新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习24给予是快乐的2附答案
最新人教版四年级语文上24.给予是快乐的(完美版)
小男孩 不是（希望自己也有一个这样的哥哥 ） 而是（希望自己也能当这样的哥哥 ）
读读想想：你体会到什么？
我希望自己也 能当这样的哥哥。
小男孩一心只 想着给予而不是获 取
保罗的眼睛湿润了。他下了车， 把小弟弟抱进了车里。那个男孩 眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了 进去。他们三个人一起过了一个 难忘的晚上。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，
给予是令人快乐的。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
• “为什么保罗认为给予是快乐的？”
因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私， 善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋， 而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和 保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保 罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉 到自己好像更成熟了。
学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那 样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回 家给他妈妈吃
学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他 可以摘到更多。
学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全 留给他。
还记得金吉 娅在圣诞节前 做了什么吗？
给予树
给予在这里是指能够帮助别人，为别人付 出劳动，作出奉献。
读读词语：
到诞小小之圣给小男在弟夜诞弟予孩弟的那之弟带是是风个夜是因来因光的夜为因为的）风（为晚（而快给光（，第快乐弟）第一乐他弟。而次一。们一快这次一个样乐这美起乘。样好车共乘承并同车诺亲体并）眼而亲会看快眼着到乐看圣。
保小罗是男因孩为是（因帮为助（他们度过一个欢乐）圣而诞快节乐）。
而快保乐罗。是因为（
）而快乐。
人教版四年级语文上24.给予是 快乐的(完美版)
这里有三棵 苹果树， 第一棵树上 结了80个苹 果 第二棵树上 结了100个 苹果 第三棵树上 结了150个 苹果
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共47分)1. （9分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确美观①今天天气qíng lǎng________，我一会儿做完zuòyè________，就和péng yǒu ________到楼下sàn bù________。
②lǎo shī________在黑板上画了yáng shù________、sōng bǎi________、fēng lín________，还有大xióng māo________。
2. （6分）读一读，连一连。
出水迹莲蜓萍泉________ 露________ 采________踪________ 浮________ 蜻________3. （6分）读课文《计算机之父童年的故事》，填上适当的标点符号。
①________不一样________小男孩儿仰起头________脸上充满疑惑的神情________②母亲问他________这些瓶子里装的是什么________4. （2分）给下列加下划线的字选择正确的解释。
①诸亲六眷________A眷念 B家眷②穿梭________A穿戴 B穿过5. （24分）阅读短文、完成练习。
不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。
母亲抚（摸模莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采彩睬）。
”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉历励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。
不言而喻，演出非常成功。
花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。
人教新课标版语文四年级上册24给予是快乐的练习卷(解析版)2.doc
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人教新课标版语文四年级上册24给予是快乐的练习卷（解析版）2
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 选词填空。
竟然 果然
①他________一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
②不出所料，他们________来了。
灵敏 灵活
③他头脑________，行动敏捷，是一位优秀的队员。
④这条狗的嗅觉很________。
2 . 补充词语。
如________添翼 守株待________ 天________行空 胆小如________
3 . 比一比，再组词。
轿________ 登________ 返________
骄________ 瞪________ 板________
4 . 在括号里填上恰当的词语。
________的神情 ________的礼物
________地问
________的光芒 ________的夜晚 ________地看
________的新车 ________的眼睛 ________地说
5 . 选词填空。
依然 显然 突然 当然
①保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭________并不宽裕
② “你愿意做我的车兜一圈吗？”“________，我非常愿意。
”
③你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她________爱着你，她还生活在你身边。
④卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时，________双手抱住脑袋，嚎啕大哭起来。
新人教版四年级语文上册第六组24给予是快乐的习题课件2
√ √
果然
竟然
显然
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 7:45:58 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
Hale Waihona Puke 孩摸了新车。保罗点点头说，这辆车是他哥哥给他的圣诞礼物。
保罗惊讶地看着这个男孩。
滋润一方土地
一颗星星
点缀一角夜空
AC
B
后人乘凉 手留余香 与己方便
为谁辛苦为谁甜
《给予是快乐的》阅读答案
《给予是快乐的》阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练(II )卷
人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共84分)1. （4分）看拼音写词语。
hǎi xiátái wān yí zhígǔ ròu tóng bāo________________________________2. （4分）看拼音写词语。
jiàn gélǎn duòpíng héng shān hóng bào fā________________________________3. （4分）选字填空。
延言语________ ________长发________ ________安4. （5分）读拼音，写汉字。
luòshān jīhùn luàn xīrìjíbùbào zhà________________________________________5. （2分）选词填空。
抱报________酬拥________6. （5分）看拼音写词语。
lǎn duòlián jiépíng héng kuàyuècāng bái________________________________________7. （6分）看拼音写词语。
zhào xiàn chuàng jǔjiǎn qīng jiān gùlán bǎn lìshǐ________________________________________________8. （3分）小小书法家。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册 给予是快乐的试题及答案(2)
24*给予是快乐的轻松起步1 我能为下面加点的字注上正确的读音。
羡．慕（）宽裕．（）兜．圈（）残．疾（）湿润．（）给．予（）2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 我会连词成句。
（1）那个里光芒的闪着男孩眼睛喜悦_______________________________________________________（2）给礼物我准备精心生日妈妈了________________________________________________________快乐提升1 找朋友，我能选择恰当的词语，把它们送到不同的句子中。
（1）一个男孩在他（）的新车旁走来走去。
（2）小男孩（）是他的弟弟。
2 保罗开始以为小男孩希望也有这样一个哥哥，可是没想到小男孩的愿望是：____________________；后来，他以为小男孩希望他把车开到男孩家门口的目的是：____________________________，然而男孩这样做的真正原因是_____________________。
保罗的眼睛湿润了，因为___________________，这个夜晚，使保罗感受到_________________。
妙笔生花细读课文,当我看到“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”时，我想，他们也可能曾经说过些什么。
我能试着给他们三人设计一段愉快的对话，并写在下面。
___________________________________________________________习作园地写生活中一件真实的事，表达出自己真实的感受。
所写的事一定要是亲身经历的，只有这样，你才有最真切的感受，才可能在打动自己的同时打动别人。
写作小锦囊1.写出自己的真情实感。
记叙事件的过程中，既不要空喊口，也不要无病呻吟，而是要仔细体会在事情的发展过程中自己发自内心的感受是什么。
最好能写出感情的发展变化过程，使读者能够随着你的情感脉络有悲有喜。
2．表达感受要自然。
人教新课标四年级上册《第24课_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
1. 带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是（）。
A.以人物语言命题B.以人物名称命题C.以文章中心命题（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是________。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感。
二、语境注音我能行。
语境注音我能行。
（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给________的一辆新车作礼物，并明白了“给________予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。
（2）保罗开着车在街上转________了一圈，小男孩突然转________过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”选择恰当解释。
花：A不真实或不真诚的 B（眼睛）模糊迷乱 C用；耗费（1）这车是哥哥送的，保罗不用花一分钱。
________（2）奶奶戴上老花镜。
________（3）坏人善于用花言巧语骗人，你们可千万别上当。
________。
选词填空。
显然竟然（1）她的眼睛红红的，________刚哭过。
（2）真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
光芒光亮（3）屋子里一点儿________都没有。
（4）雨过天睛，太阳________四射。
读短文，按要求回答问题。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也送你一辆这样的新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）按原文填空。
（2）在第1自然段空白处加上标点。
（3）短文结尾的作用是________。
（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
四年级上册语文一课一练给予是快乐的2人教新课标(附答案)
人教新课标版四年级语文上《给予是快乐的》练习题7.阅读片段，回答问题。
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了。
背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
”（1）写出下列词语的近义词。
显然——（）漂亮——（）（2）这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（）。
①动作②心理③语言④神态（3）从这几句话中，你感受到了什么？_______________________________________________________________________________ 8.快乐阅读，我能行：给予的故事①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。
他终于找到了一间废弃的小屋。
②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。
他失望到了极点。
③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。
他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。
你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
”（1）第①自然段中画线字的正确读音是哪个？濒(pīng bīn) 仍(rēng réng)（2）在第②自然段中，用“______”画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因。
人教版小学语文四年级上册第六单元《24.给予是快乐的》同步练习
24* 给予是快乐的[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
给予是令人快乐的。
一、用“√”选出恰当的拼音、汉字或词语。
1.给．予（gěijǐ） 暂．时（zànzhàn ） 湿润．（rùn yùn ） 宽裕．（yù gǔ）2.他把弟弟（报 抱）进车里，弟弟（睁 征）大眼睛。
3.看着我的新玩具手枪，他流露出羡慕．（mòmù）的神情，我建议他和我一块儿玩，他高兴得（张牙舞爪 欢呼雀跃）。
为了表示谢意，他硬（抛 塞）给我一个桃子。
望着这个（憨态可掬 傻里傻气）的小弟弟，想着他告诉我的那、些用泥巴做的玩具，我的心情久久不能（平静 宁静）。
二、看拼音写词语。
xiànmùkuānyùcánjír áo y ǒu x ìn ɡq ù b ù y óu z ìzh ǔ三、比一比，再组词。
诞（ ） 模（ ） 延（ ） 摸（ ） 烦（ ） 饶（ ） 项（ ） 绕（ ） 予（ ） 温（ ）于（ ） 湿（ ） 四、选择合适的词语填空。
显然 果然 竟然 突然1.起初还是晴空万里，不知怎么的，( )就下起雨来了。
2.这件事( )是他做的，真是出人意料啊！3.昨天他说要下雪，今天早晨推开门一看，( )如此，他说得可真准啊！4.你这种解题的方法( )是错误的，你怎么还不接受劝告？ 五、按要求写词语。
1.近义词：惊叹（ ） 愿意（ ） 理解（ ） 不由自主（ ） 2.反义词：给予（ ） 湿润（ ） 丰富（ ） 讨厌（ ） 六、用“/”画去不同类的词语。
1.桃花 棉花 梅花 菊花 梨花2.铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶3.聪明 勇敢 坚强 胆小 漂亮4.白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜5.蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 蜜蜂七、读句子，加上合适的标点。
1.他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来我也要送你一辆这样的新车2.男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头 男孩惊讶地说 哇 我希望[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
人教新课标四年级上册语文一课一练-24、给予是快乐的(含答案)
人教新课标四年级上册语文一课一练24、给予是快乐的（含答案）一、用“\”划去加点字不正确的读音。
残疾(cán chán) 衣着(zhuózháo)抚摸(mēmō) 饶有兴趣(yáo ráo)比较形近字组词诞（）模（）烦（）饶（）予（）延（）摸（）项（）绕（）于（）三、加标点。
他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也要送你一辆这样的新车四、我来选词填空。
显然竟然1．她的眼睛红红的，( )刚哭过。
2．真没料到，他弟弟的腿( )有残疾。
五、阅读短文，回答问题。
野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。
我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。
从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去（）内不正确的字。
（2）给课文第五自然段加上标点符号。
（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。
其中的次要内容是，主要内容是。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”画下来。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《给予是快乐的》练习和答案
四年级上册语文同步练习-给予是快乐的2(人教新课标)1．巧填同音字。
ｍù：羡（）（）色（）布ｙù：宽（）沐（）养（）ｓｈèｎｇ：（）诞（）利（）下2．我会给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满．于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满．地都是绿油油的庄稼。
（）（3）有了进步就自满．起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满．三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶．了它的性命。
（）（6）这里土地富饶．，人口众多。
（）3．给加点词找朋友。
（1）保罗吃惊．．地看着这个男孩。
（）（2）保罗饶有兴趣．．地看着这个男孩。
（）（3）小男孩想在小朋友面前炫耀．．一下。
（）（4）小男孩的脸上露出喜悦．．的神情。
（）4.花落谁家。
竟然果然显然（1）他（）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
（2）这种说法（）是错误的。
（3）不出所料，她们（）来了。
灵巧灵敏灵活（4）他头脑（），行动敏捷，是一位优秀的队员。
（5）这条狗的嗅觉很（）。
（6）编幅在夜间飞行能够（）地避开极细的电线。
5．在比喻句的后面画“√”。
（1）我好像在什么地方见过你。
（）（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
（）（4）卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”（）课内阅读男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了。
背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
”6．写出下列词语的近义词。
显然——（）漂亮——（）7．这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（）。
四年级上册语文一课一练-24.给与是快乐的｜人教新课标(含答案)
24*给予是快乐的一、我会用“____”给加点的字选择正确的读音。
1．圣诞节前，保罗得到哥哥送给ɡěi jǐ他的新车，并明白了“给ɡěi jǐ予是令人快乐的”的道理。
2．保罗开着车在街上转huàn huǎn了一圈，小男孩突然转huàn huǎn过身，说：“车能开到我家门口吗？”二、在括号里填上合适的词语。
的新的神情的光芒的夜晚三、选词填空。
依然显然当然1．保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭并不宽裕。
2．“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“，我非常愿意。
”3．你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她爱着你，她还生活在你身边。
四、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1．保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句。
“不由自主”的意思是（） A．由不得自己，控制不住自己。
B．不听从，不允许，不容人分辩。
2．“这个夜晚怎能不令保罗难忘？”这是（）句，D、E、F三个句子中与它意思相同的句子是（）A．设问 B．反问 C．感叹 D．这个夜晚不能令保罗难忘。
E．这个夜晚令保罗难忘。
F．这个夜晚怎能令保罗难忘？ G．这个夜晚令保罗难忘吗？五、根据课文内容判断正误。
对的打“√”，错的打“×”1．本文故事发生在圣诞节的前一天。
2．本文写了保罗3次误解了男孩的意思。
3．男孩让保罗把车开到男孩的家门口，是为了在朋友面前炫耀。
六、课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
1．保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，是因为多选A．他想与这对可爱的兄弟在一起。
B．他被这个男孩感动了。
C．他希望帮助这个哥哥为小弟弟做点事。
2．对画波浪线句子的理解正确的是A．保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。
B．保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。
四年级上册语文课时练 24 给予是快乐的
24*给予是快乐的1．我能把字写好。
2．给加点的字正确的读音。
羡．慕（xiān xiàn）宽裕．（yù gǔ）圣诞．（dàn yán）湿润．（rùn yùn）给．予（gěi j í）台阶．（jiē jī）暂．时（zàn zhàn）3．找出句中的错别字并改正。
（1）看见他忘着自已，男孩问到：“先生，这是你的车吗？”（）（）（）（2）做着一辆漂亮的小汽车回家，再小朋友的面前是狠神气的事。
（）（）（）（3）他把弟弟报进车里，弟弟征大眼睛。
（）（）4．比较形近字组词。
诞（）模（）烦（）饶（）予（）延（）摸（）项（）绕（）于（）5．按要求写词语。
反义词：给予－－湿润－－喜悦－－丰富－－讨厌－－近义词：惊叹－－愿意－－不由自主－－理解－－光辉－－兴致－－6．选词填空。
依然显然突然当然（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭（）不宽裕。
（2）“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“（），我非常愿意。
”（3）你母亲不在这个世界上了，但她能看见你，她（）爱着你，她还生活在你身边。
（4）卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，（）双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
7．用“／”画去不同类的词语。
（1）铅笔橡皮尺子钢笔水壶（2）桃花绢花梅花菊花犁花（3）白菜菠菜蔬菜萝卜油菜（4）蚂蚁昆虫蝗虫蜻蜓蜜蜂（5）聪明勇敢坚强胆小漂亮8．阅读课文填空。
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。
但是，保罗又错了。
②男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
③他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加点的字补充正确的读音。
【答案】ǐnīngùáoāo【解析】音节积累运用的考查。
注意基本的拼音规则。
【题文】形近字组词。
遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）【答案】遭（遭遇）怜（可怜）咐（嘱咐）宁（安宁）淘（淘气）曹（姓曹）令（命令）符（符号）咛（叮咛）啕（号啕）【解析】形近字辨析组词的考查。
【题文】补充词语栩栩（）（）不由（）（）（）（）思索（）山遍（）五（）六（）（）（）不舍【答案】如生自主不假漫遍颜色依依（恋恋）【解析】成语积累的考查。
成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。
有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。
学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。
②正确理解成语的意思，从而正确地使用。
③弄清成语的感情色彩。
【题文】给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）评卷人得分（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）【答案】（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）① （6）③【解析】一字多义的理解。
根据字义，结合语境意思，即可即可正确选择。
【题文】把句子写具体。
例：男孩问道。
男孩惊奇地问道。
（1）保罗看着这个男孩。
新人教版四年级(上)《第24课时 给予是快乐的》同步练习卷 (2)
突然
当然
（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭
并不宽裕。
（2）“你愿意做我的车兜一圈吗？”“
，我非常愿意。”
（3）你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她
爱着你，她还生活在你身
边。
（4）卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时 袋，嚎啕大哭起来。
双手抱住脑
5．理解句子的含义，选择正确的打上“√”。 这个夜晚，保罗从心里感受到，给予是令人快乐的。
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步练习卷
一、填空题
1．给带点的字注音。
（1）给．
予是快乐．
的。
（2）男孩转．
过身来，眼睛里闪着亮光。
（3）你愿意做我的车兜一圈．
吗？
2．比一比，再组词。
轿
登
返
骄
瞪
板
。
3．在括号里填上恰当的词语。 的神情
的礼物
地问
的光芒
的夜晚
地看
的新车
的眼睛
地说。
4．选词填空。 依然 显然
第1页（共3页）
（1）保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。
（2）保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，
从而深切地感受到给予的快乐。
。
第2页（共3页）
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步 练习卷
参考答案
一、填空题 1．jǐ；lè；zhuǎn；quān； 2．轿车；登山；返回；骄傲；瞪眼；木板； 3．高兴；珍贵； 轻轻；耀眼；漆黑；仔细；漂亮；锐利；郑重； 4．显然；当然；依然；突然； 5．×；∨；
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新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习24给予是欢乐的2附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-24给予是欢乐的（2）附答案 基础积存 不夯实基础，难建成高楼。
一、词语游艺厅。
1.多音字组词。
给⎩⎪⎨⎪⎧ jǐ gěi乐⎩⎪⎨⎪⎧ lè yuè2. 区别形近字组词。
诞( ) 摸( ) 饶( )延( ) 模( ) 绕( )3.依照意思在文中找出词语。
（1）很有爱好地看着一样物体或事物。
（ ）（2）由不得自己，操纵不住自己。
（ ）4.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕．．。
（ ） （2）男孩惊叹．．起来。
（ ） （3）男孩看到新车，满脸都是羡慕．．的表情。
（ ） （4）男孩背着的小孩显然．．是他的弟弟。
（ ） 二、句子训练营。
1.你能用”兜”的不同意思别离组词并造句吗？兜( )__________________________兜( )__________________________2.给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路男孩转过身来眼睛里闪着亮光说道先生你能把车开到我家门口吗（2）是啊保罗点颔首说这是我哥哥给我的圣诞礼物三、课文回眸室。
1.在圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟通过了哪几个地址？_____________________________________2.在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个如此的哥哥。
可是男孩却说：“_________________________________。
”让保罗感到十分惊讶。
你从所填的句子能感受到____________________________3.当小男孩请求保罗把车子开抵家门前时，保罗以为他是想在邻居眼前夸耀一下。
后来，保罗明白自己又错了，他错在____________________________________________________________________________明白得感悟重点难点，一网打尽。
《同步课时卷》人教部编版四年级语文(上册)第六单元 24 绐予是快乐的
24 *绐予是快乐的随堂基础练一、在加点字的正确读音下面打“√”。
1.保罗怜爱地望着（ｚｈｅｚｈｕóｚｈáｏ）衣着（ｚｈｅｚｈｕóｚｈáｏ）朴素的小男孩。
2.这篇文章给（ｇěｉｊǐ）我的最大感受是：给（ｇěｉｊǐ）予是快乐的。
3.水面上漂（ｐｉāｏｐｉàｏ）浮着一片片漂（ｐｉāｏｐｉàｏ）亮的红叶。
二、写出下面加点词的近义词。
1.男孩满脸羡慕．．的神情。
（）2.在小朋友面前是很神气．．的事。
（）3.那个男孩眼睛里闪着喜悦．．的光芒。
（）4.保罗从内心感受到，给予是快乐．．的。
（）课后巩固练三、快乐阅读。
路灯路灯，顾名思义，就是装在道路上为行人、车辆照明的。
在我家门前的街道两旁，隔不多远就有一盏路灯。
原先是一只只普普通通的照明灯泡，后来换成了一盏盏水银灯。
无论是过去的灯泡，还是现在的水银灯，它们都是那样坚守岗位，履行自己的职责。
每到夜晚，路灯就不约而同地亮起来，直到第二天天亮。
日复一日，年复一早，从不懈怠，陪伴它们的，除了夏日的飞虫，就只有一根光得不能再光的电线杆。
风吹、日晒、雨淋，它们无一退缩，且毫无怨言。
每当我从路灯下走过，一股崇敬和感激之情便油然而生。
路灯是平凡的，它没有商店、酒楼门前的霓虹灯那样的绚面多彩，也没有医院手术室里的无影灯那样备受人们关注，它只是默默无闻地给漆黑的道路带来一点光明。
但它又是伟大的，它忍着孤独，忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。
我时常想，我们应该从路灯中受到一些启迪，学会怎样做人。
1.照样子写词语。
一盏盏：___________ ___________普普通通：___________ ___________2.从文中找出三组意思相反的词，写下来。
_____________ _____________ _____________3.读了这篇短文你受到了什么启发？参考答案一、1.ｚｈｅｚｈｕó 2.ｇěｉｊǐ3.ｐｉāｏｐｉàｏ二、1.神态 2.气派 3.欣喜 4.体会三、1.一列列一排排大大小小开开心心2.平凡伟大索取奉献漆黑光明3.我们应该像路灯一样，做一个坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献的人。
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新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-24给予是快乐的（2）附答案
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、词语游艺厅。
1.多音字组词。
给⎩⎨⎧ jǐ( )gěi ( ) 乐⎩⎨⎧
lè( )yuè( ) 2. 区别形近字组词。
诞( ) 摸( ) 饶( )
延( ) 模( ) 绕( )
3.根据意思在文中找出词语。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。
（ ）
（2）由不得自己，控制不住自己。
（ ）
4.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕．．。
（ ） （2）男孩惊叹．．
起来。
（ ） （3）男孩看到新车，满脸都是羡慕．．
的表情。
（ ） （4）男孩背着的小孩显然．．
是他的弟弟。
（ ） 二、句子训练营。
1.你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？
兜( )__________________________
兜( )__________________________
2.给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗
（2） 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物
三、课文回眸室。
1.在圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟经过了哪几个地方？
_____________________________________2.在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。
但是男孩却说：“_________________________________。
”让保罗感到十分惊讶。
你从所填的句
子能感受到____________________________
3.当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一
下。
后来，保罗知道自己又错了，他错在 _____________________________________________________________________
_______
理解感悟重点难点，一网打尽。
四、精彩赏析阁。
1.读一读，写一写。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
大胆想象这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？用自己的话简要地写下来。
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
_____________________________________________________________________ ___
2.这个夜晚保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）这段话点明了________，揭示了中心，_______________才是美好充实的人生。
（2）结合课文，说说你对“给予”的理解。
_____________________________________________________________________ __________________________________________
五、小小练笔场。
你认为小男孩以后会努力实现这个承诺吗？写一写你的看法和理由。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________
拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！
六、妙语佳句坊。
1.土地把养料送给大树时，并没有盘算着索取报酬。
2. 拱桥一生弯腰是为使人们走上大道。
3.昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。
4.太阳下的每一滴露水都闪耀着无穷无尽的色彩
5. 如果每个人都愿意做一块铺路的小砖，未来的道路就会多添一些平坦。
24*给予是快乐的
一、1.给予送给快乐音乐
3.（1）饶有兴趣（2）不由自主
4.（1）富裕（2）感叹（3）仰慕（4）明显
二、2.（1），，，：“，？”
（2）“，”，“。
”
三、1.办公室前、途中、小男孩家门前、街道上
2.我希望自己也能当这样的哥哥小男孩一心只想着给予而不是获取的高尚品德。
3.没料到小男孩从家里背出了腿有残疾的弟弟，让弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新
车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。
四、2.（1）题目乐于奉献
（2）“给予”别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的。
只
要你能够给别人一点帮助、安慰，别人都会感激你，你也会快乐。