少儿英语教具制作ppt课件
2020幼儿园老师手工制作英语教具与使用ppt
4§手偶和指偶 §讲解词汇、词组 §对话练习 §角色扮演★ §讲故事
5§模型 §模型是立体形象的教具
【植物】
【人物表情】
【希望大家能在这些有创意的教具制作中寻找创作灵感】
简单又方便的good morning,good night 教学 我们一起来看看窗子里面住着谁呢？
【How 's the weather?】
03
04
方案四
备用图标模板可根据需要选用，也 可以一键删除。
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看看谁是神投？
考考老师们的慧眼，看帽子来猜一猜 这些MAN的Job是什么？
《换帽大考验》
是不是用各种帽子来表示职业很有意思呢?那就行动起来给可爱 的小朋友准备几顶标志性的帽子show一下吧★
【骰子相信大家都有哦，可是有没有见过这样的骰子呢?】
冰山做了吗？】
小侦探
【What ’s the weather like today?】
【一套1-10的英文数字教学的卡片军团】
【my family】
Barbie_芭比娃娃英语课件_PPT
(2002)
仙子系列 （共4部）---------代表作：
• 《芭比梦幻仙境之人鱼公主》(Barbie
FairyTopia--Mermaidia) （2006年） 爱丽娜（芭比）为
了拯救她的朋友— 人鱼王子拿路，必 须放弃她美丽的翅 膀，化身为美人鱼。
现代系列 （共5部）-------代表作：
• 《芭比之时尚奇迹》（Barbie In A Fashion Fairytale） （2010年）
39墨西哥cincodemayo节日芭比娃娃barbieworld2006年系列40爱尔兰舞者dollsworld2006年系列41韩国芭比娃娃barbiedollsworld2006年系列42西班牙芭比娃娃barbiedollsworld2007年系热带岛屿公主芭比娃娃barbie2005年公主系列44丹麦公主芭比娃娃barbie2003年公主系列45中国新年芭比娃娃barbie46俄罗斯公主芭比娃娃barbie2004年公主系柬埔寨公主芭比娃娃barbie2004年公主系列48印第安公主芭比娃娃barbie英格兰公主芭比娃娃barbie2004年公主系列50葡萄牙公主芭比娃娃barbie2003年公主系列51印尼公主芭比娃娃barbie2007年公主系列52苏格兰芭比娃娃barbiedollsworld2009年系列53法国芭比娃娃barbiedollsworld2009年系54profession为了证明芭比不是一个头脑空空的花瓶而是一个职业妇女
clothes
• 为了让“芭比”有漂 亮的时装，从1995年 至今约有10亿件以上 的衣服生产出来，每 年约有一百款芭比新 装推出。 • 此外还有鞋子，手袋， 娃娃首饰等多款配饰。
hair style
她們多变的弯曲的发型被称为美国女 孩头。 在以往的销售中，销量最好的芭比娃 娃是长发芭比，她的头发从头顶一直 长到脚趾。
英语玩具课件课件ppt
CHAPTER
Types of English toys
02
A toy that helps children recognize letters.
Letter toys usually present English letters in uppercase or lowercase, and some even have sound or lighting effects to increase children's understanding and interest in letters.
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Introduce toys that resource role playing and storytelling, allowing children to practice their listening and speaking skills in a creative and interactive way
Advanced level
03
Provide toys that challenge language comprehension and expression, such as role playing games or interactive storytelling devices
1
2
3
Creative toys
Provide toys that promote physical activity and outdoor play, like balls or kits
英语小教具制作之欧阳歌谷创编
作品名称：魔力卡片变变变欧阳歌谷（2021.02.01）设计思路：1、颜色的教学贯穿着小学英语课本总共8册书的教学，出现的频率很高，而和颜色有关的英语教学内容也很多,如服装，水果等。
2、在教到服装这个单元时，我曾经把长裙，短裙，裤子等每样颜色的都剪了一件，很繁琐，后来我想出了一个办法，可以用白纸中间镂空做成各种衣服的形状，然后后面覆上不同颜色的卡纸，这样就可以剪一件，就可以得到各种颜色的衣服了，这种方法很使用，在教水果等英语内容的时候都可以用上去。
3、在一次偶然的机会，我发现学生们都在用一种买来的板写字，黑色的笔写完字之后，可以用一块类似橡皮的海绵状物品擦掉，于是，我也把这种笔用在了我的教具设计上。
主要材料：废旧的硬纸盒一个彩色卡纸若干张白色卡纸若干张小夹子白板笔一支擦子一个制作说明：1、将废旧的硬纸盒裁成长方形形状，在下面部分粘上一张外层光滑的白纸，画出英语的四线格子。
2、将各色卡纸裁成一样大小，用小夹子固定在硬纸板上。
3、将白色卡纸镂空成自己想要的图形。
然后用夹子固定在纸板上。
使用说明：1、教师通过翻动各种颜色的卡纸，进行各种颜色单词的教学。
适用范围：小学PEP教材三年级上册 Uint 3 Let’s paint 有关颜色的教学。
使用说明：2、教师把ball、crayon、balloon、flower等单词的镂空卡片夹上去，只要翻动彩色卡片，就可以改变物体的颜色。
适用范围：三年级上册第三单元关于ball的chant、各种颜色的crayon,balloon。
使用说明：3、将各种服装的镂空卡片放上去。
适用范围：四年级下册第三单元服装的教学。
使用说明：4.将各种水果的图片放上去。
适用范围：三年级下册第四单元水果的教学。
幼儿园英语形状课件-幼儿园英语ppt课件
幼儿园英语形状课件:幼儿园英语ppt课件幼儿园英语样子课件活动目标：1、学习单词tringle squre rectngle和circle并能正确发音。
2、能听懂句子wht shpe is it ？it is …3、幼儿能大胆的说英语并在游戏中体验学习英语的欢乐。
活动重点：幼儿通过图片、游戏识别单词，能精确发音。
活动难点：幼儿用各种样子来拼图片，并能说出所用样子的单词。
活动预备：1、学问阅历预备：中班的幼儿对样子已有了肯定的认识。
2、物质预备：PPT 吸管三角形、圆形、正方形长方形卡片活动过程：一、GreetingT: Hello childrenC: Hello Fng-fng二、Wrming upEverybody Shking, shking shking shkingHed is shking, shking shking shkingShoulders re shking, shking shking shkingKnees shking, shking shking shkingHnds re shking, shking shking shking三、New teching1、看前四张幻灯片：T: Now ,let us look t ppt,wht do you see ？幼儿自由回答2、看第五张幻灯片T：Wht shpe mke the house?C: 三角形，正方形，圆形，长方形。
3、学习tringle〔1〕出示tringle的卡片或实物让幼儿跟读，〔2〕用手和身体做tringle 样子，边做边读单词，幼儿娴熟把握该单词后。
同法于squre和circle。
〔3〕玩单词：教师利用“大声小声〞和“悄悄话〞游戏，强化训练幼儿对单词的记忆。
T: when I put the crds up, you red it loudly, when I put the crds down, you red it lowly.4、看由rectngle squre tringle cirle 组成的tree、house、sun、TV—set 〔第10---13张ppt〕T: Wht is this? Wht shpe mke it?5、看house 的ppt 〔第13张〕T: Wht shpe is missing?C: tringle, squre ,rectngle ,cirle ,四、Gme1、Finding gme:T; Look for the shpes in the clssroom,when you find it ,plese go bck to your set nd tell me wht shpe is it, then send shpe go home.2、Mke shpes:〔1〕幼儿围图形T: Follow me: tringle, tringle, tringle, tringle,squre squre squre squre, rectngle rectngle rectngle rectngle, now let us stop.老师说样子，幼儿快速跑到该样子跟前。
兰迪少儿英语starlight2课件
兰迪少儿英语starlight2课件兰迪少儿英语Starlight2课件整理教学内容•单元1：Me and My Friends•单元2：At the Zoo•单元3：My Family•单元4：Toys and Games•单元5：In the Park•单元6：At the Supermarket教学准备•课件PPT•黑板、粉笔•教材《兰迪少儿英语Starlight2》•单元相关的教具、图片等教学目标•学习并掌握单词、短语、句型等基本语言知识•发展听、说、读、写等基本语言技能•培养学生的语言交际能力和学习兴趣设计说明•课件通过图片、文字、音频等资源辅助教学•教学内容围绕单元主题展开，侧重培养学生的实际语言运用能力•设计形式多样化，包括问答、游戏、小组活动等交互式学习方式教学过程1.课堂导入–复习前一课时所学内容，引发学生兴趣和思考–激活相关词汇和知识，为本课内容做铺垫2.新课呈现–通过PPT展示单词、图片等教学资源，引导学生学习新内容–通过示范和操练，让学生熟悉新词汇和句型的用法3.听说训练–提供听力材料，让学生通过听力理解并回答问题–进行口语练习，让学生运用所学语言进行对话练习4.阅读训练–提供阅读材料，让学生进行阅读理解，并进行相关练习–引导学生进行朗读练习，提高阅读能力和语音语调的正确运用5.写作训练–引导学生进行句子构建训练，要求准确运用所学词汇和语法–批改作业，指导学生改正错误并提供写作建议6.课堂总结–对本节课所学内容进行总结归纳，强化学生对知识的掌握–激发学生对语言学习的兴趣和动力，展望下一课时内容课后反思•回顾本课时教学过程，总结教学中的亮点和不足之处•收集学生的课堂反馈和意见，以便对教学进行进一步改进•调整教学策略，提升教学效果和学生的学习成效兰迪少儿英语Starlight2课件整理（续）教学内容•单元7：My School•单元8：At the Farm•单元9：In the City•单元10：My Body•单元11：Seasons•单元12：At the Restaurant教学准备•课件PPT•黑板、粉笔或白板、马克笔•教材《兰迪少儿英语Starlight2》•单元相关的教具、图片、音频等教学目标•进一步学习并掌握单词、短语、句型等语言知识•提高听、说、读、写等基本语言技能的运用能力•培养学生的语言表达能力和解决问题的能力设计说明•课件内容紧密结合教材，依据学生的学习特点和兴趣进行设计•通过图片、文字、音频等多媒体资源呈现教学内容，增强学生的学习兴趣•设计多样的教学活动，鼓励学生的互动合作，培养团队合作精神教学过程1.课堂导入–复习上节课所学内容，为本节课的学习做铺垫–创设情境，引发学生兴趣和思考2.新课呈现–通过PPT展示新单词、例句等教学资源，引导学生学习新内容–利用教具或图片等进行形象化展示，帮助学生理解3.听说训练–提供听力材料，让学生通过听力理解并回答问题–进行口语练习，让学生运用所学语言进行对话或口头表达4.阅读训练–提供相关阅读材料，引导学生进行阅读理解–组织学生进行朗读练习，提高阅读能力和语音语调的正确运用5.写作训练–引导学生进行写作练习，要求准确运用所学词汇、语法进行表达–批改作业，指导学生改正错误并提供写作建议6.课堂互动–设计小组活动或游戏，培养学生的合作与竞争意识–注重学生之间的互动交流，提高语言运用能力7.课堂总结–对本节课所学内容进行总结归纳，巩固学生对知识的掌握–激发学生对语言学习的兴趣和动力，展望未来的学习计划课后反思•回顾本节课的教学过程，总结教学中的优势和不足之处•收集学生的课堂反馈和意见，以便对教学进行进一步改进•调整教学策略，提升教学效果和学生的学习成效•对教学资源的使用情况进行评估，完善课件内容和设计思路。