第一单元双休阅读作业(5) 小学语文
S版语文六年级上册双休日作业
S版语文六年级上册双休日作业班级：姓名：一、看拼音，写词语。
（8分）wān yán kuījiǎsǒng lìqízhì（）（）（）（）jǐn shèn dào suìhàn wèi xùdāo（）（）（）（）二、辨字、辨音组词。
（7分）捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )钉dīng ( )处chù( )挑tiāo ( ) dìng ( ) chǔ( ) tiǎo ( )三、补充词语。
（9分）哆哆（）（）冷（）热（）（）心照料熊熊（）烧（）山（）海（）黄子孙自强不（）（）然一体喜（）无常四、选择正确的解释。
（4分）“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看；②探望；③希望，盼望；④名望，声誉。
1.她是音乐学院一位德高望重的教授。
（）2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。
（）3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。
（）4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。
（）五、选词填空。
（5分）发挥发展发扬发明1.王工程师（）不怕困难的精神，充分（）他的聪明才智，经过研究，终于（）了一种新的变色涂料。
一……就……既然……就……虽然……但是……尽管……还是……2.（）出教室，他的泪水（）大颗大颗地涌出来了。
3.我（）很爱我的故乡，（）为了祖国建设，我还是来到了边疆。
六、小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。
（5分）1.《山海关》的作者是峻青写的。
（）1997年12月1日回归祖国的。
（）3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。
（）4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（）5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。
2023-2024学年第一学期小学语文五年级第一单元作业设计
2023--2024学年第一学期小学语文五年级第一单元作业设计（完成时间：120分钟）班级姓名成绩积累与运用一、读句子，根据拼音写词语。
1.白鹭色素pèi()合非常适yí()，白hè()太大而xián()生硬。
白鹭是一首yùn()在骨子里的诗，令我们羡mù()。
2.整个村子jìn()在桂花香里，yóu()其令我难忘的是在tínɡ()子里pǐn()尝桂花gāo()，因为我会想我的外pó()。
二、选择题。
(填序号)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A.榨．油(zhà)嗜．好(sì)眸．子(mú)黛．色(dài)B.长喙．(huì)垂蔓．(wàn)镜匣．(xiá)嫌．弃(xián)C.眼睑．(jiǎn)散．文(sǎn)铿．锵(kēng)清澄．(chéng)D.挨．近(āi)咂．嘴(zá)吩．咐(fēn)杭．州(háng)2.“匜”字的意思最可能与()有关A.山崖B.房子C.住的地方D.盛东西的器具3．下列词语中，没有错别字的一项是()A.香飘十里别出心裁墨墨享受与众不同B.风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C.天长日久美中不足如饥似渴心安理得D.不动生色不求甚解念念不忘守望相助4.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是()A.花生的价钱便宜。
．．．∥他总爱捡人家的便宜．．。
B老师的谆谆教导至今令人回味．．无穷。
．．。
∥妈妈做的菜让我回味C.白鹭实在．．人。
．．是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
∥小刚是个实在D.数码产品已经不算什么新鲜．．事物层出不穷。
．．产品了。
∥当今科技高速发展，新鲜5.下列句子中，画线的成语运用恰当的一项是()A.他平时学习成绩优异，这次又考高分，非常喜出望外。
2024-2025学年五年级上册语文第一单元综合作业
2024-2025学年小学语文五年级上册综合性作业第一单元卷首语：新学期到啦！学校将开展“童眼看世界”的研学活动。
让我们跨越时空，开启这次语文研学之旅吧！活动一跟着课本去旅行1.拼音闯关，获得旅行车票。
qīng chén（），我穿过透着guì huā（）香气的小路来到河边，只见那头戴斗笠的老人在yōu rán（）地钓鱼。
不远的水田里站着一只有着漂亮shēn duàn（）的bái lù（），它一动不动，似乎wàng què（）了周围的一切。
这场景就像是jìng xiá（）里的一幅画，也像一首jīng qiǎo（）的诗。
2.词语探险，走进大自然。
（1）补充四字词语。
美中（）（）指指（）（）不（）声（）神气（）（）热泪（）（）（）红（）绿（2）下列加点字的读音有误的一组是( )。
A.懂得．(dé) 嫌．弃(xián) 箩．筐(luó) 眼睑．(jiǎn)B.享．受(xiǎng) 便．宜(pián) 榴．(liú)弹垂蔓．(màn)C.嗜．好(shì) 浸．染( jìn) 白鹭．(lù) 清晨．(chén)D.眸．子(móu) 适．宜(shí) 镜匣．(xiá) 音韵．(yùn)3.悟旅行启示，完成下列填空。
平凡的事物，在有心人的眼中能引发深刻的思考：白鹭这种常见的鸟儿，在郭沫若的眼中是“”；花生这种普通的植物，使年幼的许地山懂得了“人要做有用的人，_______________________________ ______”；虞世南借蝉“，”的特点，表现了自己高洁的品格。
4.闯关达人对对碰，根据“温和”的不同意思造句。
（1）形容气候：（2）形容性格：5.闯关达人勇于实践。
部编版四年级下册《双休阅读作业(二)》小学语文-有答案-同步练习卷(30)
部编版四年级下册《双休阅读作业（二）》小学语文-有答案-同步练习卷（30）一、阅读专项训练。
1. 动物的睡眠①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裏起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。
食蚁兽蜷着身体睡，而且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。
树獺毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。
猴子总在树上睡觉，入睡时用两臂紧抱住树干，蜷缩成一个圃球，与树干融为一体。
刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴裢，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。
③各种动物睡眠的时长也不一样。
蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右贽伏状态的睡眠；大象一夜只睡2～3小时；羚羊只睡1小时左右。
科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好同动物的体重及其所处环境有关。
一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些（1）阅读后，乐乐提出了许多问题，请选择其中一个问题，选用锦囊的方法，尝试帮他解答。
①动物的睡眠姿势为什么各不一样？②你还知道哪些动物的睡眠姿势？③为什么捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实？A.联系上下文B.结合生活经验C.运用课外知识D.查阅相关资料选择的问题（填序号）：________选用的办法（填序号）：________ 我的解答：________（2）请你从内容或写法方面提出一个问题并尝试解决。
问题：________我用________的方法解决问题解答：________2. 阅读综合训练。
你所不知道的月亮没有月亮这颗姐妹星，地球就不会有潮汐、四季和24小时为一天的划分……科学家们已经证实了月亮在很多方面对地球的影响。
下面这些影响尽管尚在推测阶段，却仍与我们的生活息息相关。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册双休阅读作业(五)——学习描写人物的基本方法练习卷
部编版语文五年级下册双休阅读作业（五）——学习描写人物的基本方法练习卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
……这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”（1）“想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”对这句话的理解最恰当的一项是（）A.王熙凤对黛玉的生活起居十分关心。
B.王熙凤善于卖弄，故意讨好黛玉。
C.王熙凤性格狡黠，故意讲给贾母听，讨好贾母。
D.王熙凤在贾府中恃宠专权。
（2）这段文字在刻画人物方面，主要采用了哪几种手法？（3）当谈到黛玉命苦时，王熙凤“便用帕拭泪”，不一会又“转悲为喜”，在极短的时间内这种感情的变化，突出表现了她性格中的哪一方面？2.阅读下面文本，完成下列各题。
小学语文六年级上册第一单元作业练习参考答案
小学语文六年级上册第一单元作业练习参考答案【运用所学，解锁“思绪万千”】（32分）一、（5分）参考答案：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
评分标准：书写工整，整齐端正美观，标点正确。
每行1分，整齐1分。
视书写情况酌情给分，不整齐或标点错误等视具体情况予以扣分。
一个汉字或标点错误0.5分。
二、（12分）参考答案：1.绿毯微风缀满幽雅单薄迷蒙模糊愁怨2.稍微衣裳彩虹马蹄评分标准：每空1分三、（12分）参考答案：1.B 2.C 3.D 4. C评分标准：每小题3分四、（3分）参考答案：答案不唯一，言之有理均可例：打开智慧大门阶梯让我们攀登顶峰评分标准：每空1分，错别字2个合计0.5分【联合经验，升级“浮想联翩”】（38分）(一)阅读1：（13分）1.580 5 5792.5 43.七里庙五里墩4.桃花岛粤汉码头不合适理由：此站的579路车是从桃花岛开出的，且已驶过了七里小区站，需要到反方向的车站去坐。
评分标准：每空1分，理由3分。
（二）阅读2：（ 16分）1. C2. B3.评分标准：本题3分，根据学生语言表达等情况酌情判分。
（如石榴开花图、儿时捕蜂图等）4.例：故园的景色深深地吸引着作者的女儿，说明故园依然生机蓬勃，不但始终留在作者的心底，还吸引着下一代。
评分标准：本题4分。
理由中两个角度：故园的景色2分，女儿的情感2分，可根据学生语言表达等情况综合判分。
5.C（三）阅读3：（9分）1.B2.略3.有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。
结合生活实际1分，理解1分。
【转换视角，使用“奇思妙想”】(30分)评分标准：（1）确立中心：想象自己变成小鸟后经历的一件事，抒发情感（如对大自然的热爱等）。
（2）选择材料：经历中融入自己的独特感受。
（3）组织材料：事情的过程描写清楚具体，自己的感受突出。
小学语文-有答案-部编版语文四年级下册双休单元作业(一)测试卷
部编版语文四年级下册双休单元作业（一）测试卷一、信息匹配1. 用“________”标出加点字的正确读音。
稍⋅微（sháo shāo ） 栽倒⋅（dào dǎo ） 试卷⋅（juàn juǎn ）竹筏⋅（fá hú） 倒⋅映（dǎo dào ） 山涧⋅（jiān jiàn ） 马蹄⋅（tí dí） 溅⋅落（jiàn zhàn ） 皑皑⋅（qǐ ái ） 二、填空题读拼音，写词语。
mián yán （________） wān yán （________） shāo wēi （________） luò tuo（________）wú xiá（________） pān dēng （________） píng zhàng （________） tài shān （________）比一比，组词语。
兀（________） 峦（________） 臀（________） 俯（________）匹（________） 蛮（________） 殿（________） 府（________）照样子，写词语。
1．例：白皑皑（ABB 式） ________ ________ ________2．例：重重叠叠（AABB 式）________ ________ ________3．例：危峰兀立（描写山的词语）________ ________ ________4．例：水平如镜（描写水的词语）________ ________ ________三、语言表达按要求写句子。
1．戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。
（改成“把”字句）________________2．美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）________________3．溪流时⋅而⋅宽，时⋅而⋅窄，时⋅而⋅缓，时⋅而⋅急。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册双休阅读作业(二)测试卷
部编版语文五年级下册双休阅读作业（二）测试卷一、现代文阅读1. 阅读专项训练。
及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。
当日见了榜文，慨然长叹。
随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：（）。
玄德见他形貌异常，问其姓名。
其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。
世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。
恰才见公看榜而叹，故此相问。
”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。
今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。
正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了；入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。
”玄德看其人：（）。
玄德就邀他同坐，叩其姓名。
其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。
因本处势豪，倚势凌人，被吾杀了；逃难江湖，五六年矣。
今闻此处招军破贼，特来应募。
”玄德遂以己志告之。
云长大喜。
同到张飞庄上，共议大事。
飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。
”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。
”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
皇天后土，实鉴此心。
背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。
（1）选文节选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功”，“三豪杰”指的是①________、②________和③________。
以下回目分别与其中的哪位有关？把序号填在括号里。
张翼德大闹长坂桥（________）美髯公千里走单骑（________）皇叔败走投袁绍（________）（2）阅读选文，梳理故事脉络。
起因________经过________ 、________结果________（3）联系上下文，下列对句意的理解有误的一项是（）。
五三天天练小学语文五年级下册双休阅读作业一答案
五三天天练小学语文五年级下册双休阅读作业一答案1、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）2、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。
古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“江州司马青衫湿”中的江州司马是指王安石。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕6、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
[判断题] *对错(正确答案)7、32. 下面加双引号的词语运用不正确的一项是（）[单选题] *A．一些出版单位急功近利，出版的童书内容“良莠不齐”，画面也不够精美。
B．从出人凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控“事倍功半”。
(正确答案)C．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵“不期而至”的微风，都会令她激动不已。
D．在李白的诗中，这种看似“妙手偶得”的佳句比比皆是。
8、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
2024-2025学年三年级上册语文第一单元综合作业
2024-2025学年小学语文三年级上册单元综合性作业第一单元卷首语：生活中，每天都有新鲜事发生，让我们开启一场“新鲜生活”发布会，我能做到书写端正，卷面整洁，让我们争做一名优秀小记者吧!活动一：收集生活中的新鲜事1.我来发布校园新鲜事。
zǎo chén( )，我们穿着整洁的fú zhuānɡ( )， dǎ bàn( )得漂漂亮亮的，走过一条开满rónɡ qiú( )花的小路，学校的大树yánɡ qǐ( )shǒu bì( )，tiào( )着wǔ( )，摇头晃脑．．．．地欢迎我们放假回来。
(1)请在括号里填上合适的字词，把新鲜事补充完整。
(2)以上校园新鲜事中“放假”的"假"字读音正确的是( )。
A. jiàB.jiǎC.jiā(3)与“摇头晃脑”结构不相同的一项是( )。
A.指手画脚B.张牙舞爪C.鸦雀无声2.我能按要求完成练习，多多积累，争做发布会优秀小记者。
(1)我__我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去___影子。
横线上填( )A.愿意追逐B.愿望追逐C.希望追赶(2)“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”与这句写法一样的是( )A.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
B.一群群花儿在绿草上跳舞、狂欢。
C.阳光下，鸟儿的羽毛像金子一样闪亮。
(3)“牧童骑 , 振林樾。
意欲捕鸣蝉，。
”这首诗是清代诗人写的《》。
读着这首诗，我仿佛看到了。
3.我来发布暑期生活新鲜事。
(1)“过山车”“旋转木马”“碰碰车”……是同学们喜欢的游乐项目。
儿童公园游乐项目进行名字大征集，请你选择三个项目，给每个项目取个有创意的名字。
(2) 悦悦和东东在聊暑假生活，请将他们的对话补充完整。
活动二 ：体会文章里的新鲜感题1①你可知道，妈妈，他们．．的家是在天上，在星星所住的地方。
②你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□ ③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册双休阅读作业(四)测试卷
部编版语文五年级下册双休阅读作业（四）测试卷一、现代文阅读1. 阅读短文，回答问题。
我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。
大家交口称赞：“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。
（2）联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰________交口称赞________（3）就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题：________回答：________（4）仔细阅读课文，回答问题。
①宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？________②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？________③文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？________（5）读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？________（6）写出一个爱国名言。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册双休阅读作业(三)测试卷
部编版语文三年级下册双休阅读作业（三）测试卷一、现代文阅读1. 阅读下文，回答问题。
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变’’的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击，全面抗日战争从这里正式开始。
正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（1）给短文加一个合适的题目。
（2）卢沟桥最大的特点是（）A.历史悠久B.外形美观C.柱子上雕的狮子多得数不清（3）第2自然段围绕“”这句话，从和两个方面具体介绍了卢沟桥的狮子。
（4）联系上下文，理解“卢沟桥的狮子——数不清”这句歇后语的意思。
（5）卢沟桥的狮子还有哪些形态？请你发挥想象，仿照短文的句式写一写。
2. 宋代的元宵花灯①对于生活在宋代的人们来说，元宵节是最盛大的节日。
这一天。
家家户户放灯、观灯，因而又叫“灯节”。
②民间家家灯火，灯品众多，精妙绝伦。
走马灯，马骑人物，旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色珠作为装饰，下面挂着流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致……（1）第②段是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。
这个自然段主要写出了民间花灯________和________的特点。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册双休阅读作业(一)练习卷
部编版语文三年级下册双休阅读作业（一）练习卷一、现代文阅读1. 阅读专项训练。
荷花我们家每年要种两缸荷花，种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。
在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂有缝，再倒两担水，与缸沿持平。
过个把星期，缸里就有小荷叶嘴冒出来。
再过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了，荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。
荷花好像说：“我开了。
”荷花到晚上要收⋅朵⋅，轻轻地合成一个大骨朵。
第二天一早，又放开。
荷花收了朵，就该吃晚饭了。
（1）“缸里就有小荷叶嘴冒出来”，一个“嘴”字形象地展现出了小荷叶犹如新生婴儿般可爱的样子。
下面关于“小荷叶嘴”的描述正确的是（）A．指荷叶刚长出来的样子B．指荷叶完全舒展开的样子（2）边读边想象画面，下面最符合荷花“收朵”后的样子的是（）A. B.C. D.2. 梁上的燕子①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。
②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。
它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了！”③垒窝开始了。
两只燕子像两个黑梭，一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。
就是雨天，它们也不停地工作。
几天后，灰白色的窝垒好了，窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。
④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。
它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。
河畔、莱园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。
（1）读着短文，我们的眼前会浮现出一幅幅画面，我能把第②～④段的画面写下来。
燕子外形图→（________）→（________）（2）体会优美词语。
第②段中描写燕子体形的词语有________、________燕子的颜色有________、________；燕子的叫声是“________”的。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册双休阅读作业(八)——感受文章风趣的语言练习卷
部编版语文五年级下册双休阅读作业（八）——感受文章风趣的语言练习卷一、现代文阅读1. 阅读专项训练。
寄宿生活的回忆（节选）有时众目所注意的，是一段鲞（xiǎng）鱼。
这种鲞鱼在家庭的厨房里是极粗末的东西，在当时卖起来不过两三个铜板一段。
但在我们的桌面上，真同山珍海味一般可贵。
因为它又咸又腥，夹得到一粒，可以送下三四口饭呢。
而不幸这种鲞鱼大都是石硬的。
厨房司务要省柴，蒸得半生不熟。
筷子头上不曾装着刀锯。
两根平头的毛竹对付这段带皮连骨的石硬的鲞鱼，真非用敏捷的手法不可。
我总要千难万试，侯着适当的机会，看中了鲞鱼的一角而下箸。
一夹不动，再夹，三夹又不动。
别人的筷子已经跃跃欲试地等候在我手臂的两边，犹如马路口的车子等候绿灯了。
我不好尽管阻碍交通，只得（）了一片鲞皮回来。
有时连夹了四五次，竟连鲞皮都不得一条；而等候开放的人的眼，又都（）在我的筷头，（）着我的演技。
空筷子（）回来太没有面子。
但到底没有办法，我只得红着脸孔，蘸一些鲞汤回来，也送下了一口白饭。
（1）下面哪一个标题用来概括这个短文的内容最合适？（）A.吃鲞鱼B.夹鲞鱼C.争鲞鱼D.让鲞鱼（2）读到哪些文字，你会忍不住笑出声来？请你从下面的角度中选择一个，在旁边作一处批注。
巧用拟人妙用夸张善用对比趣用比喻（3）将下面的词填入文中的括号里，并完成练习。
注集督视缩拉上面的每个词都是一幅生动的画面。
如填入的“________”一词，仿佛让我看到了________（4）对于短文的理解，下列说法最准确的一项是（）A.从“千难万试”“但到底没有办法”等词句中可以看出，作者对同学感到很厌恶B.在作者的回忆中，饱含着对当时贫穷生活的不满C.从作者的心理活动中可以看出，他是个极有心机的人D.作者用自嘲的方式写出这些文字，表现了他乐观的生活态度2. 现代文阅读智者幽默心孙燕华①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。
有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。
2024年部编版三年级上册语文大单元作业设计第一单元作业单
小学语文三年级（上册）第一单元作业单学校班级姓名一、单元学习重点部编版小学语文三年级（上册）第一单元（一）单元类型：阅读单元人文主题：美丽校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
语文要素：①阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
②体会习作的乐趣。
（二）教材内容1.精读课文《大青树下的小学》（2课时）2.精读课文《花的学校》（2课时）3.略读课文《不懂就要问》（1课时）◎口语交际：我的暑假生活（1课时）◎习作：猜猜他是谁（2课时）◎语文园地（1课时）二、单元作业目标三、单元作业框架法。
2小题。
建设发展建言献策；清洁、美化校园。
默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容。
1.默读课文。
2.完成作业单梳理与探究板块第3小题。
理解能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。
1.完成随堂作业单2。
2.完成随堂作业单1中第1、2、3小题。
3.完成随堂作业单3。
把你在本单元积累到的有新鲜感的词语和句子摘抄在积累本上。
阅读推荐书单中的书籍，把你觉得有新鲜感的词语和句子摘抄在积累本上。
理解应用能选择自己暑假生活中的新鲜事，把内容讲清楚。
回忆暑期生活完成随堂作业单2中第4小题。
理解应用用几句话或一段话介绍自己的同学。
完成随堂作业单5。
应用交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，主动积累这样的词句。
能说出“摇头晃脑”等成语的特点，并积累这样的成语。
能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
1.完成随堂作业单3。
2.完成随堂作业单4。
阅读推荐书单中的书籍，把你觉得有新鲜感的词语和句子摘抄在积累本上。
知道应用朗读、背诵古诗《所见》。
查阅本诗解读资料，了解古诗大意有感情诵读。
背有感情诵读、诵《所见》。
理解应用四、单元作业内容美丽校园是我们成长的摇篮，也是梦想起航的地方。
本单元我们将跟随课文到大青树下的小学里去感受一下那儿的特别。
将跟随著名诗人泰戈尔去探秘花的学校。
还将穿越历史，到私塾里去认识一下勤学好问的孙中山先生。
人教部编版二年级下册语文作业课件-第一单元双休阅读作业
语文二年
级下册Βιβλιοθήκη 第一单元双1 休阅读作业
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
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语文二年级 下悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 努力为生，还要努力为死。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 每一种创伤，都是一种成熟。 每一种创伤，都是一种成熟。 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 每一种创伤，都是一种成熟。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特