浙教版七年级上科学第二章第一节生物与非生物PPT课件

观察图2-2,可知生物的共同特征有
_能__繁__殖_后__代__________能_生__长__、__发__育__ _能_进__行__物__质__和_能__量__的__交__换_(_新__陈__代_谢__）_
_对__外__界_刺__激__有__反__应_（__应__激__性__）______ 。
（1）能呼吸
观察：蜗牛会听吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，
观察蜗牛有没有反应？ 现象：
蜗牛没有反应 结论：
蜗牛没有听力。 还有什么其他方法可以验 证？
7、关于蜗牛
蜗牛是陆生软体动物； 蜗牛有螺旋形的贝壳，里面是 柔软的身体；头部有两对触角， 触角顶端有眼；腹足扁平，有足 腺，能分泌粘液；头部腹面有口， 口里有颚片和齿舌可刮取食物。 蜗牛有视觉、触觉、 嗅觉、味觉，没有听觉； 蜗牛生活在温暖潮湿 的地方，喜欢夜间活动，以植物的茎 叶为食，对农作物有害，有夏眠和冬眠习性。
（2）能生长
(3)生物能生长和发育。
发育：机体内各系统之间在形态、结构 、功能上日趋成熟的过程。
气球变大是 否属于生长 呢？
(4)生物能繁殖。
繁殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。
种子
产卵
产仔
繁殖生是物指的生共物同产特生征后代和繁衍种族的过程。
摩托车的生产是 否属于繁殖呢？
（5）生物具有应激性。 生物对外界刺激所做出的反应，叫应激性。
第一节 生物与非生物
你能说出下列 物体的名字吗?
你能对刚才的物体进行分类吗?可 以分成几类?
汽车，奶牛，老虎，鹅卵石，水母，猫，沙发，长颈 鹿，啄木鸟，海豚，郁金香，笔记本，房子，荷花， 向日葵，兔子，戒指
奶牛，老虎， 水母，猫，长 颈鹿，啄木鸟， 海豚，郁金香， 荷花，向日葵， 兔子，
汽车，鹅卵 石，沙发， 笔记本，房 子，戒指
生物与非生物的区别
生物
非生物
1 对刺激有反应
对刺激没有反应
2 能生长
不能生长
3 需要营养（新陈代谢）不需营养（无新陈代谢）
4 有严整的结构
没有严整的结构
5 能生殖和发育
不能生殖和发育
6 有遗传和变异的特性 无遗传和变异的特性
7 能适应和影响环境
不能适应环境
落在地上的银杏叶到底 是生物还是非生物？
放大镜不动，物体移动； 如果所要观察的物体不能移动物体不动， 放大镜和头移动。
蜗牛的生活环境
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖 的环境内。蜗牛喜欢群居。
蜗牛的食物 主要吃植物（包括农作物）的
茎、叶，也吃枯枝落叶。
蜗牛的孵化和繁衍
蜗牛可是一道著名的法国菜哟
一、 观察蜗牛
想一想，我们应该怎样对蜗牛进行观察？
差异性
（7）生物能进化。
（8）生物能进行新陈代谢。
（生物都需要营养和呼吸 ，并能排泄废物）
飞机需要加燃料才能飞行，飞行时排放 出废气，是生物吗？
（9）生物能适应环境。
仙人掌
红树林
变色龙
北极熊
（10）生物能影响环境。
（11）除病毒外，生物有严整的结构，由细 胞组成。
水草表皮细胞
脂肪细胞
判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟 乳石是生物吗？
都是非生物！
[猜谜语] 名字叫做牛， 不会拉犁头； 说我力气小， 背着房子走。
（打一动物）
花园蜗牛
白玉蜗牛
苹果蜗牛
不同种类的蜗牛
美洲蜗牛
葡萄蜗牛
非洲大蜗牛
不同种类的蜗牛
你会用放大镜吗?
放大镜的使用：
将物体放在放大镜的前方，前 后移动物体，以获得大而清晰 的图象
生活中的各种生物与非生物
生物：具有生命的物体
生活中的各种生物与非生物
非生物：不具有生命的物体
生物与非生物的根本区 别是： 是否有生命 。
讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？
你还能列举出更多的生物与非生 物吗？写到书本的方框里
它们在本质上有什么不同？
生物与非生物
活动:读课本34页,图2-2:
想一想
一碰就笑，一
打就哭的洋娃娃 是生物吗？
应激性：这是他们长期进化、适应环 境的结果,因为生物是有生命的,有感 觉,本能地对刺激作出反应,有应激性, 可以使他们避免危险。而课桌,戒指, 煤气瓶等长得像吗？
遗传：生物子代和亲代之间的相似性 变异：生物子代和亲代、子代与子代之间的
病毒
病毒是一类没有细胞结构的微小生物。
SARS病毒图
【生物的基本标准】：
有严整的结构 能进行新陈代谢 都会生长 有应激性 能生殖和发育 有遗传变异的特性 能适应和影响环境
除病毒外由细胞组成 要营养,要呼吸,要排泄 能生长、长大 对刺激有反应 能繁殖后代 后代种类一样,但有差异 会变化,会向前进化
1、蜗牛的身体
根据观察填写各部分名称：
壳
生殖孔
眼
呼吸孔
足
肛门
口 触角
壳
粘液 性的 皮肤
带眼睛的触角
下触角
带有锯齿形 状舌的嘴 足
观察与思考
观察：蜗牛能在玻璃板上爬行吗？ 蜗牛在玻璃板上爬行会留下痕迹吗？
现象： 蜗牛能在玻璃板上爬行； 蜗牛爬过的地方会留有一条
湿的痕迹，是其腹足上的腺体分 泌的黏液，其作用是防止蜗牛从 植物茎、叶上脱落。
4、蜗牛的嗅觉
观察：蜗牛会嗅吗？ 用棉花蘸一点米醋（或酒精），放在蜗牛前面
3厘米处，蜗牛有反应吗？ 现象：
蜗牛会绕开或返回。 结论： 蜗牛有嗅觉。
5、蜗牛的味觉
观察：蜗牛会嗅，那会不会尝呢？ 在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液
，蜗牛将怎样行动？
现象： 蜗牛将爬向蔗糖溶液
结论：
蜗牛有味觉。
6、蜗牛的听觉
你知道珊瑚是生物吗？
珊瑚是一种生活在海洋中 的腔 肠动物珊瑚 虫的 骨骼, 珊瑚的形状像树枝，所以很多 人都认为珊瑚 是 植物。其实 珊瑚是一种低 等动物 ！
美丽的海葵像海洋中盛开的花朵。
海 葵 是 一 种 真 正 的 海 洋 动 物
海百合是动物还是植物？
海百合是一种棘皮动物，大多以茎固着生活于 海底，远远望去，好似植物中美丽的百合花。
2、蜗牛的视觉
观察：蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行，用书
遮在它的上面，使它的一半身体 处于阴暗中，蜗牛将怎样行动？
现象：爬向黑暗； 结论：蜗牛有视觉。
3、蜗牛的触觉
观察：蜗牛有触觉吗？ 用铅笔头分别轻触蜗牛的触
角、足和壳等部位，蜗牛有反应 吗？哪个部位更敏感？ 现象：
都有反应； 结论：
蜗牛有触觉。触角最敏感， 壳不敏感，足居两者之间。