环境科学专业培养计划
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水土保持设计 环境评价课程设计 环境工程课程设计 参观工厂、企业，了解污染物控制技术、工艺 收集资料、综合训练、撰写毕业论文 合计
计划周数 3
2
1 2 2 3 1 37 51
计划学期 1
2
4 5 5 6 6 7-8
175
八、考试课程总表
学期 一 二 三
课程名称 高等数学（一）
无机化学 计算机应用基础
台 境科学专业外语 15、仪器分析 16、环境科学综合实验
课
专 业 1、环境科学概论 2、工程力学 3、流体力学 4、无机化学 5、有机化学 6、 基 分析化学 7、物理化学 8、工程制图 9、地学基础 础 课
公 共 基 1、高等数学 2、线性代数 3、概率论与数理统计 4、大学物理 5、计算机 础 应用基础 6、英语 7、电工学 课
学期 四 五
六
课程名称 流体力学 物理化学 英语四级 环境化学
环境生物学 体育(四) 环境微生物学 环境规划学 环境监测 环境工程学 环境评价 环境管理与环境法
学分 2.5 4.5 4.0 2.0 1.5 2.5 3.5 2.0 3.0 4.0 2.5 2.0
九、毕业合格标准
学生完成本专业培养计划所要求的课程和实践环节，各门成绩达到合格，学分满足要求，毕业设计（论文）通过，同时达到学校对本科毕业生提出的 德、智、体诸方面的要求方可毕业。
22.1% 14.5% 27.1% 24.8% 4.4% 7.1%
七、实践教学环节
序号 1
名称 军训及新生入学教育
2
思想政治理论实践课
3
认识实习(校外)
4
课程设计（一）
5
课程设计（二）
6
课程设计（三）
7
生产实习(校外)
8
毕业设计(论文)
内容及要求 军训及新生入学教育 任课教师组织指导学生进行社会调查、参观访问、社会服 务（包括挂职锻炼、“青年志愿者”活动等，考核以学生撰写调 研论文或调查报告为主。 环境科学专业感性认识
174
六、课程设置学时分配比例
培 养 理论部分 计 划
实践部分
基础教育系列 专业教育系列
数学与自然科学课群 工程技术基础课群 人文社会科学课群 专业平台课群 专题选修课群
文化素质教育课群 自学课群 51 周
536 学时 352 学时 656 学时 600 学时 104 学时 172 学时 112 学时
177
1、马克思主义 基本原理 2、毛 泽东思想和中 国特色社会主 义理论体系概 论 3、中国近现 代史纲要 4、思 想道德修养与 法律基础 5、形 势与政策 6、体 素 育 7、当代世界 质 经济与政治 8、 教 卫生健康教育 育 9、心理健康知 识讲座 10、公 共艺术 11、文 献检索 12、军 事理论 13、普 通话语音常识 及训练 14、职 业生涯与发展 规划 15、就业 指导
模
理学 5、工程项目管理 6、生态工程学 7、环境政策与产业政策 8、特种废 水处理技术
块
专
业 平
1、环境化学 2、环境监测 3、环境工程学 4、环境生态学 5、环境生物学 6、 环境微生物学 7、环境经济学 8、环境遥感技术及应用 9、环境毒理学 10、 环境管理与环境法 11、环境规划学 12、环境信息系统 13、环境评价 14、环
院长（签字）：
2014 年 06 月
176
十、课程体系结构图
培养目标 本专业主要培养具有良好的科学素养和较系统的环境科学理论基础、基本知识和实验技能，以及一定的理论研究、应用研究、科技开发与创新和管 理能力，能适应环境科学发展和社会需求的环境科学人才。
专
业 1、环境地理信息系统 2、环境气象学 3、清洁生产与循环经济 4、环境伦
英语一级 马克思主义基本原理
体育(一) 高等数学（二）
线性代数 大学物理（一）
有机化学 英语二级 体育(二) 概率论与数理统计 分析化学 大学物理（二） 英语三级 体育(三)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
学分 4.5 3.5 3.0 3.5 3.0 2 5.5 2.5 3.5 3.0 4.5 2.5 2.5 3.0 3.0 4.0 2
环境科学专业培养计划
一、学位、学制 授予理学学士学位，学制为四年。
二、培养目标及专业范围 本专业主要培养具有良好的科学素养和较系统的环境科学理论基础、基本知识和实验技能，以及一定的理论研究、应用研究、科技开发与创新和管理
能力，能适应环境科学发展和社会需求的环境科学人才，毕业后能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管 理等工作的高级专门人才。 三、毕业生应获得的知识和能力
通过四年的学习，本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具备扎实的数学、物理、化学、计算机基础，具有较强的外语应用能力。 2、掌握物理化学、工程力学、流体力学、工程制图等环境科学学科的基础理论和知识。 3、掌握环境监测、环境生态学、环境微生物学、环境化学、环境工程学的基本理论和方法。 4、具备环境质量评价和系统分析、环境管理、环境规划和管理的初步能力；熟悉与国家环境保护、资源合理利用、可持续发展等相关的政策和法规， 具备较强的实际工作能力。 5、了解环境科学和技术的理论前沿和发展动态。 6、掌握科技论文写作、文献检索的基本方法，具有初步的科学研究能力。 四、主要课程 环境监测、环境生态学、环境微生物学、环境管理与环境法、环境规划学、环境工程学、环境化学、环境信息系统、环境经济学、环境评价等。 五、采用双语教学的课程 清洁生产与循环经济
毕业设计
生产实习
课程设计(三) 实 践
课程设计(二) 实 验
课程设计(一) 训 练
认识实习
思想政治理论 实践课
计划周数 3
2
1 2 2 3 1 37 51
计划学期 1
2
4 5 5 6 6 7-8
175
八、考试课程总表
学期 一 二 三
课程名称 高等数学（一）
无机化学 计算机应用基础
台 境科学专业外语 15、仪器分析 16、环境科学综合实验
课
专 业 1、环境科学概论 2、工程力学 3、流体力学 4、无机化学 5、有机化学 6、 基 分析化学 7、物理化学 8、工程制图 9、地学基础 础 课
公 共 基 1、高等数学 2、线性代数 3、概率论与数理统计 4、大学物理 5、计算机 础 应用基础 6、英语 7、电工学 课
学期 四 五
六
课程名称 流体力学 物理化学 英语四级 环境化学
环境生物学 体育(四) 环境微生物学 环境规划学 环境监测 环境工程学 环境评价 环境管理与环境法
学分 2.5 4.5 4.0 2.0 1.5 2.5 3.5 2.0 3.0 4.0 2.5 2.0
九、毕业合格标准
学生完成本专业培养计划所要求的课程和实践环节，各门成绩达到合格，学分满足要求，毕业设计（论文）通过，同时达到学校对本科毕业生提出的 德、智、体诸方面的要求方可毕业。
22.1% 14.5% 27.1% 24.8% 4.4% 7.1%
七、实践教学环节
序号 1
名称 军训及新生入学教育
2
思想政治理论实践课
3
认识实习(校外)
4
课程设计（一）
5
课程设计（二）
6
课程设计（三）
7
生产实习(校外)
8
毕业设计(论文)
内容及要求 军训及新生入学教育 任课教师组织指导学生进行社会调查、参观访问、社会服 务（包括挂职锻炼、“青年志愿者”活动等，考核以学生撰写调 研论文或调查报告为主。 环境科学专业感性认识
174
六、课程设置学时分配比例
培 养 理论部分 计 划
实践部分
基础教育系列 专业教育系列
数学与自然科学课群 工程技术基础课群 人文社会科学课群 专业平台课群 专题选修课群
文化素质教育课群 自学课群 51 周
536 学时 352 学时 656 学时 600 学时 104 学时 172 学时 112 学时
177
1、马克思主义 基本原理 2、毛 泽东思想和中 国特色社会主 义理论体系概 论 3、中国近现 代史纲要 4、思 想道德修养与 法律基础 5、形 势与政策 6、体 素 育 7、当代世界 质 经济与政治 8、 教 卫生健康教育 育 9、心理健康知 识讲座 10、公 共艺术 11、文 献检索 12、军 事理论 13、普 通话语音常识 及训练 14、职 业生涯与发展 规划 15、就业 指导
模
理学 5、工程项目管理 6、生态工程学 7、环境政策与产业政策 8、特种废 水处理技术
块
专
业 平
1、环境化学 2、环境监测 3、环境工程学 4、环境生态学 5、环境生物学 6、 环境微生物学 7、环境经济学 8、环境遥感技术及应用 9、环境毒理学 10、 环境管理与环境法 11、环境规划学 12、环境信息系统 13、环境评价 14、环
院长（签字）：
2014 年 06 月
176
十、课程体系结构图
培养目标 本专业主要培养具有良好的科学素养和较系统的环境科学理论基础、基本知识和实验技能，以及一定的理论研究、应用研究、科技开发与创新和管 理能力，能适应环境科学发展和社会需求的环境科学人才。
专
业 1、环境地理信息系统 2、环境气象学 3、清洁生产与循环经济 4、环境伦
英语一级 马克思主义基本原理
体育(一) 高等数学（二）
线性代数 大学物理（一）
有机化学 英语二级 体育(二) 概率论与数理统计 分析化学 大学物理（二） 英语三级 体育(三)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
学分 4.5 3.5 3.0 3.5 3.0 2 5.5 2.5 3.5 3.0 4.5 2.5 2.5 3.0 3.0 4.0 2
环境科学专业培养计划
一、学位、学制 授予理学学士学位，学制为四年。
二、培养目标及专业范围 本专业主要培养具有良好的科学素养和较系统的环境科学理论基础、基本知识和实验技能，以及一定的理论研究、应用研究、科技开发与创新和管理
能力，能适应环境科学发展和社会需求的环境科学人才，毕业后能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管 理等工作的高级专门人才。 三、毕业生应获得的知识和能力
通过四年的学习，本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具备扎实的数学、物理、化学、计算机基础，具有较强的外语应用能力。 2、掌握物理化学、工程力学、流体力学、工程制图等环境科学学科的基础理论和知识。 3、掌握环境监测、环境生态学、环境微生物学、环境化学、环境工程学的基本理论和方法。 4、具备环境质量评价和系统分析、环境管理、环境规划和管理的初步能力；熟悉与国家环境保护、资源合理利用、可持续发展等相关的政策和法规， 具备较强的实际工作能力。 5、了解环境科学和技术的理论前沿和发展动态。 6、掌握科技论文写作、文献检索的基本方法，具有初步的科学研究能力。 四、主要课程 环境监测、环境生态学、环境微生物学、环境管理与环境法、环境规划学、环境工程学、环境化学、环境信息系统、环境经济学、环境评价等。 五、采用双语教学的课程 清洁生产与循环经济
毕业设计
生产实习
课程设计(三) 实 践
课程设计(二) 实 验
课程设计(一) 训 练
认识实习
思想政治理论 实践课