首届全国青少年自然笔记大赛参赛说明
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛一、主题介绍第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，作为重庆市中小学生学习自然科学知识、提高科学素养的重要比赛活动之一，旨在激发学生对自然科学的兴趣，加强学习动力，培养创新思维和实践能力。
本届比赛以自然笔记为形式，要求学生通过自己的观察、实验、思考以及对自然科学知识的积累和理解，编写全面、准确的自然笔记，并通过比赛展示出来。
二、评价与探讨1. 深度评估通过对第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛的深度评估，我们可以发现，这个比赛不仅是对学生学习成果的一次全面检阅，更是对他们动手能力、思维逻辑与创新意识的一次全面锻炼。
比赛内容涉及生物、化学、物理等多个自然科学领域，要求参赛学生全方位地了解和运用这些知识，对学生的学习深度提出了很高的要求。
2. 广度评估此次比赛的题目设置涵盖了多个自然科学领域，如生物、地理、化学等，充分考察了学生对自然科学知识的全面掌握与理解。
比赛不仅要求学生对单一领域进行深入研究，还需要他们在不同领域之间进行综合对比和分析，在广度上对学生的知识储备提出了较高的要求。
三、总结与回顾通过本文的深度评估和广度评估，我们可以看到第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛对学生的学习提出了很高的要求。
它不仅考察了学生对自然科学知识的掌握和应用能力，更锻炼了他们的动手能力、思维逻辑和创新意识。
这样的比赛有助于激发学生的学习兴趣，促进他们对自然科学的深入理解和热爱。
在比赛过程中学生也收获了自己的独特见解和发现，形成了属于自己的自然笔记，为他们未来的学习和探索奠定了坚实的基础。
四、个人观点对于第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，我认为这是一次非常有意义的活动。
它不仅推动了学生对自然科学知识的学习和掌握，更培养了他们的实践能力和创新思维。
比赛的主题也很贴近学生的实际生活，有利于激发他们对自然的热爱和探索欲望。
我相信，通过这样的比赛活动，学生们会更加主动地去学习，更加积极地去思考和实践，为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
中学生自然观察笔记大赛
中学生自然观察笔记大赛
中学生自然观察笔记大赛是一个旨在鼓励中学生走进自然、热爱自然、向自然学习的活动。
通过观察、记录大自然中的美丽和奇妙事物，培养中学生的生态道德素养和可持续发展理念。
在比赛中，中学生需要用绘画、文字、照片等形式，记录下大自然中他们感到好奇和认为美丽的事物，并留下自己的感悟。
这不仅有助于提高中学生的观察力和表达能力，还可以让他们更好地了解自然环境和生态系统的运作。
比赛通常在每年的6月到10月进行，主办方会组织自然笔记导师进校园，教授孩子们如何观察大自然，创作自然笔记。
同时，还会在暑假和周末举办自然笔记线下户外课，带着孩子们一起在户外观察大自然给大自然写日记。
此外，主办方还会举办往年的优秀自然笔记作品巡展，邀请自然科普大咖进行线上直播课，通过新媒体矩阵进行全网传播，邀请更多的孩子参与到大赛中来。
通过自然笔记，让孩子们用笔记录下自己的观察和思考，呼吁孩子们用行动保护我们赖以生存的自然环境。
同时，也让更多的孩子了解到自然笔记不仅是一种记录方式，更是一种对自然的尊重和保护。
2019年自然笔记大赛参赛报名表
梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
王子禾
10
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
大自然如此奇妙，怎么会有如此丰富多彩又有趣的动物植物呢？
大自然的秘密还有多少等着我去探寻啊！
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
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提交作品页数
2
（你从自然中得到的收获）
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
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提交作品页数
2
邮政地址
邮政地址
梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
王麒雅
10
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
大自然如此奇妙，怎么会有如此丰富多彩又有趣的动物植物呢？
大自然的秘密还有多少等着我去探寻啊！
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
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梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
马晨欣
11
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
桂花的香味太美了，怎么闻也不腻。
我多想让自己也变成一株桂花，散发出让人心醉的花香。怎样才能让它永远开放呢？
指导教师
陈昌云
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家长电话
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1
东边小学自然笔记比赛方案
东边小学20XX年自然笔记展评活动方案举办自然笔记大赛，就是要提倡"爱物知恩、节用惜福”的价值观，就是想让孩子们能发现身边的美、画出这种美、表达这种美，从对身边一草一木的关爱，培养起对家乡、对祖国的爱，体悟到人与自然之间、人与人之间、人与社会之间的相处之道，自觉把社会主义核心价值观内化为个体内心的道德需要。
(一)、主题：奔向大自然记录真世界(二)、项目实施：比赛对象：1一6年级每班上交作品共10幅(三)、参赛要求：1、自然笔记作品内容为对于任何自然物的观察记录。
自然物包括植物、动物、地质、天文；2、自然笔记作品可以是单幅作品，也可以是一组紧密关联的作品；3. 画纸规格限定为A4大小4、自然笔记涉及的绘画部分：画材不限、画种不限，可以是国画、素描、线描、彩铅、水彩、水粉、圆珠笔、丙烯等等；实事求是为第一，如实描绘观察亲眼所见，切忌不切实际的艺术发挥；5、自然笔记涉及文字部分：a.必须注明自然观察记录的时间、地点、天气（气温）情况等；b.主体文字自由发挥，注重个人体验和真情实感的记录表达，切忌简单抄录现有资料。
C.作品要选送到区上参展，请在作品下方备注学校、班级、姓名、指导教师(四)、收集时间：作品收集时间：10月21日（教学楼5楼美术办公室）作品评比时间：10月22日(五)、奖励办法：本次比赛设个人奖和指导奖两个奖项。
①个人奖：每个年级按参赛学生人数的20%、30%、50%分别评出一、二、三等奖（一、二等才有奖状）。
②教师指导奖：每幅画只认一位指导教师奖，指导的学生获一等该教师为指导一等奖（一等奖才有奖状）大赛组织评审机构组长：张毅评审成员：美术组全体教师东边小学教务处20XX.9.26。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
杭州西溪国家湿地公园：浙江省中小学生自然笔记大赛主题活动
杭州西溪国家湿地公园：浙江省中小学生自然笔记大赛主题活动作者：来源：《中国科技教育》2019年第09期“全国科普教育基地”优秀项目案例你有没有想过给大自然写日记？有没有想过记录下春暖花开、夏雷骤雨、落英缤纷和漫天飘雪，感受大自然四季的更迭？自然笔记，就是用绘画、文字、照片等形式，把自己对大自然中感到好奇和认为美丽的事物记录下来，并记下自己的感悟。
自然笔记记录的不仅是眼前的景象，更是记录者对大自然的思考。
因此，浙江省环境保护厅、浙江省林业厅、杭州日报和杭州西溪湿地公园管委会办公室向浙江省中小学生发出邀请，希望大家参与浙江省中小学生自然笔记大赛，共同为大自然留下一份时光档案。
活动概述自然笔记历史悠久，我们的先人曾将狩猎、战斗、探险、祭祀等事件记录在自然笔记中。
他们把看到的景象、发生的事件，或描绘在洞穴和羊皮卷上，或雕刻在甲骨上，或漆在器皿上，自然笔记就这样流传了下来。
时至今日，依然有不少孩子喜欢以绘画、日记等形式记录自然变化。
自然笔记并不一定需要特别高超的手绘、写作、摄影等技巧，只要有一颗热爱自然的心，有一双善于发现的眼睛，就可以做好自然笔记。
对于自然笔记而言，画面和文字的精美程度并不是最重要的，记录者能够在与大自然对话的过程中，增进对大自然的了解，这才是自然笔记的意义所在。
天上的飞鸟、林间的昆虫、路边的花草树木、夜空中的繁星、山路上的青苔……有关大自然的一切，都可以成为记录对象。
对于身在城市的孩子来说，不必追求远方的荒野和森林，街道旁的一片绿地、小区里的一个池塘，或许就是最好的观察地点。
为全面贯彻党的十九大关于加强中国生态文明建设的战略部署，让更多的中小学生走进大自然，记录大自然带给人类的那份美丽，增强浙江省自然环境教育能力水平建设，并充分结合浙江省“湿地保护修复制度方案”“中考改革实施意见”，以及浙江省绿色学校建设等规定和实践，浙江省环境保护厅、林业厅、西溪湿地等单位，共同举办了浙江省中小学生自然笔记大赛。
优秀笔记大赛方案
优秀笔记大赛方案1. 背景和目标在现代社会中，信息爆炸性增长，人们面临着大量的知识和信息需要整理和学习。
笔记作为一种重要的学习工具，帮助人们记录、整理和回顾学习内容。
为了提高学习效率和质量，组织一场优秀笔记大赛旨在推崇和奖励那些对学习有积极贡献的个人和团队。
2. 参赛方式和条件•参赛人员可以是个人或团队，年龄不限。
•参赛作品可以是纸质笔记本、电子文档或在线笔记。
•参赛作品必须是原创，未经他人发布或使用过的。
•每位参赛者或团队最多可提交3份参赛作品。
3. 参赛作品评选标准参赛作品将根据以下标准进行评选：3.1 内容质量•笔记内容准确、清晰、简洁明了。
•笔记包含完整的学习要点和重要知识点。
•笔记有逻辑性，条理清晰，并能体现作者的独特见解。
3.2 创意和创新•笔记采用了创新的整理和记录方式。
•笔记使用了图表、图像、颜色等辅助工具，提高了信息表达的效果和吸引力。
•笔记在整体呈现上有创意和亮点。
3.3 影响力和实用性•参赛作品的影响力，即能否给他人带来启发和帮助，是否有推广和应用的价值。
•笔记内容是否实用，能否提高学习效果。
4. 奖励和评选方式4.1 奖励设置•一等奖：1名，奖励金额XXX元。
•二等奖：2名，每名奖励金额XXX元。
•三等奖：5名，每名奖励金额XXX元。
4.2 评选方式•由组织方设立评审团队，包括教育界、学术界和行业专家。
•评审团队根据参赛作品的质量、创意和实用性进行评分。
•综合评分最高的作品将获得一等奖，依此类推。
4.3 颁奖典礼•颁奖典礼将在一个适宜的场所举行，邀请获奖个人或团队出席领奖。
•颁奖典礼将在各大媒体和社交平台宣传。
5. 时间安排本次大赛的时间安排如下：•比赛启动和宣传：XXX年X月X日•参赛作品提交截止日期：XXX年X月X日•评选过程：XXX年X月X日至XXX年X月X日•颁奖典礼：XXX年X月X日6. 大赛宣传为了让更多的人了解和参与本次大赛，将采取以下宣传措施：•利用各种广告渠道，如报纸、电视、网络等，进行广告宣传。
2023兵团青少年自然笔记大赛
2023兵团青少年自然笔记大赛一、2023兵团青少年自然笔记大赛的背景介绍自然笔记大赛是一个旨在激发青少年的对自然的热爱和创造力的比赛。
2023年兵团青少年自然笔记大赛作为一项具有重要意义的活动，旨在引导青少年深入自然，用心感受、用笔记录大自然的美丽和魅力，培养青少年的科学素养和环保意识，同时也为全面建设社会主义现代化新疆提供了重要支撑。
作为撰文者，我将从多个角度全面分析和评估这一活动，并就此撰写一篇深度和广度兼具的文章。
二、活动的意义和价值1.培养青少年的科学素养兵团青少年自然笔记大赛为青少年提供了更多的机会走出课堂，亲身感受大自然的美丽和神奇，从而培养他们的科学素养。
通过观察、记录和整理自然的现象和规律，青少年能够增强对自然的认知和理解，培养逻辑思维和动手能力，激发对科学的兴趣和热爱。
2.提升青少年的创造力自然笔记大赛鼓励青少年用心感受大自然，用笔记录自己的所见所闻所感，这既需要他们具备细致入微的观察力，又需要他们展现出丰富的想象力和创造力。
在记录和整理过程中，青少年能够培养文字表达能力和绘画技能，激发创新意识和审美情趣。
3.弘扬环保意识自然笔记大赛让青少年更加深入地感受到自然之美，也更加清晰地认识到生态环境的脆弱性和珍贵性，从而引发他们对生态保护的思考和行动。
通过记录和整理自然的美好与珍贵，青少年能够更加珍惜身边的自然资源，更加自觉地保护环境，为可持续发展贡献自己的力量。
三、个人观点和理解作为一个深入关注青少年教育和环保事业的人，我对兵团青少年自然笔记大赛充满期待和赞赏。
这一活动既有利于培养青少年的科学素养和创造力，又有利于引导他们立足当下、展望未来，积极投身绿色发展和生态建设。
我也呼吁更多的教育机构、社会组织和个人能够关注和支持这一活动，让更多的青少年有机会通过亲身实践和创造，感悟自然之美，提升自我修养，为社会发展和进步贡献自己的智慧和力量。
总结回顾通过对2023兵团青少年自然笔记大赛的全面评估，我们能够看到这一活动的重要意义和深远价值。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一优秀笔记征集比赛策划书一、活动主题“好记性不如烂笔头”二、活动目的为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，培养同学们的创新意识和创新能力，提高同学们的综合素质，我们决定举办本次优秀笔记征集比赛。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 参赛笔记要求：参赛笔记内容必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
参赛笔记必须为手写笔记，不得使用打印、复印、拍照等方式制作。
参赛笔记必须清晰、整洁、美观，文字、图表、符号等标注规范。
参赛笔记可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告、错题集等各种类型的笔记。
2. 参赛方式：参赛者将自己的参赛笔记拍照或扫描成电子版，并按照要求命名。
参赛者将电子版参赛笔记发送至指定[具体]，邮件主题为“优秀笔记征集比赛+班级+姓名”。
每位参赛者最多可提交[X]份参赛笔记。
3. 评选方式：本次比赛将邀请学校教师和学生代表组成评委团，对参赛笔记进行评选。
评委团将从笔记的内容、形式、创新性等方面对参赛笔记进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
评选结果将于[具体时间]在学校官网和公众号上公布，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等学生经常出入的场所。
2. 发布通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动内容、参赛方式、评选标准等信息。
3. 口头宣传：在学校各个班级进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
4. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
八、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书、奖金[X]元、精美笔记本。
2. 二等奖：荣誉证书、奖金[X]元、文具大礼包。
3. 三等奖：荣誉证书、奖金[X]元、学习用品套装。
4. 优秀奖：荣誉证书、精美笔记本。
笔记评选策划书模板3篇
笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“分享优秀笔记，展现学子风采”二、活动目的本次活动旨在通过评选优秀笔记，激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造积极向上的学习氛围。
同时，也为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
三、参赛对象[具体学院或专业的学生]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动目的、时间、地点、参赛对象和评选标准。
2. 在教学楼、图书馆等公共场所张贴活动海报，吸引同学们的关注。
3. 组织宣传活动，如举办线下宣讲会、发放传单等，提高活动的知名度和参与度。
（二）作品征集阶段1. 参赛者需在规定时间内将参赛作品发送至指定。
2. 参赛作品要求：内容必须与课程学习相关，体现学习过程和学习成果。
格式不限，可以是手写笔记、电子笔记、思维导图等。
作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
（三）评选阶段1. 组织评委对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入复评。
2. 评委根据评选标准，对进入复评的作品进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
3. 评选标准：内容完整性：笔记是否完整地记录了课程的重点和难点。
条理性：笔记是否条理清晰，易于理解和复习。
创新性：笔记是否有独特的思路和方法，能够激发学习兴趣。
美观性：笔记的排版、字体、颜色等是否美观大方。
（四）颁奖仪式1. 在学校官方公众号、学院官网等平台公布评选结果。
2. 举办颁奖仪式，邀请学校领导、教师代表为获奖者颁发证书和奖品。
3. 在颁奖仪式上，邀请优秀获奖者分享学习经验和笔记制作技巧。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖品价值[X]元，共计[X]元。
中学生自然观察笔记大赛
中学生自然观察笔记大赛自然观察是培养中学生对自然的探索与发现能力的重要途径之一。
为了鼓励学生更深入地了解自然并记录自己的观察成果，中学生自然观察笔记大赛应运而生。
本文将介绍中学生自然观察笔记大赛的目的和规则，以及对学生进行自然观察的重要性。
一、大赛目的与规则中学生自然观察笔记大赛旨在激发学生对自然的兴趣，培养他们的观察和记录能力，促进科学素养的提升。
参赛学生可自行选择观察对象，可以是动物、植物、天象、地理景观等，只要是自然界的事物都可以作为观察对象。
每位参赛学生需完成一份自然观察笔记，包括观察的过程、所见所闻和自己的思考。
观察笔记应该准确、详细地描述观察对象的特征、行为、习性等，并附上相关的插图或照片作为佐证。
参赛作品将根据观察的深度、观察的完整性、描述的准确性以及笔记的整洁度等方面进行评分。
通过评分，将评选出一等奖、二等奖、三等奖等优秀作品，同时也会评选出优秀指导教师奖和优秀学校奖等。
获奖的学生和指导教师将获得奖金和荣誉证书。
二、自然观察的重要性1. 培养观察力与发现力通过自然观察，学生能够培养观察力与发现力。
他们会注意到生活中常常忽视的细节，观察到微小变化背后的规律，从而提高对环境的敏感度。
2. 培养科学思维与科学方法自然观察可以培养学生的科学思维和科学方法。
观察需要学生保持客观、细致的态度，锻炼他们分析问题、提出问题、设计实验等科学方法。
3. 拓宽知识面通过自然观察，学生能够了解更多关于自然界的知识，不再仅限于课堂教学的范围。
观察过程中，他们会主动查阅参考资料、与同学和老师讨论，从而拓宽自己的知识面。
4. 培养保护环境的意识自然观察还可以培养学生保护环境的意识。
通过亲身观察自然的美丽与脆弱，学生会认识到环境保护的重要性，明白自己应该积极参与保护自然的行动。
三、自然观察的技巧1. 选择观察对象学生可以选择自己感兴趣的观察对象，如蝴蝶、昆虫、花草等。
观察对象应该易于观察并且相对容易获取信息。
2. 定期观察观察需要持续一段时间，学生可以选择每天、每周或每月观察一次，保证观察的连贯性和系统性。
2023兵团青少年自然笔记大赛
2023兵团青少年自然笔记大赛自然是我们生活中不可或缺的一部分，而对于青少年来说，自然是一个无穷无尽的学习宝藏。
为了鼓励青少年对自然的热爱和探索，2023兵团青少年自然笔记大赛隆重举行。
本次大赛的目的是激发青少年对自然科学的兴趣，培养他们的观察力、记录力和思考力，同时促进更多的青少年走进大自然，感受自然的奇妙与美丽。
一、大赛主题本次兵团青少年自然笔记大赛的主题为“我眼中的自然”。
参赛选手可以选择一种自然现象、一种动植物或一个自然景观，用自己的观察和思考，用文字记录下来，并且阐述自己对于这一自然现象的认识和感悟。
二、参赛要求1. 参赛选手应当年满12周岁至18周岁，由报名单位推荐参赛。
2. 文章字数不限，但不得超过1500字。
3. 文章需用纸质方式提交，一式两份，字迹清晰、排版整齐。
4. 提交截止日期为2023年6月30日，逾期将不予接受。
5. 参赛选手需保证所写内容为原创，不得抄袭他人作品。
三、评选标准1. 观察力：文章中是否准确、详细地记录了所选择自然现象的特点和细节。
2. 思考力：选手是否能够对观察到的现象进行思考，并对其产生一定的认识和感悟。
3. 文章结构和表达：文章是否具备逻辑性、条理性，语句是否通顺、准确。
文字表达是否生动、贴切。
4. 创新性：文章是否具备创新思维，是否有独特的观点和思考。
四、奖项设置本次大赛共设一、二、三等奖各一名，另设优秀奖若干名。
一等奖获得者将获得奖金5000元、荣誉证书以及参观自然保护区的机会。
同时，本次比赛还将评选出优秀组织奖，颁发给组织参赛工作做得出色的单位。
五、投稿方式参赛选手需在规定时间内将作品邮寄至以下地址：〇〇市XX区XX街道XX校园XX办公室（邮编：XXXXXX）参赛作品封面请注明：2023兵团青少年自然笔记大赛参赛作品，邮件请注明参赛单位名称、联系人、联系电话等信息。
六、注意事项1. 请保持作品的完整性和真实性，不得虚构或歪曲事实。
2. 所有参赛作品将不退还，请选手自留备份。
作文征集启事范文
作文征集启事范文作文征集启事范文1第三届重庆市梦想课堂·自然笔记大赛开始咯，带上画笔白纸，带上好奇的心，我们走进自然的乐园和课堂，一起感悟生命的美好，感恩自然的馈赠!一、活动主题惜福、向善、爱自然二、活动时间20xx年x月至x月三、参加对象所有社会公众，重点面向4至18岁青少年儿童，分设小学组(含学前教育)、中学组、家庭组(要求父母和孩子各提交作品1至2幅)。
四、参赛作品要求(一)笔记身边自然。
走向户外、观察身边自然，记录观察发现、所思所想，用图文方式记录在A4大小的画纸上。
(二)笔记梦想自然。
以笔记梦想校园、梦想公园、梦想社区、梦想三峡为主题，运用可持续发展的生态文明理念，设计梦想中的自然，用图文方式记录在A4大小的画纸上。
(三)保证作品为原创。
参赛作品一旦寄送，视为作者将作品纸媒、纸质出版、数字出版、网络版权授权给大赛主办方。
(四)可登录赛乐网下载《自然笔记大赛指导手册》，学习作品创作方法。
五、活动安排(一)征集作品。
即日起至x月x日，开通以下报送作品渠道：可登录华龙网、赛乐网大赛专题页面提交作品，关注大赛公众号提交作品，也可直接将作品提交到金科廊桥水乡售楼部或寄送至大赛组委会。
青少年学生可将作品提交到所读学校，由学校统一寄送至大赛组委会。
(二)评选作品。
x月中旬，组织专家评审组进行终评，在大赛微信平台、官方网页发布获奖名单。
(三)颁奖仪式。
x月中旬，举行简朴自然的颁奖仪式。
六、作品邮寄地址第三届重庆市梦想课堂·自然笔记大赛组委会(设在少年先锋报社编辑部;地址：xx市xx区建新北路26号光宇大厦9楼，邮编：4xxxxx0) 咨询电话：xxxxxx作文征集启事范文2九月的阳光，意味着成长与收获。
当缕缕光丝洒满校园，我们迎来了新学年，站上了新起点，孕育着新梦想。
同学们，看到熟悉的面孔，听到悦耳的铃声，你们是否会对拥抱明天满怀憧憬和对流逝的往昔仍有淡淡怀念?那么，请拿起笔，记录下学习生活中的点点滴滴，以此纪念我们天真快乐的童年，抑或多彩缤纷的青春岁月。
自然笔记大赛作品介绍
自然笔记大赛作品介绍
自然笔记大赛是一个很有意义的比赛，它鼓励参赛者通过文字、图片、甚至音频来表达对自然的热爱和对环境保护的呼吁。
我很高
兴能有机会向您介绍一些作品。
首先，让我来介绍一篇优秀的作品。
这篇作品是由一位参赛者
以自己在大自然中的亲身经历为题材，生动地描述了在森林中的探
险经历。
作者用细腻的笔触描绘了树木的高大、风的拂过、鸟儿的
鸣叫，让读者仿佛置身其中。
同时，作品还深刻地反映了作者对自
然的热爱和对环境保护的呼吁，引发了读者对自然环境的关注和思考。
另外，还有一篇作品是一位摄影爱好者提交的。
他用镜头捕捉
到了大自然中壮丽的景色，从日出时分的霞光映照下的山峦，到雨
后彩虹跨越天空的美景，每一张照片都展现了大自然的神奇和美丽。
这些作品不仅展现了大自然的壮丽景色，也让人们深刻地感受到了
自然的魅力和力量。
总的来说，自然笔记大赛的作品涵盖了文字、图片、音频等多
种形式，展现了参赛者对自然的热爱和对环境保护的关注。
这些作
品不仅丰富多彩，而且深刻地触动了人们对自然的感悟和情感共鸣。
希望这些作品能够激发更多人对自然的热爱，并促进人们更加积极
地参与到环境保护的行动中。
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛1. 引言自然是我们生活中不可或缺的一部分，它承载着许多神奇和壮丽的景观，也蕴含着无尽的智慧和启示。
重庆市梦想课堂自然笔记大赛为青少年提供了一个展示他们对自然的观察和理解的平台，为他们揭开了自然的神秘面纱。
本文将深入探讨第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，带领读者领略到青少年眼中的自然之美。
2. 大赛概述第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛是由重庆市梦想课堂组织的一项科普活动。
这个活动旨在鼓励青少年通过观察和记录自然现象，培养他们对自然界的兴趣和保护意识。
参赛者可以选择自己感兴趣的自然主题，例如动植物观察、天文学、地质学等，并撰写一个关于自己观察过程和发现的笔记。
成功参赛者将有机会参加各级的省赛和国家赛。
3. 深度与广度在本届大赛中，我们可以看到参赛者对自然的观察从简单的物种分类扩展到更复杂的生态系统和自然现象。
有些参赛者选择了观察一种树木的生长过程，通过观察树叶的变化、树干的生长速度等来了解树木生命的奥秘。
还有一些参赛者选择了研究生态系统，他们观察了不同物种之间的相互作用，探讨了生态平衡和物种保护的重要性。
无论是简单的观察还是复杂的研究，这些参赛者都展示了他们对自然的深入理解和广泛的研究。
4. 参赛者的发现在参赛者的笔记中，我们看到了许多令人惊叹的发现。
有的参赛者观察到了一种罕见的鸟类，记录下了它的栖息地、鸣叫声等信息，为鸟类学家提供了重要的研究数据。
还有的参赛者在观察中发现了一种新的昆虫物种，他们详细记录了这种昆虫的特征和生活习性，并与专家进行了沟通。
这些发现不仅丰富了我们对自然界的认识，也为科学研究提供了宝贵的参考。
5. 个人观点和理解参与第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，我将对自然的重要性和奥秘有了更深入的认识。
自然是我们生命的源泉，是我们赖以生存的环境。
通过观察和记录自然现象，我们能够体验到自然的美妙和无穷魅力。
观察自然也能够培养我们的观察力、思考力和创造力，这对我们的学习和生活都有着重要的意义。
全国青少年自然笔记大赛报名表
全国青少年自然笔记大赛报名表大赛名称：全国青少年自然笔记大赛主办单位：我国科学院、我国自然保护协会赛事宗旨：通过比赛，激发青少年对自然科学的兴趣，培养他们的观察力、思考力和表达能力，增强对自然环境的保护意识。
一、报名信息1. 尊称：___________2. 性别：___________3. 芳龄：___________4. 唯一识别信息号：___________5. 学校：___________6. 年级：___________7. 班级：___________8. 通信通信方式：___________9. 电流信箱：___________10. 邮寄位置区域：___________二、报名内容1. 参赛题目：___________2. 自然笔记内容：___________（内容要求包括观察到的自然现象、所得到的启发以及对自然环境的保护建议等）3. 参赛作品摘要：___________三、报名须知1. 参赛作品要求原创，不得抄袭或剽窃他人作品，一经发现取消参赛资格。
2. 报名截止时间为___________，逾期报名作品视为无效。
3. 参赛作品以纸质版和电子版形式提交，纸质版和电子版的内容要一致，否则视为无效。
4. 通信通信方式和电流信箱需填写正确，以便主办单位通信获奖者。
5. 参赛作品一经提交，不得更改或撤回。
6. 参赛作品一经提交，主办单位有权在赛后进行展示或出版，但获得者享有相应的署名权。
7. 主办单位有权对参赛作品进行审查，对不符合比赛要求的作品将被取消参赛资格。
四、报名方式1. 报名者可通过邮寄方式将报名表和参赛作品寄至主办单位指定位置区域（详细位置区域见通信方式）。
2. 报名者可将电子版的报名表和参赛作品发送至主办单位指定电流信箱（详细电流信箱见通信方式）。
通信方式主办单位：我国科学院、我国自然保护协会通信位置区域：_____________通信通信方式：_____________电流信箱：_____________五、其他事项1. 比赛结果将于___________公布在主办单位冠方全球信息站上，获奖者将另行通知领奖事宜。
全国中小学生创·造大赛参赛指引一大赛主题
第一届全国中小学生创·造大赛参赛指南一、大赛主题全国中小学生创·造大赛以提高学生科学素养，培育创客精神，关注并解决身边社会问题为宗旨，力求使学生在自由创想、亲身体验、动手实践过程中，让科技更有温度，更有意思，培养有时代精神，创新能力和家国情怀的全球化时代的学习者。
活动将围绕不同的社会问题，创设情境，设置主题。
第一届主题为：未来家园之变暖的挑战。
创设情境为：在全球气候变暖的大背景下，组织科考队，考察冰川退缩情况，寻找气候变化的科学证据，解决现实问题。
二、活动组织主办单位：科技日报社、中国发明协会、中国教育报支持单位：中国科协调研宣传部、中国科学院科学传播局、中国科学技术交流中心、中国科协青少年科技中心、中国科协创新战略研究院、中国气象局气象宣传与科普中心、中国教育学会物理教学专业委员会、中国教育学会科学教育分会、中国科学教育促进会承办单位：北京国科传媒文化有限公司协办单位：中国科技网、中国科普网、北京市中关村中学、全国科技振兴城市经济研究会、少年创学院、北京万菱科技有限公司（爱创家）、北京宏图世展网络科技服务有限公司三、赛程安排第一届比赛分为网络预赛和现场决赛两部分，不设分区选拔赛。
网络预赛自2017年1月开始至2017年3月31日截止，4月中旬发布进入决赛队伍名单。
现场决赛定于2017年5月举办。
决赛地点为北京。
四、报名方式预赛将按照小学、初中、高中分组进行。
每个级别都以团队形式报名参赛，每支队伍人数不得超过4人（含4人），另有一位指导老师，可以自己拟定队伍名称。
每个队员都有个人学习课程及参与活动的记录表和相应得分。
参赛者登录中国科技网、中国科普网、壹点创造微信公众号、大赛官方微博、中国教育报微信公众号以及官方给定的其他报名通道，进入大赛官网（创·造者学习平台）进行在线报名。
报名成功后，每支队伍、每名队员都将获得唯一ID，作为比赛过程中各项活动的身份代码。
五、作品提交在网络预赛截止时间前，通过网络上传作品视频（不超过3分钟，mp4格式，大小不超过500M）和一份文档资料（以图文或PPT形式），介绍自己的参赛作品和设计初衷、思路等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1：
首届全国青少年自然笔记大赛参赛说明
本次活动旨在引导青少年学生以手写、手绘的形式，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从大自然中受到的熏陶与启迪；倡导人与自然和谐共生，践行绿水青山就是金山银山的发展理念，推动生态文明理念融入学校教育、家庭教育和社会教育。
一、组织机构
指导单位：环境保护部宣传教育司
主办单位：环境保护部宣传教育中心、中国儿童中心
支持单位：深圳市华会所生态环保基金会
二、参赛要求
请认真填写大赛报名表，上传文件以省份、作品名称及作者姓名来命名。
大赛只接受单人作者的作品，指导教师不超过2人。
须保证所提交的作品版权属于作者本人所有，我中心有权以非营利目的，在有关媒体、网站、宣传品中使用所有参赛作品。
具体要求如下：
1、走进自然中细致观察，用文字和绘画记录自己所观察到的自然物和自然现象，不包括温室和盆景情景。
2、作品记录在A4大小的白纸上，扫描后上传至大赛网络平台。
作品应包括绘画、文字描述（150字以内）、感悟（100
字以内）、有趣的发现（100字以内）、时间、地点和天气。
3、作品应为学生独立完成。
三、评奖标准
自然笔记大赛非绘画大赛。
作品应体现作者认真观察过大自然，对大自然有自己独特的思考和感悟。
在此基础上兼顾图画及文字记录的准确性、设计合理美观。
大赛对作品评选设置了5个方面指标：
1、素材真实科学30分；
2、观察细致，文字描述详实10分；
3、有独特的思考和感悟20分；
4、有有趣的发现20分；
5、图画优美、设计合理20分。
四、法律事项
参赛者须保证参赛作品著作权为参赛者本人所有，如主办单位发现有法律问题的任何参赛作品将不能获奖。