二年级语文下册 小池诗人简介素材 人教版
古诗小池知识点
古诗《小池》知识点古诗是中国传统文化的瑰宝，其中《小池》是一首脍炙人口的名篇。
本文将从多个方面介绍《小池》这首古诗的知识点。
一、诗的作者与背景《小池》是唐代诗人杨万里的作品。
杨万里是明代文人，但他的诗歌风格受到了唐代诗人的影响。
他在这首诗中描绘了一个小池塘的景象，以及自然界中的细微之美。
二、诗的结构《小池》是一首四行八句的诗。
每一句都是五言绝句，即每一句由五个字构成。
这种诗歌形式在唐代非常常见，被广泛运用于诗人们的作品中。
三、意境描写《小池》通过对小池塘的描绘，表达了诗人对自然的热爱和赞美之情。
诗中描绘的小池塘清幽静谧，水面荷叶漂浮，蝴蝶翩翩起舞。
这些景象勾勒出了一个和谐宁静的自然画面，使读者感受到了大自然的美妙之处。
四、运用修辞手法杨万里在《小池》中运用了一些修辞手法，增强了诗歌的表现力。
比如，在第一句“泉眼无声惜细流”，他使用了“无声”和“细流”这两个形容词来描述泉水的特点，使读者感受到了它的柔和和细腻。
另外，在第三句“蓬莱文章建安骨”，他使用了典故来比喻小池塘中的蝴蝶，使诗歌更具意境和文化内涵。
五、诗的主题和意义《小池》表达了对自然之美的赞美和珍视。
诗人通过对小池塘的描写，传达了他对自然界和生活的热爱之情。
这首诗通过简洁的语言和生动的形象，唤起了读者对自然之美的共鸣，并激发了他们对大自然的热爱之情。
六、诗的影响《小池》是杨万里的代表作之一，对后世影响深远。
它不仅在当时得到了广泛的赞赏，而且在后来的文学史上也被视为一首重要的作品。
这首诗表现了杨万里独特的诗歌风格和对自然之美的敏锐感受，对后世的文学创作产生了很大的影响。
总结：《小池》是一首唐代古诗，通过对小池塘的描绘，表达了诗人对大自然之美的赞美和珍视。
诗歌运用了五言绝句形式，结构简洁明了。
通过修辞手法和意境描写，使诗歌更具艺术感和表现力。
《小池》不仅代表了杨万里的诗歌风格，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。
它将读者带入一个清幽宁静的自然世界，使人们感受到了大自然的美妙和人与自然的和谐。
25小池_古诗两首
捕
晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
闭
池
请我会读：所以 捕来自 站立 珍惜 温柔所有 闭口 立正 阴天 柔软
牧草 关闭 池水 阴阳 柔和
放牧 捕捉 闭路电视 池塘 爱惜 晴天 晴朗 露水 露天
补充音节：
s uǒ
b
ǔ
所
y in
捕
ng qí
闭
b ì ch án ch í
蝉
池
lù
阴
晴
露
所见
袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
小池
----杨万里
杨万里的简介
杨万里(1127～1206) 南宋诗人。 字廷秀。杨万里诗歌在艺术风格和 表现手法方面都比较有特色。他的 诗初学江西诗派，又学陈师道的五 律、王安石的七绝，后来还学过晚 唐诗，直到51岁时,才"忽若有悟"。 跳出步人后尘的路子,自辟蹊径，面 向大自然寻找诗意。
小池
----杨万里(南宋）
小荷才露尖尖角，早有 蜻蜓立上头。 后两句描写的景物：
蜻蜓 小荷
从这两句可看出 描写的季节是： 初夏
才：刚刚的意思 早：已经
作者巧妙地使用这两个字，让 整个画面 生动形象起来，仿佛画面就在 我们眼前。
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
早有蜻蜓立上头。
2 小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
泉水的出口
树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
晴天里柔和的风光
爱惜 细小的流水
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
早有晴蜓立上头。
押韵：
• 柔 (rou) • 头 (tou) • 所以它们的韵脚是:ou
小学一年级语文小池注释及作者简介
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法。
查字典语文网为大家准备了一年级语文小池注释及作者简介希望能对大家学好《小池》这一课有所帮助。
小学一年级语文小池注释及作者简介
【注释】
1. 泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。
2. 晴柔：晴天柔和的风光。
3. 尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
【作者简介】杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。
绍兴二十四年进士。
孝宗时官至太子侍读。
光宗召为秘书监。
工诗。
为“南宋四大家”之一。
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。
一生作诗二万余首。
亦能文。
有《诚斋集》。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的一年级语文小池注释及作者简介，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
《小池》课件ppt
对后世的影响
文学价值
该诗以其简洁明快的语言、清新 自然的表现手法，成为了中国文 学史上的经典之作，对后世的诗 歌创作产生了深远的影响。
思想意义
该诗表达了诗人对大自然景色的 热爱和向往，倡导人与自然和谐 共生的理念，对后世的环保思想 产生了积极的影响。
评价与争议
评价
该诗以其独特的艺术魅力和深邃的思 想内涵，受到了历代文人墨客的赞誉 和推崇。同时，该诗也因其简单易懂 、朗朗上口的特点，受到了广大读者 的喜爱和传颂。
03
诗歌数量
杨万里一生创作了大量诗 歌，现存诗4200余首。
诗歌风格
杨万里的诗歌风格清新自 然，语言通俗易懂，被誉 为“诗中白居易”。
文学地位
杨万里是南宋“中兴四大 人”之一，与陆游、范成 大、尤袤齐名，对后世影 响深远。
02 《小池》的创作背景
历史背景
宋朝时期，中国经济发展达到了巅峰 ，文化艺术也取得了巨大的成就。
文学影响
杨万里的诗歌创作受到了唐诗的深刻影响，他继承了唐诗的优秀传统并加以发展。
杨万里在诗歌创作上注重意境的创造和对自然景物的描写，这种风格对后来的诗歌 创作产生了深远的影响。
杨万里的诗歌语言简练、质朴自然，具有很高的艺术价值。
03 《小池》的内容分析
主题思想
主题思想概述
这首诗通过描绘小池的美丽景色，表达了诗人对自然之美的热爱和赞美，以及对生命和时间的深刻思 考。
出生日期：1127年。
04
职业：诗人。
生平经历
早年经历
杨万里早年师从江西诗派诗人陈 师道，后逐渐摆脱江西诗派的影 响，最终形成了独具特色的“诚
斋体”。
仕途经历
杨万里Байду номын сангаас任永州零陵县丞、知常州 、润州、提举馆阁等职。
高中语文课外古诗文杨万里《小池》原文、译文、赏析
杨万里《小池》原文、译文、赏析小池宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
[作者简介]杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。
高宗绍兴二十四年（1154）进士。
曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。
主张抗金，正直敢言。
宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。
诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。
构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。
其词风格清新、活泼自然，与诗相近。
其中两首《昭君怨》是其最著名的词作，尤其是第二首短短四十个字却描摹了“舟、花、香、水、雨、声、梦、荷、珠、烟、水银、清波”等等或真切清新或飘渺空灵的虚实景物，可谓万丽纷呈，意象万千，共同造筑了引人入胜之人间佳境，真是令人不禁倾倒、欣然神往。
廷秀著有《诚斋集》。
[注释]泉眼：泉水的出口处。
惜：珍惜，爱惜。
细流：细小的流水。
照水：映照在水里。
晴柔：晴天柔和美丽的风光。
小荷：刚长出的嫩荷叶。
尖尖角：刚出水面还没有展开的嫩荷叶的尖端。
[译诗、诗意]泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，树影映在水中爱恋日光的温柔。
小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。
泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。
新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。
[赏析]这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
【小学语文】《小池》ppt课件
杨万里
制作者 韦树敏
作者介绍
杨万里（1127-1206） 字廷秀， 号诚斋，吉州吉水（今属江西） 人。高宗绍兴二十四年（1154） 进士。曾任太常博士、广东提 点刑狱、尚书左司郎中兼太子 侍读、秘书监等。主张抗金， 正直敢言。宁宗时因奸相专权 辞官居家，终忧愤而死。
读题目，想想小池里有些什么？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
后两句描写的景物有：小荷 蜻蜓
从这两句可看出描写的季节是： 初夏
朗诵指导：
泉眼/无声/惜/细流， 树阴/照水/爱/晴柔。 小荷/才露/尖尖/角， 早有/蜻蜓/立上头。
要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、 “立”等词。
其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的 时候应拉长一点声，体现出那种意境来；
早有蜻蜓立上头。
我会读
chíxī yīn qíng róu lù
池惜阴晴 柔露
露 lù 露水 露珠 流露 露出
lòu 露脸 露面
新词理解
珍惜，爱惜
小池
映照在水里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉水的出口处
细小的流水
晴天柔和美 丽的风光
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
刚长出的 嫩荷叶
刚出水面还没有展开的 嫩荷叶的尖端
•我能背诵这首诗。
诗文拓展
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
最后“立上头”应一个字一个字地读， 使听者回味无穷。
• 跟我来看古诗大意： • 泉眼无声惜细流， • 无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。 • 树阴照水爱晴柔。 • 树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。 • 小荷才露尖尖角， • 荷叶才在水面上露出尖尖的小角， • 早有蜻蜓立上头。 • 早有蜻蜓飞来停落在它上面。
13.小池
听朗读材料
泉眼/无声/惜/细流， 树阴/照水/爱/晴柔。
小荷/才露/尖尖/角，
早有/蜻蜓/立上头。
要突出“惜”、“晴柔”、 “尖尖”、“立”等词。
译文
泉眼很爱惜地让泉水悄 然流出， 映在水上的树阴喜欢这 晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角 刚露出水面， 就已经有蜻蜓落在它的 上头
《小池》
杨万泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
作者简介
杨万里 （1127～1206）南宋诗人。字廷秀， 号诚斋。吉水（今属江西）人。绍 兴二十四年（1154）进士。官至秘 书监。主张抗击金人，收复失地。 以正直敢言，累遭贬抑，晚年闲居 乡里长达15年之久。诗与尤袤、范 成大、陆游齐名，并称南宋四大家。 今存诗作4200余首，不少抒发爱国 情思之作。其《初入淮河四绝句》、 《舟过扬子桥远望》、《过扬子江》 等
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
[简析] 这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的 蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精 致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的 绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字， 化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱” 字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约 风姿。 三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横 生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚 从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个 “早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。 杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔 调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍 纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
儿童必背古诗《小池》原文赏析及作者介绍唐诗宋词
儿童必背古诗《小池》原文赏析及作者介绍唐诗宋词
今年小一年级新生就会用上新教材了，新教材中加大了古诗文的比例，所以为了让宝贝更好的适应小学生活，幼儿园期间，家长们就要有意识的培养孩子学习古诗文了，下面分享小学期间必背的古诗词给大家，爸爸妈妈可以带着孩子一起学习。
作者背景
杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。
是我国古代写诗最多的作家之一。
他的诗通俗清新，流畅自然，人称诚斋体。
诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说处处山川怕见君。
注词释义
泉眼：泉水的出口。
惜：爱惜。
细流：细小的流水。
照水：倒映在水面。
晴柔：晴天柔和的风光。
尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
古诗今译
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
名句赏析小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
全诗从小处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。
古诗《小池》
05
《小池》在文学史 上的地位和影响
对前人诗歌传承与发展
继承传统
《小池》继承了古代诗歌中描写自然景色的传统，通过细腻入微的笔触，将小 池的美景展现得淋漓尽致。
发展创新
杨万里在《小池》中运用了自己独特的艺术手法和审美观念，以清新自然的语 言和生动形象的描绘，为古代诗歌注入了新的活力，推动了诗歌艺术的发展。
诗中通过对小池及其周边自然景色的 细腻描绘，展现了诗人对自然的热爱 和敬畏之情。
诗人运用丰富的意象和生动的语言， 将自然景观与人文情怀巧妙地融合在 一起，使读者在欣赏自然之美的同时 ，也能感受到诗人的内心世界。
宋代士人隐逸情怀体现
01
《小池》一诗体现了宋代士人追 求隐逸生活的理想，诗中所描绘 的幽静、清雅的自然环境正是士 人们向往的隐逸之所。
诗歌中的意象如“泉眼”、“树 阴”、“小荷”、“蜻蜓”等，
都给人以清新自然之感。
视觉与听觉的交融
诗人通过对“晴柔”的描绘，将 视觉上的明亮与听觉上的柔美巧 妙地结合在一起，增强了审美体
验。
动静相宜
诗歌中的动态元素如“蜻蜓立上 头”、“鱼戏莲叶间”与静态的 “泉眼”、“树阴”等相互映衬 ，形成了一幅动静相宜的美丽画
03
象征手法
运用象征手法，如“小荷才露尖尖角”象征着新生和希望，“早有蜻蜓
立上头”则暗示着自然的和谐与美好，体现了东方诗歌的含蓄和韵味。
THANKS
感谢您的观看
02
诗人在诗中表达了自己对喧嚣世 俗的厌倦，以及对归隐山林的渴 望，体现了其高洁的情操和淡泊 名利的精神追求。
诗歌中禅意及道家思想渗透
《小池》一诗中蕴含着丰富的禅意，通过对自然景物的描绘和意境的营造，表达 了诗人对禅宗思想的领悟和追求。
人教版小学语文《小池》课文原文及赏析
人教版小学语文课《小池》课文原文及赏析
《小池》是宋代诗人杨万里的作品，以下是课文原文：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
赏析：
这首诗以细腻的笔触描绘了一幅生动的小池塘景色。
首句“泉眼无声惜细流”，诗人通过对泉水细细流淌的描绘，展现出泉水的宁静和柔和。
泉眼无声，仿佛在默默珍惜着每一滴流水，充满了生命的韵律和节奏。
第二句“树阴照水爱晴柔”，描绘了树荫倒映在水面上的景象。
树阴与水面相映成趣，显示出大自然的和谐与宁静。
同时，“爱晴柔”三字，既表达了诗人对晴朗柔和天气的喜爱，也暗示了他对生活温和、恬静的态度。
第三句“小荷才露尖尖角”，形象地描绘了荷花初生的景象。
小荷刚刚露出尖尖的角，象征着生命的新生和希望。
这种生机勃勃的画面，给人以积极向上的情感感染。
最后一句“早有蜻蜓立上头”，以蜻蜓立在小荷尖角上的画面，增添了诗的生动性和趣味性。
蜻蜓的到来，寓意着生命的活力和自然界的繁荣。
整首诗通过描绘小池塘的景色，展现了大自然的美丽和生命的活力，同时也表达了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏之情。
诗的语言简洁明快，意境深远，给人留下深刻的印象。
《小池》古诗二首
深刻的思想内涵
诗句二通过描写自然景物和人生境 遇，表达出诗人对生命的思考和对 人生的深刻理解，使诗句具有深刻 的思想内涵。
05
对比分析
两首诗的相同点分析
01 02
创作背景相同
《小池》的两首诗都与诗人杨万里对自然景色的热爱和赞美有关，它 们都是通过对小池周围景色的细腻描绘，表达了诗人对大自然的感悟 和敬畏之情。
在这样一个背景下，杨万里创作了《小池》这首诗，通过对自然景物的描写，表 达了他对生活的感受和情感。
02
诗句解析
诗句一解析
总结词
描述了小池的静谧与美丽
详细描述
第一句“小池何静静如止”中，“小池”点明主题，“何静”用反问突出小 池的安静，而“如止”则将小池的平静比喻为停止的湖水，形象生动地描绘 了小池的静谧。
诗人通过观察自然景色，表达了 自己的情感和心境，传递了深刻 的人生哲理。
诗人通过对自然景色的描写，赞 美了生命的多样性和丰富性，表 达了对生命的敬畏和珍视。
04
艺术特色
诗句一艺术特色
01
02
03
细腻入微的观察
诗人通过对自然景物的细 腻描绘，展现出独特的审 美视角和对生活细节的敏 锐捕捉。
富有感染力的意象
享受宁静
诗人坐在池塘边，欣赏着大自然的美景，感受着静 谧和安详，表达了对宁静生活的喜爱。
抒发情感
诗人通过描写自然景色，抒发了自己的情感 ，表达了对生命的感悟和对人生的思考。
诗句二主题思想
01
02
03
描绘美景
表达情感
赞美生命
诗句中描绘了池塘中的水草、游 动的鱼儿和摇曳的水草，展现了 大自然的美丽和神秘。
小池古诗的诗人是谁
小池古诗的诗人是谁《小池》是一首七言绝句，那么，这首诗的诗人是谁呢?一起来了解吧。
小池古诗的诗人是谁《小池》是宋朝诗人创作的一首七言绝句。
作者简介杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。
杨万里汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋著名文学家、爱国诗人、官员，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”，光宗曾为其亲书“诚斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。
绍兴二十四年（1154年）进士，调零陵丞。
历知奉新县、国子博士、太常博士、广东提点刑狱、太子侍读等职。
淳熙十四年（1187年）以反对吕颐浩配享高宗庙，出知筠州。
宋光宗时，召为秘书监，出为江东转运副使。
宋宁宗即位后，致仕不起。
官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。
开禧二年（1206年）病逝，年八十。
追赠光禄大夫，谥号文节。
杨万里一生作诗两万多首，但只有四千二百首流传下来，被誉为一代诗宗。
杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，为七言绝句，也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品，创造了语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。
著有《诚斋集》等。
相关阅读作品原文小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头[1]。
注释译文诗词注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
诗句译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头[2]。
创作背景杨万里到常州任职，这里淳朴的民风、农家的炊烟、小河的流水、美丽的田野都使他感到新鲜，一有空便攀登古城、漫步郊野、河中泛舟，领略大自然的美景。
一天他来到池塘边，只见一汪清泉分出细细的水流汇入池塘，杨柳拂水、影映碧波，小荷刚刚钻出水面，几只蜻蜓或站或飞，虽没有粉红色荷花的点缀，倒也清新可爱。
202X语文S版语文二下《小池》ppt课件1
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午9时23分21.5.409:23May 4, 2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月4日星期 二9时23分52秒 09:23:524 May 2021
我会读
荷惜 照 蜻 蜓 柔 泉
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
பைடு நூலகம்
PPT课件：/kejian/
小池
-
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
我会读
hé xī zhào qīng tíng róu qúan
荷惜 照 蜻 蜓 柔 泉
是：
初夏
才：刚刚的意思 早：已经
作者巧妙地使用这两个字，让整个画面 生动形象起来，仿佛画面就在我们眼前。
《小池》的诗人是谁
《小池》的诗人是谁《小池》的诗人是谁杨万里杨万里是宋朝文人中以写诗著名的诗人，除了诗歌外，杨万里还擅长散文和书法，他与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
杨万里简介杨万里，字廷秀，号诚斋。
南宋人，汉族，吉州吉水人，他生于1127年，死于1206年，享年79岁。
杨万里是我国南宋伟大的文学家，政治家，他更是我国一代诗宗。
他与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
曾经担任太常博士、提点刑狱、尚书左四郎中兼太子侍读和秘书监等职位，他为人正直，敢作敢为。
杨万里是南宋杰出的诗人，他一生写了两万多首诗，但被后人所流传只有两千多首，他具有代表性的作品有《小池》、《新柳》、《初夏午睡起》、《舟过安仁》、《晓出净慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》等。
杨万里诗歌成就杨万里是一个著名的诗人，他一生写了很多诗，但被留传下来的却不多。
杨万里的诗主要描写的以景物为主，他的诗的风格不拘一格，不断的在变化。
其中他的“诚斋体”最为杰出，流传至今。
杨万里不断的向前辈学习，吸取他们的优点，但他不会照模照样学，正所谓：取其精华，去其糟粕，将前辈好的方面吸收，不足方面逐渐改进。
如果说杨万里杰出的`就只有诗歌，那么错了，杨万里的散文和书法都是精辟之作。
还有他也是一位伟大的爱国主义者，他有十分雄伟的政治抱负。
1170年，也就是乾道六年，杨万里任职奉新县知县，刚任职是，百姓生活贫苦潦倒，吃不饱穿不暖，但官员的生活却是富贵荣华，百姓交不起税，于是他就下令一律放宽税额、期限，并且放了监狱中的人，结果他这样做，百姓陆续来纳税。
他任职不到半年，奉新县的整个生活水平一下提高。
百姓都感谢杨万里。
位于江西省吉水县黄桥镇湴塘村，为了纪念杨万里，他们保存了杨万里故居，成为了江西省文物保护单位。
包括杨万里墓、杨万里著作木刻板、南溪桥、御书楼等都完好的保存着。
小池课堂笔记
一、古诗背景介绍
《小池》是唐朝诗人杨万里的一首佳作。
杨万里是唐代著名诗人，尤以其描写自然景色的诗歌著称。
《小池》以清新、自然的语言，描绘了一个普通小池塘的美丽景色。
二、古诗逐句解读
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
”这两句描述了泉水的涌出和树荫映照水面的景象，展现了小池的静谧与柔美。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”这里描绘了初夏时节，小荷叶刚露出水面，蜻蜓已经停留在上面的景象，表现了自然界的和谐与生机。
三、诗意赏析
通过《小池》的描绘，我们可以感受到诗人对大自然的热爱和敬畏。
诗人以细腻的笔触，勾勒出小池、泉水、树荫、小荷、蜻蜓等元素，组成了一幅初夏小池的清新画卷。
同时，诗中寓含了诗人淡泊名利、向往自然的心境。
四、课堂互动与讨论
请同学们用自己的语言描述一下诗中描绘的景象。
讨论：诗人杨万里是如何通过《小池》表达他对自然的敬畏与热爱的？
小组活动：以小组为单位，选取一种自然景色进行诗歌创作，尝试表达自己对自然的感受。
五、课后作业与拓展
背诵并默写《小池》。
收集并阅读杨万里的其他诗歌，体会其诗歌风格与主题。
创作一首以自然景色为主题的诗歌，表达对自然的热爱与敬畏。