产品知识竞赛方案演示教学

产品知识竞赛方案

一、目的

为加强员工对产品知识的熟知，促进员工自主学习能力，提高自身专业素养，提升产品销售能力；进一步鼓励员工“学专业”、“练专业”、“用专业”，在全地区营造“比、学、赶、超”的浓厚学习氛围，使个人综合能力得到全面提高，能够在今后的工作中以专业打动顾客，帮助提升地区产品业绩，特在各地区举办此次产品知识竞赛活动。

二、对象：地区所有员工

三、时间：产品培训之后，全程需要4小时左右

四、地点：全国各地区

五、方式：统一会场，产品知识竞答、产品知识销售演练

六、竞赛方案

1、竞赛宣传阶段：

产品知识培训前，对地区所有人员进行产品知识竞赛的宣传，动员所有员工充分重视本次产品知识竞赛，确保员工在接受培训时能够更加投入。可通过宣传海报、微信朋友圈、动员大会等方式进行宣传。

2、竞赛准备阶段

◆知识准备--员工利用个人时间加强专业知识的复习，在晨会和夕会时进行产

品销售演练。

◆活动准备--编写活动方案流程、删选场地、准备物料、人员协调等。

3、竞赛形式

3.1专业知识竞赛

（1）个人赛（60分钟)

◆夯实基础--笔试环节（30分钟）：针对产品专业知识进行笔试作答，包括单项选择题、判断题、简答题。

◆争分夺秒--抢答环节（30分钟）：第一轮：调动现场气氛，针对所有参会人员出10道左右的竞猜题，答对有奖品。第二轮：根据主持人念完题说开始，各自

抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题间隔时间超过十秒视为无法继续回答。答对得分，答错不得分。

（2）团队赛（60分钟）

◆风采展示--必答环节（10分钟）：每队必须回答一题。答对得分，答错不得分。

◆争分夺秒--抢答环节（10分钟）：在主持人宣布“开始”，各队举牌抢答，第一轮答对得分，答错或不答不得分；第二轮抢答，答对得分，答错或在规定时间内没答，则扣掉相应的分数。

◆由我做主--互答环节（10分钟）：互问互答，按照抽签顺序，每一代表队给下一个代表队出题目，让对方回答。规则：出题一方必须知道题目答案，且合情合理，答对加10分答错不加分。

◆时来运转--加分环节（20分钟）：每队都有四张道具卡，分别是“同舟共济”、“移花接木”、“信口开河”、“场外支援”。道具卡在主持人出题前决定使用哪一张，每张卡只能用一次。

备注：道具卡使用规则

A、“同舟共济”就是持卡队可以选择本队集体作答，答对，小组得分；答错持卡队扣分。

B、“移花接木”是在比赛过程中可以把本题转给其他队答。答对，对方得分，答错本队得分。

C、“信口开河”是在选手回答某一问题时使用此卡，若答对分数翻倍，答错，则将扣掉双倍分数。

D、“场外支援”是选手在回答某一题时使用此卡，可以在接通后30S内给场外（不包括现场参会人员）任意一人打电话求救，并得到答案，答对小组得分，答错不得分。

3.2销售演练竞赛（60分钟）

（1）个人赛

◆高手对决（30分钟）：现场自发，任意一名员工可以挑战会场任意一名自认为是对手的员工。如有条件，可以提前邀请几名顾客作为评委。两人同讲一款产品，顾客购买欲更大的一方获胜。

（2）团队赛

◆你来应战（30分钟）：每队商议之后，决定自己挑战的小组。随机挑选，挑战方为销售人员，应战方为顾客，最后由顾客为挑战方打分。

4、竞赛奖惩设置

奖励：

?个人奖：笔试成绩加抢答最后得分。对得分最高的前6名做出奖励

一等奖（1人）：现金奖励＋荣誉证书

二等奖（2人）：假期奖励＋荣誉证书

三等奖（3人）：产品奖励＋荣誉证书

?团队奖：四个环节最后总得分。对得分最高的前3支团队做出奖励

一等奖（1组）：旅游大奖+锦旗

二等奖（1组）：现金奖励+锦旗

三等奖（1组）：礼品奖励+锦旗

惩罚：

?个人成绩倒数三名假期惩罚

?团队最后一名现金惩罚

七、竞赛流程：

1、主持人开场（3分钟）

开场问好，宣布知识竞赛开始，阐述知识竞赛目的，本次活动细则及要求。

2、地区经理致辞（2分钟）

再次强调本次知识竞赛的重要性，点燃参会人员的斗志。

3、各小组进行团队展示（3分钟/队)

通过各种形式展示团队士气

4、全体动员

主持人带领参会所有人员喊竞赛口号，表决心，烘托现场氛围。

5、产品知识竞赛

进行全员笔试环节。（中场休息）再进行个人赛和团队赛

6、销售演练竞赛

先个人赛，再团队赛。

7、活动操环节

带领全体员工做活动操或进行个人才艺展示

8、颁奖环节

9、结束

酒店员工知识竞赛活动方案 (2)

关于**酒店企业文化知识竞赛策划方案的报告酒店领导：为提升服务质量，丰富员工文化生活，经人力资源部研究报总经办批准，拟于五月三十日举行酒店企业文化知识竞赛。具体方案与费用预算见附表。妥否，敬请领导批示。人力资源部 xxx年5月18日

酒店企业文化知识竞赛一、竞赛地点：酒店五楼国际会议中心二、竞赛时间：5月30日中午14：00。时间控制在2—2.5个小时。三、竞赛主题：以“应知应会”和“员工手册”为内容展开竞赛。四、参赛人员：此次竞赛分八组：前厅组、客房组、餐饮组、娱乐组、财务组、综合组（行政培训部、公关销售部）、工程组、保安组。每支代表队须由主管、领班和员工3人组成（名单于5月25日12：00前上交人力资源部审查确认。）五、活动过程（一）序言 1、主持人宣读知识竞赛活动宗旨。 2、主持人介绍参赛队伍，参赛队呼本队口号； 3、主持人介绍到场领导、特邀佳宾； 4、主持人宣读知识竞赛总规则； 5、主持人介绍竞赛仲裁委成员； 6、主持人宣布知识竞赛正式开始。（二）比赛

第一阶段： “牛刀小试”（个人必答）：比赛规则：按各队事先抽取的答题顺序，依次由各队的1号队员轮流答题，待各队1号队员答题结束后再由各队的2号队员轮流答题，最后由各队的3号队员轮流答题。主持人提醒答题队员“请听题”，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始，答题队员答题结束后应表明“答题完毕”，最后由主持人宣布答题结果。在答题时间内答对的加10分，超过答题时间未答题完毕或答题错误的不给分。第二阶段： 1、“精诚合作”（团队必答题）比赛规则：按各队事先抽取的答题顺序答题，当主持人读题结束并宣布“开始”后方可答题，由参赛队自荐一名队员主答，其余两名队员在答题时间内可作答题补充，答题结束后，应表明“答题完毕”，最后由主持人宣布答题结果。在答题时间内答对的加10分，答题错误或超过答题时间未答题完毕的扣10分；在主持人未宣布“开始”前抢答，由参赛队说出完整题目并回答正确的，可以加10分，否则扣10分。 2、“点兵点将”（观众答题）：主持人在比赛前准备好观众自愿答题的题目，点将时主持人在观众中自愿回答的员

质量知识竞赛活动方案(完整版)

某公司质量知识竞赛活动方案为促进公司全体员工了解质量知识，提升质量意识，贯彻质量标准，改进工作质量，奉献优质产品，提升公司品牌的质量信誉，为达成“百亿机车”战略目标助一臂之力，经公司管理层研究决定举办我公司首届质量知识竞赛活动，有关竞赛活动的具体布置如下：一、竞赛活动主题 “我制造、我负责！” 二、竞赛活动时间： 1、竞赛筹备时间：2014年6月5日到2014年6月17日 2、竞赛活动时间：2014年6月18日下午2点-4点（备注：计划与质量月启动会一并进行）三、组织保障 1、成立质量知识竞赛领导小组（1）领导小组组长：机车公司副总经理兼公司总经理，负责竞赛活动总体方案的审批，负责质量知识竞赛题库的审批。（2）副组长：体系运营管理部经理，负责竞赛活动总体方案的策划安排与组织实施。（3）组员：各部门负责人-李**、徐**、杨**、罗**负责参与竞赛活动方案的策划，负责质量知识竞赛题库的审核，负责本单位参赛队的组建，负责组织本单位员工积极参与质量知识竞赛活动。 2、成立质量知识竞赛工作小组与职责（1）组长：李**,负责质量知识竞赛活动各项准备方案的策划与实施组织。（2）副组长：体系管理课课长-李**：负责质量知识竞赛活动的总体方案的具体策划与组织实施，负责题库设计、题库审核与报批，负责主持方案编制。运营支持课课长-李**：负责竞赛活动场地准备、赛前准备、人员邀请等，负责主题视频制作，负责宣传报道。（3）组员-各单位主管张**：负责机车公司质量管理相关流程制度标准的题库准备邹**：负责公司技术管理知识题库的准备张**：负责公司采购执行知识题库的准备江**：负责公司计划管理知识题库的准备杨**：负责公司物流管理知识题库的准备唐**：负责公司制造技术相关知识的题库准备

课堂教学展示方案

课堂教学展示方案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

2017—2018学年度第一学期官营小学教师课堂教学展示实施方案为了提升教师的业务素质和整体水平，规范教师的教学管理和教学行为，激发全体教师开展课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量。为全校教师提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，经研究决定组织开展教师课堂教学展示活动。一、活动目的通过课堂教学展示活动，激发全体教师开展课堂教学技能训练的积极性，促使全校教师自觉学习课堂教学技能，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和教育教学质量。二、活动内容及形式 1.活动内容课堂教学展示参加展示教师要根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，设计高水平的教学方案。设计好教案，制作好课件。材料准备要独立研究，独立设计，体现自己优势和特色。 2.具体要求（1）授课顺序按填报课题顺序决定。（2）授课教师自己设计好教学设计，活动后上交一份纸质版教案及对于此次教研活动的反思。三、评委构成

为了确保本次课堂展示评比的公开、公平、公正性，学校成立教师课堂教学展示活动领导小组，统筹协调活动的开展。评价标准参考《小学高效课堂新授课评价标准》。课堂教学展示活动领导小组：组长：张学同副组长：仇法柱组员：秦洋洋、孙学礼、肖友柱四、活动时间 10月23日——10月27日五、活动说明１.教师要充分把握好本次大赛的机会，加强自己课堂教学技能培训，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵，通过这次活动促进自己课堂教学技能的提高。２. 学区组织优质课及区级优质课的评选，将从参加本次活动且符合参赛条件的教师中，按照名次先后顺序进行推荐。垛庄镇官营小学附： 1.课堂展示活动安排表 2.课堂展示评分表官营小学课堂展示活动安排表

酒店客房部知识竞赛活动方案(1)

酒店知识竞赛活动方案一、活动时间：2014年10月6日——2014年10月31日二、活动安排：（一）2014年10月6日——2014年10月12日：宣讲及报名期；利用晨会及交班会时间为员工宣讲本次活动，并接受部门所有员工的报名。（二）2014年10月13日——2014年10月20日：培训期；根据《客房部2014年10月份知识竞赛参考资料》（注：见附件1）进行培训。（三）2014年10月21日16：00~16：30：考试期；参赛人员在规定时间内完成试卷，并上交。（四）2014年10月22日——2014年10月26日：试卷评分期。根据《客房部2014年10月份知识竞赛参考资料》（注：见附件）对试卷进行评分。（五）2014年10月27日——2014年10月28日：公布评选结果。公布期内如果有异议，员工可以投诉。公布期过后投诉，视为无效。三、活动说明：（一）本次活动依据试卷分数高低来评选优胜者。（二）本次活动将评出9名获胜者： 1、第一名：1名 2、第二名：1名 3、第三名：2名

4、鼓励奖：5名（三）本次活动优胜者现金奖励情况： 1、第一名：100元 2、第二名：80元 3、第三名：60元 4、鼓励奖：20元附件：客房部2014年10月份知识竞赛参考资料一、基础知识 1、饭店的经营理念？ 2、饭店的地址、邮编和电话是多少？ 3、服务中心和工程部的电话分别是多少？ 4、每日房租结账、退房最迟时间是什么时候？ 5、早餐厅的营业时间是什么时间段？ 6、列举四家常熟百年老店？ 7、请列举常熟三个旅游节名称及时间。 8、列举三个常熟在吃方面的特产？ 9、为客人开门需要核对客人哪些信息？

企业知识竞赛策划方案

企业知识竞赛策划方案 Revised by Chen Zhen in 2021

企业知识竞赛策划方案一、活动目的好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。二、活动主题创建学习型企业，争当知识型员工三、活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。 1、策划组主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。人员安排： ①总策划： ***** （对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难） ②执行策划：**** （具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作） ③成员： *****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训） *****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备） *****（负责对活动场地的布置准备） *****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备） *****（负责对本次活动物料采购准备） 2、现场组主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。五、所需资源 1、场地资源：公司餐厅 2、场地物资： ①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； ②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； ③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； ④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3 队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队； ⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。六、竞赛方式

幼儿园教育教学活动展示活动方案

幼儿园教育教学活动展示活动方案一、指导思想：本着“从展示中促提高，从交流中促发展”的思想，理清思路、挖掘特色，立足于近阶段园本特色研究项目进行展示与交流，从而达到促进与提高，引领与发展，更好地具有个性的发展。二、展示项目：项目一：“美在环境”（参观幼儿园环境）。展示地点：楼道及各班活动室。环境即课程，我园通过美的环境文化的整体打造，充分发挥文化的熏陶功能，让幼儿园的一景一物，每面墙壁，每个角落都在无声地说话。在此项目中，将带领领导、园长、老师们参观幼儿园艺术化、儿童化、情趣化的特色环境。项目二：“美在体育活动”（观摩幼儿户外自制玩具体育活动）。展示地点：户外操场。在户外体育活动中，师幼共同展示在自制玩教具游戏活动，我们注意为幼儿提供种类多样、数量充足的自制器械。特别是将玩法导向性明显的跑、跳、转、爬和自制性、可玩性、实用性、经济性集一体的自制的活动器材融合在一起，可使有限的活动空间变得更开放，更丰富可选，从而提高幼儿活动的兴趣，提高锻炼频率和锻炼的质量。我园各班自制的器械既符合幼儿的兴趣和发展需要，极具“生活化”、“游戏化”。此项目将展示教师利用废旧材料自制的活动器具在户外活动中所发挥的作用。项目三：“美在教学活动”（边参观环境边观摩教学片段）。

我园力求以幼儿发展为本，让孩子在宽松、愉悦的环境里动手动脑探索活动，建立主动创造与大胆表现的意识和能力，获得积极的生活经验。本项目课程由主题活动、区域活动、特色课程、艺术领域课程展示组成。项目四：“美在区域活动”（小班区域活动展示）。展示地点：一楼兴趣体验室、体能活动室，小小班、小班、中班随着幼教发展的趋势，区域活动以作为一项非常重要的活动方式开展起来，我园也再原有的基础上加强了区域活动的开发和深入研究，本项目是在搜集和挖掘丰富多样的操作材料的同时，并渗透到角色、益智等游戏当中，生成、开发出适合小中大班的具有学习价值、发展价值、教育价值的活动内容和形式。三、相关准备： 1、活动准备：制定幼儿园特色项目展示方案，积极向教师宣传和传达，做好分工和协调，确保师生安全、确保方案如期推进，成功展示。 2、环境准备：各教室和公共区域做到美观、整洁，环境布置更新，既保持常态下的保教水平，也力求展示班级特色与亮点。四、人员分工：具体负责人：项目一：“美在环境”负责人：项目二：“美在体育活动”负责人：项目三：“美在教学”负责人：项目四：“美在区域活动”负责人：活动安全负责人：活动卫生负责人：

酒店活动策划方案书

酒店活动策划方案书 a;商品销售都有淡旺季之分，酒店产品也不例外。下面是给大家带来的策划方案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 策划方案1 一、组织者:刘总监二、负责部门:营销部，餐饮部三、举行日期:2019年7月20日至8月5日四、活动目的: 1.经过夏季美食节这次活动，进一步宣传西苑，扩大知名度。 2.营造夏季清凉畅快的饮食文化，拉动夏季酒店的餐饮消费。 3.进一步挖掘潜在客户，增加客源。五、具体资料美食节筹备: 1.采购菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施。 2.经过报纸媒体、传单、横幅、信息群发等传递此次美食节的信息，引起消费者的关注。美食节资料: 1.举办品牌菜肴形象展示。设固定的展区，展示夏日特色菜品进行菜肴的实物艺术形态。 2.服务人员的服装贴合本次活动的.主题，仪表姿态也应进行必须的要求。

在就餐环境的气氛营造上，需要富有创意和文化内涵的业内人士来策划本次美食节整体环境的布置，基于西苑饭店的院落式布局，可在室外进行布置。消费者在一种良好的氛围下就餐，心境和食欲自然不一样。活动促销: 1.以“夏日好乘凉，开怀享美食”为活动主题，开展啤酒买二增一活动，夏季啤酒的消费量会很大，成为酒店酒水消费的主力，经过开展买赠活动，吸引更多消费者。 2.每日推出三到五款特色菜品，扩大特色菜品的理解度，并从中进一步筛选，一便更为消费者理解。 3.现场活动派发神秘礼品，多重惊喜，意外收获。宣传策划: 1.印制美食节广告彩页随京华时报、新京报附送。 2.夏季美食节宣传户外幕布，活动主题海报，电梯间宣传海报，活动主题台卡、大堂放置美食节宣传广告牌。 3.信息群发，消息散播费用预算: 1.媒体广告宣传费用1000+宣传单印刷夹报2019+信息群发2019=5000元。 2.赠送礼品费用:按每一天100元计算，合计，100X8=800元。 3.装饰费用:横副+金布+彩旗+气球等+杂费=5000元。策划方案2

2017公司员工知识竞赛活动方案

2017公司员工知识竞赛活动方案好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。，如下是网今天分享的2017公司员工知识竞赛活动方案，欢迎阅读参考，更多文章，欢迎关注! 2017公司员工知识竞赛活动方案一为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。一、时间：地点：二、组织机构：负责人：主持人：公正、兑奖：行政：取题：三、赛前准备： 20—30号备题 1号培训工作人员、买奖品 3号布置教室、完善所有事项四、赛场布置： 1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。五、活动须知：

1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。 2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下： 1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。 151—200号为趣味谜语 201—250号为脑筋急转弯 3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21(B)”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。 4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。 5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品;幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。 6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。 7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。六、活动程序： 1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。 2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案(答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖)。如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效; 如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。

酒店产品知识竞赛方案

酒店产品知识竞赛方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

***酒店产品知识竞赛活动方案为了推动酒店各项培训工作，加强培训工作效果，全面提高公司从业人员的基本素质、专业技能和服务水平，特举办“酒店产品知识竞赛”，具体方案如下：一、竞赛原则按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。二、组织领导本次竞赛在***总直接领导下进行。具体分工如下： 1、销售部：负责本次竞赛方案制订、竞赛流程、比赛规则等。责任人：**** 2、人事财务部：负责本次活动用品（包括名牌及纸张等物资等）及奖品证书的准备责任人：**** 计时员（2名）计分员（2名）及发奖礼仪（4名）人员的培训及工作安排责任人：***** 3、管理组：负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、背景音乐等。责任人：***** 负责参赛人员的管理及会场纪律的管理责任人：****** 三、参赛对象除当日值班人员外，全员参加。四、竞赛时间安排 1、月为各部门自行组织培训期。 2、竞赛阶段：8月24日下午15:00 五、评委店长：***** 店长助理：*****，****** 六、竞赛内容及题型 1、竞赛内容包括产品知识试题餐厅、前台、客房及公共知识类。 2、竞赛分为个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题、方阵必答题五种题型。七、竞赛程序 (一)、参赛人员安排

1.比赛前1天即8月23日早10:00，进行参赛队员抽签。参赛选手为客房一名1号，餐厅及厨房一名2号，前台一名3号，值班经理一名4号。共四名队员参加竞赛。 2.比赛方阵分为两个方阵，即会展店队/哈站店队。并各选出一名队长。负责两队气氛控制及场内纪律。并对场内违纪行为负责。 3.方阵表现计入两队成绩。 (二)、个人必答题规则： 1、个人必答题分3轮，每轮4题。共16题;每题10分，答对加10分，答错不扣分。 2、第一轮由各代表队的第一号选手首先回答，第二轮由各代表队第二号选手回答，第三轮由各代表队第三号选手回答；其它队员不得代为作答或提示，否则不得分。 (三)、小组必答题规则： 1、小组必答题分三轮，每轮2题，共6题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。 2、不限制答题人员。答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它人可以在规定时间内补充。 3、每题答题时间最长不超过2分钟。 (四)、抢答题规则： 1、抢答题共10题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。 2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效，否则扣10分。 3、抢答题答题时间不得超过2分钟，违者视作答错，扣小组10分。 (五)、风险题规则： 1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。 2、以分数领先一队先选题，可根据自身情况选择10分/20分/30分题目，选择后按 A、B、C来抽取题目。一经选定便不得更改，已选过的题目不得重选，答对加相应分数，答错扣相应分数。 3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。 4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过1分钟、2分钟、3分钟，违者视作答错。 (六)、方阵必答题规则：

酒店商务礼仪知识竞赛试题及答案

酒店商务礼仪知识竞赛试题及答案 ( )1、佩戴首饰原则上不应超过( )件。 A 五 B 四 C 三 D 二 ( )2、菜未吃完而中途离开，可以将餐巾放在( ) A桌面上 B 椅子背上 C椅子面上 D随手带着 ( )3、西餐进餐时，中途离开可将刀叉放成( )形 A八字形 B二字形 C 十字形 D随意形状 ( )4、自助餐取菜顺利为( ) A．汤、冷菜、热菜、点心、甜品、水果 B．热菜、汤、冷菜、点心、甜品、水果C．汤、冷菜、点心、热菜、甜品、水果 D．冷菜、汤、热菜、点心、甜品、水果( )5、握手的全部时间应控制在( )秒钟以内。 A、1秒钟 B、2秒种 C、5秒钟 D、7秒钟 ( )6、根据礼仪规范，在握手时，由谁首先伸出手来“发起”握手( ) A 年幼者 B晚辈 C下级 D尊者决定 ( )7、行拥抱礼时，一共拥抱( )次 A 一次 B二次 C三次 D四次 ( )8、在介绍两人相识时，总的规矩是( ) A.先卑后尊 B.先尊后卑 C.先女后男 D.先主后宾 ( )9、( )交谈比其它交谈更具有平等、亲切的气氛. A、对面 B、并坐一起 C、围圈坐 D、隔一定距离 ( )10、倾听时一般要做到( ),多保持沉默,不要打断对方的讲话. A、随听随讲 B、只听不说 C、少讲多听 D、热情讨论

1、自称“微笑之邦”的是（） A、德国 B、法国 C、泰国 D、英国 2、请人批评应该说（） A、指正 B、指教 C、赐教 D、高见 3、常用于道歉的是（） A、一度鞠躬 B、二度鞠躬 C、三度鞠躬 4、空乘可戴戒指，不超过（）枚。 A、3 B、2 C、1 D、4 5、空乘最佳服务是（） A、微笑服务 B、用心用情服务 C、个性化服务 D、标准服务 6、下列叙述正确的有（） A.女子可化妆，但应以浅妆、淡妆为宜 B.男员工可以烫发，但鬓角不盖过耳部 C.为了美观可以涂有色的指甲油 D.在岗位上不可以戴耳环和戒指 7、下列有关西装的正确的有（） A.单排扣西装扣子要全部扣上 B.衬衫的衣袖要短于西装的衣袖 C.穿西装一定要穿皮鞋 D.西装所有的口袋都可以装东西 8、最能反映人的神采和风韵的是（） A、眼睛 B、鼻子 C、嘴唇 D、眉毛 9、一般用于洽谈、磋商等场合，注视的位置在对方的双眼与额头之间的三角区域内，指的是( )

安全知识竞赛活动方案

**公司安全知识竞赛活动方案一、竞赛目的为响应全国第**个安全月“全面落实企业安全生产主体责任”主题活动的开展，切实加强我公司的安全生产宣传教育工作，全面普及安全生产法律法规和基本知识，提升员工安全生产意识和事故防范能力，夯实安全生产工作的基础，公司组织本次安全知识竞赛活动。二、竞赛时间：***年*月*日下午*时三、竞赛地点：** 四、竞赛内容：安全生产知识题库五、竞赛组织机构 1、参赛人员：公司全体员工，分五组参赛队，每组4人，其中一人为组长。 2、评委：*** *** 3、工作人员：***、***、***等，工作内容包括活动主持，场地布置，设备调试，计时计分，事务协调等工作。 4、特邀（颁奖）嘉宾：***，*** 六、竞赛形式、要求和规则 (一）竞赛形式 1、本次知识竞赛分为五个参赛组，每组四人。赛场组次，由5个参赛组组长由抽签确定，各小组组员的座次均由参赛小组自行决定。各

组基础分值均为100分，答题环节分为四部分，分别是个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题。 2、风险题结束后，如果有两个以上参赛组，积分相等，影响排名。积分相等的参赛组进行加试抢答比赛，直到决出胜负为止。（二）竞赛要求 1、参赛人员不得携带与竞赛有关的资料。 2、参赛人员要用普通话答题，做到吐字清楚，声音宏亮。 3、参赛人员答题时，请在主持人宣布“请回答”或“开始”时作答，答题完应说“答题完毕”。 4、答题正确与否，直观的题目由主持人直接评判，复杂的题目由评委给出评判，各参赛人员要尊重和服从评委的评判。 5、请参赛人员和工作人员把手机关机或调成静音。（三）竞赛规则 1、第一环节：个人必答题规则及计分标准（1）个人必答题，共20题，每人1题，每题20分。（2）答题时，其他人不能提示。答题时间为30秒，答对加20分，答错或在规定时间内回答不全不加分不扣分。 2、第二环节：小组必答题规则及计分标准（1）小组必答题，共10题，每组2题，每题20分。（2）由小组派一名选手作答,不能由组友代答或帮忙。答题时间为60秒，答对加20分，答错或在规定时间内回答不全不加分不扣分。 3、第三环节：抢答题规则及计分标准

酒店安全生产知识竞赛题

酒店安全生产月知识竞赛题一、选择 1、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作（窒息灭火法）。 2、使用灭火扑救火灾时应对准火焰的（根部）喷射 3、公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不得少于（二个）。 4、检查燃气用具是否漏气时，通常采用（肥皂水）来寻找漏气点。 5、使用液化气或煤气，一定要养成（先点火、后开气）的习惯。 6烟头中心温度可达（700—800C）,它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点, 若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 7、公众聚集场所安全出口的疏散门应（向外开启）。 8、用灭火器进行灭火的最佳位置是（上风或侧风位置）。 9、建筑物起火后（5—7 分钟）分钟内是灭火的最好时间。 10、电气设备或电器线路发生火灾时应立即（切断电源）。 11、国家规定的燃气炉具的使用年限是（8）年 12、据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于（烟气窒息致死）。 13、灭火器多长时间维修检测一次。（12 个月） 14、燃气胶管最长使用时间不应超过（两年）时间？ 15、疏散通道不得小于（1.2 米）米。 16、假报火警是（扰乱公共秩序, 妨碍公共安全）的违法行为。 17、灭火器指针指向红色代表（欠压） 18、《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于（3.5 ）米。 19、油锅起火应该使用（盖锅盖）的方法扑灭。 20、《安全生产法》规定,特种作业人员必须经专门的安全作业培训,取得特种作业（操作资格）证书,方可上岗作业。 21、全国统一的火警电话是（119） 22、灭火作战的基本原则是（先控制,后消灭；先重点,后一般） 23、伤亡事故按事故程度分为（轻伤、重伤、死亡）三类。 24、发胶（属于）可燃物？ 25、（不可以）用汽油做煤油炉的燃料 26、现生产的干粉灭火器有（ABC BC BCD三种） 27、根据国家标准火灾分为（一般火灾、重大火灾和特大火灾三种） 28、移动式灭火器材应（每半年）检测一次 29、消防管理原则是（预防为主,防消结合） 30、。依据《安全生产法》的规定,必须对安全设备进行（经常性）维护、保养。 31、最好的防烟工具是（防烟罩）。 32、ABC干粉灭火器可灭（固体火灾、液体火灾、气体火灾）。 33、灭火器气压表的指针指在（绿）范围是可使用的。 34、火灾时往往会聚集很多（人和车辆） ,需要疏散物资和避免造成不必要的伤亡所以要维持好火场秩序 35、未成年工是指年满（16）周岁、未满18 周岁的劳动者。 36、紧急疏散时不让客人带的物品是（行李） 37、保障人民群众（生命和财产）安全,是制定《安全生产法》的目的之一 38、被火灾困在房间时,用什么方法发出求救信号？（用明显物品晃动） 39、灭火的最佳时间在（5 分钟以内）. 40、室内外消火栓周围（室内1.5 米,室外3 米内）严禁堆放物品。 41、当二楼发生火情，需要疏散客人时，应先疏散（一楼、三楼） 42、如果房间着火，如何正确确认火情？（用手抚摸门的温度）.

实验学校青年教师课堂教学展示课暨教学开放周活动方案

实验学校青年教师课堂教学展示课暨教学开放周活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！实验学校青年教师课堂教学展示课暨教学开放周活动方案 xxxx-xxxx学年度第一学期一、指导思想以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进青年教师专业成长，努力创设学校、家庭的育人氛围，为我校教师提供一个相互交流的平台。经学校研究决定开展为青年教师课堂教学展示课暨教学开放周活动。二、活动目的 1.为促进我校青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台，同时将我校“师徒结对”活动成果进行展示。 2.促进学校、教师、学生和家长的沟通联系三、活动主题优化课堂教学，让课堂扎实有效

四、活动对象：第二节届“师带徒”活动中的徒弟五、活动时间 xxxx年12月13日-16日 12月13日：小学语文（一至五年级各1节，共5节） 12月14日：小学数学（一至五年级各1节，共5节） 12月15日：小学英语、中学语文、政治（小学英语3节，中学语文2节，政治1节，共6节）12月16日：中学其他学科（数学2节、物理、地理、历史、生物各1节，共6节）六、活动地点509报告厅七、活动要求 1.所有展示课需经备课组集体研讨，教研组内反复打磨，确保展示课的质量和效果。（小学部备课组要通过开展“同课异构”的磨课活动各推选一节课作为教学开放周的展示课。） 2.执教教师于上课后第二天把教学、教学设计和教学反思上传个人博客和科组博客，同时电子稿发到教研组长邮箱，教研组长汇总后，于12月16日前发到学校教研室邮箱。 3.每位教师均应以良好的精神风貌和认真负责的

产品知识竞赛方案修订版

产品知识竞赛方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

产品知识竞赛方案一、目的为加强员工对产品知识的熟知，促进员工自主学习能力，提高自身专业素养，提升产品销售能力；进一步鼓励员工“学专业”、“练专业”、“用专业”，在全地区营造“比、学、赶、超”的浓厚学习氛围，使个人综合能力得到全面提高，能够在今后的工作中以专业打动顾客，帮助提升地区产品业绩，特在各地区举办此次产品知识竞赛活动。二、对象：地区所有员工三、时间：产品培训之后，全程需要4小时左右四、地点：全国各地区五、方式：统一会场，产品知识竞答、产品知识销售演练六、竞赛方案 1、竞赛宣传阶段：产品知识培训前，对地区所有人员进行产品知识竞赛的宣传，动员所有员工充分重视本次产品知识竞赛，确保员工在接受培训时能够更加投入。可通过宣传海报、微信朋友圈、动员大会等方式进行宣传。 2、竞赛准备阶段 ◆知识准备--员工利用个人时间加强专业知识的复习，在晨会和夕会时进行产品销售演练。 ◆活动准备--编写活动方案流程、删选场地、准备物料、人员协调等。 3、竞赛形式专业知识竞赛（1）个人赛（60分钟)

◆夯实基础--笔试环节（30分钟）：针对产品专业知识进行笔试作答，包括单项选择题、判断题、简答题。 ◆争分夺秒--抢答环节（30分钟）：第一轮：调动现场气氛，针对所有参会人员出10道左右的竞猜题，答对有奖品。第二轮：根据主持人念完题说开始，各自抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题间隔时间超过十秒视为无法继续回答。答对得分，答错不得分。（2）团队赛（60分钟） ◆风采展示--必答环节（10分钟）：每队必须回答一题。答对得分，答错不得分。 ◆争分夺秒--抢答环节（10分钟）：在主持人宣布“开始”，各队举牌抢答，第一轮答对得分，答错或不答不得分；第二轮抢答，答对得分，答错或在规定时间内没答，则扣掉相应的分数。 ◆由我做主--互答环节（10分钟）：互问互答，按照抽签顺序，每一代表队给下一个代表队出题目，让对方回答。规则：出题一方必须知道题目答案，且合情合理，答对加10分答错不加分。 ◆时来运转--加分环节（20分钟）：每队都有四张道具卡，分别是“同舟共济”、“移花接木”、“信口开河”、“场外支援”。道具卡在主持人出题前决定使用哪一张，每张卡只能用一次。备注：道具卡使用规则 A、“同舟共济”就是持卡队可以选择本队集体作答，答对，小组得分；答错持卡队扣分。

公开教学展示活动实施方案

公开教学展示活动实施方案Implementation plan of open teaching exhibition activities 汇报人：JinTai College

公开教学展示活动实施方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。为进一步推动我校教师的专业成长，建立一支高素质的` 教师队伍，加大课堂教学改革力度，大面积提高教育教学质量，扎实推进素质教育，我校特开展“生本课堂”公开教学展示活动，通过教学展示活动在每个年级组（不限学科），各推荐两名教师在学校进行公开教学展示。现将有关工作安排如下：一、参与对象和条件所有科任教师均属参赛对象。二、组织领导本次展示活动由年级组长全面负责。校长及中层管理人员分组参与。一年级负责人：袁强二年级负责人：张朝晖

一、二年级下组领导：党攀峰、闵卫强、牛军利、徐丽、杨富强三年级负责人：苏鹏四年级负责人：李英梅三、四年级下组领导：乔丰年、陈林、何焕利、吴向荣、尤晓强、张建红五年级负责人：王彦军六年级负责人：梁文娟五、六年级下组领导：王小丽、武亚娟、王群英、周英丽、田小强三、时间安排时间安排：第一阶段：3月4日—3月10日活动准备阶段分年级组安排教师公开展示时间。第二阶段：3月11日—3月31进行公开展示活动，每组推荐两节优质课在学校进行展示。

第三阶段：4月1日—4月7日各年级组推选出来的两节优质课在学校进行公开展示，学校对推选到学校的12名教师进行表彰奖励。四、优胜者推选办法 1.本次优质课展示活动要求所有教师全员参与，每人上一节展示课。 2.本次活动的第一阶段先以年级组为单位进行，年级组长为负责人。 3.各年级组成立听评课小组，成员三名，具体人选为语数教研组长，另一成员为本组其他学科教研组长（如果没有，可由本组选举产生）。 4.听评小组成员要听完本组的每一节课，人数过半后再赋分，最高98分，最低82分，尽量不要出现重复分数。 5.本组所有课听完课以后，将三个评委所得分数相加排队，取前两名作为本组优质课上报学校。五、具体要求

知识竞赛活动方案

承德三元金星鸭业综合知识竞赛方案一、活动目的：为打造一支高素质的员工队伍，保持公司持续稳步发展，公司拟定于8月份以质量月活动为契机在公司上下大力开展一股学习热潮，以促进公司员工知识和技能的有机结合营造建设“学习型”企业文化精神。二、活动主题“创建学习型企业，争当知识型员工” 三、活动时间和地点： 8月8日下午2：00-4：00；在二楼职工之家举行四、参赛人员：（1）、全厂共分6个参赛方队： 1队：办公室、财务部、销售部、生产部、品控部，责任人：石玉娟 2队：养殖部（包括浩顺、丁营养殖场），责任人：宋雨； 3队：设备综合管理部，责任人：张海军； 4队：生产一车间，责任人：冯仕义； 5队：生产二车间，责任人：何海燕； 6队：生产三车间，责任人：郭玉娟（2）、评委：史学莲刘继承叶多王天才曹凯于百松何艳东（3）、要求：各参赛队每个队由3人组成，每个队需选出一名队长和队名，于7月30日前报办公室。以各部门主任为责任人，积极组织好参赛选手赛前利用早会时间对其宣贯以便达到熟知目的。五、前期准备工作：

会场布置与会场服务、秩序维护：安全办，责任人：张海军文件材料准备、会议组织工作：办公室，责任人：王艳玲座位牌、签到、荣誉证书、奖品及颁奖准备：魏秀平横幅、摄像、主持词：王欢颁奖服务：王艳玲、魏秀平、史雪丽、石玉娟记分员：邹佳明、杨猛、张宏敏责任人：李涛会场布置：6个队分左边三队，右边三队，舞台前方第一排设评委席，后排起设观众席。六、竞赛方式：本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成其中团队知识竞赛比赛规则如下：（一）、此次每队底分为100分竞赛；（二）题目准备从以下五方面设置：（1）厂规厂纪10道；（2）产品工艺30道；（3）质量安全30道；（4）安全知识20道；（5）趣味问答10道，共五部分共100道组成，每部分按2：3：5难中易比例出题。比赛实际出题51道命中率为51/90=45.9%。（三）、答题类型：分必答题、抢答题和风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。其中竞赛规则如下： 1、必答题本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现。其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，答错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。 *此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，每位队员为团队个人做战。 2、抢答题题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后各队通过拨通主

酒店产品知识竞赛方案

酒店产品知识竞赛方案 Last revised by LE LE in 2021

***酒店产品知识竞赛活动方案为了推动酒店各项培训工作，加强培训工作效果，全面提高公司从业人员的基本素质、专业技能和服务水平，特举办“酒店产品知识竞赛”，具体方案如下：一、竞赛原则按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。二、组织领导本次竞赛在***总直接领导下进行。具体分工如下： 1、销售部：负责本次竞赛方案制订、竞赛流程、比赛规则等。责任人：**** 2、人事财务部：负责本次活动用品（包括名牌及纸张等物资等）及奖品证书的准备责任人：**** 计时员（2名）计分员（2名）及发奖礼仪（4名）人员的培训及工作安排责任人：***** 3、管理组：负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、背景音乐等。责任人：***** 负责参赛人员的管理及会场纪律的管理责任人：****** 三、参赛对象除当日值班人员外，全员参加。四、竞赛时间安排 1、8.15-8.23月为各部门自行组织培训期。 2、竞赛阶段：8月24日下午15:00 五、评委店长：***** 店长助理：*****，****** 六、竞赛内容及题型 1、竞赛内容包括产品知识试题餐厅、前台、客房及公共知识类。 2、竞赛分为个人必答题、小组必答题、抢答题、风险题、方阵必答题五种题型。七、竞赛程序 (一)、参赛人员安排

课堂教学展示活动方案

优化教学评价提升课堂质效 ——齐贤学校第二十四届教学节活动方案暨齐贤学校第九届“贤文化”课堂教学展评活动方案一、指导思想：为进一步深化绿色指标评价改革，全面提升教师的个人教学素养和学生的综合素质，学校依托支点计划和校本培训项目的实施，积极探索单元设计引领下教师课堂教学模式的转型和教学评价体系的优化，努力构建“教师欣赏学生、学生尊重教师、个体主动发展、同伴真诚合作”的人文课堂。通过搭建合作共享的平台，加强集体教研活动，促进教师专业化水平的提高。二、组织机构：专家组：区教育局、区教研中心领导与专家顾问：镇教管办及教育联盟学校领导组长：王洁副组长：周爱民、郭燕、刘燕组员：其他行政人员和相关学科教研组长三、参赛对象与方式：以教研组为单位，每个教研组推选一位老师参赛四、活动程序： 1、教学准备：选择内容，撰写设计（含单元设计），磨课试教。（第5、6周） 2、观课评课：积极参与，客观评价，有效指导。（第7、8周） 3、反思提炼：有效研讨，认真反思，撰写案例。（第9周）五、活动要求： 1、教学设计要突出单元设计引领下课堂的教学模式的转变； 2、课堂教学要体现“贤文化”教育在学科教学中的渗透，并关注课堂教学评价方式的优化创新； 3、各教研组要充分发挥团队精神，积极献策，有效指导，提高课的质量；

4、课后要重视反思提炼，通过对课堂的观察、分析、思考，积极探索各学科的有效教学策略，并对课堂中出现的典型问题进行深入挖掘，形成教学案例。六、活动安排： 1、对参赛教师评选最佳教学设计奖、教学能手奖。 2、对全体教师的教学案例评选等第奖。 3、对参赛教师所在的教研组评选优秀组织奖。 4、学校组织表彰，颁发证书，并记入教师绩效考核和业务档案。 5、教学评比成绩作为本学期区、镇骨干教师考核及新一轮骨干教师评定依据之一。奉贤区齐贤学校 2019年9月