我的房间教学课件
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你的房间是怎样的呢？你对自己的 房间有什么思考呢？你能用一两句话 简单介绍一下你的房间吗？
课文中的“我” 也有一间自己的 房间，让我们一 起去参观一下吧！
生字卡片
chuāng jìng
tuō
qián
tǐng
窗镜
脱
潜
艇来自百度文库
tǎn
jiān
jiǎn
qì
xióng
毯煎
茧
砌
熊
文章围绕“我的房间”先写了什么， 接着写了什么，最后又写了什么？
“我”对我的房间有哪些 幻想呢？仔细朗读课文，完 成下面的填空。
我希望我的房间有（ 轮子 ）、长出
（ 翅膀 ）、是（ 大船 ）、是（太空飞船）、
是（ 魔屋 ）、是（ 圆茧 ）、是（ 冰宫 ）。
“为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢 说明现实中他希望什么？”
希望自己的房间变成汽车——开着它跑到朋友家里，跟他一起玩。 希望房间变成飞机——去国外看望舅舅和表叔 希望房间变成大船——到宝石岛装钻石。 希望房间变成太空飞船——到火星和冥王星上旅游。 希望房间变成魔术小屋——可以吃爱吃的零食 希望房间是一个圆圆的茧——躺在舒服的帷帐里 希望房间是冰宫——比自己的房间凉快，不用交电费
从“我”希望中，你能看出“我”是什么样的孩子？
“我”是一个天真 可爱的孩子，希望和 朋友作伴，希望看到 外面精彩的世界。
在你的生活中也有这样的希望吗？ 为什么呢？你怎么想的呢？
如果你的房间也真的变成了这样， 你想象你的生活会变成什么样？
我很喜欢我的房间
前后呼应
我还是最喜欢现在的房间 回到现实
先介绍了自己的房间 接着写自己对房间的想象 最后说了还是最喜欢自己的房间
整体感悟
1、他的房间到底是什么样子？ 2、为什么他会希望自己的房间有各 种各样的功能呢？ 3、为什么最后他还是说“自己最最 喜欢的还是现在的房间”？
那是一间怎样的房间呢？“我”喜欢 自己的房间吗？
壳儿……
你能用“有……还 有……”造句吗？
课堂感悟
1、学习了这个文章你最深的感受是什么？ 作者利用新奇的现象将我们生活中不能 做到的事情通过文字把它们呈现出来。
2、作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢？ 前后照应、语言有变化、生活化的语言
课文中的“我” 也有一间自己的 房间，让我们一 起去参观一下吧！
生字卡片
chuāng jìng
tuō
qián
tǐng
窗镜
脱
潜
艇来自百度文库
tǎn
jiān
jiǎn
qì
xióng
毯煎
茧
砌
熊
文章围绕“我的房间”先写了什么， 接着写了什么，最后又写了什么？
“我”对我的房间有哪些 幻想呢？仔细朗读课文，完 成下面的填空。
我希望我的房间有（ 轮子 ）、长出
（ 翅膀 ）、是（ 大船 ）、是（太空飞船）、
是（ 魔屋 ）、是（ 圆茧 ）、是（ 冰宫 ）。
“为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢 说明现实中他希望什么？”
希望自己的房间变成汽车——开着它跑到朋友家里，跟他一起玩。 希望房间变成飞机——去国外看望舅舅和表叔 希望房间变成大船——到宝石岛装钻石。 希望房间变成太空飞船——到火星和冥王星上旅游。 希望房间变成魔术小屋——可以吃爱吃的零食 希望房间是一个圆圆的茧——躺在舒服的帷帐里 希望房间是冰宫——比自己的房间凉快，不用交电费
从“我”希望中，你能看出“我”是什么样的孩子？
“我”是一个天真 可爱的孩子，希望和 朋友作伴，希望看到 外面精彩的世界。
在你的生活中也有这样的希望吗？ 为什么呢？你怎么想的呢？
如果你的房间也真的变成了这样， 你想象你的生活会变成什么样？
我很喜欢我的房间
前后呼应
我还是最喜欢现在的房间 回到现实
先介绍了自己的房间 接着写自己对房间的想象 最后说了还是最喜欢自己的房间
整体感悟
1、他的房间到底是什么样子？ 2、为什么他会希望自己的房间有各 种各样的功能呢？ 3、为什么最后他还是说“自己最最 喜欢的还是现在的房间”？
那是一间怎样的房间呢？“我”喜欢 自己的房间吗？
壳儿……
你能用“有……还 有……”造句吗？
课堂感悟
1、学习了这个文章你最深的感受是什么？ 作者利用新奇的现象将我们生活中不能 做到的事情通过文字把它们呈现出来。
2、作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢？ 前后照应、语言有变化、生活化的语言