谈心谈话审签制度
党员干部谈心谈话的制度管理_规章制度_
党员干部谈心谈话的制度管理
开展谈心活动是按照党章要求,对党员、干部实施严格教育、管理和监督的重要措施,为了进一步健全并规范谈心谈话活动,做好党员教育工作,疏通党员思想沟通的渠道,结合卫生实际,制定如下制度:
一、谈心目的:
1、沟通思想,通过交换党内外意见和建议,增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的了解和团结,密切党群、干群关系;
2、发现问题,及时研究,提出改进和处理意见,及时予以解决,真正取信于民。
3、接受监督,高标准严要求,时刻保持共产党员先进性,自觉做各项工作的模范。
二、谈心对象:新提拔的领导干部,各支部成员与党员、群众;党员与党员;党员与群众。
三、谈心内容:
1、征求群众对党委、各支部工作和党员的意见,听取党员、群众反映情况;
2、党员思想观念、行为方法、工作作风等方面存在的问题;
3、党员工作、生活中遇到困难或挫折,需组织予以关心、帮助或支持的;
4、党员领导干部与党员、党员与党员、党员与群众之间加强团结、提高工作效率、需要沟通解决的问题。
四、谈心方式:采用党员民主生活会、座谈会、个别谈话等多种形式开展党支部与党员、群众,党员与党员,党员与群众谈心活动。
并做好谈心记录。
五、谈心要求:谈话谈心突出针对性、及时性,对有苗头性倾向性问题、受到表彰或处罚、遇到困难或挫折、出台重要、提拔任用或岗位调整、家庭出现重大问题、与他人产生矛盾等情况必谈。
坚持在谈话谈心中解决问题,重点查找在思想、学习、工作、生活中存在的问题,做到敞开思想,坦诚相见,互相提醒,增进团结,共同提高。
要体贴关心谈话对象,帮助其解决实际困难。
通过谈话谈心了解的重要情况,要认真做好记录,及时向党组织汇报,做好有关工作。
干部谈心谈话制度
干部谈心谈话制度干部谈心谈话制度在现在社会，制度对人们来说越来越重要，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的干部谈心谈话制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
干部谈心谈话制度1为进一步加强干部职工队伍建设，及时掌握干部职工的思想、工作动态，打造和谐型机关，不断增强全局干部职工的凝聚力、战斗力。
经研究决定，建立干部职工谈心谈话制度：一、谈心谈话对象及分工谈心谈话对象：全局干部、职工。
谈心谈话分工：干部职工谈心谈话制度，原则上采取一级对一级，分级负责的办法。
班子成员及各科室、稽查队、检验检测中心主要负责人由局长负责谈话，中层其他人员由分管局长负责谈话，一般职工有由中层负责人负责谈话。
二、谈心谈话内容及要求（一）谈心谈话内容干部职工谈心谈话制度的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的.情况；2、肯定谈话对象的基本成绩，对谈话对象提出希望、要求和努力方向；3、听取谈话对象的意见、建议和要求；4、其他认为必须谈话的事项。
（二）谈心谈话要求1、思想重视。
把开展谈心谈话活动作为“争先创优”活动的重要环节，作为加强沟通、增进团结的有效手段，自觉开展相互谈心活动，当面征求意见和建议，查找差距与不足，发现问题、提出改进和处理意见，为今后工作的开展打好基础。
2、目的明确。
谈心谈话活动目的就是“摸实情、出实招、求实效”。
要本着知无不言、言无不尽的积极态度，营造“开诚布公纳诤言、畅通言路征良策”的良好氛围，坦诚地提出意见、措施和建议，为今后工作出谋献策。
3、力求实效。
把谋求实效作为谈心谈话活动的落脚点，一是加深干部职工在各自工作中开争先创优、唯旗是夺的争先意识；二是强化中层以上干部抓好职工队伍建设，在工作中发挥模范带头作用的责任意识；三是进一步密切班子成员、中层干部与干部职工之间的关系，做到沟通感情、增进团结、互相提醒、共同进步、找准问题、形成共识。
学校组织谈心谈话制度
一、制度背景为了进一步加强学校与学生的沟通交流，了解学生的思想动态、学习状况和心理健康状况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学生的全面发展，我校特制定本谈心谈话制度。
二、制度目标1. 建立健全学校与学生之间的沟通渠道，增进彼此了解，形成良好的师生关系。
2. 及时掌握学生思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 关注学生心理健康，预防和解决心理问题，提高学生心理素质。
4. 了解学生学习状况，帮助学生解决学习困难，提高学习效果。
三、制度内容1. 谈心谈话对象（1）全校学生。
（2）班级、年级、学校领导及教师。
2. 谈心谈话时间（1）每周一次，由班主任组织，针对班级学生进行谈心谈话。
（2）每月一次，由年级组长组织，针对年级学生进行谈心谈话。
（3）每学期一次，由学校领导组织，针对全校学生进行谈心谈话。
3. 谈心谈话内容（1）学生的思想动态、价值观、人生观等方面。
（2）学生的学习状况、学习方法、学习目标等。
（3）学生的心理健康状况，如心理压力、人际关系、情绪调节等。
（4）学生在学习和生活中遇到的问题及解决方法。
4. 谈心谈话方式（1）面对面谈话：教师与学生一对一进行谈心谈话。
（2）小组谈话：教师组织学生进行小组讨论，共同探讨问题。
（3）问卷调查：通过问卷调查了解学生的思想动态、学习状况和心理健康状况。
5. 谈心谈话记录（1）班主任需做好谈心谈话记录，包括谈话时间、谈话内容、学生反映的问题及解决方案等。
（2）年级组长需对班级谈心谈话记录进行汇总，形成年级谈心谈话报告。
（3）学校领导需对年级谈心谈话报告进行审核，对存在的问题进行整改。
四、制度保障1. 学校领导高度重视谈心谈话工作，将其纳入学校工作计划，确保制度落实。
2. 各级教师要充分认识谈心谈话工作的重要性，积极参与，认真开展谈心谈话活动。
3. 学校定期对谈心谈话工作进行总结、分析和评估，不断改进工作方法，提高谈心谈话效果。
4. 学校为谈心谈话工作提供必要的条件和支持，如场地、时间、资料等。
谈心谈话规章制度(实用模板)
****医院党支部谈心谈话、谈话提醒制度为进一步加强和改进党组织生活，切实履行好党风廉政建设“一岗双责”，及时掌握了解党员干部队伍的思想动态，加强对党员干部队伍的教育、管理和监督，根据《********委谈心谈话、谈话提醒制度》，结合医院实际，制定本制度。
一、谈心谈话、谈话提醒的分工（一）谈心谈话的分工原则上，按照干部管理权限和领导班子成员工作分工，落实“三必谈”谈心谈话分工。
1、第一类必谈：医院党支部主要领导与班子成员必谈，每年开展至少2次。
2、第二类必谈：医院领导班子成员相互之间必谈，每年开展至少2次。
3、第三类必谈：医院领导班子成员与分管部门主要负责同志必谈，每年开展至少3次。
根据需要，可适当扩大谈心谈话对象的围，一般扩大到分管部门副职。
此外，医院领导班子成员要接受党员、干部约谈，不限次数。
（二）谈话提醒的分工医院领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”，对分管部门的党员干部开展谈话提醒工作，根据工作需要不限次数，一般每季度谈话提醒不少于1人次。
二、谈心谈话、谈话提醒的原则（一）谈心谈话的原则1、实事。
坚持一切从实际出发、实事，本着对组织负责、对工作负责、对干部成长负责的态度，开展谈心谈话。
2、以诚相见。
坚持开诚布公、畅所欲言，注重听取谈心谈话对象的意见和建议，诚恳指出存在问题，敞开交流探讨看法，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。
3、教育疏导。
坚持以人为本、注重实效，本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助提高思想认识，要充分肯定工作成绩，帮助解决实际困难。
4、区别对待。
坚持因人而异、因势利导，根据谈心谈话对象的不同情况和特点，进行有针对地谈心谈话，做到有的放矢。
（二）谈话提醒的原则1、抓早抓小。
坚持把谈话提醒作为党员干部日常监管的重要手段，将抓早抓小工作摆上党风廉政建设突出位置，对党员干部身上存在的问题做到早发现早提醒。
2、挺纪在前。
坚持突出重点要求，对照《中国共产党廉洁自律准则》的高线和《中国共产党纪律处分条例》的底线，提醒党员干部严守党的纪律和规矩，自觉发挥先锋模作用。
谈心谈话制度
谈心谈话制度第一条为进一步加强思想政治工作，强化与广大干部职工的联系，全面掌握、关心干部职工思想、工作、生活等情况，不断增强队伍的凝聚力，推动工作高质量发展，特制定本制度。
第二条领导干部应经常深入到干部职工中间，与干部职工进行思想上的交流，感情上的沟通。
凡干部职工遇到下列情况，应当及时开展谈心、谈话活动：(一)工作岗位入职、变动、职务升降、离退休时；(二)获得重大成就和重要的荣誉表彰时；(三)工作中出现缺点错误、被当事人举报投诉，受到诫勉或其他处分时；(四)工作和个人生活中遇到困难、挫折和矛盾，思想包袱沉重，情绪低落时；(五)对干部职工考核、考察后，需要向干部职工反馈情况时；(六)干部职工因工作需长时间外出的，在出发前或归院时；(七)其他情况需要谈心时。
第三条领导干部与干部职工谈心、谈话，主要采取分工负责的方法进行。
即各分管副院长负责与所分管部门的干部职工谈心、谈话；干部职工如遇重大思想问题，分管副院长、政工部门应向院长提出建议，院长认为有必要，可亲自与其谈心、谈话。
第四条领导干部与干部职工谈心、谈话，要从关心爱护干部职工的角度出发，采取同志式的谈心方式。
既要耐心细致有针对性的做好思想政治工作，又要从实际出发，帮助干部职工解决思想、工作和生活中遇到的问题。
第五条各分管副院长除对本制度第二条规定的6种情形必须及时开展谈心活动外，对所分管部门的正副职，原则上每半年年至少应进行一次谈心、谈话，可集中或分别开展。
第六条各庭室也应严格按照本规定，每半年至少与本部门干部职工开展一次谈心、谈话活动，可集中或分别开展，并认真填写谈心、谈话记录。
第七条领导干部开展谈心、谈话活动的落实情况，要作为民主生活会、年终述职的一项内容进行考评；各部门负责人开展谈心、谈话的活动情况，每年由庭室负责人向政治部提交书面总结。
各部门要针对谈心、谈话中所掌握的干部职工思想状况、需要解决的问题等情况及时向政治部提出意见或建议，对于干部职工反映的一些重要情况，要随时向政治部反馈。
办公室干部职工谈心谈话制度范本
办公室干部职工谈心谈话制度范本一、背景为了建立一个良好的工作环境，帮助干部职工解决工作和个人方面的问题，办公室特别制定了谈心谈话制度，旨在加强组织与个人之间的沟通，促进团队的凝聚和个人的成长。
二、目的通过谈心谈话，促进办公室干部职工的工作效率，改善工作关系，解决工作和个人的疑问，提升工作质量和满意度。
三、适用范围本制度适用于办公室内所有干部职工。
四、谈心谈话的方式1. 定期谈心谈话：每月安排一次的谈心谈话，时间为1小时。
2. 临时谈心谈话：根据工作需要或个人问题，随时可安排的谈心谈话。
五、谈心谈话的对象1. 干部职工：由办公室主管或相关部门负责人进行谈心谈话。
2. 办公室主管或相关部门负责人：由上级主管部门或人事部门负责人进行谈心谈话。
六、谈心谈话的内容1. 工作情况：了解干部职工的工作进展、工作困难和工作压力，提供支持和解决问题的建议。
2. 个人发展：了解干部职工的个人发展需求和目标，提供职业规划和学习培训的建议。
3. 团队合作：促进团队之间的合作与沟通，解决团队内部的矛盾和问题。
4. 个人问题：了解干部职工的个人生活和家庭情况，提供必要的关怀和支持。
5. 满意度评估：了解干部职工对工作环境和组织管理的满意度，收集反馈意见，提供改进的方案。
七、谈心谈话的方式1. 面谈：面对面进行谈心谈话，提供一个私密、安全的环境，保护个人隐私。
2. 电话：在紧急情况或远程办公的情况下，可通过电话进行谈心谈话。
3. 调查问卷：定期通过调查问卷的方式收集干部职工对谈心谈话制度的反馈意见。
八、谈心谈话记录每次谈心谈话应当做好记录，包括谈话的时间、地点、内容和结果等。
相关记录应妥善保存并根据需要进行归档。
九、保密原则谈心谈话的内容应严格保密，相关资料和记录仅限于内部使用，不得外泄或滥用。
十、工作效果评估办公室将定期对谈心谈话的工作效果进行评估，了解谈心谈话对干部职工的帮助和满意度，根据评估结果进行相应的改进。
十一、违反规定的处理对于故意违反谈心谈话制度的干部职工，将依据组织纪律和工作规定进行处理。
谈心谈话制度(模板)
****医院党支部谈心谈话、谈话提醒制度为进一步加强和改进党内组织生活，切实履行好党风廉政建设“一岗双责，”及时掌握了解党员干部队伍的思想动态，加强对党员干部队伍的教育、管理和监督，根据《******** 委谈心谈话、谈话提醒制度》，结合医院实际，制定本制度。
一、谈心谈话、谈话提醒的分工（一）谈心谈话的分工原则上，按照干部管理权限和领导班子成员工作分工，落实“三必谈”谈心谈话分工。
1、第一类必谈：医院党支部主要领导与班子成员必谈，每年开展至少 2 次。
2、第二类必谈：医院领导班子成员相互之间必谈，每年开展至少 2 次。
3、第三类必谈：医院领导班子成员与分管部门主要负责同志必谈，每年开展至少 3 次。
根据需要，可适当扩大谈心谈话对象的范围，一般扩大到分管部门副职。
此外，医院领导班子成员要接受党员、干部约谈，不限次数。
（二）谈话提醒的分工医院领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”，对分管部门的党员干部开展谈话提醒工作，根据工作需要不限次数，一般每季度谈话提醒不少于 1 人次。
二、谈心谈话、谈话提醒的原则.（一）谈心谈话的原则1、实事求是。
坚持一切从实际出发、实事求是，本着对组织负责、对工作负责、对干部成长负责的态度，开展谈心谈话。
2、以诚相见。
坚持开诚布公、畅所欲言，注重听取谈心谈话对象的意见和建议，诚恳指出存在问题，敞开交流探讨看法，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。
3、教育疏导。
坚持以人为本、注重实效，本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助提高思想认识，要充分肯定工作成绩，帮助解决实际困难。
4、区别对待。
坚持因人而异、因势利导，根据谈心谈话对象的不同情况和特点，进行有针对地谈心谈话，做到有的放矢。
（二）谈话提醒的原则1、抓早抓小。
坚持把谈话提醒作为党员干部日常监管的重要手段，将抓早抓小工作摆上党风廉政建设突出位置，对党员干部身上存在的问题做到早发现早提醒。
班子成员谈话谈心制度
班子成员谈话谈心制度班子成员谈话谈心制度为进一步加强领导班子建设，巩固“三讲”教育成果，增强领导班子内部团结，融洽干群关系，形成班子的强大合力和凝聚力，特制定班子成员谈心谈话制度。
1、班子成员应严格要求，严格管理、严格监督，从互相关心、互相爱护的角度出发，开展积极的谈心谈话活动。
通过经常性的谈心谈话活动，及时了解和掌握班子成员的思想、工作和生活情况，加强沟通，融洽感情，消除隔阂，密切关系，从而推动班子成员克服自己的不足，不断提高自身素质，增强班子的合力。
2、谈心活动主要在各领导班子内部进行。
班子领导要带头找本班子成员谈心，班子成员相互间也要开展谈心；谈话活动主要在上下级之间进行，由党支部书记进行谈话，成员也可主动找领导谈心，提倡成员间开展谈心活动。
3、领导干部谈心活动一般每年开展一次，可在年底结合班子生活会进行。
谈话活动可根据需要随时开展。
遇有以下情况，必须及时找有关人员谈话：（1）工作岗位和职务发生变动及退休时；（2）在理解和贯彻执行党的方针政策，上级指示精神出现编差时；（3）接受重大工作任务，受奖励和法律处分时；（4）个人遇有重大事项时；（5）班子内部出现不团结苗头时；（6）班子工作被全面考察和年终考核后；（7）群众对领导干部在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映，有必要给予提醒时；（8）遇到其他需要谈话的情况时。
4、领导干部开展谈心谈话要抓住重点，讲求实效，敢于暴露思想，体现讲学习、讲政治、讲正气的精神。
要坚持实事求是的原则，开诚布公，既肯定成绩，又有针对性地指出问题，该提醒的提醒，该批评的批评，该帮助的帮助。
同时，双方应认真听取对方的陈述、意见、建议和要求。
5、加强班子的内部监督和互相配合。
各班子的正职要抓好谈心谈话制度的落实，加强检查督促；班子其他成员必要时提醒正职开展谈心活动。
做到取长补短，相互配合，共同进步。
西一社区。
学校领导职工谈心谈话制度范文（3篇）
学校领导职工谈心谈话制度范文一、引言谈心谈话是学校中一项十分重要的工作，它旨在加强领导与职工之间的沟通，增进双方之间的理解与信任，促进学校的发展与进步。
为此，制定了以下谈心谈话制度，以便更好地开展这项工作。
二、对象范围本制度适用于学校领导与各级各类职工之间的谈心谈话。
职工包括教师、行政人员、辅导员等。
三、目的与原则1. 目的：通过谈心谈话，深入了解职工的工作情况、生活状态和发展需求，听取职工的意见和建议，解决问题，增强凝聚力和团队合作精神，推动学校工作的顺利进行。
2. 原则：a) 尊重与平等原则：对待每一位职工都要以尊重和平等的态度，做到平等沟通，消除身份上的隔阂。
b) 私密与保密原则：谈心谈话内容涉及到个人隐私和学校事务的，必须严格保密，不得随意泄露。
c) 多元化与协商原则：采取灵活多样的方式与职工进行沟通，尊重职工的意见并进行协商，力求达成双方共识。
d) 鼓励与激励原则：在谈话过程中，鼓励职工自由表达意见，及时给予激励和肯定，帮助职工充分发挥自己的潜力。
四、谈心谈话的内容和形式1. 内容：a) 工作情况：了解职工的工作任务与完成情况，发现问题并及时解决，提供支持与帮助。
b) 职业发展：了解职工对职业生涯的规划和发展需求，提供培训和晋升机会，并鼓励职工参与学术研究与教育改革。
c) 工作生活平衡：关心职工的生活状态和困难，提供必要的支持和帮助，协调工作与生活的平衡。
d) 意见和建议：听取职工对学校工作的意见和建议，搜集职工的心声，及时处理问题，改进工作方式。
2. 形式：a) 面对面交流：定期安排与职工面对面进行交流，营造亲切和谐的沟通氛围。
b) 座谈会议：开展定期座谈会议，邀请职工代表参与，就学校各项工作进行深入交流和探讨。
c) 调查问卷：定期发放调查问卷，收集职工对学校工作的意见和建议，以便更全面的了解职工的想法和需求。
d) 个别约谈：在必要时采取个别约谈的方式，与特定职工进行深入交流，解决个人问题。
谈心谈话制度(全新经典版)
谈心谈话制度第一章总则第一条为进一步加强公司当支部与当员、当员与当员、当员与职工之间的思想政治工作，及时掌握公司当员干部职工的思想、工作动态，进一步畅通沟通渠道，达到统一思想、增进了解、扬长避短、促进工作的目的，根据《中国共产当章程》《关于新形势下当内政治生活的若干准则》《中国共产当国有企业基层组织工作条例（试行）》和上级当委有关规定，结合公司实际，制定本制度。
第二条建立并完善定期谈心谈话制度，是发扬当内民主、增进当内团结、推动事业健康发展的有效途径和形式，是落实全面从严治当要求的一项重要任务，对于加强自身建设、保持先进性、纯洁性具有重要意义。
第二章谈心谈话的范围对象第三条公司当支部按照干部管理权限，负责组织开展谈心谈话工作。
当支部书记要做到与支部高管、经营高管、当小组组长、重点风险廉政岗位人员、重点项目管理负责人之间开展谈心谈话，每年不少于1次。
第四条当支部高管及高管成员与各部门、各分子公司负责人逐一谈心，每年不少于1次，因工作需要可扩大到其他当员干部职工。
第五条当支部委员之间、当支部委员和相关当员之间、当小组长和所属当员之间、当员和当员之间开展谈心谈话，每年不少于1次。
第六条分管领导与分管部门、分子公司负责人、职工逐一谈心，各部门、分子公司负责人与部门、分子公司职工开展谈心谈话，每年不少于1次。
第七条日常交流谈心谈话。
日常交流谈心谈话主要是分管领导在日常工作、生活中不定期与谈话对象进行沟通交流，了解其工作、学习、生活等情况，掌握思想动态，听取意见建议，根据工作随机开展。
第八条组织生活会谈心谈话。
组织生活会前的谈心谈话，重点是聚焦思想、工作、作风等方面，当员群众与当支部委员、当员之间相互指出存在的突出问题，提出有针对性的意见建议，每年至少开展1次。
第九条职务任免谈心谈话。
当员干部提拔、交流、免职、退休时，当支部应安排专人和相关人员谈心谈话。
干部提拔、交流时的谈心谈话，重点是帮助干部了解新任职务特点和岗位要求，进行廉洁从业提醒，提出希望和建议。
党组织谈心谈话制度
党组织谈心谈话制度党组织谈心谈话制度在不断进步的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的党组织谈心谈话制度，欢迎大家分享！党组织谈心谈话制度篇1目的：对党员干部应当注意的问题给予提醒，已经出现的问题及时指出，并明确提出改进意见的监督教育制度。
本谈话制度，是我校根据工作需要，对谈话对象进行的思想政治工作，是对党员干部应当注意的问题给予提醒，已经出现的问题及时指出，并明确提出改进意见的监督教育制度。
1、实行谈话制度的指导思想，是从党风廉政建设的实际情况出发，针对党员和党员干部中发生的一些情况和问题作实事求是的调查和分析，区分不同情况予以处理。
着眼于防范，立足于教育，惩前毖后，治病救人，把反腐化关口前移。
2、谈话对象的确定，采取分级谈话，各负其责的制度。
3、谈话的内容（一）党组织贯彻执行党的路线、方针、政策以及国家法律、法规情况，落实执行上一级党组织的决议、决定情况；（二）本单位、部门反腐化和党风廉政建设方面的情况及群众反映的“热点”问题；（三）对纪律检查工作和加强党风廉政建设，深入开展反腐化斗争的意见和建议；（四）党员干部贯彻执行《廉政准则》的情况；（五）党组织和党员干部个人遵守和执行党的纪律情况；（六）其他需要通过谈话了解的情况及问题。
4、根据谈话内容，谈话形式区分为党风廉政建设工作谈话和诫勉类谈话两种。
党风廉政建设工作谈话，侧重了解和掌握党组织在作风建设方面的情况，加强党章规定范围内的监督；诫勉类谈话，侧重了解和掌握党员干部个人的思想、作风、纪律情况，有针对性地进行教育和监督。
5、党风廉政建设工作谈话，围绕第3条所列（一）、（二）、（三）款内容有计划进行。
通过谈话，监督各级党组织正确执行党的路线、方针、政策，处理好群众关注的“热点”问题，加强党风廉政建设，推动反腐化斗争深入开展。
班子成员谈话谈心制度
针对评估中发现的问题，制定整 改措施，并落实到具体责任人， 确保问题得到有效解决。
将评估结果和整改情况作为班子 成员谈话谈心制度持续改进的重 要参考依据。
05
谈话记录与资料保存
记录要求
详细记录
谈话记录应详细、完整，包括谈话时间、地点、参 与人员、谈话内容等。
客观真实
记录内容应客观真实，不夸大、不缩小、不歪曲事 实，确保记录的准确性。
帮助班子成员更好地认识自己 ，发现自己的不足和需要改进 的地方，促进个人成长和班子 共同进步。
推动班子成员之间的交流和沟 通，促进班子内部的民主决策 和科学决策，提高工作效率和 质量。
02
谈话谈心活动安排
定期谈话
01
每年至少开展两次定期谈话活 动，分别是半年和年底。
02
定期谈话活动旨在了解班子成 员的思想动态、工作情况和个 人需求，及时发现和解决问题 。
定期跟踪
每次谈话后，对谈话对象进行定期跟踪，了解其思想变化和行 为改进情况。
重点跟踪
对重点谈话对象进行密切跟踪，及时掌握其思想动态和行为表 现。
持续改进
根据跟踪结果，及时调整谈话策略和方法，持续改进谈话效果 。
信息反馈与整改
01
02
03
信息反馈
问题整改
持续改进
每次谈话后，及时向谈话对象反 馈评估结果和改进建议，鼓励其 继续努力。源自执行情况检查定期检查
定期对班子成员谈话谈心制度的执行情况进行检查，了解谈话谈心的实际效果和存在的问题。
不定期抽查
不定期对谈话谈心记录进行抽查，确保谈话谈心制度的落实和执行。
问题整改与问责
问题反馈
及时将检查中发现的问题反馈给相关责任 人，要求进行整改和改进。
2024年谈话谈心制度（三篇）
2024年谈话谈心制度开展谈心谈话，是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。
为促进此项工作的经常化、规范化，特做如下规定。
第一条谈心谈话的范围(一)领导班子成员之间。
(二)班子成员和科(室)、直属单位负责人之间。
(三)班子成员和工作人员之间。
(四)科(室)、直属单位负责人和工作人员之间。
第二条谈心谈话把握的原则和主要方式(一)按照领导干部所分管的部门，实行一级抓一级、分级负责谈。
县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员每年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次。
领导班子成员之间也要适时谈心沟通。
(二)集体谈与个别谈相结合。
一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式。
(三)工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众对廉政有不良反映时必谈，干部主动要求时必谈，退休时必谈。
第三条谈心谈话的主要内容(一)贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况。
(二)执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。
(三)提出廉洁从政要求、转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。
(四)对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。
(五)了解和掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，发现存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。
(六)征询对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。
(七)交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。
(八)开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。
谈话谈心制度
图们市水利局谈话谈心制度为进一步加强干部职工队伍的思想政治工作，及时掌握基层党员、干部和群众的思想、工作动态，进一步畅通上下沟通渠道，达到沟通思想、增进了解、扬长抑短、促进工作的目的，特制定本制度。
一、谈话谈心对象全局在职党员干部及所有职工。
二、谈话谈心内容（一）了解思想、学习、工作、生活等方面的情况，肯定成绩，指出问题和不足，提出希望和要求。
（二）听取谈话谈心对象对所在部门和个人的意见和建议。
（三）对群众反映的有关问题进行了解、说明或澄清。
（四）其他需要沟通交流和反映的事项。
三、谈话谈心的组织形式采取面谈的方式分级进行，可集体座谈，也可个别谈话，时间和地点由主谈人约定。
（一）单位主要负责人应主动与领导班子成员及中层以上干部和部分职工代表谈话谈心，每年不少于两次。
（二）领导班子成员必须每半年主动与各支部书记或所分管部门的每位中层干部逐一谈心，必要时可扩大到职工参加。
（三）支部书记或中层干部主动与所属党员或职工进行不定期的谈心，每年不少于两次。
党员和党员之间也要经常进行谈心。
四、具体要求（一）谈话谈心时，互相之间要开诚公布，推心置腹，坦诚相见。
重点开展勉励解扣性谈话、沟通提示性谈话和诫勉批评性谈话等三种形式的谈话。
（二）可结合干部考核、民主测评、民主生活会等进行。
坚持“七必谈”，即：领导班子考核、考察后必谈；党员干部工作中遇到挫折、出现严重失误时必谈；党员干部职务变动时必谈；党员干部之间产生重大意见分歧或工作不协调时必谈；党员干部不能认真履行职责时必谈；党员干部工作中不能坚持群众路线的必谈；党员干部不能以党的原则、党的纪律约束自己的必谈。
（三）谈心结束后，由主谈人填写谈心记录（见附表），并妥善保存，并及时报综合科备案。
图们市水利局二〇一一年三月二十一日附表：图们市水利局谈话谈心记录。
2024年谈心谈话制度范例（三篇）
2024年谈心谈话制度范例为深入了解和关心爱护干部，确保对干部进行准确评价，并切实加强对干部的教育、管理和监督，特制定此制度。
一、谈心谈话的对象1. 领导班子成员2. （具体岗位或部门）负责人3. 普通干部职工二、谈心谈话的类型1. 日常交心谈话：党支部书记与其他领导班子成员之间，以及领导班子成员与股室负责人之间，应定期或不定期地开展谈心谈话，旨在交流学习心得、思想动态及工作情况，及时掌握其思想动态，并认真听取其意见建议。
2. 提醒帮助谈话：当领导干部承担重要工作任务时，应进行提醒谈话，以助其保持清醒头脑，严于律己，确保任务顺利完成。
3. 考核反馈谈话：领导干部考核工作结束后，应依据上级反馈的民主推荐、民主测评结果，以及群众反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈谈话，旨在帮助其正确对待评价，增强责任意识，明确改进方向，严格自我要求，努力进取。
4. 职务调整谈话：在干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务及退休等关键时期，应进行职务调整谈话，全面客观评价干部表现，认真听取其意见建议，并提出相关要求。
5. 批评诫勉谈话：对于未能完成工作目标任务、领导班子内部出现严重不团结现象、工作失误造成一定负面影响、民主考核成绩较差，以及在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面存在群众反映但尚未构成违纪行为的干部，应进行批评教育或诫勉谈话，责令其限期改正。
三、谈心谈话的形式1. 组织约谈：根据工作需要，定期或不定期约请干部进行谈心谈话。
2. 集体谈话：针对领导干部或党员干部存在的共性问题，组织集体谈话，统一思想，明确方向。
3. 个别谈话：在领导班子成员分工调整、中层干部岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通干部的个性问题时，采取个别谈话的形式，确保谈话的针对性和实效性。
4. 个人要求谈话：干部个人如有需要与领导交流沟通的情况，可主动提出谈话要求，以便及时解决问题，促进工作顺利开展。
四、谈心谈话的原则1. 以诚相待原则：营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。
青浦区委 谈心谈话制度 -回复
青浦区委谈心谈话制度-回复《青浦区委谈心谈话制度》近年来，中国共产推行着一系列政治改革措施，旨在加强的领导力，提高员干部的责任感和使命感。
其中，青浦区委引入了谈心谈话制度，以进一步改进员干部工作作风，增强的组织的凝聚力和战斗力。
本文将逐步回答关于这一制度的问题。
首先，我们需要了解青浦区委引入谈心谈话制度的动机和目标。
作为一个的基层组织，青浦区委认识到员干部的工作作风和思想素质对于实现的目标至关重要。
因此，引入谈心谈话制度成为推进员干部素质教育和风廉政建设的有效手段。
那么，谈心谈话制度到底是什么？谈心谈话是指的组织对员干部进行个别谈话、思想交流和工作反馈的一种方式。
这种谈话是一种内监督的形式，旨在帮助员干部识别和解决存在的问题，提高工作能力和道德素质。
谈心谈话制度的实施程序和原则是什么？首先，谈心谈话必须在合适的时间和环境下进行，尽量保证私密性和亲近感。
其次，谈话要有重点，根据员干部的工作实际和组织需要，确立对话的主题和目标。
最后，谈话过程中，组织对员干部的态度应以关心、理解和帮助为主，不应施加压力和刺激。
那么，通过谈心谈话制度，我们能达到什么效果？首先，谈话可以帮助员干部反思自己的工作和行为，发现问题并及时加以解决。
其次，谈话可以增强员干部的工作动力和责任感，激发其为和人民事业奋斗的热情。
最后，谈话可以加强组织对员干部的教育和引导，提高其工作能力和道德水平。
然而，谈心谈话制度也存在一些问题和挑战。
首先，谈话过程中，可能会出现信息的失实和不对等，导致对员干部的评价不准确。
其次，谈话可能过于依赖一个人或者少数人的主观意识，容易造成个人偏见和主观评价。
最后，谈话可能过于形式化，缺乏真实性和有效性。
为了解决这些问题，青浦区委积极采取了一系列措施。
首先，加强对谈心谈话人员的培训和教育，提高其谈话技巧和专业素养。
其次，建立健全谈心谈话的制度和文件，规范和明确谈话的程序和原则。
最后，注重谈心谈话的结果和效果评估，及时总结经验，不断改进和完善制度。
谈心谈话制度标准版本（3篇）
谈心谈话制度标准版本为拓宽学校上下沟通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子建设，深入了解教职员工，关心教职员工，准确教职员工，切实加强对教职员工的教育、管理和监督，努力营造风清气正的教育生态，制定《博才咸嘉小学谈心谈话工作制度》：一、谈话对象全校教职员工二、谈话范围1、校级领导和各部门主任之间2、各部门主任之间3、学校行政和教职员工之间三、谈话内容l、谈工作。
了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工作、学习、生活等情况。
2、听建议。
听取谈话对象对学校的有关意见建议。
3、指问题。
根据平时掌握情况和各级反映的情况，指出谈话对象个人存在的问题和不足，帮助剖析根源，提出努力方向和整改措施。
4、摸动态。
了解谈话对象思想情况及对组织的诉求。
5、提要求。
干部提拔任用、调整交流时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。
四、谈话形式1、约请谈话。
根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心谈话。
2、集体谈话。
针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈话。
3、个别谈话。
在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整，以及针对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个别谈话。
4、要求谈话。
教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。
五、谈话原则1、以诚相待原则。
要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。
同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。
2、实事求是原则。
要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。
3、有的放矢原则。
要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
4、教育疏导原则。
要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。
六、谈话要求1、坚持党政主要负责人内部谈心谈话制度。