纸品乐陶陶美术PPT课件

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小学美术《纸品乐陶陶》优质课件设计

湖南美术出版社美术四年级上册
纸品乐陶陶
湖南美术出版社美术四年级上册
纸品乐陶陶
纸绳皱纹纸纸团贴画
将皱纹纸制作成纸绳
注意：怎样搓纸绳不易松散？
将皱纹纸制作成纸团
注意：怎样使纸团的大小基本一致 ?
调皮的纸条一会儿变成大大小小的纸团，一会儿变成五颜六色的纸绳，为我内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象要求简洁鮮明。想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
图案要饱满居中
制作步骤
2 、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
制作步骤
3 、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
动动手，做一
做用纸绳、纸团粘贴出一幅装饰画，注意与底纸的色彩搭配。
想一想：我们还可以用什么材料做出类似的贴画呢？
谢谢观赏

四年级上册美术课件第四课纸品乐陶陶湘美版(共28张PPT)

分组观察:1.运用了哪些制作方法？ 2.剪切位置、切割方向、切口长短的变化、推折方法对作品的影响。
剪刻和折叠的部分，要运用好实线与虚线的标注
先运用剪、切、刻再进行压、折、卷、贴
步骤: ① 构思设计 ②剪、切、刻、压、折、卷、贴 ③ 粘贴修整
作业要求：请同学们采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发挥想象，用纸制作出一个有趣的立体形象。
★注意安全使用剪刀、刻刀。刻刀必须在垫板上完成，以免破坏桌面。制作出来的垃圾也请归类放好。
纸雕塑瓦楞纸制作
纸浮Байду номын сангаас雕
纸浮雕纸蕾丝

四年级上册美术课件-4纸品乐淘淘湘美版(共13张PPT)

的制作一个有趣的作品。课后可以将你的作品装
饰在杯垫、书籍封面上。
这是什么物品呢？
纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
搓
拧
揉
用这三种方法制作一些彩绳和彩团比比看，哪个小组做的又快又好
点、线这些纸团或纸绳像什么呢？
欣赏彩陶艺术品，观察陶器上的点、线组合方式
小练习：用纸绳，纸团在纸板上拼摆出
有意义的图案。
点聚成圆大小点排列成线
Байду номын сангаас点聚成面
细线变粗
曲
线
线
线盘成面
这两幅图，你觉得哪个摆放的好？你知道为什么吗？
右侧作品更加饱满均衡。
√
我们来欣赏一些其他小朋友的作品吧
美丽的孔雀
我们来欣赏一些其他小朋友的作品吧
蜗牛爬呀爬
我们来欣赏一些其他小朋友的作品吧
荷塘
我们来欣赏一些其他小朋友的作品吧
瓶花
睡着的人
作业：用你制作的彩点和彩绳

四年级上册美术课件-4《纸品乐陶陶》湘美版(秋) (共12张PPT)

纸品乐陶陶
ZHI PIN LE TAO TAO
神奇的纸
本制作掌
注意
方握法卷
：
。、
折
、
压
、
扭
等
基
单体:
折剪贴规范一致
组排:
变化有规律美观
作业要求：
将卡纸裁成等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条工艺品。
▐
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:09:31 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
▐
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月7日星期六2021/8/72021/8/72021/8/7

湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件

湘教版美术四上《纸品乐陶陶》PPT课件
欢迎来到湘教版美术四上的《纸品乐陶陶》PPT课件！让我们一起探索乐陶陶的神奇之处，了解其历史、特点、艺术表现形式以及制作过程。
乐陶陶研究介绍
乐陶陶是一种传统的中国纸工艺品，以其精美的纸制品而闻名于世。这项研究将探索乐陶陶的文化背景和艺术价值。
乐陶陶的历史与特点
乐陶陶源于中国古代，有数百年的历史。它以其独特的造型和丰富的色彩而著称，经常被用作装饰和礼品。
乐陶陶的艺术表现形式
乐陶陶具有多种艺术表现形式，包括雕塑、立体造型和平面绘画。这些形式展示了纸品乐陶陶的多样性和创造力。
乐陶陶的意义与价值
乐陶陶不仅仅是艺术品，它也承载着丰富的文化意义。它代表着中国传统工艺的独特魅力，并展示了人们对美的追求。
ห้องสมุดไป่ตู้
乐陶陶的制作过程
乐陶陶的制作过程是一项精细而复杂的工艺。它包括纸的制作、雕刻和上色，需要经验丰富的手艺人才能完成。
乐陶陶的应用范围
乐陶陶广泛应用于装饰、礼品和艺术品等领域。它被用于丰富家居环境，展示个人品味，并作为特殊场合的礼物。
总结及展望
乐陶陶是中国独有的纸工艺品，其文化价值和艺术表现形式令人惊叹。希望通过这个PPT课件，大家对乐陶陶有更深入的了解，并欣赏这项优秀的传统艺术。

湘美版小学四年级美术上册《纸品乐陶陶》同步课件

纸品乐陶陶
同步课件
湘美版四年级上册
调皮的纸条一会儿变成大大小小的纸团，一会儿变成五颜六色的纸绳，为我们组合成一幅幅有趣的画面。
小纸团既可以排成线，也可以连成片。
制作方法涂胶
粘贴
动手制作前想想什么地方用纸团，什么地方用纸绳更好，并与其他同学说一说。
尝试用撕、揉、扭、卷、皱纹纸，用不同的方法做成纸绳和纸团，粘贴成一幅装饰画。注意与底纸的色彩搭配。
这些小零件是怎么做出来的？动手试一试。
用牙签或小镊子等帮忙卷、贴是个好办法。
学生作品
学生作品
学习活动二
将厚纸裁成等宽纸条，运用卷、折、压、扭等方法制作一件纸条作品。
仔细琢磨这些纸筒切口的位置、方向、长短的变化，试着制作其中一种。
纸条不剪断，立起来或者散开来更好玩。
学生作品
学习活动三
采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发挥想象，用纸制作出个有趣的立体形象。
学习屋
不同类型的纸，性能与特征各不相同，白纸与有色纸有着颜色差异，宣纸与牛皮纸有着韧性的差异，报纸与卡纸有着强度的差异。了解纸张的性能与特征，制作纸艺时会更得心应手。
谢谢观看

4.纸品乐淘淘第三课时

采用剪切刻压折卷贴等多种方法，发挥想象，用纸制作出一个有趣的立体形象。
课后拓展
湖南美术出版社小学四年级上册美术
纸品乐陶陶
第三课时
试一试
你可以让卡纸站起来吗
……
纸柱造型的分类
Hale Waihona Puke 圆柱棱柱纸立体造型是通过纸的折曲、剪刻、粘贴等方法，设计制作的有立体感并具有观赏性和实用性的一种造型艺术。它形象概括夸张，线条简练，装饰感强，且材料易找，工具简单，制作方便。
第3课时纸筒剪刻造型
比一比
比一比
比一比
比一比
比一比
练一练
尝试制作其中一种，比一比，谁做得又好又快。
赏一赏
赏一赏
赏一赏
赏一赏
赏一赏
赏一赏
方法一：先卷筒，再剪切、推折成形。方法二：先切割，再卷筒、推折成形。
做一做
卷一卷折一折画一画剪一剪屈一屈
作业要求：

《纸品乐陶陶》公开PPT课件

THANK YOU
2024/10/20
纸团
观察书本13面下面的四幅“太阳”
想一想：是由什么组合成的？
纸团和纸绳
将皱纹纸制作成纸团
注意：怎样使纸团的大小基本一致?
将皱纹纸制作成纸绳
注意：
怎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搓纸绳不易松散？
动动手，做一做
用纸绳、纸团粘贴出一个太阳，注意与底纸的色彩搭配。
说一说：
制作时你遇到过什么问题？或你在制作过程中有什么绝招？
欣赏作品
动动手，做一做
用纸绳、纸团粘贴出一幅装饰画，注意与底纸的色彩搭配。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/20
作品欣赏
思考：
1、这些作品是用什么材料做成的？ 2、它们是怎样做成的？
卡纸皱纹纸固体胶剪刀
皱纹纸
纸绳纸团
贴画
调皮的纸条一会儿变成大
大小小的纸团，一会儿变成五颜六色的纸绳，为我们组合成一幅幅有趣的画面。
观察书本12面下面的两幅图想一想：都是由什么组合成的？
SUCCESS

2024湘教版四年级上册美术第4课《第4课纸品乐淘淘》

2、学生和教师互动
3、学生评价作品
学会如何欣赏钟表
设计意图
通过师生互动大致了解用什么材料用什么方法去制作我们的作品，为下一步做准备。
环节三
创作表现
1、教师讲解制作方法步骤
(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶（贴双面胶）：注意点线面的不同运用。
(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
教学重难点
重点：画面的构图设计，以及基本的制作方法
难点：画面的构图设计，以及基本的制作方法
教学过程
教师活动
学生活动
评价设计
环节一
谈话导入课题
1、教师出示纸品作品，让学生欣赏。思考这些作品是用什么材料制作而成的？
2、教师板书课题《纸品乐淘淘》。
学生和教师互动
看谁会猜
设计意图
欣赏导入，激发学生学习的兴趣。
内容分析
本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。
本课设置了两个学习活动，材料及其相关制作技术虽不同，看似有差异，实质上却包含着相似画面构成的一般规律。本课属于“设计·应用”学习领域，在教学中可将以上基本原理、知识浅显地渗透到学生的游戏制作中，但更强调手工制作的可操作性和创意设计
学生自评、互评作业。
设计意图
学生学会自评和他评，学生会欣赏对本课进行一个小结，让学生回忆总结，加深印象。
练习设计
小组合用材科，用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
板书设计
第4课《纸品乐淘淘》

湘美版四级上册美术《纸品乐陶陶》

▪ 试着动手尝试搓一搓纸绳，揉一揉纸团，你从中遇到了什么问题？发现了什么规律？
试一试这样搓纸绳：
▪ 1、把皱纹纸放在大腿上搓。
▪ 2、皱纹纸的一端放在桌上用东西压住，在另一端用双手去搓。
▪ 3、两人合作，分别在两端向相反的方向搓。
试一试这样揉纸团：
▪ 1、用力均匀，轻轻揉一揉。
▪ 2、大拇指和食指捏住一点儿一点儿向中间挤捏。
▪纸品乐淘淘
自学感悟
自学教材内容，初步了解新知识。观察P8页的范画《狮子》:
1、看看狮子全身，你觉得它是由什么东西组成的？它们是如何制作而成的呢？ 2、要完成一幅完整的粘贴画，你觉得制作前应该需要准备些什么东西？
探究、质疑：
▪ 1、你觉得这些漂亮的画是由什么东西组成的？它们是怎样制作而成的呢？
4、你们有没有注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配呢？
开始行动吧！
▪ 试着用纸绳、纸团创作出一幅漂亮的粘贴画。
自评：
▪ ①你们小组创作设计了什么内容？ ▪ ②作品中你们运用了哪些方法？你们在
制作是遇到的最大困难是什么？ ▪ ③通过制作，你收获了什么？
互评：
▪ 1、你觉得其他小组的作品中，那幅最漂亮？为什么？
▪
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午11时18分 21.8.1523:18August越轨。2021年8月15日星期日 11时18分42秒 23:18:4215 August 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午11时18分42秒下午11时18分23:18:4221.8.15
▪
12、人乱于心，不宽余请。23:18:4223:18:4223:18Sunday, August 15, 2021

湘美版美术四年级(上册)第4课+纸品乐陶陶(课件)湘美版(2012)美术四年级上册

试一试 1.用搓、拧、揉的方法，看一看这些纸会变成什么？（1分钟）
搓、拧
始终往一个方向搓动，纸绳才不易松散。
看一看：小纸团连成了什么？它有哪些变化？
看一看：小纸团连成了什么？它有哪些变化？一个个小纸团像一个个小点，连接成线。
看一看：小纸团连成了什么？它有哪些变化？一个个小纸团像一个个小点，连接成面。
想一想：如何用纸团和纸绳来表现太阳的？纸团和纸绳又有什么变化呢？
长纸绳盘绕成面，变成太阳；红纸团聚集成面，变成太阳；小纸团排列成线，变成光芒。彩色纸团疏密变化变成光芒。
想一想：用纸团和纸绳粘贴成一幅装饰画，你会做什么？你会分为哪几个步骤进行制作呢？
画草图
想一想：用纸团和纸绳粘贴成一幅装饰画，你会做什么？你会分为哪几个步骤进行制作呢？
《纸品乐陶陶》
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
想一想：这些作品使用了什么材料？运用什么方法制作的呢？
说一说： 1.你从生活中找到了哪些软纸呢？
皱纹纸
报纸
卫生纸
试一试 1.用搓、拧、揉的方法，看一看这些纸会变成什么？（1分钟）
揉
所用纸张面积大小一致，就能搓出大小基本一致的小纸团。改变底纸的大小，就可以搓出不同大小的小纸团。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
做一做：
小组合作，选择不同颜色的软纸，用不同的方法做成纸绳和纸团，粘贴成一幅装饰画。
注意 1.物体与底纸的色彩对比鲜明。 2.点、线、面的变化与美感。 3.使用剪刀注意安全以及教室卫生。
评一评：
你最喜欢哪一小组的作品，请从作品的材料选择、制作方法和画面的形式美感上说一说。
搓纸条、揉纸团
想一想：用纸团和纸绳粘贴成一幅装饰画，你会做什么？你会分为哪几个步骤进行制作呢？