中国传统文化漫谈

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深度解读对中华优秀传统文化的看法

深度解读对中华优秀传统文化的看法

深度解读对中华优秀传统文化的看法中华优秀传统文化源远流长,蕴含着丰富的价值观和智慧。

对于中华民族来说,传统文化是宝贵的精神财富,其深刻的内涵和独特的艺术形式在现代社会仍具有重要意义。

本文将从多个角度深度解读对中华优秀传统文化的看法。

一、价值观的传承与弘扬中华优秀传统文化积淀了丰富的价值观念,如孝道、礼义、忠诚等,这些价值观念贯穿于千百年的历史中,为中华民族奠定了深厚的道德基础。

在当今社会,这些价值观念的传承与弘扬对于培育良好社会风气和建设和谐社会具有重要作用。

只有通过深入学习和传承中华优秀传统文化,我们才能使这些价值观在现代社会中焕发出新的活力。

二、哲学思想的独特魅力中华传统哲学思想是中华优秀传统文化的重要组成部分。

儒家、道家、墨家等不同的哲学思想流派,赋予了中华民族独特的思维方式。

儒家以其注重人伦关系和道德修养,强调孔子“仁者爱人”、张载“心即理”的思想,对现代社会仍有深远的启示。

道家注重自然与人的和谐,提倡顺应天道,追求自由自在的生活态度,对于现代人的修身养性有着积极的影响。

墨家则强调兼爱和以和为贵,为今天构建和谐社会提供了思想基础。

通过深入研究和理解中华传统哲学思想,我们能够汲取智慧,指导我们的生活和行为。

三、文学艺术的传承与发展中华优秀传统文化中的文学艺术作品广泛而丰富,如诗词、曲艺、戏曲等,以其独特的韵味和艺术表达方式吸引了世界的目光。

这些作品承载着丰富的情感和智慧,通过艺术形式将文化传递给后世。

在现代社会中,我们仍然可以从中华优秀传统文化的文学艺术作品中汲取艺术的灵感和情感的滋养,使之在现代艺术中绽放出新的光芒。

四、礼仪文明的重要性中华优秀传统文化注重礼节和仪式。

传统的宴会、婚礼、葬礼等都有着独特的仪式,这既是对人际关系的尊重,也是对上下级关系的规范。

在现代社会,礼仪文明的重要性依然不可忽视。

通过学习和弘扬中华优秀传统文化中的礼仪文明,我们能够更好地处理人际关系,形成和谐的社会氛围。

对中华优秀传统文化的理解与看法含内容

对中华优秀传统文化的理解与看法含内容

一、中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化是我国五千年文明史的凝聚,是华夏文明的灵魂和符号。

它包含了丰富的哲学思想、文学艺术、礼仪制度、科技成就等丰富内容,是我国人民在长期社会实践中创造的宝贵精神财富。

中华传统文化的内涵丰富多样,既有儒家的仁爱之道、道家的自然观念、佛家的慈悲之心,也有我国书法、我国画、我国音乐、我国民俗等丰富多彩的艺术形式,展现着中华民族博大精深的文化底蕴。

二、中华优秀传统文化的主要特点中华优秀传统文化具有丰富多彩的特点,主要表现在以下几个方面:1. 厚重的历史底蕴:中华传统文化源远流长,经历了从原始社会到中华民族大融合的漫长岁月,承载着悠久的历史底蕴。

2. 讲究礼仪和人伦关系:中华文化强调礼仪和尊重他人,重视家庭和社会伦理道德,是一种具有传统特色的人文精神。

3. 包容的精神:中华传统文化主张包容与和谐,强调人与自然的和谐相处,强调集体利益的维护,体现了中华民族的大公无私之风。

4. 精湛的艺术表现形式:中华传统文化有着独特的艺术表现形式,如我国书法、我国绘画、我国音乐等,在世界文化的发展史上具有独特的地位。

三、对中华优秀传统文化的认识与看法1. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是我们民族自信和自尊的源泉。

我们要积极倡导和传承中华传统文化,让其在当代社会焕发出新的生机和活力。

2. 中华传统文化具有丰富的智慧和哲学思想,对于解决当今社会面临的诸多问题有着重要的启示意义。

在现代文明的发展中,需要借鉴和吸收中华传统文化的智慧,为人类社会的和谐、稳定作出积极贡献。

3. 中华传统文化的传承和发展需要全社会的共同努力,特别是要加强青少年的中华传统文化教育,让他们在成长过程中树立正确的文化价值观念,培养传统文化的热爱和传承意识。

四、对中华优秀传统文化传承与发展的建议1. 加强中华传统文化的普及教育,让更多的人了解中华优秀传统文化的内涵和特点,培养对传统文化的热爱和尊重。

2. 制定相关政策,加大对中华传统文化的保护和传承力度,鼓励开展中华传统文化的研究和创新,推动中华传统文化在现代社会的传播和发展。

漫谈国学礼仪文化

漫谈国学礼仪文化

漫谈国学礼仪文化
国学礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分,也是中华民族优秀传统道德和行为准
则的体现。

国学礼仪文化通过关注个体与社会、人与人之间的交往与互动,强调尊重、谦和、和谐、自律等美德,是中华民族几千年来积淀的智慧和宝贵财富。

国学礼仪文化包含丰富的内容,如尊老敬老、礼尚往来、诚信守信等。

尊老敬老是中
国传统文化的重要价值观,体现了对长辈的尊重和关爱,以及对家族、社会和国家历
史传统的尊重和继承。

礼尚往来强调人际关系的良好互动,修身齐家治国平天下的理
念也体现了人与人之间的和谐共处。

诚信守信是商业交往的基本准则,强调诚实、守
信和信守承诺的重要性。

国学礼仪文化的传承与发展,不仅需要广大民众的参与,也需要教育机构、媒体等社
会力量的支持和引导。

通过国学礼仪文化的学习和实践,可以增强人们的文化自信和
道德观念,提升社会文明程度,推动社会进步。

在现代社会,国学礼仪文化面临着一些挑战和困境。

随着社会经济的发展和现代化的
进程,一些传统的礼仪观念和行为习惯可能面临改变和消失的风险。

因此,我们应当
积极探索如何将国学礼仪文化与现代社会相结合,让其发挥更大的作用和影响力。

总之,国学礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分,对于维护社会稳定、促进社会
进步具有重要意义。

我们应当珍视国学礼仪文化,传承和发扬其优秀传统,使其在当
今社会中发挥更大的作用。

中国文化漫谈剖析

中国文化漫谈剖析
9、山:像起伏的山形。“山”部字多与山有关。如: 峡、崇、岔等
10、止:像脚趾形。“止”部字多与脚或脚的动作有关。如:
企、武等
11、彳:本是“行”的一部分,“彳”部多与道路、行走有 关。如:
径、往、徐、後等
12、辵:行走。从“辵”的字多与道路、行走有关,如:
追、逐、通等
13、走:字形像人甩动双臂走路的样子,此部字大都与行走 有关,如:
▪ 2.形符和声符的位置反常: ▪ 锦:声符是金,形符是帛 ▪ 到:声符是刀,形符是至 ▪ 问、闷、和
冯—仌是声符,与从“仌”的“冻”、“凉”不同。
和—禾是声符,与从“禾”的“稻”、“穗”不 同。
蚀—食是声符,与从“食”的“饥”、“饿”不 同。
视—示是声符,与从“示”的“福”、“祈”不同。
▪ 3.形符和声符不能按自然结构分析
世界观、思维方式、 宗教信仰、心理特征、 价值观念、道德标准
能反映人们观念上的 差异和变化的一切
精神的物化产品
衣食住行、婚丧嫁娶 生老病死、
文化与文明
▪ 1、文明是文化发展到一定阶段的产物 Civilization(英文)
↑ Civils(拉丁文) 本义是“城市国家的、城市公民的”意思,
它是人类社会的一种进步状态。
▪ “文化”指与“武力”相对的教化。


西
的 经

学 家
·

、 目

录 学


文学Βιβλιοθήκη 家▪ 中国古代的“文化”一词:

以文德来教化

文治教化
▪ 即文治教化、礼乐典章制度。
▪ 今天使用的“文化”一词是在19世纪末期 通过日文转译从西方引进的 。

谈中国传统文化三分钟普通话范文

谈中国传统文化三分钟普通话范文

谈中国传统文化三分钟普通话范文全文共5篇示例,供读者参考谈中国传统文化三分钟普通话范文篇1上下五千年,中国一路风尘仆仆走来,脚下踏的是深厚的文化底蕴。

但在这天,一提及中国传统礼仪,大多数人并没有什么清晰概念,甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。

因此,中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。

然而,中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关联的实践结晶,是人与人之间行为规范的准则。

杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。

时值隆冬,天寒地冻,来到程家时,适逢先生坐在路旁打坐养神,杨时二人不敢惊动老师,就恭恭敬敬立在门外,等候先生醒来,过来良久,程一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见她遍身披雪。

脚下雪已有一尺多后了。

此后,“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。

礼仪是律己,进人是一种规范,是表现了对他人的尊重。

古人云“不学礼,无以立”礼貌礼仪不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

东汉黄香仅仅九岁,就懂得尊老爱幼,孝顺父母。

在冬天严寒之时,就用自己的身体将父母的被子温暖后,再请父母安寝;在夏日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊,以侍奉父母安寝。

黄香温席是在中国传统孝之礼仪,孝顺父母,从小事做起。

近百年来,由于种种原因,一些优秀的伦理道德遭到不一样程度的破坏。

如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人,心已经没了,孝敬父母不是有心无力,而是有力无心。

唐朝贞观年间,西城回纶国是大唐的藩国,一次,回纶国为了表示对大唐的友好,派使者带一批珍宝见唐王,其中最珍重的是白天鹅。

途中,白天鹅不谨飞走,使者只拔下几根鹅毛,却没能抓住白天鹅,使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗,唐代宗并没有怪罪他,反而觉得他忠诚老实,不辱使命,从此,“千里送鹅毛,礼轻情意重”的故事干为流传开来。

中国传统礼仪,应是体现精神价值的生活方式,传录它能够使我们的礼仪化发扬光大。

传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉,若血脉堵塞,中国只能被称为是一个现代国,而不能称其为中国了。

文化漫谈、乱谈、空谈

文化漫谈、乱谈、空谈

国学不等于传统文化一、中国传统文化与西方文化:1、农耕文化中:流域农耕经济文化:自给自足的生产产品西:小岛城邦商品交换的商业经济文化:葡萄酒、橄榄油2、农村人际文化中:血缘家庭、合作社、人民公社、家庭联产承包制;形成“走关系”文化,“求人”文化西:ankle,包括很多关系内容,不需要太多关系,契约关系文化日常习俗文化骂人文化:中国:亲人;外国:上帝要惩罚你饮食文化:自己吃3、精神文化中:以儒学为核心的意识形态:天地君亲师。

仁:除了我还有别人。

一家人理念。

敬畏自然西:征服自然,产生自然科学、科技。

人与人都是财狼,产生法律(霍布斯)群体与个体:人格独立,人格分离。

郑板桥家书田家炳:大资本家捐助困惑:传统文化的重新审视文化与其它关系:教育、道德伦理、信仰二、当代文化世俗化时代孙正律:市场经济与当代社会思潮1、专制主义:政治生活没有选择的标准:生命中不可承受之重2、功利主义:没有标准的选择:生命中不可承受之轻3、两极主义的消竭英雄主义的消退四、当前我们的文化使命1、任务责任挨打:政治挨饿:经济挨骂:文化2、文化自觉黔东南文化:世界农耕文化的活博物馆《.蝴蝶妈妈》中国传统文化改变世界孙立平演讲:十八大及未来十年荒谬的一代愚昧的一代可耻的一代空谈文化:文化与教育文化与信仰文化与制度文化与道德没有人权就没有独立的人格没有民主就没有人权没有好的制度就没有民主没有完善的法律就没有好的制度没有道德社会就没有好的法律没有文化就没有道德没有信仰就没有文化荒谬的中国文化:谎言文化、关系文化、迷信文化、害羞文化、家长文化、相信文化为什么中国传统文化说不清道不明博大精深是好事吗?扯淡政治文化:长期以来,我们都在奉行着为多数人谋福利可以。

少数人合法利益的观念,美名为“舍小家为大家”。

因此,为了城市的美化可以强毁老百姓的合法家园;为了城市扩张可以强征农民土地。

进一步讲,地方政府和官员者都是那样理直气壮,一点负罪感都没有。

退一步讲,各自没有对错之分,只是站的角度不同,那么谁是强者谁就能强制实现自己的想法,谁让你是弱者呢。

传统文化答案

传统文化答案

绪章:中国传统文化漫谈1.本讲当中解读文化的本义是BA. 崇德重义B. 以人为本C. 载道化成2.“文”与“化”二字对举,最早见于AA. 周易.贲B. 周易.震C. 周易.艮3.“文”不包括DA. 人文B. 地文C. 天文D. 物文4.该讲当中重新解读中华民族传统文化思想的核心是AA. “易”、“道”B. 儒、释、道三家并列C. 儒道互补5.中华民族传统文化思想中“阴阳对立观”在审美观念层面的表现是BA. 中庸之道B. 中和为美C. 阴阳五行第一章:中国传统文化的基本精神1.“以人为本”的思想包括:ABCA. 以人为尊B. 以仁为本C. 以民为贵2.礼教的核心是:ABCDEA. 长幼有序B. 朋友有信C. 夫妇有别D. 君臣有义E. 父子有亲3.有关孟子倡导“五伦”的说法,哪些是正确的ABCDA. “五伦”是我们礼教的核心,它是维系中华民族的群体的纲纪;B. 五伦里的权利和义务受到适当的遵循,社会就会稳定和有秩序;C. 五伦的观念是几千年来支配了我们中国人的道德生活的最有力量的传统观念之一;D. “五伦”指父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信;4.传统中国人的基本思维方式是:AA. 天人合一B. 辩证逻辑C. 天人感应D. 形式逻辑第二章:儒家与中国传统文化1.孔子思想体系的核心概念是:DA. 义B. 礼C. 知D. 仁2.颜渊问仁,子曰:DA. 能行五者恭宽信敏惠于天下,可谓仁矣B. 仁者爱人C. 仁者其言也讱D. 克己复礼为仁3.孔子关于仁的答案的共同之处,是强调BA. 博学B. 自我修养C. 审问D. 明辨4.孔子关于仁的回答,正确的答案应该在所有那些答案的B中寻找A. 个性B. 共性5.天的涵义包括:CA. 道德义B. 自然义C. 神性义道德义自然义D. 神性义6.天人感应思想的提出者是:AA. 董仲舒B. 孟子C. 孔子D. 老子7.天人合一的涵义包括:DA. 人与自然的和谐B. 人与社会的和谐C. 人的身心和谐D. 人与自然、人与人以及人自身的和谐8.达到天人合一的途径是:DA. 慎独B. 穷理C. 尽心D. 仁礼的统一9.荀子提出过:AA. 制天命而用之B. 天人交相胜C. 尽心、知性、知天D. 不以人灭天第三章:老子与中国传统文化1.道家思想产生的职业渊源是DA. 礼官B. 司马C. 祭司D. 史官2.以下说法可以概括道家宗旨的是BA. 恭宽敏惠B. 清虚卑弱C. 和静清寂D. 仁义礼智3.老子对于鬼神的看法是BA. 祭神如神在B. 无神论C. 怀疑论D. 未知生,焉知死4.在道德经中,老子认为水具有多种品德,下列选项中不属于水的品德的是CA. 善利万物而不争B. 处众人之所恶C. 推己及人D. 居善地5.下文可以体现老子节俭思想的是BA. 圣人无常心B. 治人事天莫若啬C. 上善若水D. 物壮则老6.关于道德经所讲内容,下列说法正确的是ABCA. 道德经是一部讲战争用兵的书B. 道德经是一部讲治国管理的书C. 道德经是一部讲哲学智慧的书D. 道德经是一部最早的散文集7.在道德经中, 对于“反”的理解正确的是BCDA. 道法自然B. 祸福相依C. 反向思维D. 相反相成8.下列有关老子所讲“无为”的含义正确的是ABCA. 不多为B. 有所不为C. 不妄为D. 不作为9.下列选项中不属于对道德经评价的是ABDA. 中国最早的一部诗歌总集B. 中国历史上第一部编年体通史C. “帝王之上师臣民之极宝”D. “史家之绝唱,无韵之离骚”10.下列对于“道”的认识属于道德经观点的有BCA. 天道酬勤B. 弱者,道之用C. 天之道,利而不害D. 忠恕之道第四章:庄子1.庄子笔下的“大鱼”可以喻指什么BA. 万物之一类B. 大道或身怀大道之人C. 辁才讽说之徒D. 任公子2.“鲲鹏寓言”中的“鹏”可喻指以下哪个人DA. 老子B. 惠子C. 庄子D. 孔子3.逍遥游中将“鲲鹏寓言”讲述了几遍DA. 四遍B. 二遍C. 一遍D. 三遍4.下面哪种说法在齐物论之“三问三不知”寓言中未出现DA. 孰知正味B. 孰知正色C. 孰知正处D. 孰知正见5.齐物论的“天籁寓言”中南郭子綦没有提到下面哪一种籁CA. 天籁B. 地籁C. 道籁D. 人籁6.地籁是风吹何处窍穴而发出的声响AA. 百围之木B. 水面C. 天空D. 大地7.“吾丧我”的含义不包含以下哪一项AA. 以自为是B. 神人无功C. 圣人无名D. 之人无己8.养生主篇的题旨是什么BA. 养形为主B. 养性为主C. 养情为主D. 养气为主9.“庖丁解牛”寓言中的“庖丁”可喻指以下哪种人CA. 厨师B. 尸祝C. 治国者D. 屠户10.下面四者中含义与其他三者不同的是AA. 悬解B. 帝之悬C. 遁天背情D. 遁天之刑第五章:佛教文化1.“佛”意思是什么DA. 传说中的人物B. 庙里的塑像C. 神仙D. 智者、觉者2.释迦牟尼是那个国家的人AA. 古印度B. 中国C. 泰国D. 尼泊尔3.佛教传入中国大约在什么时间DA. 公元前6世纪B. 三国时期C. 秦代D. 西汉末、东汉初4.佛教传入中国后行健的第一座寺院是:AA. 白马寺B. 普救寺C. 少林寺D. 南华寺5.“今于众前,发诚实誓:若所传无谬者,当使焚身之后,舌不焦烂”;果然火化之后“薪灭形碎,唯舌不灰”,是哪位高僧所言DA. 不空B. 迦叶摩腾C. 玄奘D. 鸠摩罗什6.达摩初到中国,于建业城会见谁DA. 神光B. 迦叶摩腾C. 法兰D. 梁武帝7.玄奘西行求法回到长安后,除了翻译佛经,还撰写了一部:CA. 瑜伽师地论B. 大乘起信论C. 大唐西域记D. 大菩提藏经8.“菩提自性,本来清净;但用此心,直了成佛”是谁的言论DA. 弘忍B. 慧远C. 释迦牟尼D. 慧能9.“结庐在人境,而无车马喧;问君何能尔,心远地自偏”是谁的诗句DA. 王维B. 慧远C. 慧能D. 陶渊明10.佛祖“灵山拈花微笑”,确立了什么样的说法方式AA. 不立文字,教外别传B. 当头棒喝,单刀直入C. 语语机锋,步步莲花D. 禅宗公案,佛教故事第六章:古典文学1.根据音乐的不同,“风”是诗经中具有地方色彩的音乐,下列不属于“风”的是CA. 东山B. 硕鼠C. 生民D. 七月2.诗经中运用最多的一种艺术手法是AA. 赋B. 兴C. 比3.中国戏剧臻于成熟的标志是BA. 梆子B. 元杂剧C. 秦腔D. 京剧4.中国古典小说的艺术高峰是AA. 红楼梦B. 三国演义C. 水浒传D. 西厢记5.红楼梦中被称为“混世魔王”的人物是A;A. 贾宝玉B. 贾珍C. 薛蟠D. 贾琏6.“元曲四大家”是ABDE;A. 郑光祖B. 白朴C. 王实甫D. 关汉卿E. 马致远7.诗经中“颂”分为ABD;A. 周颂B. 商颂C. 秦颂D. 鲁颂8.元杂剧四大悲剧是ACDE;A. 窦娥冤B. 倩女离魂C. 汉宫秋D. 梧桐雨E. 赵氏孤儿9.红楼梦中的“四大家族”是ABCD;B. 王C. 贾D. 薛E. 林10.林黛玉的别名有ABC;A. 颦颦B. 颦儿C. 潇湘妃子D. 蘅芜君第七章:中国传统音乐之美1.下面哪些不属于中国民族调式中的五声;CA. 徵B. 角C. 清角D. 商2.知音的故事中,伯牙弹奏的是哪首琴曲CA. 梅花三弄B. 广陵散C. 高山流水D. 阳春白雪3.古琴又称BB. 瑶琴C. 柳琴D. 五弦琴4.春江花月夜用的是哪种曲式结构DA. 循环曲式B. 单三部曲式C. 回旋曲式D. 自由变奏曲式5.伯牙的知音是AA. 钟子期B. 阮籍C. 师涓D. 师旷6.古曲阳关三叠的原诗是王维的DA. 鸟鸣涧B. 陇西行C. 山居秋暝D. 送元二使安西第八章:再现中国传统绘画之精髓1.最具有代表性的唐代人物绘画的主要题材是:AA. 仕女画B. 历史故事画C. 宗教题材的人物画2.白描技法是哪位画家最先使用的:CA. 阎立本B. 周昉C. 吴道子3.吴道子创造了哪种佛教绘画样式: CA. 周家样B. 曹家样C. 吴家样4.绮罗人物画的艺术特色是: BA. 空间性、表现性、装饰性B. 趣味性、表现性、装饰性5.西方文化主要体现的是BA. 人文主义文化B. 科学主义文化6.中国的艺术观主要是: AA. 表意的B. 写实的7.中国绘画中特有的透视方法是: BA. 焦点式透视B. 散点式透视8.西方绘画主要强调的是: BA. 用线条作为造型手段B. 由光和色来表现物象第九章:中华民族传统文化与书法1.书法的三要素是ABDA. 笔法B. 章法C. 意境D. 结字2.书法的用笔、结字、章法中体现了中华民族传统文化思想中的ACA. 阴阳对立统一观念B. 忠孝节义观念C. 易和变的观念D. 礼义廉耻观念3.祭侄文稿表现了颜真卿AC的情绪;A. 悲愤B. 平静C. 沉痛D. 欢快4.构成书写节奏感的元素有ABCDA. 结字的疏密B. 笔画的轻重C. 字形的大小D. 书写的快慢5.书法的章法要BCDA. 整齐划一B. 气息贯通C. 有秩序感D. 有节奏感6.书写左右结构的字时要ABDA. 穿插避就B. 纵收得体C. 左右均等D. 主次分明7.以下关于书法用笔的说法,哪些是正确的ACA. 用笔要方圆兼备B. 用笔要笔笔藏锋C. 用笔要藏露互现D. 用笔要笔笔中锋8.中国的汉字ABCA. 具有造型美B. 是书法的载体C. 是意象字D. 是象形字9.书法的艺术性体现在BCDA. 书法是描摹物象的艺术B. 书法是美化汉字的艺术C. 书法是抒情的艺术D. 书法是美化生活的艺术10.毛笔的特性是ABCDA. 健B. 齐C. 尖D. 圆第十章:中国传统史学文化概论1.能概括史学在中国传统文化中重要地位的观点是BA. “国亡史存”B. “六经皆史”C. “在史言史”2.“二十四史”采用史学编撰体例是CA. 典志体B. 编年体C. 纪传体D. 国别体3.以下史学着作属于通史体例的是BA. 宋元学案B. 资治通鉴C. 三国志D. 元和郡县图志4.乾隆帝在“国史”修撰中创设“贰臣传”体现出中国传统史学的特点是CA. 史官崇高的地位B. 秉笔直书的精神C. 强烈的道德教化意识D. 官修史书的传统5.制度完备的“史馆”出现在哪个朝代BA. 隋B. 唐C. 汉D. 北魏6.刘知几将史家素养概括为“史家三长”,章学诚在此基础上又提出了CA. 史识B. 史学C. 史德D. 史才7.朱彝尊提出:“国史,天下之至公,不得以一毫私意梗避其间者也;”表达了中国传统史学所蕴含的理念是AA. 秉笔直书B. 道德教化C. 通古今之变D. 殷鉴不远8.司马光编撰的资治通鉴被认为“鉴于往事,有资于治道”,这与反映中国传统社会具有B的意识;A. “史官所任者,万世之事”B. “殷鉴不远,在夏后之世”C. “以任故国之史报故国”D. “在史言史,不识忌讳”9.万斯同“布衣修史”反映出中国传统史学的文化理念是DA. “借史言事”B. “通古今之变”C. “誓不食周粟”D. “国亡史存”。

2020年智慧树知道网课《中国传统文化漫谈》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《中国传统文化漫谈》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《中国传统文化漫谈》课后章节测试满分答案1.引言单元测试是软件开发过程中的一项重要工作,它是指对软件中的最小可测试单元进行测试,以保证软件的质量和稳定性。

单元测试的好处不仅仅在于发现和修复错误,还可以提高代码的可读性、可维护性和可重用性。

本文将介绍单元测试的基本概念、原则和实施步骤,以及一些常用的单元测试框架和工具。

2.单元测试的基本概念单元测试是指对软件中的最小可测试单元进行测试,这个最小可测试单元通常是一个函数、一个方法或一个类。

单元测试的目的是验证这个最小可测试单元是否按照设计要求正确地执行了其功能。

单元测试通常是由开发人员编写和执行的,它是软件开发过程中的一项基本工作。

3.单元测试的原则单元测试的设计和实施应该遵循一些基本原则,以保证测试的有效性和可靠性。

这些原则包括:1)单一职责原则:每个测试用例只测试一个功能点,以保证测试的精确性和可重复性。

2)独立性原则:每个测试用例之间应该相互独立,以避免测试结果的干扰和误判。

3)可重复性原则:每个测试用例应该可以重复执行,以保证测试结果的稳定性和可靠性。

4)全面性原则:测试用例应该覆盖所有可能的输入和输出情况,以保证测试的全面性和有效性。

4.单元测试的实施步骤单元测试的实施步骤通常包括以下几个方面:1)编写测试用例:根据最小可测试单元的设计要求,编写测试用例,覆盖所有可能的输入和输出情况。

2)执行测试用例:执行测试用例,记录测试结果和测试日志。

3)分析测试结果:根据测试结果和测试日志,分析测试用例的有效性和可靠性。

4)修复错误:对于测试结果中发现的错误,及时修复并重新执行测试用例。

5.常用的单元测试框架和工具常用的单元测试框架和工具包括JUnit、TestNG、NUnit、PHPUnit等。

这些框架和工具提供了丰富的测试功能和工具,可以帮助开发人员更方便地编写和执行测试用例,提高测试效率和质量。

总之,单元测试是软件开发过程中的一项重要工作,它可以帮助开发人员发现和修复错误,提高代码的质量和稳定性。

2020年智慧树知道网课《中国传统文化漫谈》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《中国传统文化漫谈》课后章节测试满分答案

绪论单元测试1【单选题】(1分)与古人诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”相应的传统节日是A.除夕B.七夕C.寒食D.端午2【单选题】(1分)与古人词句“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”相应的传统节日是A.清明B.端午C.七夕D.除夕3【单选题】(1分)自从近代以来,中国与西方的交锋中屡屡处于下风,逐渐对自己的文化开始变得不太自信。

有位大学者在自己的文章中特地造了一个新词,叫“他信力”,辛辣讽刺了妄自菲薄者。

这位大学者是A.陈独秀B.蔡元培C.鲁迅D.胡适4【单选题】(1分)近代文学批评著作《人间词话》的作者是A.陈寅恪B.辜鸿铭C.王国维D.梁思成5【单选题】(1分)在欧风美雨的冲击之下,近代中国遭遇了巨大的挑战,清廷有位名臣不禁发出“三千年未有之大变局”的感叹。

这位名臣是A.李鸿章B.张之洞C.曾国藩D.左宗棠6【单选题】(1分)词句“昨日西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路”出自A.纳兰性德的《木兰词·拟古决绝词柬友》B.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日记梦》C.晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》D.李之仪的《卜算子·我住长江头》7【单选题】(1分)词句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自A.秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》B.柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》C.唐寅的《一剪梅·雨打梨花深闭门》D.徐再思的《折桂令·春情》。

漫谈中国文化

漫谈中国文化

继承和发扬中国文化



第一,在过去的改革开放过程当中,我们比较 重视经济,经济的发展速度比较快,但是文 化的建设相对比较滞后 第二,一个国家的强大,其在国际竞争当中的 软实力是非常重要的部分。我们国家要有软 实力,就需要发展文化,发展文化当然包括我 们对传统文化的挖掘和继承。 第三,面临社会发展转型时期,我们现在遇到 很多问题,包括诚信问题,包括企业可能没 有承担必要的社会责任等。在文化和精神层 面,拥有十几亿人口的中国不可能依靠外来文 化凝聚新的民族精神。在这一点上,还真的应 该走出一条有中国特色的文化建设新路,而恢 复和发扬传统文化的精华则是这条新路中的应 有之义。
漫谈中国文化
名片

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的 一种反映民族特质和风貌的民族文化,是 民族历史上各种思想文化、观念形态的总 体表现,是指居住在中国地域内的中华民 族及其祖先所创造的、为中华民族世世代 代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、 历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文 化。它是中华民族几千年文明的结晶 。
文化断层

概述 提起传统文化,成长于文化断层期的现 代人多数没有什么清晰的概念。
传统文化
断层
现代文化
中国文化
传统节日篇 中国有各种各样的传 统节日,很多事情有各种 礼仪和习俗。汉民族传统 节日近50个。如下是15个 主要节日:春节、上元节 (元宵节)、花朝节(花 神节)、上巳节(女儿 节)、寒食节、清明节、 端午节、七夕节、中元节 (鬼节)、中秋节、重阳 节、冬至节、腊八节、祭 灶日(小年)、除夕。每 个地方还有地方和民族的 特色。

二、解放和发展文化生产力 文化 生产力是文化软实力的基础。在经济 文化一体化的今天,在社会化生产和 市场经济条件下,文化生产力是生产 文化产品和提供文化服务的能力。而 且,它不仅生产文化产品,不断满足 和丰富社会需求,而且可以融入经济、 政治、社会、生态,将文化优势转化 精神能源,转化为区域优势、经济优 势、产业优势。

漫谈中国传统文化的现代化元素

漫谈中国传统文化的现代化元素

2.漫谈中国传统文化的现代化元素
传统文化与现代化是历史发展进程中形成的两个环节,既相互衔接又相互矛盾。

传统文化是昨天文化创造活动的积淀,是能影响后人的文化成果。

现代化则是当前历史进程的目标,两者既有区别,又有必然的联系。

传统文化是一个民族在历史实践活动中创造积累的文明成果。

它或者表现于物质
载体,如建筑、雕塑、生产工具、生活用具;或者表现于语言文字;或者表现于抽象的性格、能力、民族心态、思维方式、生活方式、价值标准;或者表现于各种知识信息的积累、贮存。

总之,传统文化是在历史进程中积累起来流传下去,在流传中不断发展变化着的文化积淀。

传统只能反映过去,具有惰性,一旦成为传统,它就凝固起来,偏离开日益发展的新
生活,有时还会和新生活发生严重的冲突。

不管传统文化多么光辉灿烂,却往往会成为民族进步的沉重负担。

我们对此应有冷静和清醒的认识,既要尊重传统文化,又要摆脱惰性制约。

传统文化和现代化是历史发展的两个环节,应理智地把握其区别和衔接。

对于传统中阴暗、消极的东西,如专制主义、个人迷信等,应视为糟粕摒弃。

现代化需要发展民主、科学、法制等,这正是传统文化中所缺少的。

综上所述,在肯定传统文化中精华的同时,
要清醒地认识其中的糟粕,从而在发扬优秀传统文化的同时,促进祖国的现代化建设。

谈谈中国传统文化普通话三分钟作文

谈谈中国传统文化普通话三分钟作文

谈谈中国传统文化普通话三分钟作文朋友,今天咱来唠唠中国传统文化,那可真是个超级有趣又博大精深的话题。

咱先说说这传统节日吧。

就拿春节来说,这可是咱中国人心中最重要的节日,没有之一。

一到春节,那大街小巷就像被施了魔法一样,变得热闹非凡。

家家户户都忙着贴春联、挂红灯笼,这春联啊,可都是有讲究的,就那么几个字,能把对新年的祝福、对美好生活的向往全写进去。

比如说“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,您听听,多吉利。

还有那红灯笼,一挂起来,年味儿就“噌”地一下出来了。

而且春节期间,全家人围坐在一起吃年夜饭,那满满一桌子菜,都是团圆和幸福的味道。

吃完年夜饭呢,就守岁,长辈给晚辈发红包,小孩子们可高兴了,拿着红包就像得了宝贝似的。

再说说端午节吧,这节日啊和一个伟大的诗人屈原有关。

一到端午节,就会想起香喷喷的粽子。

粽子的种类可多了,有甜的豆沙粽,还有咸的肉粽,不管哪种,都能让人垂涎欲滴。

除了吃粽子,还有赛龙舟呢。

你看那江面上,一艘艘龙舟就像离弦之箭一样,船桨整齐划动,鼓手在船头用力敲鼓,给船员们加油助威,那场面可壮观了。

还有中秋节,这是个充满诗意的节日。

中秋的夜晚,月亮又大又圆,就像一个银色的大圆盘挂在天上。

一家人坐在院子里或者阳台上,摆上月饼、水果,一边赏月一边聊天。

这月饼的口味也特别丰富,什么莲蓉、蛋黄、五仁的,咬一口,甜在嘴里,美在心里。

这时候,大人们可能还会给小孩子们讲讲嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事,那感觉可温馨了。

咱中国传统文化里的传统艺术也特别出彩。

像京剧,那可是咱的国粹。

京剧演员们穿着华丽的戏服,脸上画着精美的脸谱。

您看那脸谱,不同的颜色就代表着不同的人物性格。

比如说红脸的关公,代表着忠义;白脸的曹操,那就是奸诈的象征。

演员们在舞台上“咿咿呀呀”地唱着,一会儿翻个跟头,一会儿舞弄几下花枪,那功夫可不得了。

还有那国画,简单的几笔就能勾勒出山水的神韵、花鸟的灵动。

画家们用墨可讲究了,浓淡相宜,一幅好的国画就像一首无声的诗。

漫谈文化之中国-高三作文

漫谈文化之中国-高三作文

漫谈文化之中国-高三作文岁月的巨轮,在车道间碾碎凹凸;时间的力量在大地留下痕迹。

中国传统文化在华夏大地刻下深深的烙印。

王国维说,一代有一代之文学。

我想说,中国有一家又一家之文化。

“君子修道立德,不谓穷困而改节。

”是儒家文化;“全性保真,不以物累形。

”是道家文化;“大悲无泪,大悟无言,大笑无声。

”是佛家文化。

木心说,文学是我的信仰。

我想说,中国文化是每一个炎黄子孙的信仰。

放眼世界看当代,美国有NBA;巴西有狂欢节;意大利有达芬奇、有艺术圣地圣玛丽亚修道院、有时尚之都米兰、有足球队国际米兰和AC米兰。

中国呢?中国的标签是什么?孔子、长城、京剧抑或书法?我们常打着文化之旅的旗帜,去看故宫、观兵马俑、赏西湖、游苏州园林。

然而现实往往是,在某个景点拍拍照,登登某座名山,摸摸某块幸运石,嗯,满足了。

还未来得及问问那悠久的历史和深厚的底蕴,导游说,没时间了。

然后大家匆匆赶往下一个景点。

我想,这样的文化之旅不过是一顿文化快餐,只尝到了表面的味道,于其身却无营养的积蓄。

余秋雨说,人类因无所敬仰而浅薄,古迹则因身后空虚而孤单。

我想,在喧嚣的人流过后,更多的是古迹背后文化的悲哀与叹息。

当北京成为过于铺张的聚集,杭州成为过于拥挤的沉淀,那历史的风韵与传统文化的价值便湮没殆尽。

余秋雨说,看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。

在中国经济复兴的今天,也应当是传统文化复苏的时代。

当传统文化不再是沉默的遗迹,而是复活了的生命,那时的我们才拥有真正的文化自信,才是真正的文化强国,才真正做到和平崛起。

中国传统文化如果不用来弘扬,就只是一句口号。

而弘扬的过程则需取其精华,去其糟粕。

文化不能简单地拿来,只有剥离了糟粕,取其精华,才有其存在的价值和意义。

现代文化长河泥沙俱下,鱼龙混杂,要在文化危机中求得生存,便需要克服许多感情的因素,去作出理智的选择。

君为臣纲,夫为妻纲是糟粕,于是乎被我们摒弃,我们倡导平等独立;三寸金莲的小脚是糟粕,于是乎被我们摒弃,我们高呼自由和民主;封建迷信是糟粕,于是乎被我们摒弃,我们宣扬科学与人道。

国学漫谈 I 中国43个世界非物质文化遗产,你知道几个?

国学漫谈 I 中国43个世界非物质文化遗产,你知道几个?

国学漫谈┃中国43个世界非物质文化遗产,你知道几个?世界遗产(World Heritage)是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。

广义上讲,分为两大类别:物质遗产(文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产)和非物质文化遗产。

世界遗产logo说明:正方形代表人类创造,圆圈代表大自然,二者紧密相连;整体呈圆形,既象征全世界,也象征着保护。

其中,“非物质文化遗产”(Intangible Cultural Heritage),简称“非遗”。

2003年10月17日,第32届联合国教科文组织大会通过《保护非物质文化遗产公约》。

·5个形态:口头传统和表现形式;表演艺术;社会实践、仪式、节庆活动;有关自然界和宇宙的知识和实践;传统手工艺。

·3种名录:《人类非物质文化遗产代表作名录》《急需保护的非物质文化遗产名录》《最佳非物质文化遗产保护实践项目名册》。

·1个徽标:采用克罗地亚艺术家Dragutin Dado Kovačević的作品;三角形变成正方形,再变成圆形,传统与现代的联结——手的运动表示传统,英文符号“@”象征现代。

2011年2月25日,第11届全国人大常务委员会通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》;“非遗”是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。

中国“非遗”标识别具一格:外圆内方,循环往复不息;中央“鱼纹”,田耕人文意蕴;双手呵护,古朴文化赓续;红色视觉,兼具传统现代。

自2008年开始,截至2022年底,中国共有43个项目入选联合国教科文组织“非物质文化遗产”名录(名册),总数位居世界第一。

它不仅体现中国非遗保护水平,而且推动中华文化(智慧)在世界范围内传播。

表一:《人类非物质文化遗产代表作名录》(35项)序项目名称入选备注列年份1昆曲2008中国古老戏曲剧种2古琴艺术2008中国传统拨弦乐器3新疆维吾尔木卡姆2008集歌、舞、乐于一体艺术4蒙古族长调民歌2008中国与蒙古国联合申报5中国篆刻2009集石材、刻刀、汉字为一体6中国雕版印刷技术2009木刻文字或图案,墨印纸、绢等7中国书法2009中国书写艺术的代表符号8中国剪纸2009用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹2009木材为主建材,榫卯为木构件9中国传统木结构建筑营造技艺10南京云锦织造技艺2009代表中国织锦技艺最高水平11端午节2009农历五月初五,四大传统佳节之一12中国朝鲜族农乐舞2009集演奏、歌舞于一体,祈福庆丰收13妈祖信俗2009航海保护神,湄洲岛祖庙14蒙古族呼麦歌唱艺2009同一时间唱出两个声部术15南音2009泉州方言演唱,风格典雅细腻16热贡艺术2009唐卡、壁画、雕塑等藏传佛教造型17中国传统桑蚕丝织技艺2009栽桑、养蚕、缫丝、染色和丝织等18龙泉青瓷传统烧制技艺2009“粉青”“梅子青”古典审美情趣19宣纸传统制作技艺2009中国古代四大发明之一,108道工序20西安鼓乐2009传统器乐的代表,分为坐乐和行乐21粤剧2009粤语演唱,南北戏曲艺术集大成者22花儿2009西北民歌,把女性比喻为花朵23玛纳斯2009中国三大史诗之一,柯尔克孜人“百科全书”24格萨(斯)尔2009千年史诗,藏族英雄格萨尔的神圣叙事25侗族大歌2009无伴奏、无指挥,侗族民间多声部民歌26藏戏2009带面具的歌舞故事,藏族经典戏剧27中医针灸2010中医医疗手段,用艾炙或针刺穴位28京剧2010北京方言,集唱、念、做、打与一体29中国皮影戏2011皮制或纸制彩色影偶,音乐伴唱30中国珠算——运用算盘进行数学计算的知识与实践2013算盘进行数字计算,重大科技发明31二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践2016反映一年时令、气候、物候等变化规律32藏医药浴法——中国藏族有关生命健康和疾病防治的知识与实践列入年份年2018天然沐浴或药物煮熬的水汁(蒸汽)33太极拳2020注重阴阳和谐,以中正圆活为特色34“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”2020中国与马来西亚联合申报,禳灾祈福35中国传统制茶技艺及其相关习俗2022从采茶、制茶到品茶,独特茶道表二:《急需保护的非物质文化遗产名录》(7项)序列项目名称入选年份备注1羌年2009农历十月初一,四川羌族过新年2黎族传统纺染织绣技艺2009海南黎族,集纺、染、织、绣一体3中国木拱桥传统营造技艺2009原木材料,“编梁”技术于榫卯结构4麦西热甫2010新疆维吾尔族将歌舞、娱乐结合在一起5中国活字印刷术2010世界上最古老的印刷技术之一6中国水密隔舱福船制造技艺2010福建省“中国式帆船”木制工匠技艺7赫哲族伊玛堪2011东北赫哲族口头叙事,含萨满、捕鱼狩猎等知识表三:《最佳非物质文化遗产保护实践项目名册》(1项)序列项目名称入选年份备注1福建木偶戏后继人才培养计划2012提线木偶与掌中木偶,泉州、漳州等。

对中华传统文化的批判与外来文化的优势漫谈

对中华传统文化的批判与外来文化的优势漫谈

对中华传统文化的批判与外来文化的优势漫谈外来文化的主要派别(1)宗教文化:基督教是西方影响最大的宗教文化。

基督教的基本教义是赎罪论。

把“爱、信、望”作为人生的基本原则。

主张仁爱、信仰上帝、把希望寄托在来世。

(2)合理利己主义:代表:爱尔维修。

基本理论是“人性论”。

龙凤文化漏洞不能自圆其说在中国的龙凤文化中,龙是帝王的象征,而凤则是皇后的象征,这就说明龙里只有雄性,没有雌性;同样,凤里也只有雌性而没有雄性.这本身就是一个违背自然法则的现象.但是为什么国人却只是一味地遵从这种近乎胡说八道的比喻而宁肯违心?说穿了,就是中国人的传统奴性在作怪!中华传统文化不值得提倡点封建的愚忠、愚孝,只有利维持封建统治,而在法制的当代,许多的中华民族传统文化是不值得提倡的,许多的传统文化片面强调人的社会性,扼杀了人性和人的个性。

就比如,在现在的清明节,我们的烧冥币已经不为当代所提倡,这种行为不但污染环境,而且极有可能引发火灾,所以中华的传统文化中有许多在当代是不值得借鉴的。

文化的交流与碰撞对文化发展的影响在文艺复兴的欧洲,以四大发明为代表的中国古代文明使欧洲复兴成为可能。

优秀的意大利古典作品哺育了具有高度英格兰民族性的莎士比亚。

而中国呢,曾经与拥有古代西方全部文化遗产的阿拉伯人并驾齐驱的中国人却在此后的闭关自守中备尝落后挨打的教训。

当我们今天再一次站在世纪之交的广阔舞台上,回顾几个世纪的世界文化的广泛传播和交流的时候,我们惊叹外来文化带来民族文化怎样的崛起和飞跃,我们相信任何一个民族文化的发展只有在与外来文化的相互交融和碰撞中,才能够突飞猛进,我们也同样将相信,"海纳百川,兼容并蓄"正是一个民族文化的坚强自信和历史价值的最佳体现。

有道是:"不畏浮云遮望眼,只为身在最高源。

"文化保守必然衰落一种民族文化到了一个比较高的层次的时侯,极容易保守和自高自大,如果再不去和别种文化去交流,难免会迷昧和固执的排他。

对中国优秀传统文化的看法 简短

对中国优秀传统文化的看法 简短

我国优秀传统文化是中华民族几千年来积累和传承下来的宝贵财富,它涵盖了我国传统的价值观念、道德规范、艺术形式等各个方面,对于我国人民和整个世界都具有重要意义。

下面我将从多个方面进行详细介绍和分析:一、我国传统文化的内涵1.价值观念我国传统文化强调忠孝仁爱、礼义廉耻等传统价值观念,这些价值观念在我国历史长河中扮演了重要的角色,对我国人民的生活习俗和人际关系产生了深远的影响。

2.文学艺术我国传统文化的文学艺术精深博大,涵盖了诗词、书法、绘画、戏曲等多个方面,这些艺术形式代表了我国人民的审美情趣和艺术追求。

3.哲学思想儒家、道家、墨家等多种哲学思想在我国传统文化中占据重要地位,它们对我国人民的思维方式和行为规范产生了深远的影响。

二、我国传统文化的特点1.理性与仁爱并重我国传统文化注重理性思维与仁爱情怀的结合,既强调理性思考的重要性,又提倡人与人之间的仁爱相助。

2.中和与谦逊我国传统文化追求中和与平衡,强调个体与集体的关系,主张人们在日常生活中应该保持谦逊的态度。

3.注重传统与创新我国传统文化注重传承和发扬传统文化的精华,同时也主张对传统进行创新,不拘泥于一成不变的传统形式。

三、当前我国传统文化面临的挑战1.现代化冲击随着现代化的发展,我国传统文化面临着日益严峻的挑战,一些价值观念和传统习俗在现代社会中逐渐淡化。

2.外来文化冲击外来文化的冲击也对我国传统文化产生了一定的影响,一些西方文化价值观在我国社会中得到了广泛传播,对传统文化产生了一定的冲击。

四、如何弘扬我国传统文化1.教育传承在教育领域加强对我国传统文化的教育传承,培养学生对我国传统文化的热爱和认同。

2.文化活动推广开展丰富多彩的我国传统文化活动,如书法比赛、古诗词朗诵等,吸引更多人参与其中,感受我国传统文化的魅力。

3.加强研究保护加强对我国传统文化的研究保护工作,保护好我国传统文化的物质和非物质遗产,传承中华民族的文化基因。

我国传统文化作为中华民族的宝贵财富,对我国乃至整个世界都有着重要的意义。

传统文化中孝亲敬老思想漫谈

传统文化中孝亲敬老思想漫谈

传统文化中孝亲敬老思想漫谈传统文化中的孝亲敬老思想漫谈天水市二中裴杰生[西汉] 戴圣《礼记-礼运篇》:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏(同:矜)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

——题记何为孝道?中国最早的一部解释词义的著作《尔雅》下的定义是:“善事父母为孝”。

汉代贾谊的《新书》界定为“子爱利亲谓之孝”。

东汉许慎在《说文解字》的解释:“老,考也,七十日老……言须发变白也,凡老之属皆从老。

" 又“善事父母者,从老省、从子,子承老也”。

许慎认为,“孝”字是由“老”字省去右下角的形体,和“子”字组合而成的一个会意字。

从这里我们可以看出,“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的,因而孝就是子女对父母的一种善行和美德,是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为规范。

一、孝的起源及其内涵关于孝起源于何时,可以说众说纷纭。

学者康学伟在其《先秦孝道研究》一书中认为:孝观念是父系氏族公社时代的产物。

孝观念之所以形成于该时期,在于其产生应该具备的两个条件在父系氏族公社时代已经具备,即一是基于血缘关系而产生的亲亲之情,二是个体婚制的建立。

《论语·学而》孔子日:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。

——‘弟子入则孝,出则悌。

"表明孝道产生于血缘家长制之中,并扩展到宗族以外的地缘性农村公社中去,形成家国同构,国之本在家至观念。

经过众多学者考证研究,至少在商代,孝亲敬祖观念已经产生了。

《尚书》记载两则事例:殷王小乙死了,他儿子武丁曾为他守丧三年,没有理喻国事。

另一件事是,武丁的儿子孝己,他对他父母很孝顺。

只因母亲早死,他父亲误听他后母的话,把他放逐死了,后来许多人都非常哀悼他。

卜辞中有兄己,据王国维的研究,就是孝己。

中国传统文化课件内容

中国传统文化课件内容

中国传统文化第一讲中国传统文化漫谈一关于文化1、文化的内涵如何界定?至如今,古今中外的学者们尚不能得出定论,除了多维视野的原因外,还有语言学角度的客观歧义。

美国文化人类学家洛威尔说:我被托付一件困难的工作,就是谈文化。

但是在这个世界上,没有别的东西比文化更难捉磨。

我们不能分析它,因为的成分无穷无尽,我们不能叙述它,因为它没有固定形状。

我们想用文字范围它的意义,这正象要把空气抓在手里似的。

当我们去寻找文化时,除了不在我们手里之外,它无所不在。

文化是什么?什么是文化?这个问题真的好难回答。

文化没有形状,无法描述;没有范围,难以界定。

文化就像是空气,我们天天都生活在它当中,一刻也离不开它,但当我们试图伸手去“把握”它时,却又会发现它无处不在、无时不在,惟独不在我们手里。

------易中天视之不见名曰夷,听之不闻名曰希,搏之不得名曰微,此三者不可致诘,故混而为一。

其上不皦,其下不昧,绳绳不可名,复归于无物,是谓无物之状,无物之象,是谓恍惚。

迎之不见其首,随之不见其后。

文化,表现为五花八门。

因为任何民族,都要生存,要发展,所以任何民族都有自己的文化广义上讲,文化是人类精神生活与物质生活的总和。

(文化即是人的活法)狭义上讲,文化仅指人们的精神生活领域。

2、文化的分类在狭义基础上,又根据视角的不同,对文化结构进一步分类:首先,从时间角度上讲,有原始文化,古代文化,近代文化,现代文化。

其次,从空间角度讲,有东方文化,西方文化,海洋文化,大陆文化。

其三,从社会层面上讲,有贵族文化,平民文化,官方文化,民间文化,主流文化,边缘文化(也有人分之为规范性文化,非规范性文化,半规范性文化。

)其四,从社会功用上,分为礼仪文化,制度文化,服饰文化,校园文化,企业文化。

其五,从文化的内在逻辑层次上,又可分为物态文化,心态文化,行为文化,制度文化四个层次。

其六,从经济形态方面,又有牧猎文化,渔盐文化,农业文化,工业文化,商业文化之分。

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一、对中国传统文化概念的认识和理解
首先谈谈什么是文化?文化这个概念,在当今国内外研究者中有不下二百种定义,可谓众说纷纭,莫衷一是。

在我国20世纪80年代以来的文化热中,有人不无嘲讽地说:文化是个筐,什么都能装!其实并非如此,作为19世纪下半叶出现的一门学科文化学,毕竟给出了一定的规范。

从词源上说,在西方,文化一词源于拉丁文,原意是耕作、培养、教育、发展、尊重;在我国则最早见于《周易》之观乎人文以化成天下,最先将文化合为一词而用的是西汉的刘向,他在《说苑》中写道:凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛。

这里,把文化与武威对举,文化的基本涵义便是文治教化。

实际上文化有广义和狭义之分。

2006年5月22日《北京日报》发表了原全国人大副委员长许嘉璐先生对文化的看法,许先生认为:广义的文化指的是人类所创造的物质和精神的所有成果;狭义的文化就是人类所创造的精神成果。

谈文化应该把物质文化和精神文化区别开,但是二者又难以严格地区分。

我个人比较赞同这种看法,所以我的观点就是:广义的文化指的是人类活动所创造的文明财富;狭义的文化指的是人类活动所创造的精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。

我们今天所谈的文化一般是从狭义的角度来讲的。

这就是我们对文化的看法。

接下来我们来认识和理解什么是中国传统文化?伟大的中华民族历史源远流长,中国文化更是博大精深,在世界文化的发展史上有着举足轻重的地位,这足以使每个中国人感到荣耀和自豪,她是中华民族的重要凝聚力。

中国文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。

所以,我们认为,中国传统文化,就是中国文明历史长河的文化积淀,其内容包括自然科学、人文科学的各个门类,包括中国历史发展各个时期的文化积累,包括中国社会和中华民族的风土人情等等。

综上所述,什么是中国传统文化,我的看法就是:中国传统文化是指中华民族经过长期酝酿发展形成的,主导国民思想并指导行为方式的精神支柱,可以说是一种哲学体系。

中国传统文化的特点是什么呢?中国社会特点下所建构而成的中国传统文化,从观念形态的文化说,在文化类型上可称为大陆民族的文化、农业社会的文化和宗法制度的文化。

所谓大陆民族的文化,区别于海洋民族的文化。

现在人们把希腊、罗马、英国、日本等地的文化称为海洋民族文化,其文化心理比较外向,文化系统也处于比较动态和开放的状态。

由于中国处于半封闭的内陆地理,又是长期延续的社会,这便是中国文化作为大陆民族文化的独立系统得以延续的先决条件。

所谓农业社会文化,区别于工业社会文化。

中国是以农立国的,它铸成了典型而强固的农业社会文化,形成了中国文化的传统。

所谓宗法制度的文化,区别于中世纪欧亚的等级制度和印度的种姓制度文化。

中国社会建立在以农业为基础的家族制度之上,这主要是以父亲家长为中心的宗法制度,这种宗法制度文化,首先是高度注重血缘关系。

中国传统文化是以求善为目标的道德型文化,与希腊求真为目标的科学型文化大有区别。

大家知道,2500年前,我们这个地球上产生了一些伟大的人物以及他们的伟大思想、学说,至今他们的言行还在引领着我们。

在古希腊,有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等;在古印度,有佛教创始人释迦牟尼;在中东,有以色列的先知;在中国,有老子、孔子等等。

而中国传统文化,主要是求善;古希腊的文化,主要是求真。

中国传统文化的基本精神是什么呢?她是人文主义或者说人文精神,就是说与希腊、印度的文化相比,中国文化以政治、伦理为中心,不追求自然之所以,不追求纯自然的知识体系,不追求知识上的功利主义,她不仅不把人与自然对立,而且是天人合一思想占主导地位。

在价值取向上,中国传统文化基本上是反功利,致力于人格的自我实现,贬低物质享受的价值,重义轻利。

从道德观上看,中国传统文化强调在道德面前人人平等。

二、中国传统文化的三大支柱是儒、道、佛三家的学说
中国哲学的主体思想与核心智慧,实际上就是我们常说的三教九流三教:儒教、道教、佛教;九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

中华文化源远流长,博大精深,但是共撑中华传统文化大厦的三大支柱是儒、道、佛三家。

1988年,许多国家的诺贝尔奖得主(60多位)聚集在法国巴黎并发表宣言,指出人类要在21世纪生存下去,必须回首2500多年前,去汲取孔子的智慧。

由此可见,儒家学说在当今世界的价值。

1985年美国出版了《人民年鉴手册》,列出世界十大思想家,孔子被列为十大思想家之首。

美国前总统里根曾说:孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想,不仅影响了他的国人,也影响了全人类,孔子学说世代相传,提示全世界人类丰富的为人处世原则。

孔子倡导的己所不欲,勿施于人更是写进了1795年法国宪法部分条文里面。

德国学者毛来夫说:德国人民非常尊崇孔子,孔子思想具有极其博大的内涵,是中国文化,也是东方文化的象征,孔子不仅属于中国,而且属于全世界。

有一位外国学者开玩笑说:假如中国所有的书都要烧掉,只留下一本最有价值的书就可以啦,这本书是什么呢?《道德经》。

这种说法也许有点夸张,有点草率,但也不是一点道理也没有,因为《道德经》的确是一部极具价值的奇书。

这说明老子的道家思想,并不只是在中国,在国外也是很有影响的。

当今世界极负盛名的建筑设计大师贝聿铭有70多座标志性的建筑设计杰作,为世人留下了精美绝伦的艺术作品,他说:我时常读老子,我相信他的著作对我建筑想法的影响可能远胜于其他事物。

1978年,美物理学家麦克·哈特出版了书名叫《影响人类历史进程的100个名人排行榜》,这本书当时产生了很大的影响,在书中,他把佛教创始人释迦牟尼排在第4位,理由是:虽然很多人不认为自己是佛教徒,然而他们的思想却深受佛教哲学的影响。

中国佛协原主席赵朴初曾经说过,没有佛教,中国人的嘴只能半开半合,因为汉语里3万5千多个词汇皆来源于佛典的翻译。

南怀瑾先生是当代少数几位精通儒、道、佛三教经典的大师之一,他认为:儒家的孔孟思想是粮食店,粮食是天天要吃的;道家则像药店,不生病可以不去,生了病则非去不可,生病就好比变乱时期,要想拨乱反正,就非研究道家不可;佛家像百货店,里面百货杂陈,样样俱全,有钱有时间,就可以去逛逛,逛了买东西也可,不买东西也可,根本不去逛也可以,但是社会需要它。

儒家是春秋末年由孔子创立的学术派别,在先秦诸子百家中对后世影响最为广泛和深远。

儒家的特征是宗师孔子,尊奉六经,崇尚礼乐仁义,提倡中庸之道,主张德治和仁教,重视伦理道德等。

儒家的创始人孔子(公元前551前479年),名丘,字仲尼,鲁国人,他的思想言行记载在《论语》这本书中。

孔子建立了以仁为核心的思想体系,在政治上主张礼治和德治,编订和整理了《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》六种教材,为儒家学派奠定了理论基础。

儒家推崇的是:修身、齐家、治国、平天下,特别讲抱负。

孔子早年家境贫寒,在母亲的抚养下成人,他年轻时曾做过都城里看守仓库和管理奠祀用的牛羊的差事,后转为教学,其门下聚集了众多弟子,形成了最早的儒家学派(儒,是古代对专门为贵族人家相礼的知识分子的称呼,因为孔子早年曾以相礼为业,所以后世把以孔子为宗师的学派称为儒家)。

孔子后来做过鲁国的司寇(相当于今天的司法部长),但并不得志,后率一批弟子周游列国,宣传讲学(14年时间到过7个国家),也不得意。

据说孔子是在73岁时离世的(他活了73
岁,孟子活了84岁,所以民间有73、84,阎王不请自己去之说),他的身材很高大(据说有1.91米),但长相不好看,(今山东曲阜的导游有此一说)。

他死后,他的思想学说就由他的弟子传承下去,这其中有他的孙子孔汲立下的汗马功劳,传说孔汲曾做过孟子的老师(孔子的儿子叫孔鲤,孔鲤曾对孔子说:你子不如我子。

孔鲤又对孔汲说:你父不如我父)。

秦代和汉初,儒家曾一度消沉。

汉武帝采纳董仲舒罴黜百家,独尊儒术的建议,儒家学说一跃成为主流意识形态。

此后至清末一直占据中国统治思想地位。

二千多年来,历代儒者从孔子学说中演绎出各种应时的儒家学说,又有两汉经学、魏晋玄学、宋明理学、清代朴学之流变。

在漫长的历史中,儒家思想深入到社会的各个层面,成为中国文化的主干,深刻影响了中华民族的文化发展和民族精神的塑造。

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