【人教版高中历史选修一 】梭伦改革 课件(19页)
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人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 PPT(共17页)
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 (共17张PPT)
等级名称 财产标准
年收入达500 第一等级 麦斗以上
享受的权利
应尽的义务
可任一 提供骑兵，自备军 切官职 械、军装和马匹
年收入300第二等级 500麦斗
年收入200第三等级 300麦斗
年收入200 第四等级 麦斗以下
可任司库外 的高级官职
同上
可任低 级官职
提供重装步兵， 自备军械、军装
无权任职， 充当轻装步兵 有选举权 和一般水手
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 (共17张PPT)
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三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度； 政治方面
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。
局限性：未实现真正平等；
积极性：它打破了贵族依据血缘门第的世袭特 权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴 隶主开辟了参政议政的途径；
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 (共17张PPT)
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三、梭伦改革的评价
积极性：
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
雅典走向民主政治的历程： 1.梭伦改革——奠基 2.克里斯提尼改革——确立 3.伯利克里改革——黄金时代（顶峰）
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 (共17张PPT)
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件 (共17张PPT)
高二历史人教版选修一第一单元 梭伦改革课件共19张ppt
君主制 贵族制 民主制
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
政治体制：贵族共和制（公元前8世纪初） 机构：
元老院
执政官 （执政官员） 9人
原则： 集体决策，
Байду номын сангаас
议事会 （选举执政官）
少数服从多数
实质：少数贵族的集体统治
雅典社会阶层 贵族 公民 雅典居民 自由人 奴隶 平民 工商业奴隶主
（3）启示：时代造就英雄、英雄推动时代发展；雅典 文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革， 求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力 变化的示意图。
决策权
梭伦 改革前 长老会议
行政权
首席执政官
长老会议直接任命
司法权
贵族法庭
公民大会 改革后 四百人会议 为常设机构
2、封建性质的改革
（1）确立封建制度：商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善：王安石变法 （3）少数民族学习先进制度文化 北魏孝文帝改革 （兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革
（2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）
工商业奴隶主 （海岸派）
（温和改革）
背景：（改革前雅典的社会状况—— 改革的必要性）
1、贵族政治下平民没有权力参与国家政权。 平民与贵族的矛盾尖锐导致政治危机。 2、随着工商业发展，工商业奴隶主反对贵族专权，主张温和改革 （经济发展的必然要求。）
3、梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，公元前594年， 梭伦登上雅典政治舞台。
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
政治体制：贵族共和制（公元前8世纪初） 机构：
元老院
执政官 （执政官员） 9人
原则： 集体决策，
Байду номын сангаас
议事会 （选举执政官）
少数服从多数
实质：少数贵族的集体统治
雅典社会阶层 贵族 公民 雅典居民 自由人 奴隶 平民 工商业奴隶主
（3）启示：时代造就英雄、英雄推动时代发展；雅典 文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革， 求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力 变化的示意图。
决策权
梭伦 改革前 长老会议
行政权
首席执政官
长老会议直接任命
司法权
贵族法庭
公民大会 改革后 四百人会议 为常设机构
2、封建性质的改革
（1）确立封建制度：商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善：王安石变法 （3）少数民族学习先进制度文化 北魏孝文帝改革 （兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革
（2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）
工商业奴隶主 （海岸派）
（温和改革）
背景：（改革前雅典的社会状况—— 改革的必要性）
1、贵族政治下平民没有权力参与国家政权。 平民与贵族的矛盾尖锐导致政治危机。 2、随着工商业发展，工商业奴隶主反对贵族专权，主张温和改革 （经济发展的必然要求。）
3、梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，公元前594年， 梭伦登上雅典政治舞台。
新人教版高中历史选修一第一单元-梭伦改革PPT
威 望
（3）公元前594年，梭伦当选 执政官，进行改革
总结归纳：梭伦改革的原因和条件 ——当堂记忆 经济根源 奴隶制工商业经济的发展
贵族、平民、工商业奴隶主之 政治因素 间的矛盾尖锐，引起严重的社 会危机 外部因素 萨拉米斯危机进一步激化了 社会矛盾 梭伦当选为首席执政官
必 要 性
个人因素
可能性
二、奠定雅典民主政治基础的政治改革： ——梭伦改革 1、目的： 我使这样的事情普遍流行； 调整公理和强权，协和共处。 ——梭伦
改革国家权 力机构
B、经济上
措施 内容 影响
取消了债务奴隶，保护了 平民基本利益； 经济上独立，对平民享有 政治权利提供了物质基础
①废除一切债务，解 放债务奴隶 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业：规定公民必须让儿 子学一门手艺，吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
发展工商业
商业：限制粮食出口， 抑制粮价；鼓励橄榄油 等经济作物出口
直接目的 缓和社会矛盾，稳定社会秩序 根本目的 振兴城邦，维护奴隶主统治
内容 A、政治领域：
措施 确立财产等 级制度 内容 影响
既保护了贵族利益，又 原则是按财产的多 打破了贵族垄断官职的 少划分四个等级， 局面，使工商业奴隶主 享有不同的权利和 分享了政治权力，也使 中下层获得一定权利。 义务。 组成‚四百人会议‛作 为公民大会的常设机构。 打破了贵族垄断政治 的局面； 大大提高了广大公民 恢复公民大会最高 参政的积极性； 权力机关 使工商业奴隶主有权 设立公民陪审法庭 参与到政治管理中来 作为最高司法机关
改革什么时候才算结束？
社会在不断发展,改革也在不断前进……
第一单元
课标内容
梭伦改革
1、了解梭伦改革前雅典的社会 状况，认识梭伦改革的必要性。
（3）公元前594年，梭伦当选 执政官，进行改革
总结归纳：梭伦改革的原因和条件 ——当堂记忆 经济根源 奴隶制工商业经济的发展
贵族、平民、工商业奴隶主之 政治因素 间的矛盾尖锐，引起严重的社 会危机 外部因素 萨拉米斯危机进一步激化了 社会矛盾 梭伦当选为首席执政官
必 要 性
个人因素
可能性
二、奠定雅典民主政治基础的政治改革： ——梭伦改革 1、目的： 我使这样的事情普遍流行； 调整公理和强权，协和共处。 ——梭伦
改革国家权 力机构
B、经济上
措施 内容 影响
取消了债务奴隶，保护了 平民基本利益； 经济上独立，对平民享有 政治权利提供了物质基础
①废除一切债务，解 放债务奴隶 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业：规定公民必须让儿 子学一门手艺，吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
发展工商业
商业：限制粮食出口， 抑制粮价；鼓励橄榄油 等经济作物出口
直接目的 缓和社会矛盾，稳定社会秩序 根本目的 振兴城邦，维护奴隶主统治
内容 A、政治领域：
措施 确立财产等 级制度 内容 影响
既保护了贵族利益，又 原则是按财产的多 打破了贵族垄断官职的 少划分四个等级， 局面，使工商业奴隶主 享有不同的权利和 分享了政治权力，也使 中下层获得一定权利。 义务。 组成‚四百人会议‛作 为公民大会的常设机构。 打破了贵族垄断政治 的局面； 大大提高了广大公民 恢复公民大会最高 参政的积极性； 权力机关 使工商业奴隶主有权 设立公民陪审法庭 参与到政治管理中来 作为最高司法机关
改革什么时候才算结束？
社会在不断发展,改革也在不断前进……
第一单元
课标内容
梭伦改革
1、了解梭伦改革前雅典的社会 状况，认识梭伦改革的必要性。
人教版高中历史选修一第1单元第2课除旧布新的梭伦改革课件(共44张PPT)
探究:古希腊独特的地理环境对希腊文明的形成有何影响？
无肥沃的大河流域和 开阔平原，重叠山峦 和海洋的天然阻隔
地中海气候，山坡起 伏，盛产大理石、陶 土以及其他矿物原料
耕地缺乏，土地贫瘠
海岸曲折，港湾众多， 海岛星罗棋布（多海、 多港、多岛）
地处地中海东部，扼 欧、亚、非三洲要冲
难以形成统一的国家，
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
第一 等级
第二 等级
第三 等级
第四 等级
权利和义务
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
打按 破财 贵产 族多 世少 袭划 特分 权等
级
第一 等级
第二 等级
第三 等级
第四 等级
权利和义务
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
海洋文明
希腊概况
“We live around the sea like frogs around a pond.” ——Plato
地处地中海东部的巴尔 干半岛，东邻爱琴海，扼 欧、亚、非三洲要冲。海 岸线崎岖，天然良港多， 海岛星罗棋布。半岛上重 峦叠嶂，山势陡峭，难以 翻越。耕地缺乏，土地贫 瘠。属亚热带地中海式气 候。主要矿产有铝矾土、 褐煤、石油、大理石等。
权利越多，义务越多。
二、确定财产等级制度
评价：
二、确定财产等级制度
评价：
⑴打破了贵族对政权的垄断 ⑵提供了工商业奴隶主（无论贵族或非贵 族出身）参政议政的途径，提高了工商业 奴隶主地位
⑶中下层平民获得了一定的权利
二、确定财产等级制度
评价： 历史的进步 ⑴打破了贵族对政权的垄断
⑵提供了工商业奴隶主（无论贵族或非贵族出 身）参政议政的途径，提高了工商业奴隶主地 位 ⑶中下层平民获得了一定的权利
历史人教选修1 第1单元 梭伦改革 课件(共16张)
完全归属
人身依附 雇 佣
谁更进步？ 原因？ 调整生产关系以适应生产力发展
高二历史 选修1 历史上重大改革回眸
导言
1.人类社会演进的重要方式：革命、改革
2.改革含义：学案和选修一导言
3.历史上的重大改革：
（1）梭伦改革
（2）商鞅变法
（3）北魏孝文帝改革
（4）王安石变法
（5）欧洲的宗教改革
（6）穆罕默德·阿里改革
（1）历史潮流，反映先进生产力及其政治的发展需要，促进思想解放
（2）力量对比：掌握政权/人民支持
（3）改革者的远见卓识和政治魄力 （4）改革措施是否行之有效
（5）内外环境
（6）先进思想的指导
7.改革的启示：
（1）改革具有艰巨性，伴随和新旧势力的冲突和利益的重新分配，是
对既定制度进行的调整，不可能一帆风顺。
革命采取暴力流血手段因此必然对国家机器对社会生产力造成一定的坏在革命之后必然要对国家机器生产力等进行重建要花费一定人力物力和时间美国大选期间美国公民积极投票全国人大会议上代表举手表决美国国会议员聆听政府报告英国议会议员进行辩论选举权表决权知情权发言权高二历史选修1历史上重大改革回眸第一单元梭伦改革走向民主政治课程标准
没有得到根本解决。
总结1：梭伦改革小结 （1）性质：奴隶主性质的改革。 （2）背景：贵族政治下贵族与平民的矛盾。 （3）改革理念：节制、中庸、公平、平等、折中。 （4）打击对象：奴隶主贵族。 （5）改革获益：平民、工商业奴隶主（最大）。 （6）典型措施：财产等级制，使工商业奴隶主参与国家政权管理，扩大了 雅典奴隶主统治的阶级基础。 （6）影响：奠定了雅典民主化政治基础。
贵族政治专权的局面；国家权力机构的改革一定程度上确保了公民参与国
人民版高中历史选修一：专题一《梭伦改革》课件(共29张PPT)
专题一 梭伦改革 一、背景（国家体制：贵族共和制取代君主制） 1、阶级矛盾尖锐——政局动荡——出现统治危机 （最主要原因：贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾） 2、解决危机的尝试失败 3、导火线（直接原因）：萨拉米危机 4、个人因素：梭伦当选为政政官（前594年）
当堂巩固
1、公元前8世纪中期的雅典公民不包括（
专题一 梭伦改革
一、背景 二、内容 1、经济上：
废除平民债务和债务奴隶制 （1）颁布“解负令” ： 规定占有土地的最高限额
专题一
梭伦改革
一、背景 二、内容 1、经济上：
废除平民债务和债务奴隶制
（1）颁布“解负令” ：规定占有土地的最高限额
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）发展工商业 ：鼓励出口葡萄酒和橄榄油，限制谷物出口
2、政治上：（贵族政治——民主政治） （1）确立财产等级制度 ：（对工商业奴隶主最有利） 打破贵族专权，扩大了民主政治的范围 保护贵族利益
C
D
立法大权
解读下图：
行政大权 ②
请回答：
①
司法大权 ③ 国会
，
（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： ① ②
总统
，③
法院
。
（2）与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？
公民大会；执政官；公民陪审法院
（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。
不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅 典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议 程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。
于是“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。只见 他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来 许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇： “啊，我们的萨拉米，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让 我们向萨拉米进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗 雅典人身上的奇耻大辱……”在不明真相的人们的惊叹、惋惜 声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着，终于用激越的诗篇激起了雅典 人的爱国热情和民族尊严。禁令废除，战事再起。 公元前600年，年仅30岁的梭伦被任命为指挥官，以智谋 夺取了萨拉米岛。赫赫军功使梭伦声望大增，成为雅典最负名 气和影响的人物，也为他日后实现改革弊政的夙愿打下了坚实 的基础。
人民版高中历史选修一专题一《梭伦改革》课件(共45张PPT)
3）萨拉米危机 导火线和直接原因 4）梭伦执政
一、雅典国家形成时期政治体制的 演变
阅读第一自然段回答： 雅典国家形成时期政治体制发生了
怎样的演变？
一、雅典往何处去
——梭伦改革的历史背景
一、雅典国家形成时期政治体制的演变 1、王政时期：（奠定雅典国家雏形） 标志：公元前8世纪初，提修斯改革
2、贵族共和制
（二）、解决危机的尝试
（三）、萨拉米岛危机
萨拉米岛危机
社会动荡
它暴露了雅典社会内部尖 锐复杂严的重社阻会碍矛了社盾会；经济的发展
雅典处在国历力史相发对下展降的十 字路口。
外患
如果你是雅典最高统治者，你将采取什 么方法来克服雅典所面临的社会危机？
萨拉米岛濒临雅典的海岸，是雅典的门户，梭伦 曾从文献资料、历史传统、风俗习惯等方面考证，认 为萨拉米岛是雅典的。但雅典人在几次战争遭到失败 后，已对此厌倦，因而制定了一条法律，规定任何人 不许在将来以书面或口头的方式，提议本邦去争夺萨 拉米岛，违者处死。
想一想： 梭伦改革后，一个雅典年收入150麦
斗的成年男性公民，是否有权参加公民 大会、四百人会议和民众法庭？能否担 任官职？为什么？ 答：他有权参加公民大会（一切成年的 雅典男性公民皆有权参加公民大会）和 民众法庭（不分等级，抽签产生）。
他不能担任官职，只能担任陪审员。 因为他是第四等级，在公民大会中只享 有选举权。
6.如何学习中外历史上的重大改革？ • ①背景——为什么要改革？
• （政治、经济、思想、社会等…..）
• ②内容——如何进行改革？
• （政治、经济、军事、思想等…..）
• ③评价——改得怎样？ • （积极、局限） • ④特点
• …….
二、古今中外重大改革的分类
一、雅典国家形成时期政治体制的 演变
阅读第一自然段回答： 雅典国家形成时期政治体制发生了
怎样的演变？
一、雅典往何处去
——梭伦改革的历史背景
一、雅典国家形成时期政治体制的演变 1、王政时期：（奠定雅典国家雏形） 标志：公元前8世纪初，提修斯改革
2、贵族共和制
（二）、解决危机的尝试
（三）、萨拉米岛危机
萨拉米岛危机
社会动荡
它暴露了雅典社会内部尖 锐复杂严的重社阻会碍矛了社盾会；经济的发展
雅典处在国历力史相发对下展降的十 字路口。
外患
如果你是雅典最高统治者，你将采取什 么方法来克服雅典所面临的社会危机？
萨拉米岛濒临雅典的海岸，是雅典的门户，梭伦 曾从文献资料、历史传统、风俗习惯等方面考证，认 为萨拉米岛是雅典的。但雅典人在几次战争遭到失败 后，已对此厌倦，因而制定了一条法律，规定任何人 不许在将来以书面或口头的方式，提议本邦去争夺萨 拉米岛，违者处死。
想一想： 梭伦改革后，一个雅典年收入150麦
斗的成年男性公民，是否有权参加公民 大会、四百人会议和民众法庭？能否担 任官职？为什么？ 答：他有权参加公民大会（一切成年的 雅典男性公民皆有权参加公民大会）和 民众法庭（不分等级，抽签产生）。
他不能担任官职，只能担任陪审员。 因为他是第四等级，在公民大会中只享 有选举权。
6.如何学习中外历史上的重大改革？ • ①背景——为什么要改革？
• （政治、经济、思想、社会等…..）
• ②内容——如何进行改革？
• （政治、经济、军事、思想等…..）
• ③评价——改得怎样？ • （积极、局限） • ④特点
• …….
二、古今中外重大改革的分类
人教版高中历史选修一梭伦改革课件(共44张PPT)
实质：是梭伦在贵族专政时代宣传爱国思想的手 段。梭伦的诗句激起了雅典人的爱国热情，也因 此得到大家的拥护，为他后来的上台执政奠定了 基础。
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦（前638年 - 前559年） 生于雅典，出身於没落的贵 族。是古代雅典的政治家， 诗人，古希腊七贤之一。公 元前594年出任雅典城邦的 第一任执政官，制定法律， 进行改革，史称“梭伦改 革”。他在诗歌方面也有成 就，诗作主要是赞颂雅典城 邦及法律的。
平原派 （贵族） （维护寡头政治）
反对贵族专权， 要求改革
山地派 （下层平民） （激进民主政治）
海岸派 （工商业者） （温和改革）
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦改革前的辩论
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
合作探究：
简述工商业奴隶主在 早期雅典社会中的作 用。
参考答案： 工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，赚取丰厚利
润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。 随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权
越来越不满，他们要求打破平原派的政治专权，分享权利， 但也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。作 为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革， 成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。
地理 环境 政治 格局
经济
政体 总结
古希腊文明 古中华文明
海洋（多山多岛） 大河流域
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦（前638年 - 前559年） 生于雅典，出身於没落的贵 族。是古代雅典的政治家， 诗人，古希腊七贤之一。公 元前594年出任雅典城邦的 第一任执政官，制定法律， 进行改革，史称“梭伦改 革”。他在诗歌方面也有成 就，诗作主要是赞颂雅典城 邦及法律的。
平原派 （贵族） （维护寡头政治）
反对贵族专权， 要求改革
山地派 （下层平民） （激进民主政治）
海岸派 （工商业者） （温和改革）
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦改革前的辩论
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
合作探究：
简述工商业奴隶主在 早期雅典社会中的作 用。
参考答案： 工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，赚取丰厚利
润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。 随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权
越来越不满，他们要求打破平原派的政治专权，分享权利， 但也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。作 为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革， 成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。
地理 环境 政治 格局
经济
政体 总结
古希腊文明 古中华文明
海洋（多山多岛） 大河流域
人教版高中历史选修一第1单元第2课除旧布新的梭伦改革课件(共21张PPT)
法机关
进一步打破了 贵族专权
鼓励发展 农工商业
农业：······ 手工业：······ 商业及其他：······
扩大下层平民就业机会， 壮大雅典城邦的实力；大 大推动了社会的发展
第2课 除第旧13布课新文的艺梭复兴伦巨改匠革的人文风采
课堂小结
颁布“解负令”等法令；
确立财产等级制度； 改革内容：
改革国家权力机构；
鼓励发展农工商业；
革命性与中庸式的基本特点；
改革的特点 打击对象：贵族；
获益者：平民和工商业奴隶主
公元前572年，梭伦年届66岁，他已任执政 官22年。他退休了。经由雅典官员的宣誓，保证 十年内遵守他的法律而不变更，于是他开始出发 旅行了，以观察埃及和东方的文明。
大概在此时，他说出了名言
“活到老，学到老。”
①公民大会 ②“四百人会议” ③陪审员 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③
本课测评 1.梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级 制度的确立有什么意义？ 答案提示：
因欠债为奴的平民重新获得了土地与人身
自由，奠定了雅典民主政治的基础，有利于雅 典奴隶制经济的发展。重新调整了公民集体内 不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的 中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地 位得以保证。
课程标准：简述梭伦改革的主要措施， 指出改革的基本特点。
学习要求： 1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财 产等级制度和推行国家权力机构改革等方面 的主要措施。
2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸 式”的基本特点。
3.感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟 怀和理想。
这是公元前５９４
年的一个清晨，古城雅 典的中心广场上聚集了 成千上万的农民、手工 业者和新兴的工商业奴 隶主。兴致勃勃的人们 正急切地等待着一个重 要时刻的到来：新上任 的首席执政官梭伦将在 此宣布一项重要的法律。
人民版高中历史选修一专题一《梭伦改革》优质课件(36张)(共36张PPT)
4.贵族政治建立的法治原则是（ ）
A．个人独裁
B．世袭制
C．终身任职制 D．集体统治
C 5、梭伦“解负令”颁布的重大意义不包括 A、废除了雅典城邦的债务奴隶制 B、使不少因欠债为奴的平民重新获得土地 C、雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民 D、使贵族的土地兼并受到制约
6、财产等级制度确立的意义不包括 C
表明雅典人不赞成建立僭主政治，不赞成暴 力革命。
2.德拉古立法(公元前621年)
(公元前621年，司法执政官德拉古受命编订成文法。) 公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。 执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。
其他低级官员从有能力从军的人员中选出。高级军队 官职从拥有不少于100明那的财产，缔结了合法婚姻， 子女超过10岁的人中选出。 …………
②重要原因：基伦暴动和德拉古立法的 失败
③直接原因：萨拉米危机
二、怎么改革？
(一)谁来改
思考：梭伦能够登上雅典政治舞台的 原因？
梭伦个人的生平；梭伦的政治理念；
（1）出身贵族，曾经经商，亲近平民。 （2）既不主张对平民无限度地剥削； 也不主张彻底剥夺贵族财产；
“疯诗人事件”
梭伦对当局的懦弱行为深为不满，为了唤 醒雅典人的爱国热情，同时避开不公正的法律 的残酷制裁，他想出了一个巧妙的办法：佯装
人身上的奇耻大辱……”，在不明真相的人们 的惊叹、惋惜声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着， 终于用激越的诗篇激起了雅典人的爱国热情和 民族尊严。
（二)怎么改
措施
经 颁布解负令
济 领
域 鼓励发展工商业
作
用
保护了平民的基本权益；为平 民享有政治权利提供物质保障
奠定雅典民主政治的社会 (经济、阶级)基础
人民版高中历史选修一专题一《梭伦改革》课件 (共39张PPT)
B、工商业奴隶主与贵族之间的矛盾 工商业经济发展
工商业奴隶主经济地位提高
要求提高政治地位
不满贵族统治
思考一下他们之间的政治诉求？ 平原派 贵族政治
贵族
平民暴动
主要矛盾
平民
山地派
工商业 奴隶主
海岸派
激进的民主政治
温和的改革
2、解决危机的尝试 A、推翻贵族共和政体，建立僭主政治 基伦暴动
前631年
发展工商业
个人因素
如果没有萨拉米斯岛问题就不会有首席执 政官梭伦，也不会有梭伦改革？ 萨拉米斯岛问题只是一个契机，而当时 雅典城邦内部社会矛盾激化，这是最主 要原因。
启示：
时代造就英雄，英雄推动时代发展； 雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；
二、奠定雅典民主政治基础的政治改革： ——梭伦改革 1、目的：
我使这样的事情普遍流行； 调整公理和强权，协和共处。 ——梭伦
改革和革命是社会发展变化中最为常见的现象， 改革则以其独特的方式推动着社会进步，它是自上 而下的、和平的国家和政府的行为，是通过主动的 政策调整来实现某种制度的自我完善。 尽管改革以主动平缓的方式来进行，往往不会 造成生产力的破坏，但改革也充满了斗争性，也有 流血牺牲，也有成败之分，因此，改革的举措与成 败是具有现实的借鉴意义的。
直接目的 缓和社会矛盾，稳定社会秩序 根本目的 振兴城邦，维护奴隶主统治
2、内容 A、经济上
措施 内容 影响
取消了债务奴隶，保护了 平民基本利益； 经济上独立，对平民享有 政治权利提供了物质基础
①废除一切债务，解 放债务奴隶 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业：规定公民必须让儿 子学一门手艺，吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件PPT(共19页)
作抵押，可以被债主1）押贵收族，专因权而，有平的民在生本活土困成苦为，奴隶，有的被卖到
了外国。
贵族和平民矛盾尖锐，社会动
荡。
材雅展料典的二公状：元况右前。边8世边纪两前幅2阶后）图层经工反兴济商映起发业了，发反展对，贵工族商专业权奴。隶主
请回答 (1) 材料一、二分别反映了雅典 社会存在哪几对社会矛盾?
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材料一：
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件(共19张PPT)
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件(共19张PPT)
材料三：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
庭
务的政治权利
鼓励发展 发展农业、促进手工业、 为雅典的振兴和富强开辟了道 工商业 改革币制和度量衡制 路；成为古希腊最繁荣的工商
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
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材料四：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不 同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职 人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工 迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门 手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
（1）依据材料概括归纳改革还涉及哪几个方面。有怎样的作用？
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材材料料一：解析1
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500 斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
确立财产 把雅典公民按财产多少 打破了贵族靠血缘门第垄断政 等级制度 划分四个等级。财产越 权的局面，为工商业奴隶主开
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
知识梳理
梭伦改革 背景
内忧：平民与贵族矛盾尖锐，社会动荡； 外患：萨拉米斯岛事件，民族危机加剧； 阶级基础：工商业发展，工商业奴隶主阶 层兴起； 改革取了哪 些措施？
材料材一：料“解在我析团2结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做
恢复公民大会职权、鼓励工商业等方面。
恢复公民大会：一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利 。 鼓励发展工商业：为雅典的振兴和富强开辟了道路；成为古希腊 最繁荣的工商业城邦。
知识梳理：梭伦改革主要措施和作用
措施
内容
作用
颁布“解 废除债务奴隶制 负令”
扩大了民主政治的基础和各阶 层的政治权力，打破了贵族政 治专权的局面。
到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将 是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前 他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他 们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出 卖；……我都使他们解放。” ——梭伦
材料二： “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力在全
作抵押，可以被债主1）押贵收族，专因权而，有平的民在生本活土困成苦为，奴隶，有的被卖到
了外国。
贵族和平民矛盾尖锐，社会动
荡。
材雅展料典的二公状：元况右前。边8世边纪两前幅2阶后）图层经工反兴济商映起发业了，发反展对，贵工族商专业权奴。隶主
请回答 (1) 材料一、二分别反映了雅典 社会存在哪几对社会矛盾?
庭
务的政治权利
鼓励发展 发展农业、促进手工业、 为雅典的振兴和富强开辟了道 工商业 改革币制和度量衡制 路；成为古希腊最繁荣的工商
业城邦。
探究一：梭伦改革的有何特点？出发 点是什么？分析改革的性质？
材材料料：梭解伦析的3诗歌
其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
问题三：梭伦改革给雅典带来了怎样 的变化？有没有解决雅典的矛盾？
材料一材料解析4
经济上：梭伦改革大大促进了 农业和工商业的发展，雅典很 快成为古代希腊最繁荣的工商 （1）概括材业料城一邦的。信息，并分析梭伦改革的影响。
信息：雅典海外贸易和工商业繁荣
材料解析4
材料二：雅典的战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因 会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。这一 机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。王权废除后，它由卸任 的执政官组成，起初拥有广泛的权力。后来，随着雅典民主政治的 建立和发展，它的权力逐渐被削弱。
双牛级 拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入 200一300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会 和作为陪审员参与司法活动
请回答：(1) 雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制 度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
财产的多少。 进一步打击了贵族世袭垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参 政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典 民主政治的建立和发展。 对工商业奴隶主阶层最有利。
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
不能。因为按财产多少划分不利于广大底层平民参与政治。
材料解析2
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前 面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正 义，人人各得其所。
请回答： （1）从材料一中可以看出梭伦改革有何特点？体现 了梭伦改革的出发点是什么？
特点：节制、折中、公平和法律面前人人平等。
出发点：缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。
体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯利克里
（1）概括材料一的措施？结合所学知识分析其为民主政治的建立 做出了怎样的贡献？
具体内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制 贡；献：扩大了民主政治的基础，形成了民主政治必备的公民群体; 动摇了贵族专制统治.
材料解析2 材料三：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
古希腊：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利 克里改革；
古代中国战国时期：商鞅变法；
近穷代则中国变：维,新变变则法；通,通则久。 现代史上美国：罗-斯-福-新-政-；-《周易》
现代史上苏联（苏俄）：新经济政策；赫鲁 晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改 革；
现代史上中国：经济、政治体制改革。
第一单元
课标：1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要 性；2） 简述梭伦改革的主要措施，指出梭伦改革的基本特点；3） 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
（1）依据材料概括归纳改革还涉及哪几个方面。有怎样的作用？
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材材料料一：解析1
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500 斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
确立财产 把雅典公民按财产多少 打破了贵族靠血缘门第垄断政 等级制度 划分四个等级。财产越 权的局面，为工商业奴隶主开
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
知识梳理
梭伦改革 背景
内忧：平民与贵族矛盾尖锐，社会动荡； 外患：萨拉米斯岛事件，民族危机加剧； 阶级基础：工商业发展，工商业奴隶主阶 层兴起； 改革取了哪 些措施？
材料材一：料“解在我析团2结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做
恢复公民大会职权、鼓励工商业等方面。
恢复公民大会：一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利 。 鼓励发展工商业：为雅典的振兴和富强开辟了道路；成为古希腊 最繁荣的工商业城邦。
知识梳理：梭伦改革主要措施和作用
措施
内容
作用
颁布“解 废除债务奴隶制 负令”
扩大了民主政治的基础和各阶 层的政治权力，打破了贵族政 治专权的局面。
到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将 是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前 他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他 们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出 卖；……我都使他们解放。” ——梭伦
材料二： “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力在全
作抵押，可以被债主1）押贵收族，专因权而，有平的民在生本活土困成苦为，奴隶，有的被卖到
了外国。
贵族和平民矛盾尖锐，社会动
荡。
材雅展料典的二公状：元况右前。边8世边纪两前幅2阶后）图层经工反兴济商映起发业了，发反展对，贵工族商专业权奴。隶主
请回答 (1) 材料一、二分别反映了雅典 社会存在哪几对社会矛盾?
庭
务的政治权利
鼓励发展 发展农业、促进手工业、 为雅典的振兴和富强开辟了道 工商业 改革币制和度量衡制 路；成为古希腊最繁荣的工商
业城邦。
探究一：梭伦改革的有何特点？出发 点是什么？分析改革的性质？
材材料料：梭解伦析的3诗歌
其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
问题三：梭伦改革给雅典带来了怎样 的变化？有没有解决雅典的矛盾？
材料一材料解析4
经济上：梭伦改革大大促进了 农业和工商业的发展，雅典很 快成为古代希腊最繁荣的工商 （1）概括材业料城一邦的。信息，并分析梭伦改革的影响。
信息：雅典海外贸易和工商业繁荣
材料解析4
材料二：雅典的战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因 会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。这一 机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。王权废除后，它由卸任 的执政官组成，起初拥有广泛的权力。后来，随着雅典民主政治的 建立和发展，它的权力逐渐被削弱。
双牛级 拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入 200一300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会 和作为陪审员参与司法活动
请回答：(1) 雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制 度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
财产的多少。 进一步打击了贵族世袭垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参 政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典 民主政治的建立和发展。 对工商业奴隶主阶层最有利。
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
不能。因为按财产多少划分不利于广大底层平民参与政治。
材料解析2
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前 面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正 义，人人各得其所。
请回答： （1）从材料一中可以看出梭伦改革有何特点？体现 了梭伦改革的出发点是什么？
特点：节制、折中、公平和法律面前人人平等。
出发点：缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。
体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯利克里
（1）概括材料一的措施？结合所学知识分析其为民主政治的建立 做出了怎样的贡献？
具体内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制 贡；献：扩大了民主政治的基础，形成了民主政治必备的公民群体; 动摇了贵族专制统治.
材料解析2 材料三：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
古希腊：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利 克里改革；
古代中国战国时期：商鞅变法；
近穷代则中国变：维,新变变则法；通,通则久。 现代史上美国：罗-斯-福-新-政-；-《周易》
现代史上苏联（苏俄）：新经济政策；赫鲁 晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改 革；
现代史上中国：经济、政治体制改革。
第一单元
课标：1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要 性；2） 简述梭伦改革的主要措施，指出梭伦改革的基本特点；3） 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响