【精品】初中英语培优计划

初中英语备课组培优计划

一、指导思想：

提高优秀生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基

本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们

的潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较

扎实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。

二、基本情况分析：

初中部的部分同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态

度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的

培优对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育,真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则。

三、培养目标：

1、在英语学习过程中，学生通过大量的专项和综合性语言实践

活动，形成综合语言运用能力，感受英语的魅力。

2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学

生充分的时间思考、质疑问难。

3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，

努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥

自身优势，成为最优秀的人才。

四、具体措施：

1、充分发挥学生的自主性。

在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习英语的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。比如在学习单词的时候，教师引导学生自己想办

法记住单词，这样就调动了学生的自主性，发展了学生的思维。再比

如在对话表演的时候，教师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达意思。

2、重视自学能力的培养。

（１）在单词教学方面，培养了自己读单词的能力，特别是借助

字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。

（２）在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而

且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。

4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重

激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教

学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。

5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对

学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。

魏秀玲林燕妮张媚陈婷

2015年3月9日