尔雅大学生心理健康教育答案二方案

尔雅大学生心理健康教育答案（二）

1【单选题】

压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态

A、外部

B、内部

C、中间

正确答案：B

2【多选题】

压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）

A、解释性

B、情感性

C、防御性

D、康复性

正确答案：ABC

3【判断题】

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应

正确答案：√

4【判断题】

压力感不可控制

正确答案：×

1【单选题】

人类（）%的疾病与心理的压力感有关

A、不到10%

B、20—30%

C、65—90%

D、100%

正确答案：C

2【单选题】

詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

A、快乐

B、休息

C、交友

D、对话

正确答案：D

3【判断题】

承受压力不一定总是坏事

正确答案：√

4【判断题】

我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案：√

5【判断题】

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案：√

1【单选题】

压力本身不是问题，关键在于：（）

A、如何忽视

B、如何回避

C、如何应对

正确答案：C

2【判断题】

压力永远都是个问题。

正确答案：×

3【判断题】

如果产生压力感，是一件很可怕的事情。

正确答案：×

1【多选题】

一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）

A、社会支持

B、情感支持

C、技术支持

正确答案：AB

2【判断题】

建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。

正确答案：√

3【判断题】

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。

正确答案：×

4【判断题】

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。

正确答案：√

1【单选题】

在边缘系统中，与记忆有关的是

A、杏仁核

B、海马

C、垂体

D、下丘脑

正确答案：B

2【多选题】

下列与大脑右半球活动有关的是

A、逻辑推理

B、空间关系

C、欣赏音乐

D、艺术

E、情绪

正确答案：BCDE

3【判断题】

把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案：√

4【判断题】

人类大脑主要由水构成。

正确答案：√

1【判断题】

能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案：√

2【判断题】

记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。

正确答案：√

3【判断题】

记忆就是记忆力。

正确答案：×

4【判断题】

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。

正确答案：√

1【单选题】

短时记忆的容量为（）组块

A、4—6

B、4—7

C、5—8

D、5—9

正确答案：D

2【多选题】按记忆有无目的可分为（）

A、动作记忆

B、情绪记忆

C、有意记忆

D、无意记忆

E、形象记忆

正确答案：CD

3【多选题】

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、有意记忆

E、无意记忆

正确答案：ABC

4【判断题】

长时记忆的容量是无限的。

正确答案：√

5【判断题】

短时记忆可以持续两分钟。

正确答案：×

1【单选题】

关于遗忘的规律是由（）发现的。

A、佛洛依德

B、巴甫洛夫

C、华生

D、艾宾浩斯

正确答案：D

2【多选题】

产生遗忘的原因有（多选）

A、痕迹消退

B、干扰

C、前摄抑制

D、后摄抑制

正确答案：ABCD

3【判断题】

遗忘主要是环境原因。

正确答案：×

4【判断题】

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。

正确答案：√

5【判断题】

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。

正确答案：√

1【多选题】

如何提高记忆力（）？（多选）

A、合理组织知识

B、复习

C、逐个击破

D、重复记忆

正确答案：ABCD

2【判断题】

记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。正确答案：×

3【判断题】

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。

正确答案：√

4【判断题】

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。

正确答案：√

1【多选题】

下列属于联结理论的是（）（多选）

A、尝试-错误学习

B、条件反射学说

C、操作条件反射学说

D、顿悟

正确答案：ABC

2【多选题】

下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）

A、托尔曼认知目的说

B、班杜拉的观察学习理论

C、人本主义学习理论

D、布鲁纳的学习理论

正确答案：AB

3【判断题】

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。

正确答案：√

4【判断题】