东师《初等教育改革与发展16秋在线作业1
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东北师范大学东师初等教育改革与发展16秋在线作业1
一、单选题(共10 道试题,共30 分。)
1. 我国近代小学的开端的标志是
A. 张焕纶创设的上海蒙正书院内的小班
B. 盛怀宣在天津创办的“南洋公学”
C. 《钦定小学堂章程》的颁布
D. 国子监小学的设立
正确答案:
2. 中共中央、国务院于1993年2月印发了(),对建设有中国特色社会主义教育体制进行了整体性的设计,是指导我国新时期乃至下世纪初我国教育工作的纲领性文件。
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《教师法》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
正确答案:
3. 1999年,在()中,正式提出了“建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。
A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
C. 《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》
D. 《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》
正确答案:
4. 从20世纪80年代开始,美国小学兴起了一场(),要求公立学校实行开放入学,给予家长和学生选择学校的自由,通过学校之间的自由竞争来促进学校的自我发展。
A. “修正法案运动”
B. “追求卓越的城市教育运动”
C. “选择公立学校运动”
D. “选择学校运动”
正确答案:
5. 完善发展阶段的教育改革目标是:
A. 教育的大众化、民主化和制度化
B. 教育与生产劳动相结合的方针
C. 认真落实“科教兴国”战略
D. 建立起适应社会主义现代化建设需要
正确答案:
6. 下列教育机构中属于世俗性的平民初等教育机构的是
A. 宫廷学校
B. 古儒学校
C. 私塾
D. 寺子屋
正确答案:
7. 课程的理性模式是由美国课程理论家( ) 提出的。
A. 杜威
B. 詹姆斯
C. 多尔
D. R?R泰勒
正确答案:
8. 1970年,《教育结构计划》
A. 所有儿童都应接受九年全日制义务教育
B. 所有儿童都要接受四年的基础学校教育,然后再接受两年的促进阶段教育
C. 把初等教育的入学年龄由6岁提前到5岁
D. 初等教育的机构为基础学校,学制为4年,儿童6岁入学,属于义务教育正确答案:
9. 国外最早的小学是.
A. 埃及古国王时期的宫廷学校
B. 印度的古儒学校
C. 日本的寺子屋
D. 日本的乡学
正确答案:
10. 下列文件中,首次提出了改革办学体制的思想是:
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》
C. 《中国教育改革和发展纲要》
D. 《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》
正确答案:
初等教育改革与发展16秋在线作业1
二、多选题(共10 道试题,共30 分。)
1. 1989 年法国明确提出了教师教育的目标:
A. 掌握为设计、控制和更新学与教的情境所必需的知识和技能;
B. 了解学校和学生以及学生所处的经济、社会与文化环境;
C. 具备交流和信息技术方面的能力;
D. 掌握新的教学理念。
正确答案:
2. 办学体制改革存在的问题
A. 认识不足,目标定位不准
B. 导向不明,政策力度不够
C. 产权不清,责任主体不明
D. 以改代管,缺乏有效监控
正确答案:
3. 从清末新政到北洋政府时期,初等教育学制变革轨迹及其特点:
A. 由模仿外国向贴近现实过渡
B. 初等教育阶段的功能与特点愈来愈分明
C. 确立稳定且有弹性的入学年龄和受教育的年限标准
D. 确定固定的学制,并仿照国外的学制标准
正确答案:
4. 俄罗斯小学教师培养主要层次分为:
A. 中等师范学院
B. 高等师范大学初等教育系
C. 在第二层次的基础上再学习一年
D. 初等师范学院
正确答案:
5. 初等教育改革的类型,根据教育改革的对象划分
A. 教育目标改革
B. 教育管理体制改革
C. 教育财政体制改革
D. 教学改革
正确答案:
6. 我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是
A. 多快好省地扫除文盲
B. 普及教育
C. 教育的普及化
D. 培养又红又专的工人阶级知识分子队伍
正确答案:
7. 初等教育的性质:
A. 基础性
B. 普通性
C. 全面性
D. 全民性
正确答案:
8. 我国初等教育的严重受挫阶段,教育改革的目标是
A. 贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针,
B. 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
C. 缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材。
D. 学生以学为主,兼学别样,也就是不但要学文,也要学工、学农、学军,也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争。
正确答案: