【教科版】五年级科学上册《光和影》

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五年级上册科学光和影教科版

五年级上册科学光和影教科版
-遮挡物与光源的距离近时,影子就_大____; -遮挡物与光源的距离远时,影子就_小____ . 4.影子的形状和__物___体__光___照___面__的___形__状____有关.
五年级上册科学课件-2.1光和影 |教科版 (共11张PPT)
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3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针,为 提高民 族素质 奠定基 础,寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。

4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。

5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。
实验一 光源照射方向与影子方向的关系
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实验规则: 1、将影木子块的放在方桌向面随上光 源位1)用置手改电变筒而从不改同变的,影位置照射 子总2)在在桌光面源上的分别相画反出方木块的影子 向。
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实验总结:
1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时,影子__长___;
光源斜射遮挡物时,影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关
2)在白纸上分别画出它们的影子
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教科版科学五年级上册《光和影》教学课件

教科版科学五年级上册《光和影》教学课件

影子的形状和光源所 照射的物体侧面形状有关。
投影:从不同侧面照射得到的物体的影子
光和影
1.像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2.影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏(且遮挡物
要在光源和屏之间 3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
光和影
判断 1.十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。( × ) 2.只要有光,就会有影子。( ×) 3.从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。(√ ) 4.影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。( × ) 5.萤火虫也是光源。( √ )
光和影
本课要点: 1.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源
和屏之间。 2.可以自己发光的物体叫做光源。 3.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关;物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们 生活中很有用处。
光和影
1.下列物体是光源的是( A )。A、太阳 B、月亮 C、镜子
2.物体影子的方向与( A )有关。
A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
3.用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( B )。A、相同ຫໍສະໝຸດ B、不同C、都不是
4.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子( B )。
A、① B、② C、③
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。

五年级上册科学-光和影-教科版(共25张)-PPT课堂课件

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影子的形状与( 光源照射物体的侧面形状 )有关。
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从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
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影子大小的变化
光源和屏的距离不变 挡光物离光源越远,影
子越( 小 )。
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实验(三)
手电筒照射木块不同的侧面
• 控制音量、小声实验 • 及时记录、总结规律
3 2
1
4 5
5 4 32 1
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影子方向的变化
• 影子的方向和( 光源的方向 )有关。 • 影子总是出现在挡光物( 背光 )的一面。
投影画
简单、形象
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手影游戏 验证规律
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五年级上册科学-光和影-教科版(共14张)-PPT课堂课件

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投影的作用
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实验分组要求: 1人持手电筒,2人观察并画影子,1人填写实 验记录,3人汇报实验结果。
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实验一记录单
光源照射的角度 直射 斜射
我们的发现
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猜一猜
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实验一操作
实验步骤: 1、先在桌面上铺开四开的白纸,将小木块 竖放在白纸上。 2、用手电筒从不同位置照射小木块。 3、最后在白纸上画出木块的影子。 4、完成实验记录表。
课堂小结:
• 影子产生的三个条件:光源 遮挡物 屏 • 影子的特点: 1、影子随着光源位置的改变而改变。 2、影子的大小与遮挡物之间的距离有关。 3、投影。
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教科版五年级科学上册《光和影》PPT课件(6篇)

教科版五年级科学上册《光和影》PPT课件(6篇)
不是光源
像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源










遮挡物

三、影子的特点
PPT模板:/moban/
PPT素材:/sucai/
PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
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PPT教程: /powerpoint/
资料下载:/ziliao/
范文下载:/fanwen/
试卷下载:/shiti/
教案下载:/jiaoan/
PPT论坛:
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
活动要求
改变光源与遮挡物之间的距离 遮挡物的位置 光源的位置、屏的位置
用手电筒照射距离墙面不同 远近的三个木块。
注意光源与遮挡物的距离
知识探究
改变光源与遮挡物之间的距离
知识探究
知识探究
活动记录
遮挡物离光源的远近


影子的大小
大 小
结论
影子的大小与遮挡物光源的远近 有关,遮挡物和光源的距离近时, 影子就越大;遮挡物和光源的距 离远时,影子就越小。
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/

五年级上科学优秀课件-2.1光和影 |教科版 (11页PPT)

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光和影
这些影子是怎么产生的呢?
产生影子 需要
什么条件?
光源
还有哪些自物己体能可发以光作且为正光在源发呢光?的物体
实验一 光源照射方向与影子方向的关系
实验规则:
1、将影木子块的放在方桌向面随上光 源位1)用置手改电变筒而从改不同变的,影位置照射 子总2)在在桌光面源上的分相别画反出方木块的影子 向。
五年级上科学优秀课件-2.1光和影 |教科版 (11页PPT)
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
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影子的特点在生活中的应用
五年级上科学优秀课件-2.1光和影 |教科版 (11页PPT)
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想一想
老师也想用一张人偶卡片来做一场皮影 戏,可是我的人偶卡片被是固定在桌子上的, 我能投射出不一样的影子吗?
实验总结:
1.影子的长短、方向与 __光___源__照___射__的___方__向____有关 2.光源直射遮挡物时,影子__长___;
光源斜射遮挡物时,影子_短____ . 3.影子的大小与__遮___挡__物___与___光__源___的__距___离___ 有关

五年级上册科学课件 光和影教科版 (共29页)PPT

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让光源照射物体的不同侧面
结论:影子的形状与光源照射的物体侧面形状有关.
从不同侧面照射得到的物 体的影子叫做投影
手影游戏
皮影戏
实物展示台
交通指示牌
投影机
填空题
1、像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2、影子产生需要的条件: 光源 遮挡物 屏 。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
3、在做手影游戏时,如果想要让影子变大一些,可以( A ) A、把手离光原更近一些 B、把手离光原更远一些 C、把屏幕放大
4、如图,用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( A )号 手电筒照射的影子
A、① B、② C、③

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。

2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。

3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。

4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
判断题
1、十五的月亮又大又圆,所以月亮是光源(X) 2、只要有光就会有影子 ( X ) 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状

五年级上册科学-.《光和影》 |教科版(共16张PPT)

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第5页,共16页。
第6页,共16页。
在光 的照 射下 影子 拉得 很长
倒影
第7页,共16页。
影子产生的条件: 光、遮挡物、屏
光源: 像电灯这样自己发光的物体 判断条件: 1、发光状态下
2、能自行发光
第8页,共16页。
影子总是在背光一侧,光源直射时,影子最短, 斜射程度越大影子越长
(注意:光源与屏的距离不变)
A)有关。
投影:从不同侧面照射得到的物体的影子
A、把手离A光、源更同近一一些光源从B、不把手同离的光源方更位远一照些射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
2、可以自己发光的物体叫做光源。
遮投挡影物 :与从3光不、源同越侧用近面,照手影射电子得越到筒大的;物从体不的影同子角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子(
B、形状不同
C、方向相同
5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( )。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
B
第13页,共16页。
光和影
6、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以(
)。 A
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些
7、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是(
4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们 生活中很有用处。
第15页,共16页。
光和影
下面哪些是光源? 白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、
激光、没通电的的电灯
第16页,共16页。

4、影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。( )
×
5、萤火虫也是光源。( )

第12页,共16页。

【精选】五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版 (共14张PPT)

【精选】五年级上册科学课件-2.1《光和影》 |教科版        (共14张PPT)
光和影
1
{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物

2

遮挡物

3
光源:
像电灯一样能自己发光并且正在发 光的物体叫做光源
4
注意:月亮不是光源 它靠反射太阳光发光
5
影子会具有什么样的特 点或规律呢?
6
改变光源与遮挡物之间的距离
7
1:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大.
8
改变光源的位置
9
2 : 影子的方向随光源位置改变
而改变
10
让光源照射物体的不同侧面
11
三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.
12
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
13
Hale Waihona Puke 4

五年级科学上册课件-光和影

五年级科学上册课件-光和影
投影技术是利用光的投射原理, 将图像或文字投射到屏幕上,以 展示信息或进行娱乐活动。投影 技术在教育、娱乐、商业等领域
广泛应用。
02
CATALOGUE
光的行为特性
光的直线传播
总结词
光沿直线传播,遇到障碍物会 形成影子。
详细描述
光在均匀介质中沿直线传播, 遇到不透光的物体时,在物体 后面形成的黑暗区域就是影子 。
而发生偏转,从而改变传播方向。
05
CATALOGUE
光和影的拓展学习
光的色散
01
02
03
光的色散
白光通过棱镜后分解成不 同颜色的光谱。这是因为 不同波长的光在介质中的 折射率不同。
光的色散现象
牛顿通过实验发现白光通 过棱镜后分解成光谱的现 象,为光的色散的发现奠 定了基础。
光的色散的应用
色散现象在日常生活和科 技领域中有广泛应用,如 分光仪、光谱分析等。
偏振光
偏振光
偏振光的应用
光波的振动方向在传播方向上保持一 致的光。
偏振光在摄影、显示技术、光学仪器 等领域有广泛应用,如偏光太阳镜、 3D电影等。
偏振现象
自然光通过某些介质后,会变成偏振 光。这种现象在自然界中广泛存在, 如太阳光通过大气层、水面等都会产 生偏振现象。全息投影全息投影
利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。
全息投影的发展
全息投影技术自20世纪60年代诞生以来,经历了从光学全息到数字全息的发展历程,现 在已经成为一种广泛应用于科研、军事、艺术等领域的高新技术。
全息投影的应用
全息投影技术在展示、广告、教育、娱乐等领域有广泛应用,如全息演唱会、全息展览等 。同时,全息投影技术也在医学、生物学等领域用于微观结构和生物样本的观察和研究。
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2.能自行发光
影子总是在背光一侧,光源直射时,影子最 短,斜射程度越大影子越长
(注意:光源与屏的距离不变)
遮挡物与光源越近,影子越大;越远,影子 越小。
影子的形状和光源所照射的物体侧面形状有 关。
投影:从不同侧面照射得到的物体的影子
光和影
1.像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。 2.影子产生需要的条件是 光源、遮挡物、屏(且遮挡物
A、① B、② C、③
近 远 更远
实验二记录单:


更小
遮挡物离光源的 远近
离光源近
影子的大小 大
离光源远

影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关,
我们的结论:
遮挡物与光源的距离 近 时,影 子就大;遮挡物与光源的距离
远 时,影子就小。
影子的特点二:物体影子 的大小与物体和光源之间 的距离有关
让光源照射物体的不同侧面 物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关;物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们 生活中很有用处。
教科版五年级上册科学
光和影
本课要点: 1.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源
和屏之间。 2.可以自己发光的物体叫做光源。 3.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)

斜射(光源照射角度小)

我们的结论:
影子的长短和光源照射的角度有
关, 光源直射遮挡物时,影子 短 ; 光源斜射遮挡物时,影子 长 ; 斜射的程度越大,影子就越长。
影子的特点一:物体影子 的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变
影子产生需要的条件是
光源、遮挡物、屏(且遮挡物 要在光源和屏之间
玩过 手影 游戏 吗?
影子 是怎 么来 的?
一、认识光源
定义:
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
不是光源
像电灯一样自己正在发光的物体
二、影子产生的条件
光源








之 间
遮挡物 屏
三、影子的特点
实验中,要改变的条件是遮挡物离光源的距光离源 不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记录单上。

改变遮挡物离光源 的距离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论:
影子的大小


影子的大小和 有关, 遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
2.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
让光源照射物体的不同侧面 物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
影子的特点三:物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些
7、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( A )号手电照射的影子。
A、① B、② C、③
影子产生需要的条件是
光源、遮挡物、屏(且遮挡物 要在光源和屏之间
玩过 手影 游戏 吗?
影子 是怎 么来 的?
一、认识光源
定义:
注意: 月亮不是 光源,它不会自 己发光,只是反 射太阳的光
A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
5.用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( B )。
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
光和影
6.在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以( A )。
A、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些
7.如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( A)号手电照射的影子。
光和影
1.下列物体是光源的是( A )。A、太阳 B、月亮 C、镜子 2.物体影子的方向与( A )有关。
A、同一光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射
3.用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( B )。
A、相同
B、不同
C、都不是
4.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子(B )。
影子的特点三:物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识?发现了哪些规律?
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物 要在光源和屏之间。
实验中,要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离
改变光源的位置
2.用手电筒从不同位 置照射小木块
1.先在桌面上铺上4开的白纸,将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单:
越长 长 短 长 越长
光源照射的角度 (填直射或斜射)
影子的长短
直射(光源照射角度大)
1.用手电筒照射离桌面 相同远的三个遮挡物
改变光源离遮挡物 的距离
3.将实验结果填写 在记录单上。
遮挡物

遮挡物离光源 的远近
影子的大小 大





我们的结论:
影子的大小和 有关,
遮挡物与光源的距离 时, 影子就大;遮挡物与光源的 距离
时,影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
要在光源和屏之间 3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
光和影
判断 1.十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。( × ) 2.只要有光,就会有影子。( ×) 3.从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。( √ ) 4.影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。( × ) 5.萤火虫也是光源。( √ )
1
2



3
长 短
我们的发现:
影子总是在背光一侧,光源直射时,影子最 短,斜射程度越大影子越长
我们的发现:
物体影子的形状和 光源所照射的物体 侧面的形状有关。
影子是怎么产生的,需要什么条件? 影子产生的条件:光、遮挡物、屏
光源:像电灯这样自己发光的物体 判断条件:1、发光状态下的物体
2、能自行发光的物体
影子在( )方 影子在( )方 影子在( )方
我的影子长( ) 我的影子长( ) 我的影子长( )
厘米
厘米
厘米
光和影
判断 1、十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。( × ) 2、只要有光,就会有影子。( ×) 3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。(√ ) 4、影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。( × ) 5、萤火虫也是光源。( √ )
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。
2、在阳光下观察和测量自己的影子,完成 下表
早上
中午
下午
太阳在( )方 太阳在( )方 太阳在( )方
3.影子的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
我们的发现:
物体影子的大小与物体和光源之间的距 离有关: 遮挡物与光源越近,影子越大;越远, 影子越小。
皮 影 戏
投影
从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影。
小结:
1、产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源 和屏之间。
2、可以自己发光的物体叫做光源。 3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关;物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们 生活中很有用处。
光和影
下面哪些是光源? 白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、 激光、没通电的的电灯
影子产生的条件:光、遮挡物、屏
光源:像电灯这样自己发光的物体 判断条件:1.发光状态下
A、相同
B、不同
C、都不是
4、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子(B )。
A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( B )。
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