1.1王维诗四首-课件2
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《王维诗四首》课件
思考一：本诗用词十分精妙，请举一两例 加以说明。
参考答案： “枯”写冬，冬天野草枯萎。 “尽”字藏春，“雪尽”而春至。 “忽过”“还归”写将军队伍行动之快。 “回看”喑含心情之好。
思考二：P5三
参考答案：
对比手法。 前半部分（前六句）写出猎场景，写猎鹰迅 猛，骏马飞驰，充分体现将军高超的猎技和 射猎动作的迅疾。 后半部分（最后两句）写猎归。以写回看行 猎处景作结，表现射猎后满载而归的悠然自 得。与前面首尾呼应，形成对比。
分析表现技巧
1、寓情于景。前两联写景，从景物中可感受
到诗人对农家田园生活的热爱。 2、用典抒怀。用了“野老争席”“海鸥相疑” 两典故，一正用，一反用，共同抒写诗人淡 泊宁静的心境。 3、“诗中有画”。
习 题：
“诗中有画”的王维山水田园诗的显著特色。 请以《积雨辋川庄作》为例作简要说明。
《越中览古》
[ 唐 ] 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 请具体谈一谈本诗对比手法的运用及好处。
前三句着重渲染昔日的繁荣，未句写今 日的凄凉。两者形成鲜明的对照，以此来慨 叹人事的变化，盛衰的无常，对统治者的腐 败奢华进行了深刻的批判。
整体感知
《积雨辋川庄作》 《辛夷坞》 《送沈子福归江东》 《观猎》
描绘自然风光 抒写友情 歌颂勇武豪情
积雨辋川庄作（七律）
一、理解表层意思
首联：积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
阴雨连绵不断，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓 缓升起。女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面田头。
颔联：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩起舞；在一片 层峦叠翠的丛林之中，黄鹂正用甜美的歌喉来歌唱。 颈联：山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 独处空山之中，习惯静静地观看早晨的木槿；幽栖松 林之下，采摘露葵来供清斋素食。 尾联：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？ 我已随缘任适，于人无碍，与世无争，还有谁会猜 忌我呢？我可以免除烦恼而耽于山林之乐了。
王维诗四首精品PPT课件
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
• 风劲角弓鸣：先声夺人
• 回看射雕处，千里暮云平：以景作结，与 首句形成对照。
• 当初是风起云涌，与出猎紧张气氛相应； 此时是风定云平，与猎归后踌躇容与的心 境相称。写景俱是表情，于景的变化中见 情的消长，情景妙合。
• 忽过新丰市，还归细柳营。
“细柳营”用汉代名将周亚夫典故。周亚 夫治军严明，屯军之地即使皇帝也不得驰 骋，用此典故，暗示诗中的将军也是一位 治军严明的名将。
张九龄罢相后，李林甫执政，作者深受打击，仍为 朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，和好友赏游山水， 过着亦官亦隐的悠闲生活。此时的诗歌多“诗中有 画，画中有诗 ”。
安史之乱中被叛军捕捉当伪官。后战乱平息他被官 府审讯，在乱中曾写过思慕天子的诗，弟又恳请免 官换兄性命，王维免于死难。变化无常的政局使作 者消沉下来，心向佛门，故称其为“诗佛”。
恶 尘 世 喧 嚣
• 田园生活 • 田园风光 • 隐逸生活 • 淡泊情怀
积雨、空林 烟火、饷东菑
漠漠水田、白鹭 阴阴夏木、黄鹂
观朝槿 折露葵
闲 适 安 逸 于与 人世 无无 碍争
野老争席（正用） 海鸥相疑（反用）
归纳小结：
内容情感：山水田园诗,抒写诗人隐居山林的禅 寂生活之乐 。
意象意境形象:积雨/空林/烟火/水田/白鹭/夏木/黄 鹂/朝槿/露葵,意境恬静优美,塑造淡薄名利心境宁 静平和的自我形象。
渭城曲
渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新。 劝君更尽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ杯酒， 西出阳关无故人。
王维，盛唐山水田园诗派代表诗 人。这一诗派继承陶渊明、谢灵运、 谢朓的创作风格，擅长描绘山水田 园风光。通过描绘幽静的景色，借 以反映其宁静的心境或隐逸的思想。 其主要作家是孟浩然、王维、常健、 祖咏、裴迪等人，其中成就最高、 影响最大的是王维和孟浩然，世称 “王孟”。
• 风劲角弓鸣：先声夺人
• 回看射雕处，千里暮云平：以景作结，与 首句形成对照。
• 当初是风起云涌，与出猎紧张气氛相应； 此时是风定云平，与猎归后踌躇容与的心 境相称。写景俱是表情，于景的变化中见 情的消长，情景妙合。
• 忽过新丰市，还归细柳营。
“细柳营”用汉代名将周亚夫典故。周亚 夫治军严明，屯军之地即使皇帝也不得驰 骋，用此典故，暗示诗中的将军也是一位 治军严明的名将。
张九龄罢相后，李林甫执政，作者深受打击，仍为 朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，和好友赏游山水， 过着亦官亦隐的悠闲生活。此时的诗歌多“诗中有 画，画中有诗 ”。
安史之乱中被叛军捕捉当伪官。后战乱平息他被官 府审讯，在乱中曾写过思慕天子的诗，弟又恳请免 官换兄性命，王维免于死难。变化无常的政局使作 者消沉下来，心向佛门，故称其为“诗佛”。
恶 尘 世 喧 嚣
• 田园生活 • 田园风光 • 隐逸生活 • 淡泊情怀
积雨、空林 烟火、饷东菑
漠漠水田、白鹭 阴阴夏木、黄鹂
观朝槿 折露葵
闲 适 安 逸 于与 人世 无无 碍争
野老争席（正用） 海鸥相疑（反用）
归纳小结：
内容情感：山水田园诗,抒写诗人隐居山林的禅 寂生活之乐 。
意象意境形象:积雨/空林/烟火/水田/白鹭/夏木/黄 鹂/朝槿/露葵,意境恬静优美,塑造淡薄名利心境宁 静平和的自我形象。
渭城曲
渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新。 劝君更尽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ杯酒， 西出阳关无故人。
王维，盛唐山水田园诗派代表诗 人。这一诗派继承陶渊明、谢灵运、 谢朓的创作风格，擅长描绘山水田 园风光。通过描绘幽静的景色，借 以反映其宁静的心境或隐逸的思想。 其主要作家是孟浩然、王维、常健、 祖咏、裴迪等人，其中成就最高、 影响最大的是王维和孟浩然，世称 “王孟”。
王维诗四首ppt课件(21张)
王维诗歌的特点
“诗中有画，画中有诗” 诗中有画，画中有诗”
颔联
此诗写辋川之夏景，给人以画意盎 此诗写辋川之夏景， 然的印象。 漠漠水田飞白鹭， 然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏 木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄， 木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄， 色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行， 色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而 黄鹂则直说其啼鸣。在背景上， 黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，“漠 漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片； 写出了水田一望无际，苍茫一片； 阴阴” 描绘夏日林木茂盛， “阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清 这样，碧空中白鹭高飞， 幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄 鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。 鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此 正可谓“诗中有画” 正可谓“诗中有画”。
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀， 杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻2。 惟有相思似春色， 惟有相思似春色， 江南江北送君归。 江南江北送君归。
借景抒情
时值春光无限、 时值春光无限、桃 红柳绿之际， 红柳绿之际，大江两岸 春光明媚， 春光明媚，诗人觉得心 中对友人无限惜别之情， 中对友人无限惜别之情， 正如眼前所见的一派春 弥漫于大江南北， 光，弥漫于大江南北， 随友人一同归去。 随友人一同归去。
以景衬情. 友人劝酒惜别。 友人劝酒惜别。这是以景衬情.
《辛夷坞》 辛夷坞》
木末芙蓉花， 木末芙蓉花， 山中发红萼。 山中发红萼。 涧户寂无人， 涧户寂无人， 纷纷开且落. 纷纷开且落.
• 《送元二使安西》 送元二使安西》
积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟， 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭， 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？ 海鸥何事更相疑？
高二语文王维诗四首精品PPT课件
如果说，首联所写农家无忧无虑的 劳动生活已引起诗人的浓厚兴趣和欣 羡之情，那么，面对这黄鹂、白鹭的 自由自在的飞鸣，诗人自会更加陶醉 不已。而且这两联中，人物活动也好， 自然景色也好，并不是客观事物的简 单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和 过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现 了诗人的个性。
•思考探究二：
此诗营造了一种怎样的意境？ 分析思想情感型?
回顾诗词鉴赏：一、分析思想情感型
1、常见题型解答分析：从景、境、情三方面 2、答题步骤：（1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主
要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；
（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农妇农夫、 （自由自在飞鸣）的白鹭黄鹂和（闲适脱俗）的隐居诗人 （2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节 词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；
如 “白水明田外,碧峰出山后”《新晴野望》 “深林人不知,明月来相照”(《竹里馆》)
通过色彩的浓淡,光线的明暗等绘画语言来抒情 达意.
以禅入诗
王维中年后奉佛教日笃.他既悟万 事皆空,即将山水田园作为一方心灵的 净土.而佛教禅宗的屏除杂念,有助于 他静心凝神真切体验大自然的山水景 物,从中悟理得趣.
• 【答案】
•
这首诗写了作者春行时的所见所
闻，有草有水，有树有山有花有鸟，
可谓一句一景，且每个画面都有特色。
(步骤一)但诗又不是纯粹写景，而是
景中含情， 情景交融。（步骤二）
诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显
出了山中的宁静，从中更透出一丝伤
春、凄凉之情。（步骤三）
王维的山水诗
王维的山水诗，是淡雅恬静、 空静澄明的，没有“人生如 梦”的喟叹，也没有“物是 人非”的凄凉，更没有“因 果报应”的表露。而是一种 纯粹的“悠然心会，妙处难 与君说”，一种摆脱了世俗 束缚的超尘脱俗、忘我忘情、 不以物喜不以己悲、平和淡 远的心境。
《王维诗四首》上课课件 40张
农家生活 乐
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
水田广漠，一行白鹭掠空飞过； 大树茂密，传来黄鹂宛啭啼声。
自然景色 美
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
山中养性，观赏朝槿晨开晚谢； 松下素食，和露折葵不沾荤腥。
隐居生活 静
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
村夫野老，与世无争无人猜忌； 海鸥疑心，为何不信飞舞不停。
• 3、答题步骤：（1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住 主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；
（2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音 节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；
（3）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。
辛夷坞
木末芙蓉花， 山中发红萼。 涧户寂无人， 纷纷开且落。
1 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗写送别友人之场景，表达了对友人依 依惜别之情。
从意象入手：渡头是送客之地，杨柳是渡头 现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨 柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行 客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依 依不舍之情。
2 “惟有相思似春色，江南江北送君归” 两句运 用了什么表现手法？有什么独特的表达效果？
辛夷坞 王维
一读：读懂诗歌内容。请翻译本诗。
译文： 枝条顶端的辛夷花苞， 在山中绽放鲜红的颜色。 山中的居室没有人， 它纷纷开后又片片洒落。
二读：读出关键字词 本诗前两句和后两句描写辛夷花的关键
字分别是哪一个？请联系诗句具体分析。
诗的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间， 辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是 那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。“发”描 绘了辛夷花的美好形象和勃勃生机。
《王维诗四首》课件课件
《王维诗四首》课件课件《王维诗四首》课件一、教学目标1、深入理解王维诗歌的意境和艺术手法，提高诗歌鉴赏能力。
2、通过对比分析四首王维诗歌，发现其主题、风格和情感表达的多样性。
3、增强对传统文化和诗歌美学的兴趣，培养审美意识。
二、教学内容1、四首王维诗歌：《鸟鸣涧》、《送元二使安西》、《山居秋暝》、《终南山》2、诗人王维的生平、创作背景及相关文化背景3、诗歌鉴赏方法及实践三、教学步骤1、导入新课：回顾王维的生平及其在诗歌创作上的成就，简介这四首诗歌的背景。
2、自主学习：请学生自行阅读四首诗歌，圈画出其中意象和情感表达，了解诗歌大意。
3、深入解读：《鸟鸣涧》——以动写静，表达诗人对自然的热爱和对生命的珍视；《送元二使安西》——以惜别抒发对友人的深情厚谊，诗风豪放；《山居秋暝》——描绘山村傍晚的静谧景象，表现诗人内心的恬淡与对自然的归宿感；《终南山》——以雄伟的山川展现诗人的豁达胸襟，抒发对自然的敬畏与对生命的思考。
4、对比分析：请学生对比四首诗歌，找出它们在主题、风格和情感表达上的异同点。
5、诗歌鉴赏方法总结与实践：结合四首诗歌，概括诗歌鉴赏的一般方法，并进行实践，提高学生的鉴赏能力。
6、课堂小结：总结王维诗歌的特点及其在中国古代文学史上的地位和影响，进一步激发学生对传统文化和诗歌美学的兴趣。
7、作业布置：课后请学生选择其中一首诗歌，撰写800字左右的赏析文章，要求观点明确、分析深入、文字通顺。
四、教学反思1、在教学过程中，要关注学生对诗歌的理解程度，适时调整教学策略，确保教学目标的有效达成。
2、通过小组讨论、互动交流等方式，引导学生主动参与，提高课堂学习的积极性。
3、注重诗歌鉴赏方法的传授，让学生在实践中掌握鉴赏技巧，提高文学鉴赏能力。
4、注意课堂氛围的营造，让学生感受到诗歌的美，激发他们对传统文化的热爱。
5、关注学生的个体差异，给予有针对性的指导和辅导，帮助他们更好地理解和学习王维诗歌。
通过本次《王维诗四首》课件的教学，学生不仅能够深入理解王维诗歌的内涵和艺术特色，还能在鉴赏实践中提高文学鉴赏能力，更好地领略中国传统文化的魅力。
《王维诗四首》课件
04
《王维诗四首》的诗歌赏析
语言特色
总结词
简练明快，自流畅
详细描述
王维的诗歌语言简练，用词精准，不事雕琢，自然流畅。 他的诗歌语言质朴无华，不追求华丽的辞藻，而是以简洁 的语言表达深邃的意境。
总结词
音韵和谐，平仄工整
详细描述
王维的诗歌注重音韵的和谐与平仄的工整，使得诗歌在朗 读时具有优美的旋律和节奏感。他的诗歌在音韵和节奏上 都有着严格的要求，使得整首诗歌在听觉上给人以美的享 受。
时代背景
盛唐时期
王维生活在盛唐时期，这一时期经济 发展达到了巅峰，文化艺术也取得了 巨大的成就。
政治稳定
佛教思想影响
盛唐时期佛教思想盛行，对王维的诗 歌创作产生了深远的影响。
当时的政治环境相对稳定，为文学艺 术的发展提供了良好的社会环境。
个人经历与创作关系
早期仕途顺利
王维早年仕途顺利，曾在朝中担任要 职，这段经历对他的诗歌创作产生了 积极的影响。
总结词
用典贴切，含蓄蕴藉
详细描述
王维的诗歌善于用典，他常常借助历史典故来表达自己的 思想感情，使得诗歌内涵丰富、意味深长。同时，他的诗 歌语言含蓄蕴藉，不直接表露情感，而是通过意象和意境 的营造来引发读者的共鸣和思考。
意象分析
总结词
自然景物为主，情感表达含蓄
详细描述
王维的诗歌中经常出现自然景物，如山水、花鸟、草木等 ，这些景物不仅是诗歌描写的对象，也是表达情感的重要 手段。王维通过自然景物的描绘来传达自己的内心感受， 情感表达含蓄而不做作。
《王维诗四首》课件
目 录
• 王维简介 • 《王维诗四首》选篇介绍 • 《王维诗四首》的创作背景 • 《王维诗四首》的诗歌赏析 • 王维诗歌的影响与评价
高中语文：《王维诗四首》课件粤教选修唐诗宋词元散曲蚜-69张PPT
【点拨】隐居生活：
人生态度：厌倦尘世喧嚣，远离纷纷扰扰、尔虞 我诈的名利场，从自然万物中领略哲理、兴味，吃斋 悟道了然人生本质。
2.禅趣一般是指在静思中感悟到的人生的某种意趣和 玄理。试分析《辛夷坞》中的禅趣。
【点拨】幽深的山谷里，辛夷花自开自落，怒放时无 须赞美，凋落时也无须同情伤感。它们得之于自然， 又回归于自然，没有生的喜悦，也没有死的悲哀。王 维由花的自开自落，自由自在，领悟到了万物皆有的 自然本性，不执着于生死有无，而是顺其自然，因而 内心一片静谧，达到了物我两忘的境界。
运用 叠词
漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴 阴，描状夏木茂密，境界幽深。突出 了景物的特点
4.用典有正反之分，请结合《积雨辋川庄作》一诗的 尾联说说诗人是如何用典的，传达出什么感情。
【明确】借用《庄子·杂篇·寓言》中记载的“争席” 典故，说明已得自然之道，与人们没有隔膜了；借用 《列子·黄帝》中的“海鸥相疑”的典故，表示自己 不值得怀疑。这两个充满老庄色彩的典故，一正用， 一反用，两相结合，诗人快慰地宣称：我早已去心机， 绝俗念，随缘任适，于人无碍，与世无争了，还有谁 会无端地猜忌我呢？
5.试分析《辛夷坞》这首诗的动、静关系。 【明确】这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。 用发、开、落等动词写花开花落，何其自然，山林之 幽静气氛就表现出来了。具体到每一联：两联都是出 句“静”，对句“动中寓静，以动衬静”。
【疑难探究】 1.《积雨辋川庄作》一诗的颈联所写隐居生活是怎样 的？从中可以看出诗人什么样的人生态度？
(7)还归﹒细﹒柳﹒营
细柳营：在今陕西长安，汉代周亚夫屯兵之处。
诗中借指打猎将军所居军营。( √ )
(8)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 译文：_因__草__枯__而__猎__鹰__很__快__发__现__猎__物__；__因__雪__尽__，__ _主__人__追__踪__而__至__便__觉__格__外__轻__快__。 (9)回看射雕处，千里暮云平。 译文：_回__头__远__眺__射__雕__荒__野__，__千__里__暮__云__平__展__到__天__边__。
1 王维诗四首_课件
“诗中有画”的特点。
☆ “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭 雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显； ☆ 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动作，一取其声音。 ☆ 在背景上，“漠漠”，写出了水田空阔苍茫的景象； “阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。
☆ 这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，两种景
《观猎》一诗中的形象有：风声，角弓声，将军，猎物，渭 城，枯草，鹰，雪，马，新丰市，细柳营，射雕处，千里暮云。
注意：《王维诗四首》中的形象，除《辛夷坞》一诗只有自然之景外，都包括 自然之景、社会之物和人物。
诗歌赏析：
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声， 在威威赫赫的声势中引出了将军，烘托得艺术氛围 有先声夺人之势。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯， 走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战马奔驰 便少沾滞，更觉轻快。这两句话，表面看只写了鸷鹰、 骏马，然而，它不仅仅是写鹰与马，实际上通过写鸷 鹰、骏马来写人，写出了将军雄姿英发的威武气概。
象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读者面前。
此可谓“诗中有画”。
整体感悟：山水田园诗
一、描写对象： 山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。 二、抒发情感： ①热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。 ②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。 ③清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 ④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚谊。 ⑤反映农村生活与人民生活的贫困。
回看射雕处，千里暮云平。
古代常用射雕来标志射箭技术的高超。
将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉
沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。
将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，这
☆ “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭 雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显； ☆ 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动作，一取其声音。 ☆ 在背景上，“漠漠”，写出了水田空阔苍茫的景象； “阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。
☆ 这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，两种景
《观猎》一诗中的形象有：风声，角弓声，将军，猎物，渭 城，枯草，鹰，雪，马，新丰市，细柳营，射雕处，千里暮云。
注意：《王维诗四首》中的形象，除《辛夷坞》一诗只有自然之景外，都包括 自然之景、社会之物和人物。
诗歌赏析：
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声， 在威威赫赫的声势中引出了将军，烘托得艺术氛围 有先声夺人之势。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯， 走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战马奔驰 便少沾滞，更觉轻快。这两句话，表面看只写了鸷鹰、 骏马，然而，它不仅仅是写鹰与马，实际上通过写鸷 鹰、骏马来写人，写出了将军雄姿英发的威武气概。
象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读者面前。
此可谓“诗中有画”。
整体感悟：山水田园诗
一、描写对象： 山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。 二、抒发情感： ①热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。 ②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。 ③清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 ④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚谊。 ⑤反映农村生活与人民生活的贫困。
回看射雕处，千里暮云平。
古代常用射雕来标志射箭技术的高超。
将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉
沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。
将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，这
1.王维诗四首课件(粤教版)
三更半夜
C．回看
看管
看风使舵
D．角力
角色
群雄角逐
解析：A项读音依次为：jìn、jìnɡ、jìnɡ；B项读音依 次为：gènɡ、gēnɡ、 gēnɡ；C项读音依次为：kàn、kān、 kàn；D项读音均为jué。
答案：D
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．红萼
谨见 荡桨
B．渭城
度头 白鹭
C．朝槿
(2)惟有相思似春色，江南江北送君归。
品评：诗人巧设比喻，化虚为实，以有形可感的春色来 比喻无形的相思，将抽象的情感化为可观的春色，且境域广 阔。这是以景喻情，借景抒情，收到了极好的表达效果，形 象感人，深厚蕴藉。
(3)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
品评：因草枯，猎鹰很快发现猎物；因雪尽，主人追踪而 至便觉格外轻快。“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷， “轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地面互为呼应，传神 地描画出从发现猎物到追捕猎物的过程。
(2)王维的送别诗善于借景抒情。细细品味《送沈子福归 江东》的景物描写与表达情感的关系。
剖析：王维的送别诗，大多借助景物描写来抒写送别之 情，或烘托送别气氛，或点明送别时令，或寄寓送别之情。
《送沈子福归江东》诗中，诗人开篇先写了送别渡头的 景物，烘托了送别气氛。三、四两句即景寓情，情景妙合， 自然地抒写出作者心中的依依惜别之情。诗人依依不舍地望 着友人乘船而去，眼前剩下的只是大江南北两岸无限的春色， 此时此刻，诗人好像觉得眼前春色的无边无际就像自己心中 的无限迷恋惜别之情。由此忽发想象：让我心中的相思之情 也像这随处可见的春色，从大江南北一齐涌向你，随你乘船 而去吧。诗人在这里，化实景为虚情，借助美好的想象和景 物，来展现心中无限的惜别情。
1.王维诗四首课件(2)(粤教版)
XXX和谐生活的向往和赞美，有很高的造诣。如：
《新晴野望》 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。
诗中表现出浓郁春意，和美的农家生活。
王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然
山居秋暝 (高考篇目） 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
怎样写的?
•1.以动衬静。
•2.托物言志。
辛 夷 王坞
维
“读之身 世两忘，
万念俱 寂”—— 胡应麟
描画了辛夷花的美好形象 的同时，又写出了一种落 寞的景况和环境。
木末芙蓉花，山中发红萼。
前两句着重写花的“发”。当春天来到 人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然 地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似 云蒸霞蔚，显示着一派春光。
诗中有画
作业
• 背诵《积雨辋川庄作》 • 预习《观猎》
第三四课时
涧木《 户末辛 寂芙夷 无蓉坞 人花》 ，，
纷山 纭中 开发 且红 落萼 。描写辛夷花生长在绝无人迹的山 涧旁，只有一片自然的静寂， 自开自落，无人知道。没有生 的喜悦，亦无死的悲伤，没有 痛楚，而是清幽深隐，空静澄 明。含着空漠淡远的禅心。勾 画出的是一个迷迷漫蒙不可捉 摸、虚无缥缈的意境。
思考：“将军猎渭城，风劲角弓鸣。 这样表达好不好？
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
颔联：射猎之地，草已枯黄，积雪也消 尽了。草枯，走兽无处躲藏，更显出鹰 眼的锋利；雪尽，战马奔腾更觉轻快。 这两句表面看只写了鸷鹰、骏马，写狩 猎时的场面。实质通过鹰马还是写人， 写出了将军雄姿英发的威武气势。
忽过新丰市，还归细柳营。
烟火迟
因久雨空气湿润， 烟火上升缓慢
《新晴野望》 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。
诗中表现出浓郁春意，和美的农家生活。
王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然
山居秋暝 (高考篇目） 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
怎样写的?
•1.以动衬静。
•2.托物言志。
辛 夷 王坞
维
“读之身 世两忘，
万念俱 寂”—— 胡应麟
描画了辛夷花的美好形象 的同时，又写出了一种落 寞的景况和环境。
木末芙蓉花，山中发红萼。
前两句着重写花的“发”。当春天来到 人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然 地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似 云蒸霞蔚，显示着一派春光。
诗中有画
作业
• 背诵《积雨辋川庄作》 • 预习《观猎》
第三四课时
涧木《 户末辛 寂芙夷 无蓉坞 人花》 ，，
纷山 纭中 开发 且红 落萼 。描写辛夷花生长在绝无人迹的山 涧旁，只有一片自然的静寂， 自开自落，无人知道。没有生 的喜悦，亦无死的悲伤，没有 痛楚，而是清幽深隐，空静澄 明。含着空漠淡远的禅心。勾 画出的是一个迷迷漫蒙不可捉 摸、虚无缥缈的意境。
思考：“将军猎渭城，风劲角弓鸣。 这样表达好不好？
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
颔联：射猎之地，草已枯黄，积雪也消 尽了。草枯，走兽无处躲藏，更显出鹰 眼的锋利；雪尽，战马奔腾更觉轻快。 这两句表面看只写了鸷鹰、骏马，写狩 猎时的场面。实质通过鹰马还是写人， 写出了将军雄姿英发的威武气势。
忽过新丰市，还归细柳营。
烟火迟
因久雨空气湿润， 烟火上升缓慢
王维诗四首王维-PPT课件
以张九龄罢相，李林甫执政为界，王维 的思想和创作大致可分为前后两期。前期他 有济世之志，希望在政治上有所作为：“所 不卖公器，动为苍生谋。”（《献始兴公》） 他的一些思想积极、情调激昂的政治诗、边 塞诗都作于这一时期。 后期的王维，在安史之乱前先后隐居终南 山和辋川别墅，写了大量山水田园诗。安史 之乱后，他“退朝之后，焚香独坐，以禅诵 为事。”（《旧唐书·本传》）所谓“晚年 惟好静，万事不关心。”（《酬张少府》）
尾联主要运用了什么修辞书法？表达了作者怎样的心境?
《庄子· 杂篇· 寓言》载，杨朱去从老子学道， 路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成 归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争 席”，说明杨朱已得自然之道，与人们不再有 隔膜了。
引用典故，此二典都充满了老庄色彩，共 同抒写诗人淡泊宁静的心境。
在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合
哲理诗
是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或 阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题,有的含而不 露,引人思考。 著名的如苏轼的《题西林壁》、朱熹的《观书有 感》等。此外,有些诗虽不是哲理诗,但其中有的诗 句富有哲理 ( 如“山重水复疑无路 , 柳暗花明又一 村”,“青山遮不住,毕竟东流去”等),也应注意。
以《积雨辋川庄作》一诗为例进行想象补充 连雨时节，天阴地湿，空气潮润，清晨，静谧 葱郁的丛林上空，炊烟缓缓升起，山下农家正烧火 做饭呢，女人们蒸藜炊黍，把饭菜做好后便送往东 面田头，男人们一清早就到那里劳作去了。在一片 广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩飞舞，意 态是那样闲静潇洒；在远近高低、蔚然深秀的密林 中，黄鹂们互相唱和，歌喉是那样甜美快活。早已 厌倦尘世喧嚣的我独处这深山之中，幽栖松林之下， 参朝开暮谢的木槿而悟人生之短暂无常，采露葵以 供清斋素食。如此，还有谁会无端猜忌与世无争、 随缘任遇的我呢？想到此，我不由得会心地笑了， 我已经可以完全免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之 乐了。
高中语文 《王维诗四首》课件 粤教版选修2
托诗人隐居山林的情志。
2、有色彩之美。
3、用典明志。
第二十五页，共55页。
总结
• 诗从积雨写起。久雨后的辋川是很美丽的：空 气潮湿，炊烟袅袅。家人正准备午饭。第三、 四句写山庄自然景色：白鹭飞翔在雨后迷茫的 水田上，浓浓的树荫里黄鹂鸟在婉转啼唱。第 五、六句写诗人在山中的生活情景。全诗田园 山水风光如同一幅淡雅的水墨画，清新明净， 形象鲜明，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的 闲情逸致。
烟火迟
因久雨空气湿润， 烟火上升缓慢
第十九页，共55页。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
颔联：这一句，碧、白、绿、黄映衬，色 彩绚丽，且有黄鹂歌唱，声、色、动、静 结合，构成有声画，已成精彩。“漠漠” 和“阴阴”照应前面的“积雨”，给人一 种广阔、迷蒙和幽深的感觉。
高大的树木
第二十页，共55页。
• 如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活 已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么， 面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人 自会更加陶醉不已。而且这两联中，人物活 动也好，自然景色也好，并不是客观事物的 简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤， 染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。 看出诗人的喜恶——恶官场喜农家。
第四十一页，共55页。
回看射雕处，千里暮云平。
• 尾联古代常用射雕来标志射箭技术的高超。 将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉 沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。 将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，极 其淋漓酣畅，写出了猎归后踌躇意得的心 境。
出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。
第四十二页，共55页。
•
起：万物时方凭落笔，
承：接前展意再铺渲。
转：借时就势引心言，
合：睛点收韵律篇。
2、有色彩之美。
3、用典明志。
第二十五页，共55页。
总结
• 诗从积雨写起。久雨后的辋川是很美丽的：空 气潮湿，炊烟袅袅。家人正准备午饭。第三、 四句写山庄自然景色：白鹭飞翔在雨后迷茫的 水田上，浓浓的树荫里黄鹂鸟在婉转啼唱。第 五、六句写诗人在山中的生活情景。全诗田园 山水风光如同一幅淡雅的水墨画，清新明净， 形象鲜明，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的 闲情逸致。
烟火迟
因久雨空气湿润， 烟火上升缓慢
第十九页，共55页。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
颔联：这一句，碧、白、绿、黄映衬，色 彩绚丽，且有黄鹂歌唱，声、色、动、静 结合，构成有声画，已成精彩。“漠漠” 和“阴阴”照应前面的“积雨”，给人一 种广阔、迷蒙和幽深的感觉。
高大的树木
第二十页，共55页。
• 如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活 已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么， 面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人 自会更加陶醉不已。而且这两联中，人物活 动也好，自然景色也好，并不是客观事物的 简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤， 染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。 看出诗人的喜恶——恶官场喜农家。
第四十一页，共55页。
回看射雕处，千里暮云平。
• 尾联古代常用射雕来标志射箭技术的高超。 将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉 沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。 将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，极 其淋漓酣畅，写出了猎归后踌躇意得的心 境。
出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。
第四十二页，共55页。
•
起：万物时方凭落笔，
承：接前展意再铺渲。
转：借时就势引心言，
合：睛点收韵律篇。
《王维诗四首》课件(2016)
• 即：在分析其中的景物描写时，应注意作者选取 了哪些景物，有什么特征，渲染了何种气氛或传 达了何种情感，情景之间关系（情、景交融/情 、景衬托）如何等问题。
王维
• 王维 唐代山水田园诗派的著名代表。 以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王 孟”。
• 字摩诘，进士及第，官至尚书右丞，世称 王右丞。虽为官朝廷，却常隐居蓝田辋川， 过着亦官亦隐的居士生活。
思考探究二： 分析此诗颔联“诗中有画”的特点。 你认为《积雨辋川庄作》这首诗中哪些诗句具有 “诗中有画”的特点？是怎样体现的？
• 白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显； • 碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，高
低和谐，极具层次感。 • 在背景上水田一望无际，苍茫一片；夏
日林木茂盛，境界清幽，自近而远，富 有立体感。
问题1：你认为这首诗的诗眼是什么？ 请结合全诗进行分析。（鉴赏语言）
• 答案：这首诗的诗眼是“寂”字。 • “寂”是寂静，寂寞的意思。 • 寂静的山涧崖谷，空荡无人，只有纷纷扬
扬的辛夷花洒下片片落英，点缀着寂寞。
• 辛夷花在寂静中开放，孤独清幽的环境， 优美的自然景色，
• 写出了诗人的寂寞之意与淡泊之情，表达 了一种宁静与落寞的情怀。
•山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
我素喜习静，早上去看木槿花，又在松 树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。
思考：研读颈联，具体说说诗人过着
怎样的生活。它体现了诗人怎样的情怀？
诗人独处空山之中松树之下，静观 木槿朝开暮落，感悟生命的短暂与无常。 采露葵以供清斋素食，修身养性。
表面上看起来是太过清幽孤寂，实 际上正是诗人厌倦尘世喧嚣，回归自然， 回归原始的真我，喜欢过着避世的幽居 生活的情怀。
•
—— 《庄子·寓言》
王维
• 王维 唐代山水田园诗派的著名代表。 以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王 孟”。
• 字摩诘，进士及第，官至尚书右丞，世称 王右丞。虽为官朝廷，却常隐居蓝田辋川， 过着亦官亦隐的居士生活。
思考探究二： 分析此诗颔联“诗中有画”的特点。 你认为《积雨辋川庄作》这首诗中哪些诗句具有 “诗中有画”的特点？是怎样体现的？
• 白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显； • 碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，高
低和谐，极具层次感。 • 在背景上水田一望无际，苍茫一片；夏
日林木茂盛，境界清幽，自近而远，富 有立体感。
问题1：你认为这首诗的诗眼是什么？ 请结合全诗进行分析。（鉴赏语言）
• 答案：这首诗的诗眼是“寂”字。 • “寂”是寂静，寂寞的意思。 • 寂静的山涧崖谷，空荡无人，只有纷纷扬
扬的辛夷花洒下片片落英，点缀着寂寞。
• 辛夷花在寂静中开放，孤独清幽的环境， 优美的自然景色，
• 写出了诗人的寂寞之意与淡泊之情，表达 了一种宁静与落寞的情怀。
•山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
我素喜习静，早上去看木槿花，又在松 树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。
思考：研读颈联，具体说说诗人过着
怎样的生活。它体现了诗人怎样的情怀？
诗人独处空山之中松树之下，静观 木槿朝开暮落，感悟生命的短暂与无常。 采露葵以供清斋素食，修身养性。
表面上看起来是太过清幽孤寂，实 际上正是诗人厌倦尘世喧嚣，回归自然， 回归原始的真我，喜欢过着避世的幽居 生活的情怀。
•
—— 《庄子·寓言》
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明清诗歌：于谦、龚自珍等
略说近体诗
古体诗（古风）
旧诗
绝句
（古典诗歌） 近体诗
诗 歌
（格律诗） 排律
词曲
律诗
新诗
(现代诗歌)
无固定的句数 无固定的句式 无固定的平仄、
韵律
五言 七言
（十句以上）
五言 七言
初唐四杰:王勃 杨炯 卢照邻 骆滨王 (刚健骨气)
山水田园诗:孟浩然 王维 (静逸明秀)
边塞诗:高适 岑参 (慷慨奇伟)
诗中表现出浓郁春意，和美的农家生活。
王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然 山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
然而王维的山水诗更多的是刻 画幽寂静谧的意境
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时 鸣春涧中。（《鸟鸣涧》）刻画出“鸟鸣山 更幽”的境界。诗人正是沉醉在这样的境界 中，去领悟大自然的妙趣，体验物我两忘的 愉悦。
王维另有一些山水诗意境开阔，气势宏大
如 “江流天地外，山色有无中。郡邑浮前 浦，波澜动远空”（《汉江临眺》）， “万壑树参天，千山响杜鹃”（《送梓州 李使君》）等，宛如一幅气势磅礴、笔墨 酣畅的长卷泼墨山水画。
下面我们一起来学习《积雨辋川庄作》
背景
唐代“安史之乱”后，社会急剧变化， 朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积 极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川， 信奉佛教，寻访山林，怡然自得。
持谢邻家女，效颦安可希。
—— ——《西施詠》
边塞诗 ：以慷慨激昂的情调，抒发将士为保卫疆土 而献身的英雄气概。
使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
送别诗： 因情真意切而脍炙人口。
秋夜曲 桂魄初生秋露微, 轻罗已薄未更衣。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
首联
颔联
颈联
尾联
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑
首联:写田家生活。诗人视野所及，先写空林烟 火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟袅袅上 升写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸 的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展 现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活 气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。
古代诗歌发展脉络
先秦诗歌：《诗经》《楚辞》
两汉南北朝：乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府
文人诗歌—“三曹”、陶渊明
唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园 诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等
五代词：李煜
宋代诗歌：宋诗—陆游、杨万里等
宋词—婉约派、豪放派
元曲：马致远、张养浩等
鉴赏诗词的方法
入乎其内（感性认识）出乎其外（理性思考）
①了解有关古典诗歌的基本常识；
②了解有关诗人、作品、时代背景等知识；
③诵读吟咏，初步感受古典诗歌的音韵美、节奏美和意 蕴美；
“出”要理性思考、收获四宝——中国古典诗歌的形象 、语言、表达技巧以及诗歌的思想内容和诗人的观点态 度。 对“中国古典诗歌的形象”的学习要完成三项任务：① 明知识——诗歌形象概述，②懂方法——诗歌形象鉴赏 解密，③考考你。
唐
诗
（ 第
Байду номын сангаас
宋
一词
二 课
元
时 ）
散 曲
教材思路简介：
唐诗之旅（上）
王维诗、李白诗、杜甫诗 即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗
唐诗之旅（下）
白居易诗、杜牧诗、李商隐诗 酬赠诗、咏物诗、咏史诗
漫步宋词
柳永、苏轼、李清照、辛弃疾词 爱国词、登临词、言情词
聆听元散曲
关汉卿、马致远、张可久 山水风光散曲、讥时咏史散曲
烟火迟
因久雨空气湿润， 烟火上升缓慢
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
颔联：这一句，碧、白、绿、黄映衬，色 彩绚丽，且有黄鹂歌唱，声、色、动、静 结合，构成有声画，已成精彩。“漠漠” 和“阴阴”照应前面的“积雨”，给人一 种广阔、迷蒙和幽深的感觉。
高大的树木
如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活 已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么， 面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人 自会更加陶醉不已。而且这两联中，人物活 动也好，自然景色也好，并不是客观事物的 简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤， 染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。 看出诗人的喜恶——恶官场喜农家。
(朗读)积雨辋川庄作
积雨空林烟火迟, 蒸藜lí炊黍shǔ饷东菑zī。 漠漠水田飞白鹭lù, 阴阴夏木啭zhuàn黄鹂。 山中习静观朝槿jǐn,松下清斋折露葵。 野老与人争席罢,海鸥何事更相疑？
根据注释理解诗句的意思,找出自己有 疑惑的地方, 体会诗歌的主旨,并分析 作者是如何表现出来的。
幽愤诗 ：揭示政治腐败、社会黑暗， 寄寓贬谪、不得志的幽愤。
王维早年曾遭贬，所以也写过一些揭露贵族骄奢淫 逸，抗议贤才备受摧残压抑的诗，如：《寓言》二 首、《西施詠》、《偶然作》六首之五等。
艳色天下重，西施宁久微。朝为越溪女，暮作吴宫妃。
贱日岂殊众，贵来方悟稀。邀人傅脂粉，不自著罗衣。
君宠益娇态，君怜无是非。当时浣纱伴，莫得同车归。
九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
田园山水诗继承了谢灵运的传统，
却没有谢的晦涩堆砌的缺点，变化多采。 他的田园诗主要体现闲适情调，反映对农村充满生机和
宁静和谐生活的向往和赞美，有很高的造诣。如：
《新晴野望》 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。
诗仙:李白(豪放洒脱)
诗圣:杜甫(沉郁顿挫) 元白诗派:白居易 元稹 (浅显平易)
王维
。
• 王维 （约692～761），是唐代山水田园诗派的著名代 表。字摩诘，进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。 王维诗明净清新，精美雅致，自成一家。虽为官朝廷， 却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维 又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理 融入诗歌创作之中。苏东坡赞他“诗中有画，画中有 诗”，以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”， 晚年无意仕进,以禅诵为事, 故后世人称其为“诗佛”。 他的诗，题材较广泛。内容主要分为以下几类：
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
颈联:诗人独处空山之中，观木槿朝开暮落， 采露葵以供清斋素食。可见诗人厌倦尘世