《纸品乐陶陶》美术ppt课件
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小学美术《纸品乐陶陶》优质课件设计
湖南美术出版社美术四年级上册
纸品乐陶 陶
湖南美术出版社美术四年级上册
纸 品 乐 陶陶
纸绳 皱纹纸 纸团 贴画
将皱纹纸制作成纸 绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
将皱纹纸制作成纸 团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致 ?
调皮的纸条一会儿 变成 大大小小的纸团，一会 儿变 成五颜六色的纸绳，为 我内容可以是简单的动物、植物、人物等， 形象要求简洁鮮明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方 可用纸绳。
图案要饱满居 中
制作步骤
2 、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上 。
制作步骤
3 、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将 其轻压粘牢。
动动手，做一
做 用纸绳、纸团粘贴出一幅 装饰画，注意与底纸的色彩 搭 配。
想一想： 我们还可以用什么材料做出类似的贴画呢？
谢谢观赏
纸品乐陶 陶
湖南美术出版社美术四年级上册
纸 品 乐 陶陶
纸绳 皱纹纸 纸团 贴画
将皱纹纸制作成纸 绳
注意： 怎样搓纸绳不易松散 ？
将皱纹纸制作成纸 团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致 ?
调皮的纸条一会儿 变成 大大小小的纸团，一会 儿变 成五颜六色的纸绳，为 我内容可以是简单的动物、植物、人物等， 形象要求简洁鮮明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方 可用纸绳。
图案要饱满居 中
制作步骤
2 、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上 。
制作步骤
3 、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将 其轻压粘牢。
动动手，做一
做 用纸绳、纸团粘贴出一幅 装饰画，注意与底纸的色彩 搭 配。
想一想： 我们还可以用什么材料做出类似的贴画呢？
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四年级美术上册第4课纸品乐陶陶我课件1湘美版
情境评价 激励延伸
请你看一看
比一比 谁更好
如果你都做到了，恭喜啦！ 你的作品曾在上海世博会中 国会馆展出哦！
观察这些世博会展馆， 你能找到剪刻的痕迹吗？
谢谢观赏
第三步：刻
第四步：调整、拼贴
你还能想到不同的方法吗？
先剪刻再卷纸筒 折、压、插······
熟悉剪刻 掌握技巧
请你做一做
用剪、切、刻、压、折、卷、贴等方法 在不同的开口位置形成不同造型。
方法：剪、切、刻、压、折、卷、贴等。 要求：发挥想象，制作出一个有趣的立
体造型。
注意：凹凸 、疏密、大小 。情境评 Nhomakorabea 激励延伸
请你看一看
比一比 谁更好 有凹凸关系吗？
情境评价 激励延伸
请你看一看
比一比 谁更好
有凹凸关系吗？ 有疏密关系吗？
情境评价 激励延伸
请你看一看
比一比 谁更好
有凹凸关系吗？ 有疏密关系吗？ 有大小区别吗？
情境评价 激励延伸
请你看一看
比一比 谁更好
有凹凸关系吗？ 有疏密关系吗？ 有大小区别吗？ 做工精致吗？
义务教育教科书《美术》四年级上册 第4课
1、观察比较 2、创造联想 3、动画演示 4、学生作业 5、拓展
在柱端剪、切、卷的造型
柱体与柱端的多切法，切线的长短呈递推式
切线长短一致，而在柱体进行横向或垂直切刻
切口位置及方向变化，有折棱
柱体切割后形成的分柱体造型
这些切口的位置、 方向、长短的变化
你发现了吗
这些切口的位置、 方向、长短的变化
你发现了吗
尝试作业 相互学习
请你试一试
要求：用你的作业纸简单地 卷一卷、剪一剪
《纸品乐陶陶》课件
《纸品乐陶陶》课件
在这个课件中，我们将介绍神奇的《纸品乐陶陶》。它是一种独特的乐器， 拥有丰富多彩的音乐。
乐陶陶的目标
1 创造乐趣
乐陶陶旨在带给人们愉 悦和快乐的音乐体验。
2 推广传统文化
乐陶陶致力于传承和弘 扬中国传统音乐文化。
3 启发创造力
通过演奏乐陶陶，我们 可以激发想象力和创造 力。
乐陶陶乐器种类介绍
艺术表达
乐陶陶不仅是一种乐器，更是一种艺术的表达形式，传递着中国的美学理念。
乐陶陶的未来发展展望
创新设计
乐陶陶将与现代技术结合，开 发出更多创新的纸品乐器。
全球传播
乐陶陶将成为一种受欢迎的音 乐表演艺术，并在世界各地传 播。
音乐节活动
乐陶陶音乐节将成为每年一度 的盛大活动，吸引世界各地的 音乐爱好者参与。
乐陶陶的演奏技巧ຫໍສະໝຸດ 1吹气演奏2
通过控制吹气的力度和速度，创造出
悠扬的音乐。
3
指尖击打
使用手指轻击纸片表面，发出响亮的 节奏。
折叠演奏
通过折叠纸片的方式，改变共鸣箱的 形状和大小，产生多样的音调。
乐陶陶的历史与文化意义
源于玩具
乐陶陶最初起源于中国古代的玩具文化，被赋予了音乐的功能。
代代相传
乐陶陶通过口口相传的方式传承至今，成为了中国音乐文化的瑰宝。
扭转纸片鼓
手指将贴有纸片的鼓皮扭动， 发出独特的鼓声。
纸管笛子
通过吹奏纸管，制造出清澈 悦耳的笛音。
纸质手风琴
通过拉动折叠的纸片，创造 出富有情感的手风琴声音。
乐陶陶的制作过程
纸张选择
剪裁和折叠
选用高质量的纸张，色彩丰富， 质地轻盈。
根据乐器设计，精细剪裁纸片 并逐层折叠，增强音质。
四年级上册美术课件第四课 纸品乐陶陶湘美版 (共46张PPT)
湘版美术教材四年级上册
3 纸品乐陶陶
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
作品欣赏
纸绳
皱纹 纸
贴画
纸团
制作过程：第一步、起稿(构 图)
图案要饱满居中
第二步、搓纸条、揉纸团
第三步、涂胶、粘贴
将皱纹纸制作成纸绳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意：
怎样搓 纸绳不 易松散 ？
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
动物 植物 人物 建筑 交通工具
3 纸品乐陶陶
1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
作品欣赏
纸绳
皱纹 纸
贴画
纸团
制作过程：第一步、起稿(构 图)
图案要饱满居中
第二步、搓纸条、揉纸团
第三步、涂胶、粘贴
将皱纹纸制作成纸绳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意：
怎样搓 纸绳不 易松散 ？
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
动物 植物 人物 建筑 交通工具
小学四年级美术上册《纸品乐陶陶》课件
第六页，共16页。
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
第一页，共16页。
第二页，共16页。
说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
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采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
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说一说：
采用了 什么方 法 (fāngfǎ) 和材料 制作的？
将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 采用了什么方法(fāngfǎ)和材料制作的？ 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品 将卡纸裁成(cái chénɡ)等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品
四年级上册美术课件-4《纸品乐陶陶》 湘美版(秋) (共12张PPT)
纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
神奇的纸
本 制 作掌
注 意
方握 法卷
：
。、
折
、
压
、
扭
等
基
单体:
折 剪 贴规范一致
组排:
变化有规律 美观
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条， 运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条工艺品。
▐
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
▐
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:09:31 AM
▐
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
▐
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
▐
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
▐
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
▐
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
▐
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
ZHI PIN LE TAO TAO
神奇的纸
本 制 作掌
注 意
方握 法卷
：
。、
折
、
压
、
扭
等
基
单体:
折 剪 贴规范一致
组排:
变化有规律 美观
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条， 运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条工艺品。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:09:31 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
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You made my day!
我们，还在路上……
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件
湘教版美术四上《纸品乐 陶陶》PPT课件
欢迎来到湘教版美术四上的《纸品乐陶陶》PPT课件！让我们一起探索乐陶陶 的神奇之处，了解其历史、特点、艺术表现形式以及制作过程。
乐陶陶研究介绍
乐陶陶是一种传统的中国纸工艺品，以其精美的纸制品而闻名于世。这项研 究将探索乐陶陶的文化背景和艺术价值。
乐陶陶的历史与特点
乐陶陶源于中国古代，有数百年的历史。它以其独特的造型和丰富的色彩而著称，经常被用作装饰和礼品。
乐陶陶的艺术表现形式
乐陶陶具有多种艺术表现形式，包括雕塑、立体造型和平面绘画。这些形式 展示了纸品乐陶陶的多样性和创造力。
乐陶陶的意义与价值
乐陶陶不仅仅是艺术品，它也承载着丰富的文化意义。它代表着中国传统工 艺的独特魅力，并展示了人们对美的追求。
ห้องสมุดไป่ตู้
乐陶陶的制作过程
乐陶陶的制作过程是一项精细而复杂的工艺。它包括纸的制作、雕刻和上色， 需要经验丰富的手艺人才能完成。
乐陶陶的应用范围
乐陶陶广泛应用于装饰、礼品和艺术品等领域。它被用于丰富家居环境，展 示个人品味，并作为特殊场合的礼物。
总结及展望
乐陶陶是中国独有的纸工艺品，其文化价值和艺术表现形式令人惊叹。希望 通过这个PPT课件，大家对乐陶陶有更深入的了解，并欣赏这项优秀的传统艺 术。
欢迎来到湘教版美术四上的《纸品乐陶陶》PPT课件！让我们一起探索乐陶陶 的神奇之处，了解其历史、特点、艺术表现形式以及制作过程。
乐陶陶研究介绍
乐陶陶是一种传统的中国纸工艺品，以其精美的纸制品而闻名于世。这项研 究将探索乐陶陶的文化背景和艺术价值。
乐陶陶的历史与特点
乐陶陶源于中国古代，有数百年的历史。它以其独特的造型和丰富的色彩而著称，经常被用作装饰和礼品。
乐陶陶的艺术表现形式
乐陶陶具有多种艺术表现形式，包括雕塑、立体造型和平面绘画。这些形式 展示了纸品乐陶陶的多样性和创造力。
乐陶陶的意义与价值
乐陶陶不仅仅是艺术品，它也承载着丰富的文化意义。它代表着中国传统工 艺的独特魅力，并展示了人们对美的追求。
ห้องสมุดไป่ตู้
乐陶陶的制作过程
乐陶陶的制作过程是一项精细而复杂的工艺。它包括纸的制作、雕刻和上色， 需要经验丰富的手艺人才能完成。
乐陶陶的应用范围
乐陶陶广泛应用于装饰、礼品和艺术品等领域。它被用于丰富家居环境，展 示个人品味，并作为特殊场合的礼物。
总结及展望
乐陶陶是中国独有的纸工艺品，其文化价值和艺术表现形式令人惊叹。希望 通过这个PPT课件，大家对乐陶陶有更深入的了解，并欣赏这项优秀的传统艺 术。
湘美版小学四年级美术上册 《纸品乐陶陶》同步课件
纸品乐陶陶
同步课件
湘美版四年级上册
调皮的纸条一会儿 变成大大小小的纸 团，一会儿变成五 颜六色的纸绳，为 我们组合成一幅幅 有趣的画面。
小纸团既可以排成线，也可以连成片。
制作方法 涂胶
粘贴
动手制作前想想什么地方用纸团，什么地方用纸绳 更好，并与其他同学说一说。
尝试用撕、揉、 扭、卷、皱纹纸，用不同的方法做成纸绳 和纸团，粘贴成一幅装饰画。注意与底纸的色彩 搭配。
这些小零件是怎么做出来的？动手试一试。
用牙签或小镊子 等帮忙卷、贴是 个好办法。
学生作品
学生作品
学习活动二
将厚纸裁成等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条作品。
仔细琢磨这些纸筒切口的位置、方向、 长短的变化，试着制作其中一种。
纸条不剪断，立起来或者散开来更好玩。
学生作品
学习活动三
采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发 挥想象，用纸制作出个有趣的立体形象。
学习屋
不同类型的纸，性能与特征各不相同，白纸与有色 纸有着颜色差异，宣纸与牛皮纸有着韧性的差异， 报纸与卡纸有着强度的差异。了解纸张的性能与特 征，制作纸艺时会更得心应手。
谢谢观看
同步课件
湘美版四年级上册
调皮的纸条一会儿 变成大大小小的纸 团，一会儿变成五 颜六色的纸绳，为 我们组合成一幅幅 有趣的画面。
小纸团既可以排成线，也可以连成片。
制作方法 涂胶
粘贴
动手制作前想想什么地方用纸团，什么地方用纸绳 更好，并与其他同学说一说。
尝试用撕、揉、 扭、卷、皱纹纸，用不同的方法做成纸绳 和纸团，粘贴成一幅装饰画。注意与底纸的色彩 搭配。
这些小零件是怎么做出来的？动手试一试。
用牙签或小镊子 等帮忙卷、贴是 个好办法。
学生作品
学生作品
学习活动二
将厚纸裁成等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法 制作一件纸条作品。
仔细琢磨这些纸筒切口的位置、方向、 长短的变化，试着制作其中一种。
纸条不剪断，立起来或者散开来更好玩。
学生作品
学习活动三
采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发 挥想象，用纸制作出个有趣的立体形象。
学习屋
不同类型的纸，性能与特征各不相同，白纸与有色 纸有着颜色差异，宣纸与牛皮纸有着韧性的差异， 报纸与卡纸有着强度的差异。了解纸张的性能与特 征，制作纸艺时会更得心应手。
谢谢观看
(精选)四年级美术上册第4课纸品乐陶陶我PPT课件2湘美版
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 4.伤痕是士兵一生的荣耀。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 22.立志难也，不在胜人，在自胜。 7.每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航，久了就是一片死海。人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一 个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
思考：
这些作品是用什么材料制作的？ 用什么方法制作的？
湘版教材小学美术四年级上册第四课
制作纸团： 揉、捏
注意：怎样使纸团的大小基本一致?
制作纸绳：搓、拧
注意：怎样搓纸绳不易松散 ？
制作步骤：
1、构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
43.前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。 42.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。 11.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 58.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 15.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成长。 92.热情和欲望可以突破一切难关。 71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 59.珍惜时间可以使生命变的更有价值。 70.如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 77.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 45.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 84.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 4.伤痕是士兵一生的荣耀。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 22.立志难也，不在胜人，在自胜。 7.每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航，久了就是一片死海。人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一 个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
思考：
这些作品是用什么材料制作的？ 用什么方法制作的？
湘版教材小学美术四年级上册第四课
制作纸团： 揉、捏
注意：怎样使纸团的大小基本一致?
制作纸绳：搓、拧
注意：怎样搓纸绳不易松散 ？
制作步骤：
1、构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
43.前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。 42.世界上最大的市场，在我们的脑袋里。 11.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 58.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 15.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成长。 92.热情和欲望可以突破一切难关。 71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 59.珍惜时间可以使生命变的更有价值。 70.如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 77.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 45.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 84.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。
《纸品乐陶陶》公开PPT课件
THANK YOU
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的 四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的 大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓 纸绳不 易松散 ？
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一个太阳， 注意与底纸的色彩 搭配。
说一说：
制作时你遇到过什 么问题？或你在制 作过程中有什么绝 招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸 皱纹纸 固体胶 剪刀
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成 五颜六色的纸绳，为我们组 合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图 想一想：都是由什么组合成 的？
SUCCESS
四年级美术上册纸品乐陶陶 PPT精品课件4湘教版
纸品乐陶陶
欢迎到我小店来
仔细看哦！一会还有提问^_^
请问这些画都是用什么材料做 的呢？ 纸
请问这些画的特点又有哪些呢？
简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强
请同学们保持注意力，我们向工厂 出发！
制作过程：第一步、起稿
图案要饱满居中
制作过程：第二步、搓纸条
制作过程：第三步、揉纸团
制作过程：第四步பைடு நூலகம்涂胶
使用双面胶代替胶水效果会更好
制作过程：第五步、粘贴
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
小学美术湘美版四年级上册《4.纸品乐陶陶》课件PPTA014
小学美术湘美版四年级上册 《4.纸品乐陶陶》
类型：获奖课件PPT
观察这幅作品有什么特点？
湘美版美术四年级上册
第
四纸 课品
乐 陶 陶
学习目标
● 掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅 装饰画。
● 能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作 一件纸条工艺品。
● 了解单个物体组拼成图案的形式法则及浅显的艺 术规律。
教师展示范画
自学指导（三）
总结制作过程？
制作过程
画图、 卷纸、粘贴、染色
注意事项
● (1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、 人物等，形象简洁鲜明 。
● (2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的 线上。
● (3)粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，
●作业：彩笔、卡纸、准备面巾纸， 固体胶，（为下节课制作做准备）
●教学重点: 掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能， 能制作一幅装饰画。
●教学难点: 怎样让学生了解单个物体组拼成图案 的形式法则及浅显的艺术规律。
●纸绳作品属于纸品工艺 ●纸绳工艺是中国手工类之一 ●纸绳工艺我国民间艺术瑰宝
自学指导（一） ●你们常见的纸绳作品需要哪些制 作工具呢？
工具 ●笔、纸（卡纸、褶皱纸或纸绳）、固 体胶、
面巾纸特点：随处可得、成本 低，可塑性强、（可以代替 褶皱纸）
欣赏图片
自学指导（二）
●制作纸绳粘贴画常用的技法？ ●（卷、折、压、扭）
● 练习： ● 学生尝试将面巾纸制作成纸绳或纸团。 ● 思考 ● (1)怎样使纸团的大小基本一致? ● (2)怎样搓纸绳不易松敢?
总结
●通过本课学习我们了解了什么是纸绳工艺品,一 般纸绳工艺品的制作工具、技法和过程，也学会 如何利用身边最常见的东西来制作手工艺品，用 美装点生活，在生活中创造美，养成精心制作的 好习惯。希望大家都能在下节课中做出属于自己 的优秀的纸绳粘贴画。
类型：获奖课件PPT
观察这幅作品有什么特点？
湘美版美术四年级上册
第
四纸 课品
乐 陶 陶
学习目标
● 掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅 装饰画。
● 能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能，制作 一件纸条工艺品。
● 了解单个物体组拼成图案的形式法则及浅显的艺 术规律。
教师展示范画
自学指导（三）
总结制作过程？
制作过程
画图、 卷纸、粘贴、染色
注意事项
● (1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、 人物等，形象简洁鲜明 。
● (2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的 线上。
● (3)粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，
●作业：彩笔、卡纸、准备面巾纸， 固体胶，（为下节课制作做准备）
●教学重点: 掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能， 能制作一幅装饰画。
●教学难点: 怎样让学生了解单个物体组拼成图案 的形式法则及浅显的艺术规律。
●纸绳作品属于纸品工艺 ●纸绳工艺是中国手工类之一 ●纸绳工艺我国民间艺术瑰宝
自学指导（一） ●你们常见的纸绳作品需要哪些制 作工具呢？
工具 ●笔、纸（卡纸、褶皱纸或纸绳）、固 体胶、
面巾纸特点：随处可得、成本 低，可塑性强、（可以代替 褶皱纸）
欣赏图片
自学指导（二）
●制作纸绳粘贴画常用的技法？ ●（卷、折、压、扭）
● 练习： ● 学生尝试将面巾纸制作成纸绳或纸团。 ● 思考 ● (1)怎样使纸团的大小基本一致? ● (2)怎样搓纸绳不易松敢?
总结
●通过本课学习我们了解了什么是纸绳工艺品,一 般纸绳工艺品的制作工具、技法和过程，也学会 如何利用身边最常见的东西来制作手工艺品，用 美装点生活，在生活中创造美，养成精心制作的 好习惯。希望大家都能在下节课中做出属于自己 的优秀的纸绳粘贴画。
湘美版四年级上册美术《 纸品乐陶陶》课件
4、你们有没有注意纸团、纸绳与底纸的色 彩搭配呢？
开始行动吧！
试着用纸绳、纸团创作出一幅漂亮的粘贴 画。
自评：
①你们小组创作设计了什么内容？ ②作品中你们运用了哪些方法？你们在
制作是遇到的最大困难是什么？ ③通过制作，你收获了什么？
互评：
1、你觉得其他小组的作品中，那幅最漂 亮？为什么？
3、试着把纸团较平的一面展示在上面。
粘贴画制作的基本步骤：
① 构图 ② 搓纸绳、揉纸团 ③ 涂胶 ④ 粘贴
你们小组准备选择什么绘画形象进行构图呢？
温馨提示：
1、你们小组已经分工、安排、准备好开始 动手制作了吗？
2、你们小组的粘贴画草图，有没有突出绘 画形象呢？
3、你们制作的纸条、纸团是不是均匀，精 密呢？
激趣导入
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致?
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
试着动手尝试搓一搓纸绳，揉一揉纸团， 你从中遇到了什么问题？发现了什么规律？
试一试这样搓纸绳：
1、把皱纹纸放在大腿上搓。
2、皱纹纸的一端放在桌上用东西压 住，在另一端用双手去搓。
3、两人合作，分别在两端向相反的 方向搓。
试一试这样揉纸团：
1、用力均匀，轻轻揉一揉。
2、大拇指和食指捏住一点儿一点儿向中 间挤捏。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
谢谢大家
纸品乐淘淘
自学感悟
自学教材内容，初步了解新知识。观 察P8页的范画《狮子》:
开始行动吧！
试着用纸绳、纸团创作出一幅漂亮的粘贴 画。
自评：
①你们小组创作设计了什么内容？ ②作品中你们运用了哪些方法？你们在
制作是遇到的最大困难是什么？ ③通过制作，你收获了什么？
互评：
1、你觉得其他小组的作品中，那幅最漂 亮？为什么？
3、试着把纸团较平的一面展示在上面。
粘贴画制作的基本步骤：
① 构图 ② 搓纸绳、揉纸团 ③ 涂胶 ④ 粘贴
你们小组准备选择什么绘画形象进行构图呢？
温馨提示：
1、你们小组已经分工、安排、准备好开始 动手制作了吗？
2、你们小组的粘贴画草图，有没有突出绘 画形象呢？
3、你们制作的纸条、纸团是不是均匀，精 密呢？
激趣导入
将皱纹纸制作成纸团
注意： 怎样使纸团的大小基本一致?
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的部位。
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
试着动手尝试搓一搓纸绳，揉一揉纸团， 你从中遇到了什么问题？发现了什么规律？
试一试这样搓纸绳：
1、把皱纹纸放在大腿上搓。
2、皱纹纸的一端放在桌上用东西压 住，在另一端用双手去搓。
3、两人合作，分别在两端向相反的 方向搓。
试一试这样揉纸团：
1、用力均匀，轻轻揉一揉。
2、大拇指和食指捏住一点儿一点儿向中 间挤捏。
注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
谢谢大家
纸品乐淘淘
自学感悟
自学教材内容，初步了解新知识。观 察P8页的范画《狮子》:
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1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
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1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
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制作过程：第一步、起稿(构图)
图案要饱满居中
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第二步、搓纸条、揉纸团
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13
将皱纹纸制作成纸团
注意：
怎样使纸团的 大小基本一致?
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将皱纹纸制作成纸绳
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注意：
怎样搓 纸绳不 易松 散？
15
第三步、涂胶、粘贴
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动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
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17
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18ห้องสมุดไป่ตู้
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19
动物
植物
人物
建筑
交通工具
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学生作品展示：
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1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
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1、这些作品是用什么材料制作的？ 2、作品的制作采用了哪些方法？
皱纹纸
纸绳 纸团
贴画
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制作过程：第一步、起稿(构图)
图案要饱满居中
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第二步、搓纸条、揉纸团
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将皱纹纸制作成纸团
注意：
怎样使纸团的 大小基本一致?
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将皱纹纸制作成纸绳
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注意：
怎样搓 纸绳不 易松 散？
15
第三步、涂胶、粘贴
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动动手，做一做
用纸绳、纸团 粘贴出一幅装饰画， 注意与底纸的色彩 搭配。
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18ห้องสมุดไป่ตู้
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人物
建筑
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