c++简单扫雷程序(报告)
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二、实验项目内容（实验题目）
编程序模拟“地雷游戏”的布雷和标注地雷功能，其具体要求为：在 9×9 的方格中， 随机布上 10 颗“地雷”（要求显示时地雷用*号表示）；然后在有相邻“地雷”的无 雷方格中标注出相邻地雷的个数；最后输出标注后的结果（雷区）。程序实现的要求 如下： (1)布雷功能、标注地雷功能和输出雷区功能均使用独立的函数完成； (2)布雷功能使用随机函数实现；
if(i==9) i--;
if(j==9) j--;
if(a[i][j]==9) continue;
a[i][j]=9; n++; }
} void tanlei(int b[N][N]) {
int i,j,m,k; for(i=0;i<=N-1;i++)
for(j=0;j<=N-1;j++) if(b[i][j]!=9) for( m=i-1;m<=i+1;m++)
for( k=j-1;k<=j+1;k++)
if(m>=0&&m<=9&&k<=9&&k>=0&&b[m][k]==9) b[i][j]++;
} void shuchu(int c[N][N]) {
int i,j; for(i=0;i<=N-1;i++) {
for(j=0;j<=N-1;j++) if(c[i][j]==9) cout<<"* "; else cout<<c[i][j]<<" "; cout<<endl;
创建时间：2012/4
三、源程序（实验过程或算法）
#include<iostream> #include<ctime> #define N 9 using namespace std; void bulei(int a[N][N]); void tanlei(int b[N][N]); void shuchu(int c[N][N]); int d[N][N]={0};
结论: 通过本次实验，使我更加熟练了对二维函数的应用，对于函数的调
用也有了更深的理解。 在实验遇到的问题也很多，尤其是探雷和布雷部分，对于循环的嵌套
运用还不是很熟练。
int main() {
bulei(d); tanlei(d); shuchu(d); return 0; } void bulei(int a[N][N]) {
srand(time(NULL)); int i,j,n=0; while(n<10) {
i=rand()%10; j=rand()%10;
} }
四、源程序调试过程和（或）实验分析 程序编译后其中一个结果如下： 2*2001*2* 2*2001132 11100001* 000000012 221000112 **20001*2 3*2000111 222000000 1*1000000 其中，*标记为布雷点，数字为提示。 可见，结果满足该实验要求。
实验题目
数组参数传递
实验时间 2012 年 4 月
实验地点
实验成绩
实验性质
□验证性 □设计性 √综合性
教师评价：
□算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/பைடு நூலகம்验步骤合理；
□实验结果正确；
□语法、语义正确；
□报告规范；
其他：
评价教师签名：
一、实验目的
1．理解模块化程序设计的基本思想； 2．掌握函数定义、函数声明和函数调用的基本方法； 3．理解并掌握数组的定义和数组元素的引用方法； 4．掌握函数调用中使用数组参数传递数据的方法；
编程序模拟“地雷游戏”的布雷和标注地雷功能，其具体要求为：在 9×9 的方格中， 随机布上 10 颗“地雷”（要求显示时地雷用*号表示）；然后在有相邻“地雷”的无 雷方格中标注出相邻地雷的个数；最后输出标注后的结果（雷区）。程序实现的要求 如下： (1)布雷功能、标注地雷功能和输出雷区功能均使用独立的函数完成； (2)布雷功能使用随机函数实现；
if(i==9) i--;
if(j==9) j--;
if(a[i][j]==9) continue;
a[i][j]=9; n++; }
} void tanlei(int b[N][N]) {
int i,j,m,k; for(i=0;i<=N-1;i++)
for(j=0;j<=N-1;j++) if(b[i][j]!=9) for( m=i-1;m<=i+1;m++)
for( k=j-1;k<=j+1;k++)
if(m>=0&&m<=9&&k<=9&&k>=0&&b[m][k]==9) b[i][j]++;
} void shuchu(int c[N][N]) {
int i,j; for(i=0;i<=N-1;i++) {
for(j=0;j<=N-1;j++) if(c[i][j]==9) cout<<"* "; else cout<<c[i][j]<<" "; cout<<endl;
创建时间：2012/4
三、源程序（实验过程或算法）
#include<iostream> #include<ctime> #define N 9 using namespace std; void bulei(int a[N][N]); void tanlei(int b[N][N]); void shuchu(int c[N][N]); int d[N][N]={0};
结论: 通过本次实验，使我更加熟练了对二维函数的应用，对于函数的调
用也有了更深的理解。 在实验遇到的问题也很多，尤其是探雷和布雷部分，对于循环的嵌套
运用还不是很熟练。
int main() {
bulei(d); tanlei(d); shuchu(d); return 0; } void bulei(int a[N][N]) {
srand(time(NULL)); int i,j,n=0; while(n<10) {
i=rand()%10; j=rand()%10;
} }
四、源程序调试过程和（或）实验分析 程序编译后其中一个结果如下： 2*2001*2* 2*2001132 11100001* 000000012 221000112 **20001*2 3*2000111 222000000 1*1000000 其中，*标记为布雷点，数字为提示。 可见，结果满足该实验要求。
实验题目
数组参数传递
实验时间 2012 年 4 月
实验地点
实验成绩
实验性质
□验证性 □设计性 √综合性
教师评价：
□算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/பைடு நூலகம்验步骤合理；
□实验结果正确；
□语法、语义正确；
□报告规范；
其他：
评价教师签名：
一、实验目的
1．理解模块化程序设计的基本思想； 2．掌握函数定义、函数声明和函数调用的基本方法； 3．理解并掌握数组的定义和数组元素的引用方法； 4．掌握函数调用中使用数组参数传递数据的方法；