“画笔绘自然”自然笔记绘制
做自然笔记
做自然笔记
自然笔记是一种记录自然观察和体验的方式，通过文字、绘画和照片等手段，记录下对自然环境的感受和观察结果。
做自然笔记可以让我们更好地了解自然环境，培养对大自然的热爱，提高观察力和记录能力。
以下是一些做自然笔记的步骤：
1.确定观察主题：选择一个具体的自然环境，比如森林、湖泊、山峰等，根据个人兴趣和偏好来选择
2.准备工具：准备必要的记录工具，包括笔记本、笔、颜料、相机等。
同时也要准备一些必要的保护工具，比如手套、登山鞋、雨衣等。
3.观察和记录：在自然环境中进行观察和记录，记录下自己的感受和观察结果。
可以使用文字描述、绘画或照片等方式进行记录。
4.整理和分析：回到家中或宿舍后，整理自己的记录，将观察结果进行分析和总结。
可以绘制图表、制作统计表格等，帮助自己更好地理解和记忆。
5.分享和交流：将自然笔记与其他人分享和交流，可以参加自然笔记的展览、交流会等活动，也可以在社交媒体上分享自己的作品。
在自然笔记的创作过程中，需要注意以下几点：
1.尊重自然：在自然环境中进行观察和记录时，要尊重自然规律和生态环境，不要破坏自然环境和生态平衡。
2.注重细节：在记录自然环境时，要注重细节的记录和分析，这样可以更好地理解自然的规律和变化。
3.多角度记录：从不同的角度来记录自然环境，包括远景、近景、侧面等等，这样可以更好地了解自然环境的全貌。
4.保持真实：自然笔记的内容应该真实可靠，不要虚构或夸大自己的观察结果和体验。
5.保持耐心和恒心：做自然笔记需要耐心和恒心，需要不断地观察和记录，不断地整理和分析。
怎样做自然笔记PPT课件
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ani.aniFra bibliotek课堂要求
• 1、选择一种自然笔记的样式。 • 2、搜集2-3各相关样式的自然笔记。 • 3、确定一个自己准备做的主题。
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笔记建议
• 观察源于生活。 • 观察比绘画技法更加重要。 • 从家门口、校园里开始观察自然。
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5| “地图”式的自然笔记
• 特点:画下你沿途经过的 地方，一个区域地图和 植物分布。
地图式的自然笔记有一定的难度， 需要对经过的路线有一定的印象，当 然你不必画得特别精确，展现你活动 的轨迹或者该区域的基本特征即可。
地图式的自然笔记能够帮助你对 一个区域的自然物分布有较好的把握。 你可以在画出的道路上标注你发现的 小动物，画出你在此地观察到的植物。
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蚕
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鸭跖草的生长
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4| “场景”式的自然笔记
• 特点:呈现观察到的场景， 印象深刻的画面。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·我的自然笔记 ·P124
这幅围绕冬天一棵树的自然笔记包含了哪些信息?
1.克莱尔先画下了一眼就看到的东西:一棵冬天秃 得只剩了枝丫的糖槭树、远处长了叶子的常绿树。 2.接着，她发现了许多活跃在树上的小动物。又 想到看不见的树底下还有许多小动物钻到土壤里 过冬，比如蚂蚁、青蛙等。 3. 之后，克莱尔又观察到了树上的许多细节，发 现了树与动物们的多种联系。比如松鼠和鸟儿在 树上搭窝，鼓胀的花苞是鸟儿冬季的美味，树干 上的洞口可能是猫头鹰和许多昆虫的家等等。 4. 除了发现植物与动物的关系，克莱尔还写道了 植物与气候的关系。比如远方常绿树的针叶含有 防冻物质帮助它度过寒冬，以及大树根部汲取的 养分会在天气变暖时流动到叶芽中促进它们生长。
自然笔记手抄报 绘画
自然笔记手抄报绘画我喜欢捕捉野生动物的影像，记录动物的每一个画面，有时得等上一整天，甚至躲在帐篷中满头大汗也常常失败。
小时候的我，工具书少之又少，更别说Google 了，所以我常拿着一本小册子，看到什么就记录下来，这本小册子到现在还在我的书柜上呢！偶尔翻出来看，还会回想起小时候发生的趣事。
有天，我收到了一套手绘猫头鹰的明信片，看着看着入迷了，多年观察猫头鹰的我，也被这几张明信片给拐走了。
因猫头鹰而结缘，我以为佩青是个天生就会画画的人，有次，在聊天过程中，佩青将她平常手绘的原稿介绍给大家，一张一张地解释着，大家都说“好棒哟！你的画都好漂亮，会画画真好”，这时佩青才说到：“其实我从小没有学过画画，也不是科班出身。
”这句话真的让大家非常震惊，佩青靠着对大自然的热情，从平日零碎的时间一点一滴累积，并且鼓励身边的朋友及孩子们，告诉大家：“画画其实一点儿都不难，从有兴趣的地方开始画起。
”看着她神采奕奕地翻着每张手稿，清楚地解说每一次通过观察所得到的感想，那时我心里想着，如果这样的观察成果可以变成一本书，应该很不错。
某次前往兰屿，在在等船的空当，突然看到佩青看着码头，不到五分钟就速写了一张码头的风景画，这时才真正的亲眼见识到，原来除了拍照，这样的记录方式更是别有一番风味。
现代信息发达后，很多数据网上一查就有。
这是什么动物？马上就有名字。
拍动物更是希望搜集很多不同的种类，但是拍过后可能很快就忘了，有了动物名字却完全不了解动物的习性，这就失去观察的意义了。
通过佩青的《手绘自然笔记》，可以清楚地看到佩青的观察角度、观察方式，了解动植物的特征，您会发现动物比想象中更可爱，植物比我们所看到的更加深奥，我很喜欢佩青的记录方式，这种方式多面向又生动，且一目了然，让大家发现原来记录是一件这么容易上手的事情。
我常鼓励孩子，可以把亲眼看到、听到的，用自己的方式写下来，没有框框，不必想段落，不用管画风，只要是自己的观察、自己的记录，累积下来后，都会是一本独一无二的自然笔记（就像我当年的笔记一样，我可是称呼它为宝典）。
科学自然笔记创作方法
科学自然笔记创作方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：科学自然笔记是学习自然科学知识的重要方法之一，通过仔细观察自然现象，记录下所见所思，不仅能够加深对自然规律的理解，还能培养观察力和思考能力。
下面将介绍一些科学自然笔记的创作方法，希望对大家有所帮助。
一、选择合适的观察对象科学自然笔记的第一步是选择一个合适的观察对象。
可以选择一颗树、一朵花、一只昆虫或者是一片河流，只要能够引起你的兴趣和好奇心即可。
观察对象的选择要尽量简单，方便记录和观察。
二、准备必要的工具在进行科学自然笔记时，准备好必要的工具是非常重要的。
比如可以准备一个笔记本或者是一张纸，方便记录观察过程中的所见所想。
另外可以准备一支铅笔或者是一支墨水笔，方便记录细节。
如果需要的话，还可以携带放大镜、测量尺等工具，帮助观察细节。
三、系统地观察在观察对象时，要尽可能地系统地进行观察。
可以从整体结构开始观察，再逐渐深入到细节。
观察对象的外观、颜色、形状、大小等方面都可以作为观察的对象。
同时可以观察对象的生长状态、变化情况等，帮助理解自然规律。
四、记录所见所想在观察的要及时记录下所见所想。
可以记录对象的外貌特征、行为习性、生长环境等方面的信息。
同时可以记录下自己的疑问和想法，促使自己进一步深入思考。
在记录时可以使用文字、图表、草图等形式，帮助表达自己的观察结果。
五、分析和总结在观察过程结束后，可以对所记录的内容进行分析和总结。
可以将观察到的现象和自己的解释结合起来，进一步探讨其背后的科学原理。
可以将所得结论和想法与他人分享，获得更多的思考和启发。
六、持续反馈和改善在进行科学自然笔记的过程中，要不断地进行反馈和改善。
可以将之前记录的内容与新的观察结果进行比对，帮助发现不足和改进之处。
同时可以不断地尝试新的观察方法和记录方式，丰富自己的观察经验。
科学自然笔记是一种通过观察自然现象、记录所见所想来理解自然规律的方法。
通过选择合适的观察对象、准备必要的工具、系统地观察、记录所见所想、分析和总结、持续反馈和改善，可以提高自己的观察能力和科学素养。
使用画笔工具绘制自然元素
使用画笔工具绘制自然元素画笔工具是PhotoShop软件中最常用的工具之一，它具有强大的绘图功能，可以用来绘制各种自然元素，如植物、动物、水流等。
本文将介绍如何使用画笔工具绘制自然元素的一些技巧和方法。
第一步：选择画笔工具打开PhotoShop软件后，在工具栏中可以找到画笔工具，通常显示为一个画笔的图标。
点击该图标，即可选择画笔工具。
第二步：选择画笔样式在画笔工具选项栏中，可以选择画笔的样式和大小。
点击“画笔样式”按钮，可以打开画笔样式窗口。
在画笔样式窗口中，可以选择不同形状和大小的笔刷，也可以调整笔刷的硬度和透明度。
第三步：调整画笔设置在画笔工具选项栏中还可以对画笔的设置进行调整。
通过调整“流量”和“容差”参数，可以控制画笔的流动和透明度。
如果需要更加自然的绘画效果，可以选择启用“压力敏感”选项，这样画笔的线条粗细和透明度将会随手势压力的变化而变化。
第四步：使用画笔工具绘制自然元素绘制自然元素时，可以根据需要选择合适的画笔样式和大小，以及适当的画笔设置。
比如，如果要绘制一棵树，可选择一种具有丰富纹理的笔刷，根据树干的粗细和树叶的形状进行绘制。
在绘画过程中，可以使用不同的颜色和透明度，以及轻按或重按手势来调整线条的粗细和透明度，从而使绘画效果更加真实和生动。
第五步：添加细节和修饰在绘制自然元素的过程中，可以使用PhotoShop软件的其他工具和功能来增加细节和修饰。
比如，可以使用橡皮擦工具来擦除一些不需要的线条或痕迹；可以使用渐变工具或油漆桶工具来添加颜色和渐变效果；可以使用模糊工具或锐化工具来调整画面的清晰度和焦点等。
第六步：保存和导出在绘制完自然元素后，可以保存文件并导出为不同的格式，以便在其他平台上使用或分享。
常见的保存和导出格式包括JPEG、PNG和PSD等。
在保存和导出时，可以选择不同的分辨率和质量设置，以便适应不同的用途和需求。
总结使用画笔工具绘制自然元素可以使作品更加真实和生动。
通过选择合适的画笔样式和大小，调整画笔设置，以及添加细节和修饰，可以创造出各种自然元素的绘画效果。
自然笔记手抄报 绘画
自然笔记手抄报绘画
暑期的到来，春季开发的种植课程似乎也落下了帷幕。
但咱们校区的老师想帮助孩子们告别“自认缺失症”的想法永不落幕。
这不，正街校区将种植课程与第四届重庆市梦想课堂.自然笔记大赛相结合，对孩子们的暑假生活提出了新的建议。
老师们希望孩子们能真正地走进大自然，做好自然笔记，拥抱大自然，探究自然之道，真真切切地告别“自然缺失症”。
暑期中的大自然是孩子最好的课堂，南小的孩子们在大自然这个大课堂里不断探索、不断丈量。
他们人人参与，主动学习，不畏挑战。
他们或下乡村，与盛夏时节恣意生长的农作物为友；
听起来是不是感觉特别有意思？如果你看到孩子们走进自然，精心撰写的自然笔记，拥抱自然，努力探究的自然之道，你会连声叫好、拍案叫绝、大呼过瘾！不信？咱们一起去瞧瞧南小孩子“告别‘自然缺失症’”实践活动的暑期大作战吧！
于是，我们按照姥爷的指导，小心翼翼的剪下两株完整的植物，把它们平铺在报纸上，用夹板压好，保证植物平铺完整，同时挂上采集签，写明植物名、采集时间、地点、海拔和采集人。
回到宾馆我们把它放在通风处，每隔一天就更换一次报纸，保证植物的干燥。
回到重庆后，我们来到姥爷的研究室，我、爸爸和姥爷把植物样本放入烘干机中烘干，让植物样本完全脱水干燥，然后把植物样本上台，用乳白胶粘在标本台纸上，并用线缝好固定，再贴上标本标签，最后用腊纸包装好。
经过采集—烘干—上台—贴标，这样一整套过程，一份完整的腊叶标本就做好了。
暑假在康定跑马山上，我欣赏了美丽的高山美景，还全程参与亲手制作了腊叶标本，真是收获丰富，令人回味无穷呀！。
初中美术手绘课的拓展研究——自然笔记的应用
初中美术手绘课的拓展研究——自然笔记的应用发布时间：2021-09-03T14:00:17.383Z 来源：《文化研究》2021年10月上作者：张雪妮[导读] 手绘课是初中美术造型与表现的基础课程，以培养学生观察能力与创意表达为主。
手绘课作为学校活动课的热门课程之一，其课程的展开主要以实物练习、手绘图像为主，使学生从视觉、听觉等感官去感受艺术创作。
重庆市南渝中学校张雪妮摘要：手绘课是初中美术造型与表现的基础课程，以培养学生观察能力与创意表达为主。
手绘课作为学校活动课的热门课程之一，其课程的展开主要以实物练习、手绘图像为主，使学生从视觉、听觉等感官去感受艺术创作。
手绘课的开展可结合跨学科进行自然笔记的应用，通过手绘课程把绘画与自然连接，从而更高效的提升学生的创作形式以及学习兴趣。
本文主要从三个方面进行论述；首先是对初中手绘课的概述。
其次是说明初中手绘课程开发与建设。
最后要注重学生自我探究发现自然之美。
关键词：手绘课；自然笔记；自主探究；综合素养一、初中手绘课程手绘课是美术课程中的一个基本表现形式，如初中教材《手绘线条图像》系列课程是手绘课程中造型与表现的重要环节，要求学生学习线的表现。
目前，关于手绘课程的教学经验论述需要实践结合理论执行，需要美术教师在实践中进行挖掘，学校活动课的开展则可以结合手绘图像课程进行探索。
（一）初中手绘课的概述初中手绘课是指零基础学生利用钢笔等，通过线条的方式描绘图形。
手绘课的开展对学生的专业要求不高，主要通过简易、及时性、有效的或快速地来描绘物体。
手绘课程对工具、题材都有较广的范围，学生能快速上手并达到多种艺术效果。
关于初中美术手绘课在现阶段的教与学的学中，大部分学生的基础美术基础并不是很高，所以针对零基础这种手绘课的教学目标，我们可以采用多角度，多思维的方式。
教师在教时应注重学生学习对手绘课程的表达和应用，把艺术和生活和自然相连接，开展综合课程，提升学生学习兴趣。
教师把随处可见的自然生活以及植物用在我们的美术课堂中，从而使学生在绘画时克服紧张心理和畏难情绪，完成一些生动活泼的作品。
3-6岁《我的自然笔记》—美术课件
绘画教程
步骤七：添上不同阶段的介绍 并为画面添加虚线 隔出不同的区域会让我们的画面更加清晰、直观 哦
绘画教程
步骤八：张开、合上、张开、合上 我们的创作就完成啦！
绘画教程
课堂点评
1、在今天的美术课中，我们以向日葵为主题创作了一幅趣味性十足的创意画。通过描绘向日葵并巧 用折叠的方式展现向日葵的生长过程，拓宽小朋友们生物学视野的同时锻炼了小朋友们的塑造能力和 动手能力、创新能力。 2、在绘画中，小朋友们了解了向日葵的生长步骤，以写生的方式画出了向日葵在各个时间段的状态 ，激发了小朋友们的兴趣同时体现了不错的塑造能力；在色彩搭配上，小朋友们用色鲜艳丰富，富有 美感，在作品的形式上，巧用折叠的方式使画面既能打开又能合上，呈现出不同的画面效果。整幅画 面形式新颖，内容丰富，趣味十足。
课程引导
绘 本 欣 赏
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
绘 本 欣 赏
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
绘 本 欣 赏
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
绘 本 欣 赏
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
向日葵的局部
花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，许多绿色的小叶环列在花盘下面。等成熟以后，花盘中间的小花朵们 就长成了一排排的葵花籽儿了。小朋友们，你喜欢吃瓜子吗？
课程导入
在今天的课程中，我们以向日葵为主题展开创作。
在课堂上，通过表现出向日葵的生
绘
画
长过程在画面中，以折叠绘画的方
表
式描绘出播种-发芽-开花-结果的过
现
程，增强画面的趣味感，培养小朋
《自然笔记》课件
技巧：如何观察与描述
观察细节
留意自然中的颜色、形状、纹理等特征，以 及动物和植物的行为和习性。
描述准确
使用具体的语言描述观察到的现象，避免使 用主观或夸张的词汇。
记录变化
关注自然环境中的季节性变化和动态过程， 记录下时间、天气和环境条件等信息。
工具：选择合适的记录工具
01
02
03
笔和纸
传统的笔和纸是自然笔记 的首选工具，适用于任何 场合和需求。
案例二：植物笔记
总结词
科学分类和鉴别
详细描述
植物笔记需要对记录的植物进行科学分类和鉴别，需要掌握植物的分类特征和鉴别方法 ，提高对植物的认知水平。
案例二：植物笔记
要点一
总结词
分享和交流
要点二
详细描述
植物笔记可以与其他植物爱好者分享和交流，共同提高植 物认知技能和知识水平，促进对植物的保护和研究。
$item2_c{单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此处添加正文单击此处 添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此处添加正文单击此处添加正文，文字是 一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十一二三四五六七八 九十单击此处添加正文单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此处添加 正文单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此处添加正文单击5*48}
天气与气候记录
使用温度计、湿度计和气 象日志等工具，记录天气 和气候的变化，分析其对 自然环境的影响。
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自然笔记的实践案例
案例一：观鸟笔记
总结词
细致入微的观察
自然观察笔记绘画植物内容
自然观察笔记绘画植物内容Nature observation drawing of plants is a wonderful way to connect with the environment. When you take the time to closely observe the intricate details and unique characteristics of plants, you begin to appreciate the beauty and complexity of nature. Drawing plants can be a meditative process, allowing you to slow down, focus, and immerse yourself in the present moment.植物的自然观察绘画是与环境联系的绝妙方式。
当你花时间仔细观察植物的复杂细节和独特特征时，你开始欣赏自然的美丽和复杂性。
画植物可以是一种冥想过程，让你放慢脚步，专注精力，并沉浸在当下。
I find that drawing plants allows me to notice things that I may have overlooked in my everyday life. The delicate veins on a leaf, the intricate patterns on a flower, and the unique shapes of different plant species all come to life when I put pencil to paper. Through observing and drawing plants, I gain a deeper appreciation for the natural world and the wonders of plant life.我发现绘制植物让我注意到在日常生活中可能会忽略的事物。
自然笔记 绘画 方法
自然笔记绘画方法嘿，咱今儿就来聊聊自然笔记绘画的方法。
你可别小瞧这自然笔记绘画，它就像是给大自然拍了张超级特写，还带着你独特的眼光和情感呢！先来说说观察吧，这可是重中之重啊！你得像个好奇的孩子似的，瞪大眼睛，仔细瞧瞧大自然的每一个小细节。
那朵花的花瓣有几片呀？那片叶子的形状是不是很特别？那只小虫子在干啥呢？观察得越细致，你后面画起来就越有料呀！就好像做菜，材料丰富了，才能做出美味佳肴不是？然后就是选择绘画工具啦。
铅笔呀、彩铅呀、水彩呀，各有各的好。
铅笔能让你先大致勾勒出轮廓，就像给自然搭个框架；彩铅能让颜色丰富又细腻，把自然的多彩表现得淋漓尽致；水彩呢，那就是能营造出一种灵动的感觉，仿佛自然在画纸上活起来了一样。
你想想，不同的工具就像是不同的魔法棒，能变出各种奇妙的效果呢！开始画的时候，别着急呀！就像走路一样，一步一步来。
先从主体开始画起，比如那朵最吸引你的花。
把它的形状画准确，这就像是给它定了个位。
然后再慢慢添加细节，花瓣上的纹路呀，花蕊的样子呀。
哎呀，这不就越来越像了嘛！别忘了背景哦！背景可是能营造氛围的关键呢。
是蓝天白云呀，还是绿草如茵呀，或者是一片波光粼粼的湖水呀。
选个合适的背景，能让你的画更加生动，更加有故事感。
还有啊，颜色的搭配也很重要呢！大自然的颜色可丰富了，你得好好琢磨琢磨怎么搭配才好看。
别把颜色涂得乱七八糟的，那可就成大花脸啦！要让颜色和谐统一，又能突出重点。
这是不是有点像给自然穿上一件漂亮的衣服呀？画的过程中，要是不小心画错了咋办？别急别急，谁还没有个失手的时候呀！大胆地修改就是啦。
就像人生一样，哪能没有点小波折呢，改过来就好啦！等你画完了，好好欣赏一下自己的作品。
哇塞，这可是你眼中的自然呀！是不是很有成就感？说不定你还能从自己的画里发现一些之前没注意到的小美好呢！总之呀，自然笔记绘画就是一场和大自然的亲密约会。
你用心去感受它，用画笔去描绘它，让它在你的画纸上绽放出独特的光彩。
二年级自然笔记简单漂亮
二年级自然笔记简单漂亮一、笔记准备二年级的自然笔记不需要过于复杂和繁琐，相反，一些简单而实用的工具和材料就能满足需求。
首先，你需要一本适合二年级学生的笔记本，可以选择带有插图的封面，增加趣味性。
其次，准备一些常用的工具，如铅笔、彩色笔、马克笔、剪刀、胶水等。
对于观察的对象，可以选择一些易于观察且具有趣味性的自然现象或事物，如植物的花朵、动物的习性等。
二、笔记内容二年级的自然笔记内容应该简洁明了，能够突出观察的重点。
通常可以包括以下几个部分：1. 主题介绍：简短介绍观察的对象，引起学生的兴趣。
2. 观察记录：详细记录观察到的细节，包括颜色、形状、动作等。
可以配合使用彩色笔或马克笔，使记录更加生动有趣。
3. 疑问与思考：记录观察过程中的疑问，以及自己的思考和推测。
鼓励学生勇于提出问题，培养他们的思考能力。
4. 知识拓展：在笔记的最后，可以简单介绍一些相关的科学知识，以拓展学生的知识面。
可以选择一些与观察对象相关的简单易懂的知识，增加笔记的趣味性。
三、示例笔记以下是一个简单的二年级自然笔记示例，以观察校园里的绿色植物为例：1. 主题介绍：观察校园里的绿色植物2. 观察记录：今天我看到了许多绿色的植物，有树叶、小草、花朵等。
其中，一棵小草的叶子是绿色的，茎很细，轻轻一碰就会摇动。
我还发现了一只小昆虫，它正在小草上爬行。
3. 疑问与思考：为什么小草的叶子是绿色的呢？是不是因为它的叶子中含有叶绿素呢？为什么小昆虫喜欢在绿色的小草上爬行呢？4. 知识拓展：植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用吸收阳光，产生能量和氧气。
同时，植物也是人类的食物来源之一。
除了绿色的小草外，还有许多其他的植物可以食用或用于制作药物。
在制作笔记的过程中，要注重图文并茂，可以使用彩色笔或马克笔为笔记增添一些色彩和趣味性。
同时，可以剪裁一些植物或动物的图片，粘贴在笔记中作为插图，帮助学生更好地理解观察对象。
四、简单漂亮的技巧要制作简单漂亮的二年级自然笔记，可以参考以下技巧：1. 选择合适的纸张和笔记本：选择质地柔软、颜色柔和的纸张，以及一本适合二年级学生的笔记本，增加笔记的舒适度。
马克笔彩铅笔手绘，深藏在内心的小森林
马克笔彩铅笔手绘，深藏在内心的小森林
01
起稿
草画一个结构。
在结构图上细化细节。
02
勾线定型
人物与小鹿用针管笔勾线。
层叠的花丛部分，用马克笔直接勾画。
首先按照铅笔稿分割的结构，一部分一部分填满花草。
先画花朵，再画茎叶。
注意，近处的花草要大一些，远处会越来越细小。
03
上色
工具:法卡勒马克笔，马可油性彩铅笔
草丛：大红色4号，144豆红色，多种绿色。
树林：棕色马克笔，247卡其色马克笔，棕色铅笔，黄绿色铅笔填充树林间隙。
雨伞：自然留白，为了营造透明感，用铅笔将远处的景色轻扫一下轮廓，黄绿色铅笔轻扫一点环境色。
小鹿：209红铺色，高光笔斑点。
人物：3号黄色铺色，下裙用黄色铅笔勾褶皱，粉色针管笔点花纹。
04
后期处理
画面后期做柔光处理，完成。
每一个人
内心都有一片
只属于自己的小森林。
如何画好钢笔风景画？为你分享3个风景小物教程
如何画好钢笔风景画？为你分享3个风景小物教程小可爱们能想象出用钢笔画风景是什么样子的吗？黑白线条的强烈对比，给人以无限震撼的视觉效果！你萌是不是也想要自己动手画一幅这样酷酷的钢笔风景画，然鹅在动笔前却告诉自己眼睛会了手不会？这些风景画虽然看上去很复杂，其实可以从简单的一草一木练起，今天就来教大家风景画的基础小物！首先我们来画草丛~草丛的画法1.草丛是由各种形态的叶片组合而成，因重力影响会产生不同的形态。
2.画草丛时先设定草丛根部。
再由根部开始勾画草叶。
因为重力影响，草叶不能全部向上生长而是成向外散发的状态生长。
3.还有一些会因为重力而向下弯曲。
再绘制一小簇不同根茎的草叶，一片草丛就画好啦！4.用相同手法再绘制些不同品类的草丛。
5.同样设置根部，再由根部开始勾画。
记得绘制出因重力产生的形态变化哦~草丛的画法你学会了吗？接下来难度升级，我们用钢笔来绘制一棵树！简单树木的画法1.画树冠时，要把轮廓简化为连续的锯齿状。
2.用连续的线勾画，多做几次大的转折。
3.最终让树冠形成不规则的三角形形状。
4.在树冠底部画出较细的枝干。
然后向下汇聚成粗壮的主干。
5.为枝干暗部加调子，把树木画立体。
6.加一小簇背光的树叶，接着画暗部的树冠。
7.给他们排线加上调子。
区分出明暗，是不是一下子就立体起来了~8.最后点缀些第一关学习过的小草，完成！前两个教程其实都是比较基础的画法啦，不过菌菌要加难度了哦(σﾟ∀ﾟ)σ..:*！现在咱们一起来画一幅湖中的小亭子叭！湖中小亭子的画法1.树木的外轮廓用云线组合法来画，就像画云一样。
2.阴影部分用叶片组合法来画。
3.每一笔的起点和终点都在叶子的根部。
4.亭子的主体框架运笔要快，行笔要直。
5.画瓦片时，要随时变化排线的方向。
避免出现雷同的画面。
6.后方的树木也用云线组合法和叶片组合法来画。
7.阴影部分不用画得太细。
8.最后用螺旋线条画出湖水。
通过上面3个基础教程，咱们就已经解决了很多风景画中比较难的步骤啦~这样酷酷的钢笔风景画你萌学会了吗？如果你还想学习更多钢笔画的绘制教程可以点击下方商品卡查看详细信息↓↓↓这本书从实际教学经验出发，带你进入钢笔笔尖下的黑白世界。
“画笔绘自然”自然笔记绘制
“画笔绘自然”自然笔记绘制一、活动内容以“画笔绘自然”为主题，在这个特别的暑期，走出家门，漫步小区、绿地，绘出一份自然笔记。
用手中的画笔以手绘的形式，在A4纸上图文并茂地描绘出自然中观察到的动物或植物，并用简练的语言进行描述。
做一份自然笔记，是探索自然之路上最美好的一种方式。
二、参加对象本市中小学生（含中职校）三、组别设置设小学组、初中组、高中组三个组别四、报名截止时间2020年8月15日五、活动要求1．活动任务爱上自然界的万物，从享受自然给我们带来的资源，到学习如何回馈自然、保护自然。
在这个特别的假期，同学们可以走出家门，到社区、公园内，用手中的画笔以手绘的形式，在A4纸上图文并茂地描绘出自然中观察到的动物或植物，并用简练的语言进行描述，画出你眼中的自然的美，记下当时的震撼和感动。
2．活动成果需填写报名信息并将手绘的自然笔记作品以图片形式进行提交。
图片要求：（1）对身边的如社区、公园内的动植物进行观察，采用图画、文字等类似于日记的方式，手绘在A4尺寸的纸上。
（2）绘画能体现细节描绘，文字对观察到的现象能有详细的过程描述并能加上自己的感受或是有特别的疑问并有基本信息（时间、地点、记录者、天气等），排版美观、色彩感好、具有艺术性。
（3）作品以高清图片jpg格式报送，分辨率不低于300dpi(像素/英寸)。
3．安全提示（1）根据市教委和市未保办联合发布的《2020中小学生暑期安全提示42条》要求，做好安全防护。
（2）在进行自然笔记时，应有家长陪同，如有需要请注意戴好口罩，做好安全防护，与周围陌生人保持距离。
六、参与方式下载并打开网址选择“画笔绘自然”，即可报名上传。
活动联系人：林老师、张老师，（请于工作时间 9:00-17:00 联系）。
七、奖项设置所有参与作品经初评后可获得活动参与证书，证书以电子证书形式发放，定期推荐部分作品在指定线上平台进行公益展示。
任选一种动物,植物,岩石或土壤进行观察并绘制自然笔记。
任选一种动物,植物,岩石或土壤进行观察并绘制自然笔记。
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。
我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。
我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。
虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。
因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。
我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。
看看还会长出些什么？通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。
但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。
叶上稍微带点黄。
把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。
枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。
叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。
谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？无论严寒，还是酷暑。
无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。
文竹—向是我们做人的好榜样。
刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。
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“画笔绘自然”自然笔记绘制
一、活动内容
以“画笔绘自然”为主题，在这个特别的暑期，走出家门，漫步小区、绿地，绘出一份自然笔记。
用手中的画笔以手绘的形式，在A4纸上图文并茂地描绘出自然中观察到的动物或植物，并用简练的语言进行描述。
做一份自然笔记，是探索自然之路上最美好的一种方式。
二、参加对象
本市中小学生（含中职校）
三、组别设置
设小学组、初中组、高中组三个组别
四、报名截止时间
2020年8月15日
五、活动要求
1．活动任务
爱上自然界的万物，从享受自然给我们带来的资源，到学习如何回馈自然、保护自然。
在这个特别的假期，同学们可以走出家门，到社区、公园内，用手中的画笔以手绘的形式，在A4纸上图文并茂地描绘出自然中观察到的动物或植物，并用简练的语言进行描述，画出你眼中的自然的美，记下当时的震撼和感动。
2．活动成果
需填写报名信息并将手绘的自然笔记作品以图片形式进行提交。
图片要求：
（1）对身边的如社区、公园内的动植物进行观察，采用图画、文字等类似于日记的方式，手绘在A4尺寸的纸上。
（2）绘画能体现细节描绘，文字对观察到的现象能有详细的过程描述并能加上自己的感受或是有特别的疑问并有基本信息（时间、地点、记录者、天气等），排版美观、色彩感好、具有艺术性。
（3）作品以高清图片jpg格式报送，分辨率不低于300dpi(像素/英寸)。
3．安全提示
（1）根据市教委和市未保办联合发布的《2020中小学生暑期安全提示42条》要求，做好安全防护。
（2）在进行自然笔记时，应有家长陪同，如有需要请注意戴好口罩，做好安全防护，与周围陌生人保持距离。
六、参与方式
下载并打开网址选择“画笔绘自然”，即可报名上传。
活动联系人：林老师、张老师，（请于工作时间 9:00-17:00 联系）。
七、奖项设置
所有参与作品经初评后可获得活动参与证书，证书以电子证书形式发放，定期推荐部分作品在指定线上平台进行公益展示。