纸品乐陶陶教案美术ppt
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(四上)美术优秀课件-《纸品乐陶陶》(湘美版2014秋)PPT(16页)
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
图案要饱满居中
制作步骤 2、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
制作步骤
3、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将 其轻压粘牢。
动动手，做一做
用纸绳、纸团粘贴出一幅装 饰画，注意与底纸的色彩搭配。
想一想： 我们还可以用什么材料做出类似的贴画呢？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
湖南美术出版社美术四年级上册
《纸品乐陶陶》 美术课件共28页
注意：
怎样搓 纸绳不 易松 散？
第三步、涂胶、粘贴
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
动物 植物 人物 建筑永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《纸品乐陶陶》 美术课件
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
制作过程：第一步、起稿(构图) 图案要饱满居中
第二步、搓纸条、揉纸团
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件
做一做 将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
纸团贴画制作步骤
纸绳贴画制作步骤
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
作品欣 赏
思考： 这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹纸
贴画
纸团
第三课 纸品乐陶陶（活动一）
纸纸绳绳、、纸纸团团贴贴画画
做一做 将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致?
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
(4) 注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
思考： 从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
开始行动吧
评一评
再见
小学美术湘美版四年级上册《4.纸品乐陶陶》课件PPTA018
小学美术湘美版四年级上册 《4.纸品乐陶陶》
类型：获奖课件PPT
你觉得这些装饰画有什么特别之处？
（不是画出来的，形象突出，色彩丰富）
它们是用什么材料做的？ （皱纹纸）
又是用什么方法做的呢？ （纸绳、纸团粘贴）
纸品乐陶陶
——纸绳、纸团粘贴画
闯关游戏开始了！
第一关：做一做
（两分钟内，分组尝试制作成纸绳或纸团。）
怎样做会更精美？ （衔接好头和尾）
请问:你觉得这幅作品做完了吗？你会怎
么帮它让它更好看？
（填充纸绳或者纸团，让它更好看）
● 请问：这张填充好的作品怎么样？
（填充太满了， 还可以变换用 纸绳填充）
请问：这张画
处理适当吗？ （颜色要有对比， 不要跟底色相似）
动动手，做一做
小组合作，用纸绳、纸团做一幅 粘贴画。
请问：你是怎样做纸绳的？
（拧成条） 又是怎样做纸团的？
（揉成团）
第二关：想一想
怎样拧纸绳不易松散？
（1）纸的宽度基本一致 （2）拧的时候顺着一条边、一个方向拧
为
什 么 有
（ 宽 的 纸
的条
纸拧
绳得
粗 ， 有 的
粗 ， 窄 的 纸
纸条
绳拧
细 ？得 细 ）源自请 问 ：怎样使纸团大小基本一致？
（用加或减的方法）
怎样使纸团外表好看？
（给纸团包一层外衣）
祝贺你们闯关成功！
让我们一起向制作工厂 出发吧！
请问：
1.制作纸绳、纸团粘贴画有几个步骤？ (1) 构图（简洁鲜明,内容可以是动物、人物、植物） (2) 做纸团、纸绳 （合理安排） (3) 涂胶 （均匀、细致） (4) 粘贴 （轻压,粘牢）
2.选粗的还是细的纸绳贴边线？ （粗的）
类型：获奖课件PPT
你觉得这些装饰画有什么特别之处？
（不是画出来的，形象突出，色彩丰富）
它们是用什么材料做的？ （皱纹纸）
又是用什么方法做的呢？ （纸绳、纸团粘贴）
纸品乐陶陶
——纸绳、纸团粘贴画
闯关游戏开始了！
第一关：做一做
（两分钟内，分组尝试制作成纸绳或纸团。）
怎样做会更精美？ （衔接好头和尾）
请问:你觉得这幅作品做完了吗？你会怎
么帮它让它更好看？
（填充纸绳或者纸团，让它更好看）
● 请问：这张填充好的作品怎么样？
（填充太满了， 还可以变换用 纸绳填充）
请问：这张画
处理适当吗？ （颜色要有对比， 不要跟底色相似）
动动手，做一做
小组合作，用纸绳、纸团做一幅 粘贴画。
请问：你是怎样做纸绳的？
（拧成条） 又是怎样做纸团的？
（揉成团）
第二关：想一想
怎样拧纸绳不易松散？
（1）纸的宽度基本一致 （2）拧的时候顺着一条边、一个方向拧
为
什 么 有
（ 宽 的 纸
的条
纸拧
绳得
粗 ， 有 的
粗 ， 窄 的 纸
纸条
绳拧
细 ？得 细 ）源自请 问 ：怎样使纸团大小基本一致？
（用加或减的方法）
怎样使纸团外表好看？
（给纸团包一层外衣）
祝贺你们闯关成功！
让我们一起向制作工厂 出发吧！
请问：
1.制作纸绳、纸团粘贴画有几个步骤？ (1) 构图（简洁鲜明,内容可以是动物、人物、植物） (2) 做纸团、纸绳 （合理安排） (3) 涂胶 （均匀、细致） (4) 粘贴 （轻压,粘牢）
2.选粗的还是细的纸绳贴边线？ （粗的）
四年级上册美术课件-4纸品乐淘淘 湘美版(共13张PPT)
的制作一个有趣的作品。 课后可以将你的作品装
饰在杯垫、书籍封面上。
这是什么物品呢？
纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
搓
拧
揉
用这三种方法制作一些彩绳和彩团 比比看，哪个小组做的又快又好
点、线 这些纸团或纸绳像什么呢？
欣赏彩陶艺术品，观察陶器上的点、线 组合方式
小练习： 用纸绳，纸团在纸板上拼摆出
有意义的图案。
点聚成圆 大小点排列 成线
Байду номын сангаас点聚成面
细线变粗
曲
线
线
线盘成 面
这两幅图，你觉 得哪个摆放的好？ 你知道为什么吗？
右侧作品更加饱满 均衡。
√
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
美丽的孔雀
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
蜗牛爬呀爬
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
荷塘
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
瓶花
睡着的人
作业： 用你制作的彩点和彩绳
饰在杯垫、书籍封面上。
这是什么物品呢？
纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
搓
拧
揉
用这三种方法制作一些彩绳和彩团 比比看，哪个小组做的又快又好
点、线 这些纸团或纸绳像什么呢？
欣赏彩陶艺术品，观察陶器上的点、线 组合方式
小练习： 用纸绳，纸团在纸板上拼摆出
有意义的图案。
点聚成圆 大小点排列 成线
Байду номын сангаас点聚成面
细线变粗
曲
线
线
线盘成 面
这两幅图，你觉 得哪个摆放的好？ 你知道为什么吗？
右侧作品更加饱满 均衡。
√
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
美丽的孔雀
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
蜗牛爬呀爬
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
荷塘
我们来欣赏一些其他小朋友的 作品吧
瓶花
睡着的人
作业： 用你制作的彩点和彩绳
四年级美术上册纸品乐陶陶 PPT精品课件6湘教版
3 纸品乐陶陶
这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹 纸
纸团
贴画
第三课 纸品乐陶陶（活动一）
将皱纹纸?
将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 (2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。 (3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹 纸
纸团
贴画
第三课 纸品乐陶陶（活动一）
将皱纹纸?
将皱纹纸制作成纸绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 (2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。 (3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学四年级美术上册《纸品乐陶陶》课件
第六页，共16页。
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第一页，共16页。
第二页，共16页。
说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第一页，共16页。
第二页，共16页。
说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
四年级上册美术课件-4《纸品乐陶陶》 湘美版(秋) (共12张PPT)
纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
神奇的纸
本 制 作掌
注 意
方握 法卷
：
。、
折
、
压
、
扭
等
基
单体:
折 剪 贴规范一致
组排:
变化有规律 美观
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条， 运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条工艺品。
▐
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
▐
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:09:31 AM
▐
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
▐
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
▐
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
▐
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
▐
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
ZHI PIN LE TAO TAO
神奇的纸
本 制 作掌
注 意
方握 法卷
：
。、
折
、
压
、
扭
等
基
单体:
折 剪 贴规范一致
组排:
变化有规律 美观
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条， 运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条工艺品。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:09:31 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件
湘教版美术四上《纸品乐 陶陶》PPT课件
欢迎来到湘教版美术四上的《纸品乐陶陶》PPT课件！让我们一起探索乐陶陶 的神奇之处，了解其历史、特点、艺术表现形式以及制作过程。
乐陶陶研究介绍
乐陶陶是一种传统的中国纸工艺品，以其精美的纸制品而闻名于世。这项研 究将探索乐陶陶的文化背景和艺术价值。
乐陶陶的历史与特点
乐陶陶源于中国古代，有数百年的历史。它以其独特的造型和丰富的色彩而著称，经常被用作装饰和礼品。
乐陶陶的艺术表现形式
乐陶陶具有多种艺术表现形式，包括雕塑、立体造型和平面绘画。这些形式 展示了纸品乐陶陶的多样性和创造力。
乐陶陶的意义与价值
乐陶陶不仅仅是艺术品，它也承载着丰富的文化意义。它代表着中国传统工 艺的独特魅力，并展示了人们对美的追求。
ห้องสมุดไป่ตู้
乐陶陶的制作过程
乐陶陶的制作过程是一项精细而复杂的工艺。它包括纸的制作、雕刻和上色， 需要经验丰富的手艺人才能完成。
乐陶陶的应用范围
乐陶陶广泛应用于装饰、礼品和艺术品等领域。它被用于丰富家居环境，展 示个人品味，并作为特殊场合的礼物。
总结及展望
乐陶陶是中国独有的纸工艺品，其文化价值和艺术表现形式令人惊叹。希望 通过这个PPT课件，大家对乐陶陶有更深入的了解，并欣赏这项优秀的传统艺 术。
欢迎来到湘教版美术四上的《纸品乐陶陶》PPT课件！让我们一起探索乐陶陶 的神奇之处，了解其历史、特点、艺术表现形式以及制作过程。
乐陶陶研究介绍
乐陶陶是一种传统的中国纸工艺品，以其精美的纸制品而闻名于世。这项研 究将探索乐陶陶的文化背景和艺术价值。
乐陶陶的历史与特点
乐陶陶源于中国古代，有数百年的历史。它以其独特的造型和丰富的色彩而著称，经常被用作装饰和礼品。
乐陶陶的艺术表现形式
乐陶陶具有多种艺术表现形式，包括雕塑、立体造型和平面绘画。这些形式 展示了纸品乐陶陶的多样性和创造力。
乐陶陶的意义与价值
乐陶陶不仅仅是艺术品，它也承载着丰富的文化意义。它代表着中国传统工 艺的独特魅力，并展示了人们对美的追求。
ห้องสมุดไป่ตู้
乐陶陶的制作过程
乐陶陶的制作过程是一项精细而复杂的工艺。它包括纸的制作、雕刻和上色， 需要经验丰富的手艺人才能完成。
乐陶陶的应用范围
乐陶陶广泛应用于装饰、礼品和艺术品等领域。它被用于丰富家居环境，展 示个人品味，并作为特殊场合的礼物。
总结及展望
乐陶陶是中国独有的纸工艺品，其文化价值和艺术表现形式令人惊叹。希望 通过这个PPT课件，大家对乐陶陶有更深入的了解，并欣赏这项优秀的传统艺 术。
纸品乐陶陶说课课件
＊时间预设：6分钟 ＊设计意图：
作品欣赏、学生尝试以及教师的错误示范，能充分调 动学生的感官，创设一个活跃的课堂气氛，最主要的是 学生能够在活动的过程中发现问题，提出问题、尝试解 决问题。
自主探究
作品赏析
学生创作
谈话导入
作业展评
教 学 设 计
自主探究
•• 12、.老欣师赏也纸做团了与两纸幅绳作共品同，完你成们的觉作得品哪，一同幅桌更之好间呢探？讨 • 纸 （品 教装 师饰 出画 示的 两具 件体同步样骤画。面的作品，但底色不同。） 第• 一突步出：重构难思点、：画底草色图与纸团、纸绳所选颜色对比要鲜明 第二，步这：样搓搭纸配条出、的揉画纸面团效果才更突出。 第三步：涂胶 第＊四时步间：预粘设贴：7分钟
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
重视学生的自我评价
重视对学生美术活动 表现的评价
学生自评、互评
实物评价
基本知识和技能的评价
采用多种方式评价学生的 美术作业
课 堂 评 价
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
校园环境资源
是美术学习的重点课，也标是要本册求教学的
难点。
教学内容
教学目标
地位作用
教学重难点
教
材
分
难点
析
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说
课
知识能力
流
程
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
作品欣赏、学生尝试以及教师的错误示范，能充分调 动学生的感官，创设一个活跃的课堂气氛，最主要的是 学生能够在活动的过程中发现问题，提出问题、尝试解 决问题。
自主探究
作品赏析
学生创作
谈话导入
作业展评
教 学 设 计
自主探究
•• 12、.老欣师赏也纸做团了与两纸幅绳作共品同，完你成们的觉作得品哪，一同幅桌更之好间呢探？讨 • 纸 （品 教装 师饰 出画 示的 两具 件体同步样骤画。面的作品，但底色不同。） 第• 一突步出：重构难思点、：画底草色图与纸团、纸绳所选颜色对比要鲜明 第二，步这：样搓搭纸配条出、的揉画纸面团效果才更突出。 第三步：涂胶 第＊四时步间：预粘设贴：7分钟
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
重视学生的自我评价
重视对学生美术活动 表现的评价
学生自评、互评
实物评价
基本知识和技能的评价
采用多种方式评价学生的 美术作业
课 堂 评 价
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说 课 流 程
校园环境资源
是美术学习的重点课，也标是要本册求教学的
难点。
教学内容
教学目标
地位作用
教学重难点
教
材
分
难点
析
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
课堂评价
教材分析
资源开发
说
课
知识能力
流
程
教学设计
教学模式
板书设计
学情分析
《纸品乐陶陶》公开PPT课件
THANK YOU
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS