工程力学试题库(学生用)电子教案
《工程力学》电子教案2 4
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图4-1螺栓(a)
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图4-1螺栓(b)
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图4-2挤压(a)
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图4-2挤压(b)
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4.2剪切和挤压的计算
• 4.2.3挤压面积的计算
• 如挤压面积为平面，则挤压面积为接触面积。 • 例如键连接(图4-2(a))，Ajv =hl/2。如挤压面为半圆柱面，例如螺栓、
销、铆钉等，其挤压面积按半圆柱面的正投影 • 面积计算(图4-2(b))， Ajv = dt。d为直径，t为螺栓与孔接触长度。
第4章剪切和挤压
• 4.1剪切与挤压的概念 • 4.2剪切和挤压的计算
4.1剪切与挤压的概念
• 用铰制孔螺栓连接钢板(图4-1(a))，在外力FP的作用下，螺栓将沿 • 截面m-m发生相对错动。如外力不断增大，螺栓将沿m一m面被剪断。
产生相对错动的截面(m-m)称为剪切面。这种截面发生相对错动的变 形称为剪切变形。在工程中常遇到受剪切变形的零件有键、销等。发 生剪切变形的零件的受力特点是:作用于构件两侧面上的外力的合力 的大小相等、方向相反，作用线平行且相距很近;变形特点是:构件沿 两力作用的截面发生相对错动。 • 螺栓除受剪切作用外，其圆柱形表面和钢板圆孔之间还相互受压(图 4-1(b)) ，这种局部表面上受压，称为挤压，承受挤压作用的表面叫 挤压面，作用在挤压面上的压力叫挤压力。如果挤压力过大，挤压面 将发生塑性变形，会使连接松动，从而影响机器的正常的工作，这种 现象就称为挤压破坏。
• 式中，[τ]为材料的许用切应力。
• 4.2.2挤压强度计算
• 从理论上讲，挤压面上力的分布是不均匀的，为了简化计算，工程中 常假定挤压力在挤压面上是均匀分布的。设挤压力为Fjv挤压面积为 Ajv，以σjv表示挤压应力(挤压面上单位面积受力)，则挤压强度条件 为
工程力学试题库(学生用)
工程力学复习题一、选择题1、刚度指构件（）的能力。
A. 抵抗运动 B。
抵抗破坏 C。
抵抗变质 D. 抵抗变形2、决定力对物体作用效果的三要素不包括( ）.A. 力的大小 B。
力的方向C。
力的单位D。
力的作用点3、力矩是力的大小与（）的乘积。
A。
距离 B。
长度C。
力臂D。
力偶臂4、题4图所示AB杆的B端受大小为F的力作用,则杆内截面上的内力大小为（ )。
A、FB、F/2C、0D、不能确定5、如题5图所示,重物G置于水平地面上，接触面间的静摩擦因数为f,在物体上施加一力F则最大静摩擦力最大的图是（B).题4图题5图6、材料破坏时的应力,称为（）。
A。
比例极限 B. 极限应力 C。
屈服极限 D. 强度极限7、脆性材料拉伸时不会出现（）。
A. 伸长 B。
弹性变形 C。
断裂D。
屈服现象8、杆件被拉伸时，轴力的符号规定为正，称为（）。
A.切应力B. 正应力C. 拉力D. 压力9、下列不是应力单位的是（）.A. PaB。
MPaC. N/m2D. N/m310、构件承载能力的大小主要由（）方面来衡量。
A。
足够的强度 B. 足够的刚度 C。
足够的稳定性 D. 以上三项都是11、关于力偶性质的下列说法中，表达有错误的是（ )。
A.力偶无合力B.力偶对其作用面上任意点之矩均相等，与矩心位置无关C。
若力偶矩的大小和转动方向不变 ,可同时改变力的大小和力偶臂的长度，作用效果不变 D。
改变力偶在其作用面内的位置，将改变它对物体的作用效果。
12、无论实际挤压面为何种形状，构件的计算挤压面皆应视为( ）A。
圆柱面 B.原有形状 C。
平面 D.圆平面13、静力学中的作用与反作用公理在材料力学中（）.A。
仍然适用 B.已不适用。
14、梁剪切弯曲时，其横截面上（）。
AA。
只有正应力，无剪应力 B。
只有剪应力，无正应力C. 既有正应力，又有剪应力D. 既无正应力，也无剪应力15、力的可传性原理只适用于（）。
A。
刚体B。
变形体 C、刚体和变形体16、力和物体的关系是( ）。
工程力学电子教案
工程力学电子教案一、引言工程力学是工程学科的基础课程之一，主要研究力学在工程实践中的应用。
为了提高教学质量和效果，我们开发了一份工程力学的电子教案，旨在通过多媒体技术和互动教学手段，提供更加生动、直观和有效的教学内容，帮助学生更好地理解和掌握工程力学的基本理论和应用技巧。
二、教学目标本电子教案的教学目标如下：1. 了解工程力学的基本概念和原理；2. 掌握工程力学中的力学分析方法和计算技巧；3. 能够应用工程力学理论解决实际工程问题；4. 培养学生的工程思维和创新能力。
三、教学内容1. 弹性力学1.1 弹性体的基本性质1.2 应力和应变1.3 弹性力学的基本方程1.4 弹性体的变形和应力分析2. 静力学2.1 粒子的平衡条件2.2 刚体的平衡条件2.3 平面力系的平衡条件2.4 空间力系的平衡条件3. 动力学3.1 质点的运动学3.2 质点的动力学3.3 刚体的运动学3.4 刚体的动力学四、教学方法1. 多媒体教学：通过投影仪或电子白板展示教学内容的图表、动画和视频，使学生更加直观地理解概念和原理。
2. 互动教学：利用教学软件或在线平台，设计互动式练习和问题解答环节，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3. 实践教学：组织学生进行实验操作和工程案例分析，加强理论与实际应用的结合，培养学生的实践能力。
五、教学评估1. 课堂测验：通过课堂练习和小测验，检验学生对知识点的掌握程度和理解能力。
2. 作业和报告：布置作业和实验报告，评估学生的问题解决能力和实践操作能力。
3. 期末考试：设置期末考试，全面检测学生对整个课程的掌握情况。
六、教学资源1. 电子教材：提供电子版的教材，方便学生在线查阅和学习。
2. 教学软件：开发工程力学教学软件，包含理论讲解、实例演示、习题练习等功能。
3. 实验设备：配置工程力学实验设备，进行实验教学和实践操作。
七、教学进度安排根据课程的学时和教学内容的难易程度，制定详细的教学进度安排，确保教学进度的合理安排和教学质量的保证。
《工程力学》试卷及答案课件.doc
二、填空题（每空1分，共10分）
C：－7PD：－P订
1、力是物体之间的相互作用，力对物体的作用效应取决于力的
、、。3、所有脆性材料，它与塑性材料相比，其拉伸力学性能的最大特点是（）。
2、.工程构件在实际工作环境下所能承受的应力称为，工件中最大（A）强度低，对应力集中不敏感；
工作应力不能超过此应力，超过此应力时称为。（B）相同拉力作用下变形小；
(）2、如果两个力偶是等效力偶，必须是力偶的力及力偶的力臂都要相等。
A、（b）图B、（c）图C、（d）图(）3、两个力在同一轴上的投影相等，这两个力一定相等。
(）4、在减速箱中，高速轴直径大，低速轴直径小。
2、截面M－M面上的轴力为――――――――――――――――（）
名
姓
(）5、实验表明：当梁较为细长时，正应力是决定梁是否破坏的主要因素。
C.应力不超过比例极限D.应力不超过屈服极限
三、问答题（每小题各5分，共10分）
1、简述截面法求内力的基本步骤。
3、图示结构。钢杆1为圆形截面，直径d=16mm，[σ]1=150MPa；木杆2为
正方形截面，面积为100×100mm2，[σ]2=4.5MPa；尺寸如图。求节点B处
所能起吊的最大载荷P。（15分）
3、对于长度相等、受力相同的杆，EA值越大，杆件变形，通常把
（C）断裂前几乎没有塑性变形；
级
班
装
EAБайду номын сангаас称为。
（D）应力-应变关系严格遵循胡克定律。
4、.图所示的受扭圆轴横截面上最大扭矩Tmax，若其横截面为实心圆，
4、插销穿过水平放置的平板上的圆孔（如右图），在其
直径为d，则最大切应力max。
工程力学电子教案第二章
栓A和B乊间的距离l=0.2m。求两个螺栓所叐到的水平力。
解：以工件为研究对象。其叐三个 力偶及两个螺栓水平力的作用，处于平
衡状态。根据力偶系平衡条件，两螺栓
对工件的约束反力必定组成力偶才能不 三个力偶平衡。约束反力FA、FB的方向 如图所示。 建立方程如下： ∑M=0， FA l-M1-M2-M3=0
M1=F1d1,M2=-F2d2。保证力偶矩丌发前提下，改发力的大小 和力偶臂长短，公用一个力偶臂d，于是有新的等效力偶（F3，
F3 ′ ）、（F4，F4 ′ ）。
其中：F3= F4=
F1 d 1 d F2 d 2 d
，
F3 、F4分别作用于A和B两点，且AB=d，将力偶转动，使力
偶臂重合，如图2-18b。FR=F3-F4 ; FR ′=F3 ′-F4 ′ 合力偶（FR、FR ′），用Mo表示。 Mo=FRd=(F3-F4)d =F1d1-F2d2=M1+M2 若有n个力偶，则Mo= M =∑M
单位是Nm。
以力F为底边、矩心为顶点组成一个三角 形（阴影部分），则乘积Dd正好是这个三角 形面积A△的两倍。 即MO（F）= ±2 A△
适用于任何物体，矩心可以是转动点戒固定点，且可以是物 体上戒物体外的任意一点。
重点：
由力矩定义可知：
（1） 当力通过矩心时，此力对于该矩心的力矩为零。 （2） 当力沿作用线秱动时丌改发力对任一点的力矩。
FBC=1.366P=13.66kN FAB为负值，说明假设方向不实际方向相反。
2.2 力矩及平面力偶系的平衡 2.2.1 力矩及合力矩定理
重点：
1、力矩的概念：平面内力F使物体绕点O转动的效应。
用MO（F）表示。 MO（F）= ±Fd
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《工程力学》复习题及答案一、填空题1、工程力学包括、、和动力学的有关内容。
2、力的三要素是力的、、。
用符号表示力的单位是或。
３、力偶的三要素是力偶矩的、和。
用符号表示力偶矩的单位为或。
4、常见的约束类型有约束、约束、约束和固定端约束。
5、低碳钢拉伸时的大致可分为、、和阶段。
6、剪切变形的特点是工件受到一对大小、方向、作用线且相距很近的外力作用。
7、圆轴扭转的变形特点是：杆件的各横截面绕杆轴线发生相对，杆轴线始终保持。
8、平面弯曲变形的变形特点是杆的轴线被弯成一条。
9、静定梁可分为三种类型，即、和。
10、是指由无数个点组成的不变形系统。
11、规定动点对于定参考系的运动称为运动。
动点对于动参考系的运动称为运动，把动参考系对于定参考系的运动称为运动。
12、平面汇交力系平衡的解析条件是：力系中所有的力在投影的代数均为。
13、在工程中受拉伸的杆件，其共同的特点是：作用于杆件上的外力或外力的合力的作用线与构件轴线，杆件发生方向，伸长或压缩。
14、空间汇交力系的合力在任意一个坐标轴上的投影，等于在同一轴上投影的，此称为空间力系的。
15、力矩的大小等于和的乘积。
通常规定力使物体绕矩心时力矩为正，反之为负。
16、大小，方向，作用线的两个力组成的力系，称为力偶。
力偶中二力之间的距离称为，力偶所在的平面称为。
17、力的平将作用在刚体某点的力平移到刚体上别指定一点，而不改变原力对刚体的作用效果，则必须附加一力偶，其力偶矩等于。
18、构件的强度是指的能力；构件的刚度是指的能力；构件的稳定性是指的能力。
二、判断题：（对的画“√”，错的画“×”）1、力的可传性定理，只适用于刚体。
（）2、两物体间相互作用的力总是同时存在，并且两力等值、反向共线，作用在同一个物体上。
（）3、力的大小等于零或力的作用线通过矩心时，力矩等于零。
（）4、力偶无合力，且力偶只能用力偶来等效。
（）5、柔体约束特点是限制物体沿绳索伸长方向的运动，只能给物体提供拉力。
《工程力学》题库(含答案)教学文案
《工程力学》题库(含答案)道路桥梁专业《工程力学》星级课程建设工程力学试题库答案力学与结构课程组目录题型题量和分值 (4)一、填空题 (4)二、选择题 (9)A (12)B (12)C (12)D (12)A (12)B (12)C (12)D (12)Q (12)B (12)C (12)Q (12)B (12)三、判断题 (24)四、绘图题 (29)五、计算题 (47)题型题量和分值一、填空题（共10空，每空1分，共10分）二、选择题（共10题，每题2分，共20分）三、判断题（共10题，每题1分，共10分）四、绘图题（共2题，共20分）五、计算题（共4题，每题10分，共40分）一、填空题（1～16题为第1章内容；17～26题为第2章内容；27题为第3章内容；28～39题为第4章内容；40～52题为第5章内容；53～56题为第6章内容；57～58题为第7章内容；59题为影响线内容。
）第1章1、力的三要素是__大小__、__方向__、__作用点__，所以力是矢量。
2、对物体作用效果相同的利息，称为等效力系。
3、如果一个力和一个力系等效，则该力为此力系的合力。
4、两个物体间相互作用的力，总是大小相等、方向相反、沿同一直线，分别作用在两个物体上。
5、物体在一个力系作用下处于平衡状态，则称这个力系为平衡力系。
6、在外力的作用下形状和大小都不发生变化的物体称为刚体。
7、合力在任一轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。
8、一般规定，力F使物体绕矩心O点逆时针转动时为正，反之为负。
9、合力对平面上任一点的矩等于各分力对同一点的矩的代数和。
10、力偶对物体只产生转动效应，而不产生移动效应。
11、物体受到的力可以分为两类，一类是使物体运动或有运动趋势的力，称为主动力，另一类是周围物体限制物体运动的力，称为约束力。
12、作用在刚体上的力沿着作用线移动时，不改变其作用效应。
13、变形体在外力作用下会产生两种性质的变形，一种是当外力撤除时，变形也会随之消失，这种变形称为弹性变形；另一种是当外力撤除后，变形不能全部消失而残留部分变形，这部分变形，称为塑性变形。
完整word版,(最新)工程力学试题库(1)
《工程力学》试题库第一章静力学基本观点4.试计算图中力 F 对于 O点之矩。
解： M O(F)=07.试计算图中力 F 对于 O点之矩。
解：M O(F)= -Fa8.试计算图中力 F 对于 O点之矩。
解：M O(F)= F(l＋r)19.画出杆 AB的受力争。
24.画出销钉 A 的受力争。
物系受力争26.画出图示物系统中杆 AB、轮 C、整体的受力争。
29.画出图示物系统中支架AD、 BC、物体 E、整体的受力争。
30.画出图示物系统中横梁AB、立柱 AE、整体的受力争。
32.画出图示物系统中梁AC、CB、整体的受力争。
第二章平面力系3.图示三角支架由杆 AB，AC铰接而成，在 A 处作用有重力 G，求出图中 AB，AC所受的力（不计杆自重）。
解:（1）取销钉 A 画受力争如下图。
AB、 AC杆均为二力杆。
（2）建直角坐标系，列均衡方程：∑F x＝0，-F AB+F AC cos60°＝ 0∑F y＝0，F AC sin60 ° -G＝0（3）求解未知量。
F AB＝（拉）F AC＝（压）4.图示三角支架由杆 AB，AC铰接而成，在 A 处作用有重力 G，求出图中 AB， AC所受的力（不计杆自重）。
解（1）取销钉 A 画受力争如下图。
AB、 AC杆均为二力杆。
（2）建直角坐标系，列均衡方程：∑F x＝0，F AB-F AC cos60°＝ 0∑F y＝0，F AC sin60 ° -G＝ 0（3）求解未知量。
F AB＝（压）F AC＝（拉）6.图示三角支架由杆 AB，AC铰接而成，在 A 处作用有重力 G，求出图中 AB，AC所受的力（不计杆自重）。
解（1）取销钉 A 画受力争如下图。
AB、 AC杆均为二力杆。
（2）建直角坐标系，列均衡方程：∑F＝0，-FAB sin30 ° +F sin30 °＝ 0x AC∑F y＝0， F AB cos30° +F AC cos30° -G＝ 0（3）求解未知量。
(完整word版)工程力学题库
工程力学科理论试题库适用层次：适用专业：适用班级：本学期总学时数：考试类别：考试编写题库执笔人：一、填空题：（应出100空，实出100空）2．杆件变形的基本形式有：轴向拉伸或压缩、（剪切）、（扭转）、（弯曲）。
3．力的基本单位名称是（牛顿），单位符号是（N）。
6．力对物体的作用效应决定于力的（大小）、（方向）和（作用点）三个要素。
8．大小（相等）、方向（相反）、作用线（平行）的二力组成的力系，称为力偶。
10．若力系中的各力作用线在（同一平面内），且相互（平行），称为平面平行力系。
它是（平面一般力系）的特殊情况。
15．变形固体的变形可分为（弹性变形）和（塑性变形）。
16．构件安全工作的基本要求是：构件必须具有足够的（强度）、（刚度）和（稳定性）。
17．正应力的正负号规定与（轴力）相同，（拉伸）时的应力为（拉应力），符号为正；18．剪切时的内力称为（剪力）；剪切时的截面应力称为（切应力），用字母（τ）表示。
20．连接件的失效形式主要包括（剪断）和（挤压破坏）。
21．两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向（相反），沿着（同一条）直线、并分别作用在（两个）物体上。
26．应力的符号规定：（压缩）时的应力为（压应力），符号为负。
29．平面汇交力系平衡的解析条件为：力系中（所有力）在任意两坐标轴上投影的代数和（均为零）。
31．在试验时通常用（低碳钢）代表塑性材料，用（灰铸铁）代表脆性材料。
32．内力是（外力）作用引起的，不同的（外力）引起不同的内力。
33．吊车起吊重物时，钢丝绳的变形是（拉伸），汽车行驶时，传动轴的变形是（扭转），教室中大梁的变形是（弯曲）。
34．力矩的大小等于（力）和（力臂）的乘积，单位是（N·m）38．截面法是计算内力的（基本）方法。
39．力系是指作用在物体上的（一组力）。
41．力是具有大小和方向的量，所以力是（矢量）。
42．在两个力作用下处于平衡的构件称为（二力构件）。
工程力学 电子教案
工程力学电子教案教案标题：工程力学电子教案教案概述：本电子教案旨在帮助学生理解和应用工程力学的基本概念和原理。
通过电子教学的方式，学生将能够在自己的学习环境中学习和掌握工程力学的重要知识点，并通过互动和实践活动来巩固所学内容。
本教案适用于中学或高中的工程力学课程。
教案目标：1. 理解工程力学的基本概念和原理。
2. 掌握力、力矩、平衡和静力学的关键概念。
3. 运用工程力学的知识解决实际问题。
4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教案内容：一、引入部分：1. 引发学生对工程力学的兴趣，例如通过展示一些工程力学在现实生活中的应用案例。
2. 介绍本课程的目标和重要性。
二、知识讲解部分：1. 介绍力的概念和单位，并解释力的作用和影响。
2. 解释力矩的概念和计算方法，并提供一些实际应用的例子。
3. 讲解平衡的条件和原理，包括平衡力的计算和平衡问题的解决方法。
4. 介绍静力学的基本原理和公式，如牛顿第一定律和牛顿第二定律。
三、实践活动部分：1. 设计一个小组实验，要求学生使用简单的工具和材料来测量和计算不同物体的力和力矩。
2. 在虚拟实验室中进行模拟实验，让学生通过调整不同参数来观察和分析力的变化和影响。
3. 提供一些实际问题，要求学生运用所学的工程力学知识来解决，并鼓励他们思考不同解决方法的优缺点。
四、总结和评估部分：1. 总结本课程的重点内容和关键概念。
2. 进行课堂小测验或问答环节，检查学生对工程力学的理解程度。
3. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进和调整教学方法。
教学资源和工具：1. 电子白板或投影仪，用于展示课程内容和示例。
2. 虚拟实验室软件，用于模拟实验和观察。
3. 学生实验工具和材料，如测量尺、秤等。
4. 互动学习平台或在线教育资源，用于学生的自主学习和练习。
教学策略：1. 激发学生的学习兴趣和主动性，通过引入实际案例和问题来培养他们的实践能力。
2. 鼓励学生参与小组合作和讨论，促进团队合作和问题解决能力的培养。
《工程力学》电子教案(1) 项目5工程力学专题分析
• 应用动静法求解刚体动力学问题时，常需先将刚体中各质点的惯性力 所组成的惯性力系进行简化，然后，将简化的惯性力系主矩、主矢和 外力建立平衡关系。
• 下面就刚体平动、定轴转动，求刚体上各质点惯性力系进行简化的结 果。
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任务5. 1动静法在工程上的应用
• 回转件的平衡分为静平衡和动平衡两种。对于盘型零件，由于其厚 度远小于径向尺寸，只须采用静平衡即可消除动反力(如齿轮，带轮， 飞轮等的静平衡)。静平衡的基本原理是在盘型件偏心距相反方向加 配重，或沿偏心方向挖取部分质量。静平衡可在静平衡机上进行。
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任务5. 1动静法在工程上的应用
• 5.1.2质点与质点系运动惯性力分析
• 1.质点的达明贝尔原理 • 如图5一5所示，质量为m的质点受主动力F和约束力N的作用，设F与
N的合力为R，质点的加速度为a，则有
• 假想在质点M上施加惯性力Q=-ma，则Q与R必等值、反向、共线， 即F, N, Q构成平衡，如图5一5所示，它们的合力为零。
• 1.平动刚体 • 刚体平动时，其中各质点的加速度相同并均等于质心加速度，因而各
质点的惯性力QK组成一个同向平行力系。以a表示刚体的平动加速度， 则
• 此惯性力系是由大小与质点质量成正比的平行力系组成，与重力所组 成的平行力系具有相同的性质，平行的惯性力系合力Qc.应通过刚体 质心C。即
• 式中，M为刚体质量。所以刚体平动时，其惯性力系可简化为一个通 过质心的合力，此合力的方向与加速度相反，其值等于刚体质量与加 速度的乘积。
• 5. 1. 4轴承动反力分析简介
• 高速回转件的转轴都要求垂直对称平面并通过质心。在转动时，惯性 力Q就等于零。但实际上，由于材料的不均匀，会产生回转件的质量 中心与几何中心不重合，而制造安全等原因，会最终导致回转件质心 偏离转轴，简称偏心。
工程力学课程试题库及参考答案
工程力学课程试题库及参考答案试题一：选择题1. 下列哪个选项不是力的基本性质？A. 力是物体间相互作用的体现B. 力是矢量C. 力不能离开物体单独存在D. 力的大小可以无限大答案：D2. 在静力学中，下列哪个条件是物体平衡的必要和充分条件？A. 力的合力为零B. 力矩的合力为零C. 力的合力为零，且力矩的合力为零D. 力的合力不为零，力矩的合力为零答案：C3. 下列哪个力系是平面力系？A. 空间力系B. 静力力系C. 汇聚力系D. 平面汇聚力系答案：D试题二：填空题1. 在工程力学中，力的单位是______，符号为______。
答案：牛顿，N2. 物体在力的作用下发生形变，这种形变称为______。
答案：弹性形变3. 在平面力系中，力矩的合力等于______。
答案：零试题三：判断题1. 力的平行四边形法则表明，两个力的合力等于这两个力的矢量和。
（）答案：正确2. 在空间力系中，力的合力一定等于零。
（）答案：错误3. 拉伸试验中，当拉力达到最大值时，试件一定会断裂。
（）答案：错误试题四：计算题1. 已知一物体质量为10kg，在水平方向受到两个力的作用，分别为20N和30N，且两个力的作用线与水平方向的夹角分别为30°和60°。
求物体的合力及合力方向。
答案：合力约为45.8N，合力方向约为39.8°。
2. 一简支梁受到均布载荷的作用，载荷大小为20N/m，梁长2m，求梁的中点处的弯矩。
答案：40N·m3. 一圆形截面轴受到扭矩的作用，扭矩大小为100N·m，轴的直径为20mm，求轴的扭转应力。
答案：约为39.8MPa二、工程力学课程参考答案1. 选择题参考答案：（1）D（2）C（3）D2. 填空题参考答案：（1）牛顿，N（2）弹性形变（3）零3. 判断题参考答案：（1）正确（2）错误（3）错误4. 计算题参考答案：（1）合力约为45.8N，合力方向约为39.8°。
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工程力学试题库(学生用)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除工程力学复习题一、选择题1、刚度指构件（ ）的能力。
A. 抵抗运动B. 抵抗破坏C. 抵抗变质D. 抵抗变形2、决定力对物体作用效果的三要素不包括（ ）。
A. 力的大小B. 力的方向C. 力的单位D. 力的作用点3、力矩是力的大小与（ ）的乘积。
A.距离B.长度C.力臂D.力偶臂4、题4图所示AB 杆的B 端受大小为F 的力作用，则杆内截面上的内力大小为（ ）。
A 、FB 、F/2C 、0D 、不能确定5、如题5图所示，重物G 置于水平地面上，接触面间的静摩擦因数为f ，在物体上施加一力F 则最大静摩擦力最大的图是（ B ）。
(C)(B)(A)题4图 题5图 6、材料破坏时的应力，称为（ ）。
A. 比例极限B. 极限应力C. 屈服极限D. 强度极限7、脆性材料拉伸时不会出现（）。
A. 伸长B. 弹性变形C. 断裂D. 屈服现象8、杆件被拉伸时，轴力的符号规定为正，称为（）。
A.切应力B. 正应力C. 拉力D. 压力9、下列不是应力单位的是（）。
A. PaB. MPaC. N/m2D. N/m310、构件承载能力的大小主要由（）方面来衡量。
A. 足够的强度B. 足够的刚度C. 足够的稳定性D. 以上三项都是11、关于力偶性质的下列说法中，表达有错误的是（）。
A.力偶无合力B.力偶对其作用面上任意点之矩均相等，与矩心位置无关C.若力偶矩的大小和转动方向不变，可同时改变力的大小和力偶臂的长度，作用效果不变D.改变力偶在其作用面内的位置，将改变它对物体的作用效果。
12、无论实际挤压面为何种形状，构件的计算挤压面皆应视为（）A.圆柱面B.原有形状C.平面D.圆平面13、静力学中的作用与反作用公理在材料力学中（）。
A.仍然适用B.已不适用。
14、梁剪切弯曲时，其横截面上（）。
AA.只有正应力，无剪应力B. 只有剪应力，无正应力C. 既有正应力，又有剪应力D. 既无正应力，也无剪应力收集于网络，如有侵权请联系管理员删除15、力的可传性原理只适用于（）。
A.刚体B. 变形体 C、刚体和变形体16、力和物体的关系是（）。
A、力不能脱离物体而独立存在B、一般情况下力不能脱离物体而独立存在C、力可以脱离物体17、力矩不为零的条件是（）。
A、作用力不为零B、力的作用线不通过矩心C、作用力和力臂均不为零18、有A，B两杆，其材料、横截面积及所受的轴力相同，而LA =2 LB，则ΔLA和ΔLB的关系是（）A 、ΔLA =ΔLBB、ΔLA=2ΔLBC、ΔLA=（1/2）ΔLB19、为使材料有一定的强度储备，安全系数的取值应（）。
A 、=1 B、＞1 C、＜120、梁弯曲时的最大正应力在（）。
A 、中性轴上 B、对称轴上C、离中性轴最远处的边缘上21、拉（压）杆的危险截面（）是横截面积最小的截面。
A 、一定 B、不一定 C、一定不22、圆轴扭转时，同一圆周上的切应力大小（）。
A 、全相同 B、全不同 C、部分相同23、构件的许用应力是保证构件安全工作的（）。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除A、最高工作应力B、最低工作应力C、平均工作应力24、按照强度条件，构件危险截面上的工作应力不应超过材料的（）。
A、许用应力B、极限应力C、破坏应力25、下列的结论中正确的是（）。
A、圆轴扭转时，横截面上有正应力，其大小与截面直径无关B、圆轴扭转时，横截面上有正应力也有切应力，它们的大小均与截面直径无关C、圆轴扭转时，横截面上只有切应力，其大小与到圆心的距离成正比26、当梁上的载荷只有集中力时，弯矩图为（）。
A、水平直线B、曲线C、斜直线27、三个力F1，F2，F3的大小均不等于零，其中F1和F2沿同一作用线，刚体处于（）。
A、平衡状态B、不平衡状态C、可能平衡，也可能不平衡28、决定力对物体作用效果的要素是（）。
A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 以上三项29、平面汇交力系最多可以求解（）未知数。
A. 一个B. 两个；C. 三个；D. 四个。
30、三力平衡汇交定理是共面且互不平行三力平衡的（）条件。
A. 充分B. 必要C. 充分必要31、国际单位制中，应力的基本单位是（）。
A. Pa［帕］B. kg［千克］C. kN［千牛］D. N［牛顿］收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除32、二力平衡公理中，共有（ ）个物体在相互作用。
A. 一B. 二C. 三D. 四33、对于某一物体起限制作用的周围（ ），称为约束。
A. 其他的力B. 其他的力系C. 其他的物体D. 其他的材料34、如图所示，用一绳将重物吊在天花板上其中FT 为绳对重物的拉力，FT ˊ为重物对绳的拉力，其中属于作用力与反作用力是（ ）。
A. G 与FTB. F T 与F T ˊC. G 与F T ˊD. 没有35、如图所示，重物100N 用F=500N 的力压在铅直墙上，物体与墙间的摩擦因数f=0.3此时物体受摩擦力为（ ）。
A. 100NB. 150NC. 0D. 不能确定T图1-1题35图 题36图36、求解平面一般力系平衡问题时，为使计算简化，按下述（ ）原则选取平面直角坐标系和矩心是适宜的。
A.两坐标轴只能按水平和垂直的方向画在受力图上，矩心位置只能选取坐标系的原点B.可根据受力情况，灵活“设置”二坐标轴，使尽量多的力与坐标轴平行或垂直，矩心位置通常选在几个未知力的交点上或未知力的作用线上37、（）是力学中两个基本物理量。
力矩和力偶矩 B. 力和力偶 C. 质量和重量 D. 力和力矩38、通常规定，物体（）转向时，力偶矩与力矩为正，反之为负。
A. 向左B. 向右C. 顺时针D. 逆时针39、脆性材料拉伸时不会出现（）。
A. 伸长B. 弹性变形C. 断裂D. “缩颈”现象40、静定梁的基本形式有（）。
A. 简支梁B. 外伸梁C. 悬臂梁D. 以上三项41、平面弯曲时，梁上的外力（或外力偶）均作用在梁的（）上。
A. 轴线上B. 纵向对称面内C. 轴面内42、如图所示，一平面上A、B、C三点分别受到力P作用，∆ABC为等边三角形，则此力系收集于网络，如有侵权请联系管理员删除43. 人走路时，地面对鞋底的摩擦力方向是（）。
A.向前B．向后C．向上44．物体A重量为Q，置于水平面上，接触面上的静滑动摩擦系数f=0.32，在物体上施加一水平拉力P=0.3Q，则接触面上的摩擦力F为（）A．F=0 B．F=0.3Q C．F=0.32QD．F=Q题45图45．作为脆性材料的极限应力是（）A. 比例极限B. 弹性极限C．屈服极限 D．强度极限46．塑性材料的伸长率应( ).A.大于5%；B. 小于5%；C. 等于5%；D. 没有固定标准。
47．连接件的破坏形式为（）A．脆性断裂、塑性屈服； B．脆性断裂、剪切破坏C．剪切破坏、挤压破坏； D．脆性断裂、挤压破坏48. 梁纯弯曲时，截面上的内力是（）A.弯矩B．扭矩C．剪力D．轴力 E.剪力和弯矩收集于网络，如有侵权请联系管理员删除二、填空题1．力是物体间的相互作用，它的作用效应可分为和。
外效应内效应2．在力的作用下都保持不变的物体称为刚体。
形状和大小3．一对平衡力是作用在物体上的等值、反向、共线的两个力。
而一对作用力与反作用力则是分别作用在物体上的等值、反向、共线的两个力。
一个两个4．由大小相等、方向相反、作用线平行的二力组成的力系，称为。
力偶5．杆件的基本变形有、、和四种。
轴向拉伸或压缩剪切扭转弯曲6．力是物体之间相互的作用，力的作用效果是使物体的发生变化，也可使物体发生。
机械运动状态变形7．力的三要素是指力的 ,力的和力的，它们决定了力对物体的作用。
大小方向作用点效果收集于网络，如有侵权请联系管理员删除8．物体的平衡是指物体相对于地球保持或的状态，所以说静止是。
静止作匀速直线运动相对的9．只有两个着力点而处于平衡的构件，称为。
其受力特点是：所受二力的作用线。
二力构件必沿其两作用点的连线上10．力在坐标轴上的投影是量，如投影的指向与坐标轴的正向一致时，投影为号；力与某坐标轴垂直时，力在该轴的投影为，在另一个垂直坐标轴投影绝对值与该力的大小。
代数正零相等11．合力在任意一个坐标轴上的投影，等于在同一轴上的投影的，此称为合力投影定理。
各分力代数和12．力偶的主要特点：力偶的二力在其作用面内任一坐标轴的投影的代数和，因而力偶；力偶不能用一个力来，也不能用一个力来，力偶只能用力偶来平衡；力偶可以在其作用面内任意和，只要力偶矩的和不变，力偶对物体的作用效果就不改变。
13．欲使物体在平面任意力系中作用下保持平衡状态，必须保证物体在各力作用下；（1）不能沿或发生移动；（2）对于力系所在平面内任意一点，物体不能发生。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除14．剪切时的内力称为；剪切时的截面应力称为，用表示。
15．大小、方向、作用线的二力组成的力系，称为力偶。
16．约束反力方向可以确定的约束有和。
17．平面任意力系的平衡条件为：力系中所有各力在两个不同方向的坐标轴x，y上的投影的；力系中所有的力对平面内的力矩的。
18．正应力的正负号规定与相同，时符号为正，时符号为负19．力偶对物体的转动效应取决于、和三个要素。
20．在平面汇交力系中，如果各力构成的力多边形自行封闭，那么此力系作用在刚体上，刚体必然处于状态。
21．塑性材料在整个力学性能实验中出现了、、和四个阶段。
22．约束力方向不能直接确定的约束有和固定端约束。
23．如果将所研究对象的约束解除，可以等效原来的约束作用。
24．圆轴扭转时的内力称为，用字母表示，其正负号可以用法则判定。
25．构件的承载能力，主要从、和等三方面衡量。
26．材料的危险应力除以一个大于1的系数n作为材料的，用符号表示，n称为。
27．机床拖动电机的功率不便，当机床转速越高时，产生的转矩；当转速越低时，产生的转矩。
28．圆轴扭转变形时，受到的载荷是，其作用平面与轴的轴线。
29. 在平面问题中,力偶对物体的作用效果，以和的乘积来度量，这个乘积称为，以表示。
30．合力矩定理为：平面汇交力系的合力对某点之距，等于对同一点之距的。
31．对于同时产生剪切和挤压变形的构件，其强度必须同时满足和。
32．物重G=100N置于水平面上，物体与平面之间的摩擦因数f= 0.3,当物体所受水平力F分别为10N、30N、40N时，则摩擦力分别为、、。
当F= N时，达临界状态。
33．求构件内力的方法一般采用。
34．根据约束特点对支座简化，可将梁分为、和三种基本形式。
35．在研究构件的强度、刚度和稳定性时，对变形体作了连续性假设、均匀性假设和。
36．力偶对其作用面内任意一点之矩都等于该力偶的_______。