《纸品乐陶陶》课件
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《纸品乐陶陶》 美术课件-精品文档27页
注意：
怎样搓 纸绳不 易松 散？
第三步、涂胶、粘贴
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
动物 植物 人物 建筑 交通工具
学生作富 丰富你的人生
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
制作过程：第一步、起稿(构图) 图案要饱满居中
第二步、搓纸条、揉纸团
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
小学四年级美术上册纸品乐陶陶-课件
纸 杯 手 工 制 作
→→
>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
纸 杯 手 工 制 作
→→
>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
欣赏一下吧
>>> 纸品乐陶陶---手工花制作
欣赏一下吧
→→
>>> 纸品乐陶陶---手工花制作
欣赏一下吧
→ →
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
第二步：花瓣组合
>>> 纸品乐陶陶---作品用途
欣赏一下吧 可 以 用 手 工 花 装 饰 展 板
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
准备的材料
>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
欣赏一下吧
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>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
制作材料：
彩色卡纸
胶水、胶棒、双面胶
颜料、彩笔等
彩色皱纹纸
剪刀、尺子、铅笔等
各色纸条
>>> 纸品乐陶陶---手工制作
花儿制作
>>> 纸品乐陶陶---手工制作
小南瓜制作
>>> 纸品乐陶陶---手工制作
→→
>>> 纸品乐陶陶---手工制作
→→
第一步：制作花瓣
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
→→
>>> 纸品乐陶陶---纸杯花制作
纸 杯 手 工 制 作
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欣赏一下吧
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第二步：花瓣组合
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欣赏一下吧 可 以 用 手 工 花 装 饰 展 板
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准备的材料
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欣赏一下吧
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制作材料：
彩色卡纸
胶水、胶棒、双面胶
颜料、彩笔等
彩色皱纹纸
剪刀、尺子、铅笔等
各色纸条
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花儿制作
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小南瓜制作
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第一步：制作花瓣
>>> 纸品乐陶陶---作品欣赏
美术四《纸品乐陶陶》PPT课件(小学课件)
湘版美术教材四年级上册
纸品乐陶陶
这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹纸
贴画
纸团
第三课 纸品使纸团的大小根本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
动物 植物 人物 建筑 交通工具
纸品乐陶陶
这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹纸
贴画
纸团
第三课 纸品使纸团的大小根本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
动物 植物 人物 建筑 交通工具
湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件
做一做 将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
纸团贴画制作步骤
纸绳贴画制作步骤
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
思考： 这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹纸
贴画
纸团
第三课 纸品乐陶陶（活动一）
纸纸绳绳、、纸纸团团贴贴画画
做一做 将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致?
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
(4) 注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
思考： 从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
开始行动吧
评一评
再见
小学四年级美术上册《纸品乐陶陶》课件
第六页，共16页。
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第一页，共16页。
第二页，共16页。
说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
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说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
纸品乐陶陶说课课件
＊时间预设：6分钟 ＊设计意图：
作品欣赏、学生尝试以及教师的错误示范，能充分调 动学生的感官，创设一个活跃的课堂气氛，最主要的是 学生能够在活动的过程中发现问题，提出问题、尝试解 决问题。
自主探究
作品赏析
学生创作
谈话导入
作业展评
教 学 设 计
自主探究
•• 12、.老欣师赏也纸做团了与两纸幅绳作共品同，完你成们的觉作得品哪，一同幅桌更之好间呢探？讨 • 纸 （品 教装 师饰 出画 示的 两具 件体同步样骤画。面的作品，但底色不同。） 第• 一突步出：重构难思点、：画底草色图与纸团、纸绳所选颜色对比要鲜明 第二，步这：样搓搭纸配条出、的揉画纸面团效果才更突出。 第三步：涂胶 第＊四时步间：预粘设贴：7分钟
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
重视学生的自我评价
重视对学生美术活动 表现的评价
学生自评、互评
实物评价
基本知识和技能的评价
采用多种方式评价学生的 美术作业
课 堂 评 价
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
校园环境资源
是美术学习的重点课，也标是要本册求教学的
难点。
教学内容
教学目标
地位作用
教学重难点
教
材
分
难点
析
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说
课
知识能力
流
程
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
作品欣赏、学生尝试以及教师的错误示范，能充分调 动学生的感官，创设一个活跃的课堂气氛，最主要的是 学生能够在活动的过程中发现问题，提出问题、尝试解 决问题。
自主探究
作品赏析
学生创作
谈话导入
作业展评
教 学 设 计
自主探究
•• 12、.老欣师赏也纸做团了与两纸幅绳作共品同，完你成们的觉作得品哪，一同幅桌更之好间呢探？讨 • 纸 （品 教装 师饰 出画 示的 两具 件体同步样骤画。面的作品，但底色不同。） 第• 一突步出：重构难思点、：画底草色图与纸团、纸绳所选颜色对比要鲜明 第二，步这：样搓搭纸配条出、的揉画纸面团效果才更突出。 第三步：涂胶 第＊四时步间：预粘设贴：7分钟
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
重视学生的自我评价
重视对学生美术活动 表现的评价
学生自评、互评
实物评价
基本知识和技能的评价
采用多种方式评价学生的 美术作业
课 堂 评 价
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
校园环境资源
是美术学习的重点课，也标是要本册求教学的
难点。
教学内容
教学目标
地位作用
教学重难点
教
材
分
难点
析
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说
课
知识能力
流
程
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
《纸品乐陶陶》公开PPT课件
THANK YOU
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS