二年级语文期末复习计划课件PPT

空 坐 座 做 作
1、愚公家门前有一( )大山。
2、笑笑在公交车上给老奶奶让（ ）。
3、我专心地( )( )业。
7、词语搭配
金黄的 海水
（ ）的风筝
洁白的 果实
（ ）的树叶
蓝蓝的 旗帜
（ ）地说
火红的 雪花
（ ）地画
识字与写字
试题类型：
8、照样子写词语
一只 — 一只只 ( ) —( ) ( ) —( ) 摇摆 — 摇摇摆摆 ( ) —( ) ( ) —( )
哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、在文中找一找，填一填。
（
）的鲜花 （
）的垂柳
（
）的蓝蜻蜓 （
）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成
（
）。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
基本习题-标注自然段，勾勾画画
（二）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还
)
（5）换偏旁再组词：晴 ( )(
)
（6）提供偏旁，组字再组词：扌( ) ( ) ( )( )
识字与写字
试题类型： 3、读一读，连一连
涌隔峡献奏阔碑案讯 聚
xiá xiàn gé yŏng bēi zòu kuò àn jù xùn
4、选择正确读音 踮起脚尖（diăn diàn ） 兴奋（xīng xìng ） 5、开心字典
二年级语文期末复习计划
识字与写字 （字、词 、句）
识字与写字
复习目标：
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。 2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会 说反义词。 3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正 确使用量词。 4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养 独立识字的能力。 5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 6、通过各种句式的练习，锻炼学生运用语言，表 达完成意思的能力。
后的问题； 三读，带着问题读短文，并从短文中找答案； 四读，带着答案回文进行检查。
课前具体要求：
课上
课后
基本习题-提炼信息，拓展想象
（一）湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光
下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花
蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，
有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，
亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段，在文中标出。第（ ）自然段 写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子 熟了。 2、填上合适的词。 （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读 背背。（本册教材有8 篇课文要求全文背诵，是
第1、3、4、5、9、23、25、26课，有4篇课文要
求背诵喜欢的段落，是第2、10、27、30课。 ）
2、进行简单的阅读短文的练习。
教师策略：加强阅读方法指导，培养阅读能力。
四读法：
一读，读准字音读通句子； 二读，思考短文主要讲了一件什么事，了解短文
课前：
课上
课后
识字与写字
试题类型：
1、看拼音写词语
xìng fú
2、组词
（1）形近字组词：晴( ) 已( ) 经( )
睛( ) 己( ) 怪( )
（2）同音字组词： 作( ) 圆( )
做( ) 元( )
坐( ) 园( )
（3）加偏旁再组词：圭 ( )(
)
青 ( )( )
（4）减偏旁再组词：信 ( )(
课前：
课上
课后
仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小 朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病 床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示 写一段话。
一看环境和人物，二看动作和表情 一丝一毫看得准，融入生活来想象 原因经过加结果，事情过程才完成 口头说通莫忘记，时间地点要说清 心理想法和语言，二者一样不能丢。
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
————————————吗？
句子
句子类型： 4、比喻句 湖水像一面镜子。
（ ）像（
）。
5、把字句和被字句 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 ——————————。 6、造句 气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的：——————————。
句子
句子类型： 7、填标点 狐狸为什么说葡萄是酸的呢（ ） 葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 爷爷买的枣真甜啊（ ） 你喜欢笑柳树还是小枣树（ ）
3、把文中表示颜色的词语用“ ”划下来。
基本习题-联系上下文理解
（三）小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆
的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答 滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香 时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
9、填写量词
一（
）雪花 三（
）歌
10、在括号里填上适当的字 jì （ ）艺 （ ）节 事（ ） 日（ ）
11、写出反义词 黑暗-（ ） 真诚-（ ）
句子
句子类型： 1、改变语序、句意不变 李小青是我们班的劳动委员。
2、补充句子 北京真（ ）啊！我多么想（
）。
小猴子（
）地吃起葡萄来。
3、仿写请求、商量语气的句子
1、我知道短文中的“好朋友”指的是（ ）。 2、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 3、我喜欢小闹钟是因为 （
）。
基本习题-填写常用的标点符号
春天来到了吗 广阔的天地到处生机勃 勃 小燕子从南方飞回来了 花园里的花五 颜六色的 春天多么美丽呀
写话部分：
写话部分：
目标要求： 1、能写自己想说的话，并能写清图画上 的内容。 2、在写话中能运用在生活中学到的词语。 3、能根据表达的需要，学习使用逗号， 句号，问号，叹号。 4、有写日记的兴趣，能按照日记的格式 开始学写日记。
阅读部分
学习目标
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际理解课文中词句的意 思。
3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正 确积累运用词语。
4、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中， 体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
知识要点