山西省第六次社会科学研究优秀成果(1)
创新生态再提质 科研攻关拓新局
创新生态再提质科研攻关拓新局作者：沈佳来源：《科学导报》2022年第29期2021年是中国共产党成立100周年，也是山西科技创新和创新生态建设上具有里程碑意义的一年。
山西坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实践行新发展理念，深入实施创新驱动发展战略，部署了一批变革性牵引性重大举措，创新生态建设体系化布局更加完善，全省上下一盘棋“大科技”工作格局加速形成。
突破了一系列基础性全局性的工作，解决了一些多年没有解决的问题，顺利实现了“十四五”良好开局。
2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖颁布，山西共有10项科研成果荣获国家科学技术奖，其中山西主持完成的有2项。
山西省科学技术厅科技成果评价与监督处处长彭德全介绍说，2020年度山西省国家科学技术奖获奖数量取得佳绩，这是“十三五”以来获奖数量最多的一年，也是自2006年度以来山西再次获得自然科学奖，这与山西近年来持续推进省科学技术奖励制度改革密不可分。
为了加强“从0到1”的原始创新，2021年，山西进一步坚持需求导向，在关键核心技术方面发力攻坚，制定了《省基础研究计划项目管理办法（试行）》，分两批立项实施2136项基础研究计划项目，资助经费1.4亿元，单项经费支持强度大幅增长。
正式启动实施了国家区域创新发展联合基金，吸引北京大学、清华大学等41家国内高水平大学、科研机构和企业参与山西基础研究。
重大科技攻关重点突出，投入2.39亿元，围绕碳达峰碳中和、先进制造业、数字经济、有机旱作农业等领域，以“揭榜挂帅”方式组织27个科技重大专项，164项重点研发计划项目立项实施。
创新成果突破离不开奖励导向。
山西制定《山西省科学技术奖励办法实施细则补充规定》，组织完成2020、2021年度省科学技术奖评审，制定《关于建设高校科技成果转化基地的实施方案》，新认定2家科技成果转化示范基地和26家科技成果转化示范企业，培训初级技术经纪人136名。
2021年登记技术合同1424项，技术合同成交额135亿元，技术合同成交总额首次突破500亿元。
我校三项成果喜获2012年度山西省社会科学优秀成果“百部(篇)工程”奖
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［ ６ 】 何 自然． 语用 学概论［ Ｍ】 ． 长 沙： 湖南教 育出版社， １ ９ ８ ３ ．
【 ７ ］ Ｙ － ． 音． 浅谈英语教 学中语 用能 力的培养【 Ｊ ］ ． 高等教 育研 究， ２ ０ ０ ６ （ ０ ３ ） ： ７ ０ — ７ １ ．
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Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｗ ｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｃ ｒ ｅ ａ ｓ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ，ｐ ｒ ａ ｇ ｍａ ｔ ｉ ｃ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｉ ｎ ｃ ｒ ｏ ｓ ｓ － ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｈ ａ ｖ ｅ ｂ ｅ ｃ ｏ ｍｅ ｔ ｈ ｅ
［ 责任编辑
冯喜梅 ］
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７ ５・
参 考 文献 ：
【 １ ］ Ｎ ． Ｗｏ ｌ ｆ ｓ ｏ ｎ ． Ｒ ｕ ｌ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｓ ｐ ｅ ａ ｋ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ Ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ａ ｎ ｄ Ｃ ｏ ｍｍ ｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ［ Ｍ］ ． Ｌ ｏ ｎ ｇ ｍ ａ ｎ ， １ ９ ８ ３ ．
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.09.19•【字号】晋人社厅函〔2019〕1175号•【施行日期】2019.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源正文关于批转《2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知晋人社厅函〔2019〕1175号各市人力资源和社会保障局、科技局，省直各有关单位人事（干部）处、有关企事业单位：现将山西省科学技术厅制定的《2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作安排意见》批转给你们，请遵照执行。
山西省人力资源和社会保障厅2019年9月19日2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作安排意见各市人力资源和社会保障局、科技局，省直各有关单位人事（干部）处、有关企事业单位：根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》，中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施方案》（晋办发〔2017〕73号）和《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）、人社部科技部关于《自然科学研究人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕40号）以及省人社厅《关于做好2019年度专业技术人才职称评审工作的通知》（晋人社厅函〔2019〕969号）精神，现就2019年度全省自然科学研究系列高级职称评审工作提出如下安排意见。
一、组织管理2019年山西省自然科学研究系列高级职称评审工作，在省人力资源和社会保障厅的统一管理和指导下，由山西省自然科学研究系列高级职称评审委员会(以下简称省高评委)具体组织实施。
二、评审范围在山西省企事业单位和其他非公有制经济组织和社会组织中，目前在自然科学研究（含理学、工学、农学、医学等）、体育科学研究、科技管理与公共服务（含科技开发与管理研究、科技成果转化与推广、知识产权研究与服务、科技创新创业与服务、信息技术研究与应用等）专业技术岗位上任职并符合申报评审条件的人员。
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知
山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.09.18•【字号】晋人社厅函〔2019〕1170号•【施行日期】2019.09.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于批转《2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作安排意见》的通知晋人社厅函〔2019〕1170号各市人力资源和社会保障局，省直各有关部门人事（干部）处：现将省社会科学院《2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作安排意见》批转给你们，请遵照执行。
山西省人力资源和社会保障厅2019年9月18日2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作安排意见根据省人社厅《关于做好2019年度专业技术人才职称评审工作的通知》（晋人社厅函〔2019〕969号）精神，现就2019年度全省社会科学研究系列高级职称评审工作提出安排意见如下：一、组织管理山西省社会科学研究系列高级职称评审工作，在省人力资源和社会保障厅的统一管理和指导下，由山西省社会科学研究系列高级职称评审委员会具体组织实施。
二、评审范围全省各类国有企业、事业单位和非公经济组织中，从事社会科学研究、在专业技术岗位上任职并符合申报评审条件的专业技术人员。
下列人员不得申报：1.国家公务员（含参照公务员法管理单位工作人员）；2.退休人员；3.国有企事业单位工作人员受到记过以上处分且在受处分期间的；4.中国共产党党员受到党纪处分且在处分期间的。
三、评审条件（一）基本条件1.政治条件遵守中华人民共和国宪法、法律和法规，执行党的各项方针政策，具备良好的职业道德和敬业精神。
2.学历要求申报社会科学研究系列高级职称，要求具备大学本科及以上学历。
关于学历认可，以国家教育行政部门和国务院学位委员会承认的，与本人实际从事专业相同或相近的学历学位证书为准。
2016年度山西省高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)获奖成果名单
自然科学类
一等奖
11
山西大同大学
李怀繁、马孟森、张丽春、赵 惠华、郭雄英、赵仁
自然科学类
一等奖
12
山西农业大学
王俊东、孙子龙、阎晓燕、牛 瑞燕、原理工大学、北京富华 宇祺信息技术有限公司、 李灯熬、赵菊敏、康剑、王继 基于物联网技术的煤矿 无锡清华信息科学与技术 良、舒强、程海青、赵宝峰、 安全生产监控系统 国家实验室物联网技术中 朱飑凯、曹甜、白瑞琴 心 太原理工大学；山西煤矿 机械制造股份有限公司； 宋建成；雷志鹏；樊建军；刘 综采工作面输送设备状 太原市弘科电器有限公 卫东；张润生；李建华；高云 态监测及故障诊断系统 司；山西维达机械制造有 广；耿蒲龙；王世凯；曹保林 限公司
科技进步类
二等奖
41
高产小麦新品种山农129 选育及推广
山西农业大学
董琦、王爱萍、高志强、苗果 园、郝兴宇、贺立恒、宋长水 、田岗
科技进步类
二等奖
42
盐碱化草地植被重建与 利用技术研究
山西农业大学
董宽虎、赵祥、朱慧森、刘强 、杜利霞、王常慧、高文俊、 李宝、许庆方、王小平
科技进步类
二等奖
43
生态畜牧生产机械化技 术集成与装备研究
自然科学类
二等奖
19
中北大学
自然科学类
二等奖
20
中北大学
自然科学类
二等奖
21
太原科技大学
自然科学类
二等奖
22
山西医科大学
自然科学类
二等奖
23 24
种群斑图与传播动力学 山西大学；华东师范大学 重要农业害虫分子毒理 学与几丁质代谢研究 基于峻泻逐水及毒性与 商陆皂苷甲变化相关的 商陆炮制科学内涵的构 建 共掺杂低维半导体材料 的磁性、带隙和输运研 究 Mn掺杂ZnS量子点的修饰 及在环境和生物分析中 的应用研究 离子液态、硅酸盐电池 材料及一维TiO2基光电 材料的优化制备与结构 性能研究 太行菊属濒危植物群体 遗传分化及保护策略研 究 非线性分数阶微分系统 定性理论的若干研究 山西大学
山西省高等学校教师专业技术职务评审条件
附件一山西省高等学校教师专业技术职务评审条件根据实行教师岗位分类管理，建立以岗位职责要求为基础，品德、知识、能力、业绩为导向，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业技术职务教师分为四个类型，不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。
（1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线从事全校思想政治理论、外语、体育、大学语文、高等数学、普通物理、化学等公共基础课教学的专职教师。
教学型教师由学校教务处、人事处（职称办）共同确认。
（2）教学科研型：以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业课教学的教师。
（3）科研教学型：以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。
（4）专职班主任、辅导员型：专职从事班主任、辅导员教学工作的教师。
一、基本条件高等学校教师必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法纪。
忠诚于人民的教育事业，有良好的师德，为人师表，教书育人，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。
二、晋升教授条件受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学术创新的能力，并在教学研究方面具有较高造诣。
（一）教学必备条件1、受聘副教授以来，主讲过两门以上（科研教学型教师和专职班主任、辅导员型教师可一门）大学课程的讲授工作，其中一门必须为基础课或专业基础课；完成学校规定的教学工作量（“双肩挑”教师按规定的减免工作量要求）。
2、受聘副教授以来，教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；任期内学生评价优良，至少获一项校级以上教学类成果奖。
教学科研型教师年均授课在180学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授课时数在60学时以上，并主讲过一门专业课程；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
山西省科学技术厅关于2023年度山西省科学技术奖提名工作的通知
山西省科学技术厅关于2023年度山西省科学技术奖提名工作的通知文章属性•【制定机关】山西省科学技术厅•【公布日期】2023.09.07•【字号】•【施行日期】2023.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文山西省科学技术厅关于2023年度山西省科学技术奖提名工作的通知各有关单位（专家）：2023年度山西省科学技术奖坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持“四个面向”，贯彻落实省委十二届六次会议精神，广泛激发社会创造潜能，全面提升科技创新能力，进一步鼓励在我省科学技术进步活动中作出突出贡献的个人、组织，为打造科技成果转化新高地提供有力支撑。
根据《山西省科学技术奖励办法》（晋政发〔2023〕16号）、《山西省科学技术奖励办法实施细则》（晋科规〔2023〕6号）等规定，现组织开展2023年度山西省科学技术奖提名工作，具体要求如下：一、提名要求（一）提名范围2023年度省科学技术奖提名范围包括科技创新杰出贡献奖、自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖、科学技术合作奖和企业技术创新奖共6类奖项。
被提名的个人应当遵守宪法和法律，热爱科学事业，具有良好的职业道德,无违法违规违纪、学术不端、失信等不良记录;外国籍人选应当长期对华友好。
1.科技创新杰出贡献奖该奖项授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有重要建树的个人和在科学技术创新、科技成果转化和高技术产业化中作出重大贡献，创造巨大经济效益、社会效益或者生态环境效益的个人。
候选人应全职在晋从事科学研究或技术开发工作，作为第一完成人获得过国家科学技术奖二等奖及以上奖项。
2.自然科学奖该奖项授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，有重要科学发现的个人。
主要表现形式为发表在具有国际影响力的国内科技期刊、业界公认的国际顶级或重要科技期刊的论文，以及在国内外顶级学术会议上进行报告的论文、专著。
研究生导师简介
研究生导师简介姓名：赵华平性别：女出生年月：1979年10月最后学历学位：博士研究生职称：副教授专业名称：会计硕士主要研究方向：不动产评估、3S技术、空间统计分析承担的研究生课程：不动产概论、房地产金融、房地产智能化管理研究、项目管理与技术经济评价专题研究方向：3S技术在工程项目管理中的应用主要科研成果及获奖：1. 科研项目（主持人、项目来源、项目名称、起止年月）[1]赵华平主持：山西省软科学课题，基于城市特征和规划预期的山西房地产空间评估研究（2014041024-1），2014.07-2015.12。
[2]赵华平主持：山西省软科学课题，山西房地产业信息化发展的现状分析与对策研究（2009041011-03），2009.05-2011.09。
[3]赵华平主持：山西省高等学校哲学社会科学研究项目，太原地铁规划对房价的非线性时空影响研究（2012233），2013.01-2014.12。
[4]赵华平主持：2009年山西省研究生立项优秀创新项目，山西房地产业可持续发展动态评价体系研究（20093094），2010.01-2011.12。
[5]赵华平主持：山西省社科联社会科学“十一五”规划重点课题研究项目，房地产投资风险动态评价与预警研究（SSKLZDKT2009028），2009.09-2011.09。
[6]赵华平主持：山西财经大学教改项目，财经类院校工程管理专业人才培养模式创新研究（2012114），2012.01-2014.12。
[7]赵华平指导：2012年度山西省高等学校大学生创新创业训练项目，基于GIS的太原市住宅价格时空演变规律探索（2012172），2012.06-2013.12。
[8]张所地主持：城市不动产动态与预期评估模型研究，国家自然科学基金面上项目（70973072），第二参与，2010.01-2012.12。
[9]张所地主持：不动产价与回报混合评估系统研究，国家自然科学基金面上项目（70573066），第三参与，2006.01-2008.12。
[重点]胡卫平教授《小学科学思维型教学》专题讲座
![[重点]胡卫平教授《小学科学思维型教学》专题讲座](https://img.taocdn.com/s3/m/355d881f773231126edb6f1aff00bed5b9f373fb.png)
胡卫平和周青教授的专题讲座引起学员广泛关注并热烈讨论陕西师范大学教授、国家985教师教育创新平台首席科学家胡卫平，11月5日在运城学院为参加“国培计划”——山西省（2011）农村骨干教师短期集中培训项目小学科学班全体学员精彩讲授《小学科学思维型教学》，受到学员高度赞扬并引起热烈讨论。
胡伟平教授主要研究领域为课程与教学论、中小学生能力发展与培养、科学教育、创造力等。
出版专著4部，教材4部。
在国内外核心刊物上发表论文50余篇，其中SSCI源刊物论文2篇，实现了山西省SSCI源刊物论文零的突破。
曾获中国图书奖、国家图书奖提名奖、山西省社会科学研究优秀成果一等奖、教育部优秀青年教师资助计划等省部级科研奖励8项，获山西省高等学校师德师风先进个人和山西省五一劳动奖章。
“十五”期间，主持国家级及省（部）级课题8项，横向课题10项，年均课题经费20多万元。
在科学教育方面具有颇深的造诣，曾经到全国10多个省的近百所中、小学讲学与指导。
来自晋城市高平实验小学的张香兰说：今天，听了胡卫平老师讲的《小学科学思维型教育》，受益匪浅，深感作为一名科学教师肩上的责任重大。
我们不仅要教给学生生活必需的知识，还要教给学生生存的本领，让学生明白生命的意义，做身体健康、心理健康、品质高尚，具有创造性的社会合格人才。
通过老师讲解，使我明确小学科学教学要以激发学生思维为核心，在教学中充分发挥教师的主体作用，在学习中充分发挥学生的主体作用。
学生的学习是一个积极主动的建构过程，教师要为学生创设良好的学习环境，设置适当的问题情境，引起学生的认知冲突，激发学生的鸡鸡思维。
通过“引入问题——活动过程——总结与反思——运用与拓展”四个基本环节，培养学生科学素养，提高学生应用所学到的思维方法解决生活中的实际问题的能力。
此外，要想取得更好的教学效果，真正促进学生思维，就要精心备课，努力做到以下几点：1、明确课堂教学目标，制定课堂教学规划。
2、突出知识形成过程，注意各种方法教育。
山西省高等学校专业技术职务评审指导条件(试行)
附件山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件（试行）根据实行教师岗位分类管理，建立以岗位职责要求为基础，以师德、知识、能力和业绩、质量与贡献为导向，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业技术职务教师分为五个类型，不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。
（1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线从事公共基础课教学的教师。
教学型教师由学校教务处、人事处（职称办）共同确认。
（2）教学科研型：以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业课教学的教师。
（3）科研教学型：以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。
（4）专职辅导员（班主任）型：专职从事辅导员（班主任）教学工作的教师。
（5）社会服务与科技成果应用推广型：主要从事社会服务、技术咨询与推广、艺术创作与推广、科技成果应用与推广等的教师（评审条件继续执行晋教师[2015]28号文件）。
为探索建立“代表性成果”评价机制，扭转重数量轻质量的科研评价倾向，鼓励潜心研究、长期积累，遏制急功近利的短期行为，鼓励各高校教师职务评审委员会结合本校实际，建立学科顶级期刊目录，积极探索以顶级论文和实际贡献为“代表性成果”的同行专家评价机制，将具有创新性和显示度的代表性成果作为直接晋升教师高级职务的重要依据（评价标准需报教育厅、人社厅审核同意）。
一、基本条件遵守国家法律、法规和学校的规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针；忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表，团结协作，积极承担工作任务。
二、晋升教授条件受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学术创新的能力，并在教学研究方面具有较高造诣。
山西省晋中市2023-2024学年第一学期期末质量监测九年级道德与法治试卷(含答案)
2023-2024 学年第一学期期末学业水平质量监测九年级道德与法治注意事项：1.本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
本大题共12 个小题，每小题3 分，共36分)1.光影记录变迁，照片讲述历史。
某校思政社团计划举办一期“庆祝改革开放 45 周年成就”主题摄影作品展。
下面是小华收集的图片，其中符合主题的是2.为了让老年人都有一个幸福美满的晚年，我国不断推进养老事业高质量发展，阅读下图可以看出A.当前我国社会的主要矛盾B.我国人口老龄化加剧的特点C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想D.我国不断推进人口、资源、环境协调发展3.每年全国“两会”期间，全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是。
一份份议案、提案直指群众最关心的问题。
材料体现出的我国民主制度有A.基层民主制度、民族区域自治制度B.人民代表大会制度、基本经济制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层民主制度D.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4.概括以下四幅图片的共同主题，你认为合适的是A.民主监督防腐败B.加强民主管理C.全过程人民民主D.推进民主协商5.某中学组织九年级同学开展模拟政协活动，实践“做中学”课改理念，让学生走进农村开展调查研究、围绕“三农”问题撰写提案。
开展这一活动的意义在于A.增强民主意识，参与民主生活B.丰富民主形式，发展基层民主C.规范民主程序，行使民主权利D.在实践中学习，提升金融意识6.某市公安机关开展2023年“夏季行动”，全市刑事类、治安类警情同比分别下降10.2%、 10.26%。
山西省高等学校教师专业技术职务评审条件(精)
附件一山西省高等学校教师专业技术职务评审条件根据实行教师岗位分类管理，建立以业绩为重点，品德、知识、能力等为要素，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业技术职务教师分为四个类型，不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。
（1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线从事全校思想政治理论、外语、体育、大学语文、高等数学、普通物理、化学等公共基础课教学的专职教师。
教学型教师由学校教务处、人事处（职称办）共同确认。
（2）教学科研型：以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业课教学的教师。
（3）科研教学型：以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。
（4）专职班主任、辅导员型：专职从事班主任、辅导员教学工作的教师。
一、基本条件高等学校教师必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法纪。
忠诚于人民的教育事业，有良好的师德，为人师表，教书育人，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。
二、晋升教授条件受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学术创新的能力，并在教学研究方面具有较高造诣。
（一）教学必备条件1、受聘副教授以来，主讲过两门以上（科研教学型教师和专职班主任、辅导员型教师可一门）大学课程的讲授工作，其中一门必须为基础课或专业基础课；完成学校规定的教学工作量（“双肩挑”教师按规定的减免工作量要求）。
2、受聘副教授以来，教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；任期内学生评价优良，至少获校级以上教学成果奖一项。
教学科研型教师年均授课在180学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授课时数在60学时以上，并主讲过一门专业课程；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
山西省2019-2020学年第一学期八年级阶段三质量评估试题·历史试题+答案
影响
①
②
③
④
（3）【分析图片】观察图片，分别写出相关的历史事件。（4 分）
图一
图二
三、材料解析题（本大题含两小题，第 17 题 16 分，第 18 题 14 分，共 30 分）
17. 危机是既有危险又有机会的时刻，是人生、团体、社会发展的转折点。阅读下列材料，
结合所学知识，回答问题。
材料一 转眼百年已逝，五四运动作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 忆往昔，
着白凤翔见到了蒋介石，蒋介石正在召开会议，正式通过发动第六次“围剿”计划，决定
在 1936 年 12 月 12 日宣布动员令。1936 年 12 月 11 日晚间，张学良和杨虎城分别召见
东北军和十七路军高级将领。
（1）材料一中“中华民族饱受屈辱”指什么？“五四运动作为光辉的一页”体现在哪里？
（6 分）
在中国历史上，国共两党一共有过两次合作。 第一次合作是大革命时期，两党合
作结成革命统一战线。 在抗日战争时期， 中国共产党同中国国民党第二次建立的合
作，即抗日民族统一战线。
（４）结合所学知识，归纳国共两次合作分别取得了怎样的成果。
任务四 【先天下之忧而忧— ——革命篇】（8 分）
图一 1921 年“开受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救国家于苦
难之中。
— ——《纪念五四运动 １００ 周年演讲稿：百年回首，青春无悔》
材料二 博古等人在红军长征出发前，既不做深入细致的政治动员，也不做长途行军
作战的准备。 他们把突围转移变成搬家式的行动，行动缓慢，始终摆脱不了敌人。
红军连续突破敌人四道封锁线……人员折损过半，蒋介石调集重兵布成口袋阵，
后，故宫南迁文物又分 3 路运往重庆。”文中涉及的地点中，哪一个是战时的陪都
山西省人民政府办公厅关于加强全省考古工作的意见
山西省人民政府办公厅关于加强全省考古工作的意见文章属性•【制定机关】山西省人民政府办公厅•【公布日期】2022.07.15•【字号】晋政办发〔2022〕57号•【施行日期】2022.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文物及历史文化遗产保护正文山西省人民政府办公厅关于加强全省考古工作的意见晋政办发〔2022〕57号各市、县人民政府，省人民政府各委、办、厅、局：为贯彻落实习近平总书记关于建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学重要讲话精神，构建新时代山西考古工作新格局，全方位推动我省考古事业高质量发展，经省政府同意，现提出如下意见。
一、加强考古资源管理。
各级政府要提高政治站位，依法履职，做好辖区内文物资源管理。
要强化规划意识，统筹考古事业与经济社会协调发展，增强考古工作的计划性、系统性、规范性、科学性。
要重点围绕“中华文明起源与早期发展综合研究”、“考古中国”、大遗址保护等重大课题，系统开展人类起源、农业起源、文明探源、夏商文化、晋文化、云冈学与石窟寺考古等专题研究。
凝练山西文物资源核心价值，把考古发现和研究的专业成果转化为大众化的文化成果，转化为向大众和社会服务的应用成果，不断提高考古资源综合利用效益。
（责任单位：省文物局，各市县政府）二、完善考古前置政策。
健全不可移动文物保护机制。
出台山西省地下文物保护管理办法，完善基本建设考古制度，推进区域文物保护评估。
将不可移动文物保护管理纳入国土空间规划，各级政府在土地储备时，对于可能埋藏文物的土地，在专业资质单位依法完成考古调查、勘探、发掘前不得入库。
健全基本建设考古工作经费财政保障体系，确保基本建设考古调查、勘探、发掘经费由同级财政保障，主动性、抢救性考古发掘经费分级保障。
规范考古工作经费管理，确保专款专用。
建设山西文物资源大数据库，完善出土文物移交制度。
（责任单位：省财政厅、省自然资源厅、省文物局、省审批服务管理局，各市县政府）三、规范考古项目实施。
山西省人事厅山西省教育厅关于印发2006年度普通高校专业技术职务任职资格评审工作安排意见的通知
山西省人事厅山西省教育厅关于印发2006年度普通高校专业技术职务任职资格评审工作安排意见的通知晋人职字〔2006〕47号各市人事局、教育局，省直各有关部门人事(干部)处，各高等学校：现将《2006年度全省普通高等学校专业技术职务任职资格评审工作安排意见》印发给你们，请遵照执行。
附件1、山西省普通高校教师专业技术职务评审条件2、山西省普通高校图书资料系列专业技术职务评审条件3、山西省普通高校实验系列专业技术职务评审条件4、工程师任职资格评审条件二○○六年四月二十四日2006年度全省普通高等学校专业技术职务任职资格评审工作安排意见2006年全省普通高校专业技术职务任职资格评审工作，在省人事厅的统一管理、指导下，由省教育厅具体组织实施。
根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定，按照《山西省人事厅关于做好2006年度全省高级专业技术职务评审工作的通知》（晋人职字〔2006〕31号）、省人事厅《关于印发〈山西省高级专业技术职务任职资格评审答辩规则〉的通知》（晋人职字〔2006〕30号）和《山西省人事厅关于印发山西省专业技术职务任职资格评审若干问题的说明的通知》（晋人职字〔2006〕29号），结合我省普通高校的实际，现就2006年度全省普通高等学校教师、教辅系列专业技术职务任职资格评审工作提出如下安排意见。
一、评审范围申报普通高校教师专业技术职务任职资格评审者，必须是取得高等学校教师资格并在高等学校（含经省政府批准，由中等师范学校过渡、组建的高等师范专科院校）工作，包括已经办理了退休手续后仍受聘从事教育教学的人员。
未取得高等学校教师资格的人员不能参加评审。
截止2006年7月31日，在全民企事业单位中年满法定退休年龄而未办理退休手续的人员须提供批准延长退休文件。
国家公务员（含依照、参照国家公务员管理的人员）不在评审范围。
离退休人员须提供与聘任学校签订的正式有效聘用（返聘）合同。
二、评审要求严格执行山西省人事厅、山西省教委联合下发的《山西省高等学校专业技术职务岗位设置及结构比例管理办法》（晋人职通字〔2000〕58号），按照文件规定的设岗原则、设岗办法和岗位职数进行专业技术职务评聘，没有空缺岗位的学校不得申报参加今年的评审。
教学名师1
教学名师自查报告马存根教授从事高等医学教育三十多年，长期为本校本科生和专科生授课，且年教学工作量不低于学校规定学时，教学业绩突出。
他积极从事教学改革研究，主持省级以上教研11项目，获得省级以上教学成果4奖，出版人民卫生出版社和科学出版社系列《医学心理学》、《神经病学》教材五个版本、5部教材，在各级专业学术期刊公开发表教研论文10篇。
他还积极从事科学研究，先后主持省级以上科研项目11项，并获得省级以上教学和科研成果奖励5次，科学技术进步二等奖2项，三等奖1项；省级教学成果二等奖2项。
2008年成为省教学名师。
一、授课情况2008年以来，马存根教授继续承担了我校医学院本、专科学生医学心理学、神经病学和精神病学的理论课教学任务，同时还承担山西医科大学硕士研究生的指导工作，平均每年培养研究生2名。
教学中注重学与教的互动，提出问题引导学生思考，为了使学生主动地学习和更好地理解教学内容，安排适当的讨论和课程专题，在《神经病学》课程的“周围神经系统疾病”内容的讲授中，自己以标准化病人的角色，为学生展示面神经麻痹的临床表现，然后讲解该病的病因、病理和鉴别诊断和治疗，激起了学生极大的兴趣。
马存根教授积极在教学中应用双语教学，对学生掌握神经科学和医学心理学专业词汇和知识的学习起到了很大的促进作用。
他还为教师做了双语教学示范课。
马存根教授有着前瞻的教学理念，在主讲医学心理学、神经病学和精神病学课程时，引入案例教学法，小组学习法等教学方法，作为省级精品课程《医学心理学》和校级精品课程《神经病学》的主讲教师，他善于将传统的教学方式和e-learning的优势结合，充分利用在线教学和课堂教学的优势互补来提高学生的学习效果，教学效果良好，受到了学生的好评，每年的学生评教分数都在95分以上。
二、主持教学改革情况马存根教授建设了脑科学系列课程教学体系，打破了以往以各门功课自身的理论自成逻辑体系构建课程内容的作法，创建了以应用型人才培养为目的的专题式教学内容新体系，将脑科学知识在医学各个学科衔接起来，形成了一个全新的、实用的课程体系。
山西省高等学校哲学社会科学研究项目管理办法
山西省高等学校哲学社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实省政府办公厅转发省教育厅《关于山西省高等教育强校工程的推进意见》文件精神，加强对山西省高等学校哲学社会科学研究项目的规范化、科学化管理，制定本办法。
第二条项目主要用于资助山西省普通高等学校中的单位或个人开展哲学社会科学研究。
通过项目的实施,进一步提高高校哲学社会科学研究水平，促进学科建设，培养高水平创新人才，更好地为山西经济建设、社会发展服务。
第二章组织管理第三条项目由省教育厅科技处负责组织实施。
项目分为山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目（以下简称“基地项目”）和一般项目两类。
第四条项目采取省教育厅与项目承担学校共同管理的办法.项目承担学校须将项目列入学校科研计划，提供所需条件,加强监督检查并及时解决存在的问题,对项目的正常进行、按时完成和产出高质量科研成果担负主要责任。
第三章项目立项第五条项目坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，坚持科学发展观，加强基础研究,强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科,注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。
第六条项目的选题范围主要包括：在实施可持续发展、科教兴晋和人才强省战略，全面建设小康社会过程中,对社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设理论问题和现实问题的研究。
第七条项目的选题来源主要包括：(一）项目符合国家和我省哲学社会科学发展规划的总体部署和规划，符合高校学科发展需求，并符合人才队伍建设的需要；（二)为我省经济建设和社会发展中全局性、战略性和前瞻性问题提供科学依据和咨询意见；（三)项目具有与国家和我省相关项目衔接的明确前景；（四)项目对于建设社会主义核心价值体系、培育文明风尚、挖掘地方文化资源、弘扬传统文化、推进文化创新有重要作用.第八条项目应注重与高等学校人文社会科学重点研究基地建设、重点学科建设、人才队伍建设的协调和衔接,避免低水平重复，促进科研资源的合理利用.第九条基地项目必须围绕基地中长期建设发展规划凝练研究方向，整合队伍，突出特色,并有预期的标志性成果。
李镇西人物简介
编辑本段教育家简历李镇西（1938一），男，汉族，中共党员，山西省汾城县(今襄汾县)人，研究员。
现任山西省软科学研究院院长、省政府决策咨询委员会委员、山西大学和财经大学客座教授、太原高新技术开发区博士后工作站导师、山西省焦炭协会副会长、山西省教育家科学家企业家交流协会第一任会长。
1963年毕业于太原工学院土木系，历任省建设厅技术员，省建筑委员会办公室秘书，山西省经济研究中心副主任，省计划委员会副主任，省技术经济研究中心副主任、副研究员，1988年12月任山西大学校长、党委书记，1991年任山西省科委主任，1998年任山西省人大财经委主任。
1983年至1997年期间先后被选为中共山西省委第五届省委候补委员,第六届和第七届省委委员，1998年当选为山西省第九届人大常委会委员。
成就李镇西研究员在担任山西大学校长期间，整顿校风学风、形成了“勤奋、严谨、信实、创新”校训，同时，着力抓学校与社会的联系，结合社会与经济发展需要，创办高新技术研究与开发实体，为扩大办学功能，使学校形成教学、科研、高新科技开发三位一体奠定了基础。
李镇西研究员长期从事宏观经济方面的研究和管理工作，曾发表关于产业结构、投资效益、区域经济、高新技术产业、科学与社会等方面的论文数十篇。
退休后，继续以山西省软科学研究院为平台，致力于推动山西产业信息化工作，并形成一个以相关领域专业学术带头人为主组成的软科学研究群体。
同时，以宣传山西，树立我省良好的形象与信誉为己任，主编出版了《魂系山西》（新版）、《山西――黄土地的世界》（日文本）等著作。
编辑本段成都市盐道街中学外语学校副校长人物简介李镇西，男，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。
现任成都市盐道街中学外语学校校长。
他认为“从‘心灵’到‘民主’，其实并没有什么本质的不同。
因为‘民主’本身就是对‘心灵’――实质上是对‘人性’的关怀”。
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山西省第六次社会科学研究优秀成果
一、二等奖获奖名单
一等奖（21项）
序号成果名称申报人单位001 数学实在论的语义分析及其意义（论文）康仕慧山西大学002 构建地方公共财政体系（编著）郑建国省财政厅
申长平等省财税专科学校003 跨国公司R&D国际化及在华R&D投资研究
——跨国公司在华R&D投资研究（专著）樊增强山西师范大学004 煤炭资源开发与区域经济发展中的“福”与“祸”：
基于山西的实证分析（论文）景普秋等山西财经大学005 山西典商研究（专著）刘建生燕红忠等山西大学006 农村经济发展与经营管理丛书（编著）崔富春等山西农业大学007 建立干部公开选拔量化指标的探讨（论文）李高山省委党校008 Regulating mine land reclamation in developing
countries: the case of China（发展中国家矿地
复垦的法律规制：以中国为例（论文）曹霞山西财经大学009 中国近代大学创立和发展的路径
------从山西大学堂到山西大学的考察（专著）王李金山西大学
教育部省部共建工作研究中心010 理科教师教学行为发展研究（专著）梁永平山西师范大学011 元代辞赋研究（专著）李新宇山西师范大学012 当代文学观念与批评论（专著）侯文宜山西大学013 走向田野与社会（专著）行龙山西大学014 战争·革命与乡村社会：晋西北租佃制度
与借贷关系之研究（专著）张玮山西师范大学015 在自主创新中建设和发展先进文化（论文）艾斐省文化创新研究中心016 科技项目完成情况的模糊综合评价研究（论文）梁吉业等山西大学017 人才资源的经济学分析（专著）李志江吕梁市委组织部018 会计理论研究（专著）李端生山西财经大学019 纵论出版产业的科学发展（专著）齐峰山西出版集团
020 元杂剧通论（上下）（专著）田同旭山西大学021 晋方言语音史研究（专著）乔全生山西大学
二等奖（64项）
序号成果名称申报人单位001 论邓小平的政治监督思想（论文）郭学旺山西师范大学002 丹尼尔•丹尼特的意向战略及其理论意义（论文）王姝彦山西大学003 建设社会主义核心价值体系通论（编著）师谦中北大学
吴俊清等太原工业学院004 马克思主义中国化研究的三个维度（论文）赵宇霞山西大学005 关于现阶段我国非公有制企业劳动者地位的
若干思考（论文）邸敏学山西大学006 典型悖论之统一消解原理：证伪预设
——悖论研究的误区与爱因斯坦的启示（论文）张铁声省社科院007 矿产资源有偿取得法律问题研究
——以山西煤炭资源有偿使用为例（论文）王继军山西大学
008 我国社区矫正实施中的问题及对策（论文）谭恩惠省政法管理干部学院009 地理标志的法律保护研究（专著）赵小平山西大学010 分配·权利与和谐社会（编著）王满春省人民检察院
原玉廷太原师范学院011 统筹城乡发展的税收法律制度研究（专著）薛建兰山西财经大学012 我国科技旅游的发展现状及对策研究（论文）朱丽君山西大学013 马克思主义利息理论与西方现代利息理论的比较：
继承与借鉴（论文）闫素仙山西财经大学014 我国二元经济转化的理论与模式
——一个有别于西方古典经济论的二元经济结构转化模型（论文）杨俊青山西财经大学015 从技术引进导向技术创新的一段跋涉
——1960 年代前半期中国在引进技术基础上的技术创新（论文）林柏
山西大学
016 中国中小企业融资：理论•借鉴•融资体系的构建（专著）武巧珍山西财经大学017 晋商研究当代文库（专著）崔满红山西财经大学018 中国高校大学生医疗保险透视（论文）张青枝山西财经大学
019 中国区域金融协调发展研究（专著）尹优平人行太原中心支行020 服务贸易自由化与竞争力（专著）郭根龙山西师范大学021 价格指数的理论与方法（专著）高艳云山西财经大学022 习惯形成下的缓冲储备行为（论文）杭斌山西财经大学023 中国商业银行全面风险管理体系研究（论文）沈沛龙山西财经大学024 山西可再生能源开发利用研究（论文）王宏英省社科院
苏星海太原科技大学
曹海霞省社科院
刘立新山西焦煤集团025 由我国个人所得税免征额调整引发的思考（论文）彭月兰山西财经大学026 山西装备制造业发展战略研究（论文）李劲民省政府发展研究中心027 资源型企业国际化战略研究（编著）白原平山西焦煤集团028 数学启发式教学研究（专著）韩龙淑太原师范学院029 生命哲学视野下的终身教育价值观（论文）薛勇民山西大学030 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别
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031 语文课程标准“发展思维”目标与实施的
科学性探讨（论文）武永明山西师范大学032 探索创新发展——科学教育专业建设与王尚义阎元红人才培养的研究与实践（编著）张虎芳太原师范学院033 明清晋商巨贾的人格结构研究（论文）杨继平山西大学034 黄河中下游家族村落民俗与社会现代化（专著）段友文山西大学035 清末民初汉译法国文学研究（1897-1916）（专著）韩一宇太原师范学院036 台阁体新论（论文）郭万金山西大学037 从“山药蛋派”到“晋军后”
——山西三次小说创作高潮再审视（论文）傅书华太原师范学院038 挑战与应战冲突与融合
——伊斯坦布尔城市现代化历程（论文）车效梅山西师范大学039 《白虎通义》思想的历史研究（专著）向晋卫山西大学040 山西洪洞大槐树移民问题研究的回顾与思考（论文）乔新华
山西大学
041 逝去的繁荣：晋蒙粮油故道研究（专著）张世满山西大学
042 循环经济发展各阶段仿真研究（论文）薛耀文太原科技大学043 资源管理系统工程理论与实践（专著）赵国浩山西财经大学044 硅谷与中关村人才聚集效应及环境比较研究（论文）牛冲槐
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045 企业知识转移中的机制设计研究
——以汾酒股份“细节管理”的推行为例（论文）李景峰山西大学046 基于共同治理的管理者财务激励模型研究（论文）油晓峰山西财经大学047 诺贝尔生理学或医学奖获得者学术研究环境分析（论文）段志光山西医科大学048 不动产静态与动态评估方法（专著）张所地山西财经大学049 煤矿安全心理测评技术与应用（专著）栗继祖太原理工大学050 论科技型中小企业实现自主创新的动因
与有效组织（论文）王文昌山西农业大学
秦作栋省科技厅051 符号运用策略对女性主义传播效应的影响（论文）畅引婷山西师范大学052 新型农村合作医疗理论与实践研究（专著）谭克俭省社科院
053 大同历史文化名城保护与发展战略规划研究（专著）曹昌智省城市科学研究会
054 我国农村剩余劳动力转移问题研究（论文）王国霞山西大学055 歌唱从心开始（专著）王珣山西艺术职业学院056 繁峙岩山寺壁画中的建筑及其特征（论文）徐岩红山西财经大学057 汪立三钢琴音乐创作中的传统因素（论文）张瑞蓉山西大学058 实用普通话教程（专著）邓明晋中学院059 万荣方言两字组连读变调和轻声
——兼谈山西方言重轻式两字组轻声调值的类型（论文）吴建生省社科院060 晋源方言研究（专著）王文卿太原师范学院061 英国公司法精要（译著）樊云慧山西财经大学062 会话分析（编著）于国栋山西大学063 任务型英语课堂教学模式的探索（论文）李广凤山西大学064 艺术英语（专著）郭燕玲广播电影电视
管理干部学院。