。

”于是，我们俩就坐在长椅上，开始回忆起和老师在一起的点点滴滴。

写着写着，我们俩又忍不住笑了起来，那一刻，我们仿佛又回到了那个快乐的校园时光。

快乐的课间时光，总是那么短暂。

每当放学铃声响起，我们都会依依不舍地离开操场，回到教室。

但是，那些快乐的回忆，却一直伴随着我们，成为我们人生中最为珍贵的财富。

同学们，你们在校园里的课间时光，有没有什么难忘的故事呢？不妨留言分享给大家，让我们一起回味那些快乐的时光吧！篇2：校园里的快乐课间作文嘿，说到校园里的快乐课间，那可是我学生生涯里最美好的回忆之一。

快乐的课间作文

快乐的课间作文快乐的课间作文1“叮叮叮！”随着一声下课的响起，教室里的同学们都迫不及待地聚集在操场上。

大家都想趁着这课间十分钟好好休息一下。

看！足球场上，有一群同学正在踢着足球。

他们玩得多么开心呀。

跑道上，有几个同学在比赛跑步，他们跑得多么快啊，就像一支离弦的箭，咻地一声就跑出去好远。

还有些同学没有出教室，他们在认真看着书，写着作业。

你看他们，多么勤奋啊。

还有些同学在教室里打打闹闹，老师告诉我们这是很危险的。

你猜猜我在干嘛？我当然是在跳绳了。

我最喜欢的运动就是跳绳。

跳绳就是由三个人完成，我的两个好朋友是摇绳的，而我则是在中间跳绳的。

看，这绳子摇得好快呀，我都快要跳不过来了。

啊！我被绳子拌了一下。

我最多也就只能跳几十下。

不过这已经很厉害了。

我们班的其他人连十下都跳不了。

我真开心，要是一直有课间就好了。

在课间，我们可以玩得这么开心，好想多玩一会。

可是愉快的时间总是很快过去，很快就上课了。

真希望下一个课间能快点到来，让我们一起在课间玩起来。

快乐的课间作文2下课了，我飞快地跑出教室，和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。

我们先玩“激流勇进”。

三个人相互拉着对方的衣服，排成一条线，由叶耀文带头。

游戏开始了，他飞快地跑起来，先来个让我们措手不及的360度大转弯，再飞速向前冲去，然后迅速掉头。

没跑几步，又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了，我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软，而且在玩得时候，我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上，看来还是安全第一。

接着，我们玩“旋转木马”。

三个人手拉手，拉成一个圈，闭上眼睛，一起飞快地转起来。

等睁开眼睛后，我已经晕得连北都找不着了；而叶耀文晕得还以为发生地震了；苏奕璇则极其耐晕，一点事都没有。

最后，“过山车”游戏刚开始玩，上课铃声响了，我们快乐的课间生活就到此结束了。

快乐的课间作文3上午，广播操一结束，操场上就放起了欢快的音乐，我们最喜欢的大课间活动开始了。