《计算机应用基础项目化教程》随堂实训及课外拓展-项目五

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《计算机应用基础项目化教程》随堂实训及课外拓展-项目二

《计算机应用基础项目化教程》随堂实训及课外拓展-项目二
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项目二 速制办公文档 2.知识目标 简报是传递某方面信息的简短的内部小报,是具有汇报 性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报,又称“动 态”、“简讯”、“要情”、“情况交流”、“内部参考” 等。也可以说,简报就是简要的调查报告,简要的情况报告 ,简要的工作报告,简要的消息报道等。它具有简、精、 快、新、实、活和连续性等特点。
制作单位宣传海报
【随堂实训】 制作企业活动海报
一、实训目的
1.技能目标
(1) 在文档中插入图片、图形、艺术字、文本框等
元素;
(2) 能够插入并设置相关元素,搭配使用;
(3) 设置页面设置及背景效果。
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项目二 速制办公文档 2.知识目标 (1) 海报的作用。海报又称招贴或者宣传画,属于户外 广告。它主要用于向大众告知有关物品、事件、晚会、展览 等相关活动的消息。海报通常需张贴在各街道、影剧院、展 览会、商业闹区、车站、码头、公园、超市等公共场所,起 到和广告一样的宣传作用。海报具有广告宣传性和商业性。 海报的分类如图2-2所示。
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项目二 速制办公文档 ② 正文:正文是海报的主体部分,由于海报是用于向 他人告知活动的相关信息的,因此在该部分内容中必须表达 清楚活动的目的、意义、主要项目、时间、地点及参加活动 的具体方法和注意事项等。对于比较正式的晚会之类的海报 ,可在正文的右下方写上“欢迎参加”等字样作为主体的结 束语。 ③ 落款:落款是海报的结尾部分,通常要求署上主办 单位的名称及海报的发文日期。
项目二 速制办公文档
项目二 速制办公文档
任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 练习
制作单位通用公文 制作单位宣传海报 制作招聘登记表 制作企业年度工作总结 制作商务信函与信封
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计算机应用基础——信息化办公项目教学教程项目五

计算机应用基础——信息化办公项目教学教程项目五
具,使用户能非常轻松地绘制出专业的图形。
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任务1 流程图的制作
• 形状是指用于绘图的基本图件,它是图表的构建基块,也可以是更为 精细的形状。
• Visio模具是包含形状的集合。每个模具中的形状都有一些共同 点。这些形状可以是创建特定种类图表所需的形状的集合,也可以是 同一形状的几个不同的版本。
• 4.使用主题应用颜色和效果
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任务1 流程图的制作
• 在“设计”选项卡上的“主题” 组中,将指针悬停于库中的某个主 题上。页面上的形状会显示主题的预览。
• 单击主题将其应用于当前页,如果用户希望在整个图表中使用该主题 ,可右键单击该主题,然后单击“应用于所有页”。
• 主题将颜色和效果合并到设计中。使用“颜色” 和“效果” 库可以 更改颜色,添加、更改或删除效果。
• 还可以打开保存过的图表文件,进行编辑和修改操作。 • (2)保存Visio文档。 • 当用户创建Visio文档之后,为了防止因误操作或突发事件引起
数据丢失,可对文档进行保存操作。对于新建绘图文件,用户可通过 执行“文件” → “保存” 命令,对文件进行保存。此时,所保存的 文件类型为系统默认的绘图文件。另外,用户可执行“文件” →“ 另存为”命令,在“另存为”对话框中的“文件类型” 下拉列表中 ,选择相应的保存类型,即可将文件保存为其他格式。 • (3)使用Visio文件。
• 步骤8:进行设备标注,标注完成的绘图如图5-22所示。 • 步骤9:进行网络拓扑图的背景设置,并且为完成的最终网络拓扑图
加边框,如图5-23所示。
• 相关知识• 1.Vis Nhomakorabeao2010补充模具中的形状 • 模具(.vss文件)是形状的集合,每个集合都可供Visio模

《计算机应用基础项目化教程》(微课版)课件-项目5、6

《计算机应用基础项目化教程》(微课版)课件-项目5、6
相关知识点
5、页眉和页脚
页眉和页脚是页面中的两个特殊区域, 它们分别位于文档中每个页面页边距 (页边距:页面上打印区域之外的空白 空间)的顶部和底部区域。 通常诸如文档的标题、页码、公司徽 标、作者名等信息需要显示在页眉和页 脚上。
相关知识点
6、批注和修订
批注和修订是用于审阅别人的Word文档的两
如何在不同的页面设置不 同的页眉内容
如何让一个文字块放置在 一个特定的位置
问题3 如何插入艺术化横线
问题4
如何在一个页面中分两栏 排列文字
问题5 如何让文字包围图片
问题6 如何给文章加上艺术化边

项目提出
1、艺术小报整体规划
院刊的排版要先做好版面的整体规划,然后 对每个版面进行具体的排版。 院刊可分为两个版面,正反面打印。 要设置好每个版面的纸张大小、页边距等,并 设置页眉和页脚“奇偶页不同”,这样可对奇数 页和偶数页设置不同的页眉内容。 根据每篇文章字数多少以及内容的重要性, 把各篇文章或图片按照均衡协调的原则在版面中 进行合理“摆放”,从而把版面划分成若干版块 。
总结与提高
总结与提高
题注是指给表格、图形等添加一种带编 号的注解,如“图6-4 纸张设置”,一旦添 加了题注,就可以对其建立交叉引用。 脚注一般位于每一页文档的底部,可以 用作对本页的内容进行解释,适用于对文档 中的难点进行说明。 尾注一般位于整个文档的末尾,常用来 列出文章或书籍的参考文献等。
项目5 艺术小报排版
《计算机应用基础项目化教程》
项目5 艺术小报排版
一、项目提出 二、项目分析 三、相关知识点 四、项目实施 五、总结与提高
项目背景
小李是学院新当选的宣传部长, 负责制作一期“窗口”院刊 。 他开始收集素材,设计版面布局, 发现很多效果制作不出来。

计算机应用基础项目项目五PPT课件

计算机应用基础项目项目五PPT课件
任务实

(28)在“开始”选项卡的“幻灯片”组 中单击“新建幻灯片”下拉按钮,在弹出的下 拉列表中选择“仅标题”选项,创建第 6 张幻 灯片。为第 6 张幻灯片添加内容的步骤可以参 考为第 4 张幻灯片添加内容的步骤,操作结果 如图 5-17 所示。
注意:第 5、第 6 张幻灯片中的箭头和 “返回产品导航”文本框可以从第 4 张幻灯片 中复制。
项目 C五ONTENTS
任务实 现
(7)新建空白演示文稿,在“视图”选项卡的 “母版视图”组中单击“幻灯片母版”按钮,打开 母版设置界面。右击工作区空白处,在弹出的快捷 菜单中执行“设置背景格式”命令,弹出“设置背 景格式”对话框,在左侧窗格中选择“填充”选项, 然后在右侧窗格中选中“图片或纹理填充”单选按 钮,单击“文件”按钮,在弹出的对话框中将已保 存的“母版背景 .jpg”图片填充为背景,单击“全 部应用”按钮后关闭对话框,效果如图 5-5 所示。
项目 C五ONTENTS
任务实 现
(10)删除幻灯片中的“副标题”占位符, 插入一个横排文本框,输入文字“公司简介”, 设置文字格式为“华文楷体,32 号”,颜色为 “橙色,强调文字颜色 6,深色 25%”,段落 格式为“居中”。将该文本框复制两次,分别设 置文字内容为“产品导航”和“经营业绩”,并 将文本框移动到合适位置。第 1 张幻灯片制作 完成,效果如图 5-6 所示。
项目
C五ONTENTS
任务实

(3)在“插入”选项卡的“文本”组中单击“文本框”下拉按钮, 然后在弹出的下拉列表中执行“横排文本框”命令,接着按住鼠标左键 不放并拖动在矩形上边线左侧绘制文本框,并输入文字“诚信经营 争 创一流”,设置文字格式为“华文新魏,20 号,加粗”,段落格式为 “居中”,如图 5-3 所示。选中文本框后右击,在弹出的快捷菜单中 执行“设置形状格式”命令,弹出“设置形状格式”对话框,在左侧窗 格中选择“填充”选项,然后在右侧窗格中选中“幻灯片背景填充”单 选按钮,接着在左侧窗格中选择“线条颜色”选项,然后在右侧窗格中 选中“无线条”单选按钮,取消文本框框线,单击“关闭”按钮,完成 对文本框的设置。

计算机应用基础实训内容及项目设计

计算机应用基础实训内容及项目设计

《计算机应用技术实训与考证》实训内容及项目实训内容1.汉字输入法练习:运行金山打字通,进行汉字输入法综合练习,尽量使用词组的输入。

2.Windows 基本操作:在D盘根目录下以自己的“班级名+学号+姓名”(学号只取最后两位数字)为名字新建一个文件夹,在该文件夹中再建3个文件夹,分别取名为“word作业”、“excel作业”和“Powerpoint作业”。

用以保存自己的实训作业。

打开考生文件夹1,进行如下操作:(1)将考生文件夹1下WEB文件夹中的文件INT.CPX移动到考生文件夹下MAIL\FONT文件夹中。

(2)将考生文件夹1下TEC文件夹中的文件夹NARN设置为只读和隐藏属性。

(3)将考生文件夹1下LULAR文件夹中的文件MOON.CDX复制到考生文件夹下SEED文件夹中,并将该文件更名为SUN.PRG。

(4)将考生文件夹1下HARD文件夹中的文件夹SUNSONG.BBS删除。

(5)在考生文件夹1下SOLDER文件夹中建立一个新文件夹LAKE。

打开考生文件夹2,进行如下操作:(1)将考生文件夹2下ME文件夹中的文件夹WORK删除。

(2)在考生文件夹2下YOU文件夹中建立一个名为SET的新文件夹。

(3)将考生文件夹2下RUM文件夹中的文件PASE.BMP设置为只读和隐藏属性。

(4)将考生文件夹2下JIMI文件夹中的文件FENE.PAS移动到考生文件夹下MUDE 文件夹中。

(5)将考生文件夹2下SOUP\HYR文件夹中的文件BASE.FOR复制一份,并将新复制的文件重命名为BASE.PAS。

说明:对以上Windows 基本操作进行反复练习,直到熟练为止。

3.W ord字处理操作:1)文字录入与编辑(1)新建一个Word文档(无内容),文件名为“编书.DOC”,保存到“word作业”文件夹中。

(2)在“编书.DOC”中按教材P69-70、P80下半页(3.2……)、P103整页(3.3……)录入文字、字母、标点符号、特殊符号及插入图片等。

《计算机基础项目化教程》(周柏清)教学课件 项目五 网络基础与应用

《计算机基础项目化教程》(周柏清)教学课件 项目五  网络基础与应用

ISDN上网
通过ISDN可以更快地接入Internet, 速度达到64kbps或128kbps的高速。
ADSL宽带
是以铜质电话线作为传输介质的高速数字 化传输技术。下行速度可以达1Mbps~ 8Mbps。
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三、Internet技术应当解决的几个主要问题
计算机网络 的分类与设

网络购物
计算机网络安 全
计算机网络 的分类与设

网络购物
计算机网络安 全
WWW又称万维网,创始人是蒂姆·贝纳斯·李,它的出现使我们的Internet丰富多 彩,它是Internet、超文本以及多媒体相结合的产物。WWW系统使用客户机/服务器 模式,它的实现依靠WWW浏览器,目前常用的浏览器是微软的IE 8.0,第二个是统一 资源定位器(URL),它存储WWW上每一资源的信息地址。统一资源定位器主要由 三部分组成:一是传输协议(即资源类型);二是地址(即存放资源的主机域名); 三是在服务器上定位文件的全部路径名(即资源文件名),如 /c31/c4209/。传输协议主要有:http://(超文本传输协议); ftp://(文件传输协议);telnet://(远程登录协议)。
计算机网络的分 类与设置
网络购物
计算机网络安 全
【任务描述】
通过电子商务网络平台—— “淘宝网”进行用户会员注册并 登录,搜索商品货物,并与商家 进行交流,下单并进行付款,完 成网络的购物过程,收到满意的 商品后进行确认付款及给商家评 价等操作。
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计算机网络的分 类与设置
网络购物
计算机网络安 全
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三、Internet技术应当解决的几个主要问题
计算机网络 的分类与设

网络购物

计算机应用基础项目化教程ppt

计算机应用基础项目化教程ppt

本章要点 (Read-Only)光盘、一次写入光盘(Write Once)和可擦式
(Erasable)光盘等几种。只读式光盘(CD-ROM)是用得最广泛
上一页 旳一种,其容量一般为650MB。
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与光盘相配套使用旳光盘驱动器,从最初旳单倍速、双倍速
退出
到8倍速、20倍速、32倍速、40倍速、52倍速等,其中单倍速为 150Kb/s。
任务2 认识计算机
目录 本章要点 上一页 下一页
退出
一、了解计算机系统旳构成
1.计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分构成。 2.硬件是计算机旳物质基础 ,软件是计算机旳灵魂。 3.软件和硬件之间是相辅相成旳,缺一不可。 4.只有硬件而无软件旳计算机称为裸机 ,它是不能开展任何 工作旳。
感谢计你算旳欣机赏旳外形
三、了解计算机旳分类
➢按信息旳表达形式和处理方式可分为数字计算机、模拟计算 机和混合式计算机
➢按其用途可分为专用机和通用机
➢按软硬件规模可分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、 单片机或单板机
感谢你旳欣赏
第 8 张幻灯片
目录 本章要点 上一页 下一页
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四、熟知计算机旳应用
1.科学计算(也称数值计算)
表格软件 感谢你旳E欣x赏cel 2023
项目3 应用 文字 处理软件 Word2023
第 2 张幻灯片
目录
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课程阐明
课程性质: 计算机基础课,入门课。
主要性:后续计算机课程旳先行课。
课时:讲课+上机18课时。
考试:参加NCRE一级计算机基础或二级 MS Office高级应用考试。
本章要点 ➢冯·诺依曼旳三个主要设计思想

《计算机应用基础项目化教程》(李彦)558-7课件 项馁作及应用

《计算机应用基础项目化教程》(李彦)558-7课件 项馁作及应用
一般文件在磁盘中存在的方式有只读和隐藏等属性。“只读”指 文件只允许读,不允许写入;“隐藏”指将文件隐藏起来,在一般的 文件操作中不显示被隐藏的文件。
右击文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择【属性】选项,打 开【属性】对话框,在其中可以改变文件或文件夹的属性。
4.文件夹的树型结构和文件的存储路径
对于磁盘上存储的文件,Windows是通过文件夹进行管理的。 Windows采用了多级层次的文件夹结构,这种多层次文件夹结构被称为 “树型文件夹结构”。
(3)移动文件或文件夹 方法1:对于同一个磁盘下的文件或文件夹,可用拖曳的方法完成 文件的移动。 方法2:使用剪切文件或文件夹,再粘贴文件或文件夹的方法完成 移动。 (4)复制文件或文件夹 方法1:对于同一个磁盘下的文件或文件夹,可用按住【Ctrl】键 拖曳的方法完成文件或文件夹的复制。 方法2:使用复制文件或文件夹,再粘贴文件或文件夹的方法完成 备份(复制)。
(5)导航窗格 导航窗格给用户提供了树状结构文件夹列表,从而方便用户快速 定位所需的目标,其主要分为收藏夹、库、计算机、网络等4大类。 (6)工具栏 存放着常用的工具命令按钮,以便于用户能更加方便地使用这些 形象化的工具。 (7)工作区 用于显示主要的内容,如多个不同的文件夹、磁盘驱动器等。它 是窗口中最主要的组成部分。 (8)状态栏 用于显示当前操作的状态及提示信息,或用户当前选定对象的详 细信息。
步骤3 单击【更改键盘】按钮,在弹出的对话框选择【默认输 入语言】列表中的“搜狗拼音输入法”作为默认输入法,确定后即可 成功设置默认输入法。
3.用户账户Biblioteka 理(1)创建账户 步骤1 在【控制面板】窗口单击【添加或删除用户账户】超链接, 打开【管理账户】窗口。 步骤2 单击【管理账户】窗口中的【创建一个新账户】超链接。 步骤3 在显示的窗口中键入要创建账户的名称,然后选择账户类 型,再单击【创建账户】按钮,即可创建成功。 (2)更改账户 步骤1 在【管理账户】窗口中单击要更改的账户,将弹出一个更 改账户的窗口。 步骤2 在窗口中可以对选择的用户进行账户名称、创建密码、更 改图标、删除账户等操作。

2024年度计算机应用基础项目化教程

2024年度计算机应用基础项目化教程

计算机的分类
按照处理数据的方式可分为数字计算机、模拟计算机和 混合计算机;按照使用范围可分为通用计算机和专用计 算机;按照性能可分为巨型机、大型机、中型机、小型 机和微型机。
2024/3/24
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计算机系统的组成
硬件系统
包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出 设备五个基本部分。
软件系统
包括系统软件和应用软件两大类,其中系统软件 又包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系 统和服务程序等。
如MongoDB、Redis、Cassandra等,采用非关系模型来组织数据,具有灵活的数据结构、高 可扩展性等特点。
2024/3/24
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数据库的设计与实现
数据库设计的基本
步骤
需求分析、概念设计、逻辑设计 、物理设计等。
数据库设计的核心
任务
根据用户需求,设计合理的数据 库模式,建立数据库及其应用系 统,使之能够有效地存储数据, 满足各种用户的应用需求。
2024/3/24
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计算机的工作原理
01 存储程序原理
将程序和数据以二进制代码形式存储在计算机内 存中,计算机在程序的控制下自动地、连续地、 快速地执行程序,从而完成各种任务。
02 指令系统
计算机能够执行的全部指令的集合,它决定了计 算机的运算速度、处理能力和使用效率。
03 控制器
计算机的指挥系统,它根据指令的要求,发出各 种控制信号,使计算机各部分协调一致地工作。
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文件与文件夹管理
文件的基本概念
文件是计算机中存储数据的基本单位 ,具有文件名、扩展名和存储位置等 属性。
文件夹的基本概念
文件与文件夹的操作
包括创建、重命名、复制、移动、删 除和查找等操作,可以通过图形化界 面或命令行完成。

《计算机基础项目化教程》(项目五)PPT课件

《计算机基础项目化教程》(项目五)PPT课件
• ① 将光标移动到需要插入表格的位置, 选择“表格”→ “插入” → “表格” 菜单命令,打开“插入表格”对话框, 如图5-16所示。
• ② 在对话框中的“表格尺寸”区域, 设置表格的列数和行数。
• ③ 在“‘自动调整’操作”区域,选 择表格列宽的设置方式。
• ④ 单击“确定”按钮完成表格创建,如 图5-17所示。
• ②在“项目符号和编号”对话框中, 通过单击“无”进行删除项目符号或 编号。如图5-15所示;
• ③ 通过快捷键Ctrl+Q删除项目符号或 或符号 。
图5-15 单击“项目符号和编号 ”对话框中的“无”删除编号
2020/8/2
12
5.1.3 知识学习
• 表格的基本操作
– (1)使用“插入表格”菜单命令创建 表格
知识学习
• 项目符号和编号 • 表格的基本制作
2020/8/2
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5.1.2 制作步骤
录入文字
选择“开始”→“所有 程序”→“Microsoft Office” →“Microsoft Word 2003”菜单命令, 打开“Microsoft Word” 窗录口入会议通知内容的文 字信息,包括“会议通 知”的标题、会议名称 、会议时间、会议地点 、会议主题等内容,如 图5-1所示。
• ②即可创建一个3行4列的表格如图519所示。
图5-18 单击“插入表格”按钮
图5-16 打开“插入表格”对话框
图5-17 用“插入表格”菜单命 令创建的表格
2020/8/2
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5.1.3 知识学习
• 表格的基本操作
– (2) 通过“常用”工具栏上的“插入表 格”按钮创建表格
• ①单击“常用”工具栏上的“插入表 格”按钮,并拖动鼠标;在插入表格 下拉框中出现 “3×4表格”后单击, 如图5-18所示。

2024年度-计算机应用基础项目化教程课件

2024年度-计算机应用基础项目化教程课件
通过案例或实际项目,展示项目开发成果,包括界面 设计、功能实现等。
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07
总结回顾与拓展延伸
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课程重点内容总结回顾
操作系统
介绍了操作系统的概念、功能 、分类以及常用操作系统等。
计算机网络
阐述了计算机网络的基本概念 、组成、分类以及TCP/IP协议 等。
计算机基础知识
包括计算机的发展历程、基本 组成、工作原理等。
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数据库设计原则和案例分析
数据库设计原则
包括数据完整性原则、数据安全性原则、数据一致性原则和数据可扩展性原则等。在设计数据库时, 需要遵循这些原则以确保数据库的质量和可靠性。
案例分析
以一个实际的应用案例为例,介绍数据库设计的具体步骤和实现过程,包括需求分析、概念设计、逻 辑设计、物理设计和数据库实施等阶段。通过案例分析,可以深入了解数据库设计的实际应用和注意 事项。
22
06
编程技术基础与实践项目开发流程讲解
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编程语言概述及选择建议
编程语言分类
解释型语言与编译型语言;静态类型语言 与动态类型语言;
常见编程语言介绍
Python、Java、C、JavaScript等;
编程语言选择建议
根据项目需求、个人兴趣和语言特性进行 选择。
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算法设计思想和方法论述
算法概念及重要性
MySQL、Oracle、SQL Server、 PostgreSQL等。
要点三
使用方法
通过SQL语言对关系型数据库进行操 作,包括创建表、插入数据、查询数 据、更新数据和删除数据等。同时, 也可以通过图形化界面工具(如 phpMyAdmin、SQL Server Management Studio等)对数据库 进行管理。

《计算机应用基础项目化教程》 教学课件 项目5 制作班级班报

《计算机应用基础项目化教程》 教学课件 项目5  制作班级班报

3.设置图片与周围文本的环绕方式
Word对插入的图片提供了多种不同的 文本环绕方式,主要包括以下几种。
嵌入型:Word将插入的图片当作文本 中的一个普通字符来对待,图片将跟随文 本的变动而变动。
四周型环绕:文本在图片边界框四周环 绕,此时的图片具有浮动性,可以在文档 中自由移动。
紧密型环绕:文本紧密环绕在实际图片的边缘(按实际的环绕 顶点环绕图片),而不是环绕于图片边界。
2.编辑文本框
插入文本框并选中后会激活【绘图工具/格式】选项卡,利用该选 项卡【艺术字样式】选项组中的按钮,可以对文本框中的文本进行编 辑操作,如设置文本框中文本的填充颜色、文本的轮廓颜色和文本效 果等;利用该选项卡【形状样式】选项组中的按钮,可对文本框的形 状设置填充、轮廓线宽度和轮廓线类型等。
图片插入到文档后,需要对其进行图片大小、位置、颜色等调整, 以使文档更加美观。
方法1:选中插入的图片,激活【图片工具/格式】选项卡,利用功 能区中的按钮和选项对图片的颜色、样式、位置、环绕方式、对齐方式 等进行调整。
方法2:选中图片后右击,从弹出的快捷菜单中选择【设置图 片格式】选项,弹出【设置图片格式】对话框,在其中也可对图 片进行编辑和效果设置。
九、屏幕截图
屏幕截图是Word 2010新增的一项功能。在 文档中插入屏幕截图的操作步骤如下。
步骤1 将光标定位于要插入屏幕截图的位 置,单击【插入】选项卡【插图】选项组中的 【屏幕截图】按钮,弹出下拉列表。
步骤2 若要截取某个打开的窗口,可以在 下拉列表的【可用视窗】中选择要截取的窗口; 若要截取窗口中的一部分,可以选择【屏幕剪辑】 选项,此时整个屏幕变成灰色,鼠标指针变成十 字形状,拖动鼠标选择要截取的部分,被选中的 部分将变得清晰,并作为图片自动插入到文档中。

《计算机应用基础项目化教程》(李彦)部分参考答案

《计算机应用基础项目化教程》(李彦)部分参考答案

《计算机应用基础项目化教程》(李彦)技能拓展和附录题参考答案项目1 计算机基础知识1.5 技能拓展1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A9.D 10.D 11.C 12.B 13.B0 14.A 15.D 16.B 17.A项目2 Windows 7的常用操作及应用2.5 技能拓展1.将【Internet Explorer】图标锁定到任务栏。

答:在【开始】菜单中右击【Internet Explorer】图标,在弹出的快捷菜单中选择【锁定到任务栏】选项即可。

2.将Windows 7的主题设置为【人物】。

答:右击桌面空白处,在弹出的快捷菜单中选择【个性化】选项,打开【个性化】窗口,在【基本和高对比度主题】列表中选中【人物】主题。

3.设置语言栏显示在桌面上,【在非活动时,以透明状态显示语言栏】。

答:右击任务栏上的语言栏,在弹出的快捷菜单中选择【设置】选项,打开【文本服务和输入语言】对话框,在【语言栏】选项卡选中【悬浮于桌面上】单选钮和【在非活动时,以透明状态显示语言栏】复选框并确定即可,如图所示。

4.将系统时间设置为2018年10月2日,上午8:30:00(任务栏中显示上午8:30:00)。

答:单击【任务栏】上【通知区域】中的时钟图标,在打开的界面中选择【更改日期和时间设置】选项,打开【日期和时间】对话框,在【日期和时间】选项卡中单击【更改日期和时间】按钮,打开【日期和时间设置】对话框,将系统时间改为“2018年10月2日“,时间调整为8:30:00,然后单击该对话框中的【更改日历设置】链接,打开【自定义格式】对话框,在【时间】选项卡的【长时间】下拉列表中选择【tt hh:mm】选项并确定即可。

5.将【屏幕保护程序】设置为【变幻线】,。

答:打开【个性化】窗口,单击窗口下方的【屏幕保护程序】按钮,打开【屏幕保护程序设置】对话框,在【屏幕保护程序】下拉列表中选择【变幻线】,设置【等待】时间为3分钟并确定即可。

计算机应用基础项目化教程项目ppt课件

计算机应用基础项目化教程项目ppt课件

07
数据库技术应用
数据库系统概述及关系型数据库原理
数据库系统基本概念
介绍数据库、数据库管理系统、数据库系统等核心概念及其关系 。
数据模型
阐述数据模型的作用和分类,重点介绍关系数据模型及其特点。
关系型数据库原理
详细讲解关系型数据库的基本原理,包括关系代数、关系演算、规 范化理论等。
Access数据库管理系统介绍及操作指南
数据分析与处理技巧
介绍如何使用函数和公式进行数据计算,以及数据排序、筛选、分类 汇总等操作。
PowerPoint演示文稿设计与制作
PowerPoint软件界面及基本功能介绍
包括幻灯片、占位符、母版等基本概念和操作说明。
幻灯片设计与布局技巧
讲解如何选择合适的主题和模板,以及自定义幻灯片布局的方法。
文本输入与编辑技巧
集线器、交换机、路由器等网络设备 的功能和使用方法,以及双绞线、光 纤等网络传输介质的特性和适用场景 。
OSI七层模型、TCP/IP四层模型等网 络协议和体系结构的概念和作用。
局域网组建和配置方法
1 2
局域网的基本概念和特点
局域网的定义、特点、传输介质和访问控制方法 等。
局域网的组建步骤
需求分析、设备选型、网络规划、设备连接与配 置等局域网组建的基本步骤。
数据库管理系统
MySQL、Oracle等,用于存储和管理 数据。
数据存储与处理原理
二进制数制
计算机内部采用二进制数制表示和 存储数据。
存储单位
位(bit)、字节(byte)、千字节 (KB)、兆字节(MB)等。
数据编码
ASCII码、Unicode码等,用于字符 编码。
数据处理
算术运算、逻辑运算、数据传输和 转换等。

2015计算机应用基础项目化教程教学课件:项目5 应用 演示文稿制作软件PowerPoint2010

2015计算机应用基础项目化教程教学课件:项目5 应用 演示文稿制作软件PowerPoint2010

二、保存演示文稿 本章要点
具体操作方法与保存Word文档类似。 在保存演示文稿时,PowerPoint 2010提供了多种文件格 式,最常用的是.pptx、.ppt、.pot、.pps这3种,其中, .pptx是一般的PowerPoint 2010演示文稿类型,也是 PowerPoint 2010默认的保存文件类型;.ppt是PowerPoint 97-2003的文件保存类型;.potx是PowerPoint 2010中模板的
任务4 添加幻灯片中的对象
一、输入和编辑文本 本章要点
1.输入文本 ① 打开演示文稿,并切换到要输入文本的幻灯片。 ② 单击文本占位符(或删除原有的文本字符),输入 需要的文本内容。
2.设置文本、段落格式
主要包括字体、字号、字形、颜色、阴影和段前、 段后间距、行距的设置等。其具体的操作过程与Word 2010大同小异。
“复制”命令。
选中最后一张幻灯片。 选择“开始”选项卡的“剪贴板”功能区中的
“粘贴”命令。
提示:若是移动,只需把第②步中的“复制”
三、删除幻灯片
本章要点
在普通视图的“大纲”选项卡或“幻灯片”选项卡 中,先选定要删除的幻灯片,再选择右键菜单中的“删 除幻灯片”命令,或直接按Delete键即可。 四、更换幻灯片版式 先选定要更换版式的幻灯片,再选择“开始”选项 卡的“幻灯片”功能区中的“版式”命令,在其下拉列 表中选择合适的版式。
本章要点
广泛应用于学术 交流、产品展示、 工作汇报等。 演示文稿的工作 单元是幻灯片。
项目5 要点
思考题 任务1 认识PowerPoint 2010 任务4 添加幻灯片中的对象 任务2 掌握演示文稿的基本操作 任务5 修饰演示文稿 任务3 编辑幻灯片 任务6 放映与打印演示文稿

精品课件-计算机应用基础项目实战教程-项目5

精品课件-计算机应用基础项目实战教程-项目5
上、下、左、右均为1厘米;纸张方向为横向。
步骤2 绘制图形并设置格式
① 插入矩形:形状填充选择喜欢的颜色;形状轮廓为无轮廓; 大小为高8厘米,宽16厘米。
② 插入椭圆:形状填充为图案填充“大棋盘”第4行第8列, 前景色为黄色;形状轮廓为无轮廓;大小为高7厘米,宽14 厘米。
③ 同时选中两个形状,设置对齐“左右居中” 及“上下居 中” ;并将两个形状组合在一起,衬于文字下方。
为第二段“琵鹭”二字添加尾注,尾注符号“ ”,并应用 于整篇文档, 尾注内容为“琵鹭:琵鹭是一种候鸟,体长 约60~80厘米。”
附:添加批注。
批注是对文档一部分内容 所做的注释。
任务四 分栏设置
① 全文字体均为“楷体”“小四”。 ② 将第三段分成两栏并加分隔线。
任务五 首字下沉
① 设置正文行距为“1.5倍行距”,段前“0.5行”,第三、 四段设置为首行缩进“2个字符” 。
步骤2 设置标题、应用样式
① 将文档中“ 4.1 、 4.2 、4.3 、4.4 、技能提升” 标题文字设置样式为“标题1”。
② 将文档中“ 4.2.1 、 4.2.2 、4.2.3 、4.2.4 、 实训1、实训2”标题文字设置样式为“标题2”。
步骤3 生成目录
在文档“任务向导”下方生成目录,并对其进行修改或更 新。
步骤3 设置海报标题
在第一行第一个单元格内插入图片“奥迪”;图片大小设置 为高度5厘米,宽度20厘米;衬于文字下方。
在第一行第二个单元格内插入图片“汽车正面”;图片大小 设置为高度5厘米,宽度8厘米;浮于文字上方;调整合适位置。
步骤4 单元格格式设置
① 表格最后两行所有文字设置楷体,小四,中部两端对齐。 ② 第三行第一个单元格和第四行第一个单元格的标题设置隶

计算机应用基础项目实训任务-无删减范文

计算机应用基础项目实训任务-无删减范文

计算机应用基础项目实训任务计算机应用基础项目实训任务介绍计算机应用基础项目实训是为了培养学生在计算机领域的实践能力而设计的一项实践课程。

本文档将介绍该项目实训的任务和要求。

项目背景计算机应用基础项目实训任务是针对计算机应用基础课程的学生设计的一个实践性任务。

通过此项目,学生将有机会应用所学的计算机基础知识,运用实际场景和问题来解决计算机应用相关的任务。

项目目标本次实训的目标是让学生能够独立完成一个小型的计算机应用项目。

通过此项目,学生将掌握以下技能和能力:- 熟悉开发工具和环境,如编程语言、集成开发环境等- 掌握软件开发的基本流程和方法- 能够理解和解决实际问题,并将解决方案应用到计算机应用开发中任务要求在项目实训中,学生需要完成以下任务要求:1. 项目选题学生可以根据自己的兴趣和实际需求选择一个合适的计算机应用项目。

选题时建议考虑与学生自身专业相关,能够提升自己专业能力的课题。

选题时需要与指导老师进行沟通,确保选题合适。

2. 需求分析对选定的项目进行需求分析,明确该项目的功能和使用场景。

学生需要考虑用户需求,明确功能要求,并将其整理为一个需求文档。

3. 系统设计在需求分析的基础上,进行系统设计。

学生需要考虑系统的结构和模块,确定技术方案和开发工具,并将设计文档整理出来。

4. 代码编写和测试根据系统设计文档,进行代码编写和测试。

学生需要使用所学的编程语言和开发工具,按照设计要求编写代码,并运行测试用例进行验证。

5. 系统实现在代码编写和测试过程中,学生需要逐步实现系统的各项功能。

学生需要遵循开发流程和规范,确保代码质量。

6. 验收和提交完成系统实现后,学生需要进行验收和提交。

学生需要将源代码和相关文档整理好,根据要求提交给指导老师进行评审。

实训安排- 第1-2周:项目选题与需求分析- 第3-4周:系统设计- 第5-7周:代码编写和测试- 第8周:系统实现和验收总结计算机应用基础项目实训任务旨在培养学生的实践能力和创新意识。

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项目五 加快办公效率
四、任务评价 任务完成考评标准见表5-4。
表 5-4 “防火墙的安装和设置”考评标准
考核内容
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项目五 加快办公效率 步骤5 设置安全级别。天网防火墙的预设安全级别分 为低、中、高、扩四个等级,默认的安全等级为中级。 步骤6 在天网防火墙中查看和分析日志。天网防火墙 会把所有个人不合规则的数据传输封包拦截并记录下来,并 把个人日志进行详细的分类,包括系统日志、内网日 志、外网日志、全部日志等。
按钮把信件
发送给收信人,还可以单击
按钮把信件先保存在
草稿箱中。
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项目五 加快办公效率
(3) 接收电子邮件。
步骤1 单击
按钮进入收件箱。
步骤2 在收件箱里找到未阅读的邮件,单击邮件名称
打开邮件。
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项目五 加快办公效率
(4) 设置电子信箱。
步骤1 单击
按钮,进入通讯录编辑界面,在
这里可以添加常用的联系人信息。
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项目五 加快办公效率 任务三 使用网络信息传播平台 【随堂实训】 使 用 微 博 一、实训目的 了解什么是微博,能使用搜狐微博发布信息,并了解好 友的最新动态。 二、实训内容 注册搜狐微博,并在搜狐微博上发布信息。
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项目五 加快办公效率 三、实训步骤 步骤1 在浏览器中输入搜狐微博网址。 步骤2 注册为搜狐微博新用户。注册过程按网站提示 进行。 步骤3 登录搜狐微博,用自己的微博控件发表信息。 这些信息包括文字、图像和视频等内容。 步骤4 通过微博中的“关注”模块查看好友信息。
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能正确使用微博发布视频信息,得 30 分;否则,得 0 分
发布的信息内容精练
根据发布的信息内容分为 A、B、C 三档,分值分别为 10 10
分、8 分、5 分
是否在规定时间内完成
每超时 5 分钟,扣总分 10 分
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项目五 加快办公效率 任务四 维护计算机网络安全 【随堂实训】 防火墙的安全安装和设置 一、实训目的 了解防火墙的作用,掌握天网防火墙软件的安装和设置 方法。 二、实训内容 安装天网防火墙并对天网防火墙进行常规设置。
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项目五 加快办公效率
四、任务评价 任务完成考评标准见表5-1。
表 5-1 “小型无线局域网的组建”考评标准
考核内容
配分
评分标准
能正确安装无线网卡
20
能正确安装,得 20 分;不能正确安装,得 0 分
能正确配置路由器
20
能正确配置,得 20 分;不能正确配置,得 0 分
能正确配置各个计算机中的 Internet
能否正确发送电子邮件 20 能正确发送,得 20 分;不能正确发送,得确接收,得 30 分;不能正确接收,得 0 分
能否正确设置电子信息 10 能正确设置,得 10 分;不能完整设置,得 5 分;不能正确设置,得 0 分
是否在规定时间内完成
每超时 5 分钟,扣总分 10 分
步骤2 在设置窗口中,选择邮件收发选项,设置自动
回复选项。当收到其他联系人发送的信件时,系统会自动回
复收到邮件的信息。
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项目五 加快办公效率
四、任务评价 任务完成考评标准见表5-2。
表 5-2 “发送电子邮件”考评标准
考核内容
配分
评分标准
能否正确注册电子邮件 20 能正确注册,得 20 分;不能正确注册,得 0 分
30
能正确配置,得 30 分;不能正确配置,得 0 分
协议(TCP/IP)
能正确设置工作组
10
能正确设置,得 10 分;不能正确设置,得 0 分
能正确设置文件共享
10
能正确设置,得 10 分;不能正确设置,得 0 分
能正确浏览共享资源
10
能正确浏览,得 10 分;不能正确浏览,得 0 分
是否在规定时间内完成
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项目五 加快办公效率 三、实训步骤 步骤1 下载天网防火墙个人版,运行安装文件,按照 提示进行安装。安装完成后重启电脑。 步骤2 对天网防火墙个人版进行系统设置,设置软件 是否在系统启动时自动启动。
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项目五 加快办公效率 步骤3 开始使用天网防火墙个人版。在“开始”菜单 的“程序”中点击天网防火墙个人版文件夹中的“天网防火 墙个人版”,启动天网防火墙个人版,计算机即可受到它的 保护了。用户可以通过单击“开启”或“关闭”按钮控制。 步骤4 进行IP规则设置。IP规则设置是针对整个系 统的。
2
项目五 加快办公效率 三、实训步骤 步骤1 在各个计算机上安装无线网卡。 步骤2 配置无线路由器。 步骤3 对每台电脑进行网络设置。在“Internet协议 (TCP/IP)”中输入预先分配好的IP地址、子网掩码和默认 网关。 步骤4 设置工作组。 步骤5 设置文件共享。 步骤6 浏览共享资源。
每超时 5 分钟,扣总分 10 分
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项目五 加快办公效率 任务二 获取、共享网络资源 【随堂实训】 发送电子邮件 一、实训目的 掌握电子邮件的注册,能发送和接收电子邮件,通过电 子邮件的使用使得与用户的联系更加快捷方便。 二、实训内容 发送及接收电子邮件,对邮箱进行基本的设置。
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项目五 加快办公效率
三、实训步骤
(1) 注册过程按网站提示进行。
(2) 发送电子邮件。
步骤1 单击
按钮,在“写信编辑窗口”中
,编辑收件人的地址、信件的主题和内容。
6
项目五 加快办公效率
步骤2 单击
按钮,浏览计算机中的相关
文件夹并选择要发送的文件。如果需要继续添加附件,单击
按钮,继续添加附件。
步骤3 附件添加完成后,可以单击
项目五 加快办公效率
项目五 加快办公效率
任务一 任务二 任务三 任务四 练习
组建小型局域网 获取、共享网络资源 使用网络信息传播平台 维护计算机网络安全
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项目五 加快办公效率 任务一 组建小型局域网
【随堂实训】 小型无线局域网的组建 一、实训目的 了解组建小型无线局域网的设备和工具,掌握组建小型 无线局域网的方法和步骤。 二、实训内容 组建小型无线局域网。
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项目五 加快办公效率
四、任务评价 任务完成考评标准见表5-3。
考核内容
表 5-3 “使用微博”考评标准
配分
评分标准
在微博中发布文字信息 能在微博中发布图片信息 能在微博中发布视频信息
50
能正确使用微博发布文字信息,得 50 分;否则,得 0 分
20
能正确使用微博发布图片信息,得 20 分;否则,得 0 分
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